成長(zhǎng)的痕跡作文14篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的痕跡作文,歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的痕跡作文1
初一的第一個(gè)學(xué)期匆匆而去,又不知不覺(jué),跑到了記憶里。
20xx的最后一個(gè)夜晚,我思緒萬(wàn)千,該向20xx訴說(shuō)多少不舍,這一年,是我青春怒放的一年,是我最難忘的一年。是我小學(xué)畢業(yè)的一年,是我踏入中學(xué)的一年。呵呵,人生不知有多少回這樣的情緒。
晚上11點(diǎn)多。思緒被時(shí)針敲打著。我很努力地想抓住時(shí)間,請(qǐng)求速度別把這一刻帶走。我要把這一年里所有的記憶都翻出來(lái),從頭到尾重新嘗一遍。反反復(fù)復(fù)想著記憶深處記得最清晰的事情。我突然害怕那些我們都說(shuō)不會(huì)遺忘的事情,會(huì)在念念不忘的日子里,被我們不知不覺(jué)地遺忘。
聽(tīng)著樓下電視節(jié)目“跨年演唱會(huì)”里主持人歡呼著20xx的到來(lái)。我把手放在胸口,眼淚順著臉頰滑落下來(lái)。我明白:20xx把20xx扔進(jìn)了記憶里。
記憶是美麗的.回憶,是讓人痛苦的、甜蜜的,是讓人回味無(wú)窮的,是無(wú)可奈何的,是我們成長(zhǎng)的痕跡。面對(duì)記憶,我們都要微笑。不要去在意它是歡樂(lè)的還是悲傷的,我們誰(shuí)都不甘心讓記憶缺少一點(diǎn),因?yàn)槿绻麤](méi)有這記憶,那么腦海里便是一片空白的,冷冷的。有了記憶,才會(huì)讓我們的生活過(guò)得越來(lái)越精彩,才會(huì)讓我們懂得如何去珍惜現(xiàn)在,把握現(xiàn)在。
成長(zhǎng)的痕跡作文2
成長(zhǎng)的過(guò)程就像一個(gè)日記本,記錄我的喜怒哀樂(lè),大小事情,每發(fā)生過(guò)一件事,我的日記本就會(huì)留下痕跡。
五歲
五歲那年,我還只是一個(gè)天真爛漫的小孩,那時(shí)的我,正在費(fèi)力的一個(gè)人穿著襯衣,由于老是扣不住紐扣,媽媽就過(guò)來(lái)幫忙,我揮了揮手,示意她走開(kāi),我又認(rèn)真的扣起紐扣,終于,功夫不負(fù)有心人,我把紐扣全部扣了上去,這時(shí)候,日記本就悄悄地記錄下了兩個(gè)字,自立。
十歲
十歲的時(shí)候,我與哥哥走在回家的路上,我在前面走著,哥哥在后面跟著。走著走著,忽然看到了一百元錢(qián),我高興的拾了起來(lái),就在低頭的一剎那,我看到了一個(gè)中年婦女朝這邊走了過(guò)來(lái),我看到她頭頂上豆大的汗珠和著急的眼神,正低著頭,俯著身子在地上尋找這什么,我走過(guò)去把錢(qián)遞給她說(shuō):“這錢(qián)是你的嗎?”她一下子眉開(kāi)眼笑說(shuō):“是的,謝謝你,小朋友,”話(huà)音剛落,她便急忙朝醫(yī)院的.方向跑去了,此時(shí),日記本又記上了兩個(gè)字,誠(chéng)實(shí)。
翻開(kāi)日記本,回想著那些發(fā)生過(guò)的事情,我想,在未來(lái)的道路上,我會(huì)留下更多的記憶,要好好的去珍藏。
成長(zhǎng)的痕跡作文3
