成長(zhǎng)作文4篇(合集)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
昏暗的燈下，飄浮著濃濃的墨香，疲勞的雙眼又一次被書中的情節(jié)所“擦亮”，隨著書頁(yè)的翻動(dòng)，我一次又一次被帶入書中的世界，指尖輕輕，滑過(guò)書頁(yè)，我體會(huì)到了一種寶貴的東西——成長(zhǎng)。
苦兒、流浪，這兩個(gè)詞語(yǔ)組成了那令我一拿起就不愿放下的書——《苦兒流浪記》。童年的美好時(shí)光，本應(yīng)在父母的寵愛(ài)中度過(guò)，可“雷米”卻不能叫出別人最常稱呼的兩個(gè)人，“爸爸”“媽媽”。孤兒，在人們的眼中，是可憐的，是膽怯的，甚至是懦弱的'，可雷米不同，他是堅(jiān)強(qiáng)的，是不服輸?shù)�，是敢于和命運(yùn)抗掙的，他雖然是一個(gè)孤兒，但他并不悲傷，而是努力去拼搏，去為自己爭(zhēng)取更好的生活。他和他的師傅（一位雜技演員），帶著了條狗，1只猴子，闖蕩著天下�？擅\(yùn)似乎認(rèn)為給雷米這個(gè)可憐孩子的考驗(yàn)還不夠，于是，又和他開了一個(gè)天大的開玩笑。三條狗其中的兩條被狼叼走吃了。而他們最重要的“搖錢樹”，那只猴子“心里美”，也得了肺炎，去世了，雷米的師傅經(jīng)不起這巨大的打擊，扔下了“雷米”和一條狗，獨(dú)自一個(gè)人去了遙遠(yuǎn)的天國(guó)。還好上天對(duì)雷米起了憐憫之心，派了一個(gè)有愛(ài)心并且聰明的孩子“馬迪亞”來(lái)幫助“雷米”，可“雷米”的命運(yùn)競(jìng)是那樣悲慘，他居然又遇上了一個(gè)全家都是小偷的家庭，他們不知廉恥騙“雷米”，說(shuō)自己是雷米的家人，逼迫雷米為自己做事，可小偷就是小偷，永遠(yuǎn)逃脫不了警察的法眼，他們被抓了很長(zhǎng)時(shí)間，“馬迪亞”終于帶領(lǐng)“雷米”回到了屬于“雷米”的家，“雷米”原本是貴族的孩子，只因他的叔叔想獨(dú)自霸占家產(chǎn)，便把年幼的“雷米”偷走，丟棄了，因?yàn)橹挥小袄酌住彼懒�，“雷米”的父親便失去了兒子，而“雷米”的叔叔也就可以理所當(dāng)然地享受一筆豐厚的財(cái)產(chǎn)，然而叔叔的陰謀并沒(méi)有成功，因?yàn)椤袄酌住钡母赣H又有一個(gè)小兒子，也就是“雷米”的弟弟。最終的結(jié)局是圓滿的，“雷米”和他的家人幸福地生活在一起。
指尖又一次滑過(guò)，書已翻到最后一頁(yè)，而我的心卻久久不能平靜，“雷米”所經(jīng)歷的困難，任意拿出一個(gè)讓我承受，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是巨大的打擊。而“雷米”卻用稚嫩的雙肩承受了這一切，以后我，會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，像“雷米”一樣學(xué)會(huì)適應(yīng)不同環(huán)境。
成長(zhǎng)作文 篇2
煩惱是成長(zhǎng)中的一條源源不斷的小溪，這條“小溪”時(shí)時(shí)刻刻的阻撓我們。其中，有這么一段煩惱。
一天，我在家看電視，媽媽突然用雷鳴般的聲音說(shuō)：“快，別看了，要去少年宮了。”我不情愿地說(shuō)：“等一會(huì)兒，還早�！薄翱�！”我沮喪地整理書包去少年宮了，不然一定會(huì)被媽媽那負(fù)有“殺氣”的眼神嚇得起雞皮疙瘩的。來(lái)到少年宮時(shí)還有10分鐘才上課，只能在那里干等了。
上課時(shí)，老師眉飛色舞地講著，我卻一點(diǎn)兒也聽不進(jìn)去，不時(shí)吃著手中的`零食。
終于上完課了，教室里的聲音簡(jiǎn)直就是“火箭發(fā)射”般，我把作業(yè)草草得完成了，就背著書包走了，我跑著逃出教室。我和媽媽就再次離開了少年宮。
就這樣我和興趣班交下不解之緣。因?yàn)橛挟?dāng)時(shí)才有現(xiàn)在的成績(jī)。
我從中獲得啟示:煩惱是成長(zhǎng)中必須經(jīng)歷的，換一句話說(shuō)就是沒(méi)有煩惱怎能成長(zhǎng)？煩惱的同時(shí)也會(huì)給我們喜悅!
