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成長的作文

時間:2023-09-16 11:26:21 成長作文 我要投稿

(精品)成長的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的成長的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(精品)成長的作文

  成長的作文 篇1

  書,這是一個極普通的名稱,但里面包含的哲理卻深奧;書,這是個極普通的物品,但里面擁有的故事卻無窮。記得在我剛剛牙牙學(xué)語的時候,書已經(jīng)在我的腦海里了。那時我不識字,不會讀書,媽媽就買了許許多多的連環(huán)畫。我看著那些有模有樣的圖畫,思考著里面的`故事。媽媽一有空就給我講里面人物的心情、動作。

  在我的記憶里,最初的故事是哪吒鬧海、司馬光砸缸等小故事了,我的讀書生涯就從連環(huán)畫和一些有圖畫的故事書開始了。漸漸的我長大了,不再喜歡看連環(huán)畫了,媽媽就在我七歲生日的時候送我了一個特別的禮物——《注音故事大全》我可喜歡這本厚厚的書了,里面雖然全是密密麻麻的小字,但比起連環(huán)畫來,故事情節(jié)有趣多了。我一遍又一遍地看,讀不懂的就去問媽媽,我養(yǎng)成了不懂就問的好習(xí)慣,也交上了書這個朋友。轉(zhuǎn)眼間,又過去了兩年,我九歲了,認識的字越來越多,已經(jīng)不需要看拼音了。

  爸爸就給我買了一套《108個好故事》。我又高興又迫不及待,拿出書來就讀,一篇又一篇的故事,一句又一句的好句子,一個又一個的人物……這些都使我更加熱愛書這個好朋友。我還建立了一個小本子,專門抄一些好詞好句。漸漸的,我的作文水平也進一步提高了。又過去了一年,我不僅僅對一些小故事感興趣了,開始讀一些中外名著,比如:《愛麗絲漫游仙境》、《昆蟲記》、《八十天環(huán)游地球》……

  這些書不但開闊了我的視野,也讓我懂得了一些人生哲理。書成了我每日形影不離的知心朋友。從2、3歲到5歲,從一年級到六年級;從連環(huán)畫到注音故事,從故事書到古典名著,悠悠的書香一直伴隨我一步一步地成長。

  成長的作文 篇2

  在很多書上,都有感謝老師,感恩父母的文章,但有些人只看了,流了些眼淚,過了些日子就忘掉了。但是,在現(xiàn)實中,比書中更詳細些,讓小孩子們知道的更多,他們的父母是多么的愛自己,老師是怎么教你學(xué)習(xí)的。東西都有它的不足之處,成長中的不足之處在于煩惱。但是正因為這個不足才使原有的東西更加絢麗。成長,意味著告別童年。兒時的.一切,我們都那么的留戀,那么得回味。童年中有太多太多我們的往事,那么得開心,那么得感動。

  童年中有那好玩的玩具,有蛋糕,有冰淇淋,有玩具,一切的一切,都是我們都曾擁有,而又想繼續(xù)的。而成長,無疑把這些都給徹底地抹殺了。有得只是那一個個曾向往的夢鏡和那夢醒時的恐懼。成長中,我們受到過許多傷害,但是記住一句話,感謝傷害你們的人,因為是他們教會了你一些事,懂得了一些事,而這些只有靠你自己去經(jīng)歷。還有孔子,他是一位大思想家、大教育家,在您看來,學(xué)習(xí)態(tài)度第一要點在于誠實,正如您所說:“知之為知之,不知為不知,是知也!”您的這句話從我小時就一直影響著我。正所謂“德不孤,必有鄰”。

  這第二嘛,就要客觀謹慎,要“多聞闕疑”,不能唯我獨是。最后呢,就是要勤奮刻苦了。您學(xué)習(xí)一直都是“發(fā)憤忘食,樂以忘憂!闭孀屚磔呂揖囱霭!誦讀經(jīng)典,感悟成長。這一句話永遠伴隨著我們成長。

  成長的作文 篇3

  今天爸爸陪我一起讀了“鑿壁偷光”的故事,并給我解讀了故事的內(nèi)容,故事中主人公刻苦學(xué)習(xí)的精神很讓我敬佩。

  故事講的是西漢時候,有個農(nóng)民的孩子,叫匡衡。他小時候很想讀書,可是因為家里窮,沒錢上學(xué)。后來,他跟一個親戚學(xué)認字,才有了看書的能力。

