關(guān)于優(yōu)秀成長作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長作文10篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀成長作文 篇1

　　那是一個悶熱的上午，電風(fēng)扇在頭頂無力的轉(zhuǎn)著，窗外的知了一直在重復(fù)著單調(diào)無力的聒聒聲。窗簾輕輕的飄著，似乎在和窗外的'陽光嬉戲，不讓它進來。

　　忽然響起了下課鈴，該做課間操了。同學(xué)們收好卷子，下樓做操。我本應(yīng)該檢查路隊，到了樓梯口才發(fā)現(xiàn)——今天不檢查！可是同學(xué)們都下樓了！猶豫了一下，我回到了教室。

　　窗簾還在和陽光嬉戲著，只是動作劇烈了一些。我回到座位，拿出試卷，正巧遇到一個題：“成長是什么”。

　　樓下傳來課間操的音樂聲，和知了聲混在一塊，使人聽了很煩。

　　我越加煩躁。我知道，講臺上有一份試卷答案。我越發(fā)不安。這時，課間操音樂結(jié)束了，動作要快！不知哪來的想法，我一下子跑到講臺上，似乎要拿那答案來看。

　　正在我把手伸向答案的同時“站�。　鄙砗髠鱽硪痪�。我一下子冷汗直冒回過頭。原來，是一個值周的小同學(xué)�！澳銥槭裁床幌聵亲霾伲　彼麊�。“我，我腳崴了�！蔽艺f。當(dāng)我回過神來，他已經(jīng)離開了。我的心一下子給梗住了，不過很快恢復(fù)了之前的想法。

　　一絲陽光掙脫窗簾，教室里明亮一下，不過很快又暗了下來。

　　遠處漸漸傳來一陣高跟鞋那種特有的聲音“踏嗒，嗒嗒，嗒···”我聞到一絲危險的氣息——那是來檢查的老師。腳步聲停下了，我猜那是在教室前門停下的。我躲到了后門，“嗒嗒嗒···”腳步聲遠去后，我回到講臺上。

　　我在講臺上翻找著，在一個文件袋里找到了答案。突然，一縷陽光掙脫窗簾的束縛（其實是風(fēng)在作怪），把他那燦爛絕倫的金光照進教室。我的眼前一片明亮。忽然想到自己，想到同學(xué)，想到老師。剛才荒唐的想法一下子消失了。我明白：成長，是陽光，是風(fēng)，是和束縛他的陰霾搏斗！

　　窗外知了的歌聲越發(fā)高亢，我靜靜走到窗邊，一下子拉開窗簾，猛然回首。教室前門站著老師，滿臉微笑。

優(yōu)秀成長作文 篇2

　　當(dāng)我再一次走進十三中的校園時，心情十分復(fù)雜，夾雜著失落，看著校園內(nèi)熟悉的一草一木，仿佛跌進時空隧道，一切又重頭再來。在人生的十字路口，我走向了另一個方向，揮一揮衣袖和昔日的同學(xué)說聲再見，重新追尋那遺落的夢想。

　　一年的時間，不短不長，卻足夠令人回味。這一年，我懂得了什么叫艱辛;這一年，我懂得了什么叫真情;這一年，我懂得了什么叫朋友。在那一年，我正歷經(jīng)成長。

　　忘不了剛來時，314姐妹的一見如故，忘不了咱們?yōu)榱俗约旱膲粝肫床珪r喊響的：我為成功而生，我為尊嚴而戰(zhàn)，為了大學(xué)為了夢，1414我必勝!!春暖花會開，明年的我們必將成為群山萬壑中那棵聳立的常青樹，讓峰巒汗顏。成為浩渺星空那顆最閃亮的新星，讓天地動容。

　　源姐那天晚上給我們出去玩的機會，我們手牽著手在操場上奔跑，大聲的肆無忌憚的笑，高三帶來的壓力也盡情地釋放出來了。望著9班同學(xué)臉上的微笑，我更確信了：一切都是最好的安排。上天在冥冥之中安排了這場緣分，時間慢慢鋪陳出這美麗的相遇。我相信是緣非劫。

