在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文（通用35篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文 1
生命需要呵護(hù)，猶如小草需要大樹的庇佑，紅花需要綠葉的扶持。
呵護(hù)是情感的流露，呵護(hù)是愛的體現(xiàn)。它的親切，它的溫和，它的纏綿，就像春天的暖風(fēng)拂過(guò)臉頰，那么的舒適、輕柔，讓你感覺到它在你周圍的`溫暖。
雨露滋潤(rùn)花草是一種呵護(hù)，它呵護(hù)著生長(zhǎng)的茁壯；袋鼠媽媽總把新生的小袋鼠放在自己的“袋子”里，無(wú)微不至地照顧著，它呵護(hù)著新生命的成長(zhǎng)；啄木鳥每天不知疲倦的從這棵大樹飛到那棵，為他們治病，它呵護(hù)著它們的健康；《螞蟻撲火》中外層的螞蟻為了里層的不斷犧牲，它們呵護(hù)著里層螞蟻們的生命的延續(xù)…。
正是因?yàn)檫@世上有太多的呵護(hù)，就有了太多的美麗。一朵美麗的花朵，沒有蜜蜂的呵護(hù)，最終會(huì)枯萎得不留下任何記憶�？墒侨绻鼡碛泻亲o(hù)，它便會(huì)成為果實(shí)，成為種子，給人們留下永久的回憶和新的期待。 我們?cè)谶@樣的呵護(hù)中感受著愛的溫暖，我們?cè)诤亲o(hù)中成長(zhǎng)，我們的成就離不開親友們的呵護(hù)�？墒牵覀冇袝r(shí)也不一定只會(huì)看到愛。 小狐貍稍稍長(zhǎng)大，老狐貍便會(huì)拼命把它們趕出家門；北極鷗把蹣跚走路的小鳥驅(qū)下懸崖，讓它們一頭扎進(jìn)浩瀚的海洋：這些看似殘忍，卻包含了深深的呵護(hù)與愛。
呵護(hù)有溫柔，有殘忍，但它們也是愛。不論溫柔與否，都是希望你能更好的將你的人生發(fā)展下去。動(dòng)物尚且如此，更何況人呢？
這使我想到母親。母親的呵護(hù)讓我感覺她像太陽(yáng)一般。有時(shí)，她會(huì)被烏云遮�。涸谖曳噶隋e(cuò)誤以后，母親總是會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我。有時(shí)她又陽(yáng)光明媚：每個(gè)周五回家時(shí)，媽媽總會(huì)在家做好一桌豐盛的晚飯等我回來(lái)。這就是母愛，母愛是一種呵護(hù)。 有愛，才有呵護(hù)。呵護(hù)是愛的體現(xiàn)，也是愛的傳遞
在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文 2
看花開花落，望云卷云舒，時(shí)針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我已度過(guò)了13個(gè)春秋。打開記憶的閘門，一幅幅歡快躍動(dòng)的圖畫在腦海中浮現(xiàn)……
月亮將一抹光亮灑向人間，不時(shí)有幾陣風(fēng)吹來(lái)，我望著窗外，落葉滿地。盡管不忍心打破夜的寧?kù)o，可我的眼淚還是不由自主的流了下來(lái)。豆大的淚珠不一會(huì)兒便沾滿了衣襟，門輕輕被推開，我看去，是媽媽進(jìn)來(lái)了。媽媽長(zhǎng)嘆一口氣，又輕撫著我的背，柔聲細(xì)語(yǔ)的安慰著……在呵護(hù)中成長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了要堅(jiān)強(qiáng)。
雪花一片片飄落，眼前都變成白茫茫的一片。我望著小伙伴們打鬧的身影，不禁失了神。媽媽見狀，笑了幾聲，又給我戴好手套，包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，才給我出去玩的權(quán)利。不過(guò)我一出去就把手套丟到旁邊了，興高采烈的去捧著雪玩。雪的冰冷感染了我，我的手變得紅彤彤的�；仡^一看，是媽媽焦急又心疼的神情，我的心里似乎劃過(guò)一道暖流。媽媽用手包住我的手，越來(lái)越多的溫暖包圍著我。時(shí)間仿佛被定格，媽媽拉著我的'手。在呵護(hù)中成長(zhǎng)，我感受到了溫暖。
金黃的太陽(yáng)高高掛在空中，炙熱地烤著大地，我蹦蹦跳跳地回家，臉上是藏不住的高興，媽媽問我怎么了。我神秘的說(shuō)：“剛才買雪糕，老板多找給我三元錢。”剎那間，媽媽臉上的溫情已不復(fù)存在，取而代之的是她那銳利的眼光，盯得我無(wú)處可逃。媽媽帶我去還錢并道歉，給我上了沉重的一課。在呵護(hù)中成長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了誠(chéng)信。
從嬰兒呱呱墜地到如今的能說(shuō)會(huì)道，是的，我成長(zhǎng)了，在呵護(hù)中成長(zhǎng)。佛說(shuō)，一花一世界。而我卻想說(shuō)，是母親的呵護(hù)造就了我的世界。就像花兒離不開蜜蜂，魚兒離不開海洋，鳥兒離不開天空，我也離不開母親，在淚水中堅(jiān)強(qiáng)，在呵護(hù)中成長(zhǎng)。
在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文 3
每一天，成長(zhǎng)的腳印都在你的心中輕輕踏過(guò)，恐怕，你一眨眼，他就消失了，回眸望去，只有追悔。
青少年，像花一樣的年代，也就那么幾年花期，別想著永不凋零，就想著如何保駕護(hù)航吧！這可是成長(zhǎng)的重頭戲！
你一個(gè)人望著空落落的家，別傷感，出去走走，呼吸新鮮空氣；找個(gè)地方大哭一場(chǎng)；發(fā)泄出來(lái)吧！別憋著，沒有父母陪伴的成長(zhǎng)，并不完美，把話向父母挑明了：成長(zhǎng)，也需要關(guān)心。
你一個(gè)人孤獨(dú)的回家，別傷感，沒有朋友是可悲的，但不代表你可以自暴自棄，拿出你那最好最真實(shí)的一面，向他握握手：讓我們做好朋友吧，成長(zhǎng)，還需要陪伴。
你一個(gè)人罰掃教室，別望著那已經(jīng)落下的帷幕，已經(jīng)被拉下，不可能因?yàn)槟惆l(fā)生改變。努力干活吧，把地掃的一塵不染，把桌椅擺的整整齊齊。明天，讓老師對(duì)你贊不絕口，告訴他們：成長(zhǎng)，還需要寬容。
你遇到讓你不順心的事，別躲避，去面對(duì)。當(dāng)你一步一步打敗他的時(shí)候，你仔細(xì)想一想：困難算什么？不還是被我打敗了嗎？告訴自己：成長(zhǎng)，還需要勇氣。
你收到了平白無(wú)故的責(zé)罵，別埋怨，去思考：別人為什么責(zé)罵你你哪里做的.不夠好了？應(yīng)該怎么去改正？等你什么都明白的時(shí)候，你可以對(duì)她理直氣壯的說(shuō)：成長(zhǎng)，還需要理解。
真正的成長(zhǎng)，是心理的成長(zhǎng)，你可能做不到大徹大悟，但只有你能明白真理的是時(shí)候，你就成長(zhǎng)了。
一路成長(zhǎng)，需要你一路呵護(hù)。
在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文 4
你還記得你的丫丫學(xué)語(yǔ)嗎？還記得那個(gè)跌跌撞撞走不穩(wěn)的小小身影嗎？你一定還記得在你身后緊張不已的望著你樂的父母。你說(shuō)媽媽爸爸，之后的欣喜，是父母從小就呵護(hù)著我們，讓我們?cè)诤亲o(hù)中成長(zhǎng)的。
父親是家里做飯最好吃的也是最會(huì)做飯的，而我典型的十指不沾陽(yáng)春水的大小姐，一天心血來(lái)潮，我滿臉驕傲的告訴父親今天的晚飯，我本大廚包啦，于是父親在旁邊指點(diǎn)我，第1步是將肉食拿出來(lái)解凍將黃瓜，肖開皮父親見我將黃瓜果肉都消除了大半，欲言又止，之后的步驟是將肉和黃瓜切成片不清這位深資大廚以龍卷風(fēng)的速度向我示范了一遍我嘆為觀止我興致勃勃的開始了切菜菜刀很鋒利，我生怕切到手，但還是大著膽下了手，一個(gè)接待過(guò)程花了10來(lái)分鐘，腰也變得很酸，手也拿著刀拿酸了。
最關(guān)鍵的'一步來(lái)了，將黃瓜和肉放入鍋中，先舀一勺油放入鍋里，頓時(shí)油在鍋中不停地嚎叫著，我一見這場(chǎng)景我在后方遲遲不敢靠近父親一把把我壓上錢，我一想什么大災(zāi)大難沒見到過(guò)，頓時(shí)信心滿增，干凈利落的將肉倒進(jìn)鍋里吵了一會(huì)兒又放進(jìn)黃瓜油，再一次的砰的叫了起來(lái)。握著手中的鍋鏟，頓時(shí)感覺孤零零的，生怕被油濺到，父親見我如此模樣握住我的手又吵了起來(lái)，大手抱住小手呵護(hù)著小手，我也發(fā)現(xiàn)這油雖然被見到了會(huì)很疼。但是上面黃瓜肉很多。油就不那么輕易會(huì)濺起來(lái)了。
在呵護(hù)中成長(zhǎng)的我，終究是會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立自主的孩子啊，父母再也不用緊張的望著我，使他們的雙眼中帶有欣慰驕傲的情感。
在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文 5
每當(dāng)傷心失落的時(shí)候，總會(huì)習(xí)慣性地仰望天空。因?yàn)橹浪o我的愛，總能傳遞給我力量，想天空一般廣袤、深沉。滿滿的藍(lán)白色的幸福。
小時(shí)候，父親是我的馬兒，寬大而有力的肩膀是我的馬鞍。是這個(gè)男人，抱起我，把我舉過(guò)頭頂，讓我學(xué)會(huì)勇敢。寒冷的天，是他把我那雙冰冷的小手捧在手心，于是，一種暖暖的幸福在心里徘徊。那一剎那，暖去了被老師指責(zé)的不滿和悲傷，被同學(xué)欺負(fù)后的難過(guò)與憤恨。曾經(jīng)傻傻的認(rèn)為只要有他在，前方的困難就會(huì)迎刃而解，有他在身邊，就有安全感。
長(zhǎng)大后，我日漸不如小時(shí)候乖巧。也許叛逆是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中必經(jīng)的一節(jié)斷章。漸漸的，喜歡帶著大人的口吻說(shuō)話，以為做個(gè)帶刺的小孩只是為了更好的保護(hù)自己。不知從何時(shí)起，我和父親在一起交流時(shí)往往只剩下”嗯”、”啊”聲，就算傷心難過(guò)也不會(huì)在他面前表現(xiàn)出來(lái)，寧愿一個(gè)人躲在被子里哭泣，對(duì)著那本厚厚的日記本宣泄心中的不滿。記得那一次的'期末考，我的成績(jī)出乎意料的降到了幾百名之后。看到成績(jī)的那一刻，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬Γ墒鞘聦?shí)卻依舊鋪展開來(lái)。滿滿的愧疚和悔恨如潮水般涌上心頭，我忍著淚水回到了家中�？諝庀衲塘艘话悖瑤缀趿钗抑舷�。我把那疊試卷遞到了他面前，本以為他會(huì)大發(fā)雷霆，可我卻在他眼里看到了一絲失落和無(wú)奈，我那顆想為自己的過(guò)錯(cuò)找借口的心軟了下來(lái)。他只說(shuō)了一句話：”看看前方自己的目標(biāo)，跌倒了還可以再爬起來(lái)。” 雖然我們之間缺少交流，但總能發(fā)現(xiàn)他在默默的關(guān)心我。有時(shí)侯，只是餐桌上多出我最喜歡的
那道菜；有時(shí)候，是打開房門后書桌上的那杯溫?zé)岬呐Ｄ�；有時(shí)候，只是一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)。
其實(shí)，他對(duì)我的關(guān)愛有不同的表達(dá)方式。就像氧氣，無(wú)時(shí)不彌漫在身邊，有時(shí)似乎察覺不到，但并不代表他不存在。我把這片愛裝進(jìn)口袋，帶在身旁，伴隨著我的成長(zhǎng)。
在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文 6
在巢中的那些雛鷹，總有寬大的翅膀?yàn)樗鼈冋陲L(fēng)擋雨，總有一條一條不斷扭動(dòng)的“山珍海味”，送到它們嘴中。兒時(shí)的我們就如它們，我們并不需要考慮什么，生氣時(shí)有人哄，難過(guò)時(shí)有人逗，擁有著無(wú)憂無(wú)慮的生活。但總有一天，無(wú)憂的生活會(huì)消失，而父母對(duì)我們的呵護(hù)，也沒有曾經(jīng)的.細(xì)致入微——原來(lái)，我們是需要成長(zhǎng)的，就如那些母鷹，殘忍地把自己的孩子推下山崖一般。而我們一旦失去了曾經(jīng)的呵護(hù)，覺得現(xiàn)在的自己仿佛就是野外的一株“野草”，是“生”是“死”，都掌握在自己的手里。
那天父母外出，又是我孑然一人。我呆在家中，望向那空落落的廚房，不甘心地再次打開冰箱，就連一杯酸奶也沒有，更不要說(shuō)什么早飯了。我一個(gè)電話打給了媽媽。
“老媽沒飯吃了，幫我叫個(gè)外賣唄!”
