成長(zhǎng)的作文【精華15篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文1
成長(zhǎng)的蛛網(wǎng)，由憂與愛(ài)這種緊密纏繞的絲織相組成，它將時(shí)光的流沙漏去，卻不曾沾染一絲塵灰。
五歲時(shí)。
天好藍(lán)，云好白，嘴里含著棉花糖，與父母在草地上奔跑，手中的細(xì)線牽制著另一頭高高飛翔的風(fēng)箏，風(fēng)兒擦過(guò)耳邊，伴隨著父母慢點(diǎn)，小心，看腳下的笑聲與關(guān)切聲。
八歲時(shí)。
過(guò)馬路時(shí)，我悄悄地松口了小時(shí)候渴望媽媽的溫柔的手，不高興地撅起小嘴。“哎呀，我又不是小孩子了，過(guò)馬路還牽著小手�！薄皨寢屇阍趺催�叫我的小名，同學(xué)都在呢，你知道多難看嗎？……”
十三歲時(shí)。
烏黑的星空，熾白的燈光下，書桌旁，我埋頭于一道又一道難攻的習(xí)題，這時(shí)候母親推開了身后的門。我邊轉(zhuǎn)頭邊說(shuō)：“沒(méi)看到我煩著嗎？你進(jìn)來(lái)干什么？給我出去�！敝灰�(jiàn)母親手中捧著一杯熱乎乎的牛奶。我喊道：“我不喝，你拿走�！蹦赣H無(wú)視我對(duì)她的怒吼，把熱乎乎的`牛奶放在桌上，輕輕地關(guān)上了門。
十五歲時(shí)。
嘀嗒嘀嗒，雨點(diǎn)敲打在窗上；花兒開出了美麗的花朵；在寒冷的季節(jié)溫度人心，如同一股暖流流進(jìn)我的心田。又是一個(gè)寒冷的季節(jié)，像一把刀深入了我的心中。剛結(jié)束中考，本想好好地放松下，打開電視，電視正插《愛(ài)情真善美》母親喊道：“還看什么電視，還不去學(xué)習(xí)�！蔽也还芩�，電視正到關(guān)鍵時(shí)刻呢？又傳來(lái)母親那嚴(yán)格而又響亮的聲音：“快去學(xué)習(xí)，就知道看電視�！蹦怯焉朴謥�(lái)找真真干什么，那友善真狠毒……啪，電視被關(guān)上了。“我叫你你不聽(tīng)是嗎？快去學(xué)習(xí)�！蔽覑佬叱膳膽�(yīng)了一聲“看電視怎么了，不可以放松一下嗎？以后我的是少管�！薄芭尽卑验T關(guān)上，進(jìn)了我那溫暖的被窩中。
至今。
叮鈴鈴……“哎呀，媽，不是讓你不要忙著接電話嘛，你和爸都這把年紀(jì)了，要是摔著了可不是鬧著玩的。我下次撥兩遍，第一遍你慢慢走，第二遍你再接。還有，你和爸要注意身。如果你們身體不好，我會(huì)心疼的�！�
愛(ài)就像一件破大衣，擔(dān)憂就是大衣上的補(bǔ)丁，雖然它樣式舊了，也褪了色，但它卻越穿越舒適，越穿越溫暖，成為我成長(zhǎng)中的一彎七彩之虹。
成長(zhǎng)的作文2
“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢�！彪S著一聲哭啼劃破黎明，我赤裸裸地來(lái)到人間，盡管當(dāng)時(shí)家中并不富裕，可父母還是擺酒設(shè)宴待友來(lái)。桌上的飯菜我已經(jīng)記不清了，但我知道這在當(dāng)時(shí)已是父母的“萬(wàn)貫家財(cái)”，飯中流露著愛(ài)，淡淡的飯香至今難忘，此后再也沒(méi)能品嘗這樣的佳肴。
“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然�！蔽疑狭擞變簣@，第一次學(xué)會(huì)憂愁。早上需自己穿衣吃飯，我才離開父母時(shí)很不適應(yīng)，放下碗筷，思念父母，滿腹憂愁，這是我學(xué)會(huì)煩惱的開始。但總要獨(dú)立生活，因此我在摸索中前進(jìn)，雖然我嘴上說(shuō)：“向前，向前，再向前�！钡闹袇s猶豫不決。
“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山�！毙W(xué)的我成績(jī)并不很好，一切只是輕描淡寫，以至于現(xiàn)在我糾集記憶也無(wú)用。但有一點(diǎn)我記得很清楚，一開始我是信心十足，雖經(jīng)歷考試挫折一次又一次的洗禮，但依舊躊躇滿志�？芍^“壯志未酬身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。小學(xué)就是這樣度過(guò)的，終于小學(xué)畢業(yè)了。
“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊�！背跻皇俏倚碌拈_始，俗話說(shuō)：“良好的開端是成功的一半�！睘榱藦浹a(bǔ)小學(xué)的遺憾，我在剛走進(jìn)初中的大門時(shí)就立了宏遠(yuǎn)的計(jì)劃，希望成為一個(gè)莘莘學(xué)子，將來(lái)能有所成就。此時(shí)的我感到日月當(dāng)頭紅星照，人間望月樓層高。從此，我確立了航向。
“行路難，行路難。多歧路，今安在？”升學(xué)就像爬山一樣，越往高處越是步履維艱。我也曾迷惘，也曾彷徨，但我最終還是明確方向，走向遠(yuǎn)方。路上的風(fēng)景依舊美好，可在我眼中的只有向上，只有盡情飛翔�！疤烊粲星樘煲嗬希碎g正道是滄桑�！蔽颐鎸�(duì)的困難越來(lái)越多，但這也使我走向成熟，遠(yuǎn)方正是光明前途，一條金光大道。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！瘪R上就要上畢業(yè)班了，面對(duì)毫不知情的我，又是一次火煉鋼鐵般的考驗(yàn)。我也會(huì)向宗愨一樣“乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”�；貞浲氯绲犊�，憧憬未來(lái)似花鋪。無(wú)論何時(shí)我都不會(huì)放棄，堅(jiān)持就是勝利，當(dāng)天邊的黎明升起，就是我勝利之時(shí)。
