關(guān)于滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文（通用50篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇1
友誼，是一個(gè)美好的字眼!生病時(shí)，給你帶來(lái)關(guān)愛(ài);遇到挫折時(shí)，給你帶來(lái)支持;驕傲?xí)r，給你帶來(lái)提醒。雖然我遇到很多的友誼，但我始終忘不了那次。
記得那還是我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)朋友，叫做曉明，我和她當(dāng)時(shí)成績(jī)都不錯(cuò)，我們的成績(jī)難分高低!有時(shí)我的分?jǐn)?shù)比她高，有時(shí)她的分?jǐn)?shù)比我高，但是在數(shù)學(xué)方面肯定是我贏!有一次，我們又比了。我問(wèn)她比什么?她說(shuō)比數(shù)學(xué)，我心里那懸著的心終于落了地，數(shù)學(xué)，你還差得遠(yuǎn)呢!
發(fā)卷了，我“呼呼呼”地幾下就寫(xiě)完了，馬上就交給了老師�？吹綍悦骱孟裼龅搅穗y題一樣，我開(kāi)心極了，我還在癡心妄想：那么簡(jiǎn)單，我一定100分，曉明啊，你也有今天。
拿到試卷，她100分，我99分!原因是我少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)�？吹轿覀牡牧鳒I她來(lái)安慰我：“沒(méi)事的，下次考好點(diǎn)!”我狠狠的.推開(kāi)她的手“哼”。
這天，下雨了!我想：下得更大些吧，那就不用上課了!可是天有不測(cè)風(fēng)雨，上學(xué)前雨停了!只好去上學(xué)了!
踏在泥濘的路上，我及其小心腳下，好像隨時(shí)都會(huì)被摔倒一樣!
走著走著，前面出現(xiàn)了一個(gè)身影，那不是曉明嗎?我三步并作兩步的快走過(guò)去。不知為什么，我的好勝心讓我一定要超過(guò)她。還差三步，兩步……曉明突然摔了一跤!我想：要不要扶她呢?她是我的好朋友啊!誰(shuí)叫她成績(jī)超過(guò)了我?不管她!我從她身邊無(wú)情地走了過(guò)去!可能走得太急了，我摔了個(gè)“狗啃泥”。不知什么時(shí)候，她站起來(lái)了，她向我伸出了那只“友誼之手”，把我拉了起來(lái)，這就是令我最感到的友誼。
總而言之，如果沒(méi)有了友誼，這個(gè)世界將沒(méi)有美麗。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，友誼還在我身邊，友誼伴我成長(zhǎng)!
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇2
在五、六歲時(shí)，我在北京的一學(xué)前班上學(xué)。每天小朋友們一到齊，我們便拿出積木、玩具一起盡情地、自由自在地玩耍。玩累了，便和小伙伴們圍在一起聽(tīng)老師講故事。中午時(shí)分，老師說(shuō)：“誰(shuí)吃飯吃得最快，誰(shuí)就先看動(dòng)畫(huà)片�！庇谑俏覀兙蛽屩燥�。就這樣，我和伙伴們度過(guò)了愉快的少兒時(shí)期。
一、二年級(jí)時(shí)，我又轉(zhuǎn)回到了現(xiàn)在的學(xué)校。才到學(xué)校沒(méi)幾天，還不熟悉，可我不用畏懼，因?yàn)樾W(xué)里的同學(xué)個(gè)個(gè)都是“熱心腸”。沒(méi)過(guò)幾天，我便迅速結(jié)交了好幾個(gè)鐵哥們兒，組成了“死黨”。這時(shí)候，我們也漸漸知道學(xué)習(xí)的.重要了。有許多同學(xué)會(huì)有不會(huì)解答的難題，自然也會(huì)有“救星”幫助他們。在那時(shí)，我們也都開(kāi)始閱讀一些課外書(shū)籍：班級(jí)中有個(gè)公共圖書(shū)角，每天都有不少同學(xué)捐書(shū)供大家閱讀；放學(xué)后，大家也會(huì)互相借讀書(shū)籍，交流讀書(shū)心得——能和同學(xué)們互相交談也是很幸福的。時(shí)光飛逝，一眨眼，我升入五年級(jí)了。
五年級(jí)是過(guò)渡年級(jí)，也是升入初中最重要的一個(gè)年級(jí)。我不得不大量閱讀各種書(shū)籍。還要認(rèn)真預(yù)習(xí)，溫故知新。這時(shí)的“死黨”又成了學(xué)習(xí)上的“戰(zhàn)友”，我們一起探究，鉆研問(wèn)題。每一遍課文上完后，我都和同學(xué)們努力學(xué)習(xí)下一篇……，有了同學(xué)們的大力幫助，上好初中肯定不是問(wèn)題。
伙伴一直陪伴了我一生，從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)，沒(méi)有同學(xué)，我也會(huì)一事無(wú)成。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)是無(wú)邊無(wú)際的路，走走停停，停停走走。一路上，注定歷經(jīng)坎坷，注定磕磕絆絆。在這條路上，我學(xué)會(huì)了很多，成長(zhǎng)了很多。伴著我一路走來(lái)的，除了親愛(ài)的爸爸媽媽等家人，便是閱讀。
“讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心�！遍喿x，是一件艱難不易而又輕松愉悅的事。若全心全意地愛(ài)上了閱讀，可以廢寢忘食、不顧一切；反之，將痛苦萬(wàn)分、如坐針氈。只要肯抱有求知欲，大量地閱讀，“皇天不負(fù)有心人”，一定可以有收獲。
日本作家島田洋七的《佐賀的超級(jí)阿嬤》，是第一本深深震撼我的書(shū)，書(shū)中“我”的阿嬤是一個(gè)生活困窘的清潔工，有時(shí)甚至連飯都是吃了上頓沒(méi)下頓。但她不向生活低頭與屈服，而是堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，獨(dú)自撫養(yǎng)七個(gè)子女長(zhǎng)大成人，都有所作為�！拔摇焙桶呱钤谝黄鸢四辏臉�(lè)觀與開(kāi)朗都言傳身教地感染著“我”，使我一生都受用不盡。這個(gè)孩子其實(shí)就是洋七本人。其實(shí)阿嬤的樂(lè)觀也感染了我，每次我遇到困難和挫折，都會(huì)想起阿嬤那樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的性格，都會(huì)想起她說(shuō)過(guò)的“笑對(duì)人生的苦難，沒(méi)有什么過(guò)不去”。這便是閱讀的.力量，是閱讀引領(lǐng)我、教會(huì)我樂(lè)觀向上，笑對(duì)磨難。
《震動(dòng)》是《兒童文學(xué)》金牌作家書(shū)系作家王巨成的代表作，講述了在汶川大地震時(shí)，六個(gè)原本有些互相仇視的少年因?yàn)榈卣鸾⑵鹆藞?jiān)不可摧的友誼，以生動(dòng)細(xì)膩的語(yǔ)言娓娓道來(lái)，令人為之動(dòng)容。這本書(shū)，也是我從頭到尾哭完了的一本書(shū)。是《震動(dòng)》告訴了我友誼的寶貴與重要，使我明白了友誼是千金萬(wàn)銀也無(wú)法買(mǎi)到的，只有將心比心，用真誠(chéng)與信任對(duì)待他人，才會(huì)收獲到他人的友誼。閱讀像一個(gè)用心良苦的老師，竭盡全能地為我講述為人處事的道理，使我懂得了珍惜友誼，這正是我成長(zhǎng)路上的必修課。
當(dāng)我越來(lái)越大，接觸的書(shū)籍越來(lái)越多，我在書(shū)店偶然地看到了丁立梅的《遇見(jiàn)》。只是掃了一眼，它便攫住了我的目光，打開(kāi)書(shū)，上面的文字細(xì)膩柔軟，像是香醇的咖啡，滋潤(rùn)著我的心扉，緩緩流過(guò)心田的嫻雅，使我回味無(wú)窮。她的文字很淳樸、很簡(jiǎn)潔，充滿(mǎn)了哲理。正是這樣富有“含金量”的閱讀，使我能夠提升自己，豐富自己。亦是它讓我深切體會(huì)出——真正的詩(shī)意不是文字有多么華麗，意境有多么燦燦生輝，而是鉛華洗盡后它是否禁得住歲月的洗禮，是否能為人們傳遞蓬勃的能量。
閱讀，大量的閱讀，是我的良師益友，卻從不炫耀，默默無(wú)聞地坐在角落注視著你我的喜怒哀笑。它伴隨、引領(lǐng)我成長(zhǎng)，使我樂(lè)觀向上、擁有友情，也學(xué)會(huì)詩(shī)意。
在任何時(shí)候，請(qǐng)相信閱讀。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇4
漫步在樹(shù)林中的甬道上，一陣微風(fēng)拂面，那一片片在空中搖曳的花瓣，透出一種與世無(wú)爭(zhēng)又不甘平庸的態(tài)度，但正是這毫不起眼的落花滋潤(rùn)了我成長(zhǎng)。
在大自然中落花算得上最微末的事物了。所以它也從來(lái)不會(huì)扮演重要的角色。它在你的記憶中那種不想讓你注意，也不想讓你不注意的自然而然的樣子，其實(shí)也還有一份做人的道德品質(zhì)在內(nèi)。若是我們能夠意識(shí)到自己的平凡與普通，也就多了一點(diǎn)自知之明，并省去許多力不從心的煩惱，當(dāng)然也就有了感悟。
微風(fēng)拂面，花香伴著春風(fēng)迎面而來(lái)，一朵不知名的白花在我眼前落下，帶著好奇心，抬頭一看，一片雪白映入眼簾。在我看來(lái)，這里的每一朵白花都有自己的使命，它們犧牲了自己，在生命的最后一刻借助風(fēng)的力量，化作大地的“春泥”，做最后的飄舞。龔自珍先生說(shuō)的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”就充分的詮釋了花的一生。
落花告訴我們：人生并沒(méi)有我們想象的那么長(zhǎng)，也沒(méi)有很短，只是適可而止，如果你能夠活的'精彩，活的有價(jià)值，那這樣你的人生就是有價(jià)值的。
德國(guó)哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉”，花兒也一樣。清晨，我走在一條寂靜的小道上，道旁開(kāi)滿(mǎn)了花。那個(gè)場(chǎng)面就是朱自清先生《春》中的場(chǎng)景——紅的像火，粉的像霞，白的像雪。但是不論是粉的桃花，還是白的梨花，又或是一朵毫不起眼的野花，它們都有著一樣的價(jià)值，都為大自然添上了美麗的色彩，就像一束花給人的感覺(jué)是疏朗端莊，但它的花瓣卻是明潔俏麗。這就是偉岸的人和尋常的人各有其不一般的特色，偉岸者有其抱負(fù)，尋常人有自己的樂(lè)趣，這世界所以美麗，就是萬(wàn)物有各種不同的追求和目標(biāo)。
花瓣并不大，卻會(huì)記下它的一段時(shí)光，人也一樣，不一定轟轟烈烈，但也要有自己心中的那一片星辰大海。
每次在拾起一朵朵落花的時(shí)候，我都會(huì)覺(jué)得：生命和成長(zhǎng)是多么有價(jià)值有意義的事情��！
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇5
許許多多發(fā)黃或明亮的日子，我漫步在浩瀚的書(shū)林，然后一頭扎進(jìn)歲月的長(zhǎng)河里，風(fēng)中送來(lái)陣陣的紙香……
——題記
回首從前，在我漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路，有多少個(gè)閃閃發(fā)光的日子，是書(shū)陪我一起走過(guò)。也正是書(shū)，滋潤(rùn)著我干涸的心靈，助我成長(zhǎng)。
我踏著遙遠(yuǎn)的路途，走進(jìn)你平凡的世界。你是真正的男子漢啊，路遙。純真、質(zhì)樸、勇敢、善良。當(dāng)我灰暗時(shí)，你筆下的孫少平，那昂揚(yáng)的斗志，不怕困難的精神，激勵(lì)著我即使心懷恐懼，也會(huì)勇敢的逆風(fēng)前行。當(dāng)我心浮氣燥，靜不下心思學(xué)習(xí)時(shí)，你刻畫(huà)的孫少安，他那堅(jiān)實(shí)、質(zhì)樸的性格，每每感染著我，讓我變得踏實(shí)，沉下心不浮躁。
沿著司湯達(dá)靈動(dòng)的文字，我進(jìn)入了法國(guó)的上流社會(huì)。于是，我的心跟著于連，在伐木機(jī)旁竊讀，在雷納爾先生家當(dāng)教，在神學(xué)院中認(rèn)清人們骯臟的嘴臉，在無(wú)數(shù)個(gè)宴會(huì)上認(rèn)清貴族之間的勾心斗角。當(dāng)于連偷偷爬入瑪?shù)贍柕碌拇翱跁r(shí)，我曾為他捏了一把汗；當(dāng)他向欺凌弱者的人發(fā)起正義的決斗時(shí)，我不禁為他大聲叫好；當(dāng)他用換衣服的時(shí)間背下一頁(yè)拉丁文報(bào)紙時(shí)，我對(duì)他產(chǎn)生由衷的欽佩；當(dāng)他被判死刑卻拒絕上訴時(shí)，我哭了，我覺(jué)得他的生活是多么的美好，他有斗志，有干勁，有天賦。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都不愿翻開(kāi)其它書(shū)。
在書(shū)中，我有許多復(fù)雜的情感。我曾在圣跡區(qū)，為可憐的詩(shī)人甘果瓦納擔(dān)憂(yōu)。我每每感動(dòng)在教堂敲鐘人伽西莫多丑陋的外表下隱藏的善良、堅(jiān)韌、細(xì)膩的`性格，我的那顆躁動(dòng)的心隨涅赫柳多夫一起為馬斯洛娃·喀秋莎而努力，我為哈姆雷特父親的死而憤怒，我也為唐托斯在基督山上找到寶藏而激動(dòng)不已。我為羅密歐因得不到愛(ài)情而以身殉情而惋惜，我感受著詩(shī)仙“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。”的豪放。我每每哭泣當(dāng)我看到高乃依的《熙德》時(shí)，我理解著柏楊先生的“醬缸”文化，我無(wú)奈著老舍先生的《我這一輩子》……
在遼闊的書(shū)海，我迎著陽(yáng)光，撐起潔白帆，讓我的心在湛藍(lán)的海面上自由的快樂(lè)的飄蕩……
也正因?yàn)槿绱耍谖业某砷L(zhǎng)路上，書(shū)帶給了我快樂(lè)，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)！
