(優(yōu)選)成長(zhǎng)作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的成長(zhǎng)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
三周前,周老師布置我們種大蒜。我一回到家,就急忙從廚房里找出了一坨蒜,蒜種子像穿了白色衣裳的小南瓜。我一個(gè)個(gè)把它們剝開(kāi),蒜瓣像一彎彎小月亮似的,其中有一個(gè)很小的大蒜瓣,我給它取名為“小不點(diǎn)”,我把剝好大蒜種子放在盆里,然后澆了點(diǎn)水,把花盆搬到陽(yáng)臺(tái)上去,我想:我的大蒜一定會(huì)是全班最好的。
第二天我到陽(yáng)臺(tái)去看大蒜,結(jié)果大蒜一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有,當(dāng)時(shí)很失落。又過(guò)了兩天,我看見(jiàn)有一個(gè)大蒜露出了頭,嫩綠色的透著光澤,心里高興極了,連忙跑去把這個(gè)喜訊告訴媽媽。我給發(fā)芽的.大蒜種子取名為“快快”。又過(guò)了幾天,我到陽(yáng)臺(tái)上去看大蒜,“快快”的葉子又長(zhǎng)了許多,其他的都要發(fā)芽了,心里很高興,只有一個(gè)沒(méi)發(fā)芽的大蒜種子,依舊白白胖胖地,正躺在那里呼呼大睡呢,我給它取名叫“小懶蟲(chóng)”。
今天,我又來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,看見(jiàn)“快快”的葉子更長(zhǎng)了,高個(gè)子的它似乎在看著它的兄弟們呢。小不點(diǎn)和其他的大蒜種子都長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的尖尖的葉子,不仔細(xì)看都看不見(jiàn)呢。“小懶蟲(chóng)”從夢(mèng)中蘇醒,裂開(kāi)了嘴,吐出了新芽,我不由得手舞足蹈起來(lái)。高聲喊著:“我的大蒜種子都長(zhǎng)出了葉子啦!”
原來(lái)勞動(dòng)可以帶來(lái)快樂(lè),實(shí)踐也是學(xué)習(xí)!
成長(zhǎng)作文 篇2
書(shū),我們?cè)诟煽孰y耐的沙漠中,它是一口甘泉;我們?cè)谏焓植灰?jiàn)五指的海洋里,它是一座燈塔。我也確信,書(shū)中自有黃金屋。
在小學(xué)時(shí),不會(huì)讀書(shū),雖然家中有許許多多的書(shū),但卻毫無(wú)興趣。學(xué)校中讓必讀的書(shū),也只好硬著頭皮去讀,但也不過(guò)是囫圇吞棗,不求甚解,到頭來(lái)一無(wú)所獲,還浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。有時(shí)碰上愛(ài)看的小說(shuō)一類(lèi),也還會(huì)認(rèn)真看,但卻沒(méi)有好的讀書(shū)方法。黃金屋在哪?