詩(shī)一般的成長(zhǎng)，鑄就了我詩(shī)一般的人生。我在吶喊中彷徨，在黑夜苦苦探尋前方的道路，時(shí)而誤入荊棘，時(shí)而身陷沼澤，時(shí)而落入深淵，但我一直向前，向前，再向前，因?yàn)槲覔碛性?shī)一般的成長(zhǎng)，我是詩(shī)的'化身。我的歷經(jīng)磨難的尋找，不正是華夏五千年的真實(shí)寫照嗎？我只是新中國(guó)的小部分，但我對(duì)詩(shī)，對(duì)光明，對(duì)自由的追求，不正是中國(guó)對(duì)詩(shī)，對(duì)光明，對(duì)自由的追求嗎？
成長(zhǎng)的作文3
那個(gè)黃昏，獨(dú)自一人在小路上一步一步慢慢地走著。忽然，一片落葉從肩頭拂過(guò)，徐徐落入攤開的手心，纖毫可見(jiàn)的絲絡(luò)，略略彎曲，猶如一只靈動(dòng)的蝶，微微顫動(dòng)。它，竟如此從容地奔赴了一場(chǎng)葬禮。一種莫名的疼痛在心底蔓延開來(lái)。
一直以為，生命是一個(gè)極其嚴(yán)肅的話題，它不同于五彩的青春和流金的歲月，應(yīng)該泛著厚重的情感，包含著所有的至真，至善，至美，至純。只是，它太過(guò)脆弱，總是不經(jīng)意地觸痛我內(nèi)心的那塊痛楚。
正因如此，多年前一只小狗的死亡會(huì)讓我痛哭流涕，看到凋零的花瓣也會(huì)讓我黯然神傷。然而，真正讓我明白領(lǐng)悟到生命的意義的.是姥姥的去世。在那個(gè)突如其來(lái)的打擊來(lái)臨前我竟然沒(méi)有絲毫預(yù)感；那些美好的記憶也不肯因我的愛(ài)而稍作停留。那一瞬間，所有關(guān)于生命的思索轟然倒塌，一種近乎絕望的悲傷和失落直達(dá)心底。忽而閃出不知何時(shí)所見(jiàn)的這樣一句——一個(gè)人對(duì)于死，直到親眼目睹后才會(huì)明白：原先自己一無(wú)所知。
是啊，痛苦的感受，怎限于一般的體膚之苦；死亡的觀念，又豈止于簡(jiǎn)單的靈肉分離？眾生費(fèi)盡心機(jī)延長(zhǎng)生命，其實(shí)生命每分鐘都在腐爛，每分鐘都在消逝。我猛然驚悟。
司湯達(dá)的墓志銘上刻著：“活過(guò)了，寫過(guò)了，愛(ài)過(guò)了�！睕](méi)每個(gè)人的一生都在熱情追逐著自己播下的理想：有時(shí)轟轟烈烈，有時(shí)寂然無(wú)聲，有時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，有時(shí)保守疲乏……但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只要帶上真心，踏過(guò)這片草地，翻過(guò)這道山崗，流過(guò)這條小溪，結(jié)局已是次要。
正如泰戈?duì)査f(shuō)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過(guò)。”當(dāng)生命懂得晚風(fēng)拂過(guò)靈魂的秋水，不必感傷：生命，我們已經(jīng)追求過(guò)，不求完美，但求無(wú)悔。
每天，總要思索些什么，不管是對(duì)是錯(cuò)，不管別人怎樣認(rèn)為。我，只是不想留下遺憾，不想再芳華殆盡的時(shí)候才黯自后悔。學(xué)會(huì)思索，在思索中成長(zhǎng)，那回是一份最好的禮物。
成長(zhǎng)的作文4
走過(guò)了十五個(gè)初春的生機(jī)勃勃；
經(jīng)歷了十五個(gè)仲夏的與眾不同；
選擇了十五個(gè)深秋的枯燥無(wú)味；
體驗(yàn)了十五個(gè)寒冬的冷酷無(wú)情；
我成長(zhǎng)了……
還記得那個(gè)抱著爸爸的腿要糖吃的我，也記得那個(gè)騎著羊跑的我，更記得那個(gè)在河里捉魚的我……
十五個(gè)春秋，流年似水，耳畔縈繞著……
“我不知道，你讓我怎么和你說(shuō)!老師找我談話，就是讓我上課積極舉手發(fā)言，你又想哪了!”我真的忍不住了，沖著電話那頭的媽媽亂吼著。今天是我的生日，盼來(lái)的不是禮物，不是祝福，卻是媽媽連珠炮彈的誤解，火山頃刻間爆發(fā)，一肚子的委屈該向誰(shuí)訴說(shuō)!“上課發(fā)言?念了六七年書了，你上課還不敢舉手。”媽媽對(duì)我的誤解更深了。“啪”得一聲，我掛下電話，淚水不由自主得涌了出來(lái)。
我到底有什么錯(cuò)?本是高高興興得讓媽媽祝我生日快樂(lè)，可——一分，兩分，三分，時(shí)間在慢慢過(guò)去，我的腦子里都是委屈，為什么，為什么?哼!生日——?這算什么，十五歲的生日難道注定要用淚水來(lái)度過(guò)嗎?當(dāng)初為什么要生下我，又讓我活得這么委屈。此時(shí)我就是全世界最可悲的人啊!
生命?生命?對(duì)啊!當(dāng)十五年前的我降臨到這個(gè)世界的時(shí)候，可曾想過(guò)當(dāng)時(shí)的媽媽正在承受著多少壓力，多大痛苦!現(xiàn)在又讓媽媽祝我生日快樂(lè)?我……我……我是一個(gè)多么自私的人啊!