“好——不行!你還是自己去外面吃吧，就去那家小區(qū)門口的餛飩店，挺方便的�！�
“哦�！�
掛了電話，心中有些不解，又有些不爽。媽媽為什么不幫我叫外賣啊?自己和好友去吃香喝辣的還不帶我……你回來(lái)就等著我的控訴吧!
萬(wàn)般無(wú)奈下，我收拾了下自己走下樓，到了那家餛飩店�；蛟S是飯點(diǎn)，全是人。好不容易發(fā)現(xiàn)了個(gè)座位，一個(gè)箭步?jīng)_上去，就在我即將坐下的那一刻，只見一個(gè)發(fā)型如亂雞窩般的女人，狠狠地把我往旁邊一撞，接著，穿著紅色小皮褲卻橫肉發(fā)達(dá)的雙腿快速?gòu)澢�，一屁股就坐上了那油光發(fā)亮的板凳。
我心中滿是怨恨，卻深知自己與她的差距太大斗不過(guò)，只能咬碎了牙往肚里咽。算了，不吃了。正在這時(shí)候，我聽見一聲呼喚：“那個(gè)小姑娘，這里有座位了�！被仡^一看，是胖胖的老板娘對(duì)我召喚，心下不由感動(dòng)萬(wàn)分。
漸漸地人少了，我也不急，慢慢地吃著。老板娘走過(guò)來(lái)給我拿來(lái)一碟紅燒肉，我不解地看著她。她說(shuō)：“喏，這是你媽媽讓我給你加的菜，讓我照顧照顧你。唉，養(yǎng)個(gè)女兒真不容易呀!對(duì)了，錢已經(jīng)給過(guò)了�！蔽毅蹲×�，半晌沒說(shuō)出話來(lái)。媽媽什么時(shí)候關(guān)照的老板娘?我再一摸口袋，沒帶錢——老媽果真知道我這個(gè)甩手大掌柜的習(xí)慣啊!
本以為晚上才回來(lái)的媽媽卻在下午打開了門，還帶回了我最愛的布丁。我還沒開口，媽媽卻一如既往地嘮叨：“你今天怎么樣啊?餛飩店的午飯吃得還行吧，人多嗎……不是我不想給你叫外賣，我怕送外賣的看你一個(gè)人在家，動(dòng)起壞腦筋可怎么辦啊……萬(wàn)一你開門不是送外賣的人，你又怎么辦呢……”看著媽媽的頭發(fā)被汗水浸濕，喘著粗氣，嘴卻依然一開一合……我沉默了良久，原本早已打好草稿的滿肚子抱怨，都悄無(wú)聲息地飄散了。
原來(lái)，我一直是那株雖生存在野外，頭頂卻始終擁有著一把高高撐起的名為“呵護(hù)”的傘的“野草”啊!
在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文 7
我們每個(gè)孩子都有一個(gè)五彩斑斕的童年，它像一幅畫，絢麗多彩；似五味瓶，色香味俱全…五彩的童年值得我們回憶，童年的美好，離不開親人的呵護(hù)，老師的教誨，同學(xué)的關(guān)愛…
我是一個(gè)剛步入初中的女孩兒，我快樂、陽(yáng)光、強(qiáng)健…每當(dāng)媽媽看到我這般可愛，都會(huì)不由自主的漾出欣慰的笑容，看到媽媽笑，我也開心的笑了！回想自己的小學(xué)生活，是多么歡樂！跟伙伴一起做游戲，聽媽媽講故事，在爸爸頭上騎大馬，這快樂的一幕幕，令我流連往返，好陶醉��！
記得在我上二年級(jí)的時(shí)候，期末考試成績(jī)不理想，我悶悶不樂，生怕媽媽會(huì)呵責(zé)我，老師同學(xué)們會(huì)看不起我，我好郁悶��！我不敢跟媽媽交待，可是實(shí)在良心過(guò)不去，跟媽媽說(shuō)了。令人意外的是：媽媽不但沒有罵我，而且還鼓勵(lì)我說(shuō)沒事下次繼續(xù)努力，那時(shí)我感動(dòng)的哭了，好傷心啊！覺得自己好沒用，連學(xué)生的基本職責(zé)都維護(hù)不好，一陣陣怨恨的'情感從我心頭涌上來(lái)，我抽涕著…。
“潔啊，別哭，別哭啊，考試不是真正的決定你是否優(yōu)秀，是你這段學(xué)期的一個(gè)學(xué)習(xí)檢測(cè)，可能你這學(xué)期學(xué)習(xí)欠缺，沒事的，繼續(xù)努力吧！”我想，如果媽媽斥責(zé)我一頓好像良心還好過(guò)，媽媽這么冷不丁的鼓勵(lì)我，真的讓我難以接受…。媽媽問我：“中午吃什么？”我不好意思地說(shuō)：“隨便啦”這是我覺得心里很愧疚，要照我以前，會(huì)毫不客氣的點(diǎn)許多好吃的，哎，這次…。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽拿了許許多多的好吃的回來(lái)了，我拿起好吃的，思緒不禁被打斷了…我考出這么差勁的成績(jī)，媽媽不但不怪我而且還鼓勵(lì)我，可我，學(xué)習(xí)經(jīng)常跟我媽媽談條件，就想跟我媽媽學(xué)的是的…哎，自己怎么這么無(wú)能��！果然，我下定了決心，一定要在下次考試中好好的讓媽媽開心一下！從那以后，我學(xué)習(xí)更加刻苦了，作業(yè)更加仔細(xì)了，紀(jì)律更加遵守了。
果然，功夫不負(fù)有心人，在這次的期中考試中，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，媽媽流淚了，我也流淚了，我知道媽媽很激動(dòng)，也很自豪。我現(xiàn)在終于可以對(duì)媽媽大聲說(shuō)：“媽媽，我沒有讓你失望，我沒有給你丟臉，媽媽，我愛你！”我奔向媽媽的懷抱，覺得好幸福、好溫暖啊！
母親對(duì)我們的愛是無(wú)私的，我們應(yīng)該體諒這種愛，珍惜這種愛，正是這種愛，為我們美好的人生做了扎實(shí)的鋪墊，正是這種愛是我們受益終生…。這種愛，是偉大的！
在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文 8
每個(gè)孩子都是家長(zhǎng)的心肝寶貝，家人總是那樣關(guān)心他們，愛護(hù)他們，把他們照顧得無(wú)微不至。就這樣，他們?cè)诩胰藷o(wú)私的呵護(hù)下，快樂的成長(zhǎng)。我也是在家人這樣精心呵護(hù)下健康成長(zhǎng)的。
有一次，我正在做作業(yè)，碰到了一道難度極高的數(shù)學(xué)題。我絞盡腦汁，百思不得其解。那個(gè)時(shí)候，我真的好希望有個(gè)人能來(lái)幫助我啊！就在我正為那道題抓狂時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“咦，碰到難題了？我來(lái)助你一臂之力吧！”果然，經(jīng)爸爸一點(diǎn)撥，我豁然開朗，迅速解決了這一難題。那時(shí)，我深深體會(huì)到了爸爸對(duì)我的關(guān)愛。是�。∷偸悄菢雍亲o(hù)著我。
一個(gè)炎熱的夏天的`晚上，我在睡夢(mèng)中被一陣腳步聲驚醒了。我睜開朦朧的睡眼一看，有一個(gè)黑色的影子在我的床邊走來(lái)走去。我不由得害怕了起來(lái)：“媽呀！這不會(huì)是鬼吧？難道這世界上真的有鬼？天吶！誰(shuí)來(lái)救我？慌亂中，我瞄見她穿著白色的睡裙。心一驚：怎么回事呀？她還穿著媽媽的衣服。難道是媽媽？這么晚了，她還沒睡覺？來(lái)這兒干嘛呢？只見媽媽來(lái)到床邊，將我蹬開的被子輕輕地蓋在我身上，然后又看了看蚊帳內(nèi)是否有“不速之客”，之后就輕輕地出去了。我熱淚盈眶，翻來(lái)覆去怎么也睡不著。我終于明白了為什么我睡覺老踢被子還不會(huì)感冒，睡覺才能睡得這么舒服。原來(lái)這一切都是因?yàn)閶寢寣?duì)我的細(xì)心關(guān)懷。多虧了我有這樣一位好媽媽。是啊！媽媽就是這樣一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人。
生活中，我們?nèi)辈涣思胰说暮亲o(hù)。因?yàn)檫@種呵護(hù)，使我們倍感溫暖，讓我們覺得幸福，令我們快樂地成長(zhǎng)。真的，謝謝那些對(duì)我們呵護(hù)備至的家人了。
在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文 9
許多人都不會(huì)教育孩子，他們往往覺得一味的對(duì)孩子嚴(yán)格就是對(duì)他們最好的教養(yǎng)方法，他們總覺得孩子長(zhǎng)大之后就會(huì)明白他們的良苦用心，但其實(shí)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是需要細(xì)心的呵護(hù)的，因?yàn)楹⒆拥男氖呛艽嗳醯�，即使是一個(gè)成年人也承受不住很多的壓力，更不要說(shuō)一個(gè)孩子了，一個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的困難，無(wú)論是生活上的還是學(xué)校里的，還是家里的，不僅僅是承認(rèn)會(huì)遇到困難，小孩子也會(huì)遇到各方面的壓力，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上面就已經(jīng)遇到了很多的困難，特別是一些畢業(yè)年級(jí)的孩子，他們?cè)诟邏毫Φ沫h(huán)境下很容易因?yàn)橐恍┦虑榫透械奖罎ⅲ@個(gè)時(shí)候更加需要細(xì)心的呵護(hù)，成長(zhǎng)是需要細(xì)心的呵護(hù)的。
對(duì)于教育孩子不能夠太過(guò)的嚴(yán)格和對(duì)他們有太多的奢望，在中國(guó)很多家庭都會(huì)望子成龍望女成鳳，他們其實(shí)沒有受到高等的教育，也給不了孩子很好的教育資源和教學(xué)環(huán)境，但是他們卻企圖讓自己的孩子繼承自己的遠(yuǎn)大的志向，成為一名學(xué)習(xí)拔尖的人，甚至是一名碩士生，一名博士生，他們總是坐著遙不可及的夢(mèng)，卻將這些夢(mèng)寄托給他們的孩子，請(qǐng)讓他們孩子來(lái)繼承他們的愿望，這樣其實(shí)是很愚蠢的.想法。明明自己都做不到，還要要求孩子做到，而且還必須要孩子做到，這樣是不是太過(guò)于嚴(yán)格了呢？還有的家長(zhǎng)在生活上對(duì)孩子非常的嚴(yán)厲，如果沒有考到滿分就會(huì)打罵孩子，給孩子造成很大的心理創(chuàng)傷，考不到滿分又怎么樣呢？有很多的孩子考不到很好的成績(jī)就會(huì)騙家長(zhǎng)，沒有發(fā)下來(lái)試卷或者是試卷丟了或者是根本就沒有考試，家長(zhǎng)在感到氣憤的時(shí)候有沒有想過(guò)一個(gè)問題呢？孩子為什么會(huì)這么怕告知家長(zhǎng)自己的成績(jī)，這些都是家長(zhǎng)在日常生活中無(wú)形的給孩子施加的壓力，他們總是好像在告訴孩子，如果你考不好我就要教訓(xùn)你了，如果你考不好你就有好果子吃了，就是因?yàn)檫@樣的心理才會(huì)讓孩子更加懼怕，讓家長(zhǎng)知道自己的成績(jī)不好。如果想要孩子的成績(jī)?cè)絹?lái)越好，不是這樣打罵出來(lái)的，而是一起分析問題解決問題，當(dāng)孩子的成績(jī)考得不好的時(shí)候，不能夠嚴(yán)加打罵，甚至是做出傷害他們的事情，應(yīng)該與他們一起分析試卷，讓孩子有一種求知欲，如果這樣太過(guò)于嚴(yán)格，不僅孩子會(huì)產(chǎn)生一種害怕的心理，還會(huì)有一種厭學(xué)的心理，他們會(huì)更不喜歡學(xué)習(xí)。
成長(zhǎng)是需要呵護(hù)的，有的家長(zhǎng)把孩子想的太過(guò)堅(jiān)強(qiáng)，總覺得他們沒有什么煩惱，沒有什么心理問題，無(wú)論如何打罵他們都可以堅(jiān)持，但其實(shí)并不是這樣的，每個(gè)人都有每個(gè)人說(shuō)不出來(lái)的痛苦和苦衷，小孩子的成長(zhǎng)是需要被呵護(hù)的。