  匡衡買不起書,只好借書來讀。那個時候,書是非常貴重的,有書的人不肯輕易借給別人?锖饩驮谵r(nóng)忙的時節(jié),給有錢的人家打短工,不要工錢,只求人家借書給他看。

  過了幾年,匡衡長大了,成了家里的主要勞動力。他一天到晚在地里干活,只有中午歇晌的時候,才有工夫看一點書,所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完?锖夂苤保睦锵耄喊滋旆N莊稼,沒有時間看書,我可以多利用一些晚上的時間來看書?墒强锖饧依锖芨F,買不起點燈的油,怎么辦呢?

  有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著,突然看到東邊的.墻壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來,走到墻壁邊一看,原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是,匡衡想了一個辦法:他拿了一把小刀,把墻縫挖大了一些。這樣,透過來的光亮也大了,他就湊著透進來的燈光,讀起書來。

  匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習(xí),后來成了一個很有學(xué)問的人。

  爸爸說一個人貧窮不可怕,但要有勤奮好學(xué)的精神,只有通過努力學(xué)習(xí)才能有所成就、有所作為,學(xué)習(xí)也是一個長期積累的過程,通過長期的月積日累,自已所掌握的知識才能豐富,才能適應(yīng)社會發(fā)展的要求。同時在求學(xué)的過程中,要不怕苦、不怕累、持之以恒,才能學(xué)有所成。

  聽了爸爸的話,想想故事中的人物,現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)條件這么優(yōu)越,我一定要象匡衡一樣努力學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng),做一名優(yōu)秀的學(xué)生,成為一個對社會有貢獻的人。

  成長的作文 篇4

  望著藍藍的天空,看著鳥兒自由飛翔,我的心靈深處特別渴望成長,渴望自己快點長大。以前,我不知道怎樣才能長大,我總以為只要戴上媽媽的手表,穿上高跟鞋就算是長大了,可是在大人的眼里,我始終是個沒長大的小孩子。

  我多么想讓大人說我長大了啊!有一天,爸媽不在家,他們把我和弟弟鎖在家里,家成了我和弟弟的樂園,到處是我們的玩具?墒,沒過多久,弟弟就開始鬧著餓了要吃東西,正巧家里沒有飯了,只有掛面,可是我不會做飯啊,門鎖著不能出去買零食,我只好硬著頭皮自己做飯。我就學(xué)著媽媽的樣子開始刷鍋,把鍋放在煤氣灶上,心里想著“一回生,二回熟”,下次我就會做飯了。我扭煤氣灶開關(guān)打不著火?噢!忘了打開煤氣……終于點著火了,不一會兒鍋就干了,我急急忙忙倒油,沒想到倒了那么多。我的心咚咚地直跳,接著慌慌張張的'倒水,放掛面。

  心總算平靜下來了,突然想起媽媽還要用筷子攪拌一下掛面,我猛轉(zhuǎn)身對屋里大喊:“弟弟,快拿雙筷子來!”啊!面條煮好了,我總算舒了一口氣。對了!還要關(guān)煤氣呢,這是關(guān)鍵。我又正當我和弟弟吃面條時,爸媽回家了,媽媽看著我們倆,撫摸著我的頭說:“沒想到咱家閨女真得長大了!”聽到媽媽的表揚,我的心里美滋滋的……經(jīng)過這件事,我明白了一個道理:長大不是靠穿著打扮,而是靠自立,只有自立自強才算是真正得長大!

  成長的作文 篇5

  我愛乒乓乒乓球是19世紀末一個英國學(xué)生想在雨天里打網(wǎng)球,便開始創(chuàng)造乒乓球。乒乓球雖不是我國發(fā)明的,但卻是我們的國球,所以許多中國人都喜歡打乒乓球,我也是他們中的一員。我每個周末都要去南大街旁的“友好乒乓球訓(xùn)練基地”打上個把小時,今天我再一次來到這兒進行訓(xùn)練。

  我被教練員分到了一張全是男生的桌上進行練習(xí),終于輪到我了,心里有些緊張,因為這次打的項目和以往的`不同,是要自己和教練員PK的。我先發(fā)了一個奔球,老師用正手攻球的動作將來球打了過來,我又儲存了力量使勁將來球抽了回去,老師將球挫了回來,我想拉過去,可球太轉(zhuǎn),球拍剛一碰在了上面,球下了網(wǎng),我輸了。打完這場比賽,我有點灰心,老師過來安慰了我,并告訴我剛才那球應(yīng)該再用點勁打,我聽了老師的話點了點頭并擦去了頭上的汗珠。