撥通媽媽的電話，“您所撥打的`電話正在通話中。”哼，滿心誠(chéng)意得給你道歉，一定又是在打電話向別人訴苦，我放下電話。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，咦?是媽媽!“喂，媽!您什么也別說(shuō)了，我知道是我錯(cuò)了，對(duì)不起，媽媽，我以后一定和您好好說(shuō)……”我還沒(méi)說(shuō)完，電話那頭早己泣不成聲了……
成長(zhǎng)，是一首延綿動(dòng)聽(tīng)的歌謠，它的每一個(gè)音符，都見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，訴說(shuō)著我們的故事，有喜、有憂、有笑、有淚……
成長(zhǎng)的作文5
“五十六個(gè)民族，五十六枝花……”走在這條不知走過(guò)多少遍的小路上，低聲唱著這首熟悉而又陌生的歌曲。男生有淚不輕彈，可眼眶里卻明顯濕潤(rùn)了。朦朦朧朧中，隱約看見(jiàn)了禮堂和那件熟悉的教室。只不過(guò)，這一次，我們卻帶走了一點(diǎn)傷感�；秀遍g，我好像回到了那個(gè)時(shí)候……
那時(shí)，我們像孩童一樣為定歌而爭(zhēng)得面紅耳赤；那時(shí)，我們?cè)谶@個(gè)明亮的屋里揮灑著汗水；那時(shí)，我們伴著依稀的蟲鳴鳥叫踏上了回家的路。是的，練歌苦，但每每耳畔響起那雄壯的歌聲，疲憊也好似被一掃而光。月下的燈光給了我勇氣和希望，讓我堅(jiān)持走了下去。
一班必須爭(zhēng)第一！抱著這種必勝的決心，我們堅(jiān)持走了下去！
終于，伴著東風(fēng)，我們的征程開始了。
預(yù)賽，像是星星火點(diǎn)，點(diǎn)燃了我們的激情。宏偉的.歌聲滲透了伴奏和指揮的投入，跌宕起伏，余音繚繞。沉浸在久久不息的掌聲中，那一刻，我釋然了，仿佛之前所有的苦累都不復(fù)存在，眼眶濕潤(rùn)了……
不出所料，我們闖入了決賽。
但同學(xué)們的努力月與期待和滿腔的熱情卻在那一刻化為失敗，化為烏有。隱約回憶起那時(shí)的場(chǎng)景，每個(gè)人都在為集體奉獻(xiàn)著自己的力量。爆發(fā)的聲音和清脆的鼓點(diǎn)敲擊著每一個(gè)人的心，各種情感交織在了一起。那一刻，時(shí)光也仿佛停止了，只有聲音回蕩在大禮堂中……
賽后，很多人哭了，也許，在那時(shí)，只有哭泣才能發(fā)泄他們內(nèi)心的情感吧！但我卻在那時(shí)成長(zhǎng)了，變得更加成熟了。這次合唱在無(wú)形中鍛煉了我們的意志，讓我們更加團(tuán)結(jié)，友愛(ài)了。有時(shí)，失敗也許會(huì)給我們更多的啟示，在失敗中大徹大悟！也許，一班需要一個(gè)失敗來(lái)清醒一下自己：一班不可能永遠(yuǎn)爭(zhēng)第一，但不論任何事，我們都要堅(jiān)持努力走下去，永不言敗！
寫著，也愈加激動(dòng)了。回憶起那個(gè)禮堂，我不禁在心中暗暗發(fā)誓：一年之后，我們要從這索要回今天留下的遺憾。
成長(zhǎng)的作文6
某的某月某日，我出生了，輕輕張開眼，呀，發(fā)現(xiàn)在我周圍，有好多“大塊頭”的人哦，這是最初對(duì)“大人”的理解。
日子一天天過(guò)去，咦，為什么這些大人總是跟我寸步不離？不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)他們的塊頭小些啦。（也可能是我在長(zhǎng)大的原因吧，那為什么他們不長(zhǎng)？）那時(shí)，我走路總是搖搖晃晃，大人在我的旁邊拉著我的手，當(dāng)我要摔倒時(shí)，他們捏著我的手向上一提，我飛起來(lái)了。這時(shí)，我在想，大人，或許就是可以保護(hù)我的人吧！
有一天，我突然發(fā)現(xiàn)，只要我努力伸長(zhǎng)手，就可以夠到桌上的牛奶啦。大人們說(shuō)要帶我去一人地方。什么，要去哪兒，億們拉著我的手，走過(guò)一條條陌生的路，心中無(wú)比驚慌。終于，大人停了下來(lái)。好大的鐵門，好高的院墻，還有，令有壓抑的感覺(jué)。后來(lái)才知道，那兒就是幼兒園。我開始大哭起來(lái)而大人們卻把我往園子里推，里面不站著一位“慈眉善目”但我卻不認(rèn)識(shí)的大人（后來(lái)才知道那是老師）。他們都把我往院里送，我哭鬧著要回到那個(gè)我熟悉的地方，一個(gè)叫“家”的地方。但最后，因?yàn)槲夜巡粩潮�，敗下陣�?lái)，給抓了回去，成了俘虜。但慢慢地，我熟悉了這里，也熟悉了這位大人，而且，對(duì)她產(chǎn)生了一種崇敬的感覺(jué)。當(dāng)然，我?guī)缀趺刻於蓟丶�，大人們每天按時(shí)接我，這使我感到快樂(lè)，在家里，我感到興奮。大人，也是你值得愛(ài)的人。
終于，在習(xí)慣了幼兒園的“群居”生活后，我告別了那些小朋友和老師�？烧l(shuí)知，過(guò)了不久，大人們又把我?guī)У搅肆硪粋�(gè)地方，天吶，那兒在好多大人（那時(shí)，把有校的學(xué)兄、學(xué)姐也當(dāng)成大人了，真是SORRY）。
四年之后，我有了點(diǎn)見(jiàn)識(shí)，有了知已和死黨（其實(shí)是一個(gè)人），不知道這叫小學(xué)，我們把它管我們這個(gè)班的大人（班主任）稱做老大。那時(shí)，真是好玩。知道了可以指揮我們的人，也是大人。