　　老師對我的諄諄教導(dǎo)，使我再也不會因為知乎者已的深奧而發(fā)愁;也不會因為三角函數(shù)的迷離而頭痛;也不會因為對ABC的反感而放棄;更不會因為文綜的復(fù)雜半途而廢。這些個日子每天過的都很充實，三點一線的生活也充滿了樂趣。為此，我幸福，我奔向遠方，為了夢把希望點亮。

　　高三的生活是枯燥的，每天千律一篇的生活正在一步步侵蝕我們那顆寂寞的心，但我們一直相信：耐得住寂寞的人才會成功。如今的我們雖然辛苦。但我們會讓未來的.10個月成為我們銘記終生的最美的回憶。在這里我們收獲的將不僅是高考的成功，更是成熟。在高三的崢嶸歲月里我們留下了汗水真誠幼稚。我們已不再是昔日的那個天真的孩童，我們有了責(zé)任。

　　20xx年高考的腳步越來越近，老師們對我們的關(guān)懷也越多。我不知為什么經(jīng)歷了一年的高三，卻越到最后心越慌，是老師們鼓勵的話語讓我感到安心。這些大不了我們多少歲的老師讓我覺得是美麗的天使墜落人間，給我們帶來更多好運和幸福。

　　那如詩的日子過去了， 未來的路上可能充滿荊棘，坎坷不斷。但即使在荊棘叢中，我們也要做一只勇敢地荊棘鳥，繼續(xù)我們尋夢的腳步。

　　拍一拍身上的煙塵，整一整衣角。昂起我們的頭，面向陽光驕傲的說一聲：我是十三中的兵!

優(yōu)秀成長作文 篇3

　　記得有一次，我和我的朋友去市區(qū)玩，走著走著，就聽到前面?zhèn)鱽砹藬鄶嗬m(xù)續(xù)的歌聲，我們都很疑惑這歌聲到底從何而來？于是就加快了腳步朝前走去，想看個究竟。聲音越來越清晰，我們看到了一個女孩在唱著-《我想要有個家》，這個小女孩只有右手，她那亂蓬蓬的頭發(fā)遮住了她半邊的臉，隱隱約約看見他那憔悴的臉，骨瘦如柴的她正深情得唱著歌，邊唱邊流淚。唱完后，她又說出了她這一路走來的`含辛茹苦。路旁的行人都聽得潸然淚下，不忍看到

　　她這副模樣，紛紛捐出了自己的一份愛心：5元、10元、15元……我也被打動了，我把自己所帶的錢都捐給了她。雖然錢不多，但我希望這一點錢也能幫助她。眼淚汪汪的她一個勁地對在場的每一位說謝謝。

　　時間不早了，我起身走了。不知道為什么，此時的我就像熾熱的夏天里吹來的陣陣習(xí)風(fēng)，身心舒暢：就像寒冷的冬天里燃燒的火苗，整個心底都暖融融的：就像渾身散發(fā)光芒的天使，把需要幫助的人拉出黑暗的深淵。

　　給予能給別人送去幫助的同時也給自己帶來一份快樂，這是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個同學(xué)都有一顆善良的心，能在爸爸媽媽的支持下無私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經(jīng)獲得過幫助的同學(xué)，

　　更能踴躍地幫助殘疾兒童，給他們送去陽光和快樂。

　　讓我們一起關(guān)愛殘疾人，每個人都獻出一點，讓殘疾人感受到社會給予他們的溫暖，讓她們原本脆弱的心靈變得堅強起來，幫助他們走出自卑的陰影。愛，與我同行！世界將變得更加美好！

