成長(zhǎng)的作文【通用】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
在成長(zhǎng)的歲月里，我經(jīng)歷了許多事情。有的讓我學(xué)會(huì)善良，有的讓我學(xué)會(huì)勇敢，有的讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。但使我記憶猶新的還是那件事。
記得那是我在上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，一向深受我們同學(xué)喜愛的馬老師，捂著腫的像個(gè)饅頭的臉走進(jìn)了教室。我心中疑惑極了：馬老師這是怎么了呢？由于我一直盯著老師的臉看，老師講的'知識(shí)點(diǎn)全都左耳朵進(jìn)右耳朵出了。時(shí)間一分一秒地過去了，我終于熬到下課的時(shí)間。下課鈴剛一響起，同學(xué)們便飛快地聚集在一起，原來他們也和我一樣，都想弄清楚老師的臉究竟是怎么回事。
這時(shí)，我猛地一抬頭，看見了老師的丈夫正站在教室門口，我便大聲地對(duì)同學(xué)們說：“一定是他把老師的臉弄這樣的，我們一定要為老師報(bào)仇！”這時(shí)，只見我班的重量級(jí)的大胖胖一把沖上去，緊緊抱住了老師丈夫的腿。緊接著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都圍了上去，你一拳我一巴掌，都打在他的腿上、腰上。沒過一會(huì)兒就把老師的丈夫打的“暈頭轉(zhuǎn)向、遍體鱗傷”了。一邊打一邊沖他嚷道：“叫你欺負(fù)我們老師。”老師的丈夫更是丈二和尚摸不著頭腦，看見我們這么叫，還不敢還手，對(duì)我們說：“你們?cè)诟墒裁囱�！我誰也沒欺負(fù)呀！”“你們?cè)诟墒裁茨�？”老師也�?duì)我們說�！袄蠋煟覀�?cè)趲湍鷪?bào)仇！”我對(duì)老師說道。老師看到這情景，似乎明白了些什么，對(duì)我們說：“同學(xué)們，我的臉之所以腫了，是由于牙疼引起的。叔叔是來送藥的，我忘了吃藥了！”��？！怎么會(huì)是這樣！知道了真實(shí)情況后，同學(xué)們便立刻放開手，不好意思地跑到了自己的座位上。
這件事雖然過去了很久，但是我們對(duì)老師的愛卻絲毫沒有減退，現(xiàn)在回想起來，同學(xué)們當(dāng)時(shí)的做法著實(shí)是有點(diǎn)“蠢”呢！
成長(zhǎng)的作文 篇2
防空警報(bào)拉響，全中國人沉默地低下了頭，汽車的喇叭聲轟動(dòng)了全世界，我們鮮艷的五星紅旗在每一個(gè)地方緩緩的下降，降下了半旗，那一刻……
在晴空萬里的日子里，天藍(lán)得像無邊無際的大海，云白得像蓬松的棉花，但在全國人民心里看來卻是烏云密布，今天是一個(gè)令人惋惜的節(jié)日，4月4日是清明節(jié)，但也是全中國默哀日，為在疫情中壯烈犧牲的“逆行者”們進(jìn)行默哀三分鐘，在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我早早的起了床，心想雖然我不能去現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)我的敬意，但我可以在電視前和他們一起默哀。
九點(diǎn)半，我們?nèi)叶荚陔娨暀C(jī)前靜心等待，全家人屏息凝視，大家都目不轉(zhuǎn)睛地看著電視畫面，一張張為了……照顧病人；備不堪的`臉龐；一輛輛開往武漢的援助車輛；一雙雙布滿血絲的眼睛……十點(diǎn)鐘警報(bào)拉響了，全家人不約而同地低下了頭，手沉重的垂了下去，眼睛緩緩的閉上了。此時(shí)汽車的鳴笛聲越來越大了，這一聲聲刺痛著我，兩行沉重的淚水流了下來。
腦海中浮現(xiàn)出一幅幅感人肺腑的畫面：家里有孩子的護(hù)士，紛紛拋下了自己的孩子，主動(dòng)請(qǐng)纓，奔赴一線；84多歲的鐘南山爺爺，無畏病毒的感染，夜以繼日的工作，給予病人和我們無窮無盡的溫暖；雷神山和火神山醫(yī)院，在十多天就建立了起來，給全國立下一個(gè)軍令狀；全中國十四億多的人啊，都乖乖的待在家里，不給國家添麻煩…這一幅幅感動(dòng)的畫面，雖然過去兩個(gè)月了，但還是那么的清晰，那么地難以忘記。
鳴笛聲聲漸漸變小了，默哀結(jié)束了。這短短的三分鐘對(duì)于我來說是如此的漫長(zhǎng)，讓我懂得每個(gè)人都有自己的責(zé)任，有一股力量在不斷的支撐著我們，那就是堅(jiān)韌不拔。
三分鐘過去了，我長(zhǎng)大了，在逝去的生命中，在這些刻骨銘心的“惋惜”中，我長(zhǎng)大了！