又過(guò)了兩年，就是現(xiàn)在，或許，我們已經(jīng)成了一些新生眼中的“大人”。我對(duì)同學(xué)們了解更深了，畢竟同窗六年，有誰(shuí)不知大家的`性格、脾氣，都再清楚不過(guò)了，也經(jīng)常我死黨（謝欣佚）談?wù)撨@些事而感到氣憤，我們便好像都屬于玩世不恭一類吧。再當(dāng)我回家和大人們談?wù)撨@些時(shí)，說(shuō)了一些同學(xué)們的惡習(xí)使我看不慣，可他卻反而說(shuō)我，看來(lái)，是說(shuō)不攏了……大人，下定義地說(shuō)，就是比我們大的人，而且又有代溝的人。
換言之，每時(shí)每刻，你身邊總有大人！
時(shí)代不同了！大人們以前都在原野、奔跑、和同齡人玩耍的環(huán)境下成長(zhǎng)！而我們，卻是在有大人的環(huán)境中成長(zhǎng)！
――后記
成長(zhǎng)的作文7
如花的春季，閱讀輝煌的黎明，入水的心境，閱讀幽靜的歲月；如雪的靈魂，閱讀奇妙的童話；如夢(mèng)的歲月，閱讀絢麗人生。
生活是什么？是歡笑，是淚水，是美妙的花，是苦澀的酒，是輕松得不能再輕松的甜歌，是沉重得不能再沉重的腳印——
小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)特差，上課經(jīng)常走神，考試總是不及格。有一次上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師讓我做一個(gè)簡(jiǎn)單的解答題，而我卻無(wú)從下手，老師氣憤的在我面前扔下一句：“呆腦子！”頓時(shí)，教室里響起了同學(xué)們的笑聲。那一刻，我傷心的哭了，任同學(xué)們的取笑在我耳邊回旋，我幼小的'心靈差點(diǎn)崩潰。
我狼狽的沖出教室，一路小跑沖回家，媽媽聽(tīng)了我的事情后，臉色頓時(shí)青了。然后她撫摸著我的頭，嚴(yán)肅的說(shuō)：“孩子記，住落后就要挨打。男子漢，只要努力，別人有的我們也會(huì)有。”媽媽講完這句話時(shí)，我分明看見(jiàn)她的眼圈濕潤(rùn)了，這是我出生以來(lái)第一次看見(jiàn)媽媽哭，從那一刻起我記住了媽媽的話，我不再讓媽媽為我流淚。
從那以后我每天拼了命的在學(xué)。上課如果走了神，我就會(huì)在自己的手掌上寫個(gè)“心”字意思是要提醒自己專心致志。別的同學(xué)能用一分鐘學(xué)會(huì)的知識(shí)，我學(xué)不會(huì)，那么我就用十分鐘，一小時(shí)，直到學(xué)會(huì)為止。
就這樣，我憑著這份苦勁和勇于嘗試的精神，在期末考試中有倒數(shù)上升到正數(shù)第三。我的進(jìn)步，使老師和同學(xué)們吃了一驚，他們想不到原先一個(gè)“呆腦子”的人，竟然能取得如此驚人的進(jìn)步。
當(dāng)我從老師手里接過(guò)鮮紅的獎(jiǎng)狀時(shí)，我的眼淚不知不覺(jué)流了下來(lái)。我終于用我的不斷嘗試證明了我不是一個(gè)“呆腦子”。
我拿著獎(jiǎng)狀跑回家，小心地遞給媽媽。頓時(shí)，媽媽傻了眼，等我回過(guò)神時(shí)，媽媽已經(jīng)緊緊的把我抱在懷里，嘴里顫抖地說(shuō)：“你做到了，你做到了�！�
那一刻，我的心里徹底明白了，失敗并不可怕，可怕的是不再去嘗試。其實(shí)失敗就是成功的開端，只有在失敗中成長(zhǎng)，在失敗中嘗試，才能經(jīng)受住暴風(fēng)雨的襲擊。
腳下的路還很長(zhǎng)，既然已經(jīng)踏上了人生的航程，就不可拒絕讓步；既然已選擇了遠(yuǎn)方，就不要停留；既然風(fēng)帆已揚(yáng)起，就不要拒絕起航。讓我們?cè)趪L試中健康成長(zhǎng)，讓我們?cè)诓粩鄧L試中走向成功吧！
成長(zhǎng)的作文8
悄悄的，時(shí)間領(lǐng)著我成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)給予，學(xué)會(huì)舍得。
我曾是個(gè)小氣鬼，只知道索要而不懂得給予。一昧地自私并且不懂得感恩。小學(xué)時(shí)有個(gè)死黨和我關(guān)系非常好，就是不大聰明，也不愛(ài)學(xué)習(xí)。他最喜歡的事便是拉上我下午在校外“打卡”。所謂“打卡”，不過(guò)是類似于賭博一樣的游戲。一塊錢六張的卡片，卡片呈圓形，塑料質(zhì)地，正反兩面都印上花花綠綠的動(dòng)漫圖像。打卡的規(guī)則很簡(jiǎn)單，在地上用一張卡打翻另一張卡，翻了就可以據(jù)為己有。
小學(xué)時(shí)“打卡”風(fēng)靡一時(shí)，我和死黨自然陶醉其中，那天，和往常一樣，伴隨著下課鈴聲，我和死黨飛也似的沖向了小賣部前的“戰(zhàn)場(chǎng)”�！皯�(zhàn)場(chǎng)”上早已人頭攢動(dòng)，硝煙四起了。書包隨意一甩，我和死黨分別扎入。
只記得那天我運(yùn)氣不錯(cuò)，用一張“賽小息”橫掃千軍，殺得對(duì)手片卡不留，一會(huì)就賺了幾十張。正當(dāng)我欣賞勝利和殘留的陽(yáng)光時(shí)，死黨滿臉落寞地走了過(guò)來(lái)。“借我點(diǎn)卡唄！”“輸了��！”我笑他。同時(shí)拈了拈我剛贏的卡。“嗯。”他應(yīng)道。我從我那大把戰(zhàn)利品中選出了幾張并不中意的卡交給了他。他數(shù)了數(shù)：“剛好�！彼L(zhǎng)吁了口氣，趕忙跑回原來(lái)的戰(zhàn)場(chǎng)，將我給他的卡全數(shù)給了別人。我這才意識(shí)到死黨被騙了，因?yàn)榇蚩ㄋA的卡只局限于場(chǎng)上擺的，是不能賭除場(chǎng)上以外的卡。死黨人不機(jī)靈，不在意，可我心中不悅。
