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伴我成長作文（精選20篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的伴我成長作文（精選20篇），歡迎大家分享。
伴我成長作文 篇1
咖啡之所以使許多人流連忘返，是因為它的苦，其實更重要的是它苦后的甜。你則是那一塊糖融化在我的心里......
你我從小就是形影不離的好友，你比我大幾個月，所以事事都讓著我，那時的我覺得你是我全部的依靠......
那一年我們到了上學的年齡，不知是緣分，還是上天的有意安排，你我分到了同一個班，還成為了同桌，那一節(jié)課我們面對的是一次考試，我急速飛筆，不到半個小時就答完了前面的題，正當我準備闖過最后一道大門時，我卻被一塊石頭困住了，怎么也解答不出來，我急的冷汗直冒，全身的血液好似凝固了一般，正當我不知所措時，我看到你正算著那道題的演算過程，我靈機一動，悄悄地撕了一張紙條，上面寫著：最后一道題是……不到一分鐘，紙條就被移了回來，我滿懷欣喜地打開，只見上面寫著：請自己思考，我相信你能做出來！看完紙條的那一刻，我埋怨你，甚至有一點恨你�？墒窍抡n后你就拿著紙條來找我，一步一步的給我講那道題的步驟，并且你還告訴我：誠實是金，如果丟了誠實就少了一切。我聽后若有所思。朋友你伴我成長，是你讓我明白了誠實的可貴。
記得那是六年級的一的傍晚，原本咱倆放學后去看電影，可正巧你前面的那位女同學生病了，那天正是那位女同學值日，你不顧我的'勸解，拿起掃把就揮動起來，你還告訴我同學應團結友愛。在你的指引下，我也連忙打掃起來。朋友是你讓我明白了很多......
現(xiàn)在你我分到了不同的學校，但還保持著聯(lián)系，上個星期約好在我家樓道見面，因為天氣的炎熱，我認為你不可能來，可當我在廚房倒牛奶時，我看到你那熟悉的背影，你的臉熱得通紅，我愧疚極了。朋友你伴我成長，是你讓我明白了守信。
一把傘，撐了好久，雨停了也不記得收回；一朵花，枯萎了好久，也不記得丟棄；一條路，走了好長時間，天黑了也走不到盡頭；其實一句話，我想了很長時間，想清了才告訴你，朋友，有你伴我成長好！
你是那一塊糖，我是你的咖啡，你我的結合是最美的‘佳品’。
伴我成長作文 篇2
我是一名“三好生”，我的進步離不開老師辛勤的教育，離不開同學誠摯的幫助，但我覺得更應該感激我的爸爸媽媽。
“魔鬼”訓練
我從小膽小，出門就連看見可愛的小狗我都遠遠躲著，更別說讓我獨自走夜路了�？蓩寢寘s不管這個，每次叫我去倒垃圾偏挑吃過晚飯時間。我硬著頭皮，敞開大門，溜著墻角，頭都不敢回，咬著牙跑下樓。一次兩次，我漸漸有些膽大了，有一次我竟然悄悄回了頭，咦，媽媽跟在后面，我止住腳步，媽媽也停止了前進，哦，我有些明白了。從此，我再送垃圾時，從沒害怕過，我知道媽媽一直注視著我，我很安全。
嘮叨“煩人”
早上送我上學是媽媽“嘮叨廣播電臺”的黃金時刻。她總是忘不了叮囑我：“要尊敬老師，要和同學們友好相處，要注意聽講，有不會的要及時問老師……”我只要有一點進步，媽媽立即打預防針——不要驕傲�？荚囀×耍瑡寢層质菐臀铱偨Y教訓，又是給我打氣。走進我喜愛的校園時，我就像被上滿了發(fā)條的小玩具，我怕我做的不好，回家又要接受煩人的嘮叨�！盁o聊枯燥”的嘮叨，原來卻是一種巨大的催動力，引領著我好好學習，天天向上。
狂轟濫炸
爸爸喜歡書，他也希望我愛讀書。每次從書店、書市回來，大包小包全是書，我的臥室?guī)讉�書架全都堆滿了，用爸爸的話來說就是“坐擁書城”。果不出爸爸所料，我經(jīng)常翻他給我買的書，漸漸地了我養(yǎng)成了愛看書的習慣，而且有好些書我都看過好多遍，部分細節(jié)我都能背下來呢。我愛看書的勁頭鼓舞了爸爸，他買的更來勁了，在他的帶動下，我媽也加入其中，不過媽媽，不舍得花錢，大都從圖書館借，甚至周末代我整天泡圖書館。
媽媽“魔鬼”訓練讓我的.膽量提高了，煩人的嘮叨使我的成績突出了，我的知識和視野在爸爸的狂轟濫炸下豐富和開闊了，我很快樂，在他們的陪伴下我茁壯成長。
伴我成長作文 篇3
我有一個百寶箱，里面裝的是什么呢？是滿滿的壓歲錢？是美麗的飾品？還是名貴的物品？我想你們一定猜不到，嘻嘻！就是激勵我上進的箴言。也許你認為我很無聊，但是這些卻讓我懂得一個又一個深刻的'道理，伴隨我成長。
每一句箴言都有一個故事，讓我來為你們講述箴言背后成長的故事吧！
成功之花必將用勤奮澆開