在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文 10
愛，有許多種，如：母親和兒女之間的愛稱為“母愛”、父親和兒女之間的愛稱為“父愛”、老師和學(xué)生的愛稱為“師生愛”、同學(xué)之間的愛稱為“友愛”……人世間到處充滿愛，我們每一個(gè)人都在愛的攙扶下生活，在愛的擁護(hù)下成長(zhǎng)。
我的媽媽是一個(gè)慈祥的媽媽。雖然媽媽的關(guān)心只有那么幾種，無(wú)非是別凍著，別餓著。但是這幾種關(guān)心也許是最重要的，也許這幾種關(guān)心中愛是最多的，也許這些關(guān)心是最讓人感動(dòng)的。
記得去年剛開學(xué)不久，我上體育課時(shí)不小心把褲子褂破了。回家后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的'校褲爛了，有時(shí)間幫我縫縫唄�！薄爸懒耍惴旁谀抢� 吧�！毕挛绶艑W(xué)回家后，我看見媽媽在縫衣服時(shí)一不小心把手扎到了，我趕忙跑過(guò)去幫媽媽處理傷口，說(shuō)：“媽媽，你怎么這么不小心��？”“沒關(guān)系，一點(diǎn)小傷， 一會(huì)兒就好了�！薄跋麓慰p衣服時(shí)一點(diǎn)要注意點(diǎn)，千萬(wàn)不要再把手扎了。”我穿上了媽媽縫好的褲子，這每一針每一線中，難道不是都包含著媽媽對(duì)我濃濃的關(guān)心， 和深深的愛嗎？
媽媽補(bǔ)好的褲子不僅為我抵御風(fēng)寒，更溫暖我的心靈。我將更加敬愛、孝順我的媽媽，讓媽媽的生活更加快樂、幸福。
在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文 11
每個(gè)人都有父親母親，每天都有親情纏綿。可以說(shuō)沒有雙親就沒有我們，更不會(huì)茁壯成長(zhǎng)！
父母的親情充盈在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，讓我們時(shí)刻享受親情，享受快樂，享受幸�！�
每天起床后，媽媽就備好了早餐。然后騎自行車送我們上學(xué)。每遇到雨雪天氣，我就藏在媽媽背后，就像小雞藏在母雞的翅膀下一樣，讓我感受溫暖，遠(yuǎn)離風(fēng)雨。
我的體質(zhì)有些弱，還伴有挑食的壞毛病，媽媽總是變著花樣給我們做可口的飯菜。記得有次我想吃蘿卜陷的餃子，可是蘿卜弄碎很麻煩，得用刷子把蘿卜刷細(xì)了，擠出水再用刀剁碎。那次媽媽太忙，為了趕時(shí)間，媽媽刷得很快，我就聽到啊的一聲，刷到手了。等我去看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽的食指流血了，再看肉掉了一塊兒。我很慚愧，媽媽卻說(shuō)沒事，離心臟遠(yuǎn)著呢。
我還有一個(gè)壞毛病，就是睡覺的時(shí)候蹬被子。一般都是媽媽幫我蓋被子。這幾天媽媽不在家，蓋被子的任務(wù)就落到爸爸的身上了。記得早上吃飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)爸爸眼里有血絲，我說(shuō)爸爸熬夜了，爸爸說(shuō)夜里給你蓋了好多次的`被子，也不知道媽媽是怎么做到的。
就是這樣，媽媽在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上又是盡心盡力地幫助我。我每天完成作業(yè)后，無(wú)論工作多忙，回家多晚，只要媽媽回家，都是一道一道仔細(xì)檢查，提醒我糾錯(cuò)。為了調(diào)節(jié)我的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏，媽媽不時(shí)陪我殺盤中國(guó)象棋。自然而然下棋娛樂成了我生活的一部分，每次下棋都給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂趣，為學(xué)習(xí)更充足了干勁。真心感謝媽媽經(jīng)常陪我重溫這美好的時(shí)刻。
從這些細(xì)碎的樁樁件件中，我感受到親情的偉大無(wú)私。我要懷著一顆感恩的心，快樂成長(zhǎng)，感恩親情，回報(bào)愛心！
在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文 12
某日，興之所致，閑翻詩(shī)選：元輕白俗，郊寒島瘦，姿態(tài)萬(wàn)千，信心然不可自勝。鄰室卻突然飄來(lái)動(dòng)感的音樂。分辨之下，竟是鄰室幼童學(xué)唱熱辣情歌。惘然，悵然！不禁感慨：成長(zhǎng)過(guò)程中切莫失去了文化的修養(yǎng)，人文的關(guān)懷。
細(xì)觀時(shí)下之社會(huì)，不禁更增憂慮。詩(shī)詞歌賦讓位于流行歌曲，京劇昆劇讓位于日劇韓劇。歌德康德難覓其蹤，言情武俠大行其道。至若淫穢暴力之魘，沆瀣一氣。余固目不忍視，耳不忍聞。若無(wú)文化之熏陶，則無(wú)健全之人格；若無(wú)健全之人格，則胸?zé)o大志。人而無(wú)志，其為可乎？若舉國(guó)皆然，國(guó)將不國(guó)。
時(shí)下，一些名曲、名句出于商業(yè)目的被大肆篡改，而不同藝術(shù)類別的鑒賞、引用和結(jié)合，必須服從于一個(gè)崇高的主旨——美。席勒的《歡樂頌》被貝多芬譜以音樂，廣為傳唱；世界名曲被作為廣告歌曲，兩者同樣是藝術(shù)主題的再創(chuàng)造，產(chǎn)生的效果卻截然不同。前者是審美的升華，后者卻是審美的毀滅。而只有例如前者的事物，才能讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中獲得美的教育，美的熏陶，美的享受，才能培養(yǎng)性情。
我們的成長(zhǎng)要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來(lái)滋養(yǎng)。有句話叫柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。是說(shuō)意志懈怠時(shí)讀史以明志：謀臣策士，家國(guó)三寸簧舌里；金戈鐵馬，江山萬(wàn)里血淚中。讀史書，能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時(shí)讀經(jīng)以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無(wú)為是非空；菩提之心，靈臺(tái)空明塵埃無(wú)。讀經(jīng)書，能塑靜儉德性。我國(guó)浩瀚的書海之中，蘊(yùn)含著無(wú)盡的寶藏，它們是我們成長(zhǎng)真正的養(yǎng)分。
我們的成長(zhǎng)更要呼喚人文品格的修養(yǎng)，古之圣賢，靜以修身，儉以養(yǎng)德，塑造自身的品性。正是一種獨(dú)特的`人文品格。達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身之中，多少也包含著胸懷宇宙的人文關(guān)懷，而如今，在商業(yè)化大潮的沖擊下，種種最為質(zhì)樸的，關(guān)系人類生存的人文品格都被忽略了。最為典型的莫過(guò)于哲學(xué)的被冷落。自泰勒斯以來(lái)的古希臘這一哲學(xué)盛世早已“一日難再晨”。古典主義哲學(xué)的高潮在黑格爾之后也戛然而止。哲學(xué)家成了世上最孤獨(dú)的人。而哲學(xué)成了被忽略的財(cái)富，“未經(jīng)省察過(guò)的人生是不值得過(guò)的人生”。倘若我們的生命旅途，成長(zhǎng)過(guò)程中缺乏對(duì)生存價(jià)值、人類理想的思索，我們必將淹沒在市場(chǎng)化，商品化的浪潮中，成為某些哲學(xué)家所擔(dān)憂的一個(gè)符號(hào)。
我們生活在時(shí)下一個(gè)信息量大，物質(zhì)財(cái)富不斷增長(zhǎng)的時(shí)代，更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊，只有用美來(lái)陶冶情趣，用傳統(tǒng)文化來(lái)鑄造性情，用人文品格來(lái)指導(dǎo)人生，才能彰顯生命的價(jià)值，呵護(hù)成長(zhǎng)的旅程，規(guī)范發(fā)展的軌跡。
文章緊扣命題要求，從成長(zhǎng)中的“影響”入手，開宗明義：“成長(zhǎng)過(guò)程中切莫失去了文化的修養(yǎng)，人文的關(guān)懷�！泵鎸�(duì)當(dāng)今商品經(jīng)濟(jì)大潮下文化的被侵蝕、被扭曲，作者感到痛心和不安。正統(tǒng)文化如何被侵蝕、被扭曲？作者從兩方面加以闡述：一是傳統(tǒng)文化讓位于市場(chǎng)上的“大眾文化”，二是傳統(tǒng)文化被披上商業(yè)化的外衣。更為可貴的是，作者的文筆再挖掘一層：正統(tǒng)文化被侵蝕、被扭曲的危害所在，一是“若無(wú)文化之熏陶，則無(wú)健全之人格；若無(wú)健全之人格，則胸?zé)o大志；人而無(wú)志，其為可乎？若舉國(guó)皆然，國(guó)將不國(guó)”，二是“審美的毀滅”。那么我們的成長(zhǎng)與這些“大眾文化”和披上商業(yè)外衣的傳統(tǒng)文化有什么關(guān)系呢？作者又分兩個(gè)方面解說(shuō)：一是“要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來(lái)滋養(yǎng)”，二是“更要呼喚人文品格的修養(yǎng)”，從而照應(yīng)了開頭部分“文化的修養(yǎng)，人文的關(guān)懷”兩個(gè)方面。
綜觀全文，視野開闊，構(gòu)思縝密，縱橫捭闔，信手拈來(lái)，很有“大家”氣度。
在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文 13
舒張著懶散的身體，即將開始一天的程跑。一切都準(zhǔn)備就緒后，我托著有點(diǎn)沉重的腳步走向教室�？赡軒滋煜聛�(lái)，真的有點(diǎn)累吧。但當(dāng)頭腦越過(guò)上午只有一節(jié)課時(shí)，就有點(diǎn)小愜意。趁著還沒到上課時(shí)，就去找其他班主任閑聊。我們互相表示，自己的班還好。一眼的功夫，我就上課了，上到一半時(shí)，門口出現(xiàn)了個(gè)人影，我就叫學(xué)生自習(xí)著，滿腦困惑走出去了。卻被告知：我們班有三個(gè)女生在鬧矛盾，其中一個(gè)女生還踢了另一個(gè)女生。對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是晴天霹靂，頭上已電閃雷鳴。加快步伐跟隨過(guò)去了，我把三個(gè)女生叫了出來(lái)，讓老師給其他同學(xué)上課先。