成長(zhǎng),有人說(shuō)是心靈的一種進(jìn)化,也有人說(shuō)是體重的增長(zhǎng)。以前,我以為成長(zhǎng)是一個(gè)游戲,很好玩,每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的一場(chǎng)游戲。后來(lái)我讀了秦文君的小說(shuō),我才知道成長(zhǎng)不是游戲。
秦文君是兒童文學(xué)作家,她的作品是用兒童的眼光去看待成長(zhǎng)的。所以每件事都非常真實(shí),讓人仿佛覺(jué)得就是發(fā)生在自己身邊的事。她的文章細(xì)膩的文筆勾勒出了我們成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
從《男生賈里全傳》里面,我們看到了賈里從幼兒園是等賈梅等到天黑,卻不知賈梅以提前回家時(shí),被罵成傻小子,成長(zhǎng)為青澀的少年!顿Z梅日記》也講到了成長(zhǎng)中的諸多煩惱,如賈梅曾經(jīng)因?yàn)樵谏险n的時(shí)候提出了自己真實(shí)的想法。卻被柳老師痛罵一頓,心里非常不甘。才出了后面的玉樹(shù)臨風(fēng),笑對(duì)陳媽。但是,但是最后都被順利地解決了。從《少年劉格詩(shī)的自由》中,我們看到了成長(zhǎng)不一定是一個(gè)人的旅行有時(shí)候也需要伙伴拍拍你的肩膀?yàn)槟愦虼驓。從劉格?shī)的孤單。在遭受成長(zhǎng)的一次次困難決定中,朋友們一次又一次地為他出主意。劉格詩(shī)的.心終于被感動(dòng)了,他也明白了,成長(zhǎng)的奧秘。
從《小丫頭林曉梅》讀懂了成長(zhǎng)不僅是身體的長(zhǎng)大,而是心里面的成長(zhǎng)。從一開(kāi)始的只知道追求成績(jī),到后來(lái)才明白成績(jī)?yōu)樽约阂院髞?lái)到社會(huì)上做鋪墊時(shí)才真正明白了成長(zhǎng)的含義。
成長(zhǎng)的痕跡是無(wú)形的,它隱藏在我們的生活中。每一個(gè)人的成長(zhǎng)都是不同的,他需要我們自己去領(lǐng)悟。
成長(zhǎng)的痕跡作文4
過(guò)去,就像一本相冊(cè),留下了我成長(zhǎng)的痕跡。
三歲,我剛剛開(kāi)始學(xué)走路,常常是走兩步、摔一跤。每當(dāng)媽媽想扶我起來(lái),我就推開(kāi)她的手,“生氣”地看了她一眼,繼續(xù)自己往前走。三個(gè)小時(shí)候后,我終于學(xué)會(huì)了走路。三歲那年,我在相冊(cè)里留下了一張照片,它叫自立。
六歲,我上了小學(xué),入學(xué)考試馬上開(kāi)始了,我的心也緊張起來(lái),生怕沒(méi)考好,學(xué)校不要我。老師走過(guò)來(lái)了,我坐在椅子上,回答著老師一個(gè)又一個(gè)的'問(wèn)題。等到終于答完了,那位老師笑瞇瞇地看著我說(shuō):“恭喜你,小朋友,你成功通過(guò)了我們的入學(xué)考試!”我懸在心頭的石頭終于落了地。六歲那年,我在相冊(cè)里留下了一張照片,它的名字叫成功。
十歲,我上四年級(jí)了!學(xué)業(yè)加重了很多,但我還要讀英語(yǔ),怎么辦呢?于是,我和爸爸媽媽一起制定了一張計(jì)劃表:今天做這么長(zhǎng)時(shí)間的作業(yè)后,馬上去讀英語(yǔ)。無(wú)論作業(yè)做到幾點(diǎn),我都堅(jiān)持讀英語(yǔ)。十歲那年,我在相冊(cè)上貼了一張照片——那就是堅(jiān)持!