優(yōu)秀成長作文 篇4

　　當(dāng)陽光射進心湖，總會泛起漣漪，一圈圈水波由遠及近，我感到親情從不曾遠去，我一直在親情中成長。

　　上周末，經(jīng)過一晚上的忙碌，我精心設(shè)計編排的手抄報飄著墨香面世了。沒想到的是，爸爸對我這份得意之作并沒有給予太多溢美夸贊，卻對排版的審美、內(nèi)容的選取、欄目的設(shè)計提出了一大堆的問題和建議，我對爸爸總是拿曾經(jīng)當(dāng)過老師的經(jīng)歷來對我的作業(yè)指手畫腳不屑一顧，認為他對我近乎苛刻的要求是雞蛋里挑骨頭——沒事找事，畫蛇添足——多此一舉，他嘮嘮叨叨的教導(dǎo)我一句也沒聽進去，氣呼呼地抱頭睡覺了。

　　“咳……咳……”不知睡了多久，我突然被一聲聲激烈的咳嗽聲驚醒。我迷迷糊糊地睜開眼，驚訝地發(fā)現(xiàn)臺燈下，一個佝僂的身軀伏在臨窗的書桌前，時而陷入凝思，時而查找資料，時而奮筆疾書……我定睛一看，才發(fā)現(xiàn)那竟是爸爸！原來他正加班加點給我修改明天要上交的作文呢！也許是夜色的映襯，我感到爸爸的`膚色變黑了，原本有些發(fā)福的臉龐消瘦了許多，頭發(fā)似蓬草般貼在頭上，在燈光的投射下散著黑色、白色、半黃色……像一把打亂的五色線，額頭的皺紋在燈光下清晰可見。瞬間，爸爸的背影似披上一道金光，又似一尊塑像，讓我須仰視才見。讓我到腦海中不禁浮現(xiàn)出了一幕幕與爸爸在一起的情景……

　　初一時，我數(shù)學(xué)考得不好，爸爸上學(xué)放學(xué)的路上不厭其煩地給我講學(xué)習(xí)方法，講他上學(xué)時的刻苦經(jīng)歷，鼓勵我樹立信心，才使我的數(shù)學(xué)成績?nèi)缰ヂ殚_花——節(jié)節(jié)高。爸爸原來不擅長做飯，為了我按時吃好飯，他早上五點多就起床變著花樣做早飯，親自盛好端到我的面前；爸爸對我每天的作業(yè)檢查極為嚴格，無論再晚，他總要把我作業(yè)存在的問題和注意的地方一一列出……

　　想起晚上我和爸爸賭氣的一幕，我內(nèi)心愧疚極了，頓時鼻子一酸，我極力忍住不讓自己的眼淚落下來。原來我一直不理解爸爸，那份濃濃的親情一直縈繞在我的身邊！

　　第二天早上，爸爸不到五點半便喊我起床，要我按老師要求把修改的作文謄寫一遍，我很聽話地一骨碌從床上爬起來，當(dāng)我看到作文紙上被爸爸寫滿密密麻麻的紅字時，心中充滿了感激，感受到了爸爸那份濃的化不開的愛。

　　窗外，綠意萌動，風(fēng)吹過樹葉，嘩嘩地吹得我心中一陣輕快，讓我感到親情給我?guī)�來的絲絲溫暖……

　　感恩父母，讓我在親情中幸�？鞓返某砷L！

優(yōu)秀成長作文 篇5

　　書是人類不可缺少的工具。“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。”這是劉祁眼中的讀書；“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”這是蘇軾眼中的讀書。而對我來說，讀一本好書，就像與一位高尚的人談話，甚至可以把我的全部時間投入到書中去。其中，我最喜歡的一本書是《三國演義》。