首先，我一定要理清事情的`來(lái)龍去脈。我的目的不是責(zé)怪她們，只想她們能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，要愛護(hù)同學(xué)之間的感情。接下來(lái)，又是一通疏導(dǎo)，盡我所能把事情解決了。緩緩忽忽地回到了宿舍，隨聲轉(zhuǎn)來(lái)一陣議論。我也湊上去探了個(gè)究竟，原來(lái)是四年級(jí)那班也有學(xué)生吵架了，不過(guò)這次是男生，還有點(diǎn)搞笑。據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)的情況：其中一個(gè)男生哭著跑過(guò)來(lái)對(duì)老師說(shuō)他已經(jīng)罵了我一個(gè)學(xué)期了，但他現(xiàn)在還罵我，我忍不了了。特別是他當(dāng)時(shí)一臉委屈的表情，真是讓人哭笑不得。想不到小小年紀(jì)，也懂得訴苦了。順間體會(huì)到，學(xué)生需要我們用心去培養(yǎng)。他們的世界細(xì)膩到我們老師要更加倍關(guān)注才行。
播下了種子，長(zhǎng)出了嫩芽，就需要護(hù)理。學(xué)生――幼苗，需要老師的精心栽培。
在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文 14
今天，袁老師讓我們四位同學(xué)到辦公室一趟，我懷著忐忑不安的心情去了。沒想到袁老師笑瞇瞇地說(shuō)：“告訴你們一個(gè)好消息，明天馬老師帶領(lǐng)你們?nèi)ナ欣锏摹鼞n農(nóng)場(chǎng)’參加活動(dòng)，你們高興嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“高興！”放學(xué)回到家，一晚上我翻來(lái)覆去睡不著，因?yàn)槲覐膩?lái)沒有參加過(guò)這樣的活動(dòng)，心里有些緊張。
第二天一大早，我早早起床洗漱、吃飯，穿戴整齊后，媽媽送我到了學(xué)校，由馬老師帶領(lǐng)我們四、五年級(jí)的同學(xué)去市里參加活動(dòng)。一路上，我們又興奮又好奇，充滿了歡聲笑語(yǔ)。大約一個(gè)小時(shí)后，我們順利地到達(dá)了“忘憂農(nóng)場(chǎng)”。
走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)大門，首先看到一棟棟房子，再往里走就是黃花種植區(qū)。這里特別有趣，不僅有我最愛玩的.滑梯和彈力超強(qiáng)的蹦蹦床，而且還有活字印刷術(shù)、陶藝、白布扎染等各種好玩的項(xiàng)目，讓我大開眼界，體驗(yàn)到了不一樣的生活。
這次去農(nóng)場(chǎng)參加活動(dòng)，還得感謝袁老師給了我這次機(jī)會(huì)，更要感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)愛，讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，學(xué)到了好多知識(shí)，還給我們發(fā)了學(xué)習(xí)用品。
“忘憂農(nóng)場(chǎng)”名不虛傳，真的可以讓人“忘掉煩惱，向快樂出發(fā)！”，有機(jī)會(huì)你也一定要去感受一下哦！
在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文 15
有一個(gè)女孩，她生活在襄陽(yáng)市南漳縣九集鎮(zhèn)的一個(gè)小山村中，她是一名留守兒童，父母常年在外打工，家里只剩下她和年邁的爺爺奶奶相依為命。生活原本還不錯(cuò)，家庭和諧美滿。但那年，一個(gè)接一個(gè)的厄運(yùn)向她們這個(gè)小家庭砸去，讓她們動(dòng)彈不得。在2013年的暑假，她去了媽媽那邊，在第十天，家里突然打來(lái)電話，她的爺爺出了車禍，傷的不是很重，但從此以后卻再也不能干重活。她們?nèi)谥业捻斄褐�！從此，她們的生活不再像從前那樣，但也還能堅(jiān)持下去。而在三個(gè)月后，又一個(gè)噩耗來(lái)臨，媽媽在廣東做生意賠了，現(xiàn)在還欠了債，這無(wú)疑是在她們拮據(jù)的生活上雪上加霜。這樣的生活她們又堅(jiān)持了一年，但到了初中花費(fèi)更大，她甚至想過(guò)不讀書了出去打工以補(bǔ)貼家用，但國(guó)家的兩免一補(bǔ)打消了她的這個(gè)念頭，給這個(gè)小家庭帶來(lái)了一線生機(jī)。一天中午，班主任把她叫了出去，詢問了她家的狀況，把兩免一補(bǔ)的第一個(gè)名額給了她。她既激動(dòng)又傷心，因?yàn)檫@意味著她有一個(gè)同學(xué)失去這個(gè)機(jī)會(huì)�！拔乙欢ú荒芄钾�(fù)老師的期望，一定要讓這個(gè)名額發(fā)揮它的價(jià)值！”她堅(jiān)定的默念道。其實(shí)，那個(gè)小女孩便是我。從此，我挑燈夜戰(zhàn)，付出比別人多十倍的努力，終于，皇天不負(fù)有心人，我在第二次月考中取得了年級(jí)第五的好成績(jī)。我也堅(jiān)信，通過(guò)我的努力我也一定能取得更好的成績(jī)，讓國(guó)家的資助發(fā)揮它最大的價(jià)值！
我們班有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小女孩——周靜。她的父母也在外打工，家里只剩下年邁的爺爺和幼小的弟弟。自父母外出打工起，年幼的她便承擔(dān)了家庭的大部分家務(wù)。爺爺因患有脊椎病和風(fēng)濕而不能洗衣服，所以她周五一回家便要洗凈一家人一星期所換的衣物，但她卻毫無(wú)怨言。她有時(shí)也會(huì)因衣物過(guò)多而加班做作業(yè)，但她在我們班的成績(jī)卻也是名列前茅�，F(xiàn)在她的`狀況已經(jīng)好多了，因?yàn)樗矣辛艘慌_(tái)洗衣機(jī)，她向我們講述這洗衣機(jī)的由來(lái)：“一天下午，有一輛貨車來(lái)到我家門口，我很疑惑，直到車主下來(lái)說(shuō)’、‘今天上午有一對(duì)夫婦精心挑選了一臺(tái)洗衣機(jī)和一張紙條，讓我送給你們’說(shuō)完，車主便走了，信中道：
“孩子，你好，我是在一個(gè)由人口中得知你的故事，你的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了我們。（如果你想感謝我們，就好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好報(bào)效祖國(guó)。如果沒有國(guó)家這麼好的政策，我們恐怕也是心有余而力不足吧！若有一天你成為棟梁之才，愿你能幫助更多的孩子�！�
說(shuō)完，一滴晶瑩的淚從她的臉頰滑落，他的眼神十分堅(jiān)定，堅(jiān)定著她報(bào)效祖國(guó)的目標(biāo)，堅(jiān)定著幫助更多人的夢(mèng)……
祖國(guó)呵護(hù)著我們，我們雖做不了什么今天動(dòng)地的大事，卻也能為祖國(guó)對(duì)人們的呵護(hù)盡微薄之力。
九月九日重陽(yáng)節(jié)那天，我和周靜號(hào)召所有受過(guò)祖國(guó)呵護(hù)的同學(xué)去了福利院，我們的口袋塞的滿滿的，還拎著鼓鼓的袋子，袋子里裝的是不同的水果和生活用品——蘋果、面包、布鞋……到了福利院，同學(xué)們掃地的掃地，擦的桌子的擦桌子……不一會(huì)兒，整個(gè)福利院就煥然一新，陽(yáng)光灑在白色的瓷磚上，閃爍著耀眼的光芒。我們提起那鼓鼓的袋子，小青拿出袋子里的香蕉把皮剝開喂給老人，周靜拿出布鞋蹲在地上，小心翼翼的給老人換上……我拿起一把同老人頭發(fā)一樣銀白的梳子，給老人梳著頭發(fā)，談?wù)勊麄兊慕鼪r，盡著我的微薄之力……
在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文 16
藍(lán)天呵護(hù)白云，樹木呵護(hù)鳥兒，小溪呵護(hù)魚兒，我的媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻不在呵護(hù)我健康成長(zhǎng)。
在一個(gè)夏日的夜晚，爸爸媽媽在院子里面帶著我練習(xí)滑板，那時(shí)，我已經(jīng)會(huì)自我滑了，可就在準(zhǔn)備回家的時(shí)候，因?yàn)榛奶�，結(jié)果在轉(zhuǎn)彎處無(wú)法控制方向，一不細(xì)心摔倒了。我一聲慘叫，媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，扶我起來(lái)，看著我急切的問：“哪兒疼，快讓媽媽好好看看�！边@時(shí)血從我的下巴流下來(lái)，她趕緊抓起我的下巴，驚叫一聲：“他爸，快看，孩子的.下巴磕破了�！币宦爧寢屨f(shuō)我的下巴磕破了，我“哇”的一聲哭出了聲，眼淚也奪眶而出。爸爸趕緊跑過(guò)來(lái)，皺著眉頭，說(shuō)：“怎樣這么嚴(yán)重，趕快到診所看看，”說(shuō)完，媽媽用一塊紙巾按壓住我的傷口，爸爸抱起我，向附近的診所跑去。
趕到診所，診所的阿姨看了看傷口，說(shuō)：“這個(gè)我處理不了，必須到醫(yī)院去處理�！甭犕赀@話，爸媽二話不說(shuō)，就又抱起我向外跑，為了趕時(shí)間，爸爸?jǐn)r了一輛出租車，最終，我們趕到了醫(yī)院，醫(yī)生看了傷口后，說(shuō)：“這傷口要縫針，否則不容易愈合�！卑职秩ソ诲X了，媽媽急切的對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“醫(yī)生，您看怎樣處理好就怎樣處理，我們相信您�！贬t(yī)生讓我躺在床上，他先放了一塊紗布，之后，就開始打麻藥了。麻藥針扎進(jìn)肌肉的那一瞬間，我的心揪得緊緊的，害怕得不停發(fā)抖，，額頭上也慢慢的滲出了汗珠。媽媽緊緊的握住我的雙手，不停的安慰我說(shuō)：“寶貝，不要怕，沒事的，一會(huì)就好。”可在媽媽的眼睛中我卻看到了焦慮和憂傷。最終，麻藥發(fā)揮藥效了，所以，在醫(yī)生給我縫針的時(shí)候，我并沒有感覺到痛。接下來(lái)的日子里，吃藥，換藥，媽媽一向陪著我，直到我的傷口痊愈。
媽媽呀，您對(duì)我的呵護(hù)，就像大樹呵護(hù)樹葉，雨露呵護(hù)花草；陽(yáng)光呵護(hù)大地，媽媽，等您老了，我也會(huì)細(xì)心呵護(hù)您的！
在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文 17
有一種愛，我們會(huì)享用一生，溫暖一生；有一種愛，讓我們成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。這就是偉大無(wú)私、不求父母回報(bào)的父母之愛！
在我們生活中，父母的愛無(wú)處不在：前行時(shí)，父母的愛是一塊踏腳的石；迷失時(shí)，父母的愛是一盞指路的燈；受傷時(shí)，父母的`愛是一劑療傷的良藥；努力時(shí)，父母的愛是催人奮進(jìn)的號(hào)角……這，就是父母的愛。
有一次，我在校園里學(xué)習(xí)，突然，我的臉上長(zhǎng)出了水痘，老師趕緊給我爸爸打了電話。爸爸也趕緊騎車過(guò)來(lái)，爸爸帶我去看醫(yī)生，他給我上好藥后，爸爸送我回了家，回到家里，他很照顧我、關(guān)心我。