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇6
母愛(ài)是山，立于天地間，不畏風(fēng)險(xiǎn)；母愛(ài)是風(fēng)，吹向人世間，不遠(yuǎn)萬(wàn)里；母愛(ài)是燈，處于黑暗間，不善言辭！
母愛(ài)是井底之蛙中我永遠(yuǎn)都跳不出的那口井。從我呱呱落地起，我與母親之間好像就有種密不可分、緊緊相連的聯(lián)系；她會(huì)在陽(yáng)光下?tīng)恐业氖�，讓我勇敢的邁出人生道路上的第一步；她會(huì)在我遇到困境時(shí)跟我講述生活中的美好，讓我挺過(guò)難關(guān)看見(jiàn)希望；她會(huì)在我放松懈怠的時(shí)候越發(fā)嚴(yán)厲地要求我，讓我未來(lái)的人生不會(huì)過(guò)得太過(guò)艱苦。
母愛(ài)是航海出行中的一艘輪船，無(wú)私奉獻(xiàn)、不辭辛勞。步入初三后的我，隨作業(yè)的增多與功課的難度加深，休息時(shí)間越來(lái)越晚。而我的'母親也隨我改變她的休息習(xí)慣，在深夜，她一直默默地陪伴著我——她的女兒，無(wú)怨無(wú)悔。每日早晨她又會(huì)強(qiáng)打著精神，在這個(gè)城市還處于黑暗之時(shí)起床洗漱，為我做早餐，這一切的一切在她的眼中好似本應(yīng)如此，而在我眼中也不知何時(shí)成為理所當(dāng)然�？墒�，在后來(lái)的一個(gè)夜晚，我突然醒悟。我忘記了她也曾是個(gè)小女孩；也曾是個(gè)被父母捧在手心里的寶貝；也曾是個(gè)被母愛(ài)包圍著的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的“公主”，現(xiàn)在卻為了我放下所有的脾氣，去遷就我、去包容我的小脾氣。
母愛(ài)是一日三餐，必不可少。還記得幼兒園時(shí)學(xué)習(xí)的第一首歌曲名字叫做“世上只有媽媽好”，里面的一句歌詞讓我記憶尤深——“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，沒(méi)媽的孩子像根草”。沒(méi)有母愛(ài)的人生，是不完整的！母愛(ài)可謂就如一條線，貫穿著每個(gè)人的一生，從開(kāi)始到結(jié)束。
母愛(ài)是一個(gè)不需言語(yǔ)就懂得的眼神。每天回家前就早已饑腸轆轆的我，盼望著回家后端起一碗熱湯就往嘴里灌，而母親也如我肚中的蛔蟲(chóng)一般，在我打開(kāi)門(mén)的瞬間就立刻從廚房變魔術(shù)似的為我變出我期待已久的飯菜。母親把它稱(chēng)作——心有靈犀！
無(wú)論日后樹(shù)木長(zhǎng)的多么枝繁葉茂，無(wú)論日后的風(fēng)雨、坎坷多么的艱難，我也會(huì)用愛(ài)砥礪前行！愛(ài)，滋潤(rùn)我成長(zhǎng)！
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇7
我就像一棵不引人注目的小草，然而，書(shū)籍就像肥沃的養(yǎng)料一樣，不斷地滋養(yǎng)著我，在眾多小草中，只有我得到這樣的滋潤(rùn)，而它們沒(méi)有，雖然我們同樣享受著陽(yáng)光的溫暖、雨露的潤(rùn)澤，但是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我比它們長(zhǎng)高了……
在小的時(shí)候，我并不愛(ài)讀書(shū)，是一個(gè)頑皮的小女孩。寫(xiě)常常令我犯難，手中之筆不知如何下手。就在那天，老師把我叫到辦公室，親切地對(duì)我說(shuō)：“你寫(xiě)不好，要多看書(shū)，書(shū)中有很多好文章，多積累好詞好句，留心觀察身邊的每一件事，這樣才能寫(xiě)得有真情實(shí)感才能打動(dòng)人心。”說(shuō)完，我皺起了眉頭，心想：看書(shū)真的有那么神奇嗎？
從那以后，我讀上了書(shū)，開(kāi)始并不喜歡，只是為了把寫(xiě)好�？墒菚�(shū)中那些優(yōu)美的文字就像花朵一般，散發(fā)著清新的芳香，讓我不由自主地經(jīng)常來(lái)到“書(shū)”的王國(guó)，讓我感到莫大的快樂(lè)。每逢讀書(shū)時(shí)，我的臉上充滿(mǎn)了笑容。在認(rèn)真閱讀中，我往往屏住呼吸，眼睛連眨也不敢眨，生怕漏掉了什么內(nèi)容。在快樂(lè)的時(shí)光中，我往往從書(shū)中看到這多姿多彩的世界，頓悟出生命的美妙……
我讀《安徒生童話(huà)》，那一頁(yè)頁(yè)精彩的篇章帶我遨游童話(huà)世界，當(dāng)看到賣(mài)火柴的小女孩悲慘遭遇后，我淚流滿(mǎn)面。悲慘的故事，快樂(lè)的故事……都融進(jìn)了故事書(shū)中，鮮活的人物把我?guī)нM(jìn)了悲歡離合的'“童話(huà)世界”。
《感恩親人》是我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)。書(shū)中寫(xiě)道：當(dāng)你在中秋節(jié)時(shí)，賞著圓圓的月亮，但家卻遠(yuǎn)在天邊，月餅是否難以哽咽。想起家人在黃土地里埋頭苦干，為的是讓自己上大學(xué)，當(dāng)離別的火車(chē)一鳴而響，親人依依不舍地與你道別，你將帶著他們濃濃的愛(ài)上路。當(dāng)讀這本書(shū)時(shí)，我每次都會(huì)鼻子發(fā)酸，眼淚就像斷了線的珠子一樣，不停地往下流，難道我們不應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩嗎？
現(xiàn)在，我偶爾讀幾本關(guān)于的書(shū)，但更多的是讀一些世界名著，雜志、小說(shuō)之類(lèi)的�！稇�(zhàn)爭(zhēng)與和平》是我早看過(guò)的一本書(shū)，我們不要硝煙四起的戰(zhàn)爭(zhēng)，而是要一片凈土，更需要的是心靈的凈土，給和平之鴿一個(gè)溫暖的家。《羅密歐與朱麗葉》好真摯的一段感情呀！真讓人敬佩……
書(shū)就像滋潤(rùn)我的養(yǎng)料一樣，讓我茁壯成長(zhǎng)，比別人更出色，我將永遠(yuǎn)懷著一顆感激的心情去對(duì)待書(shū)籍！
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇8
“詩(shī)中自有顏如玉，詩(shī)中自有黃金屋”，把“書(shū)”改成“詩(shī)”，大家能看得出來(lái)我對(duì)古詩(shī)的喜愛(ài)吧！對(duì)于古詩(shī)的興趣那還得從讀幼兒園說(shuō)起，那時(shí)媽媽給我買(mǎi)了本有彩圖的唐詩(shī)三百首，媽媽有空給我讀讀，雖然我跟著媽媽咿咿呀呀地讀，不能完全理解有些詩(shī)句的.意思，但是還是能讀懂諸如《憫農(nóng)》、《小兒垂釣》、《靜夜思》等簡(jiǎn)單的詩(shī)句。
讀小學(xué)的時(shí)候我還能改詩(shī)哩，如描寫(xiě)對(duì)好朋友的友誼我能把《贈(zèng)汪倫》里的汪倫改成好朋友的名字、李白改成自己的名字；看到我家樓下英溪河畔的美景我不由得想到把《春日》里的“勝日尋芳泗水濱”改成“勝日尋芳英溪畔”，我覺(jué)得這樣的玩法十分有趣。
最近董卿姐姐主持的古詩(shī)詞大會(huì)我非常喜歡，特別是飛花令環(huán)節(jié)讓我特別著迷，兩大高手對(duì)壘讓我看的酣暢淋漓，同時(shí)那些選手的詩(shī)詞量也讓我自愧不如。雖然飛花令對(duì)我來(lái)說(shuō)暫時(shí)還有點(diǎn)難，不過(guò)平時(shí)我和媽媽也喜歡斗斗詩(shī)，媽媽說(shuō)她會(huì)努力不讓我超越，可是我也在暗下苦工，正所謂“長(zhǎng)江后浪推前浪”、“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，嘿嘿，老媽?zhuān)憔偷戎瓢桑?/p>
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇9
抬頭望瞭望窗外，天空灰蒙蒙的，遠(yuǎn)處的高樓大廈都淹沒(méi)在了霧中，給人一種死氣沉沉的感覺(jué)。哎，今天又要下雨了。
放學(xué)了，校門(mén)口十分擁擠，雨比我意想中還要大些。很多家長(zhǎng)都來(lái)接自己的孩子。一把把花花綠綠的傘都是父母一份份的愛(ài)。我急切的找著什么，可是卻眼花繚亂，我搖了一下頭，睜大了眼睛，有掃視了四周，唉！父母果然還是沒(méi)來(lái)接我。我嘆了聲無(wú)奈，又羨慕地望瞭望身邊的同學(xué)�！敖裉熳鳂I(yè)多嗎？”“嗯，老師布置了好多作業(yè)，尤其是數(shù)學(xué)�！薄澳悄懵�，認(rèn)真點(diǎn)，今天我燒了你喜歡吃的……”這溫馨的對(duì)話(huà)來(lái)自于身邊的一對(duì)母子，母親撐著傘和藹的笑著，孩子也笑著，挽著母親的胳膊，一邊跳一邊哼著歌，濺出了一朵朵水花。
我戴上了帽子，冒著雨急步走回家，雨水打濕了我的衣服，模糊了我的視線，寒風(fēng)穿過(guò)我的血肉，鉆入我的骨頭，今天竟然那么冷。
我回到家后好似在于父母冷戰(zhàn)，因?yàn)槲业郊視r(shí)，只聽(tīng)到淡淡一句：“你回來(lái)了，快去做作業(yè)。”仿佛他們就不知道外面在下雨了，而且下得很大。
早上7點(diǎn)，報(bào)紙和牛奶已經(jīng)在門(mén)口等著了，今天天氣不錯(cuò)，溫暖的`陽(yáng)光照耀著大地，灑在了我的身上，我無(wú)意間看見(jiàn)了報(bào)紙上的一行小字：今天晴轉(zhuǎn)陰，下午有小雨。原來(lái)今天有雨，原來(lái)報(bào)紙上有氣象預(yù)報(bào)。
又放學(xué)了，校門(mén)口又是一陣擁擠，“花花綠綠”又出現(xiàn)了在我眼前，今天的雨很小，如滴滴露珠，我撐開(kāi)了傘，心中有些得意。
天空依舊有些灰，但不同以往，還是給人了溫馨，我突然想到了些什么：每天早上，父母都讓我拿報(bào)紙和牛奶，這不是一種命令，而是一種關(guān)心，原來(lái)報(bào)紙上更有一種獨(dú)特的愛(ài)的方式，父親也曾經(jīng)把我搞搞舉在肩上，母親也曾經(jīng)講著故事哄我入睡，只是如今我長(zhǎng)大了，忘記了，現(xiàn)在父母仍然愛(ài)我，只是方式不同了，他們想讓我更細(xì)心，更獨(dú)立，只是我沒(méi)發(fā)現(xiàn)，甚至還抱怨他們，他們的愛(ài)化作了雨露滋潤(rùn)著我。
我懷著一種無(wú)比激動(dòng)的心情回到了家，父親正坐在沙發(fā)上看著報(bào)紙。
“你回來(lái)了，快點(diǎn)做作業(yè)”。
“恩�！蔽覒�(yīng)道。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇10
隆冬時(shí)期，我與父親回老家過(guò)年。他這雪白的積雪，我回到了半山腰上的小屋。我回頭眺望遠(yuǎn)處，大地已成一片白色。偶爾還有些未被積雪蓋住的草木探出頭，仿佛是“冬”這件衣裳上的一些點(diǎn)綴。望著這一切，我想起了爺爺和那一次的眺望。
那一次，同是隆冬，我與父母一起回家，那時(shí)的我很高興，因?yàn)槲艺弥粚W(xué)期中得到的獎(jiǎng)狀跑去給爺爺奶奶看。我一張一張地給爺爺看，他原本微皺的眉頭漸漸舒展起來(lái)，臉上露出了微笑，對(duì)我說(shuō)：“嗯，真不錯(cuò)，繼續(xù)加油!以后啊，你考北大。”年幼的我用稚嫩的聲音問(wèn)：“北大是什么?”爺爺說(shuō)：“北大，就是最好的大學(xué)�！闭f(shuō)完?duì)敔敱阃h(yuǎn)處眺望。而我看到了爺爺那原本黑白相間的頭發(fā)似乎又蒼白了許多，眼角的皺紋也多了一些，臉上的皮膚也變得松弛，為此我想低下頭。
但我看到了爺爺那炯炯有神的眼睛似乎發(fā)著金色的光芒，眺望著遠(yuǎn)處，仿佛跨過(guò)千山萬(wàn)水，眺望那座最好的學(xué)校——北大，那眼神中就仿佛看到了孩子的'未來(lái)。
那時(shí)的我似乎長(zhǎng)大了一般，知道了爺爺眼中的寓意—希望孩子長(zhǎng)大后就能考上好大學(xué)，有好的成就。那時(shí)的我微笑著，睜著大眼睛，與爺爺一起眺望著那邊大地，被白雪的冬裝覆蓋的大地。
雖然已過(guò)去多年，爺爺不在了，到那一次眺望滋潤(rùn)著我的心靈，每當(dāng)想起，它如同甘甜的泉水一般澆灌著我，讓我有力量逐漸成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，再向遠(yuǎn)處眺望雖是獨(dú)自一人，但在我心中，爺爺卻永遠(yuǎn)在我身旁，與我一起眺望遠(yuǎn)方，眺望未來(lái)。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇11
我和我的同學(xué)曾經(jīng)有一段深厚的友誼。
“海豚”是我幼兒園時(shí)的閨中密友，那時(shí)，可真幼稚，什么都不懂便學(xué)著電視里那樣，義結(jié)金蘭了。
從此，我們便成為了死黨，整天形影不離，但我們的友誼也曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)裂縫。那天，老師提出了一個(gè)較難的`問(wèn)題，我和海豚見(jiàn)沒(méi)有其他同學(xué)舉手，便高興萬(wàn)分地舉起雙手，真想把手舉到老師眼前。
終于，柳老師分別請(qǐng)了我們倆發(fā)言，可一場(chǎng)風(fēng)波開(kāi)始了，我們倆的意見(jiàn)截然不同，一瞬間，原本的親密好友爭(zhēng)辯得難解難分，我驚訝，想不到，與我志同道合的她也會(huì)和我意見(jiàn)分歧，我心中像打翻了百味瓶似的，酸甜苦辣，樣樣俱全。我已無(wú)心戀戰(zhàn)，同學(xué)們都議論紛紛，我覺(jué)得十分難堪。但那時(shí)還好，一個(gè)小時(shí)不到，我倆又重歸于好，不僅如此，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)風(fēng)波后，我們更深入了解對(duì)方，友誼也增進(jìn)了，真正的朋友并不是阿諛?lè)畛�、相互恭維，而是在競(jìng)爭(zhēng)中相互扶持、相互鼓勵(lì)的嗎?