死黨又過(guò)來(lái)，向我再借幾張卡繼續(xù)玩。我倏地一下炸毛了：“沒(méi)有卡就別打了，有完沒(méi)完？”吼完我就后悔了，死黨是受害者，而幾張無(wú)關(guān)緊要的卡對(duì)我來(lái)說(shuō)更是不值一提。我只不過(guò)是在為不必要的損失抱不平，為自己的.利益而發(fā)脾氣。
死黨愣住了，好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)，背上書包，低著頭走了。而我則盡力裝作不在乎，仍然“認(rèn)真”地在打卡。
那天下午，我一個(gè)人走在回家的路上，心中無(wú)比失落，才發(fā)現(xiàn)自己享受的并不是打卡和勝利，而是下午打完卡后，在路上和最好的朋友分享彼此的收獲、海闊天空暢談。
不懂得失去的人，也一定不會(huì)得到。這是成長(zhǎng)教給我的道理。
成長(zhǎng)的作文9
傾聽(tīng)著人生的呢喃，欣賞著從古至今的曼妙；傾聽(tīng)著成長(zhǎng)的音律，感受著情感往來(lái)的跳動(dòng)；傾聽(tīng)著你我的成長(zhǎng)，體味著成長(zhǎng)的律動(dòng)。成長(zhǎng)像踏著五線譜，描繪著親切的旋律。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，或許你我就學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)——學(xué)會(huì)傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō)，我才發(fā)現(xiàn)這才是心靈的藝術(shù)——
或許，那才是我五年級(jí)時(shí)發(fā)生的一段使我終生難忘的人生插曲，有時(shí)候再去回想，那真是人生道路上耐人尋味的風(fēng)景線哪——“我說(shuō)，你該不該聽(tīng)一聽(tīng)其他人的心靈語(yǔ)言或者是說(shuō)你是否能收斂一下你的脾氣呢？”這句話，也許我畢生難忘，也許我此生悔恨？是的吧，我在那天之時(shí)，卻徹底地犯下了一個(gè)錯(cuò)誤——我……
“琪，你再稍微慢一點(diǎn)�！蔽业哪俏慌笥演p聲地提醒著我的動(dòng)作似乎太快了一點(diǎn)。但我那時(shí)卻一心認(rèn)為自己的一舉一動(dòng)都很完美，絲毫不需要他人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。于是我莫名之中就無(wú)法隱忍自己心中的那股無(wú)名火，提高了好幾度的音量，朝朋友叫著：“我哪兒快了？你怎么只看得見(jiàn)我的失誤？”說(shuō)話間，我竟難以控制自己的面部表情，根本無(wú)法試想我當(dāng)時(shí)是怎樣一個(gè)怒火中燒的表情。
朋友被我一吼，也就軟下了性子，耐心地指出我的細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，說(shuō)：“如果你一個(gè)人錯(cuò)，那會(huì)很明顯的……”她話音還含在嘴里，我卻立時(shí)堵截了�。骸昂�！我哪兒錯(cuò)了？怕是你自己慢了吧？”我當(dāng)時(shí)似乎是急紅了眼，簡(jiǎn)直是六親不認(rèn)的狀態(tài)之下！簡(jiǎn)直忘卻了旁場(chǎng)的`同學(xué)！
旁邊另外一個(gè)朋友便是在練習(xí)結(jié)束后趕上我后頭，對(duì)我說(shuō)了那樣一番話，那時(shí)我也可能差不多氣消，就沉住氣聽(tīng)著她的一點(diǎn)一滴的指導(dǎo)改正。
后來(lái)我在夜深人靜時(shí)，又拾起了那一番話品味，字斟句酌將她講的長(zhǎng)達(dá)數(shù)分鐘的話重新傾聽(tīng)入耳——我傾聽(tīng)著她的真摯話語(yǔ)，傾聽(tīng)著自己內(nèi)心跳動(dòng)的旋律。
大概是學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，大概是嘗試傾聽(tīng)，大概是習(xí)慣傾聽(tīng)了罷？我才能在如今傾聽(tīng)屬于我的成長(zhǎng)的旋律。
成長(zhǎng)的作文10
我們經(jīng)常說(shuō)：“母親很愛(ài)我們，我們也很愛(ài)母親�！逼鋵�(shí)母親對(duì)我們的愛(ài)是大海，而我們對(duì)母親的愛(ài)至多也只算得上是條透明的小溪，與大海的浩瀚相比，根本微不足道，母愛(ài)的力量偉大無(wú)邊！
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇名為《母愛(ài)的力量》的文章，講的是上個(gè)世紀(jì)70年代中期，一進(jìn)入臘月，人們開始到處下鐵夾子逮黃鼠由，那時(shí)是黃鼠由皮很值錢�！拔摇钡母赣H下了夾子，天剛亮“我”就去看，只有一塊皮，卻不見(jiàn)黃鼠由的蹤影。突然看到了一條血紅色的痕跡。順著走，我被驚呆了······
原來(lái)，這是一只產(chǎn)后不久的母黃鼠由。怪不得它求生的欲望那樣強(qiáng)烈，怪不得它為逃生而不惜慘烈地脫皮而去，因?yàn)樗悄赣H。母親的天職，促使它掙脫夾子時(shí)已經(jīng)扯皮裂肉的痛苦拋到腦后。被困后它只有一個(gè)信念：盡快喂養(yǎng)嗷嗷待哺的孩子，哪怕粉身碎骨也在所不惜，讀到這里，我的心被深深地震動(dòng)了，眼淚也不禁奪眶而出，這就是神圣的母愛(ài)！它為了和自己的孩子團(tuán)聚，不惜犧牲自己的生命，它已把自己的痛苦置之度外，為了孩子，它居然忍著巨痛把自己身上的皮扯掉了，是什么力量讓它的信心那么堅(jiān)強(qiáng)，是母愛(ài)，是因?yàn)樗且晃荒赣H！