時(shí)間就像貓爪落地般悄無(wú)聲息,只在相片里留下了點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)的記憶。往前看,回味著自己留下的痕跡;向后看,更多的空間將被填滿(mǎn)。那是成長(zhǎng)的故事,也是愛(ài)與被愛(ài)的故事。
成長(zhǎng)的痕跡作文5
三歲,我第一次上幼兒園。看到許多小朋友哇哇大哭,大喊,“媽媽?zhuān)职植灰ビ變簣@!”我也很想哭,但我想到老師很和藹,同學(xué)很熱情,就忍住不哭。走進(jìn)教室,我向老師們問(wèn)好,老師也說(shuō):“甜甜真乖。”我有了勇氣。
三歲時(shí),我有了勇氣的痕跡。
七歲,我上了小學(xué),認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué),他們很關(guān)心別人,也會(huì)幫助別人。有一次我看到一位同學(xué)受傷了,就扶他去醫(yī)務(wù)室。
七歲時(shí)我留下了熱情的痕跡。
九歲,我第一次比賽拿到了特等獎(jiǎng),我驕傲極了,老愛(ài)對(duì)別人說(shuō)我很厲害,別人就在私下說(shuō)我很煩!有一次比賽我只得了銀獎(jiǎng),我才知道人要虛心,不能自滿(mǎn),不然只會(huì)十室九空。
九歲時(shí),我留下了虛心的.痕跡。
十歲,我以前很沒(méi)有自信,每次認(rèn)為別人很不喜歡我。有一次,一位女同學(xué)讓我去參加她的生日會(huì),我們玩到很晚才回家,我才知道自信才能和別人成為朋友。
十歲時(shí),我流下了自信的痕跡。
從我三歲到十歲,我留下了勇敢熱情,虛心自信的痕跡,也給我留下一串成長(zhǎng)的腳印。
成長(zhǎng)的痕跡作文6
第一道痕跡在我的下巴上,不仔細(xì)看的話(huà)是絕對(duì)看不出來(lái)的。而我,每次照鏡子一眼就能看到那道“月牙”,想起它的來(lái)歷……
小學(xué)四年級(jí)的我,參加了一個(gè)名叫“劍橋少兒英語(yǔ)”的培訓(xùn)班。課結(jié)束后,我蹦蹦跳跳地下了樓梯,到校門(mén)口卻發(fā)現(xiàn)書(shū)落在桌肚里了,急忙回去拿。這一急,上樓的時(shí)候,沒(méi)掌握好平衡,摔了一跤,下巴磕在了樓梯凸出的地方,一道紅色的“月牙”誕生了。父母看到后,立刻帶我去醫(yī)院,縫了多少針我已記不清了,反正沒(méi)范甘迪腦袋上縫得多。醫(yī)生直夸我,說(shuō)從沒(méi)遇到像我這么勇敢的小孩,一滴眼淚都沒(méi)有流。因?yàn)椤霸卵馈,此后整整幾周我的表情都不能很生?dòng)!霸卵馈备嬖V我不要魯莽,又“贊揚(yáng)”了我的勇敢。
我的左手上有一道形狀極似耐克商標(biāo)的.傷痕。那次上美術(shù)課,我一直坐在地板上,仔細(xì)地雕刻著我的“小人”。不記得忙碌了多久,總之,對(duì)于自己的作品,我越看越喜歡,放在手里反復(fù)地把玩。突然,手上有刺痛感,一看一塊肉沒(méi)了,大概是被木刺給鉤走了。待它結(jié)疤,脫落,就形成了“耐克商標(biāo)”。雖然是一次疼痛的經(jīng)歷,但從此讓我愛(ài)上了手工制作。
我的手上有幾個(gè)繭,它們見(jiàn)證了我十年琴藝生涯。我從六歲開(kāi)始學(xué)琴,為了它,沒(méi)少挨父親的打,曾經(jīng)多次想要放棄。但現(xiàn)在的我慶幸堅(jiān)持了下來(lái),它們是因我的堅(jiān)持和努力才出現(xiàn)的。