可一件令我難受的事發(fā)生了。海豚生病了，我連續(xù)幾天沒(méi)見(jiàn)到她，心中忐忑不安，好像生命中缺少了什么似的，我去醫(yī)院看望海豚，只見(jiàn)她原本肥嘟嘟的身材不在了，紅潤(rùn)的臉蛋變得蒼白，聲音微弱，但當(dāng)她見(jiàn)到我，強(qiáng)從牙縫中擠出一絲微笑，我哭了，但透著濕潤(rùn)的眼眶，我清楚地看到海豚在安慰我，我震撼了，海豚，你好堅(jiān)強(qiáng)，你一定會(huì)好起來(lái)的，我在心里默默地祈禱著!
當(dāng)我們幼兒園畢業(yè)后，沒(méi)來(lái)得及留下對(duì)方的聯(lián)系電話(huà)我們就搬家了，我就這樣失去了我的密友，但雖然這樣，我會(huì)永遠(yuǎn)記著她的。記著這份友誼，因?yàn)槲覀兊挠颜x，是互相能包容，是把對(duì)方的事情當(dāng)成自己的來(lái)對(duì)待!
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇12
在我成長(zhǎng)的這些年，沒(méi)有怨言，只有那些甜蜜的、催人上進(jìn)的話(huà)……
題記
小雨滴滴答答下個(gè)不停，雨是透明的，是及時(shí)的。帶來(lái)一個(gè)個(gè)五彩繽紛的世界，里面有一個(gè)絢麗多彩的童年。時(shí)間一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間，我便長(zhǎng)大了。伴隨著許多場(chǎng)春雨后，生命在這里到達(dá)了人生的巔峰。一路上，碩果累累，譜寫(xiě)了輝煌的嶄新的一頁(yè)。
夢(mèng)想從這里起航。悅耳的銀鈴般笑聲，點(diǎn)綴著那幅山水畫(huà)。
永不凋零的花。人生中，最讓我感動(dòng)的，要數(shù)親人中最懂我的那個(gè)您。
人生的道路很漫長(zhǎng)，但緊要處，只有那么幾步，為母增光就是一處。從小到大，您幫助我的最多為了我，您不惜一切代價(jià)，傾其所有。寂寞時(shí)，有您的陪伴；悲傷時(shí)，有您的問(wèn)候；自暴自棄時(shí)，有您的鼓勵(lì)。“青春會(huì)逝去，愛(ài)情會(huì)枯萎，友誼的綠葉也會(huì)慢慢凋零，一個(gè)母親內(nèi)心的希望，比它們都要長(zhǎng)久�！焙神R這樣說(shuō)過(guò)。您希望我能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我覺(jué)得，為了您這個(gè)要求，我一定要實(shí)現(xiàn)。
您雖然平時(shí)常常訓(xùn)斥我，這不好，那不對(duì)，我都不往心里去。知道那都是為了我好，想讓我更優(yōu)秀。我考試考得不好，您從不說(shuō)我，只是鼓勵(lì)我下次努力。
我雖然從小生長(zhǎng)在單親家庭，但是您卻從來(lái)沒(méi)有缺少對(duì)我的愛(ài)，有沉穩(wěn)如大山般的`父愛(ài)，也有細(xì)膩無(wú)私的母愛(ài)溫暖著我的心，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)，呵護(hù)我健康成長(zhǎng)，鼓勵(lì)我優(yōu)秀自信！
我每一次的生病，都在折磨著細(xì)心照顧我的您；每一次的進(jìn)步，您都會(huì)露出開(kāi)心的笑容；每一次的挫折，您都會(huì)耐心鼓勵(lì)我……我的每一次太多太多，在我成長(zhǎng)的道路上，您付出的也有無(wú)數(shù)次的太多太多，所以我也會(huì)盡其所能的回報(bào)您！
母愛(ài)像一團(tuán)火焰，無(wú)論在什么時(shí)候，都會(huì)放出光芒；母愛(ài)像一滴滴甘甜的雨露，滋潤(rùn)著我的心，讓我茁壯成長(zhǎng)。
雨依舊下著，下個(gè)不停。我發(fā)現(xiàn)，在最不顯眼的地方，有一朵含苞欲放的花……
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇13
父愛(ài)如山，母愛(ài)似海，在這十多個(gè)春秋中，媽媽給予我無(wú)限的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，支持、鼓勵(lì)著我，陪伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。媽媽的愛(ài)就像溫暖的太陽(yáng)，讓我的心里灑滿(mǎn)了陽(yáng)光;媽媽的愛(ài)又像溫馨的月亮，讓我的心里充滿(mǎn)了柔情。
記得我八歲那年，在一個(gè)風(fēng)雪交加、異常寒冷的冬夜，我突然發(fā)高燒，達(dá)到39攝氏度，并且高燒不退，媽媽急得又帶我上醫(yī)院，又給我買(mǎi)藥，折騰了一天一夜。我睡了很長(zhǎng)時(shí)間，但媽媽卻一整夜都沒(méi)睡，陪在我的床邊，給我喂藥、喂水……第二天我醒來(lái)時(shí)，看到媽媽長(zhǎng)了兩個(gè)大大的“熊貓眼”，嘴唇上也因著急而起了一個(gè)泡�？吹轿倚褋�(lái)，媽媽疲憊的眼睛里流露出了一絲欣慰與興奮，高興地說(shuō)：“傳昌，你醒了�！蔽倚奶鄣卣f(shuō)：“對(duì)不起，媽媽?zhuān)肿屇绷?”媽媽卻說(shuō)：“應(yīng)該說(shuō)對(duì)不起的是媽媽?zhuān)脊謰寢寷](méi)照顧好你。沒(méi)發(fā)現(xiàn)你這幾天感冒了，害得你發(fā)了高燒。再說(shuō)，誰(shuí)讓你是我的寶貝兒子呢，媽媽照顧你是理所當(dāng)然的呀!”這時(shí)，我清晰地看到媽媽的眼里滾落出一顆晶瑩的淚珠。望著媽媽萬(wàn)黑叢中的一絲白，光滑臉蛋上的一道皺紋，媽媽憔悴了不少，也老了許多。我沖進(jìn)媽媽的懷抱，一股熱乎乎的'液體從我的眼睛里流了出來(lái)。我緊緊摟住媽媽?zhuān)皢鑶鑶琛钡乜蘖似饋?lái)。那一刻，我才真正感覺(jué)到了母愛(ài)的偉大與無(wú)私。
母愛(ài)伴隨著我的人生成長(zhǎng)：失敗時(shí)，母親就會(huì)用她愛(ài)的火苗重新燃起我的希望;受挫時(shí)，母親的愛(ài)會(huì)化作一股股熱浪澎湃在我的心中，鼓舞著我不斷前進(jìn)。
如今，我在母愛(ài)中快樂(lè)地成長(zhǎng)，懂得了母愛(ài)，懂得了母親的苦與累，也懂得了珍惜!
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇14
如果要問(wèn)我誰(shuí)是世上最好的老師，我會(huì)理直氣壯的說(shuō)是書(shū)，所有的人都離不開(kāi)書(shū)，書(shū)給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的幫助。
小時(shí)候，每天不管午睡還是晚上媽媽都會(huì)捧著本書(shū)給我講故事，比如《狼和狐貍》《烏鴉反哺》《小克勞斯和大克勞斯》《龜兔賽跑》·······，讓我總是百聽(tīng)不厭，可不要小看這小小的故事，里面包含著許多的大道理呢！《狼和狐貍》的故事告訴我們不要像狼一樣那么貪婪�！稙貘f反哺》讓我們了解母親，回報(bào)母親�！缎】藙谒购痛罂藙谒埂纷尨蠹抑酪獞{著自己的雙手生存不要只會(huì)享受。《龜兔賽跑》告訴我們不能驕傲，俗話(huà)說(shuō)“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”。原來(lái)書(shū)里面有這么多有趣的故事呢！
轉(zhuǎn)眼工九年了，我從一名幼稚的兒童變成了一名優(yōu)秀的.少先隊(duì)員，毫無(wú)疑問(wèn)是書(shū)給了我知識(shí)和智慧，讓我有了力量和勇氣，我要感謝書(shū)，你讓我懂得了許許多多豐富的知識(shí)，這真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”
讀書(shū)給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，書(shū)，像一朵智慧花，所有的書(shū)對(duì)任何人都有好處，讓我們?nèi)ソ咏鼤?shū)，去尋找書(shū)的秘密。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇15
一本好書(shū)像一杯好茶，給人以沁人心脾的舒暢；一本好書(shū)像一縷清風(fēng)，給人以最溫柔的撫慰；一本好書(shū)像一張精美的書(shū)簽，給人以最深刻的歷史記憶；一本好書(shū)像一個(gè)最好最親密的朋友，給人以孤單的安慰。而對(duì)于我而言，書(shū)就是我的老師，它給我鼓勵(lì)，教我成長(zhǎng)。
在我小的時(shí)候，我還不識(shí)字，每天晚上睡覺(jué)前，都是媽媽給我講書(shū)上的故事，我覺(jué)得非常有趣。當(dāng)時(shí)，我心里想：“要是我認(rèn)識(shí)字就好了，就可以自己看書(shū)、講故事了。”漸漸地，我升入了一年級(jí)，首先開(kāi)始學(xué)拼音，我非常喜歡學(xué)，因?yàn)閷W(xué)會(huì)拼音后，就可以獨(dú)自看一些有注音的書(shū)了。每次，只要看到大人們?cè)诳磿?shū)，我便拿來(lái)我的兒歌書(shū)，指著上面的注音，一個(gè)字一個(gè)字地讀兒歌，到后來(lái)，就能看一些比較簡(jiǎn)短的`故事了。每次看完，我都要講給爸爸媽媽聽(tīng)，然后仰起小臉，等待著表?yè)P(yáng)。
從小，媽媽就要求我好好讀書(shū)�！度纸�(jīng)》是我的第一個(gè)伙伴，人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，這里面沒(méi)有什么華麗的詞語(yǔ)，可那三字一組的小短句卻蘊(yùn)含著好多做人的道理。在我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了許多故事書(shū)，我讀后受益匪淺。《白雪公主和七個(gè)小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇�，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。書(shū)告訴我許多以前我不知道的故事，我被這些曲折動(dòng)人的故事情節(jié)所吸引，仿佛這些可愛(ài)有趣的人物從書(shū)中跳出來(lái)與我談心似的。在書(shū)海中漫游，獲得了許多知識(shí)，使我懂得了真善美，更懂得了做人的道理。
“活到老，學(xué)到老”“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”學(xué)習(xí)文化知識(shí)是無(wú)止境的。多讀書(shū)可以文采飛揚(yáng)，富有靈感。多讀書(shū)可以陶冶情操，還可以讓我們學(xué)到更多豐富的知識(shí)。 “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”書(shū)會(huì)帶領(lǐng)著我們駛向知識(shí)那無(wú)限廣闊的海洋！讓我們一起多讀書(shū)吧！
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇16
世上無(wú)處沒(méi)有快樂(lè)，如生活中的快樂(lè)，學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，但是我認(rèn)為讀書(shū)是最大的快樂(lè)！
我愛(ài)讀書(shū)，這得歸功于我的媽媽。小時(shí)候媽媽就教我背古詩(shī)，什么“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！保裁础耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”等等。我每背一首就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)，一張欣慰的笑臉，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的親吻。從那時(shí)起我就感到了讀書(shū)的樂(lè)趣，并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要讀好多好多的書(shū)來(lái)豐富自己。
小時(shí)候媽媽還常常給我講童話(huà)故事《拇指姑娘》《賣(mài)火柴的小女孩》《白雪公主》……，一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事使我如癡如醉。上幼兒園媽媽又陪我看拼音、有插圖的幼兒讀物，上一二年級(jí)時(shí)我開(kāi)始戀上了童話(huà)故事，寓言故事……。小小的我在快樂(lè)的讀書(shū)中尋找著無(wú)限的樂(lè)趣�，F(xiàn)在的`我就要成為小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生了，我戀上了楊紅櫻阿姨的小說(shuō)故事，我真正嘗到了讀書(shū)的樂(lè)趣。書(shū)給我們這些負(fù)擔(dān)過(guò)重的學(xué)生帶來(lái)了太多的快樂(lè)，回家放下沉重的書(shū)包，坐在沙發(fā)上拿起一本小說(shuō)充實(shí)自己，這何嘗不是一種精神上的休息呢？
好書(shū)是良友，終生不可離！
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇17
書(shū)是人類(lèi)的朋友；書(shū)是進(jìn)步的階梯；書(shū)是知識(shí)的源泉；每個(gè)人的生活都缺少不了書(shū)的陪伴。從小，媽媽就跟我說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，所以我常常閱讀大量的書(shū)籍，與書(shū)結(jié)下了不解之緣。我是個(gè)非常喜歡看書(shū)的女孩，書(shū)是我生命中不可缺少的一部份，是我的精神食糧。