在我7科的成績里，就算數(shù)學最差了。每一次都是數(shù)學拖了總分，我有時真的急得哭了。難道我那么笨嗎？為什么老考不好？這件事被老師知道了，老師只告訴我一句話“成功之花必將用勤奮澆開，”我仔細地品味了這句話，我明白了，要把數(shù)學考好，必將要勤奮努力，從此，我開始認真起來。雖然考出的成績不是最滿意的，但是卻有了很大的進步，這對我來說就是成功的第一步。說到成功，我想起了另一句箴言。
天下沒有失敗者，只有學者和成功者
我學國畫有4年多了。有一次，在老師的推薦下，我的作品被送去日本參加繪畫比賽。我對自己的畫作十分滿意，有信心能拿獎。結果出來了，一同參賽的師姐得了二等獎。可我呢？卻連個安慰獎都沒有，我傷心極了。媽媽見我那么難過，便語重心長地說：“寶貝，你的畫作能讓老師推薦上去就是很棒的。人家?guī)熃悖皇且呀?jīng)學了七八年了嗎？你怎么去跟她比，說不定再過三四年，你就會比她畫得更好呢？天下沒有失敗者，只有學者和成功者。你再學習多幾年，你也會得獎的�！笔前�！我并沒有失敗，我只不過是學習的時間不夠長，我堅信，只要我再努力學習畫畫，我也會成為一個成功者。
我的百寶箱里還有許多箴言，每當我遇到困難時，每當我受到挫折時；每當我感到灰心喪氣時，只要我仔細品讀“貴人”送我的箴言，什么問題都迎刃而解，什么煩惱都拋到腦后。我的箴言比閃閃的金子還要貴重，是無價之寶，它們會伴我成長，讓我在成長的道路上找到前進的方向。
伴我成長作文 篇4
不管是什么人，總有一天都會離開父母，走向社會，每當這個時候，就是施展自己實力的關鍵，獨立也顯得尤為重要。
在父母眼中嗎，我一直是一個獨立自主，不讓長輩操心的孩子，可惜年幼如我，并不知道什么叫獨立。
記憶猶新的是一個暑假。母親大人給我一個十分神圣的重任，就是護送表弟回江陰，還讓我順便在那住上一段時間，聽到這個消息我腦海頓時浮現(xiàn)四個大字：喪心病狂，誰不知道這是老媽丟給我的爛攤子？再看看一臉高深莫測的弟弟，只好答應。
本以為一路上可以有說有笑，可是不想是寂靜，死一般的寂靜。熬過這難受的一小時，我就如釋重負地把表弟送回家。然后聽到一句足以讓我石化的'話：你媽媽給你報了夏令營，走吧。于是，我便哭喪著臉跟二姨走了。
然而夏令營的環(huán)境實在夠打擊我的，頓時想起了你一句話就打破了我的幻想。一直以為夏令營住帳篷，在夜晚數(shù)星星，可惜現(xiàn)實居然是兩人住在一間極普通的宿舍，然后生活照常，根本沒有集體游玩！
晚上跟那個小妹妹室友聊了很長時間，然后迷迷糊糊睡著了。第二天起來本能地喊老媽，喊了幾聲沒動靜，立馬坐起身，這時我才發(fā)現(xiàn)這哪是在家呀？明明在夏令營！扭頭一看小妹妹早已起床，頓時有點羞愧，于是以極快的速度穿衣洗漱。正刷牙刷得起勁，余光瞥到小妹妹對一盆衣服發(fā)呆，正納悶，她開口道：這先洗哪件好？媽媽沒給我列表呀一聽這話，我差點一頭栽下去：看她那么老成，原來是有黑幕的！心里暗自偷笑，嘴上卻說：先洗簡單的襯衫好了。小妹妹聽了就開始胡亂搓襯衣，差點沒把我笑死，這哪是洗衣服，一看就是嬌生慣養(yǎng)的千金大小姐，生活自理都不會。這時我已刷好牙，自告奮勇教她洗衣服，并保證包教包會。然后就有了以下一幕，一個小女孩對一個比她年長的姐姐說：哇噻！這就是媽媽說的獨立吧？你真厲害！我一怔，原來這就是獨立�。�
時過境遷，我已長大。
回首望去，一個年幼的孩童正慢慢蛻去自己幼稚的外表，邁著成熟的步伐，獨自走向一個全新的少年。是的，成長需要獨立，就像魚兒需要水一樣。
伴我成長作文 篇5
雞，小小的體積，尖尖的嘴巴，頭上那鮮紅的雞冠總是驕傲地豎著，一雙小得可憐的眼睛總也看不到它在轉動，或許它根本就不需要轉動眼睛，因為它總不停地轉動著它的頭和伸縮著它的脖子，再加上那雙中看不中用的翅膀，就這樣不曾引人注意的家禽，我曾經(jīng)害怕過它，害怕它那尖尖的.嘴和老轉來轉去的頭。
記的小時候有一回新年里，我歡天喜地回到老家農(nóng)村。每天都在鄉(xiāng)間小路上蹦來跳去，快樂無比，從來沒注意到過雞的存在。
有一天，我去大姑婆家吃飯。鄉(xiāng)間嘛，小路總是狹窄，我就在那鄉(xiāng)間的小路上和雞狹路相逢了。這只公雞似乎天不怕，地不怕，根本不把我放在眼里，雄赳赳氣昂昂地向我走來。我開始嚇它，它不后退；我瞪它，它不讓路；我趕它，它撐開翅膀，伸長脖子，兩腿碎步快速向前，向我逼近。我漸漸感到恐懼，一步一步后退。我開始向兩邊張望，希望有人經(jīng)過，幫幫我。可是很失望，我沒有找到救星。這時，那雞好象在跟我玩老鷹捉小雞的游戲。它儼然是只老鷹，而我卻是那可憐的小雞。我往左邊一躲，它就沖向左邊；我往右邊閃，它跟著沖向右邊。不料，天有不測風云，當它沖向右邊時，用力過猛，速度又快，掉進了路旁的陰溝里了。于是，我得以逃脫。