這篇文章也讓我聯(lián)想到了我的媽媽，在我生活當(dāng)中，媽媽那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)也無(wú)處不在。每當(dāng)我生病時(shí)，媽媽總是無(wú)微不至地關(guān)心我，她為了照顧我，寧愿自己晚上不睡，也要看緊我，不讓我把手伸出來(lái)。自己卻熬出了兩個(gè)黑眼圈······母愛(ài)，是人間最普通的感情，也是人間最真摯的感情�？磥�(lái)隨意的眼神，聽(tīng)來(lái)似乎平淡的話語(yǔ)，無(wú)不蘊(yùn)藏著令人動(dòng)心的真情!母親為我，甘愿含辛茹苦，操醉了心。她給予我的.愛(ài)太多太深了！是我怎么也報(bào)答不了的，您那濃得化不開的愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻的包圍著我。媽媽，自從我出生以來(lái)，您對(duì)我的愛(ài)就寫在那些散碎的日子里，我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了您對(duì)我的恩情！敬愛(ài)的母親我要送您一首詩(shī)，詩(shī)的名字叫《感謝》，我要用最深最深的謝意作詩(shī)行，寫下您的聲音和目光，在這里我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我深深地·深深地感謝您！”
敬愛(ài)的母親，我要送您一首詩(shī)，詩(shī)的名字叫《感謝》。我要用最深最深的謝意作詩(shī)行，寫下您的聲音和目光。
成長(zhǎng)的作文11
青奧會(huì)是一項(xiàng)國(guó)際性的青年奧運(yùn)會(huì)，每四年會(huì)舉辦一次，比賽的項(xiàng)目有很多：田徑、游泳、籃球、足球、排球、射擊、自行車……各個(gè)國(guó)家的青年來(lái)參加，通過(guò)比賽，互相認(rèn)識(shí)，互相學(xué)習(xí)，互相提高，是一場(chǎng)和平友好的大型運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這一次，南京申辦青奧會(huì)成功，2014年的第2屆青奧會(huì)將在南京舉辦，這是對(duì)我們南京的信任，是我們所有南京人所期盼的'，也是南京人的榮耀。
南京市有幾百年歷史的一座名城，也是文化名城，體育名城。在南京舉辦青奧會(huì)，可以讓世界上更多的青少年了解南京，認(rèn)識(shí)南京，成為南京人的好朋友。
為了支持青奧會(huì)，我們要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)南京的一山一水，一草一木，讓南京的天更藍(lán)，水更綠，空氣更清新，城市更美麗，以一個(gè)嶄新的面容來(lái)迎接青奧會(huì)。
我們家為了迎接青奧會(huì)，我們家也舉辦了一個(gè)有關(guān)青奧會(huì)的小比賽——羽毛球比賽。也相當(dāng)于“挑戰(zhàn)擂主”的比賽。比賽規(guī)則是：先任意兩人進(jìn)行比賽，3局2勝，輸?shù)娜颂蕴�，由下一位選手和“擂主”比賽，誰(shuí)堅(jiān)持到最后誰(shuí)就是勝利者。選手的參賽順序由抽簽決定。
比賽開始了，由哥哥和媽媽先進(jìn)行比賽，哥哥因?yàn)槠綍r(shí)運(yùn)動(dòng)的多，連勝2局，把媽媽淘汰了。下一個(gè)是姐姐。哥哥以身高、力量、運(yùn)動(dòng)量等優(yōu)勢(shì)連勝2局，姐姐也淘汰了。接著是姑媽，開始打的還挺好，可畢竟對(duì)手是“高手”，哥哥以2比1，淘汰了姑媽。爸爸上了，兩人不相上下，球幾乎都沒(méi)有落過(guò)地。一不留神，哥哥猛地一抽，爸爸沒(méi)有接住。哥哥信心大增，一球就把爸爸淘汰了。
最后一位選手是我。見(jiàn)哥哥這么厲害，我的手有些發(fā)抖。我輕輕地把球發(fā)出去，沒(méi)想到哥哥因?yàn)轶w力不支，沒(méi)接到。爸爸夸獎(jiǎng)我：“不愧是我的女兒，連‘擂主’都打得過(guò)！”我正得意著呢，哥哥便發(fā)了一個(gè)球過(guò)來(lái)。我沒(méi)接住。這下我可慌了，只要哥哥再贏一球，我就輸了。我趁著哥哥擦汗時(shí)，發(fā)了一個(gè)快球過(guò)去，我成了最后的贏家。雖然我贏了，可我卻耍了小伎倆，在真正的青奧會(huì)上，選手們可不能這樣哦！真希望2014年的青奧會(huì)早些到來(lái)！也祝青奧會(huì)能圓滿的舉辦成功。
成長(zhǎng)的作文12
墻角，一簇紫色的薰衣草在熹微的晨光中舒展著，嫩綠的梢頭在風(fēng)中搖曳著，炫麗的舞姿在溫潤(rùn)的空氣中蕩漾著。薰衣草，這是你在緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)嗎？
現(xiàn)在的你，眼中盛開的滿是憂郁，淡淡的紫色透出一種冷峻的美。可有誰(shuí)曾知道，兒時(shí)的你是一顆毫不起眼的種子，是風(fēng)把你帶到了這片土地，于是這里便成了你的家。你在黑暗中睜開惺忪的睡眼，陌生和孤寂如潮水般向你涌來(lái)，有一種想哭的沖動(dòng)縈繞在你的心頭。但你知道，你不能哭，因?yàn)槟阆蛲炜粘良诺膲?mèng)幻，向往世界的絢麗與繽紛。于是你使盡全身力氣，伸長(zhǎng)脖子，沖破頭頂上致密的土壤。身上的皮膚皸裂了，延伸出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“線”，沉埋于土壤中的如刀一般鋒利的石刃在你身上鏤刻下多少傷痕。終于，你用你的.堅(jiān)持，你用你的毅力，掙脫了大地的束縛。在你探出頭的那一刻，整個(gè)世界點(diǎn)亮了你迷離的眼。刺眼的光亮似乎讓你有點(diǎn)不知所措，但你的心頭仍充盈著按耐不住的喜悅，于是你咧開嘴笑了，純真的笑容在風(fēng)中蕩漾。