幼時(shí)，我不識(shí)字，只能聽(tīng)書(shū)了，媽媽常常給我講故事，《大鬧天宮》、《老虎拔牙》、《小猴蓋房子》是我的最?lèi)?ài)，每天睡覺(jué)前，我都要聽(tīng)，不然我就一夜也不睡，看，我是多么愛(ài)聽(tīng)書(shū)呀！
我讀小學(xué)后，認(rèn)識(shí)了許多字，便開(kāi)始迷上了五彩繽紛的童話(huà)世界，《格林童話(huà)》，《一千零一夜》和我成了好朋友，在那里，我見(jiàn)到了美麗的白雪公主，可憐的丑小鴨，每當(dāng)我看見(jiàn)白雪公主遇難時(shí)，我恨不得鉆進(jìn)書(shū)里去幫助她，當(dāng)我看見(jiàn)結(jié)局時(shí)那樣的美好時(shí)，我不禁松了一口氣，看，書(shū)是多么的神奇呀！漸漸地，我長(zhǎng)大了，告別了童話(huà)故事，來(lái)到了另一個(gè)不同尋常的世界，在那里，我認(rèn)識(shí)了《少兒百科全書(shū)》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，和他們成了朋友，他們幫我解開(kāi)了一個(gè)個(gè)的難題，讓我明白了“月亮為什么會(huì)跟人走”，“為什么全球會(huì)變暖”他們豐富了我的知識(shí)，猶如海綿一樣，把我吸了進(jìn)去。
讀書(shū)讓我增長(zhǎng)各方面的`知識(shí)，開(kāi)闊視野。書(shū)讓我領(lǐng)略了大自然的奇妙，海洋的美妙；讓我了解到了科學(xué)技術(shù)的高超；還讓我知道了古今中外的文化。不管遇到怎樣的問(wèn)題，只要你仔細(xì)觀察，用心讀書(shū)，肯定會(huì)從書(shū)中得到答案。
讀書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。每當(dāng)我看到一本有趣的書(shū)，我就會(huì)感覺(jué)身臨其境，仿佛自己就是書(shū)中的一員，跟著書(shū)中的情節(jié)有悲又有歡，有時(shí)做夢(mèng)還會(huì)和書(shū)中的人物一起玩耍游戲；每當(dāng)我上課聽(tīng)著老師的提問(wèn)，胸有成竹地舉起手時(shí)，我感到無(wú)比的高興與自豪，因?yàn)槟鞘俏以跁?shū)中學(xué)到的知識(shí)；每當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候，只要想想書(shū)中那些快樂(lè)好玩的場(chǎng)面，我的不愉快就消失了。
我從書(shū)中還得到了啟發(fā)，懂得了很多做人的道理。書(shū)讓我學(xué)會(huì)了向善，做個(gè)有愛(ài)心的人，看到別人有難，就伸手幫一幫；做事要有自信，遇到困難不退縮；說(shuō)話(huà)做事要誠(chéng)實(shí)守信，言行一致；還要有開(kāi)拓創(chuàng)新精神……
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！彼拖翊河暌粯幼虧�(rùn)著我，伴我成長(zhǎng)。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇18
從小，媽媽就跟我說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，所以我常常閱讀大量的書(shū)，與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是著名作家高耳基說(shuō)的，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，一天沒(méi)有書(shū)就如同沒(méi)有吃飯一般，可以說(shuō)，是書(shū)滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)的，從我學(xué)會(huì)拼音的那一刻起，書(shū)如同珍貴的寶藏，見(jiàn)到一本帶圖畫(huà)的書(shū)，我就會(huì)圖文結(jié)合慢慢讀，直到明白文章大體內(nèi)容。才算讀完一篇文章，一本本好的'書(shū)，猶如一個(gè)個(gè)朋友，豐富了我們的知識(shí)，打動(dòng)了我們的靈魂。
當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，書(shū)教我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”于是我有了重新奮斗的勇氣，當(dāng)我與朋友惜別時(shí)，書(shū)告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。于是我擦干了惜別的眼淚，正是因?yàn)闀?shū)，我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)會(huì)了思索未來(lái)，懂得了新世紀(jì)的青少年應(yīng)該積極向上，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的太陽(yáng)。
難忘與書(shū)走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)傷感的淚水，有過(guò)會(huì)心的微笑，是書(shū)，給我留下了一個(gè)快樂(lè)的童年，是書(shū)給了我力量，滋潤(rùn)我成長(zhǎng)，是書(shū)，讓我放飛了夢(mèng)想……追隨著幽幽的書(shū)香，我會(huì)抵達(dá)理想的殿堂。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇19
真正的友誼是不但彼此信任的，彼此支持的，而且是真心對(duì)待彼此并且敢在彼此面前表露真實(shí)心理的，真正的友誼也會(huì)敢于指正對(duì)方的錯(cuò)誤，并且不會(huì)放棄對(duì)方的……——題記
一個(gè)普通的朋友從未看過(guò)你哭泣，一個(gè)真正的朋友有雙肩讓你的淚水濕荊;一個(gè)普通的朋友找你談?wù)撃愕睦_，一個(gè)真正的朋友找你解決你的困擾;一個(gè)普通的朋友在吵架后就認(rèn)為友誼已經(jīng)結(jié)束，一個(gè)真正的朋友明白當(dāng)你們還沒(méi)吵過(guò)架就不叫真正的友誼;一個(gè)普通的朋友期望你永遠(yuǎn)在他身邊陪他，一個(gè)真正的朋友期望他能永遠(yuǎn)陪在你身旁……
真正的好朋友就是在你傷心的時(shí)候可以安慰你，在你難過(guò)的時(shí)候可以開(kāi)導(dǎo)你，在你開(kāi)心的時(shí)候可以陪著你開(kāi)心，把你的事看成了自己的事，盡力幫你做任何事情的人……和好朋友在一起就會(huì)很舒服，無(wú)拘無(wú)束的，想干嘛干嘛，想說(shuō)啥說(shuō)啥，雖然也會(huì)有點(diǎn)小“插曲”，但彼此不會(huì)往心里去，多年以后，大家還是像當(dāng)年一樣，既使分開(kāi)好久，還是覺(jué)的就在身一樣，在你最困難時(shí)會(huì)想起她，你會(huì)知道她會(huì)一直與你站在一起……真正的好朋友就是一個(gè)愿意把自己所做的不光彩的'事說(shuō)給你聽(tīng)的人，一個(gè)隨時(shí)就想把心里話(huà)打電話(huà)告訴你，一個(gè)在你面前不帶面具想哭就哭想笑就笑的人，一個(gè)冬夜里和你擁被而睡徹夜長(zhǎng)談的人，一個(gè)和你有時(shí)話(huà)不多但彼此都很關(guān)心對(duì)方的人，好朋友就是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂(lè)和你一起傻傻的笑……
好朋友不一定常常聯(lián)系，但也不會(huì)忘記，每次偶爾念起，還是感覺(jué)那么溫暖、那么親切、那么柔情;好朋友是關(guān)懷放在心里，把關(guān)注藏在眼底;好朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶及時(shí)更多溫柔。好朋友的美不在來(lái)日方長(zhǎng)好朋友最真是瞬間永恒、相知?jiǎng)x那;好朋友的可貴不是因?yàn)樵煌哌^(guò)的歲月，好朋友最難得是分別以依然會(huì)時(shí)時(shí)想起，依然能記得：你，是我的好朋友！
有好朋友的日子里總是陽(yáng)光燦爛，花朵鮮艷。有好朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但卻不能失去好朋友。好朋友也許并不能成為一段永恒，更或許他只是你生命中某段時(shí)間的一位過(guò)客，但是卻使生命變得美麗起來(lái)，使好朋友的情感更加生動(dòng)和珍貴，即使沒(méi)有將來(lái)又有何妨？至少，曾經(jīng)我與你一起走過(guò)好朋友的路……
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇20
預(yù)測(cè)大豐收是令人振奮的。它可以用彩色筆來(lái)描繪。慶祝豐收是快樂(lè)的。它可以用鼓演奏。創(chuàng)造好收成是一項(xiàng)艱苦的工作。它需要汗水像小河一樣流淌。
沒(méi)有給予，我們?cè)趺茨塬@得；沒(méi)有給予，我們?cè)趺茨芩魅。恳笫敲總�(gè)人的愿望。收獲也是每個(gè)人的最?lèi)?ài)，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的愿望。草的生長(zhǎng)需要細(xì)雨、陽(yáng)光和微風(fēng)。沒(méi)有毛毛雨、陽(yáng)光和微風(fēng)，它會(huì)枯萎、衰弱甚至死亡。
人也是如此。靠社會(huì)福利生活不僅需要父母的關(guān)心，還需要老師的關(guān)心和學(xué)生的友誼。沒(méi)有這些，青少年可能就沒(méi)有健全的人格。
一場(chǎng)考驗(yàn)即將來(lái)臨。那里有許多動(dòng)人的`真誠(chéng)的花朵和悠揚(yáng)的綠色舞曲旋律，令人向往。然而，你必須明白，對(duì)于花的香味會(huì)有多暗淡，有許多意想不到的結(jié)果。我不知道這是朋友的嘲笑還是表?yè)P(yáng)，是父母的譴責(zé)還是表?yè)P(yáng)。
如果你想收獲，你必須付出，努力付出，你會(huì)收獲豐碩的成果，努力付出，你會(huì)收獲成就，只要你有堅(jiān)定而執(zhí)著的信念。
考試就要到了，我相信你會(huì)成功的，這是怎樣的幸福啊！
然而，風(fēng)暴.不不不但是一切皆有可能。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇21
許多學(xué)生的家長(zhǎng)一致認(rèn)為：我的孩子還太小，經(jīng)不起大風(fēng)大浪，應(yīng)該把孩子放在溫室里，不讓他們?cè)馐芾子甑?打擊，健康成長(zhǎng)�，F(xiàn)如今，這個(gè)觀點(diǎn)已大眾化，被大多數(shù)的家長(zhǎng)坦然接受了，其實(shí)家長(zhǎng)們不知，這是藏匿殺機(jī)的愛(ài)！
我的姑姑在北京一所大學(xué)讀研究生，她和我說(shuō)了兩件事：她們學(xué)校有一位學(xué)生，因和同學(xué)發(fā)生口角，竟要跳樓自殺，多虧校方及時(shí)攔住才避免了一場(chǎng)自殺事件。一位學(xué)生因剛來(lái)到學(xué)校不適應(yīng)，他不懂洗衣做飯，生活離不開(kāi)保姆，他爸爸就關(guān)閉了自己生意興隆的大公司，跑來(lái)北京陪兒子讀書(shū)，照顧兒子，一邊再給人打工。聽(tīng)了這兩件事難免讓人覺(jué)得可笑，可笑過(guò)之后是一片寂靜。人們?cè)诔了�，像這樣的事例我們每人都可以舉出兩三個(gè)。這些都是一些家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的階段只給孩子陽(yáng)光，不讓孩子接受一丁點(diǎn)雷雨所釀成的苦果。溫室里生長(zhǎng)的花兒固然美麗可愛(ài)，但一將它移至野外，它注定漠然死去。
成長(zhǎng)不只是需要陽(yáng)光，它也需要雷雨，因?yàn)槔子昕梢宰屗兊酶鼒?jiān)強(qiáng)，雷雨可以磨練它的意志，讓它在雨過(guò)天晴后更加坦然地面對(duì)燦爛晴空！
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇22
人的一生，或喜或憂(yōu)，或勝或敗，都離不開(kāi)一個(gè)字——愛(ài)。
愛(ài)包羅萬(wàn)象，包括父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)、師愛(ài)，當(dāng)然，在一定的年齡時(shí)期也包括愛(ài)情和子女愛(ài)。
小時(shí)候，給我們最多的是父愛(ài)、母愛(ài)，在父母的心里，世界上最大的富有是對(duì)兒女的擁有，這種愛(ài)無(wú)微不至，默默無(wú)聞，這種愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，保護(hù)我們，疼惜我們。
到了上學(xué)的`年齡，給我們最多的除了父母愛(ài)外，又多了師生愛(ài)和友愛(ài)，這種愛(ài)純潔無(wú)私，這種愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，安慰我們，鼓勵(lì)我們。
長(zhǎng)大后，我們便會(huì)有屬于自己的愛(ài)情，這種愛(ài)只有無(wú)私奉獻(xiàn)，沒(méi)有斤斤計(jì)較，這種愛(ài)將會(huì)伴隨我們的一生。