  終于又輪到我打了,我調(diào)準了中心,發(fā)了個下旋球過去,老師搓了回來,我屏住呼吸用力將球拉了一板,老師也拉了一下,球下了網(wǎng),我贏了,十分高興,雖然當時汗流浹背但心里還是美滋滋的。乒乓球——我愛你那“乒乒乓乓”的聲音,更愛你給我留下的美好回憶;我愛你和球拍撞擊的“啪啪”聲,更愛你給我?guī)淼臒o限樂趣。

  乒乓球是你讓我和許多人增加了友誼;是你提高了我的平衡能力;使我更加靈敏;是你讓我的視力提高了。你給我太多太多的幫助,我永遠愛我們的國球——乒乓球!

  成長的作文 篇6

  從呀呀學(xué)語到識字習(xí)文;從邁出第一步到獨來獨往……我想,我應(yīng)該算長大了吧

  成長的道路并不平坦。這其中,經(jīng)歷無數(shù)次的挫折,有無數(shù)次的接近成功又無數(shù)次等來失敗;看看自己,或許還有一點幼稚,或許還有幾分疑惑。但是,無論如何,我已經(jīng)長大了。

  長大的感覺是什么呢

  從身高記錄中不斷飆升的數(shù)據(jù)里,我仿佛看到了造物主的神奇力量;從一天抄幾個生字到做一疊疊的作業(yè)中,我感覺到了長大的無奈。今年,時光老人又為我貼上了12歲的標簽,還狠心地踢了我一腳,把我稀里糊涂地踢入了大人的行列。從此以后,我?guī)∨笥汛蛩,不再?天真可愛",而是"白癡一個";考試考不好不再是"繼續(xù)努力",而是"前途無望";拆裝各式玩具不再是具有探究精神的聰明事,而是被三姑六婆說成"神經(jīng)搭錯線"!唉,長大的感覺原來是如此地苦澀!

  從上幼兒園開始,我就遨游在題海里,中間解過多少難題,遇到過多少困惑?墒,朋友們一句真誠的."加油";父母的一句:"你能行"。他們都能給我無窮的動力,讓我戰(zhàn)勝種種的困難,勇敢向前。啊,長大的感覺原來是這么堅強!

  如今,看著鄰居家的小妹妹們?yōu)榱送嬗螒蚨奁,我會上前調(diào)解,并且講一通互相謙讓的大道理;當父母生病的時候,我會噓寒問暖,細心照顧……每當這時候,自豪涌上我的心頭,被別人依賴的感覺真爽!

  是啊,不管是憂愁,傷感還是快樂,長大的滋味品不完。把頭發(fā)一甩,把眼淚擦干,我,仍然是一個嘻嘻傻笑的我,是一個充滿稚氣的我,是一個長大的了卻還像小孩的我!

  成長的作文 篇7

  一棵樹的成長需要我們精心澆灌,而我們家庭之間的親情也像一棵樹,在我們的共同努力下,才能長成參天大樹。當時間一點一滴地過去,樹上愛的果實變得碩果累累,而我在樹下,不斷收獲著那一份親情和愛心。下面我就說一下我在親情樹下快樂成長的故事吧。我記得有一次,媽媽來接我,這時候的天就像漏了一個洞,那雨下得真是太大了,而媽媽帶的那頂雨傘太小了,小雨點一個勁地往我們身上鉆。

  回到車里,我發(fā)現(xiàn)自己只有頭發(fā)和手淋濕了一點,我笑著說:“哈!我們這頂小雨傘還挺厲害的!眿寢屝χ鴰臀也林,我才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)全身都濕透了,頭發(fā)上的.水珠還一個盡地往下滴。“。俊蔽乙粫r說不出話來了。媽媽這棵算不上大樹,頂多是個小樹苗,卻把我這根小草保護地完完整整,親情樹下的故事說也說不完,每當我生病的時候,我才發(fā)現(xiàn)我是親情樹中的一粒果實,是多么幸福啊!大家為我忙碌的身影,讓我在親情樹下又種下一顆感恩的種子。還有一次,我和爸爸在逛街。在馬路上爸爸有個習(xí)慣,總讓我走里邊,因為這樣可以保護我不被車子撞到。