從此，我開始對雞刮目相看，我開始有些怕雞了，每次遇見雞，我會小心避讓、繞道而過。
過了很久，我才發(fā)現(xiàn)，雞其實并不那么可怕。它總是在田間、地頭、院子里、竹林里尋找食物。很少在意人的存在。它非常敏感，只要人一走近，就會跑開去，僅此而已。所以，我反而不怕雞了，自以為變得勇敢，到處去宣揚，大人聽了，“哈哈”笑開了，我那時也不知為何要笑，便傻傻地跟著他們笑。笑完了，又去宣揚……那時候，真的很好笑。
連自己也沒注意過這些微妙的變化在我身上發(fā)生了。難道這就是所謂的成長嗎？
伴我成長作文 篇6
“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！毕嘈糯蠹叶贾�，這是蘇聯(lián)作家高爾基的名言，我覺得這不光是對他而言，對我而言也是如此。
在我讀幼兒園的時候，媽媽就經(jīng)常拉著我的小手，帶我到馬路上，教我認識馬路上的各種廣告牌上面的字。我漸漸學會識字了，媽媽還給我訂了幼兒讀物。當我手中接過書時，我第一次發(fā)現(xiàn)，書，竟是如此的好看。書中有著另一個世界，我在里面遨游、飛翔，在里面愉快地玩耍，自由地暢想……
我被書迷住了，隨著我年齡的增長，我看的書也越來越豐富。上至《史記》、《世說新語》，下至《荒野求生》、《丁丁歷險記》。我在書中體會了“大漠孤煙直”的悲涼，“桃花潭水深千尺”的情誼，“稻花香里說豐年”的.喜悅……書，是我一位無言的老師；書，是我前行路上的一盞燈；書，是寒冷中的一把火；書，是我精神的食糧。
閱讀陪伴著我的成長，我離不開閱讀，就像魚離不開水一樣。我一有空就看書，漸漸地我的作文水平也提高了，甚至還獲得了一等獎呢！書中的知識隨著我的閱讀也源源不斷地流入我的大腦，使我成為班里的百事通，許多同學有問題還向我請教呢！
閱讀對我?guī)椭艽�，我對閱讀的癡迷也是不言而喻的啦。一次我在課桌的抽屜里看《海底兩萬里》，上課的鈴聲已經(jīng)響了，我也置之不理，沉浸在書的世界里：尼摩船長到底怎么樣了？鸚鵡螺號又到了哪里？我一頁一頁地翻過去，老師的話我一句也沒聽�？衫蠋熥⒁獾搅宋�，“沈陽！你來回答這個問題！”老師洪亮的聲音把我拉回到了現(xiàn)實世界，“我……我……不知道�！蔽液軕M愧地低下了頭。這件事也讓我明白了愛看書是好的，可也要安排好時間，否則會得不償失的。
閱讀伴我成長，他還會伴我在人生的道路上走的越來越遠。
伴我成長作文 篇7
自從連續(xù)看了三季的《中國詩詞大會》，我就被詩歌感染，與它結緣。詩詞大會上，那些選手們對詩詞的熱愛與追求，令我深受感觸，情感得以熏陶。
詩歌繪美景
從古至今，一首首詩歌，向我展示了一幅幅如詩如畫的美景。吟一首清代詩人高鼎的“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，我仿佛在一片花海中徜徉，沉醉于旖旎的春光；讀一首宋代詩人楊萬里的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，我仿佛在微波泛起的荷塘邊感受夏日荷塘之風；念一首唐代詩人杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，我仿佛在山撿的楓林中享受采擷紅葉的樂趣；誦一首邊塞詩人岑參的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，我仿佛又在一片凈色中踏雪賞景，紛紛雪花悄然而下……
一首首詩歌，一道道美景！
詩歌蘊哲理
一首首詩歌中，總是蘊含著深刻的哲理。朱熹的“問渠那得清如許？為有源頭活水來”，教育我們要不斷汲取新的.知識，獲得真知；蘇軾的“不識廬山真面目，只緣身在此山中”，向我們詮釋了“當局者迷，旁觀者清”的道理；陸游的“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，又告訴了我們不能只立足書本，實踐也極其重要，做一個讀書與實踐相結合的人……
一首首詩歌，一個個真理。
詩歌寄情思