　　我之所以喜愛這本書，原因很簡單。書中的將、民、兵被作者寫得活靈活現(xiàn)、繪聲繪色。我剛買這本書時，我對它愛不釋手。一回家，就津津有味地看起來。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，生怕它跑掉。我看了一頁又一頁，忘記了時間，忘記了呼吸，甚至把周圍的一切都忘記了。我似乎到書里去了，在書的世界里遨游，吸收它的知識，領(lǐng)略它的.道理。這里面的精彩片段，讓我難以忘懷；一個個有趣的故事，使我身臨其境；一位位勇猛的將士，讓我必恭必敬。有一次，我正聚精會神地看著，忽然，媽媽叫我吃飯了，可我只當(dāng)耳邊風(fēng)，還是津津有味地看著。媽媽見我不動聲色，便猶如兇神惡煞般地跑上樓大喊我吃飯了。我還是不動聲色地看著書。媽媽見我還是沒反應(yīng)，就沒再理我了�？戳艘粋�小時后，我的肚子早已咕咕叫了，這時我才想到要下去吃飯了。我跑下樓吃飯，還一邊看書一邊吃呢！

　　書讓我感到快樂，當(dāng)我興高采烈打開它時，總會發(fā)現(xiàn)一些我所不知道的道理和知識，再第二讀它時，就會發(fā)現(xiàn)更多知識。而書給我的啟發(fā)往往不止這些，它像我的靈魂與我合二為一，它也讓我明白了人生的真諦和生活的意義。我愛讀書！

優(yōu)秀成長作文 篇6

　　人生像攀登一座山，而尋山找路，就是嘗試的過程。在這個過程中，我們要學(xué)會磨練心智，學(xué)會篤定、冷靜，從慌亂中尋找生機。

　　在通向目標的路上，我們往往會遇到很多阻擾，那也許是金錢的誘惑，那也許是艱難坎坷……不必抱怨，只要你能保持一份平淡與從容，這樣的心智才是人生的智慧。

　　有一位賣瓜的老漢，單憑手就能掂量出瓜的重量，且屢試屢中。有一位僧人聽說了，帶著他的金缽來讓老漢掂量，并答應(yīng)：如果老漢準確地掂量出重量，就將此金缽贈于老漢。老漢拿起金缽，左右掂量，許久才報出數(shù)，結(jié)果讓眾人大失所望……

　　這樣的事，睿智的莊子對此總結(jié)為“外重者內(nèi)拙”。這也就說明了，一個人的心智越是被身外之物所迷惑，越是容易迷失自我。

　　龍蝦在每次成長的時候都會脫去外殼，露出嬌嫩的身軀。它這樣做雖然是把自己置于危險之中，但只有這樣它才能長出更堅固的外殼，為將來能成長得更好做準備。

　　有一幅對聯(lián)是這樣：得失失得，何必患得患失；舍得得舍，不妨不舍不得。人的一生不要過于計較自己失去了什么，得到了什么；身外之物看的越輕越好，保持一份平淡與從容，這才是最重要的。

　　美國著名記者羅素貝克說過：“一個人即使已經(jīng)登上頂峰，也仍要自強不息。”人的一生離不開奮斗，人生一世，不會總是一馬平川，不會總是春風(fēng)拂面。有很多時候要和艱難相隨，與困苦為伴。面對著許多不順心、不如意，甚至彷徨、茫然和沮喪；我們需要的是一份平和的心態(tài)，一份寧靜致遠的'超然和一顆積極的心。

　　在嘗試中成長，嘗試著磨練你的心智。想退縮時，不妨想想那毛蟲是如何變成蝴蝶的？那梅花是如何能在寒冬中綻放的？當(dāng)代作家朱自清說過：“我要一步步踏在泥土上，打上深深的腳印�！比松�離不開嘗試，只要你嘗試了，無論成功與否，你都會在人生的路途上留下深深的腳��；只要嘗試了，你就在成長中磨練了你的心智。

優(yōu)秀成長作文 篇7

　　在我們的成長中，一定會有許多事情。如喜怒哀樂，我經(jīng)歷最多的是怒，其次是樂，然后是喜，最后才是哀；成長中有喜歡的人，也有不喜歡的人；有喜歡運動和喜歡東西……

