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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2023-10-13 12:23:53 成長(zhǎng)作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文6篇(集合)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

成長(zhǎng)的作文6篇(集合)

成長(zhǎng)的作文 篇1

  許多記憶在時(shí)光中被褪了色,但那次成長(zhǎng)至今依舊歷歷在目,猶如發(fā)生在昨日

  那時(shí)我還小,六七歲的年紀(jì),不大懂事。那天,媽媽領(lǐng)我去一個(gè)書廳參加編中國結(jié)的活動(dòng)。剛到書廳,就看到一位身著白裙子的阿姨在發(fā)材料,其中有一些扎在盤子里的針,與平常見的針不同,它們頭上一個(gè)個(gè)都戴著五彩繽紛的帽子,很是好看!我之前從未見過這樣的針,母親在一旁告訴我,那叫大頭針。聽這名字,我就覺得很好玩,一下子就喜歡上了它,伸手便拿出一根玩。母親見了,怕我扎到,就連忙又給放了回去,不許我玩。這下,我的好奇心更重了。

  活動(dòng)結(jié)束時(shí),一群小孩子圍著阿姨交余下的材料,我當(dāng)時(shí)也不知怎么想的`,只把墊子交了上去,趁著阿姨忙碌,便偷偷地將大頭針放進(jìn)了褲子的口袋里。之后,我只感到心臟撲通、撲通的亂跳,似是要撞破胸膛。我時(shí)不時(shí)地瞄著周圍的人,生怕被人發(fā)現(xiàn),卻強(qiáng)作鎮(zhèn)定,裝作若無其事地同母親走出書廳。

  我偷了東西!

  更糟糕的是,我把它給忘了!母親在洗衣服的時(shí)候翻到了它!當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)直不敢看母親的眼睛,感覺她的目光帶著閃電,哪怕與她僅對(duì)視一秒鐘,我都顫栗不止。母親不由分說地把我拽到了房間內(nèi),將針盒往床上一扔,生氣地呵斥我:怎么回事?我當(dāng)時(shí)害怕極了,結(jié)結(jié)巴巴地連話也說不清楚,抽噎著將事情說了四五遍之后,母親才算聽明白了,又氣又惱說:你喜歡大頭針為什么不和我說呢?為什么非要去偷別人的呢?我受不住母親的質(zhì)問,眼淚像斷了線的珠子順著臉頰滾落,口中呢喃著對(duì)不起可母親并沒有心疼我,反而更嚴(yán)厲地訓(xùn)斥道:你和我說對(duì)不起沒有用,你得去和那個(gè)阿姨說,你對(duì)不起的是她。母親說罷,又打電話給自己和我請(qǐng)了一上午的假,告訴我明天就去道歉。

  雖然母親說的沒錯(cuò),但我從未想過真的要去,那實(shí)在是太丟臉了!母親看出了我的心思:自己做的事,不論是好是壞都要自己承擔(dān)后果。我豁然開朗,意識(shí)到這句道歉不僅是我對(duì)阿姨的一個(gè)交代,更意味著我對(duì)自己的一份懺悔和改過。

  見了阿姨,我將事情娓娓道來,她就靜靜地聽著,不氣不惱,過后不僅原諒了我,還將大頭針?biāo)徒o我。阿姨的真誠和寬容更令我羞愧難當(dāng)人不能為一己私欲而違背道德,更不能為臉面而逃避責(zé)任。

  這件事情,是我成長(zhǎng)歷程中難以忘懷的記憶。我相信,這是第一次,也是最后一次。

成長(zhǎng)的作文 篇2

  停在每一個(gè)成長(zhǎng)的心靈驛站,以怎樣的心情看待走過的一段旅程就標(biāo)志著在如何成長(zhǎng)著的字跡。童年固然是美好,今時(shí)亦多精彩。于是,我們都是感悟著的成長(zhǎng),思考著的成長(zhǎng),無悔著的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)的我們,把一切隱藏在心底,唯有留在心海的漣漪在一層層的明晰……。