成長(zhǎng)的作文 篇3
人啊，越長(zhǎng)大煩惱也越多。而我最大的煩惱就是越長(zhǎng)大作業(yè)越多，唉。。。。。
星期五的下午，快放學(xué)了，我看到魯老師拿起粉筆，我心里怦怦直跳，又倒了布置作業(yè)的時(shí)候了。當(dāng)我看到作業(yè)的時(shí)候，心里就是“煩。煩。煩!”而且有“1、2、3、4……”天哪，作業(yè)太多啦!我一回家，心里就很不舒服，很不高興，就郁悶著。作業(yè)為什么要有這么多的.類型?比如：口算、每課一練，臨寫本，抄寫本，日記……怎么就沒有一個(gè)上網(wǎng)查資料的?為什么作業(yè)總是要這么多，我的問題還有很多很多。
那天放學(xué)了，我回到家里，放下書包，先去公園玩了一會(huì)兒，正好6點(diǎn)30分了，該回家了。我慢悠悠地走回家。當(dāng)我回到家的時(shí)候，已經(jīng)7點(diǎn)整了。再吃幾下飯，就7點(diǎn)30分了。我想起7點(diǎn)30分有我最喜愛《大風(fēng)車》這個(gè)節(jié)目呢，我立刻吃完飯，迫不及待地打開電視，坐在沙發(fā)上津津有味地看著。
“吱-----”一聲。媽媽回來了。我心里在想，到底是關(guān)還是不關(guān)呢?我心想了又想，媽媽走進(jìn)來大發(fā)雷霆，怒火沖天。
“陳----子----璇----作業(yè)寫完了嗎?”
我用好比蚊子、蒼蠅沒大多少的聲音回答道：“還沒。”
“那還不快點(diǎn)去寫!”媽媽把電視“咔嚓”一聲關(guān)掉了。我無可奈何地走進(jìn)房間，我還懷疑他是不是我的媽媽呢?我從書包里抽出日記本，剛剛打開就不知道怎么寫了。
唉，這就是我成長(zhǎng)的煩惱，不知道大家也跟我一樣在為作業(yè)而煩惱呢?
成長(zhǎng)的作文 篇4
當(dāng)我翻開童年時(shí)的相冊(cè)，照片上一張張洋溢著童真的笑臉像一道微弱的電流，觸痛了我撫摩的指尖；當(dāng)我整理幼時(shí)的物品，一股久違而可愛的氣息，讓我聽到了歲月潺潺流動(dòng)的聲音；當(dāng)我翻開步入少年時(shí)的日記本，青澀的心事讓我嘗到了成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)的滋味是什么樣的？對(duì)每個(gè)人而言都是特別的，也許只有自己才能體會(huì)。對(duì)我來說，成長(zhǎng)的滋味既是五味雜陳的，又是鮮明簡(jiǎn)單的。
成長(zhǎng)像一顆青蘋果，咬下去酸澀溢滿口腔，讓人皺眉，耐心咀嚼卻可以找到那絲絲的甜。當(dāng)我身體上的變化日益明顯時(shí)，當(dāng)我的.心態(tài)不復(fù)純真時(shí)，我的心溢出酸澀的汁水。我一方面渴望長(zhǎng)大，渴望成熟，一方面又害怕長(zhǎng)大，想一直縮在童年的殼里。我不敢像從前那樣與男生們玩鬧無忌，于是和他們有了距離；我開始多愁善感，喜歡記下糾結(jié)不已的心事；我開始嫉妒身邊那些光彩照人一呼百應(yīng)的女生；……時(shí)光流轉(zhuǎn)，憶起這些我只是淡淡微笑，就像品到了青蘋果酸澀后的甜美。
成長(zhǎng)像一杯清茶。入口清苦，回味悠長(zhǎng)。
記得六年級(jí)下學(xué)期雖然畢業(yè)考試等待著我們，但大多數(shù)同學(xué)都泰然處之，若無其事。也是，現(xiàn)在初中不用考，畢業(yè)考試只是走形式罷了。但我還被要求要刻苦復(fù)習(xí)，全力以赴。我覺得很不公平，但爸爸媽媽說：現(xiàn)在這是培養(yǎng)你迎接大考的心態(tài)，如果你好好準(zhǔn)備小升初畢業(yè)考試，中考高考就自然不會(huì)害怕了。”我現(xiàn)在理解了他們的苦心，我并不后悔刻苦勤奮的那段時(shí)間，因?yàn)槲业玫搅伺蟮幕貓?bào)。如今我已在準(zhǔn)備迎接中考，更加相信“先苦后甜”，我相信多少年后，我仍然不會(huì)后悔此時(shí)的付出。
成長(zhǎng)還是一杯酒，讓人辛辣得流淚，也仍止不住哀愁。三年前，我最好的朋友離開我去上海定居，離別時(shí)我們才深刻理解了那句詞“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”。我們剛剛經(jīng)歷了離別，心痛固然無以復(fù)加，但各自安好，不讓對(duì)方擔(dān)心才是實(shí)在。
我把回憶整理好，收藏好，那些成長(zhǎng)的滋味，在舌尖蔓延開，慢慢消散。
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