  我其實不以為然,這么大的人,車子還看不到!可那天還真有一個騎電瓶車的,一邊打電話,不注意就朝我們沖過來。爸爸連忙推開我,自己差點被撞翻,爸爸顧不上和對方理論,連忙跑過來扶住我說:“你怎么樣?”仿佛剛才遇險的是我,不是他。我搖搖頭,心里想:“我又在親情樹下?lián)斓揭活w愛的果實。十年的點點滴滴,十年的關(guān)懷愛護,我在這棵親情樹下更加茁壯成長

  成長的作文 篇8

  誦讀經(jīng)典,感悟成長誦讀經(jīng)典,感悟成長小時候,我活在經(jīng)典里。經(jīng)典,讓我讀懂了人間冷暖;經(jīng)典,伴我走過了六年的小學(xué)生涯。初中以后,我慢慢疏遠了經(jīng)典,覺得那是無聊的東西。我拿起了小說,拿起了MP4,粘起了電腦。我沉迷在了這些虛擬的歡樂里,不再過問一切。終于,成績的一落千丈引起了老師的警覺。老師很快從同學(xué)口中了解到了我的狀態(tài)。理所當然的,我遭到了一番狂轟濫炸。

  但身經(jīng)百戰(zhàn)的我還怕這一番狂轟濫炸嗎?我打著哈且從辦公室回到了教室,心想老師真是越來越能講了。但,這時,一張五十幾分的試卷飄到了我面前。我揮舞著試卷,問喊道:“這是誰的卷子,真可笑,那么簡單的題目居然還考不及格”角落里傳出了回答:“你的。”“什么!”我心頭一緊,趕緊把試卷翻過來一看,試卷上赫然寫著我的名字。我低下頭,手里緊緊攥著試卷。自己成績再差也沒考過不及格,而這次,居然笑聲一浪接著一浪,每一浪都像一把利劍,穿透我的靈魂,穿透小說,音樂給我的偽裝,直刺向我心中最柔軟的地方。眼淚一滴一滴順著臉頰流下,滴到了試卷上,模糊了那個要命的數(shù)字。突然,我發(fā)瘋似的把面前的幾本小說撕成了碎片,又抓起MP4狠狠朝地上砸去!突然,我竟看到桌子上放著一本海明威的.《老人與!。想必原來是被壓在小說底下的吧。我像抓住了救命稻草似的翻開了被我拋棄已久的書,卻剛好翻到了我寫字的那一頁。

  我一字一頓的讀著我寫在上面的字:“人可以被毀滅,但不可以被打敗!笔堑,人不能被打敗,無論前方的路怎樣,都要一如既往的走下去。感謝經(jīng)典,教給我做人的道理;感謝經(jīng)典,在我墮落時拉了我一把。

  成長的作文 篇9

  走過了歲月的精華,品味著人生的喜怒哀樂,似是而非的成長過程,究竟包含著多少的善與惡,真與假?伊索以清晰脫俗的文筆將社會的真善美丑描繪的淋漓盡致,感人肺腑。

  伊索是公元前6世紀古希臘著名的寓言家。他與克雷洛夫、拉。封丹和萊辛并稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸,曾被轉(zhuǎn)賣多次,但因知識淵博,聰穎過人,最后獲得自由。自由后,伊索開始環(huán)游世界,為人們講述他的寓言故事,深受古希臘人民的喜愛。公元前5世紀末,“伊索”這個名字已是古希臘人盡皆知的名字了,當時的古希臘寓言都歸在他的名下。現(xiàn)在常見的《伊索寓言傳》是后人根據(jù)拜占廷僧侶普拉努得斯搜集的寓言以及后來陸陸續(xù)續(xù)發(fā)現(xiàn)的古希臘寓言傳抄本編訂的。

  《伊索寓言》多為動物語言。形象生動,言簡意賅,既有對社會矛盾得反映和揭露,也有對人生這里的領(lǐng)悟和日常生活經(jīng)濟的傳授!兑了髟⒀浴防锏墓适麓蠖紒碜悦耖g,因此突出反映了社會底層人民的生活與思想感情。如對富人的貪婪、自私的揭露,對惡人殘忍本性的鞭撻,對勞動創(chuàng)造財富的肯定,對勇敢的斗爭的贊美等!兑了髟⒀浴防锏哪切\顯的小故事,常常閃耀著智慧的光芒,蘊含著深刻的.寓意。它不僅是向人們灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材,而且是一本生活的教科書,對后事產(chǎn)生的映象。寓言是孩子們的好朋友,說起話來很逗。