  每天早晨,我媽媽的“河?xùn)|獅吼”都在六點(diǎn)四十分左右響起,那聲波震碎我所有的好夢(mèng),震得我耳膜“嗡嗡”作響,像有幾百只蒼蠅在腦袋里亂飛亂叫。我只得在老媽的威壓下穿衣服、洗漱,隨后便踏上了通往學(xué)校的大路……。不用十五分鐘,我就出現(xiàn)在校門口,拿出早飯狼吞虎咽起來,又消耗了二十分鐘之久,這才向教室走去。走到座位,幾聲命令傳來:“快,交作業(yè)!”我無奈地交出作業(yè),剛坐下又有麻煩來了……。

  寒假里,為了把我的`學(xué)習(xí)提升上來,父母找了老師幫我補(bǔ)習(xí)。有一次,我看了看窗外昏暗的天空,耳邊又想起老爸的聲音:“還看什么?起床!”我立馬穿起衣服,以最快速度沖到洗手池旁,很簡(jiǎn)練地洗了一番沖出了家門……。

  每天這樣的生活讓我接受著磨練并不斷成長(zhǎng)著,雖然有許多煩惱,但是我會(huì)招架住所有煩惱的“襲擊”,學(xué)著在煩惱中健康成長(zhǎng)。

  從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫出了真實(shí)情感,雖有著煩惱,卻在樸實(shí)中不失幽默,真是在快樂中煩惱著,在煩惱中快樂著!

成長(zhǎng)的作文 篇3

  “總覺得路是越來越長(zhǎng),總覺得人群之中感到孤單,再?zèng)]有人陪你生氣陪你亂想,總覺得現(xiàn)在情緒容易沮喪,倒不是沒有以前堅(jiān)強(qiáng)了,總會(huì)在夢(mèng)中回到童年時(shí)光,那曾有我的未來我的方向,現(xiàn)在卻努力嘗試著將他遺忘,那至少比較安全,比較簡(jiǎn)單,因?yàn)樵谶@里,曾有大伙都一樣,你最好忘了那個(gè)有夢(mèng)的地方,你最好趕快想起生活的艱難,越來越平凡叫做順其自然,越來越認(rèn)命那叫成長(zhǎng),成長(zhǎng)”。

  “總會(huì)在夢(mèng)中回到童年時(shí)光,那曾有我的未來我的方向,現(xiàn)在卻努力嘗試著將他遺忘,那至少比較安全,比較簡(jiǎn)單,因?yàn)樵谶@里,曾有大伙都一樣,你最好忘了那個(gè)有夢(mèng)的地方!笔前!只有遺忘才會(huì)讓你快樂,也只有遺忘才會(huì)讓你從悲傷之中尋求快樂,學(xué)會(huì)遺忘也會(huì)讓你學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。當(dāng)你成長(zhǎng)時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)你不會(huì)再是熊寶寶了,而是會(huì)關(guān)心。惦記別人的熊媽媽了。

  “曾有大伙都一樣,你最好忘了那個(gè)有夢(mèng)的地方”。記得,初一時(shí)我倆打得不可開交,全班同學(xué)都說我倆是打罵的克星,見面就吵,到了初二也不知怎么竟然和你成為了好朋友,時(shí)間過得真快,真是好景不長(zhǎng),你竟然告訴我你要轉(zhuǎn)學(xué)。嘿,天下沒有不散的宴席,可這宴席散的也太快了,讓我有點(diǎn)接受不住。不過,人總會(huì)分開,她轉(zhuǎn)走了,我很悲傷,我不希望他轉(zhuǎn)學(xué),可那又能怎么辦呢?我也無能為力,她爸爸和媽媽一定要讓他轉(zhuǎn)走,根本就不能不聽從父母的話,可他自己也不想離開我們這些同學(xué),無能為力,為什么我會(huì)這么沮喪,這么悲傷。同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)是很平常的事,從來沒傷心過的.我,今天怎么了?居然淚流不止,并且我已很久沒這樣傷心了,我不是因?yàn)樾那椴缓没蛞粫r(shí)的流眼淚,而是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了我已經(jīng)體會(huì)到了人生的酸甜苦辣………。。。