臨小學(xué)畢業(yè)時(shí),喜歡看動(dòng)物小說(shuō),也掌握了些讀書(shū)方法。在遇到好的.描寫(xiě)時(shí)勾畫(huà)出來(lái),摘抄下來(lái);讀書(shū)后寫(xiě)寫(xiě)讀后感……時(shí)間長(zhǎng)了,也積累了寫(xiě)詞語(yǔ),但有時(shí)寫(xiě)文章,卻不太會(huì)運(yùn)用,描寫(xiě)不生動(dòng),語(yǔ)言也不優(yōu)美,常常被老師說(shuō)成是流水賬,作文得分就永遠(yuǎn)沒(méi)有高過(guò)。我這才剛剛向黃金屋中邁了一只腳,就又止步了,我還需要努力。≈灰Χ艹晒,我要沖進(jìn)黃金屋!學(xué)會(huì)運(yùn)用書(shū)里的每一滴養(yǎng)分。
在暑假里,我因在電視上看了一次歷史節(jié)目,喜歡上了古典文學(xué),翻出曾經(jīng)被迫讀完的四大名著,像一頭餓狼,貪婪地讀著一章又一章。還讓媽買(mǎi)了《清帝全傳》,也樂(lè)意,她很愿讓我多了解下歷史。就這樣,我的閱讀量和范圍越來(lái)越大。現(xiàn)在我已經(jīng)不僅僅是邁進(jìn)黃金屋了,我已經(jīng)愛(ài)上黃金屋,愛(ài)上讀書(shū)了。
到了初中生活,學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,課余時(shí)間越來(lái)越少,作業(yè)也是不一般地多,根本沒(méi)有時(shí)間去讀書(shū),去積累,真是悔不當(dāng)初,為什么沒(méi)有早些進(jìn)入黃金屋,沒(méi)有多積累些詞語(yǔ),現(xiàn)在作文評(píng)分越來(lái)越嚴(yán)格,F(xiàn)在只能在繁務(wù)中擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。黃金屋啊,為什么你沒(méi)有早些關(guān)顧我的成長(zhǎng)呢?圖書(shū)啊,為什么我沒(méi)有早些愛(ài)上你呢?悔不當(dāng)初。
成長(zhǎng)中會(huì)遇到許許多多的事,缺少不了的就是閱讀,他會(huì)帶給我們?cè)S許多多的知識(shí)。“書(shū)中自有黃金屋,”你要學(xué)會(huì)找到黃金屋,踏進(jìn)黃金屋,愛(ài)上黃金屋。
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。
成長(zhǎng)作文 篇3
“樹(shù)木結(jié)疤的地方,是樹(shù)體最堅(jiān)硬的地方!边@句德國(guó)諺語(yǔ)告訴我們,樹(shù)木的疤讓它堅(jiān)硬,而人也如此,一個(gè)人受到的打擊、經(jīng)歷的逆境與遭遇的傷害往往會(huì)讓一個(gè)人更加堅(jiān)強(qiáng)。因此,我們要學(xué)會(huì)從痛苦中成長(zhǎng)。
為什么要學(xué)會(huì)從痛苦中成長(zhǎng)?
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,就算我們面前是一條充滿(mǎn)陽(yáng)光的大道,它也不可避免地會(huì)有轉(zhuǎn)彎與坑洼。在見(jiàn)到彩虹之前,我們要經(jīng)歷風(fēng)雨。
如果我們面對(duì)風(fēng)雨,選擇了逃避,我們依然會(huì)停留在原地。相反,如果我們勇敢地去面對(duì)風(fēng)雨,短暫的痛苦過(guò)后,我們收獲更多的是成長(zhǎng),或者說(shuō)人生道路上的前行。韓國(guó)第一位女總統(tǒng)樸槿惠的'人生可謂充滿(mǎn)了坎坷、艱辛、痛苦與絕望。父母雙雙遇害,臉部被刀傷致毀容等發(fā)生在她身上的悲劇并沒(méi)有讓她倒下。她曾選擇過(guò)隱退,又在韓國(guó)人民最需要她的時(shí)候站了出來(lái),成就了一段政壇佳話。她后來(lái)總結(jié)道:“絕望也能鍛煉我!
那么,我們?cè)鯓硬拍軐W(xué)會(huì)從痛苦中成長(zhǎng)?