  《伊索寓言》雖然年紀很老,孩子們卻把它看成是平等的同伴。它分明是一個一個故事,生動活潑,而當它轉(zhuǎn)身要走開的時候,卻突然變成一個一個哲理,嚴肅認真,發(fā)人深思。

  成長的作文 篇10

  “誦讀經(jīng)典感悟成長”那一片繁星,那一江春水那一片繁星,那一江春水坐在墻角,想起了那個天使。這位天使,有一個安靜的靈魂,她用這靈魂寫出了行云流水的文字---《繁星春水》。

  她用這靈魂詮釋了母愛﹑童真和自然;寫出了那一片繁星,那一江春水。母愛·春光母愛無陰霾,母愛是溫暖。下雨了,從母親手中接過雨傘;回家了,從母親手中結(jié)果那碗熱氣騰騰的湯;晚上復(fù)習(xí)功課,從母親手中接過那杯溫?zé)岬墓慨斘姨痤^,看見母親那慈祥的面容,發(fā)亮的銀絲,就會想起冰心詩集中的那句話,時時刻刻提醒著我:要想花兒感謝春光一樣,用心去感受母愛的`點點滴滴。

  童真·花朵童年如花綻放,童真零落成泥?布娃娃被遺忘在角落,紙飛機被拋出天際,動畫片被一次次地跳過……哼著《不想長大》,唱著《我還能孩子多久》,我們正一點點變得成熟,如花的“童真”已不復(fù)存在,F(xiàn)在的我們,少了勾勾手的無知,多了虛假地故作深沉;少了分糖果的天真,多了虛榮地彼此炫耀;少了黏著父母的幼稚,多了所謂的“代溝”……冰心,是你讓我找回美麗的童真,尋回一朵簡約純潔的花兒。自然·哲思墻角的花,你在孤芳自賞時,天地變便小了。

  ---《繁星春水》我將這句話裝在了心中,給了我無限的感慨:在你取得一點成就的時候,不要去沾沾自喜,前方的路途還很遙遠,我們要用多彩的鮮花來點綴。

  感謝你,《繁星春水》,是你不經(jīng)意從我身邊走過,在不經(jīng)意的回眸間,讓我認識了冰心,讓我走進了母愛﹑童真和自然的世界,讓我數(shù)著天上的繁星點點,欣賞著那綠如藍的一江春水。那位天使教會了我,引領(lǐng)著我,讓我微笑著去愛母親,愛童真,愛自然!

  成長的作文 篇11

  每天都喝著不同溫度、不同口味的水,即使杯中只有一滴水,也溢滿了愛。

  ---題記

  清晨,從睡夢中醒來,總會看到桌上有半杯水,那是半杯淡鹽水,水不燙也不涼,但卻是今早剛燒開的水,不知是什么時候,媽媽知道了每天早上喝半杯淡鹽水,每天都是那個溫度,更令我奇怪的是,每杯鹽水都是一個溫度。喝著這半杯鹽水,總覺得里面的鹽是媽媽一粒一粒數(shù)出來的。

  午睡后,拉開窗簾,陽光會暖暖的灑入我的小屋,而淺淺呼吸之間能嗅到的是整個房間的茶香。茶香很淡,但在屋里的每個角落都能吮到這淡淡的、沁人心脾的香味。一杯茶水溫溫的淌進我的心田伴我整個下午。

  放學(xué)一進家,桌上有一杯冒著熱氣的白開水,可當我收拾好準備喝水時,杯中的水溫度剛剛好。

  有一天晚上爸媽不在家,自己倒了杯水放在書桌上,不一會,啪,杯子和水一起跌在了地上。拾著地上的碎片,心里犯著嘀咕,怎么掉了呢?重新到了一杯水,喝了幾口順手放下,猛然才發(fā)現(xiàn),原來媽媽把水一直放在了我最順手的地方,這個地方是最方便端水,最不容易碰掉的地方。也是這個時候,我才明白,每天那半杯鹽水中,無論鹽粒是否可以數(shù)清,但媽媽的愛早已隨鹽粒融入水中,一起流到我的'整個身體中。