成長(zhǎng)中的你，是接受磨難洗禮的歷練者。你懷揣著對(duì)世界的好奇，踏上屬于自己的人生征程。你在風(fēng)雨中搖擺著自己的身軀，豆大的雨滴令你疼痛不已，呼嘯的疾風(fēng)讓你傷痕累累。那“滴答”“滴答”的雨聲是你發(fā)出的陣陣的呻吟嗎？你的身子在風(fēng)雨中傾斜，雜亂的泥濘布滿你的全身。對(duì)于你的夢(mèng)，或許再大的磨難也不會(huì)讓你望而卻步。于是，在風(fēng)雨過(guò)后，土地上多了一抹綠的點(diǎn)綴。云層中，太陽(yáng)探出了腦袋，和煦的陽(yáng)光在你的身上輕撫，于是縈掛葉尖的露珠閃動(dòng)著一層淡淡的金色，原本稚嫩的葉片顯得格外青翠，連細(xì)微的脈絡(luò)也清晰可見(jiàn)，攏起的葉尖微微卷起，星星點(diǎn)點(diǎn)的紫色在葉中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，傲然地在大地上挺立。
或許，在你的生命的盡頭，終會(huì)有“落葉歸根”的結(jié)局，但你并后悔；或許，你沒(méi)有牡丹的婀娜身姿，但你卻在自己的成長(zhǎng)征程中綻放了生命的色彩，書寫下一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，故事的主角只有你自己。
其實(shí)，我們都是一株株紫色的薰衣草，在自己的成長(zhǎng)征程中，用屬于自己的妙曼的青春舞姿，綻放著屬于自己的生命色彩。驀然回首，方覺(jué)海灘上留下的深深淺淺的成長(zhǎng)腳印，似一首小詩(shī)般精美，優(yōu)雅------
瞧，墻角的薰衣草在陽(yáng)光下沐浴著，散發(fā)著清新怡人的香味；在微風(fēng)中舒展著，綻放著生命的活力------
成長(zhǎng)的作文13
經(jīng)過(guò)了一周的學(xué)習(xí)，我自問(wèn)，我進(jìn)步了嗎？我成長(zhǎng)了嗎？我們已經(jīng)邁入初二階段，我不想再渾渾噩噩地過(guò)日子，我不想再浪費(fèi)時(shí)間，我不想再不寫作業(yè)，我也不想再閑話連篇，我更不想給同學(xué)老師留下不好的印象。雖然我以前在大家的眼中是渺小的，但是我努力后，發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人的進(jìn)步與成長(zhǎng)是如此的美好，如夢(mèng)初醒一般，我要努力，我要進(jìn)步，一切才剛剛開始，我要為自己綻放一次。
身體棒學(xué)習(xí)棒：
我以前是個(gè)野小子并且還被稱為＂野蠻人＂，因?yàn)槲乙郧敖?jīng)常吃麻辣、方便面，不吃飯，因此肚子餓，沒(méi)心聽(tīng)講，那時(shí)的我骨瘦如柴，只有68斤，如今的我早已不吃垃圾食品了，我認(rèn)認(rèn)真真吃飯，能吃一碗或二碗，肚子不餓，上課也認(rèn)真了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了不少，我要成為一棵高聳挺立的大樹，無(wú)論刮風(fēng)下雨都阻擋不了我對(duì)生命與成長(zhǎng)的渴望。
閱讀書籍，擴(kuò)大視野：
我以前不愛(ài)讀書，每次老師問(wèn)到一些關(guān)于名著的內(nèi)容，我只能用迷茫的眼神望著她，但如今的我已不是從前的我，我已蛻變，我開始閱讀，每天睡覺(jué)前讀半個(gè)小時(shí)課外書籍，日積月累�，F(xiàn)在老師說(shuō)的一些關(guān)于課外書的內(nèi)容，我大概知道一二，并且作文水平也提高了不少。我要做一只蜜蜂，一只勤勞的蜜蜂，昆蟲都知道努力，何況我是智慧的人呢？
努力著收獲著：
我以前特別喜歡說(shuō)閑話，并且還被光榮地封為＂閑話3大王＂，所以成績(jī)總是落后，英語(yǔ)成績(jī)常停留在六七十幾分，但如今的`我早已努力，該背的背，該記得記，在最近考試中考了97分，進(jìn)步了二三十幾分；我的數(shù)學(xué)也有大飛躍，我在本周的考試中考了全班第三，我是如此的喜悅、歡呼！我努力著，也收獲著。
我要像竹子一樣堅(jiān)定，正所謂＂咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬(wàn)擊還艱進(jìn)，任爾東西南北風(fēng)。＂。
我的老繭化為塵埃，我在人群中昂首闊步，不會(huì)有人認(rèn)出我來(lái)，因?yàn)槲也辉谑沁^(guò)去的自己，我已擁有新的生活。
成長(zhǎng)的作文14
上集說(shuō)到諸葛亮他們?yōu)榱送瓿蓹C(jī)械工程師茜茜交給他這個(gè)去發(fā)明室拿NONO的任務(wù)，卻到了不知明的室。他們?cè)谀抢锿嫠�，突然一個(gè)黑影閃過(guò)他們的背后，然后他們就好奇地追著那個(gè)黑影。請(qǐng)看捉拿黑影。他們邊走邊說(shuō)：“那個(gè)黑影是什么？這到底是什么室？”忽然，從背后傳來(lái)一個(gè)聲音：“前面那個(gè)小賽爾，請(qǐng)不要走，過(guò)來(lái)一下�！敝T葛亮聽(tīng)了，立刻跑過(guò)去問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”他說(shuō)：“我叫派特，是這個(gè)賽爾號(hào)的精靈研究專家�！敝T葛亮又問(wèn)：“哦，那這個(gè)究竟是什么室？”他說(shuō)：“這個(gè)就是研究室，專門研究精靈的.�！敝T葛亮恍然大悟，又說(shuō)：“博士，我剛剛看到了一個(gè)黑影在背后閃過(guò)，不知是什么東西？”他說(shuō)：“我也不知道，但我聽(tīng)其他賽爾說(shuō)是昨晚入侵賽爾號(hào)的，為了防止那個(gè)黑影傷害賽爾，我決定派你立刻捉拿黑影�！敝T葛亮說(shuō)：“是，長(zhǎng)官�！敝T葛亮拼命的追，但它的速度太快，很難追上去。