歲月留痕,這些痕跡見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的痕跡作文7
過(guò)去,就像一本相冊(cè),上面有我成長(zhǎng)的痕跡。
四歲時(shí),我上了幼兒園。我拿著手中的畫(huà)筆,想要畫(huà)一幅好看的畫(huà)。可是手中的畫(huà)筆就是不聽(tīng)我使喚,扭來(lái)扭去的。老師看見(jiàn)了,想過(guò)來(lái)幫助我,可是我想僅靠自己的力量完成,于是扔在那里獨(dú)自努力地畫(huà)。十分鐘過(guò)去了,一張現(xiàn)在看來(lái)亂七八糟的畫(huà)終于完成了。于是,我的成長(zhǎng)相冊(cè)里留下了我第一張畫(huà)。
六歲那年,我上了小學(xué)。有一次我學(xué)系鞋帶,但是試了半天也沒(méi)有系好。我堅(jiān)持著,心想:“我一定能成功的!边^(guò)了將近二十分鐘,一個(gè)小蝴蝶結(jié)出現(xiàn)在我眼前。我高興極了,跑出去和這只小蝴蝶做游戲去了。于是,有一張照片插入了我的`小相冊(cè):一只蝴蝶。
八歲那年,我第一次參加了鋼琴考級(jí)。我認(rèn)真背了譜后來(lái)到了考場(chǎng)。我緊張極了,但當(dāng)我看到周?chē)瑢W(xué)鼓勵(lì)的眼神時(shí),我開(kāi)始流暢的彈了起來(lái)。曲畢,看著考官和同學(xué)贊賞的眼神,我知道自己順利通過(guò)了這次考試。我的相冊(cè)上又多了一張照片:我在自信地彈鋼琴。
我翻看前面一張又一張的照片,想起了從前的經(jīng)歷。時(shí)間像流水一樣流著,以后,相冊(cè)的一頁(yè)頁(yè)將被填滿(mǎn)。我愛(ài)我的這一本相冊(cè),它是我生活中必不可少的一部分……
成長(zhǎng)的痕跡作文8
四歲,我走到飯桌旁,奶奶也走了過(guò)來(lái),說(shuō):“你站在桌角邊,看看到哪兒了!蔽冶谋奶刈叩阶澜桥赃,靠住桌角,奶奶一看,說(shuō):“哇!長(zhǎng)高了許多。”我很高興,跑進(jìn)廚房大聲對(duì)爺爺說(shuō):“爺爺,我長(zhǎng)高了!”爺爺笑著說(shuō):“好!長(zhǎng)高了,好!”
六歲,“爸爸!爸爸!我們?nèi)ド倌陮m玩嘛!”我對(duì)爸爸說(shuō),我爸爸沒(méi)說(shuō)同意,也沒(méi)有說(shuō)不同意,只說(shuō):“你去問(wèn)你媽媽?zhuān)馕揖蛶闳!蔽业?心情有些失落。走進(jìn)了媽媽房間:“媽媽?zhuān)铱梢匀ド倌陮m玩嗎?”媽媽在忙,似乎不想讓我呆在家里,怕我吵到她,就說(shuō):“行啊,讓你爸爸帶你去!
我歡天喜地地跑出房間對(duì)爸爸說(shuō):“媽媽同意了,快帶我去!爸爸立馬走到門(mén)口,笑著說(shuō),走吧!
七歲,“上學(xué)啦,上學(xué)啦!”我高興地在家中跳躍歡呼,“明天就要開(kāi)學(xué)了,你開(kāi)心嗎?”媽媽慈祥地問(wèn),“當(dāng)然開(kāi)心,我是小學(xué)生了,能不開(kāi)心嗎?”我手舞足蹈,“媽媽?zhuān)闵闲W(xué)的時(shí)候也很開(kāi)心吧!眿寢屨f(shuō):“是呀,我當(dāng)時(shí)興奮得睡不著覺(jué)呢!”