只要我們用心體會(huì)，就能隨時(shí)隨地感受到父母如海般寬闊、如山般深沉的關(guān)愛，這是愛的呵護(hù)。
在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文 18
呵護(hù)，在我們生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)有存在，只是你看不見而已。呵護(hù)是我們青年正需要的勇氣，是他帶給我們期望和信心，而他得是我們永生難忘的吧！
呵護(hù)中有溫情，當(dāng)我們做錯(cuò)了事情卻被父母罵，而我們常常會(huì)覺得是無(wú)可理比喻，其實(shí)都不懂父母的內(nèi)心深處的事。我覺得我們都不懂得父母什么都在為我們著想，而我們確實(shí)生在福重不知福，心里面都很抱怨著腹膜炎，怨恨他們。但有時(shí)，父母對(duì)我們講這些不能做或那話不能說(shuō)都是為了讓我們有好的教訓(xùn)和懂禮貌。怎樣看待別人，而不是去嘲笑別人。我們卻不聽。反而覺得十分煩躁，聽不進(jìn)，還跟父母頂嘴，讓他們更加操心和心境不安。
我們都不懂得去體諒他們的痛苦，我覺得身為父母的子女，本就應(yīng)當(dāng)體諒父母內(nèi)心深處的想法。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)要明白去聽父母講的道理，也許正是父母的一句話就能影響以后的未來(lái)，到時(shí)候后悔莫及。所以說(shuō)呵護(hù)有溫情，同時(shí)呵護(hù)能讓我們成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的我們也將呵護(hù)傳遞。
成長(zhǎng)這兩個(gè)字，我們經(jīng)歷許多的事情，正因?yàn)檫@些經(jīng)歷才讓我們明白，讓我們?cè)诮?jīng)歷中成長(zhǎng)，僅有經(jīng)歷過(guò)的事情，我們以后才明白應(yīng)對(duì)同樣的事情的時(shí)候該怎樣去處理。我們應(yīng)當(dāng)用盡全力去克服困難，僅有付出才會(huì)有收獲。成長(zhǎng)是我們?nèi)松?dāng)中的一件小事。可是至今都是讓成長(zhǎng)陪我的成長(zhǎng)，也是在父母的呵護(hù)中成長(zhǎng)，如果沒有父母的呵護(hù)，就沒有今日健康成長(zhǎng)的我。所以，我異常感激父母，是他們讓我們成長(zhǎng)。
呵呵有知識(shí)，在別人的.呵護(hù)中我們能夠得到許多的知識(shí)。這些知識(shí)在以后會(huì)有很大的幫忙，所以我們應(yīng)當(dāng)多學(xué)知識(shí)。呵護(hù)是人生中最重要的，呵護(hù)是我們必不可少的，正有著呵護(hù)才會(huì)有今日的我們。
在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文 19
一顆心陷入低谷，是呵護(hù)讓它立足于高峰；一分情將要冷透，是呵護(hù)讓它重新有了溫度。生活中正有了呵護(hù)這個(gè)音符，才會(huì)處處蕩漾幸福的旋律。我們彼此都說(shuō)在媽媽的呵護(hù)中成長(zhǎng)。此時(shí)，思緒早已插上翅膀，飛得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
小時(shí)候
在孩提時(shí)，頑皮任性的我總喜歡依偎在媽媽的懷抱中，傾聽那頗有節(jié)奏的旋律。伴著媽媽講故事時(shí)溫柔的聲音。在我聽來(lái)，這是世界上最美妙的音符。就這樣，伴隨這催眠曲，我甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)見了和媽媽一同于草叢中玩耍；一同在藍(lán)天下放著風(fēng)箏，同時(shí)也放飛著我們的心愿；傍晚，于她一起看日落，任霞光沐浴身上……夜太黑了，瘋太大了，我被嚇醒，哭泣聲把媽媽吵醒�！皠e怕，孩子，媽媽在這呢！”媽媽的手一邊輕拍著我，一邊給我哼著《搖籃曲》。我覺得媽媽的懷抱好暖、好暖，于是，我又再次進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
長(zhǎng)大后
在媽媽的.叮嚀下，我一天天的長(zhǎng)大，終于，我上學(xué)了。媽媽每天都像一個(gè)小鬧鐘似的，早早地把我叫醒。懶惰的我總想在被窩中多逗留會(huì)，可媽媽的一番“時(shí)時(shí)早，事事早”的話語(yǔ)使我不得不起床。這時(shí)，媽媽早已準(zhǔn)備好了早餐，吃完早餐，我變背著小書包要去上學(xué)。“你要注意安全，要好好學(xué)習(xí)，要與同學(xué)和睦相處……”三個(gè)要將媽媽叮嚀的話語(yǔ)結(jié)束在高潮中。當(dāng)我手捧這一張張獎(jiǎng)狀出現(xiàn)在媽媽面前時(shí)，媽媽欣慰地笑了，那笑容好燦爛，好燦爛……
而現(xiàn)在
光陰似箭，現(xiàn)在的我已脫下兒時(shí)稚氣的外裝，而媽媽的呵護(hù)總是繼續(xù)著。要考試了，我便“加班熬點(diǎn)“復(fù)習(xí)著。而不管我復(fù)習(xí)到多晚，一旁的媽媽總是陪著我�！皨�，你先睡吧，我還要等一會(huì)兒呢。”此時(shí)的我隱約看得出，媽媽眼眶布滿血絲。
后來(lái)啊
我想不管我長(zhǎng)多大，媽媽的呵護(hù)總會(huì)陪伴著我。但我想，以后更多的會(huì)是我對(duì)媽媽的呵護(hù)……
在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文 20
盤古初開天地，便創(chuàng)造出無(wú)數(shù)令人神迷的景色，或剛亦柔。剛者如長(zhǎng)河落日，平疇孤煙，大江東去，旭日噴��；柔者如小橋流水，煙雨人家，曉風(fēng)殘?jiān)�，霪雨霏霏。誠(chéng)然這些美景是需要人呵護(hù)的，而需要呵護(hù)的事物豈僅僅如此？
翻開歷史厚重的書頁(yè)，無(wú)數(shù)詩(shī)人騷客、仁人志士所呵護(hù)的事物都能引起我們心靈的震顫。
東籬采菊，把酒黃昏，夕露沾裳，帶月荷鋤，陶潛的`心靈是純凈的，世俗的粗鄙想要污染他，陶潛便毅然懸印歸田園，一唱就是“不為五斗米折腰”的豪邁!陶潛用清苦的生活呵護(hù)內(nèi)心的凈土，引后代文人撫卷喟嘆。
秋天夕陽(yáng)將落了一地的楓葉染得金黃，一個(gè)衣著寒酸的書生牽著一匹瘦驢走在這與其格格不入的長(zhǎng)安大街上�！爸扉T酒肉臭，路有凍死骨!”杜甫啊，你何苦這么執(zhí)著？世風(fēng)日下，你無(wú)力改變，可是，憂國(guó)憂民的你依舊倔犟地吟誦著：安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏？杜甫用其一生呵護(hù)著天下寒士，因而受到無(wú)數(shù)人的景仰!
“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉!”刑場(chǎng)上的吟哦引得旁觀者驚愕。午時(shí)三刻已到，斬立決!你悲吟：“國(guó)之昌盛需流血，流血請(qǐng)從嗣同始!”譚嗣同，用他的血液浸泡著國(guó)人麻木無(wú)知的靈魂，更用他的赤血呵護(hù)救國(guó)救民之真理!
強(qiáng)震來(lái)襲，天崩地裂，無(wú)數(shù)樓宇頃刻倒塌，數(shù)萬(wàn)生命頃刻殞滅，可中國(guó)人民、世界人民用愛呵護(hù)著汶川這塊土地，在這種呵護(hù)下，災(zāi)后的每一寸土地上，災(zāi)后的每個(gè)人心中，無(wú)不書寫著多難興邦的啟示，無(wú)不浸潤(rùn)著浴火重生的希望!
亞里士多德說(shuō)：愛是一切的源頭，而呵護(hù)正是一種人間至純的愛，一切丑惡、污穢在呵護(hù)的浸泡下無(wú)不顯得圣潔而美好。
天地渺渺，值得我們呵護(hù)的太多，呵護(hù)發(fā)于內(nèi)心才能展示外界，讓我們以愛為經(jīng)線，以關(guān)懷為緯線，呵護(hù)生命，呵護(hù)未來(lái)，讓世界照耀在被呵護(hù)的光芒下。
用心去呵護(hù)一切！
在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文 21
母親�。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮蓋天空下的隱蔽？（《荷葉母親》冰心）——題記
吵鬧的候車大廳擠滿了人。
母親一手拖著行李，一手拉著我穿行在人流中，好不容易找到兩個(gè)座位坐下來(lái)。
潮濕的氣味和消毒水的氣味混合在一起，在這擁擠的大廳里彌漫著，真讓人感覺不舒服。
“喝點(diǎn)水吧，夏天長(zhǎng)時(shí)間不喝水人會(huì)吃不消……”母親嘮叨的聲音又在耳邊響起。
“媽，我不想喝！”我輕聲地嘟囔著，一絲不快從心底升起——真是煩人，從上公交車開始就要我喝水，有那么渴嗎？真是的！但當(dāng)我抬頭看著母親一臉汗津津的樣子，又有點(diǎn)不忍心拂了她的心意。“媽，我想喝那個(gè)�！蔽彝绷送彼种噶酥覆贿h(yuǎn)處的那個(gè)奶茶店�！澳莾喝吮容^多，味道應(yīng)該很好的！”我猜測(cè)地說(shuō)道。
“嗯，好吧！”母親一邊應(yīng)聲，一邊翻開錢包拿錢�！皨�，你拿錢干嘛？我有錢啊。”我有些不解�！澳阍谶@兒等著，看著行李就好了。那邊那么多人，你一個(gè)女孩子跟人家擠什么擠��？”母親自顧自地說(shuō)著，起身向店鋪?zhàn)呷ァ?/p>
聽著這話我有點(diǎn)想發(fā)笑：我知道她是擔(dān)心我，不過(guò)女孩子怎么了？就不能去擠一下了？又不是三歲的小孩子，有什么好擔(dān)心的。我悠閑地躺在位置上，心里竟然有些憤憤然。
不過(guò)看著眼前擁擠的人群，我總歸有些擔(dān)心。于是站起來(lái)向店里望去，只見母親瘦小的身影努力地?cái)D進(jìn)人群，又努力地?cái)D到柜臺(tái)前，跟營(yíng)業(yè)員說(shuō)了些什么，接著營(yíng)業(yè)員給了她兩個(gè)杯子，母親舉著兩個(gè)杯子艱難地轉(zhuǎn)過(guò)身，側(cè)著身子，逆著人流擠了出來(lái)，臉上擠得紅紅的。她生怕被人撞著，將手中的杯子舉得高高的，那一瞬間周圍一切仿佛都凝固了，只剩下母親高擎兩杯奶茶艱難行進(jìn)的身影，母親高舉著兩杯奶茶動(dòng)人場(chǎng)景在我眼前鮮活地閃動(dòng)著……
母親終于走過(guò)來(lái)了，端著兩杯濃香的奶茶回來(lái)了！“喏，喝吧，那兒人真是多，要是你去，他們肯定欺負(fù)你人小……”母親絮叨的話又冒了出來(lái)，可是后面的`話我已經(jīng)聽不清楚了，我硬著頭皮強(qiáng)忍著淚水，低頭拼命吸著奶茶，奶茶冰涼冰涼的，沁人心脾。我深深地明白母親為什么不讓我去買：她寧可自己受累，也不愿我受一點(diǎn)委屈！
周圍的嘈雜聲似乎小了很多，我有點(diǎn)累了，靠在母親的臂彎里休息，母親輕輕地拍著我。
那一刻，我在母親的懷中，就像一朵嬌嫩的紅蓮，在荷葉母親的呵護(hù)下，倍感安逸而溫暖。想著想著，我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，進(jìn)入了一個(gè)充滿感動(dòng)的夢(mèng)鄉(xiāng)……