到了老的時(shí)候，我們得到最多的便是孩子們的愛(ài)，在兒女的心里，世界上最美麗的一張臉是父母的臉，這種愛(ài)會(huì)使他們不覺(jué)得我們是負(fù)擔(dān)，不會(huì)嫌棄我們，更不會(huì)放棄我們。
無(wú)論是父愛(ài)、母愛(ài)、還是師愛(ài)友愛(ài)，亦或是愛(ài)情，兒女愛(ài)，都是我們不可缺少的一部分，這些愛(ài)將在我們最需要的時(shí)候幫助我們，鼓勵(lì)我們，滋潤(rùn)我們的一生。
人生在被人疼愛(ài)中開(kāi)始，在眷戀他人中離去，愛(ài)，是夏季里的風(fēng)，愛(ài)，是生命過(guò)程中的雨，人生在愛(ài)的滋潤(rùn)里美麗。
讓愛(ài)滋潤(rùn)人生，讓我們用心去感愛(ài)每一份屬于自己的愛(ài)。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇23
“孩子，進(jìn)來(lái)吧！”
這是我第一次踏進(jìn)五年級(jí)三班教室時(shí)，臧老師對(duì)我說(shuō)的話(huà)語(yǔ)。這句話(huà)中，我感到了臧老師的親切、和藹……此話(huà)使我很難忘卻。
在我剛上五年級(jí)的時(shí)候，臧老師成了我的班主任,也是我的語(yǔ)文老師。
老師的關(guān)心時(shí)常在我們身邊。我清楚地記的，激烈的`石子戰(zhàn)中，隨著一聲大叫而停了一來(lái)——一位同學(xué)的頭被石子擦破了！臧老師聞?dòng)嵓泵s過(guò)來(lái)，帶那位同學(xué)去醫(yī)院包扎�？粗蠋熌侵钡臉幼�，真是傷在學(xué)生身上，痛在老師心上。
臧老師喜歡古典文學(xué)，經(jīng)常在課堂上朗誦一些唯美詩(shī)詞。所以，我們從臧老師那里學(xué)著讀了些，雖不太懂其含義卻覺(jué)得朗朗上口，美得總想搖頭晃腦一如私塾里的夫子般。長(zhǎng)時(shí)間的積累，讓我們從詩(shī)文朗誦比賽上大 展 風(fēng)采。
在這光榮的背后，老師和我們付出了許多汗水,在那些備賽的日子里，我們爭(zhēng)分奪秒，臧老師教給我們，哪句要生動(dòng)上揚(yáng)，哪句要深沉頓挫。
臧老師，是您帶我們走進(jìn)文學(xué)，是您的無(wú)私付出，是您對(duì)我們的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)，讓我們這些懵懂的孩子學(xué)會(huì)去感恩……
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇24
在茫茫人海中肯定有很多你敬佩的人，他們就像一顆顆小星星，有一顆小星星一直在閃閃發(fā)光。
那是一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)炙烤著大地，人樂(lè)的都快要爆炸了。人們都聚集在街道的涼茶店門(mén)前。這時(shí)，一個(gè)臉色蒼白，嘴唇都裂開(kāi)了的老爺爺走到?jīng)霾璧觊T(mén)前，搖了搖頭又想往前走。
一位年輕人看見(jiàn)老爺爺猶豫不決的樣子，疑惑的說(shuō)道“老大爺，你就進(jìn)來(lái)喝一碗吧！”
“不了，我不喝，”老爺爺抬起蒼白的臉說(shuō)到。說(shuō)完，他邊走邊時(shí)不時(shí)回頭張望。
年輕人似乎明白了老爺爺?shù)?困處，再次說(shuō)道“老大爺，您就進(jìn)來(lái)喝一碗吧！我來(lái)付賬�！�
老爺爺時(shí)在是忍受不了口渴給他帶來(lái)的痛苦，進(jìn)店一口氣喝了三四碗水呢！突然老爺爺猶豫起來(lái)，用懇求的目光說(shuō)道“店主，你能把這個(gè)碗賣(mài)給我不？”
“為什么呢？”店主說(shuō)道。
“哎！說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)，我前幾年不行得了肺杰炎，我不希望把這個(gè)病傳染給別人�！�
頓時(shí)，店里便熱鬧了起來(lái)，人們都情不自禁的豎起了大拇指，我想老爺爺?shù)木褚呀?jīng)印在了每個(gè)人的心中。
是��！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。老爺爺你身上散發(fā)出的品質(zhì)，滋潤(rùn)著我的甘甜。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇25
我們班主任藍(lán)老師，個(gè)兒中等，臉上總蕩漾著隨和的微笑。在同學(xué)們心中，他既是良師，又是益友，更似慈祥的母親。他時(shí)刻用那無(wú)私的愛(ài)滋潤(rùn)著我們每個(gè)人的心田。
記得那是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，班主任藍(lán)老師組織全班同學(xué)到操場(chǎng)玩一二步，我們玩得正開(kāi)心的時(shí)候，伍春偉在跳出去的時(shí)摔傷了，他坐在地上，號(hào)啕大哭起來(lái)，藍(lán)老師走過(guò)去，小心翼翼地把他給扶了起來(lái)，藍(lán)老師親切地對(duì)他說(shuō)：“男子漢大丈夫流血不流淚，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，知道么？”伍春偉站了起來(lái)說(shuō)了句：“藍(lán)老師謝謝您，我知道了�！比缓笏{(lán)老師又扶著伍春偉上醫(yī)務(wù)室，又是安慰，又是擦藥。
那時(shí)我暗想：藍(lán)老師對(duì)我們這么好，我們不應(yīng)該惹他生氣，更不應(yīng)該讓藍(lán)老師處處為我們操心，那樣，藍(lán)老師才能天天開(kāi)心。
我們回到班級(jí)，藍(lán)老師再三親切地叮囑我們，不能在教室里跑，如果跑摔倒了，傷的痛的是自己。如果殘廢了自己也將后悔一生。
藍(lán)老師用愛(ài)滋潤(rùn)我們的心田，在我記憶深處，藍(lán)老師那無(wú)微不至的`關(guān)懷是永遠(yuǎn)抹不去的。這樣的老師才是最美的。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇26
人人都說(shuō)母愛(ài)偉大，其實(shí)，父愛(ài)也同樣偉大，只是父親沒(méi)有母親那樣善于和孩子交往，沒(méi)有生動(dòng)的語(yǔ)言，沒(méi)有很大的動(dòng)作，但它，依然是默默付出、奉獻(xiàn)的父愛(ài)。
一天，我在街上和同學(xué)瘋著、跑著，可是沒(méi)注意前面有一個(gè)石頭“�。 蔽壹饨兄�，倒在了石頭旁邊，頓時(shí)一陣劇痛襲來(lái)，我站不起來(lái)了，父親立刻把我背在他的背上。父親深一步淺一步地走著，過(guò)了一會(huì)兒，他終于說(shuō)：“你被石頭絆倒在地，皮膚都被擦傷了，快點(diǎn)回去涂藥水吧！”父親心平氣和地說(shuō)到。
父親背著我回到了家，用龜裂的手指拿起一個(gè)棉簽，往裝紫藥水的瓶子里點(diǎn)了點(diǎn)，又把我的褲腿卷起來(lái)，在流血的`皮膚上抹了抹，“�。 蔽伊⒖碳饨辛寺�，“還痛嗎？”父親親切地問(wèn)道。我說(shuō)：“不痛了！”父親緊緊地?fù)肀ё×宋遥腋５难蹨I一下子涌了出來(lái)，我知道，這是幸福的淚水，也是表示愛(ài)的眼淚，父親，我以后再以不會(huì)讓您擔(dān)心了。
父愛(ài)是沉著、偉大的，父親從不炫耀他的榮譽(yù)，正是這樣，更使父親滋潤(rùn)著心田。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇27
今天，天氣陰沉沉的，太陽(yáng)公公偷懶沒(méi)出來(lái)，烏云們可來(lái)勁了!一齊出兵遮住了七彩藍(lán)天，占領(lǐng)了太陽(yáng)公公的地盤(pán)。不一會(huì)，烏云收到了降雨令，下起了綿綿細(xì)雨。
下雨啦，聽(tīng)，這是什么聲音呀!不急，不急我細(xì)細(xì)的與您說(shuō)說(shuō)。
雨兒落到田野里，嘩啦啦、嘩啦啦。高粱喝醉了，漲紅了臉頰，小草貪婪的允吸著這從天而降的“果汁”。玉米笑了，嘴巴;咧得好大好大。田野里可真熱鬧!
雨兒落到花叢里，嘩啦啦，嘩啦啦。迎春花噴發(fā)出新花瓣，芍藥花紅的如霞，再加上幾顆小珍珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)頭戴珍珠的仙女�；▍仓姓鏌狒[。
雨兒落到果園里，嘩啦啦，嘩啦啦。瞧，果園里可真熱鬧!蘋(píng)果紅紅的，梨子黃黃的，套子粉粉的`。果園里可真熱鬧!
雨兒落到學(xué)校里，嘩啦啦，嘩啦啦。同學(xué)們下課歡快的在雨中奔跑，這跑那跑，東跑西跑，左跑右跑，還不時(shí)的看看被披上婚紗的柳樹(shù)。小姑娘們就不那么放肆了，安安靜靜的坐在椅子上看著如煙如霧的天空。水洼這一個(gè)，那一個(gè)，男孩們沖向水洼，來(lái)了個(gè)大噴泉。學(xué)校里可真熱鬧!
雨兒好頑皮，竄來(lái)竄去;
雨兒好神奇，花兒繽紛;
雨兒好可愛(ài)，晶瑩剔透;
雨兒好美好美。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇28
母愛(ài)是肩，在你無(wú)助的時(shí)候給你依靠。母愛(ài)是光，在你迷茫的時(shí)候給你照亮前方的路。母愛(ài)是雨，滋潤(rùn)著，溫暖著我的心田。
那天是鋼琴比賽。帶著不太好的狀態(tài)的我彈的一塌糊涂。我?guī)е林氐男那榛丶伊�。“這次為什么會(huì)這樣？”我問(wèn)自己。但我卻改變不了這沉重的現(xiàn)實(shí)�；氐搅思遥钟瓉�(lái)了爸爸媽媽的責(zé)備和嘆息。我傷心極了，猛的一起身，回到房間，關(guān)上門(mén)，撲在被子里失聲痛哭。過(guò)了一會(huì)兒，我便睡著了。睡醒的時(shí)候，我感覺(jué)有點(diǎn)餓，忽然看見(jiàn)床頭有一碗鮮美的蘿卜湯。我端起湯正要喝，聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在客廳議論我:“這段時(shí)間她太累了，讓她好好休息一下吧……”不知不覺(jué)，我的眼角落下了一滴又一滴豆大的淚珠。
我的記憶就像一片晴空，那朵朵白云中裝載著我美好的記憶和多彩的.生活。母愛(ài)像一陣風(fēng)，吹拂在藍(lán)天，吹拂在我的心間，吹去了我的煩惱。母愛(ài)像那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的春雨，落在綠草如茵的草地上，落在我的心田，滋潤(rùn)著，呵護(hù)著，溫暖著我。雨過(guò)了，是那條美麗的彩虹。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇29
友情、在冬日里會(huì)帶來(lái)一縷陽(yáng)光；友情、在雨天里會(huì)成為一把雨傘；友情、在頹廢時(shí)會(huì)給你一份動(dòng)力。是啊，友情是那么珍貴。每當(dāng)我想起我和她的友情，它就如清泉般滋潤(rùn)了我的心田。
有一件事兒，我到現(xiàn)在都記憶猶新。記得那天我們倆都把考試考砸了。第二天清晨剛被老師訓(xùn)過(guò)的我們，拖著無(wú)比沉重的腳步走進(jìn)教室，渾渾噩噩地上著早讀課。下課鈴響了，這鈴聲慕過(guò)于天下最美的聲音了。我們倆不約而同地走出了教室，在看到對(duì)方后，我眼里閃過(guò)一絲驚訝與羞澀，之后便是了然。
她看著我如枯萎的`花兒似的低垂著頭，就主動(dòng)上前安慰我起來(lái)。她說(shuō)“別難過(guò)了，我也沒(méi)考好，我也被訓(xùn)了，你爭(zhēng)取下次再考的好一些嘛！我們一起努力，加油！”她溫暖的話(huà)語(yǔ)不知為何讓我眼眶里沉睡著的小家伙又出來(lái)?yè)v亂啦，她看著，嚇壞了，連忙前言不搭后語(yǔ)地安慰我。我卻哭的更大聲啦，不一會(huì)兒她也哭了。
我們就這樣低聲抽噎著。上課前的預(yù)備鈴響了，我們擦干了淚水，控制住情緒，大步邁進(jìn)了教室。在在途中，我們彼此沒(méi)有任何言語(yǔ)，直到座位上的我們才相視一笑。
她的笑容一直都存在我的腦海里，每當(dāng)我想起時(shí)，它就會(huì)滋潤(rùn)我的心田。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇30
其實(shí)，母愛(ài)是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，給我溫暖，母愛(ài)是一盞燈，給我亮光，讓我前進(jìn)，其實(shí)，母親的愛(ài)是無(wú)私的，她在背后默默的幫助你。
記得在我兩歲的時(shí)候，那天正好是我的生日，媽媽給我三元，讓我自己去買(mǎi)糖吃，我拿著錢(qián)，高興得出門(mén)，過(guò)馬路時(shí)，一輛黑色的車(chē)子在向我所在的方向沖過(guò)來(lái)，燈光快速一照，我自己仿佛失明一般，恐懼害怕全部向我襲來(lái)，我大聲的的呼叫媽媽?zhuān)墒腔卮鹞业闹挥屑澎o
我迷糊中看見(jiàn)許多身影，卻沒(méi)有我那一縷熟悉的`身影，我想媽媽是不是不要我啦，是不是你也感覺(jué)我太調(diào)皮啦，我會(huì)改的，媽媽不要不要我，好不好。
我聽(tīng)爸爸說(shuō)，我在那個(gè)時(shí)候，臉上都是血，可把他們嚇壞了，轉(zhuǎn)院時(shí)，家里窮，沒(méi)辦法只能倒處借錢(qián)，在我做完手術(shù)之后，我的心情很不好，對(duì)媽媽大喊問(wèn)在我出事的時(shí)候你在哪呢，有什么比我的性命還重要，爸爸過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)；媽媽沒(méi)有去哪里，你在爸爸媽媽心中最重要，媽媽在看見(jiàn)你被撞的時(shí)候，都快瘋了，她只是在還我們轉(zhuǎn)院的債務(wù)，媽媽是辛苦的。