詩歌中，總是寄托著詩人各種各樣的情感。易安居士的“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”那是一種何等的愁思，人比菊花還要消瘦，定是緣于她對丈夫的思念；納蘭容若的“一生一代一雙人，爭叫兩處銷魂”兩人情投意合，奈何造化弄人，偏偏不能在一起，那是對愛情的渴望與嘆息；李太白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，縱使月光那樣柔美，但月下故鄉(xiāng)的意向更令人向往；陸放翁的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，不僅是他對子女的臨終遺囑，更是對祖國拳拳的熱愛之心……
一首首詩歌，一段段情思。
詩歌，充滿韻味，情思悠長，伴我成長！
伴我成長作文 篇8
成長，對每一個孩子來說，是美好的。但對每一個成長的人來說，是痛苦的。在成長中，青春年少的我們獲得了許多，也失去了許多。每個人都會經(jīng)歷一段艱苦以及愉快的路途，而每個人的遭遇也是不一樣的；一個人的成長與失敗是不可磨滅的，所謂失敗乃是成功之母；一個人的成長鑄就了一生，一個人的一生鑄就了你的命運。
我今年17，隨著年齡的增長，我在慢慢成長。
三年前我來到了這所全封閉式的軍事化管理私立學校——西山，穿上了這身藍白色校服，我剛開始只知道我失去了自由，但是我不知道其實自己也獲得了許多。
蝴蝶效應——團結
初二那年我在的班打了一次架，結果對我們很好的教練不想帶我們班了。
當天晚上，我們班以班長帶頭站在了我們教練的門口，當中有些人有過動搖的心，剛走出一步看看大家，沒有一個人走，便又站了回來。
一直到第二天早上，教練出來看著我們疲倦的樣子，面部表情緩和了許多，便告訴我們他不走了，繼續(xù)帶我們，雖然我們很累，但是我們的心里是高興的。
蜜蜂之靈——勤奮
初三那年，我們要沖擊中考，看著那百日沖刺倒計時，便開始埋頭苦干起來。
晚上，我與全班第一的同學在補習課本，那死氣沉沉的學習室因為我們高漲的學習熱情開始熱鬧起來。
“小孟，語文這篇文言文怎么理解？”小何拿著一本語文書問我。
我便一一解釋給他聽，他一聽完便繼續(xù)低頭看書了。而平時不學習的'我也拿出了數(shù)學和英語進行復習。最終，我的中考以我的勤奮畫下了一個完美的勾號，我也告別了初中的學習生涯。
天長地久——友誼
在家的時候很少出門，一般出門的都是跟兒時的朋友、玩伴去網(wǎng)吧通宵，后來到了西山，我和在家里一個樣不出宿舍門，因為學校的軍事化管理，我也教不上社會朋友。
可是，有一件事讓我難忘。某日，早晨，我們開始晨練，在熱身的時候，我突然暈了過去。當我漸漸恢復意識的時候，發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)務室里躺著。聽聲旁的同學說，是原來與我有矛盾的同學把我?guī)У结t(yī)務室的。我十分的慚愧，便與他重新交好。
當上帝關上一扇窗戶時，會幫你打開另一扇窗，當我失去自由的同時，也獲得了許多，為我那平淡的成長路上增添了無數(shù)色彩。
伴我成長作文 篇9
自信！這是一個多么神奇的字眼��！
幼兒時期的我，活潑開朗，自信滿滿。上小學后，我變了，變得有些內(nèi)向，變得不愛說話，上課從不主動舉手發(fā)言。我的朗讀很不錯，一次，被班主任張老師指定主持一場主題班會，這次的班會課有學校的領導，還有家長們參加，雖然主持稿老師已經(jīng)準備好了，但我還是很緊張，甚至害怕。我去找張老師，想讓他找一個人代替。我用全世界最無辜的眼神看著老師。張老師輕輕的地拍了拍我的肩膀，微微一笑，然后送給我四個字：“相信自己”。而后，那次班隊課，我的主持得到了同學、家長和學校領導的一致好評。望著臺下鼓掌的同學們肯定的眼神，我豁然開朗：是��！相信自己，我能行！
學校競選大隊干部，班主任問我要不要去試試看，我居然點了點頭。我認真的準備演講稿，準備了才藝表演，出了一張競選海報。很快被學校通知競選。競選那天，我在等待的時候看著他們有規(guī)律的上臺下臺，耳朵里好像都聽不到聲音�？纯醋约旱氖中模驗榫o張而出汗，看看自己的演講稿，因為我的局促不安而被蹂躪。時間一分一秒地過去，終于輪到我了，我默默告訴自己，我是最棒的，我深吸一口氣，大步走向臺上，拿起話筒，把早已背熟的競選稿，不緊不慢地娓娓道來，我已經(jīng)忘卻了緊張，好像這就是我的舞臺。我成功了！當結果出來的時候，我激動，我不敢相信自己的耳朵，但事實證明我成功了！哦耶！那種喜悅是無法用言語表達的，因為我的自信，所以我成功了！