在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文 22
暑往寒來(lái)，記憶的洪流不住地流淌，而當(dāng)我去仔細(xì)欣賞記憶里的完美時(shí)卻發(fā)此刻這條美麗的河流之中，最多的卻是和母親有關(guān)的記憶。
自打我出生的時(shí)候起，母親的溫柔的呵護(hù)便圍繞在我身邊，在家人團(tuán)聚的餐桌上；在外出游玩的旅途中；在我背著書包上放學(xué)的路上。母親總是帶著一臉微笑的用溫柔來(lái)呵護(hù)我。
小時(shí)候，爸爸和媽媽開始開飯店，可是生意很不好，這個(gè)剛開半年就黃了，另一個(gè)開了幾個(gè)月就賣了。那時(shí)每一天都很忙碌，沒有人來(lái)管我，于是無(wú)聊的我學(xué)起了自行車。
剛開始學(xué)自行車的孩子一般都是騎著四個(gè)輪子的自行車練習(xí)，可是我卻是一開始就騎兩個(gè)輪子的自行車。每一天我都摔得好慘好慘，整個(gè)膝蓋慘不忍睹。當(dāng)母親一臉平靜的給我上藥時(shí)，我卻埋怨她不關(guān)心我可我又怎樣明白你在我練習(xí)騎自行車時(shí)偷偷觀望著，擦掉不斷流淌的`眼淚，狠下心不去管我。
而當(dāng)我最終學(xué)會(huì)騎自行車的時(shí)候，母親的臉上露出了我永生難忘的美麗的溫柔的笑容。從此我明白了，有一種溫柔的呵護(hù)叫做放手。
之后，家里的飯店漸漸的生意興隆起來(lái)，母親和父親每一天更加的忙了，沒晚不到十點(diǎn)是絕對(duì)回不了家的。于是二年級(jí)的我就被送到托兒所，一個(gè)月才能回家一次，這對(duì)于一個(gè)7歲的孩子來(lái)說(shuō)是多大的痛苦！托兒所的阿姨不管我，大孩子們欺負(fù)我，每晚想媽媽想到流眼淚。
每次媽媽來(lái)接我的時(shí)候，她的眼圈總是紅的，每次媽媽送我回托兒所時(shí)眼圈也是紅的。當(dāng)時(shí)年幼的我還問過(guò)母親，為什么她的眼圈成天是紅著的呢？是在裝小白兔嗎？母親卻笑而不語(yǔ)，只是用她溫柔的目光送我走進(jìn)托兒所。從此我明白了，有一種溫柔的呵護(hù)叫思念。
那天，是一個(gè)母親節(jié)。六年級(jí)的我為了讓媽媽開心決定放學(xué)后去買花送給媽媽。可是去哪買花好呢？這個(gè)問題難住了我，無(wú)奈之下，我只好騎著自行車四處尋找賣花的地方。
在我兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)好幾圈后，沒有找到一個(gè)賣花的，垂頭喪氣的我被一個(gè)車刮了一下，倒在地上，我起身拖著疼痛的腿一瘸一拐的回家�；氐郊乙豢矗业淖笸韧鈧�(cè)全青了，媽媽一邊罵我一邊哭著給我擦藥，這種溫柔的呵護(hù)帶著母親的埋怨和擔(dān)心，也充滿了她對(duì)我滿滿的愛。
母親的溫柔呵護(hù)包圍著我，無(wú)論我身在哪里，在做什么，那溫柔的呵護(hù)都在。
母親�。∧銓�(duì)我的溫柔的呵護(hù)如今仍舊是歷歷在目，那些精致完美的往事總會(huì)在我不禁意間，讓我嘴角上揚(yáng)。
在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文 23
呵護(hù)，在我們生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)有存在，只是你看不見而已。呵護(hù)是我們青年正需要的勇氣，是他帶給我們希望和信心，而他得是我們永生難忘的吧！
呵護(hù)中有溫情，當(dāng)我們做錯(cuò)了事情卻被父母罵，而我們常常會(huì)覺得是無(wú)可理比喻，其實(shí)都不懂父母的內(nèi)心深處的事。我覺得我們都不懂得父母什么都在為我們著想，而我們確實(shí)生在福重不知福，心里面都很抱怨著腹膜炎，怨恨他們。但有時(shí)，父母對(duì)我們講這些不能做或那話不能說(shuō)都是為了讓我們有好的教訓(xùn)和懂禮貌。怎樣看待別人，而不是去嘲笑別人。我們卻不聽。反而覺得十分煩躁，聽不進(jìn)，還跟父母頂嘴，讓他們更加操心和心情不安。
我們都不懂得去體諒他們的痛苦，我覺得身為父母的子女，本就應(yīng)該體諒父母內(nèi)心深處的想法。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)要知道去聽父母講的道理，也許正是父母的一句話就能影響以后的未來(lái)，到時(shí)候后悔莫及。所以說(shuō)呵護(hù)有溫情，同時(shí)呵護(hù)能讓我們成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的我們也將呵護(hù)傳遞。
成長(zhǎng)這兩個(gè)字，我們經(jīng)歷許多的.事情，正因?yàn)檫@些經(jīng)歷才讓我們明白，讓我們?cè)诮?jīng)歷中成長(zhǎng)，只有經(jīng)歷過(guò)的事情，我們以后才知道面對(duì)同樣的事情的時(shí)候該怎么去處理。我們應(yīng)該用盡全力去克服困難，只有付出才會(huì)有收獲。成長(zhǎng)是我們?nèi)松?dāng)中的一件小事。但是至今都是讓成長(zhǎng)陪我的成長(zhǎng)，也是在父母的呵護(hù)中成長(zhǎng)，如果沒有父母的呵護(hù)，就沒有今天健康成長(zhǎng)的我。所以，我特別感謝父母，是他們讓我們成長(zhǎng)。
呵呵有知識(shí)，在別人的呵護(hù)中我們能夠得到許多的知識(shí)。這些知識(shí)在以后會(huì)有很大的幫助，所以我們應(yīng)該多學(xué)知識(shí)。呵護(hù)是人生中最重要的，呵護(hù)是我們必不可少的，正有著呵護(hù)才會(huì)有今天的我們。
在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文 24
那是星期天的下午，我正在做作業(yè)，忽然聽到一聲哀鳴。出去一看，原來(lái)一只雪白的鴿子正在院子里呻吟，可能是被人打了一槍逃到我家來(lái)了。
我心想：“這下好了，有鴿子肉吃了。”我跑過(guò)去把它抓了起來(lái)。只見它的翅膀上鮮血直流，不停地叫著，紅紅的眼睛里淚光瑩瑩，可能很疼�？吹竭@個(gè)情景，我忽然動(dòng)了惻隱之心，怎么說(shuō)，這都是條命啊！那首歌唱的好：“前方啊，沒有方向，身上啊，沒有了衣裳，鮮血啊，滲透了翅膀，淚水啊，濕透了胸膛，縱然帶著永遠(yuǎn)的傷口，至少我還擁有自由……”這不是小白鴿真實(shí)的寫照嗎？就在那一刻，我突然有了把它養(yǎng)起來(lái)的念頭。對(duì)，就這么辦，把它養(yǎng)起來(lái)。我心里高興起來(lái)了，因?yàn)槲揖攘艘粭l小生命。我仔細(xì)地給它包扎了傷口，又喂它吃東西、喝水。這只鴿子好像很感激我，瞪著圓圓的眼睛盯著我看�？粗@種眼神，我一陣心酸。是��！直到今天我才明白，動(dòng)物也有靈性。此后，我每天放學(xué)后都來(lái)護(hù)理它，給它喂吃喂喝。僅僅半個(gè)月，小鴿子的傷就痊愈了，它快活地在籠子里跳來(lái)跳去。但不久我就又發(fā)現(xiàn)，雖然它有吃有喝，可是有時(shí)候眼睛望著藍(lán)天，充滿著渴望。漸漸的，我明白了。小鴿子不是屬于我的，而是屬于藍(lán)天的。上天造就了一雙翅膀給它，就是要它能在藍(lán)天上自由地飛翔，點(diǎn)綴這湛藍(lán)的`天空。盡管我有幾多的不舍，但我還是提著籠子來(lái)到了山頂上。鴿子好像也懂得了我的意思，在籠子里跳來(lái)跳去。
終于，我的手松開了，“撲愣愣”鴿子展開翅膀飛向了天空，繼而又飛了回來(lái)，在我的頭頂上盤旋，咕咕地叫著，向我做最后的告別。我心中默默地說(shuō)道：“飛吧，飛吧，去尋找你自己的世界！”這一刻，我忽然明白了：在這個(gè)賴以生存的環(huán)境中，其它生物需要人類去呵護(hù)；人類同樣需求它們來(lái)呵護(hù)。
在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文 25
世上最珍貴的，不是金錢，而是生命；世上最脆弱的，不是琉璃，而是生命；世上最需呵護(hù)的，不是財(cái)寶，而是生命。
一泓清泉，因?yàn)橛辛藲g蹦的游魚而顯得靈動(dòng)；一片密林，因?yàn)橛辛缩r活的鳥獸而散發(fā)出光彩。生命讓世界有了活力。請(qǐng)看吧！放眼天幕上的繁星，他們閃爍著，如同跳躍的心，似乎無(wú)限快樂，而實(shí)際在那里，荒涼而寂寞。沒有生命的地方，定然沒有歡樂。
所以，讓我們呵護(hù)生命吧！也許一個(gè)不經(jīng)意的煙頭就會(huì)奪去上千條無(wú)辜的生命！一場(chǎng)暴雨，一次地震，都會(huì)讓世界上的生命恐慌。輕易逝去了的生命，難道還不能讓我們?nèi)祟愑X醒、努力做生命的守護(hù)者嗎？不少偉人為我們做出了光輝的榜樣。弘一法師李叔同在臨死時(shí)，叫弟子在靈床的四腳墊上水碗，以免自我火化時(shí)小蟲爬上靈床被無(wú)辜燒死；魯迅因?yàn)橐恢恍?dòng)物的.死而悲傷地?zé)o眠……偉人的偉大在于--他們懂得呵護(hù)每一個(gè)弱小的生命。
呵護(hù)生命并不是難事：一只流浪貓，不要讓它在痛苦中死去，動(dòng)物救助站能夠讓它安生；一棵茁壯的樹，不要任用鋸子伐倒，讓它繼續(xù)奉獻(xiàn)一片綠陰，制造一方清新；一位饑餓的老乞丐，不要視而不見，你我包中的幾枚硬幣，就能讓他吃一頓飽飯了。
杏林子以前在作品中發(fā)出對(duì)生命的吶喊；托斯妥耶夫斯基在窮困中不忘幫忙老鄰居；愛因斯坦移居國(guó)外，不忘園中的幾束花草……對(duì)生命的呵護(hù)也許只是一盆水的事情，但對(duì)于那草木來(lái)說(shuō)，那是天空對(duì)流云的呵護(hù)，是流水對(duì)小魚的呵護(hù)，是森林對(duì)鳥獸的呵護(hù)。
呵護(hù)生命，就是呵護(hù)世間的溫暖，就是呵護(hù)世界的未來(lái)！讓我們共同努力，呵護(hù)那生生不息的生命吧！
在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文 26
她是一個(gè)善良到懦弱的女孩，真心對(duì)每個(gè)人好，心無(wú)城府，對(duì)每個(gè)人都獻(xiàn)出了自己最真摯最淳樸的笑容，但她的笑容卻無(wú)法感染所有人�？偸怯心敲匆恍┤丝礈�(zhǔn)了她的懦弱，變著法兒的欺負(fù)她，他們今天藏她的書，明天扯她的頭發(fā)，讓她幫自己做值日，把所有的臟活累活都交給她……但她呢？她默默地承受著一切，像是習(xí)慣了這一切。但我不習(xí)慣，我一直都認(rèn)為她笨她傻，不懂得反抗，只是一味忍讓，而這樣更加助長(zhǎng)了那些人的囂張氣焰。
她的身世也十分悲慘。很小的時(shí)候父母就離婚了，她跟著母親遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。多年后，母親將她送回父親身邊，此時(shí)的父親已經(jīng)再婚了，她有了后媽和兩個(gè)弟弟�，F(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)不如童話動(dòng)人。她的后媽待她并不好，而父親也對(duì)她不管不問。面對(duì)后媽的刁難她一次又一次的忍了下來(lái)，母親打電話來(lái)時(shí)，她總是會(huì)說(shuō)“我很好！”然后將淚水往肚里咽。