啊，母愛(ài)是多么偉大啊，我要好好學(xué)習(xí)，以報(bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩！
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇31
滋潤(rùn)是一種讓干燥的事物重新獲得水潤(rùn)的方式。生活當(dāng)中處處可能存在滋潤(rùn)的情況，孩子的心就像一顆急需滋潤(rùn)的心。
在教育方面，孩子是需要大人們激勵(lì)與鼓勵(lì)的。一個(gè)開(kāi)明的教育者往往知道在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予孩子激勵(lì)，使得他們擁有足夠的自信面對(duì)困難。
眾所周知，激勵(lì)能夠激發(fā)一個(gè)人的上進(jìn)心、斗志，能夠很有效地促進(jìn)一個(gè)人成才。激勵(lì)給孩子的心靈恰恰就像一陣滋潤(rùn)。想象一下，孩子的心本來(lái)是干燥的，顯得沒(méi)有什么生機(jī)�？墒且痪浼�(lì)的話(huà)，突然間仿佛清泉一樣灌溉在干燥的天地里，天地一下子變得生機(jī)盎然了。
有了自信的孩子才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的存在是這么具有意義，就能夠確信自己能夠取得成功，只要我們適時(shí)地為孩子提供一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，那么他們就會(huì)給我們上演一出精彩的表演。然而，激勵(lì)孩子需要建立在用心關(guān)愛(ài)的基礎(chǔ)上。真正點(diǎn)燃孩子心靈的'火光，恰恰是大人們的關(guān)愛(ài)。只有愛(ài)能夠滋潤(rùn)心田，有人說(shuō)一切的教育方法，歸根結(jié)底還是教育者對(duì)孩子的熱愛(ài)。
當(dāng)孩子能夠感受到大人們的關(guān)愛(ài)，孩子也會(huì)奮發(fā)向上。因此，愛(ài)是滋潤(rùn)萬(wàn)物的源泉。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇32
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，鳥(niǎo)兒在歡唱，蜜蜂在采蜜，蝴蝶在飛舞，令人心曠神怡。我請(qǐng)求媽媽讓我下去小花園玩，媽媽同意了。此時(shí)，媽媽正在和一個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友談話(huà)，媽媽說(shuō)：“我要下去監(jiān)督你！”“不用，我玩耍，你放心吧！”我仰著脖子說(shuō)。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我如“箭”一般飛奔到花園里。
來(lái)到花園，我一會(huì)兒蕩秋千，一會(huì)兒轉(zhuǎn)大轉(zhuǎn)盤(pán)，玩得像一只快活的'小老鼠。忽然，一幕情景映入我的眼簾：一個(gè)看下去讀四年級(jí)的大哥哥在玩扔石子，他的奶奶急忙勸阻他，可他不聽(tīng)。突然，我感到一陣巨痛，我摸了摸頭，鮮血一滴一滴地流下來(lái)，我又看見(jiàn)那個(gè)哥哥和他的奶奶逃上樓。不到兩分鐘，媽媽下來(lái)了，她抱著我往附近醫(yī)院奔去，那時(shí)，我很明白：如果不立即搶救，我就會(huì)因?yàn)榱餮^(guò)多而死去。
到了醫(yī)院，醫(yī)生、護(hù)士給我打了麻醉針，然后給我縫針。這時(shí)媽媽圍在床邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，寬泛地說(shuō)，我簡(jiǎn)直成了小公主，對(duì)媽媽呼風(fēng)喚雨，媽媽忙來(lái)忙去，我卻不知好歹。
過(guò)后的幾天，媽媽一直精心照料我，可對(duì)我的學(xué)習(xí)可一點(diǎn)也不讓松懈，嚴(yán)厲，也是一種愛(ài)。
有了你必開(kāi)心，親愛(ài)的好媽媽?zhuān)闼剖顷?yáng)光、空氣！
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇33
如果你問(wèn)我心靈的甘露是什么，我會(huì)毫不猶豫的回答你--書(shū)。書(shū)，就是我心靈的甘露，它從小到大一直陪伴著我，陪伴著我成長(zhǎng)，陪伴著我進(jìn)步。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，三歲時(shí)我就喜歡看報(bào)紙，或許是我天生就喜歡看書(shū)吧！我真的很愛(ài)看書(shū)，傷心時(shí)它可以給我解決，高興時(shí)聽(tīng)我訴說(shuō)心情。
看唐詩(shī)宋詞，了解古代文人墨客的心情、生活。跟隨書(shū)的文字一起品讀文化歷史，讀飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，仿佛去了一次廬山，觀賞了廬山瀑布。讀停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花，和詩(shī)人一起體驗(yàn)山中的風(fēng)光。讀問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流，體會(huì)南唐后主李煜的憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民之情。詩(shī)詞，很壓韻，給人一讀就七竅貫通，神輕氣爽，讓我忍不住也想好幾句自編詩(shī)了。
看《寫(xiě)給孩子的中國(guó)史》，讓我更加知道了中華上下五千年的歷史。讀到《女?huà)z造人》、《女?huà)z補(bǔ)天》，讓我敬佩、感謝勇敢無(wú)私、偉大的女?huà)z。讀八王之亂，我知道了皇室中的冷血、無(wú)情。讀太平盛世、開(kāi)元盛世、玄武門(mén)之變、安史之亂，我伴隨著這一段風(fēng)風(fēng)雨雨，起起伏伏的唐朝歷史，讓我仿佛親眼見(jiàn)了唐朝的輝煌與衰落。
我覺(jué)得書(shū)代表著雅性，是優(yōu)雅的象征。它帶給我了豐富的知識(shí)，常給我了美妙的情感。書(shū)，就像一位仙子，能聽(tīng)懂我的.心聲，帶給我不同階段的幫助。
所以我說(shuō)，書(shū)，就是我心靈的甘露，就像一位知識(shí)淵博的老人，幫助我童年，乃致一生。我要感謝你，書(shū)。這無(wú)數(shù)滴心靈的甘露。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇34
我的家人就像心靈的甘露般滋潤(rùn)著我，他們就是我心靈里最甘甜的一滴露水，使我成長(zhǎng)。
每天早上，只要時(shí)間一到達(dá)，外婆便立刻到房間來(lái)?yè)u醒我，讓我趕緊去上學(xué)，千萬(wàn)別遲到了！我知道，她是不想讓我遲到，所以每天來(lái)叫我，但我還是忍受不了，開(kāi)始厭煩起外婆來(lái)。
直到那天，外婆忘記叫我，讓我興趣班遲到后，我才感受到了外婆無(wú)邊無(wú)際的那份愛(ài)……
白天，我去上學(xué)或上興趣班；爸爸媽媽去上班；外公也在外面散步和聊天，只有吃飯時(shí)和睡午覺(jué)時(shí)才回家來(lái)。她時(shí)常說(shuō)道：我一個(gè)人在家里開(kāi)什么電燈啊，怪浪費(fèi)電的。那時(shí)的我并沒(méi)有品出她話(huà)中的孤獨(dú)，現(xiàn)在仔細(xì)想想，倒是我們陪伴她的時(shí)間是太少了！
外婆是多么慈祥！經(jīng)常帶著我學(xué)習(xí)炒雞蛋的.是誰(shuí)？是--外婆。當(dāng)我們?cè)谕饷婷β禃r(shí)在家做家務(wù)的是誰(shuí)？還是她--外婆。
那是一個(gè)停電了的上午。我恰好在家里做作業(yè)，平時(shí)以看電視打磨時(shí)間的外婆突然說(shuō)：咦？怎么突然黑屏了呀！難道停電了？
她很奇怪，也很無(wú)聊。一時(shí)間竟不知道該干什么了。
她就像一只兔子受驚后，一時(shí)間沒(méi)有事可干的她，便做起了家務(wù)，等待著，等待著。在飛快地逃跑，卻不知道方向，十分迷茫。
原來(lái)外婆是如此的孤獨(dú)，看見(jiàn)她的背影，我好像看到了朱自清的《背影》，無(wú)論是哪個(gè)背影都承載著一種濃濃的情感--那就是愛(ài)。
外婆就如同我心靈的甘露，滋潤(rùn)著我。外婆便是我心中最甘甜的一滴露水，我正在慢慢成長(zhǎng)。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇35
書(shū)，你仿佛路燈照亮我前行的道路，你仿佛一條小船載著我駛過(guò)所有的艱難險(xiǎn)阻，你又仿佛一陣風(fēng)，為我指明今后要走的道路，書(shū)你是我心靈的甘露，滋潤(rùn)著我的心扉。
書(shū)你是我的好伙伴，那一行行文字滋潤(rùn)著我，我家有許多書(shū)，足足有56本，其中我最喜歡的還是黃倍加寫(xiě)的.《我是你的寶貝》，里邊講的是一個(gè)叫貝貝的人有少年癡呆，他和他的奶奶在一起生活相依為命，有一天，他的奶奶死了，他的爸爸、媽媽來(lái)到了這個(gè)家，他們倆待貝貝很不好，讓他睡門(mén)口，吃剩飯，后來(lái)他被送到了孤兒院，這個(gè)命運(yùn)悲催的小男孩一直深深的映在我的腦海。它猶如心靈的甘露一直滋潤(rùn)著我的心扉。
還有《80天環(huán)游地球》中的福格先生，他那遇事沉著冷靜的性格也讓我敬佩，他那八十天環(huán)游地球的雄心壯志也讓我敬佩。
此外還有古詩(shī)讓我滿(mǎn)腹詩(shī)文，王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁，那無(wú)私的愛(ài)國(guó)情，那飛流直下三千尺，疑是銀行落九天那澎湃的廬山瀑布，那誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉的血濃于水的母愛(ài)。
另外我還喜歡中外民間故事，如《兩姐妹》、《狐貍和烏鴉》、《烏龜和嘻嘻》等。這些書(shū)猶如我的引路人指引我走向成功。這些書(shū)猶如燈塔照亮無(wú)邊無(wú)際的海，為船只指路……
書(shū)我喜歡你是因?yàn)槟闶俏倚撵`的甘露，為我今后的成功打下了伏筆，你讓我變的成功，你讓我變的優(yōu)秀，你……
總之一句話(huà)：書(shū)是我心靈的甘露，書(shū)滋潤(rùn)著我的心扉，書(shū)是火焰照亮我前行的道路，書(shū)是老師，讓我學(xué)到知識(shí)。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇36
我是一場(chǎng)雨，一場(chǎng)春雨，一場(chǎng)生機(jī)勃勃的春雨。我準(zhǔn)備去滋潤(rùn)春天。
我在云端走著，來(lái)到一個(gè)桃花園中。我仔細(xì)端詳著那一簇簇粉紅色的桃花，如寶玉般的花瓣里閃著紅紅的臉蛋，像一個(gè)害羞的少女躲在綠葉中。聞一下桃花散發(fā)出的香氣，清新的，淡淡的，好一個(gè)桃花！我開(kāi)心地抖抖身子，頓時(shí)一場(chǎng)春雨降臨在花園，小雨點(diǎn)在碧綠的樹(shù)葉上頑皮地蹦跳，還不時(shí)去桃花上聞一聞。有的雨點(diǎn)被桃花的美給沖暈了頭，躺在花上睡了起來(lái)。“謝謝春雨哥哥！”桃樹(shù)們正在向我道謝呢！我笑了笑，向他們道了聲再見(jiàn)。
我又來(lái)到柳樹(shù)姐姐面前，她那秀美的長(zhǎng)發(fā)不時(shí)輕撫我的額頭，她的頭發(fā)上也長(zhǎng)滿(mǎn)了許多綠葉，好一個(gè)美麗奇妙的'柳樹(shù)。我又抖了抖身子，一場(chǎng)春雨輕輕地、悄悄地降臨人間。柳樹(shù)姐姐甩了甩頭發(fā)，春雨們都投入了她的懷抱。柳樹(shù)姐姐抱著他們，唱起了搖籃曲，小雨點(diǎn)們漸漸地睡著了，她小聲地向我說(shuō)：“謝謝你帶給我那么多可愛(ài)的小家伙�！蔽倚α诵�，又飛上了云端。
我又來(lái)到一片空曠的草地，草地上的小草正在爭(zhēng)先恐后地沖出草地，生怕看不見(jiàn)外面美好的世界。我抖抖身子，又下了一場(chǎng)春雨。小草們得到了春雨的加油，個(gè)個(gè)沖地更起勁了，不一會(huì)，小草們都沖出了草地，快樂(lè)地生長(zhǎng)。我又開(kāi)心地笑了。
今天的收獲真的不少，明天繼續(xù)滋潤(rùn)大地。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇37
“在那遙遠(yuǎn)的小山村，小呀小山村，我那親愛(ài)的媽媽已白發(fā)鬢鬢。"是呀，媽媽為我操勞著多少心血，我卻不知道皺紋什么時(shí)候爬上了媽媽的眼角。
媽媽她像太陽(yáng)一樣溫暖，像蠟燭一樣照亮我，像花蜜一樣甜蜜著我。巴金爺爺曾說(shuō)過(guò)：“世上沒(méi)有一樣比母愛(ài)更深的東西了�！编嚳弦舱f(shuō)過(guò)：“母愛(ài)是多么強(qiáng)烈。自私�？駸岬卣紦�(jù)我們整個(gè)心靈的感情。”只要你細(xì)心觀察，就母愛(ài)無(wú)處不在。學(xué)習(xí)到很晚，媽媽在桌角放上一杯香噴噴的豆?jié){，我嘗到了豆?jié){里母愛(ài)的甜蜜。夏天很熱，但媽媽忍住酷熱為我扇風(fēng)，我感覺(jué)到了母愛(ài)的涼爽。母親就是天，給我人生一片湛藍(lán)；母親就是地，給我人生一片寬闊；母親就是桃花，給我人生一片美好。
記得有一次，媽媽下班到家，我便找個(gè)地方躲起來(lái)，一聲不吭。媽媽看不到我，就匆匆忙忙出去找我，媽媽一出門(mén)，我就舒服地依在沙發(fā)上看電視，當(dāng)媽媽趕回來(lái)時(shí)看見(jiàn)了我，就沖我笑了笑問(wèn)了句：“作業(yè)做好沒(méi)有？待會(huì)我要檢查的的哦！”說(shuō)完又忙著去做晚飯了。媽媽的小時(shí)多么的親切、溫柔，帶著幾絲的.嚴(yán)厲但更多的是寬容。