  每次端起水杯,我都會把水全部喝光,一滴也不想剩下,因為喝下的水中,溢滿的是媽媽對我的愛。

  生活中離不開水,而我的成長中離不開那溢滿愛的水。我在溢滿愛的水中成長。

  成長的作文 篇12

  誦讀經(jīng)典,感悟成長誦讀經(jīng)典感悟成長中國是個文化底蘊雄厚的國家,文學(xué)經(jīng)典數(shù)不勝數(shù)。它如同夜空中璀璨的明星,閃爍著熠熠光輝,它以獨有的文學(xué)魅力吸引著世界各國人民,并且許多年來經(jīng)久不衰。

  其中我最喜歡的是《三國演義》。《三國演義》是一本歷史小說,作者是我國元末明初杰出的古典小說家——羅貫中。書中的主要人物和故事情節(jié)都是在歷史上真實存在過的。這部書描述了東漢末年黃巾起義,天下大亂,魏、蜀、吳三國興起、衰亡的歷史過程,比較真實的再現(xiàn)了那個時代的風(fēng)云畫卷,此書語言通俗易懂,情節(jié)引人入勝!度龂萘x》里的故事有的教導(dǎo)人們要正直、重義;有的勸人做事要三思而后行;有的說明辦事要勇敢果斷;有的告誡我們要懂得運用智慧和謀略,方能取勝……

  這些精彩而富有意義的故事,彰顯了勇敢和仁義,鞭撻了邪惡與偽善,讓我們在經(jīng)典中能夠明辨是非、分清美丑,并在輕松愉快的閱讀中培養(yǎng)良好的性格和優(yōu)秀的`品質(zhì)。例如“劉備三顧茅廬”、“關(guān)羽刮骨療毒”、“張飛大鬧長板橋”、“諸葛亮草船借箭”……這些著名的經(jīng)典故事時時刻刻都吸引著我。

  其中的主人公那種禮賢下士、勇敢頑強、熱愛祖國的崇高品質(zhì)至今還深深地烙在我的腦海里……多讀經(jīng)典文學(xué)作品,可以開發(fā)讀者的智力,豐富我們的知識,開拓我們的視野,陶冶我們的情操……

  《三國演義》中,故事的滋養(yǎng)與啟迪,像一盞明燈指引著每個孩子未來人生的道路。《三國演義》我的最愛!

  成長的作文 篇13

  成長是一個寶盒,里面裝著我們成長路上的喜怒哀樂;成長是一把大傘,抵擋了我們經(jīng)受的風(fēng)風(fēng)雨雨;成長是一艘船,載著我們通向勝利的彼岸。

  一開始,我認為成長是我看見大哥哥大姐姐那樣,可以背著大書包,騎著屬于自己的自行車去學(xué)校。我期盼我也可以走向更高的階梯,與更多的人一同玩耍。

  現(xiàn)在我天天背著大書包到有很多人的學(xué)校上學(xué),似乎我已經(jīng)長大,但是我沒有感覺到成長。

  什么才是真正的成長?我想來想去,仍然一無所獲。

  直到一天,我和我的`三個朋友一起去威尼斯小區(qū)去玩。沅江正值冬天,下雪了,所以那里的湖結(jié)了冰。所以其中一個朋友起了一個餿主意:拿起一個大棍子去砸水。我說:“要去你自己去,反正我不會去!彼坏宦犖业膭窀,還“勇往直前”,徑直走向那“危險區(qū)”。他越過欄桿,一套流利的動作讓我眼花繚亂。

  正當他得意洋洋地炫耀自己的膽量時,突然,一個不慎,他不幸墜入水中,他開始大聲呼叫。我身旁的兩位朋友非但不幫忙,還大聲嘲笑。

  怎么辦?我看在眼里,急在心里。找大人嗎?估計來不及。我急中生智,急忙拾起他的大棍子,并伸到他旁邊。

  兩位朋友似乎也發(fā)覺了危險,也伸出手來幫忙。在我們?nèi)说膸椭,他成功脫險。

  “幸好有你!” 朋友感激地說。

  危急時刻挺身而出,讓我收獲到了友情與幸福。

  我想:這才是真正的成長吧!有段歲月叫成長

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