　　怒就是憤怒，有一次我和一個朋友去玩，到了一個水池邊，他說要是我能把那只小蝦捉住他就把欠我的錢全還了。于是我就去捉了在我捉的時候他就悄悄溜走了。等我回過神時他已經(jīng)沒了人影，我很憤怒；樂就是快樂，我在學(xué)校和同學(xué)們玩時很快樂；喜就是喜歡，在商場里有很多我喜歡的東西；哀就是悲哀，被爸爸媽媽罵時很悲哀。這些各各都有經(jīng)歷，只是有些經(jīng)歷的比較少。

　　我們的成長中有許多喜歡和不喜歡的人。我喜歡的.人有許多，不喜歡的人只有三個，有一個又喜歡又不喜歡的人：陳俊池，不知怎么心里怪怪的。

　　我沒有喜歡的東西，但有喜歡的運動，一年四季都不一樣。春天我喜歡輪滑，夏天我喜歡游泳，秋天我喜歡打籃球，冬天我喜歡打雪仗。我有一樣是一年四季都喜歡的就是游龍板……

　　我們的成長中還有許多事情都是親身經(jīng)歷過，只是有的比較容易，有的比較難而以。

優(yōu)秀成長作文 篇8

　　我們在成長，無時無刻都在成長。成長中，我們學(xué)會了喜，怒，哀，樂，也收獲了原諒與被原諒。都說寬恕別人就是寬恕自己。

　　那是兩年前的秋天，楓葉紅了，飄在空中，灑在地上，美極了。我拾起一片，夾在回憶錄里，緩緩向婷家走去。楓葉，是離別，那是五年級最后一個秋天，我們最后一次一起撿楓葉，最近大家都忙著寫回憶錄，眼看都寫得差不多了，就差因手術(shù)沒來的婷了。我被推選去送回憶錄給她，那有可能是最后一次見她了。

　　婷是個文靜、溫柔的女孩，五年來幾乎沒見過她發(fā)火的樣子，甚至連想都沒有想過。我們是同桌，關(guān)系很鐵。

　　走到她家門口，正準備著摁門鈴，門便開了。門的那邊是一個面容消瘦、骨瘦如柴的女孩，要不是那親切的微笑，難以想象她會是以前的那個婷�！斑M來坐��！”她率先打破了這僵局，“哦，謝謝啊！”我顯得有些不知所措。她的房間是清一色的少女風(fēng)，但是一只缺了一只耳朵的陶瓷狗顯得不太和諧。估計是她自己做的吧！我把回憶錄拿給她，她笑著對我說：“我？你們還記得我，我真是欣慰�。∧憔驮谖曳块g里休息會，別拘束，我媽今天上班去了�！蔽尹c了點頭表示默認。隨后徑直走向那只陶瓷狗，雖說沒有耳朵，但是總體來說很好看。我正想拿起來看，可是婷的一聲尖叫讓我不知所措，把陶瓷狗重重地摔在地上�！皠e拿！”婷的聲音越來越小。眼淚從她眼眶里蹦出來，經(jīng)過瘦瘦的小臉，滴在紅木地板上�！皩Α�…對不起！”我用顫抖的聲音道了歉。突然，她的眼淚伴隨著抽泣停止了。她惱怒地看著我，仿佛要把我吃了一樣�！澳鞘俏野职趾臀乙黄鹱龅模　彼�吼道，隨后猛烈得咳了起來。早就聽聞她爸爸和她媽媽離了婚，她也是因為這個生病住院的。我一下子明白了它的重要性。

　　此時的她，早已泣不成聲。嘗試著想把陶瓷狗拼起來，可是失敗了�！皾L！”她又恢復(fù)了蚊子般的.叫聲。我只好乖乖回家。路上，我的淚也不住的流淌，流在滿地的楓葉上。突然，一個溫暖的聲音在我身后響起，“張曹潔！”原來是婷，她擦干了淚水，對我說，“我還要謝謝你呢，你讓我可以忘記他了！他就是個壞蛋！”我又一次看到了那笑容，像楓葉一般溫暖著我的心。