晚上，我躺在床上，心里默默地想：今天我耍了小聰明，媽媽是心知肚明的，但媽媽也知道我還小，還喜歡玩耍，沒(méi)有多要求我、管束我。媽媽對(duì)我是多么的理解和寬容，我一定要好好的學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我偉大、慈祥的媽媽?zhuān)?/p>
��！母愛(ài)是多么偉大！
我愛(ài)母親！
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇38
雨已下了很久很久。我的心已被淹沒(méi)在其中��！
雨欲大欲小，又欲小欲大，天色昏沉沉地。
雨落在樹(shù)上的葉子上。但它不停歇的滾著，又落在另一片葉子上，沿著一片又一片滑下去，最終落在地上——猶如落入我的心里。很涼很涼�。�
我打著傘，獨(dú)傘步走在校園的小路上，雨落在我的傘頂上。
這雨把往日熱鬧的`背影沖走了；把倪耳的兒聲卷入其中了。我沒(méi)有聽(tīng)到這往日的笑聲��！聽(tīng)到的卻是這煩人的聲音��！我的心突然有一種感覺(jué)，覺(jué)得好討厭這雨，很想破壞它那循循有序的規(guī)律。
因此，我卷起衣服。想要把它打亂�。∮氩蛔屗湓诘厣习�！但是，無(wú)論我怎么努力，它還是要落在地上啊！我停下來(lái)，仔細(xì)打點(diǎn)著它。為什么？無(wú)論我怎么打亂它，它還是要落在地上��！這一刻我驚呆了，立在路邊，呆呆的……
望著這亂而有序的雨點(diǎn)。我開(kāi)始對(duì)它有了好感�。�
我收起傘，發(fā)在旁邊。
雨打在我的身上，感到很涼很涼�。∥矣檬钟胍阉プ�。但是，無(wú)論我怎么努力，怎么強(qiáng)迫。它還是從我的指縫里溜走��！就算我抓到它，只是抓到一灘水啊
漸漸我愛(ài)上了它。盡管它落在我身上��！
我依然座在路邊的石椅上。抬頭望著它，從天降來(lái)，落在我的眼睛里；我的身上。然而，我被它滋潤(rùn)了。既使，我的手很涼很涼，但我還是感到我的心是熱的，而且是很熱很熱……
……
天慢慢地發(fā)晴了。我的心也……
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇39
那是一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，所看到的星星仿佛都黯淡無(wú)光，就連路邊的燈柱也在寒冬中瑟瑟發(fā)抖。
那時(shí)，已經(jīng)半夜了。而我，仍在心急火燎的趕寫(xiě)作業(yè)，可是我卻被一道題給難住了，左想右想，卻怎么也想不到點(diǎn)上。我仿佛感覺(jué)從天堂墜落到地獄，仿佛看到了老師大發(fā)雷霆的樣子，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
可我實(shí)在是想不出來(lái)，只好拿著試卷，冒著寒風(fēng)向老師家走去。走在大道上，就如同走上了成功大道。
不一會(huì)兒，我就到了老師家，我輕輕叩門(mén)�！爸ㄑ健币宦暎T(mén)開(kāi)了，里面?zhèn)鱽?lái)老師低沉地聲音：“你來(lái)有什么事情？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的答道：“我有一道題不會(huì)�！薄斑M(jìn)來(lái)吧！”老師說(shuō)道。我輕輕移步入門(mén)，一陣暖風(fēng)吹過(guò)，我突然想起老師憔悴的`神情，心中不免有一些后悔。
等我坐下時(shí)，老師手中的紅筆才停下來(lái)，端詳了一會(huì)兒，便仔細(xì)的給我講述這道題。
不久之后，老師幫我把題講完，說(shuō)：“你在這兒把作業(yè)寫(xiě)完再回去吧！”我突然熱淚盈眶，仿佛我那慈祥的奶奶出現(xiàn)在我身前，充滿(mǎn)愛(ài)意地看著我。
我默默的寫(xiě)著，心中對(duì)老師的愧疚，也有對(duì)老師說(shuō)不盡的感激。
許久之后，我做完了作業(yè)，辭別了老師。但老師卻將我送到門(mén)口，他倚著路燈目送我回家，我仿佛感覺(jué)天空變得晴朗，星星變得閃爍，而我的迷惑也一掃而空。但我腳下的關(guān)于老師的愛(ài)，為我搭建了一座愛(ài)的橋梁，引導(dǎo)我走向成功。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇40
微笑，是冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖著我們；微笑，是沙漠中的一汪清泉，滋潤(rùn)著我們。微笑，讓生活變得更美好。
生活中，人與人之間難免有一些磕磕碰碰，不是我撞了一下你，就是你碰了一下我，這時(shí)候，只需要一個(gè)飽含歉意的微笑，對(duì)方就不好意思沖著你再動(dòng)怒。一個(gè)微笑，勝過(guò)了千言萬(wàn)語(yǔ)。
記得有一次，我在小區(qū)里踢毽子，一用力，毽子就飛走了。我急忙尋找，心想：那可是我最喜歡的毽子啊！就在我心急如焚四下張望的時(shí)候，一個(gè)親切的聲音從身后傳來(lái)。
小朋友，你在干嗎？
我轉(zhuǎn)身一看，眼前站著的是一位慈眉善目的老爺爺。他頭發(fā)有些花白，看上去六十多歲的樣子，此時(shí)他正面帶微笑看著我。我連忙把整件事講給爺爺聽(tīng)。他聽(tīng)了，滿(mǎn)是皺紋的臉上笑意更濃了，說(shuō)：沒(méi)事，不著急，爺爺和你一起找！一定能找到的，放心吧！
爺爺肯定的話(huà)語(yǔ)讓我樹(shù)立了信心，他臉上的微笑讓我倍感親切，我不再慌亂，又低頭找了起來(lái)。
小朋友，你看是不是這一只��？看到爺爺手里立著的那只雞毛毽子，我立刻高興地連連點(diǎn)頭：對(duì)的，是我的毽子，謝謝爺爺！
瞧你樂(lè)的，快拿去吧！說(shuō)完，爺爺就把毽子遞給了我，看到我樂(lè)不可支的.模樣，他也笑了。彼時(shí)，樹(shù)葉間篩下的一片金色的陽(yáng)光，正好落在他的臉上，使他的微笑顯得晴朗而祥和。
微笑是人類(lèi)最美的表情，微笑是人與人溝通的橋梁，微笑是生活中不可缺少的一部分。微笑，讓生活更美好。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇41
人的一生仿佛一直在書(shū)海中遨游，無(wú)數(shù)本書(shū)堆砌了人成功的階梯。我很喜歡讀，也很享受讀書(shū)時(shí)的感受。在這一學(xué)期，我也讀了很多書(shū)，其中令我印象最深刻的是由秦文君創(chuàng)作的一本小說(shuō)-《男生賈里》。
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)叫賈里的男生生活中的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴。故事雖然平凡普通，但將一個(gè)男生青少年時(shí)期的稚嫩想法與行為描寫(xiě)得很真實(shí)。這些平凡的故事讓我懂得了許多道理。這本書(shū)其中一篇文章——《偉人細(xì)胞》我理解得很透徹。這篇文章講的是賈里為了成為一個(gè)偉人，做了許多努力，但每次都失敗，還是一個(gè)碌碌無(wú)為的小人物，卻因?yàn)樽栽改闷茣?shū)這一件小事而轟動(dòng)了全校。由此感嘆自己只是個(gè)普通人 ，只配做些雞毛蒜皮的小事。在這一篇文章中有一句話(huà)令我印象深刻“不做小事，怎么干得成大事�！边@句話(huà)告訴我做任何事都要腳踏實(shí)地，想做大事必須一點(diǎn)點(diǎn)積累，從小事做起。一座高樓的蓋成需要一塊塊磚石的累積，一次成功的形成需要一次次失敗的積淀。
好的書(shū)能夠教會(huì)我們很多。好的書(shū)像一個(gè)指路標(biāo)，指引人們前進(jìn)的方向，好的書(shū)像一位，教人們各種知識(shí)和道理，好的書(shū)像一陣，滋潤(rùn)人們的心靈。
古今中外有許多名言來(lái)贊美讀書(shū)的好處。如高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”……不管古今人們都很重視讀書(shū)，讀書(shū)是人們成功的必經(jīng)之路。希望所有人都能享受讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。書(shū)似甘霖，滋潤(rùn)人們的心田。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇42
生命是人類(lèi)以及動(dòng)植物最珍貴的東西，也是最脆弱的東西。
在中國(guó)奧運(yùn)史上有一位著名的體操運(yùn)動(dòng)員，她就是桑蘭。
在1998年的英國(guó)第四屆友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上，桑蘭的頸椎不慎被摔成粉碎性骨折，雙手和胸以下失去知覺(jué)。
桑蘭蘇醒以后，沒(méi)有流過(guò)一滴眼淚，因?yàn)樗雷约翰豢赡芑氐揭郧暗纳盍�，在她的康�?fù)治療的整個(gè)過(guò)程中，她忍受著巨大的痛苦，為了使自己盡快的好起來(lái)，她與醫(yī)護(hù)人員積極配合，由于她的努力和頑強(qiáng)的毅力，桑蘭生活自理的能力提高很快，并學(xué)習(xí)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)，開(kāi)始了她的求學(xué)之路。
桑蘭以她燦爛的微笑回報(bào)關(guān)愛(ài)她的人們，她還將社會(huì)各界捐贈(zèng)給她的價(jià)值一百多萬(wàn)的各種各樣的康復(fù)器械和殘疾人生活用品，全部轉(zhuǎn)贈(zèng)給了北京博愛(ài)醫(yī)院和更困難，更需要這些設(shè)施的殘疾人。她以她殘疾之軀奔波于祖國(guó)各地，并且還點(diǎn)燃中國(guó)第五屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的火炬，為智障兒童募捐……她的毅力與勇氣使她對(duì)生活產(chǎn)生了更大的興趣，她播撒出愛(ài)的種子，這些種子在人們心中，就會(huì)生根.開(kāi)花.結(jié)出美麗的果實(shí)！
桑蘭的一點(diǎn)點(diǎn)心意，像一朵朵花兒，開(kāi)滿(mǎn)受助者人生的路，像一杯杯清澈的`泉水，滋潤(rùn)受助者渴望生命的心靈。
桑蘭的故事告訴我們，不管你是殘疾人還是正常人，你擁有了寶貴的生命就應(yīng)該好好利用它，好好珍惜它，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，用自己的愛(ài)滋潤(rùn)這無(wú)比寶貴的生命，愛(ài)護(hù)自己的生命。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇43
生命是人類(lèi)以及動(dòng)植物最珍貴的東西，也是最脆弱的東西。
在中國(guó)奧運(yùn)史上有一位著名的體操運(yùn)動(dòng)員，她就是桑蘭。
在1998年的英國(guó)第四屆友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上，桑蘭的頸椎不慎被摔成粉碎性骨折，雙手和胸以下失去知覺(jué)。
桑蘭蘇醒以后，沒(méi)有流過(guò)一滴眼淚，因?yàn)樗雷约翰豢赡芑氐揭郧暗纳盍耍谒目祻?fù)治療的整個(gè)過(guò)程中，她忍受著巨大的痛苦，為了使自己盡快的好起來(lái)，她與醫(yī)護(hù)人員積極配合，由于她的努力和頑強(qiáng)的毅力，桑蘭生活自理的能力提高很快，并學(xué)習(xí)英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)，開(kāi)始了她的求學(xué)之路。
桑蘭以她燦爛的微笑回報(bào)關(guān)愛(ài)她的人們，她還將社會(huì)各界捐贈(zèng)給她的價(jià)值一百多萬(wàn)的各種各樣的康復(fù)器械和殘疾人生活用品，全部轉(zhuǎn)贈(zèng)給了北京博愛(ài)醫(yī)院和更困難，更需要這些設(shè)施的殘疾人。她以她殘疾之軀奔波于祖國(guó)各地，并且還點(diǎn)燃中國(guó)第五屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)的.火炬，為智障兒童募捐……她的毅力與勇氣使她對(duì)生活產(chǎn)生了更大的興趣，她播撒出愛(ài)的種子，這些種子在人們心中，就會(huì)生根。開(kāi)花。結(jié)出美麗的果實(shí)！
桑蘭的一點(diǎn)點(diǎn)心意，像一朵朵花兒，開(kāi)滿(mǎn)受助者人生的路，像一杯杯清澈的泉水，滋潤(rùn)受助者渴望生命的心靈。
桑蘭的故事告訴我們，不管你是殘疾人還是正常人，你擁有了寶貴的生命就應(yīng)該好好利用它，好好珍惜它，讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，用自己的愛(ài)滋潤(rùn)這無(wú)比寶貴的生命，愛(ài)護(hù)自己的生命
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇44
上，風(fēng)是免費(fèi)的、友誼也是免費(fèi)的、信心也是免費(fèi)的……只要拿一片信心、一片友誼、三四兩希望，就能釀出一服藥房，滋潤(rùn)你的心靈。
一錢(qián)信心
信心，是黑夜的一屢清風(fēng)，吹開(kāi)消沉的薄暗，讓中有余光起來(lái)；信心，讓心靈不再彷徨，是微微簫聲；信心是沙漠里的一片綠洲，讓干涸的心看到了一絲希望。在應(yīng)聘、考試、做任何事，都應(yīng)該充滿(mǎn)著一份信心，信心，如潺潺溪流、滴滴跬步一樣，“不積小流無(wú)以成江海；不急跬步無(wú)以至千里。
一錢(qián)友情