十歲,“明天比賽要穿肉色絲襪,純白襪子,記得帶市民卡或身份證。明白了嗎?”嚴(yán)老師說(shuō)。
回到家我有些緊張,萬(wàn)一明天失誤了呢,但我又一想,今天就這么緊張,明天就不需要更緊張了吧?我的心情又放松下來(lái)……
成長(zhǎng)的痕跡作文9
像所有的春天一樣,有風(fēng)拂過(guò)心頭,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝灑下斑駁的光影。而那些依時(shí)開(kāi)放的月季花,則在陽(yáng)光下盡情地綻放著屬于自己的美麗,灑下一地的芬芳。
這樣的'季節(jié),我又想那一個(gè)鏡頭。
十二歲,我上初一,這是一個(gè)如花如夢(mèng)的年齡。天是藍(lán)的,我的心情也被染成淡藍(lán)色。
有一次,我在做作業(yè)的時(shí)候,一道數(shù)學(xué)題猶如一只攔路虎攔住了我前進(jìn)的道路。我嘆了口氣,放下筆,心里默默想,不就一道數(shù)學(xué)題嘛!明天抄同學(xué)的,用不了多久,于是我抬起頭,開(kāi)始觀賞那碧藍(lán)的天空。這時(shí),天空的遠(yuǎn)處飄來(lái)一縷淡淡的白云,遮住了天空的笑臉,它似乎在對(duì)我說(shuō):“你不能這樣放棄,雖然這只是一道題,像一粒沙子一樣渺小,但沙堆不也是一粒粒沙子堆起來(lái)的嗎?盡管你只放棄了一粒沙子,但你敢保證以后不再會(huì)放棄了嗎?難道你希望自己就這樣葬送在這一粒粒沙子中嗎?
我恍然大悟,立刻拿起筆,埋頭在與這道題的斗爭(zhēng)之中……“太棒了,我終于做出來(lái)了!”雖然比抄慢了一點(diǎn),但這畢竟是我筆下汗水的結(jié)晶。
我放下筆,抬起頭,用感恩的目光尋找那縷白云,這時(shí),只見(jiàn)天空露出了它的笑臉,似乎在向我祝賀。卻看不見(jiàn)那縷白云。
正是這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,一點(diǎn)點(diǎn)的汗水,激勵(lì)著我成長(zhǎng),激勵(lì)著我前進(jìn)。
成長(zhǎng),似一曲唱不盡的民歌,一杯品不透的茶茗。
成長(zhǎng)的痕跡作文10
第N遍翻完了我的影集,卻依然覺(jué)得意猶未盡。從1年級(jí)起,每年一本,我在回憶中長(zhǎng)大,在長(zhǎng)大中回憶。
幼兒園的。我是頂天立地的“愛(ài)哭鬼”,也是“愛(ài)笑鬼”,照片上一眼就能看出來(lái)。低著頭,嘴半張不合的,胖胖的臉抹的通紅,左手拿著麥克風(fēng)。身上披著一個(gè)“白大褂”,戴一頂博士帽,神氣極了。至于唱的是什么,我也不知道了,好象是老師什么玩意兒的。嘿嘿!6年了,神仙能記得。
評(píng)價(jià):當(dāng)年長(zhǎng)的和現(xiàn)在不是很貼近。我就弄不明白,好好的一個(gè)小孩孩,居然變的這么快!
一年級(jí)的。臉型不是那么胖了,開(kāi)始變瘦變長(zhǎng)了,不過(guò)一笑臉的兩惻肉還是不少。小牙也參差不齊,因?yàn)槲业粞懒。照片上的我梳著碎花辮,花里胡哨。穿著公主裙,戴王冠,溫柔嫻靜。(不過(guò)現(xiàn)在不是了)靠著一個(gè)超大號(hào)“假鴨梨”(照相館的),擺個(gè)POSS,酷極了!
評(píng)價(jià):開(kāi)始轉(zhuǎn)變了,不過(guò)胖乎乎的臉還是好難看!
二年級(jí)的。我的`性格開(kāi)始變了,不愿意做“小小公主”了。所以,這次我選擇的是“休閑裝”:上身藍(lán)底紫花,下身粉底藍(lán)花,和去年照的截然不同。頭型換上了馬尾辮,也不扎頭花,拿著一把吉他(假的)一站,撅個(gè)小嘴,手摁琴弦,一張作品又“誕生”了。
成長(zhǎng)的痕跡作文11
沒(méi)有人告訴我成長(zhǎng)是一種痛,他們收獲的是愉快,而我,就像含沙的珠蚌,獨(dú)自品味那刻骨銘心的痛。
一對(duì)好朋友,忌諱的是同樣優(yōu)異的成績(jī)。我很不幸地明白了所有意思,因?yàn)榍∏≡谖疑砩响`驗(yàn)了。
同樣是書(shū)香門(mén)第的她,不得不屈從于父母的要求,不惜一切代價(jià)地爭(zhēng)奪第一。但每次雷打不動(dòng)捧回第二的'獎(jiǎng)杯——第一始終是我。她變了,徹夜的學(xué)習(xí)讓她憔悴不堪,一袋袋白紙黑字的試卷不斷出現(xiàn)在墻角。她空洞的眼神沒(méi)了往日的光彩,取而代之的是落寞和疲倦,F(xiàn)在的她,看起來(lái)真的楚楚可憐了。
我們的關(guān)系開(kāi)始發(fā)生巨大的變化,一道叫做成績(jī)的深淵把我們徹底隔開(kāi)了?吹轿覀,她慶幸;看到我失敗,她得意;放學(xué)回家,她也不叫上我;甚至在路上遇見(jiàn),她也會(huì)拋來(lái)一個(gè)惡狠狠的目光。
我不明白,為什么曾經(jīng)是好友,現(xiàn)在就反目成仇了呢?