她是一個(gè)軟弱到讓人心疼的女孩，悲苦無(wú)依。她并沒有得到多少呵護(hù)，但她卻一直在用心呵護(hù)著善良，她一直都希望別人快樂，盡管自己痛苦不堪；她一直小心翼翼的.呵護(hù)著家庭的美滿，可換來(lái)的卻是謾罵后指責(zé)。
她的生活讓我知道了我有多么的幸福�？赡芪业慕�(jīng)濟(jì)條件不如她好，但我的父母很好，呵護(hù)著我成長(zhǎng)。她是我的一個(gè)朋友，我喜歡她的善良討厭她的軟弱。我一直都希望她能夠快樂起來(lái)，能被人呵護(hù)，被別人重視，而不是這么辛苦的去呵護(hù)別人。
我們?cè)诤亲o(hù)中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的我們也將傳遞呵護(hù)……
在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文 27
病房里充滿了刺鼻的藥水味。這里的空氣體仍然非常緊張，甚至連墻壁看起來(lái)都白得耀眼。
爺爺輕輕地靠在病床上，被子被拉到胸前，臉色有些憔悴。當(dāng)我走向他時(shí)，他的嘴唇在顫抖，我聽不清他在說(shuō)什么。
這些天來(lái)，爺爺飽受體內(nèi)結(jié)石的折磨。昨晚，爺爺?shù)氖中g(shù)剛剛結(jié)束。今天早上他很虛弱，也許他真的沒有太多精力大聲跟我打招呼。我輕輕地放下早餐，小心翼翼地坐在床上。爺爺沒有再說(shuō)話，半開的眼睛只是試圖對(duì)我微笑。一陣令人窒息的悲傷突然沿著我的喉嚨慢慢出現(xiàn)。我深感內(nèi)疚。
爺爺沒有在醫(yī)院呆很長(zhǎng)時(shí)間，很快就回到了他的`家鄉(xiāng)。他的病已經(jīng)痊愈，但我的心里仍然充滿悔恨。老人獨(dú)自在房子里漫步，沒有笑聲。當(dāng)這個(gè)空搖擺的房子時(shí)，他們?cè)趺茨苋淌軆?nèi)心的孤獨(dú)呢？我似乎能夠感受到他們的孤獨(dú)和期待。
這是一年之交。我們年輕的一代終于聚集在老人的屋檐下。我第一個(gè)沖進(jìn)廚房，搶走奶奶的工作，費(fèi)力地切肉絲。父母坐在爐邊生火做飯。平時(shí)調(diào)皮的表哥，這次也拉著老人的手一起出去散步了。
我小心翼翼地、專注地切著肉絲，一刀一刀，仿佛要切掉所有平常的寒氣。老人看著里面和外面忙碌的人們，會(huì)意地笑了。把手放在一邊搓揉沒有幫助。奶奶激動(dòng)地拿出她留著給我們吃的糖果，因?yàn)樗?dòng)的聲音變得又尖又尖。我嫂子剛滿一周歲的孩子也搖搖晃晃地拉著大人的裙子，發(fā)出了嗲聲嗲氣的叫聲。那時(shí)，家庭正在沸騰，仿佛注入了新的活力，成為了一個(gè)真正的家庭。在過(guò)去的一年里，我第一次看到我的祖父母笑得如此開心！我在心里對(duì)自己說(shuō):我必須照顧彎曲的身材，我心中的空窩，久違的微笑和家庭。
時(shí)間不等人！
在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文 28
生命需要呵護(hù)，猶如小草需要大樹的庇佑，紅花需要綠葉的扶持。
雨水滋潤(rùn)花朵是一種呵護(hù)；大鳥不知疲倦地往返哺育小鳥是一種呵護(hù)；故事中老斑羚犧牲也是一種呵護(hù)。
正因?yàn)槭澜缟嫌刑嗟暮亲o(hù)，才有這么多的美麗。一朵含苞欲放的花朵，沒有了蜜蜂的呵護(hù)，它將會(huì)枯萎，且不會(huì)留下任何有價(jià)值的紀(jì)念意義。反之，它可以成為果實(shí)，成為種子，這就會(huì)證明它的事業(yè)是甜美的，會(huì)給人留下深刻的記憶和全新的期待。
在種種呵護(hù)中，可以看出它們之間的區(qū)別，有溫柔似水，有冷酷無(wú)情……但是，這里面，蘊(yùn)含著深深的愛。
小狐貍長(zhǎng)大了，老狐貍就會(huì)拼命把它們趕出家門；成年的礪趾鷹，父母也會(huì)毫不留情的趕它出門，其實(shí)，殘忍只是表面，而呵護(hù)卻是深藏其間。
俗話說(shuō)，慈母嚴(yán)父。父母親的愛往往是恰恰相反的。
母親總在你不經(jīng)意時(shí)，默默為你安排好一切。她會(huì)在變天時(shí)，悄悄在你書包里放把雨傘；在你受傷時(shí)，小心翼翼為你包扎傷口，在你晚歸時(shí)，為你熱上香噴噴的米飯。這就是呵護(hù)。
然而，父親會(huì)在你摔倒時(shí)，告訴你，真沒用，然后頭也不回的揚(yáng)長(zhǎng)而去；在你取得好成績(jī)時(shí)，說(shuō)，別得意忘形，然后皺緊眉頭。這也是呵護(hù)。
我真的'開始懂了，呵護(hù)是一種默默奉獻(xiàn)的愛，是一種無(wú)微不至的關(guān)心，不同的人表達(dá)呵護(hù)的方式不同。從現(xiàn)在起，我會(huì)用心好好的去感受身邊的呵護(hù)，感受身邊的愛。
在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文 29
感恩于爸爸媽媽的呵護(hù)每個(gè)人生下來(lái)就應(yīng)有一種情懷——感恩，我們要感恩生命，感恩親人，感恩生活，感恩社會(huì)。
媽媽，每當(dāng)我哼起《世上只有媽媽好》這首歌時(shí)，我就會(huì)想起您對(duì)我的愛。過(guò)年的時(shí)候，你買給我的大衣讓我穿起來(lái)很暖和，這就是您對(duì)我的愛。您也是我心目中最漂亮最溫柔的媽媽。
爸爸，每當(dāng)過(guò)馬路時(shí)，您就會(huì)用您那溫暖而有力的大手牽著我，我知道，這就是您對(duì)我的愛。
記得有一次，我生病了。是您——爸爸，背著我去醫(yī)院，媽媽則跟在您的后面一路小跑著。醫(yī)院離家很遠(yuǎn)，可是您卻還是背著我直奔醫(yī)院�？粗銈儦獯跤醯臉幼�，我知道你們很累，心里也非常感動(dòng)！終于到醫(yī)院了，醫(yī)生說(shuō)我只是感冒而已，沒什么大礙。你們聽了之后，終于松了口氣，笑了。然后，你們給我抓了藥，還問了醫(yī)生要給我吃什么，付了錢，又背著我回了家�；丶液�，你們按醫(yī)生說(shuō)的做了：媽媽忙沖泡好了藥端到我面前，并且用嘴輕輕地吹了吹，告訴我一點(diǎn)兒也不燙，然后喂我把藥喝下去，看我躺在床上舒服地睡著了，才放心地走了。吃飯的時(shí)候，你們使勁把菜往我碗里夾，生怕我吃不到。后來(lái)，你們每天都這樣做，很快我的病就好了。
爸爸媽媽，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，考上大學(xué)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的'人，來(lái)報(bào)答你們。
你們的愛就像陽(yáng)光一樣溫暖，像大海一樣寬廣。
如果，要我來(lái)選擇，我第一個(gè)要感恩的是父母。是你們讓我來(lái)到這個(gè)多彩的世界，是你們不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)我成長(zhǎng)，是你們?cè)谖沂斋@成功時(shí)與我一同高興，撒下喜悅的淚花；是你們?cè)谖矣龅酱煺蹠r(shí)，鼓舞我，激勵(lì)我；一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心與血時(shí)時(shí)流淌在我的周身。
感謝你們，爸爸媽媽，是你們讓我在對(duì)你們的感恩中健康茁壯地成長(zhǎng)！
在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文 30
你以為他們還只是孩子，可他們什么都懂；你以為他們什么都懂，可他們還只是孩子。
望世間三月，萬(wàn)物愈漸崢嶸，滿山桃花燁然開放，陽(yáng)光萬(wàn)丈而下，剎那間穿過(guò)那柔軟單薄的花瓣，我仰首，熠熠的花瓣上驀地映出那些天真的臉龐，恍如隔世。時(shí)光流轉(zhuǎn)，我看見那些風(fēng)華絕代的歲月，悠然掠過(guò)，帶著幾個(gè)世紀(jì)的憂傷，刺入明眸的最深處，兒時(shí)的目光，在桃花的反射下重歸，如此清澈的璀璨，如此華麗的固執(zhí)，他們，需要呵護(hù)。
曾幾何時(shí)，恍然覺得自己已不再年幼，多想掙脫呵護(hù)的雙手，拋卻天真的嬉皮，以為只要經(jīng)歷過(guò)地獄的磨煉，就能創(chuàng)造天堂，以為只要早早流過(guò)血的手指，就能彈出世間的絕唱，以為如此便是成長(zhǎng)，我的童年可以不再需要呵護(hù)了，我可以張開翅膀了。
然而，我真的可以飛了嗎？
我漸漸有了迷惘，好像童年少了些快樂，多了些悵然，更多了些疑問，什么是情感？元好問說(shuō)：“問世間情為何物，直叫人生死相許�！迸�，真的如此夸張卻又如此真摯嗎？那么，生命又是什么？冰心奶奶說(shuō)：“我不知道生命是什么，但我知道生命像什么……”萬(wàn)物生之萬(wàn)物如此神秘？其次，人生又是什么？文天祥說(shuō)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蔽业娜松鄾]有如此的'壯麗與如此擲地有聲。
我想飛，可我發(fā)現(xiàn)，我在墜。我的翅膀變得殘缺，我在美好的童年因?yàn)楣虉?zhí)地想要擺脫呵護(hù)而跌倒。我艱難地爬起來(lái)，看見了席慕容滄桑的臉龐，她說(shuō)：“呵護(hù)是無(wú)所不能的承受與付出，呵護(hù)是轟轟烈烈的愛恨交集 ，呵護(hù)是磕磕碰碰中的修修補(bǔ)補(bǔ)，呵護(hù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的城市里有所依托的幸福，呵護(hù)是最無(wú)私的最不可或缺的愛�！�
而愛又是春暖花開時(shí)對(duì)你滿滿的笑意。愛原來(lái)就為的是相聚，為的是不再分離，若有一種愛是永不能相見，永不能啟口，永不能再想起，就好像永不能燃起的火種，孤獨(dú)地，凝望著黑暗的天空。
呵護(hù)，偉大的呵護(hù)，每個(gè)孩子都需要呵護(hù)的力量去展翅高飛，去追逐理想。仰天長(zhǎng)笑，有種銘記叫忘記。低眉沉吟，幾番愁腸，笑看夢(mèng)影。竟是一曲呵護(hù)柔情滿人心。
在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文 31
剛出生的嬰兒，最需要的就是媽媽的呵護(hù)，在媽媽那溫暖的懷抱里快樂的生長(zhǎng)。
有些孩子早已不需要媽媽色呵護(hù)了，最多也不會(huì)超過(guò)十歲!而我，現(xiàn)在都十二歲了，還是需要媽媽的呵護(hù)。當(dāng)我受到傷害時(shí)，媽媽就會(huì)像男人一樣，挺身而出;當(dāng)我哭時(shí)，媽媽就會(huì)和藹地對(duì)我說(shuō)：“怎么了?“當(dāng)我被狗追時(shí)，媽媽就會(huì)找一把掃把或找一根木棍，把那只豆打發(fā)走，然后，再把我捧進(jìn)她那溫暖的懷抱中!