不要因為一時的`挫折而喪失自信。我適應新環(huán)境的能力比別人慢一拍，就像剛入小學的時候一樣，我剛入初中也沒有找到自己的自信，但我相信我可以的。說到這個，愛迪生就是一個很好的例子，經(jīng)歷過無數(shù)挫折的他，不斷堅持，堅信自己，終于發(fā)明了電燈。一千多次的失敗，仍然沒有讓他喪失自信，所以他才能夠成功。
在自信這條路上，慢慢尋找到，慢慢感受到，慢慢領悟到，自信就像加法又像乘法，它是一種讓人捉摸不定的力量。在自信這條路上，漸漸明白，漸漸發(fā)現(xiàn)，漸漸知道，想要擁有自信，其實也容易：懷抱天下無難事的決心，小心翼翼地踏準每一步，勝不驕，敗不餒，直到最后。
伴我成長作文 篇10
記得我上幼兒園時，老師指著地球儀上那片“雄雞”的地方告訴我：“這就是我們的祖國。”那時的我懵懵懂懂，脫口而出：“這不是一只大公雞嗎？大公雞喔喔叫，祖國怎么這么小�。 崩蠋熀托∨笥褌儽晃叶旱霉笮�。
時光似箭，轉眼間我上小學一年級了，知道了我們的祖國是無數(shù)革命先烈拋頭顱灑熱血才換來的。每當我戴上鮮艷的紅領巾，將右手高高地舉過頭頂，看著五星紅旗在嘹亮的國歌聲中冉冉升起時，心中便充滿了驕傲與自豪。
我上小學二年級時，和媽媽到北京旅游。為了看天安門廣場升旗儀式，我們凌晨四點左右就起床了。當我們到達天安門廣場時，東方的天空才露出一點魚肚白，廣場上的燈還是亮的'，但廣場上已是人頭攢動。當東方露出第一縷霞光時，《國歌》響起，大家情不自禁地唱起《國歌》，五星紅旗冉冉升起。透過人山人海，看著高高飄揚的五星紅旗，我很驕傲我是中國人。
我上小學三年級時，年級組織朗誦比賽，我們班選的課文是《中華少年》。為了取得好成績，我們抓緊一切時間排練。正式表演的時候，我們班的朗誦氣勢磅礴，鏗鏘有力，引起了同學們強烈的共鳴，并取得了一等獎的好成績。我們在用自己的方式表達對祖國的愛，作為中華少年，要譜寫一篇璀璨的詩篇。
上小學四年級時，我第一次當護旗手，內(nèi)心十分高興。我每天早上都早早地到學校練習踏步和敬禮，經(jīng)過兩個多星期的訓練，終于輪到我們班升旗了。我們站好隊，帶上綬帶，一切準備就緒，在清晨的陽光下等待升旗儀式的開始。激昂的《國歌》響起時，我站得筆直，一動不動，目不轉睛地盯著國旗升到了旗桿頂端。五星紅旗，在藍天白云下隨風飄舞，看起來是那么光彩奪目。這一刻我感到無比的光榮與自豪。
今年我十一歲了，要時刻銘記這句話：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”
伴我成長作文 篇11
“失敗是成功之母”，只有經(jīng)歷無數(shù)次失敗，才能夠獲得成功。我們只能在失敗中成長。
每個人都會有自己輝煌的時刻，而每個人無須留戀這一時刻。因為歲月流逝，很快將它沖刷得無影無蹤。當每一次開學典禮上表彰優(yōu)秀學生在名單上有我的名字時，我覺得我成功了。此刻，我想到我整個學期的辛苦努力沒有白費，但我絕不會驕傲，我會繼續(xù)努力爭取下一次在名單上有我的名字，我要牢記成功的喜悅，我要讓它成為我成長道路上的一個目標。
做一個不懈拼搏者難，做一個真正的成功者更是難上加難！在我學習打乒乓球的時候，每一次都是從失敗中吸取教訓，最后才能成功。這種成功的桂冠是用汗水編織而成的，編織它頗艱難的，戴上它更難。這種成功經(jīng)常把我變得傷痕累累，可以成功相比，這又算得了什么呢？
你是否聽過這樣一個故事：從前有一個人問三位砌磚工人：“你們在做什么呢？”第一個工人說：“砌磚�！钡诙䝼�工人說：“我正在賺錢�！钡谌还と苏f：“我正在建造世界上最富有特色的房子�！钡胶髞砬皟蓚�人一生都是平平庸庸，沒有一點作為，而第三個工人卻成為了有名的建筑師。第三個砌磚工人為何成為有名的建筑師？
因為第三位砌磚工人經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，在失敗中不斷的成長。最后終于成為了一位有名的建筑師。我認為第一位工人是一位自卑者，他喪失了自信心，也就喪失了前進的動力，失去了上進心和理想。第二為工人是一位自負者，他滿足于自己的現(xiàn)狀不肯為自己的理想努力奮斗，結果一事無成。而第三位工人是一位有自信心的自強者，能認識到自己的實力，并為自己理想而拼搏，不懈地努力，做一位成功者，他也是經(jīng)歷無數(shù)次失敗才取得成功的`，可是他在失敗當中不斷的吸取教訓，不斷的成長。倘若第三位砌磚工人不經(jīng)過一番努力奮斗，或許他現(xiàn)在還是一位普通的工人。第三位砌磚工人取得了成功，他可以盡情的享受這種成功的喜悅，他可以自豪的教導自己的子孫：“有志者事竟成，失敗是成功的前提，只有經(jīng)歷一次又一次的嘗試，最后才能取得成功。”