不是你眼前懸崖邊上的花絮，而是你失望時(shí)的花開(kāi)花落；朋友，不是你取得成功時(shí)的.鼓和，是你失敗時(shí)伸出的援助之手；朋友，不是你金迷紙醉的贊美，而是你破落貧窮時(shí)的熱情招待于幫助。友情，讓你感覺(jué)到了酸甜苦辣，讓你感覺(jué)到了被人雪中送炭的滋味，讓你感覺(jué)到無(wú)私付出的感受。
沒(méi)有朋友，就如失去一樣，生活才黑暗中。
友情，猶如鮮美的梨子，可以滋心養(yǎng)肺，令人感到心曠神怡。
一片夢(mèng)想
夢(mèng)想，就像深山里的靈丹妙藥，稀有珍貴，只需要一兩，就會(huì)昂然生輝，奮勇直前。因?yàn)橛袎?mèng)想，人們就會(huì)努力，就像飛機(jī)的創(chuàng)始者一樣，心里有著夢(mèng)想，一次一次的失敗，一次一次的從失敗中奮起，因?yàn)樗睦镫x夢(mèng)想越來(lái)越接近。
名人們成功的原因，就是有著自己的夢(mèng)想。
那一錢(qián)友情、一片夢(mèng)想，就能釀出滋心潤(rùn)肺的藥湯來(lái)，那兩片藥方走！
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇45
“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干。這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單……”每當(dāng)這首歌在我耳邊縈繞，我便會(huì)想起那首愛(ài)的贊歌。
那是一個(gè)星期天，我做完作業(yè)，閑著沒(méi)事便拿出語(yǔ)文書(shū)預(yù)習(xí)后面的課文，無(wú)意間，看到了一篇課文，題目為《愛(ài)之鏈》。文章及其細(xì)膩地描寫(xiě)了發(fā)生在嚴(yán)寒的冬夜中的充滿(mǎn)愛(ài)的故事。下崗的'喬依無(wú)償幫助老婦人修好了汽車(chē)，老婦人在用餐時(shí)又得到喬依妻子的悉心照顧，也受到了愛(ài)的感染，留下了一些錢(qián)，悄悄地走了。
讀完課文，我不禁想到：在我們身邊有很多人都有一顆感恩的心？汶川大地震不就是一個(gè)典型的例子嗎？
一聲巨響，震撼了大地，更震撼了我們的心靈。五月十二日，這個(gè)令人刻骨銘心的日子，使多少個(gè)幸福家庭都被這一生巨響所拆散，那一聲聲撕心裂肺的叫聲，那一張張慘不忍睹的面孔，令我終生難忘。
但不管是黃皮膚還是黑皮膚，不管是中國(guó)人還是外國(guó)人，都慷慨地伸出了援助之手，都無(wú)私地獻(xiàn)上了自己的愛(ài)心�？傊�，愛(ài)超越了國(guó)界，超越了一切。
我們無(wú)法延長(zhǎng)生命的時(shí)間，但可以把握生命的每分每秒，不要活得太自私，要時(shí)刻想著多為人民辦點(diǎn)事。
列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“憐憫你的人不是朋友，幫助你的人才是朋友”。讓愛(ài)的天使化成美的翅膀，飛遍世界的每一個(gè)角落，讓愛(ài)去滋潤(rùn)每一寸心田。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇46
一本好書(shū)就像冬天的篝火，溫暖你的心。一本好書(shū)就像夏天的涼風(fēng)，驅(qū)走熱量。一本好書(shū)就像黑暗中的路燈，為你照亮前方的路。
在一本好書(shū)里，有很多充滿(mǎn)字里行間細(xì)節(jié)的書(shū)。這些書(shū)引導(dǎo)我們觸及故事的脈絡(luò)和文章的內(nèi)涵。我們?cè)趯W(xué)術(shù)書(shū)籍的指導(dǎo)下，一本書(shū)接一本書(shū)地閱讀，走過(guò)了學(xué)術(shù)書(shū)籍滲透的日子。
《老人與�！纷屛矣X(jué)得人生輸贏并不重要。重要的是要堅(jiān)持。堅(jiān)持是人生最大的智慧。“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗”這句名言讓我們明白，一個(gè)人可以在生死搏斗中痛苦地死去。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，甚至有必要經(jīng)歷苦難來(lái)找到一個(gè)高尚的自我。然而，我們不能被自己的弱點(diǎn)打敗，屈服于外力。毀滅是身體的聚集和分散，而失敗是靈魂的屈服。人們寧愿被巨大的力量壓垮，也不愿膽怯地哭泣。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我們明白，我們不應(yīng)該害怕困難，努力學(xué)習(xí)，努力照顧自己，不要害怕挫折，吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈�！对绯康幕ê屯砩系幕ā返淖髡呙枋隽怂腵童年和青年的學(xué)習(xí)歷史，回憶了那些難忘的往事，所有感情的純真，所有善良和溫柔的感情，仿佛他建造了一座獨(dú)一無(wú)二的盧氏橋，進(jìn)入了同年他甜蜜的故鄉(xiāng)。過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是《早花夕拾》中的史詩(shī)鹽。鹽是記憶，濺起的水花是讀者深思的心�！睹藗饔洝方虝�(huì)了我遇到困難時(shí)不要抱怨別人，而是要堅(jiān)定我的信念，相信我能做到！
頭上是淡藍(lán)色的天空，書(shū)的香味就像一根金線，把它從我心中的花園中拉出。我在書(shū)被浸濕的日子里慢慢長(zhǎng)大。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇47
母愛(ài)就像一把扇子，熄滅我心中的怒火；母愛(ài)就像勤勞的園丁，精心培育著我這棵小苗；母愛(ài)就像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)就像一滴滴雨水，滋潤(rùn)著我的心田。
我的媽媽是個(gè)很?chē)?yán)肅的人。教育我時(shí)，她最關(guān)心我的學(xué)習(xí)，從不顧及我的感受。整天到晚不許我出去玩，只叫我寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)。一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的課外作業(yè)，叫我學(xué)到哪做到哪，現(xiàn)在我不但要寫(xiě)學(xué)校的作業(yè)，還要寫(xiě)媽媽布置的課時(shí)作業(yè)，我的負(fù)擔(dān)就又加重了。有幾次我想出去玩，媽媽說(shuō)：“你課時(shí)作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)有，沒(méi)寫(xiě)完不許出去玩。”好幾次都這樣，我都快煩死了，這讓我很怨恨。但是，經(jīng)過(guò)一件事，讓我解除了對(duì)媽媽的.怨恨。
星期六早上，我發(fā)燒，有氣無(wú)力地喊著媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)翌^好暈�！眿寢屆嗣业念~頭，“好燙啊！發(fā)高燒了，趕緊去醫(yī)院！”媽媽手忙腳亂地穿衣服，她心急如焚。穿好衣服后，趕緊帶我去了醫(yī)院。醫(yī)生拿體溫計(jì)量了量我的體溫，說(shuō)：“39度，要掛鹽水，再吃點(diǎn)藥�！眿寢屄�(tīng)了，說(shuō)：“謝謝醫(yī)生�！比缓髮�(duì)我說(shuō)：“你在這里等著，媽媽去給你買(mǎi)早飯。”“好�！贝藭r(shí)此刻，我感覺(jué)一股暖流流遍全身，流入了我的心田，讓我放下了對(duì)媽媽怨恨。
現(xiàn)在我才明白，媽媽無(wú)論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上都很關(guān)心我，她的關(guān)心和愛(ài)護(hù)都是無(wú)私，母愛(ài)像春雨點(diǎn)點(diǎn)一直滋潤(rùn)著我的心田。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇48
往事許許多多；像天上的星星閃閃發(fā)光，但總有一顆是最閃亮的；像海邊的貝殼五顏六色，但總有一個(gè)是最美麗的。
那是發(fā)生在小學(xué)六年級(jí)的一件事。我的.頭桌是個(gè)女生，她叫小葉，圓圓的臉蛋兒，大大的眼睛看起來(lái)很可愛(ài)。我從小就討厭說(shuō)謊的人，而她恰恰是這樣的人。
一天，老師讓拿戶(hù)口本復(fù)印件，爸爸媽媽和我。而小葉卻拿爺爺奶奶和我。我小聲問(wèn)她：“你是不是拿錯(cuò)了？”她回答說(shuō)：“沒(méi)...沒(méi)有，我沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)圆拍脿敔斈棠�。”我感到很同情她�?/p>
期中考試過(guò)后，迎面而來(lái)了家長(zhǎng)會(huì)。我看見(jiàn)有一位女士，落落大方的坐著小葉的位子上。我跑過(guò)去問(wèn)她：“你不是沒(méi)有爸爸媽媽嗎？那...那個(gè)阿姨是誰(shuí)？”她說(shuō)：“我爸爸媽媽經(jīng)常出差，幾個(gè)月甚至一年都不回來(lái)一次，甚至不知道我的身高和體重……自己都是由爺爺奶奶照顧的�！彼蘖�，我也哭了，我們兩個(gè)緊緊的抱在一起。
下雨了，可惜的是我沒(méi)有帶傘，小葉拿著那把綠色的傘問(wèn)我：“我們一起走吧？”我當(dāng)然同意，就這樣，那把綠色的傘下，有兩個(gè)小女孩兒歡快的走著。有一種莫名的溫暖感包圍著我和她，我們兩個(gè)之間沒(méi)有謊言，只有真情的對(duì)白。
那把雨水滋潤(rùn)下的傘旋轉(zhuǎn)著，好像把整個(gè)天空都包住了，天空下好像只有我和她。
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇49
一孔泉眼，在千萬(wàn)人不經(jīng)意間，涌起一股強(qiáng)大的力量，噴出萬(wàn)丈水柱，卻溫柔地?fù)崦�，滋�?rùn)著萬(wàn)物。
母愛(ài)就是那一眼深邃的泉，溫柔的流淌在我的全身。
母親，這個(gè)神圣而偉大的女人，她給予我生命，給我一個(gè)家。這個(gè)記憶中的女人，她是那么堅(jiān)強(qiáng)，是那么無(wú)懈可擊，也正是這個(gè)偉岸的印象，在我心里留下了抹不掉的記憶。
母親給我的愛(ài)，不像父親那樣深沉，也不像爺爺奶奶的溺愛(ài)，而是不偏不倚的。在我成功的時(shí)候，你警戒我勝不驕，因?yàn)轵湵財(cái)?當(dāng)我失敗的時(shí)候，你鼓勵(lì)我敗不餒，因?yàn)槭∧顺晒χ�。而且在學(xué)習(xí)上，我遇到大起大落時(shí)，你會(huì)告誡我，要寵辱不驚，得失泰然。
母愛(ài)總是出現(xiàn)的那樣及時(shí)，她能夠看透我所有的小心思，一擊即中。記得上初中時(shí)，我的壞習(xí)慣萌發(fā)起來(lái)，思想漸漸也被帶偏了，可就在沒(méi)有釀成大禍前，被您看了出來(lái)，將我從那萬(wàn)丈深淵的邊緣拉了出來(lái)。
母親在我的人生中一直扮演著一個(gè)引導(dǎo)者和守護(hù)者的'角色，她從來(lái)不干涉我的任何決定，只會(huì)在我彷徨不定的時(shí)候給我一些重要的建議，讓我更能堅(jiān)定自己的心。
如今，母親年近四旬，卻依然沒(méi)有停止對(duì)我生活上的指導(dǎo)，依舊時(shí)時(shí)為我操勞。在母親偉大的愛(ài)里。我幸福的度過(guò)了十五年。
感謝你，偉大的母親，盛裝蒞位我的成長(zhǎng)!
滋潤(rùn)我成長(zhǎng)作文 篇50
“老師，您是一片葉子，襯托著我們那些幼苗，您是一滴雨，滋潤(rùn)著我們……”
四年級(jí)時(shí)，曹老師成了我們的語(yǔ)文老師，初次見(jiàn)到她，是在開(kāi)學(xué)的第一天，她穿著一件黑顏色的衣服和一條黑色的短裙，是多么的清爽，美麗。她雖然年過(guò)半百，但笑起來(lái)還是那么甜美，她對(duì)工作總是盡職盡責(zé)，對(duì)同學(xué)也非常體貼，特別是那一次……
我生病了，老師一下課就摸一摸我的額頭，用她的額頭緊貼著我的，我感到老師特別溫柔，一股暖流傳遍全身。病情沒(méi)有好轉(zhuǎn)，終于連課也不能上了，老師打電話(huà)來(lái)問(wèn)候我，我非常感動(dòng)，說(shuō)話(huà)的聲音顫顫抖抖，接完電話(huà)，兩行眼淚頓時(shí)流了下來(lái)，老師多好��！過(guò)了幾天，老師把我叫去，問(wèn)我好些了沒(méi)有，還買(mǎi)了些水果給我，說(shuō)給我補(bǔ)補(bǔ)。我發(fā)自?xún)?nèi)心的感嘆：老師真好！
她對(duì)工作更是負(fù)責(zé)。有一次，將近期中考試，做了一張?jiān)嚲�，我考得不太好，很難過(guò)，老師安慰我說(shuō)：“不要緊，這只是次小小的測(cè)驗(yàn)，只要你期中考得好，勝于這次測(cè)驗(yàn)，你說(shuō)對(duì)嗎？”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師和我講完后，把試卷講了一遍，把幾個(gè)成績(jī)不好的同學(xué)叫去，給他們整理一下思緒，還說(shuō)要放松心情，結(jié)果，期中我考了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，那幾個(gè)同學(xué)的成績(jī)也明顯上升，這可是老師的功勞啊，看到老師那疲憊的`身子，我真的很心疼。
老師為了我們的學(xué)習(xí)忙上忙下，操碎了心，我們真的應(yīng)該用好成績(jī)來(lái)回報(bào)老師！
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