記得有一次，我走在放學(xué)回家的路上，被一個(gè)個(gè)子比我矮一半的`一個(gè)男孩子揍了一頓，然后哭哭啼啼地跑回家里，告訴了媽媽，媽媽歲我說(shuō)：“好了，好了，不要哭了，雖然你被一個(gè)矮一半的小男孩兒打了，但是，你也不能打他，知道了嗎?所以，你這樣做只對(duì)的，跑回家里，告訴媽媽�！蔽衣犃朔捄�，大聲喊到：哦，YIS。
第二天，我又遇到了類似的情景，不過(guò)，這次被打的不是我，而是別人，但是我不能誘手旁觀吧，所以，我一下就跑過(guò)去對(duì)欺負(fù)別人的人說(shuō)：“你不要再打了，你為什么要欺負(fù)她呢?”沒想到，他卻打了我一拳。原本他以為我會(huì)吖他，可他看我站在那里無(wú)動(dòng)于衷，就對(duì)我放松了警惕。
回到家，我告訴了我那和藹可親的媽媽，媽媽還表?yè)P(yáng)了我呢!說(shuō)我這好，那好的，我真是受不了了。
啊!媽媽，我偉大的媽媽，如果我是溫室里的花朵，那您就是辛勤的園丁;如果我是夜晚的行人，那您就是一盞燈;如果我是月亮，那您就是星星，圍著我，為我照亮前方的路。
媽媽，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您那溫暖的懷抱，記住您的呵護(hù)!最后我想說(shuō)：“媽媽，謝謝您，我會(huì)永遠(yuǎn)的愛著您!”
在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文 32
在中國(guó)，在城市鄉(xiāng)村的許多小學(xué)門前，于放學(xué)時(shí)分，你都可以看到這種盛況：許多家長(zhǎng)默默地站在校門兩側(cè)，孩子們歡叫著蹦跳著跑出來(lái)，幾乎所有的書包頃刻間便轉(zhuǎn)移到大人的手中，頭發(fā)斑白的爺爺奶奶們則將手中的巧克力、糖葫蘆送到自家“寶貝”的手中。于是孩子在前面邊吃邊玩，而身后的老人如仆人一般緊緊相隨。
呵護(hù)是一頂美麗的傘、一把精致的搖椅，對(duì)于尚未抵達(dá)青春彼岸的兒童來(lái)說(shuō)，它確實(shí)能讓你感到無(wú)比的溫馨和陶醉。
可是，當(dāng)你過(guò)了青春之河，這美麗之傘就成了一朵令人窒息的雨云，讓你的夢(mèng)永遠(yuǎn)只是一個(gè)夢(mèng)；這精致的搖椅盡管搖了很久，但并不能讓你前進(jìn)一步，反而讓你的心脆弱得像雞蛋殼，讓你總擺脫不了自己的影子，讓你跌倒了總不想爬起來(lái)。
當(dāng)脆弱、封閉、早戀、代溝……這一大串問題圍繞著你，面對(duì)這一切，你所能做的只是睜大那雙迷茫的眼睛：“媽，我該怎么辦？”
是的，現(xiàn)在父母在竭盡所能地幫你，盡全力呵護(hù)已不再幼小的你。但總有一天，你要離開他們，去開辟自己的`生活之路。到那時(shí)，你還能喊一聲“媽，我該怎么辦”嗎？如果這樣，那么社會(huì)將會(huì)無(wú)情地甩開你，你只能被時(shí)代淘汰。
我向往走出呵護(hù)。生活有晴也有陰，而只有在風(fēng)雨中，一個(gè)人生存的潛力、意志的強(qiáng)度、心理的韌性才能受到前所未有的洗禮和考驗(yàn)，從而閃爍出格外耀眼的光芒。
請(qǐng)你堅(jiān)定地走出呵護(hù)之傘的陰影，遇到坎坷，邁過(guò)去；跌倒了，爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。我相信，你的路會(huì)愈走愈寬。
在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文 33
女媧給予了我們?nèi)祟悓氋F的生命，但并沒有給我們安全的保證。所以，我們要倍加珍惜那寶貴而又脆弱的生命。如果沒有了安全的保障，談何好好學(xué)習(xí)，談何幸福生活，談何回報(bào)社會(huì)。
過(guò)馬路注意安全，注意汽車！每次出門奶奶都要叮囑我一句。滿大街都是呼嘯而過(guò)的汽車，馬路殺手無(wú)處不在，車禍每年不計(jì)其數(shù)，很多鮮活的生命就這樣over了！我在電視上看到一條新聞?wù)f：一個(gè)小女孩兒過(guò)馬路時(shí)，一輛汽車狂奔而來(lái)，把女孩兒撞出5米遠(yuǎn)，女孩兒的`生命之花還未來(lái)得及綻放就凋謝了。其實(shí)，這也是因?yàn)榕宏J紅燈過(guò)馬路造成的。很多人停幾十秒仿佛就吃了大虧一樣，時(shí)間是如金錢，但生命更可貴�。∮幸淮�，我放學(xué)回家時(shí)，正要過(guò)馬路，看見是紅燈，就停了下來(lái)。一位奶奶牽著自己大概8歲左右的孫女兒直接走過(guò)了馬路。小女孩遲疑了一會(huì)兒，眼神中透出一絲不解，但還是和奶奶走了過(guò)去。我想，小女孩兒心里可能知道紅燈停，綠燈行，但受奶奶的影響，就走過(guò)去了，也許以后這個(gè)女孩兒會(huì)在老師的教誨下改正錯(cuò)誤，也許
不只是交通安全，還有食品安全、防溺水安全、防火安全生活中的方方面面都涉及到安全，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就在對(duì)安全的漠視中一去不復(fù)返了。很多人聽后都覺得很可惜，會(huì)說(shuō)如果就不會(huì)這么慘了等等。但當(dāng)災(zāi)難降臨到身上，說(shuō)再多如果又有何用，難道能使凋謝的蓓蕾重新開放嗎？！死亡這個(gè)詞說(shuō)遠(yuǎn)也遠(yuǎn)，說(shuō)近也近，總結(jié)一下就是：在生活中永遠(yuǎn)把安全放第一！
生命，兩個(gè)再熟悉不過(guò)的字眼。它如夏花般絢麗，生命之花是剛強(qiáng)的，它讓人思索，讓人傾聽，讓人感悟，它有力量克服任何困難。然而，它又是那么嬌嫩，那么脆弱，稍不注意，它便會(huì)悄悄萎謝、逝去。有了安全，我們才能以悠閑的心情在花叢中漫步；有了安全，我們才能去攀登人生的階梯；有了安全，我們才能奉獻(xiàn)社會(huì)，建設(shè)祖國(guó)。安全猶如一顆光芒四射的太陽(yáng)，照亮我們的人生；安全好似一片碧空，讓我們自由地翱翔；安全仿佛一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶，聯(lián)結(jié)著我們寶貴的生命。同學(xué)們，在這豆蔻年華中，我們一定要提高安全意識(shí)，呵護(hù)生命之花，去書寫出人生最美麗最燦爛的篇章！
在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文 34
人生中少不了的是呵護(hù)，呵護(hù)中有親情，呵護(hù)中有溫暖，在人與人之間的呵護(hù)是又真情，有人呵護(hù)是友情的，被人呵護(hù)那是溫暖，有呵護(hù)之情就是呵護(hù)。
呵護(hù)生活中常見，有人不惜一切代價(jià)只是在呵護(hù)中感受溫暖，把人間溫暖的呵護(hù)要送給最需要的人，要送溫暖給遭受災(zāi)難的人，只是有價(jià)值的'，人們常說(shuō)人為什么要呵護(hù)，呵護(hù)是種溫暖，呵護(hù)要發(fā)自內(nèi)心的，呵護(hù)要自我的呵護(hù)，才叫呵護(hù)。呵護(hù)里貯藏了種種親情，呵護(hù)生命，呵護(hù)中不可缺少，要呵護(hù)一個(gè)人，首先別人就要呵護(hù)你，在彼此呵護(hù)之下，有很多受到同感友情，有數(shù)也數(shù)不清的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歷經(jīng)的歡樂與傷痛，呵護(hù)別人要從根本上呵護(hù)一個(gè)人，呵護(hù)中總是溫暖。我們必須珍惜著珍貴的呵護(hù)，呵護(hù)是用金錢買不了的，是無(wú)價(jià)之寶，僅有友情，僅有在你呵護(hù)了別人之后，別人也呵護(hù)你。在這之下有很多種彼此的友情，是難以用語(yǔ)言表達(dá)。我是在呵護(hù)中長(zhǎng)大，我也要學(xué)會(huì)呵護(hù)別人，這是呵護(hù)中的友情。
人們要呵護(hù)，要學(xué)會(huì)呵護(hù)，僅有呵護(hù)是美麗的，人生中處處有呵護(hù)，但有一種呵護(hù)是人與人之間的彼此呵護(hù)，這不僅僅是一種呵護(hù)還是人生的旅程，我們都要呵護(hù)他人，在別人受傷時(shí)呵護(hù)。
呵護(hù)是多么寶貴，能夠激發(fā)、鼓勵(lì)、也能夠讓人歡樂。
在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文 35
有首小詩(shī)表達(dá)了這樣的意思：一滴水，它擁有豐富的資料，我手握一滴水，就是握著一個(gè)世界，但小小的意外，足以丟失這一切。由此可見，一滴水蘊(yùn)藏著極大的能量，而我們對(duì)之的忽略和不謹(jǐn)慎卻讓之化為虛有。這無(wú)不告訴我們，呵護(hù)生命中的擁有，讓它們迸發(fā)出無(wú)窮的能量。
若想事物在我們的呵護(hù)下迸發(fā)出無(wú)窮的力量，我們首先必須付之以愛，僅有這樣才能收獲愛。
有這樣一個(gè)小故事。從前有一棵枝繁葉茂的蘋果樹，它每年都碩果累累，令人驚嘆不已。它的主人將其果實(shí)銷售到市場(chǎng)，賣了不少錢。很快，他依靠這一棵樹變成了小城的'首富。之后，他只關(guān)心蘋果的產(chǎn)量，并且把他大部分時(shí)間都用在銷售蘋果和積累錢財(cái)上。自然，他無(wú)暇對(duì)樹根進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，以致連蘋果樹出現(xiàn)將死的跡象，他都視而不見。一天他去摘蘋果時(shí)震驚地發(fā)現(xiàn)蘋果樹沒結(jié)一個(gè)果實(shí)。他查找原因后發(fā)現(xiàn)原先樹根已經(jīng)枯死。
原先一顆讓他致富的樹，卻讓他因?yàn)樽晕业氖韬龊筒辉谝獾膽B(tài)度被扼殺在成功的路途上，若他任其此種態(tài)度發(fā)展下去，想必，他未來(lái)也成不了大器，不會(huì)有完美生活，那些起初伴隨他的，都將隨著時(shí)間的流逝和見證離他而去，只留下他那已失去了靈魂的軀殼。由此看來(lái)，一個(gè)人能獲得怎樣的成績(jī)，取決于你把你所擁有的東西呵護(hù)到何等程度。
雖然，對(duì)我們所擁有的失誤要進(jìn)行呵護(hù)，付之以愛，但我們的呵護(hù)也還得有個(gè)度。
在當(dāng)今社會(huì)，物質(zhì)生活越來(lái)越充裕，精神享受越來(lái)越追求品質(zhì)。這是由于人們生活水平的提高，此刻很多孩子的家長(zhǎng)對(duì)其孩子給予了過(guò)分的呵護(hù)，我們稱之為溺愛。這種愛不僅僅不能使他們的孩子茁壯成長(zhǎng)，反而他們的孩子在此愛過(guò)程中養(yǎng)成的一些習(xí)慣會(huì)稱謂他們成長(zhǎng)路途中的絆腳石，就像有些人，步入社會(huì)連生活都不能自理，所以往往落得貽笑大方的尷尬。
呵護(hù)一個(gè)人如果無(wú)極限，并且忽視對(duì)其人格和行為的建造，那么屬于他的那場(chǎng)暴風(fēng)雨可能會(huì)愈演愈烈，最終，他自我都難以控制。但如果家人將那份呵護(hù)適時(shí)適量的給予，則他們的孩子以后的道路不說(shuō)是一帆風(fēng)順，但也不至于對(duì)某些必需東西望之莫及吧！或許反而能夠使他小宇宙的能量極大的迸發(fā)。
呵護(hù)是一種偉大的神奇力量，就像化學(xué)試劑一樣，你施用不一樣的劑量，它將會(huì)表現(xiàn)出不一樣的效應(yīng)。更由此可看出，對(duì)于我們所擁有的，我們僅有給予其適時(shí)、適量的關(guān)愛，才能讓其迸發(fā)出無(wú)窮的力量。
【在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文02-16
在呵護(hù)中成長(zhǎng)-作文08-14
我在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文08-23
在呵護(hù)中成長(zhǎng)作文（精選20篇）06-20