我在失敗獲得成功的同時，明白了一個道理——“失敗乃成功之母，”人只有在逆境中才能不斷的進步，不斷得成長。
伴我成長作文 篇12
相比于魯迅，我更喜歡讀老舍的文章。倒不是魯迅寫得不好，而是兩人的風格不同，魯迅的文章多多少少都包含了一些政治色彩，充滿了哲理性和政治性，也許是我太笨了，對這方面不太了解，讀不大懂。而老舍的文章則更貼近于生活，是那種平民化的藝術審美傾向，講的都是老百姓的故事，富有感情色彩。
寒假我就看了一本老舍的代表作《駱駝祥子》，講的是一位舊北京人力車夫祥子的`故事。祥子有個理想：擁有自己的洋車。于是他憑著勤勞和堅忍省吃儉用，最后如愿以償。然而好景不長，沒多久他的洋車就被士兵搶走。但他沒有灰心，靠自己的努力又買了一輛洋車。但是他實在太倒霉了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。這樣反復了三次，祥子再也無法鼓起生活的勇氣。他開始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。
這故事是一個杯具，徹徹底底的杯具。一個以前勤勞堅忍，有著自己目標的人最后卻淪為了社會垃圾。從前的祥子善良淳樸，正直誠實，對生活有著像駱駝一般的用心和堅韌。周圍的人都是做一日和尚，敲一日鐘，而祥子卻不安于現(xiàn)狀，他為完美生活而努力。他寧愿冒著極大的風險去賺多一點的錢，來到達自己所想要的生活。他不斷地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是這樣，也終究沒有改變他最后的悲慘結局!
也許這才是現(xiàn)實、殘酷、悲哀、無可奈何，理想和現(xiàn)實總是充滿了矛盾，它們往往不能調和，然而它們卻又同時存在，社會是現(xiàn)實的它不會為了一個人的理想而改變。人們?yōu)榱俗约旱睦硐攵鴬^斗，最終卻不必須能成功。
對于祥子，我感到很遺憾，感到惋惜、無奈，但也感到敬佩，我敬佩他的上進和堅強。然而他最終沒能戰(zhàn)勝自己。也許是因為社會的極度黑暗，也許是個人因素，不管怎樣，環(huán)境對人的影響起著不可忽視的作用。
明天會怎樣?我不得而知，而此刻我們唯一能做的，就是把握好這天。
伴我成長作文 篇13
人需要勇敢，需要堅強的意志，需要堅韌不拔的毅力，這是被普遍接受的。個人為了生存發(fā)展，國家為了生存發(fā)展，必須要具有這種精神品格，舍此，作為個人也好，作為國家也好，便是沒有了精神與靈魂。
海鷗為什么能夠飛越大海而到達彼岸？那是因為它有足夠的勇氣和毅力。海鷗知道如果在飛越大海的過程中墜入海里，它將必死無疑。但是海鷗也知道如果不堅持飛到海的那一端，它將永遠生活在這個狹小的空間里而看不到外面的世界。
蝸牛為什么能夠一寸一寸地爬到金字塔的頂端？那是因為他想證明，金字塔的頂端不是只有鷹才能到達。蝸牛知道自己可能會在途中累倒或者摔下來，但是他也知道如果放棄了，它將永遠不能在金字塔頂端俯視在下面所看不見的東西。
被人們崇敬的第一位吃螃蟹的勇者，為什么能夠吃到美味但體態(tài)可怕的螃蟹？那是因為它勇于嘗試。也就是因為他的勇敢，后人們才能品嘗到味道絕佳的螃蟹。
如果海鷗、蝸牛不鼓起勇氣向自己的目標出發(fā)，世上就不會有“海鷗越�！保伵Ｒ膊豢赡茉诮鹱炙敹松舷蚴廊俗C明：只要有勇氣，沒有不可以。如果沒有第一個吃螃蟹的人，這世間不就少了螃蟹這一道佳肴了嗎？
神農(nóng)氏遍嘗百草，為后人造福，不怕犧牲。華佗帶領全家人上山嘗藥試藥采藥，以至他可愛的小女兒誤食毒草而死。像他們一樣的人之所以很有勇氣，是因為寶貴的獻身精神。也就是在這樣的'看似笨拙的拿命來試的實踐中才使他們掌握了很多知識，在當時的社會條件下，這是勇敢而無奈的辦法。
所以，在我們成長的過程中，時時都需要勇氣。不是嗎？在我們蹣跚學步時，如果不勇敢的邁出第一步，又怎么會有我們后來的奔跑呢？如果最初劉翔沒有勇氣去打破世界紀錄，又怎么會有后來的十二秒八八？如果中國登山隊不能征服登山過程中的雪崩、冰崩的現(xiàn)實困難和心理恐懼，又怎么能夠登上有“世界屋脊”之稱的珠穆朗瑪峰峰頂？