要有吃苦耐勞的精神。孟子說(shuō)過(guò):“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚!笨梢(jiàn),想要從痛苦中成長(zhǎng),我們就得經(jīng)歷許多的磨難,而擁有吃苦耐勞的精神才能讓自己一步步走過(guò)那些困難的時(shí)期,最終我們會(huì)不斷地收獲成長(zhǎng)。唯其如此,我們才能去肩負(fù)重大的使命。
要有積極的心態(tài)。真正強(qiáng)大的力量源于我們的內(nèi)心,積極的心態(tài)是我們從痛苦中成長(zhǎng)不可或缺的東西。因?yàn)樘热粑覀円蛇^(guò)難關(guān),就得有堅(jiān)實(shí)的力量來(lái)支撐著自己,否則,別說(shuō)成長(zhǎng),痛苦都可能會(huì)直接把我們擊敗。積極的心態(tài)就是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情與樂(lè)觀,就是“回首向來(lái)蕭瑟處,歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的淡定從容與瀟灑豁達(dá)。
我們的內(nèi)心會(huì)因?yàn)樾膽B(tài)的積極而越來(lái)越強(qiáng)大,人生之路也會(huì)因心態(tài)的積極而越走越寬闊。
要有堅(jiān)定的信念。有了堅(jiān)定的信念,我們就更容易找到自己的方向,才不會(huì)在痛苦中迷失自我。要知道“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。
我們要堅(jiān)信自己一定可以戰(zhàn)勝眼前困難,在黑暗中找到出路,這就是信念的作用力。
學(xué)會(huì)從痛苦中成長(zhǎng),這是一個(gè)從認(rèn)知到實(shí)踐的過(guò)程,我們每一個(gè)人都應(yīng)該這樣,才能像樹(shù)一樣沉香暗結(jié)。
點(diǎn)評(píng):本文有以下兩個(gè)亮點(diǎn):一是思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),章法有序。全文采用議論文層進(jìn)式結(jié)構(gòu),首段引用材料關(guān)鍵句子,簡(jiǎn)略分析,提出中心論點(diǎn)。第二、三兩段為第二層,闡釋“為什么要學(xué)會(huì)從痛苦中成長(zhǎng)”。第四、五、六、七四段為第三層,論證“我們?cè)鯓硬拍軐W(xué)會(huì)從痛苦中成長(zhǎng)”,是全文的主體部分,從三個(gè)方面論證論點(diǎn)。最后一段是第四層,總結(jié)全文。二是論證靈活,說(shuō)理有力。文章先后采用正反對(duì)比論證、舉例論證、引用論證來(lái)證明觀點(diǎn)。對(duì)比論證,觀點(diǎn)鮮明,分析到位;舉例論證用例典型,素材鮮活、給人留下深刻印象;引用詩(shī)文名句,解釋道理,體現(xiàn)文采,彰顯文化底蘊(yùn)。
成長(zhǎng)作文 篇4
每個(gè)人的童年都享受著無(wú)盡的愛(ài),在愛(ài)中成長(zhǎng)。我的童年也是如此幸福和快樂(lè)。
每天上學(xué),我都呼吸著新鮮的空氣,那空氣中略帶清香,而那清香是從親人的關(guān)愛(ài)與祝福中散發(fā)出來(lái)的。每當(dāng)下課,我與同學(xué)們一樣,像小鳥(niǎo)似的沖出教室。在這時(shí)候,我們可以無(wú)憂無(wú)慮地盡情地玩耍。沒(méi)有任何擔(dān)心,沒(méi)有任何恐懼,痛痛快快地在操場(chǎng)上奔放,嬉戲;氐郊遥吹斤堃呀(jīng)擺在桌上,每一碗飯都蘊(yùn)藏著媽媽對(duì)我的關(guān)心。該上去上學(xué)了,我會(huì)習(xí)慣地向媽媽說(shuō)一聲:“媽媽?zhuān)僖?jiàn)!眿寢屢部倳(huì)面帶笑容地說(shuō):“再見(jiàn)”每當(dāng)聽(tīng)到這兩個(gè)字,我的心里總有一股甘甜的泉水涌上心頭,使我忘記心中所有的不愉快。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),爸爸媽媽會(huì)一起與我歡呼,鼓勵(lì)我不斷努力。爸爸媽媽教育我時(shí),我便像走出了無(wú)底的深淵,看到了陽(yáng)光,他們的話給了我人生最大的啟迪。我看到爸爸媽媽兩鬢的.白發(fā)與額角的幾絲皺紋,一股莫名其妙的淚水會(huì)從我的眼睛里奪眶而出。爸爸媽媽為我而憔悴,為我而皺眉,我會(huì)恨自己,恨自己讓他們傷心,我會(huì)情不自禁地說(shuō)聲對(duì)不起。這一種種表情,都體現(xiàn)著你們的愛(ài)!