后來(lái)我離開(kāi)了,離開(kāi)了這片熟悉的土地。在一堆堆的試卷里,我逐漸淡忘了,淡忘了那從前的一切,以及,她……
重要的升學(xué)考試即將開(kāi)始,大家頓時(shí)緊張起來(lái)。我沒(méi)日沒(méi)夜的寫(xiě)著算著,這對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一次重要考驗(yàn)。我的腦海中忽然現(xiàn)出記憶中的她,或許,現(xiàn)在她也在為這拼搏吧。
考場(chǎng)里很安靜,我心神不定,帶著糟糕的感覺(jué)交了試卷。我再也沒(méi)有看見(jiàn)她,放榜那天,我看見(jiàn)了自己的名字,但是,沒(méi)有她……
時(shí)光慢慢過(guò)去,記憶也隨之遺忘,就像一場(chǎng)風(fēng)吹過(guò),消逝地不留一絲痕跡。在光陰的河流中,故年的船究竟擱淺在了哪兒?
成長(zhǎng)的痕跡作文12
《十七歲雨季》的旋律,茉莉花般淡淡飄香的歌聲,浮起我一段一段的遐思和記憶。一粒粒的露珠,散落在心靈的青春草地上,折射出五彩斑斕的光芒,那是童年天真的寫(xiě)照。是持木槍嘻戲時(shí)純真無(wú)邪的串串歡笑,是跳跳房藏貓貓佩強(qiáng)執(zhí)拗的滴滴淚珠,是遠(yuǎn)方父母溫暖親切的聲聲呼喚,是家園寧?kù)o和諧的海灣濺起的點(diǎn)點(diǎn)浪花·…,’童年的風(fēng)箏系著我彩色的夢(mèng)幻“飛向神秘的空中,遙遙天幕,多了一個(gè)拼搏風(fēng)雨的精靈。
風(fēng)箏的頭,依然系在媽媽親切期待的目光里。至今,那一片溫馨的草地,還時(shí)時(shí)在悠遠(yuǎn)的記憶中抽出縷縷蠶絲般的思念,將我半大不小的心思層層纏住。遙想童年的夢(mèng),好癡,好傻,好難圓。曾經(jīng)美麗過(guò)的,都在時(shí)間中漸漸退色。一切,竟是如此深不可測(cè)而又如此簡(jiǎn)單易逝,簡(jiǎn)單得只留下幾絲遺憾。沒(méi)有怨言,沒(méi)有悔恨,因?yàn),生命總有一些難舍的`風(fēng)景被匆匆的旅程錯(cuò)過(guò)。于是,不再對(duì)著世界大喊無(wú)奈。
默默的,我在自己的風(fēng)景里穿行,珍惜著每一個(gè)清晨和日落;珍惜著每一份彩霞滿(mǎn)天的燦爛和寧?kù)o,珍惜著疏煙淡云小風(fēng)朗月那一份淡淡的愜意。又逢日落西山時(shí),黛色的遠(yuǎn)山,襯著秀竹稀疏的倩影,繡出滿(mǎn)天云霞下色彩凝重的背景。思緒在蒼茫中剪影,剪出詩(shī)意的風(fēng)景線,剪出輝煌的人生路。
成長(zhǎng)的痕跡作文13
成熟不是心變老,是淚在眼里打轉(zhuǎn)還能保持微笑。
題記
很久以前,以為自己早已長(zhǎng)大,可以?huà)昝撌`,可以獨(dú)自一人,離開(kāi)羽翼的庇護(hù)在未知的地域去尋找自己的“人生價(jià)值”。終于有一天,突然明白曾經(jīng)自以為的成熟不過(guò)是用來(lái)掩飾自己不想承認(rèn)卻實(shí)實(shí)在在存在的幼稚。