  不管你轉(zhuǎn)到哪里我都希望你會(huì)記住我,我一定不會(huì)忘了你,因?yàn)橛心阄也抛兊贸墒於,既然挽留已?jīng)沒有用了,那我祝你每天快快樂樂的,過好每一天,我們所有人都希望你快樂,不希望看到你多少個(gè)夜晚自己舔著傷口愈合。

  祝你快樂,是你讓我學(xué)會(huì)了像熊媽媽一樣會(huì)去呵護(hù)。關(guān)心。祝福別人。我祝福你……

成長(zhǎng)的作文 篇4

  成長(zhǎng)是一副印象派的作品。---題記

  成長(zhǎng),讓一切變得猝不及防。我們站在青春的門檻前,一邊是少年的清純,一邊是成人的滄桑。當(dāng)我們開始以純真的自我到異己的社會(huì),一時(shí)間成長(zhǎng)的煩惱與壓力就變得無處不在。而我們的生命,便是在對(duì)煩惱的不斷承受、克服、化解中一天天地蛻變、成長(zhǎng)、定型的。成長(zhǎng)中,最渴望的是與人交往,最煩惱的也是與人交往。

  誠然,成長(zhǎng)帶走了我們的許多。伴著成長(zhǎng),我們長(zhǎng)高了,也重了。但桌上書的高度、背上書包的重量及鏡片的度數(shù),也成正比地增長(zhǎng)了。至于成反比,也有:玩游戲的時(shí)間、讀課外書的時(shí)間,不也隨著成長(zhǎng)而減少以至消失了嗎?

  應(yīng)對(duì)要選取,我們?cè)鴰撞华q豫不決,總是在思索哪個(gè)中學(xué)好、上了中學(xué)后該怎樣辦?仿佛昨日的我才剛踏進(jìn)自我所選取的中學(xué),明日我將要填志愿表去選取自我要上的學(xué)校。以前學(xué)習(xí)是為了獲取知識(shí),而此刻的學(xué)習(xí)是為了考試,考上好的學(xué)校,創(chuàng)造完美的.未來。老師每講一個(gè)有關(guān)課內(nèi)的課外知識(shí)時(shí),我們總會(huì)問:“考試會(huì)不會(huì)考?”上了中學(xué)后,成績(jī)難免會(huì)有起伏,當(dāng)考砸后,總在低吟著“我不回家了”,又在高呼“我想死!”但我們還是得回家,當(dāng)在家門外聽見父母著急的踱步聲,還是會(huì)用像灌了鉛的手推開家門,看到桌上冒著熱氣的家常菜和父母臉上松了一口氣的表情,情緒會(huì)變得很復(fù)雜。

  成長(zhǎng),不只給你帶來“苦”,也給你帶來“甜”---歸根結(jié)底,所謂“苦”在成長(zhǎng)之后,也就不“苦”了,而由努力將它變成了甘甜---前提是,時(shí)間在逝去,你則要好好把握在逝去的時(shí)間,才是真正好處上的成長(zhǎng)!成長(zhǎng),苦盡甘來,何苦來哉?

  成長(zhǎng)是調(diào)色盤,成長(zhǎng)的調(diào)色盤如此變幻莫測(cè),今后你是想成為溫室中的綠色,還是長(zhǎng)盛不衰的黃色及紅色,或是充滿挑戰(zhàn)的藍(lán)色?我想,當(dāng)這些顏色調(diào)和在一齊的時(shí)候,這樣的生命才是最精彩的吧!

成長(zhǎng)的作文 篇5

  哇的一聲啼哭,打破了夜的寧靜?矗≡聝盒α,笑得那么溫柔,那么美麗;星星也笑了,笑得那么可愛,那么調(diào)皮。

  產(chǎn)房里,出生僅有兩天的我,眨著靈動(dòng)的大眼睛,好奇地望著這片白茫茫的世界,小手不停地?fù)]動(dòng)著,嘴里還說著只有自己才聽得懂的語言。媽媽笑了,輕輕地握起我那白白胖胖的小手,放在她那溫暖又寬大的掌心里。