童年已經(jīng)快要結(jié)束了,這將永遠(yuǎn)是我生命中最美好的回憶!親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)袗?ài)我的人們,謝謝你們!謝謝你們給我了莫大的支持與鼓勵(lì),讓我有勇氣,有動(dòng)力。如果不是你們,想不到今天我會(huì)是什么樣子,也許站在起跑線上,還未出發(fā)。
有人說(shuō)愛(ài)是一粒種子,你們?cè)韵铝怂⑶揖呐嘤。如今,種子不僅已經(jīng)生根、發(fā)芽,而且開(kāi)花,結(jié)果了。
成長(zhǎng)作文 篇5
這個(gè)寒假有幾天天氣很不好,一直都在下雨。我不能進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng),只能自己在家里踢踢毽子,幾天下來(lái),毽子被我踢壞了好幾個(gè)。我突發(fā)奇想,想自己嘗試著做一個(gè)毽子,不知道會(huì)怎樣。
說(shuō)干就干,我立刻把那些被我踢壞的毽子、剪刀和棉線都拿了出來(lái)。我先把那些壞了的毽子從底盤(pán)里拔出來(lái),再用剪刀把那一簇簇羽毛下面的棉線剪斷,讓那一簇簇羽毛變成一根根羽毛。又把一根根羽毛下面已經(jīng)斷了的地方小心地剪掉,盡量不要讓羽毛亂飛。然后把其中較好的羽毛挑出來(lái),我數(shù)了數(shù)有27根,我把其中20根拿了出來(lái),把早已準(zhǔn)備好的棉線剪出一段適中的長(zhǎng)度,把那20根羽毛裹了起來(lái)。我把它塞入毽子的底盤(pán)里,可是由于羽毛太多,塞不進(jìn)了。我只好把那簇羽毛的棉線再給剪斷,這次,我裹了15根羽毛進(jìn)去。!終于成功了,放進(jìn)去,不多也不少!我拿著自己做的毽子,試踢了一下,感覺(jué)真好!它是由五顏六色的羽毛組成的,好看極了。它雖然沒(méi)有外面買(mǎi)的毽子結(jié)實(shí),但我非常喜歡它!
我做完了毽子,可是,桌上全是被我剪下來(lái)不用的羽毛,在飛飛揚(yáng)揚(yáng),該怎么清理呢?我只能去求助外婆了,我看見(jiàn)外婆先用塑料袋把一些大的.羽毛套住,扔了,又用濕布把一些小的羽毛黏住,然后扔掉。我想:以后做完毽子,我知道怎么清理羽毛,做好清潔工作了!
我把自己做的毽子拿給外公看,外公說(shuō):“這是個(gè)”山寨“毽啊!”但是我很喜歡這個(gè)自己做的“山寨”毽!外婆說(shuō):“樂(lè)樂(lè)啊!通過(guò)這件事,你應(yīng)該明白做任何事都要經(jīng)過(guò)自己做,才有收獲這個(gè)道理了吧!你想,如果你沒(méi)有自己動(dòng)手,就永遠(yuǎn)不會(huì)做毽子,沒(méi)有第一次的失敗,這個(gè)”山寨“毽自己也就做不出來(lái)了吧!”我一想,確實(shí)是這樣。通過(guò)這件事,我更深刻地體會(huì)到了“做任何事都要自己動(dòng)手嘗試,才能取得成功”這個(gè)道理。
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