當然，我們不可能人人都能創(chuàng)世界記錄或者其它的壯舉，但有時只要我們勇于去戰(zhàn)勝小小挫折，我們的人生狀態(tài)可能就會因此而改變。
伴我成長作文 篇14
我，是一個很不自信的女孩，做什么事情都不敢，簡直就是一只小鳥，聽到一點動靜就嚇逃大人背后，更別說，對老師講話，因此我越來越膽小，。
就在有一次我好想得到了勇氣，漸漸的我發(fā)現(xiàn)得到勇氣并不難，反而越來越來簡單，根本不用自己去得，其實勇氣就藏在你的心靈之處。
一開始我以為勇氣就像一塊巨石，你越不想得到，大就會用大，你越想得到，他就會越小，其實一開始我不想得到勇氣，因為我覺勇氣并沒有用處過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)勇氣很有用處，他可以讓你，勇敢的拿起話筒，放出聲大聲講話，勇敢的看著老師的眼睛講話，大膽的舉手發(fā)言，說錯了也沒關系，就是有一件事，才讓我勇敢的站在講臺上講話，并當上一個小老師。
午后，一路暖陽照在教室里，我們放下一切心事，盡情朗讀。時間飛快的流逝，下課了，只剩最后一節(jié)課了，大家都很興奮，最后一節(jié)還是體育課，我們像剛出獄的小鳥一樣，奔向操場。
上課了，我們排好隊伍想快速跑好步，就可以自由活動。開始跑了，一組一組過去了，終于到我了，我做好姿勢，聽好口令，像一只鳥，跑向前，第一圈，我還很好，可到了最后一圈，我用盡了全身的力氣，跑回終點，突然，“噴”的一聲在我的耳邊傳出了一記聲音，我往邊上看了看，腳下突然松了，啊啊啊!鞋邊的那條線松了，鞋子從我的腳上滑了下去，當時，我想逃避，但這是一場比賽，如果我中途退出，對其他人很不公平，我豁出命了，我抓起鞋子，往終點跑，到了我望著自己那雙腳，很想他不是我的.腳，我小心翼翼的來到校門口，來到傳達室，我撥打著電話發(fā)現(xiàn)電話線斷了，正當我沒辦法時，一位美麗而又溫柔的阿姨，出現(xiàn)了，正當我絕望的時候，我鼓起勇氣，向前問了問阿姨，阿姨二話不說拿出手機讓我打電話，我撥打好電話，靜靜的等待，我望著那位阿姨遠離的背影，心中充滿了感激。
是她讓我得到了勇氣，是她讓我知道了勇氣到來，是她讓我成長，是她幫助了我，是她……
父親帶了一雙鞋，遞給我，讓我穿起來，此刻我想到了那位阿姨是多么的偉大。
如今，我已經(jīng)五年級了，想起那件事，我的眼淚不知不覺掉了下來，我很后悔，那時為什么不記清楚那位阿姨，也許我找到她，她也忘記了我。
時間可以倒流那該多好!
伴我成長作文 篇15
還記得我剛上一年級時大家都是一個幼兒園畢業(yè)的，都互相認識。但我是從別的幼兒園畢業(yè)的。沒有一個人認識我，理我。但她的出現(xiàn)，給我小學的學習生活帶來一束光明。
我來到教室大家都談笑風生，我一個人坐在角落里，突然一個人說：“你怎么一個人在這？我叫雯雯，你叫什么？”我抬起頭笑了笑說：“我叫楠楠，你好！”我們倆便聊了起來，她也成為了我第一個朋友。
過了段時間我也有了更多朋友，但班里也出現(xiàn)了一些“反派”�！鞍�！”有人大叫了一聲。我走過去，看到有人被欺負，我便上去勸架�？墒俏乙脖黄圬摿�。雯雯沖了上來把我拉了出去，我的鼻子一酸。
又過了一段時間要體檢了，我和雯雯一起體檢。不一會兒，我的身高出來了，是124厘米。一群男生大喊：“小矮子，小矮子！”我不知如何是好，沖進了角落。隱約聽見雯雯在喊：“干嘛呀？我猜你們都沒她高吧！”我的身體頓時涌入一股熱流。她拉起我的手，走出了人群。
民俗節(jié)到了，大家身穿紅衣，快快樂樂一起玩。到了中午，我們開始制作湯圓。我做的湯圓個個十分小巧，但是一個女生她一直在偷我的湯圓，我也沒有介意。后來她又開始偷雯雯的.湯圓，還欺負她。我沉不住氣了，對她說：“你偷我的就算了，偷她的我也不跟你計較，但是你不能欺負她！”吃完湯圓之后，我對雯雯說：“以前都是你保護我，現(xiàn)在就換我保護你！”
我希望我和她的友情能長長久久，我們兩個能永不分離，一直做好朋友！
伴我成長作文 篇16
“方方正正中國字，堂堂正正真君子”這應該是書寫漢字的真諦了。這不，毛筆字練習剛見成效，媽媽每天又開始為我的鋼筆書寫犯愁，硬筆練習總讓我找不到感覺，即便假期已開始規(guī)規(guī)矩矩練習字帖，可一離開那層神奇蒙紙，我的字就像調皮的“小水鴨”，一股腦兒扎進水里自由嬉戲，有的大，有的小，有的胖，有的瘦，簡直不忍直視。書法練習班的王老師可是我的偶像，我?guī)Ш梦木�，決定向恩師求助，期待“奇跡”發(fā)生。