成長(zhǎng)作文 篇3
小兔花花今年上小學(xué)四年級(jí)，是一個(gè)聰明調(diào)皮的孩子。每次看到老師上課時(shí)都把自己的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給同學(xué)們�；ɑň陀辛藗�(gè)想法：長(zhǎng)大后我也做一名優(yōu)秀的，誨人不倦的教師�；ɑò炎约旱南敕ǜ嬖V了媽媽，媽媽摸了摸花花的`腦袋，笑呵呵地說(shuō)：“好啊，要想成為一名優(yōu)秀的教師，首先要努力學(xué)習(xí)哦�！�
花花聽了媽媽這番話后，就下定決心，我一定要好好學(xué)習(xí)，以后做一個(gè)像小熊老師一樣的人！
從此，花花每天放學(xué)都按時(shí)回家，作業(yè)做好就復(fù)習(xí)功課。連她的好朋友小白和灰灰來(lái)叫她去玩，她都不去了；電視里在放她最愛(ài)看的動(dòng)畫片，她也不看——她不像以前那樣淘氣了……
再過(guò)幾天，就要期末測(cè)試了，花花也更認(rèn)真了，她對(duì)這次測(cè)試充滿了信心。到了考試那一天，花花信心滿滿地來(lái)到學(xué)校，就開始答卷了……考試成績(jī)出來(lái)了，花花考了100分！花花很激動(dòng)，老師也欣慰地笑了……
很多年過(guò)去了，花花大學(xué)畢業(yè)，到了森林小學(xué)當(dāng)了一名語(yǔ)文老師，和她小學(xué)時(shí)的小熊老師成了同事�；ɑㄍ瓿闪送陼r(shí)期的夢(mèng)想——當(dāng)一名教師�？�，只要付出努力，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
成長(zhǎng)作文 篇4
夢(mèng)想是飛鳥的翅膀，幫助它在空中展翅飛翔；夢(mèng)想是航船的風(fēng)帆，幫助它在大海中乘風(fēng)破浪；夢(mèng)想是探險(xiǎn)家手中的指南針，幫助他在困境中砥礪前行。每個(gè)人的心中都有著不同的夢(mèng)想，有的是想當(dāng)歌星，有的是成為一名運(yùn)動(dòng)員，有的是當(dāng)一名老師……而我的夢(mèng)想是成為一名像朗朗一樣的鋼琴家，有一天能站在維也納金色音樂(lè)大廳的舞臺(tái)上。
我從小就喜愛(ài)音樂(lè)，聽媽媽說(shuō)，當(dāng)我還在搖籃里時(shí)，只要聽到好聽的音樂(lè)就會(huì)瞪大眼睛，安靜下來(lái)。記得六歲的時(shí)候，有一次電視里正在播放朗朗的鋼琴音樂(lè)會(huì)，隨著朗朗的雙手在琴鍵上優(yōu)美的舞動(dòng)，我也和臺(tái)下的觀眾一起沉浸在美妙的樂(lè)曲中，聽的如癡如醉。自那天起，我就下定決心要好好努力，成為一名鋼琴家。從此，鋼琴就成為了我生活中的一部分，不論嚴(yán)寒還是酷暑，日復(fù)一日，練琴成為了我每天的必修課。慢慢的，枯燥的練琴讓我感到厭煩，看著別的小朋友周末都可以出去玩，而我得呆在家里彈琴，心里就覺(jué)得很不高興。我和媽媽說(shuō)：“我不要學(xué)了，學(xué)鋼琴一點(diǎn)都不好玩，我都學(xué)了大半年了，每天都在重復(fù)練習(xí)音階爬音，彈的曲子也一點(diǎn)都不好聽……”媽媽耐心的說(shuō)：“滴水穿石，鐵杵磨針的故事你不是從小就聽過(guò)嗎？學(xué)任何東西都不是一蹴而就的，要有持之以恒的耐心。你不是想成為朗朗一樣的鋼琴家嗎，那你知道朗朗當(dāng)年是怎么練琴的嗎？”說(shuō)完，給我講起貝多芬、朗朗這些鋼琴家學(xué)習(xí)鋼琴的故事。“你看，每個(gè)人的`成功背后都藏著巨大的努力和付出，沒(méi)有人可以隨隨便便獲得成功。如果登山者一遇到挫折就放棄，他們能登上世界之巔嗎？如果貝多芬聽不見了就自暴自棄，那會(huì)有《命運(yùn)交響曲》、《第九交響曲》這些世界名曲嗎？你現(xiàn)在怕辛苦放棄鋼琴，將來(lái)怕辛苦會(huì)放棄學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了怕辛苦就放棄工作，你這樣只會(huì)一事無(wú)成！”媽媽的話敲醒了我，我默默的回到了房間開始練習(xí)。
還有一次，爸爸媽媽說(shuō)好帶我出去旅游，卻發(fā)現(xiàn)與一個(gè)鋼琴比賽時(shí)間沖突了，那是我期盼已久的旅行，我是多么想去啊。爸爸對(duì)我說(shuō)：“這次不出去玩下次還有機(jī)會(huì)，可這次的鋼琴比賽兩年才舉辦一次，錯(cuò)過(guò)了這次就意味著失去了展示你自己的機(jī)會(huì)，你自己決定吧�！蔽覂�(nèi)心掙扎了好久，最終決定放棄旅游參加比賽。當(dāng)我在舞臺(tái)上完美演奏了一曲《歡樂(lè)的牧童》，獲得了臺(tái)下陣陣掌聲和父母老師贊許的目光的時(shí)候，我知道我的選擇是正確的，為了夢(mèng)想付出再多都是值得的。
歲月不居、時(shí)節(jié)如流，鋼琴學(xué)習(xí)已經(jīng)陪我度過(guò)五年的時(shí)光了，五線譜上一個(gè)個(gè)音符變成了琴弦上跳躍的精靈，每天都圍繞著我。從湯普森、哈農(nóng)，到車爾尼、巴赫，我經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)的困難，也不斷收獲著成功的喜悅。通過(guò)追逐鋼琴家的夢(mèng)想，我學(xué)會(huì)了遇到挫折時(shí)的堅(jiān)持、不放棄，以及關(guān)鍵時(shí)刻的取舍、選擇，培養(yǎng)了堅(jiān)韌不服輸?shù)木�。�?mèng)想就像希望的種子，播種在我的心頭，伴著我不斷成長(zhǎng)，我想正因?yàn)橛辛怂窈笪也拍茏叩母h(yuǎn)、跑的更快、跳的更高。
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