當(dāng)路過(guò)機(jī)械室的時(shí)候，聽(tīng)一個(gè)賽爾說(shuō)：“套銀翼獵手的速度非常的快，就像急速?zèng)_刺一樣�！敝T葛亮聽(tīng)了，不問(wèn)價(jià)錢就買了，穿上了這套衣服。手握銀翼雙劍，腳踏銀翼重靴，頭戴銀翼頭盔，腰箍銀翼腰帶。像一陣風(fēng)似的追上來(lái)，最終捉住了黑影。一看，原來(lái)是水系精靈尼布，只見(jiàn)它身上傷痕累累，諸葛亮問(wèn)：“你怎么啦�！彼f(shuō)：“有人追殺我�！焙鋈�，聽(tīng)見(jiàn)了一陣笑聲，笑后說(shuō)：“尼布，跟我回去吧。”諸葛亮說(shuō)：“他為什么要跟你回去？”。他說(shuō)：“沒(méi)為什么�！敝T葛亮說(shuō)：“那我不能讓他回去了�！彼麆傁牒椭T葛亮打一場(chǎng)，突然想到怕驚動(dòng)了賽爾號(hào)的士兵然后說(shuō)：“如果你讓我?guī)ё剿�，我就�?qǐng)你吃超級(jí)棒棒糖，怎么樣？”諸葛亮說(shuō)：“一根超級(jí)棒棒糖就想收買我，你以我是《豬豬俠》里的小呆呆呀。”他又說(shuō)：“十萬(wàn)賽爾豆加五萬(wàn)金豆呢？”諸葛亮：“這些錢就想收買我，你以為我是《果寶特攻》里的菠蘿吹雪呀。”他不耐煩說(shuō)：“你這個(gè)小東西，拿精靈出來(lái)開戰(zhàn)吧�！蹦莻�(gè)神秘人究竟是誰(shuí)？他為什么要捉尼不？和諸葛亮開戰(zhàn)是誰(shuí)贏呢？請(qǐng)看下集。
成長(zhǎng)的作文15
我獨(dú)自走在那條小徑上，溫暖的陽(yáng)光照在我的臉龐，涼風(fēng)輕輕地吹著我的頭發(fā)，望著腳下的小路，它似乎要告訴我些什么，我努力地想明白它想說(shuō)的話，于是，我停下了匆匆的腳步，開始靜靜的回憶。
好像，那條小路原來(lái)不是我獨(dú)自一人在走，而是兩個(gè)人，那個(gè)人是誰(shuí)呢？似乎是她。那年冬天，居住在南方的我們好不容易見(jiàn)到了雪，雪在窗外靜靜的下著，她在窗邊靜靜地看著，我在床上靜靜的睡著，突然，她將我叫起，欣喜地抱著我向外走，那時(shí)，我剛剛學(xué)會(huì)走路，我在那條小路上快樂(lè)地奔跑，她在后面追我，我笑著，她也笑著，我們的笑聲使原本寂寞的小路變得歡快起來(lái)。"呀！"我叫了一聲，然后被一塊石頭絆倒，我號(hào)啕大哭，她聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，并不是馬上過(guò)來(lái)將我抱起，然后來(lái)安慰我，而是站在那里，對(duì)我微笑著說(shuō)："韻韻，別哭，堅(jiān)強(qiáng)些，爬起來(lái)，自己爬起來(lái)。"我非常聽(tīng)話，很快地爬了起來(lái)，向她那兒跑去，投入了她溫暖的懷抱。
從那一刻起，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。又是那條路，她牽著我的.小手，沿著那條路把我送進(jìn)了學(xué)堂。那是第一天上學(xué)，老師讓我們講一講自己的理想，我當(dāng)時(shí)好怕好怕，待其他小朋友都上臺(tái)講出了自己的理想后，輪到我了，我在講臺(tái)上面紅耳赤地站著，遲遲說(shuō)不出話來(lái)，心里頭打著鼓，這時(shí)，我看見(jiàn)了站在窗外的她，她用一種鼓勵(lì)的眼神看著我，口里似乎在說(shuō)些什么，好像是在對(duì)我說(shuō)“加油，我相信你可以的。”看著她的眼神，似乎看見(jiàn)了希望的光芒，給了我很大的勇氣和鼓勵(lì)。終于，我鼓起了勇氣，大聲地說(shuō)："我的理想是長(zhǎng)大成為一名醫(yī)生，讓媽媽健健康康，長(zhǎng)命百歲。"我說(shuō)完，又望望窗外的她，她流著喜悅的淚水，豎起大拇指，好像在對(duì)我說(shuō)："好樣的，真是太棒了！"也從那一刻起，我學(xué)會(huì)了勇敢，也擁有了理想。她是誰(shuí)？其實(shí)，她就是我的媽媽，我平凡而又偉大的媽媽，我深深愛(ài)著的媽媽，也深深愛(ài)我的媽媽。我要感謝她，感謝她給我一個(gè)溫暖的家，感謝她對(duì)我的養(yǎng)育之恩，感謝她對(duì)我的關(guān)愛(ài)，感謝她對(duì)我的用心，感謝她教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，使我擁有理想。望著那條小路，我已走過(guò)了許多。
【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)作文:成長(zhǎng)的快樂(lè)11-06
成長(zhǎng)與成才_(tái)成長(zhǎng)作文09-26
成長(zhǎng)？成長(zhǎng)！作文600字10-02
成長(zhǎng)歲月作文10篇_成長(zhǎng)作文09-03
成長(zhǎng)的作文07-04
成長(zhǎng)的作文06-30