  這時(shí),媽媽的手是世界上最舒服的手。

  我蹣跚學(xué)步時(shí),媽媽牽著我的小手一步一步往前走。每當(dāng)我走累了,媽媽就會(huì)給我好吃的東西鼓勵(lì)我的。她還會(huì)哄我說:寶貝乖,再走一步你就勝利了。那時(shí),勝利離我是那么遙遠(yuǎn),但是,我知道,只要媽媽牽著我的`手一步一步往前走,就是勝利。

  這時(shí),媽媽的手是世界上最令人安心的手。

  那一年的冬天,一片片晶瑩的雪花落在窗外。我總愛用我那雙小手在玻璃窗上寫著只有我才懂的文字,還嘻嘻哈哈地亂說一氣,媽媽總會(huì)輕柔柔的摸著我的頭,抿著嘴,暖暖的笑著。媽媽還會(huì)用她那熱乎乎的大手牽著我早已凍僵的小手,陪著我一起在外面打雪仗,堆雪人,歡笑聲蕩漾在房前屋后。

  這時(shí),媽媽的手是世界上最溫暖的手。

  我漸漸地長(zhǎng)大了,可媽媽卻還是不放開我的手。每天早上,她總是牽著我的手走進(jìn)校門,再走進(jìn)教室。每天放學(xué),媽媽又會(huì)牽著我的手回家。有時(shí)還會(huì)變戲法似的拿出一塊蛋糕,一個(gè)蘋果,或是一支糖果。

  這時(shí),媽媽的手是世界上最神奇的手。

  隨著時(shí)間的飛逝,我已經(jīng)上五年級(jí)了,那校門不知道被媽媽踏了多少次,踩了多少回。我就像媽媽手中的一只風(fēng)箏,不管走得多遠(yuǎn),飛得多高,媽媽永遠(yuǎn)都牽著我的手。

  成長(zhǎng)路上,她牽著我的手,真好!

成長(zhǎng)的作文 篇6

  成長(zhǎng)離不開父母的關(guān)愛,離不開同學(xué)的幫助,更離不開書的陪伴。像我這樣的“書蟲”,從小對(duì)書就抱有濃厚的興趣。

  記得第一次見到它是在幼兒園。那時(shí)候有種說不出的感覺,恍惚迷離之際,潛意識(shí)中覺得——書是精神的.支柱,是理想的翅膀。帶著許多不知道從哪兒冒出的念想,帶著對(duì)封面圖案的好奇,我第一次打開了它,打開了一本不可思議的知識(shí)寶典?粗鴷暇赖膱D案,我忽然發(fā)現(xiàn),這世上還有比糖果更美好的東西。

  從此我迷上了書。每天睡前都要纏著媽媽給我講一個(gè)故事。在精彩的故事中,空白的腦細(xì)胞第一次因知道了睡美人的傳奇故事而變得活躍;第一次因漫游了白雪公主的曼妙旅程被打動(dòng);小小心靈第一次因明白賣火柴小女孩的痛苦而學(xué)會(huì)珍惜······

  漸漸地,我長(zhǎng)大上了小學(xué),對(duì)于書我依然不減對(duì)它的興趣。盡管同齡人都覺得不如在小學(xué)好玩了,但我常常因?yàn)闀鴳c幸。隨著閱讀量的增加,我才發(fā)現(xiàn)自己原來認(rèn)識(shí)的字根本不夠用,我覺得自己像一只在暴風(fēng)雨中無助的小鳥,想要飛卻怎么也飛不高。幸好有一位朋友幫助了我——那就是漢語拼音,在這位“朋友”的幫助下,我的閱讀量直線上升,知識(shí)也迅速豐富起來。慢慢的,我開始借助他去了解人物的內(nèi)心,甚至去猜測(cè)人物的想法。

  現(xiàn)在我上了初中,書已經(jīng)成了我密不可分的好朋友,陪我走過了12年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。現(xiàn)在,我雖然已經(jīng)不再用漢語拼音了,但我并沒有拋棄漢語拼音這個(gè)朋友,仍然會(huì)用他幫助我。上了初中,我又獲得了四位好友,獲得的知識(shí)也就更多了。

  成長(zhǎng)的過程也許不同,但無論過程是坎坷還是艱辛,結(jié)果都是十分快樂的。讓我們細(xì)細(xì)聆聽成長(zhǎng)的快樂!

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