　　之后，在畢業(yè)典禮上見過她最后一次。但是那年秋天，我學(xué)會了原諒是那么的珍貴。

優(yōu)秀成長作文 篇9

　　小時候，我怕黑，不敢一個人睡，半夜從噩夢中醒來害怕，總會踉踉蹌蹌地走到媽媽的床邊，偎依在媽媽身旁。明明知道聽鬼故事會害怕，但還是喜歡聽，然后嚇得晚上做噩夢。

　　長大后，我對黑幾乎已經(jīng)沒什么恐懼了，習(xí)慣了一個人睡。有時半夜突然驚醒，也只是很平靜地看黑暗中的空洞如水，然后沉沉入睡。仍然喜歡鬼故事，但是不會再去聽。因為相信世界無鬼，知道自己會害怕。

優(yōu)秀成長作文 篇10

　　“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。”書籍是人類知識的總結(jié)，是人類進步的階梯。讀書將會使我們受益終生，經(jīng)典如同一杯杯的營養(yǎng)品，像一縷縷春風(fēng)給我送來了生機。仿佛在旱地的莊稼受到了春雨的滋潤，有了蓬勃的生命力。

　　從小我就生活在充滿書香的環(huán)境里，我躺在奶奶懷里聽著《嫦娥奔月》、《愚公移山》的故事，感受著古人對月亮的好奇，領(lǐng)略著古人堅持不懈的“愚公”精神，才發(fā)現(xiàn)“書中實有黃金屋”。

　　再長大點，我就喜歡了同學(xué)的《西游記》，為了能看到這本書，我答應(yīng)幫那位同學(xué)干一周的清潔值日。晚上回家便蒙在被窩里，打著手電筒看《西游記》，讀著讀著，自己仿佛也成了唐僧師徒中的一員，在取經(jīng)的路上降妖伏魔，然后一次次的化險為夷，成功打敗了妖精。我的一次次歡呼喝彩，驚醒了身旁熟睡的妹妹。

　　不知何時，我有一陣子對唐詩宋詞產(chǎn)生了迷戀和熱衷。漫步于詩詞歌賦中我能體會到杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山”的濟世情懷。也能學(xué)習(xí)“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的樂觀心態(tài)，更能看到王灣眼中“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”曠達豪情。這些充滿正能量的詩句豐富了我的`精神生活，為我點亮了夜空中一顆又一顆的星星。

　　后來，我讀小學(xué)六年級了。用那文言詞語少之又少的大腦，慢慢品讀那本原版的《三國演義》。那是爺爺?shù)臅�，已�?jīng)很破舊了，但那曲折回環(huán)的情節(jié)吸引著我堅持將它讀完。在這個過程中，我領(lǐng)略了諸葛亮臨危不亂，獨坐城墻撫琴的泰然自若、從容鎮(zhèn)定的處事風(fēng)度，也曾令教過關(guān)羽千里走單騎，過五關(guān)斬六將，只為尋主的忠心耿耿與英勇無畏……這些情節(jié)在我腦海中慢慢回放，將我引入那驚人心動的歷史之中。

　　而后，我也讀過歌頌農(nóng)民的起義的的章回體小說《水滸傳》，還有以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇來反映清代貴族腐朽生活的巨著——《紅樓夢》。這兩本書，是爸爸買給我的，身為初中生的我讀起來毫不費力。其中的故事也同樣引人注目，我的感情隨之情節(jié)的變化而起伏。

　　幾千年來，中華文明的不免歷經(jīng)滄死，飽受磨難，卻綿延不絕歷久彌新，其文化典籍也數(shù)不勝數(shù)。中華經(jīng)典名篇獨具特色的語言文字，充滿智慧的國學(xué)哲理，完各而深刻的道德倫理，將吸引著一代又一代的炎黃子孫，在國學(xué)經(jīng)典陪伴下成長。

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