又是一次考試,還是那些司空見(jiàn)慣的'格調(diào),根本沒(méi)有重視那次考試的自己還是一如既往肆意揮霍青春。雖然料到了是無(wú)比糟糕的成績(jī),但當(dāng)真正看到慘不忍睹的分?jǐn)?shù)時(shí),淚水終究沒(méi)有克制住地掉落了一地,碎了滿(mǎn)地的哀傷。
那一刻,能清楚的感到不可名狀的痛肆無(wú)忌憚的刺激著脆弱的心臟。世界變成了黑白色,除了憂(yōu)傷還是憂(yōu)傷。
一縷陽(yáng)光漫不經(jīng)心地停在了窗前,晃得睜不開(kāi)眼睛。順著窗戶(hù)外望去,臘梅花開(kāi)得正盛,一陣風(fēng)拂過(guò),沁人心脾的香讓人頓感舒暢。臘梅不也是歷經(jīng)寒冬的洗禮才變得芳香的嗎?
忽然間釋?xiě),不就是一次失敗?連失敗都承受不起的人才是真正的失敗者。忽然間發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了,心智變得成熟,再也不會(huì)因?yàn)樾⌒〉拇煺鄣苟静黄饋?lái)。
其實(shí),一個(gè)人真正的成長(zhǎng)指的是心。
成長(zhǎng)的痕跡作文14
回憶就像一片沙灘,在那上面,滿(mǎn)是我成長(zhǎng)的痕跡。
——題記
那年,我三歲
我看到有一個(gè)比我大一歲的小哥哥站在那里,我也想像他一樣站起來(lái)。于是我不斷嘗試站起來(lái),一站起來(lái)又摔倒,媽媽看見(jiàn)我一直想站起來(lái),就過(guò)來(lái)把我扶了起來(lái),我生氣地推了媽媽的手,自己在原地?fù)潋v著站起來(lái)。過(guò)了十分鐘我終于站了起來(lái),我高高興興地站在那里,雖然我的衣服滿(mǎn)是灰塵,但我依然很開(kāi)心。
那一年我在成長(zhǎng)的沙灘上留下了第一個(gè)足跡,那就是“自立”。
那年,我八歲
那年的一天,我和爸爸他們來(lái)到了一個(gè)大概20平方米,水深半米的小魚(yú)塘里,爸爸他們叫我和別的的小朋友一起下去抓草魚(yú),我穿上了泳褲就跳進(jìn)了魚(yú)塘。心里想:不就是抓個(gè)魚(yú)嘛,就給你們看看我的厲害。說(shuō)完就往前走去,突然,一個(gè)大東西撞在了我的小腿上,我痛得大喊一聲“好痛啊”。正當(dāng)我想上岸時(shí),爸爸對(duì)我說(shuō):“晚飯就看你們的'了”。當(dāng)我聽(tīng)到爸爸的話(huà)心想:假設(shè)我一上去就沒(méi)有魚(yú)吃了,而且費(fèi)了那么大的精力,我不能半途而廢,我一定要抓到魚(yú)。想完我游回頭抓魚(yú)去了,過(guò)了二十幾分鐘后我抓到了三條大草魚(yú),高興地上岸了。
那一年,我又在沙灘上留下了一個(gè)足跡,這個(gè)足跡叫做“勇敢”。
人一生會(huì)在沙灘上留下許多的腳印,只不過(guò),有時(shí)歲月會(huì)把這些足跡沖淡罷了,但是那深深淺淺的腳印確是我們心中永遠(yuǎn)不能磨滅的痕跡。
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