來到練習班，熟悉的身影出現(xiàn)在眼前。只見他手執(zhí)毛筆，眼睛專注在面前的.若大白紙上，胳膊運筆流暢，手中那只毛筆像只輕快小鳥自由灑脫，這就是我可敬的王老師書房習字的場景，我經(jīng)�？吹娜肓嗣阅�！我悄悄來到王老師身邊，問：“王老師，您能教教我‘海’字怎么寫好嗎？”王老師抬起頭，對我笑了笑，說：“可以啊！你看，想把它寫好可不簡單，這一筆你要斜到好處�！闭f著，王老師在一張紙上范寫起來，豎折一筆在他筆下立即富有靈性，整個字書寫讓人賞心悅目�！拔覀儾皇悄弥P寫鉛筆字，他們會有粗細變化，每一筆都有它特有的精氣神兒。”王老師繼續(xù)耐心給我講解，我一下子懂得了軟筆、硬筆的相通之處，將老師的每句話銘記在心里。王老師看我認真的樣子又對我說：“向我主動請教問題的學生你還是第一個呢！”我聽了心里美滋滋的，既佩服老師的功底深厚，又對自己練字充滿了信心�！爸灰Ψ蛏�，鐵杵磨成針”。每個漢字先觀察間架結構，再勤于練習，相信自己一定可以寫得一手漂亮字！”我在心里一遍遍暗下決心，完美脫變即將來襲。
清晨，當別人還在睡夢中，我早已坐在書桌旁練習“永”字八法，這些筆畫，在我的手中舒展開來，像一尺尺浪花跳躍在海面上；中午，我果斷關掉電視機，拿出田字格，將只只“小水鴨”紅筆圈改調整，仿佛一位將軍指揮作戰(zhàn)，多多練習下，居然個個精神抖擻、活靈活現(xiàn)；晚上，我鄭重拿出作品紙，選擇一首心愛經(jīng)典小詩用心謄寫，看著秀麗的字跡清晰展現(xiàn)，心靈也變得純凈自然，思緒飄向那優(yōu)美詩句中，如今家中的墻壁上處處張貼著我的字跡，像是個人展覽。媽媽對我的變化震驚不已，一個勁兒的拜我為師呢！
現(xiàn)在的我，同伙伴們毛筆字練習常常拔得頭籌，硬筆書寫也變得得心應手。今天，我再一次拿著作品請教王老師，雨點般的贊揚落下我身上。當老師把目光落在“天”字上，語重心長地說“孩子，書寫漢字要多思考，你不能讓它們‘打架’，你看，它們的主筆是捺，回憶你寫的毛筆字，更該知道怎么落筆。你想，人與人之間也是這樣，如果人人交往沒有謙讓，社會會成什么樣子？”
是啊，人要謙讓，字要避讓。學書寫漢字悟出這樣一個大道理讓我受益匪淺，在練字中成長，我懂得了堅持，更懂得了勤勉。毛主席說“世界上最怕認真二字”，在老師的教誨中，我要寫好字，更要做好人，做謙讓有禮的真君子。
伴我成長作文 篇17
書，是知識的源泉，是人類進步的階梯。要跟上時代發(fā)展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己。
我把書籍當作不可缺少的營養(yǎng)品，看見書就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛不釋手。在我的房間里，擺放著兩只大書柜，那里面全是書，從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。曾經(jīng)有多少次抱著書入眠，也曾有多少次一個人關在家里，靜靜地沉浸于書的海洋，在那里遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到深奧之處，我總要皺起眉頭，冥思苦想；讀到優(yōu)美的詞句，我會動筆摘錄，細細品味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面的交談。
我愛讀書，是書給予我知識和智慧，也給予了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉。小說教給我怎樣做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的'追求，童話讓我感到生活的美與丑、真與假、善與惡……
讀書，提高了我的作文水平。我從小就是一個“書蟲“，一有空，我便讀起《格林童話》、《金色少年》、《小學生創(chuàng)新作文》等課外讀物。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到作文時，就能得心應手地應用了。
讀書成了我每天的必修課。讀書時，我常常廢寢忘食，仿佛進入了另一個世界，這里的世界很精彩！《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想，做一顆永不生銹的螺釘；讀了《大地的兒子——周恩來》，我知道了讀書為了什么，決心要向周爺爺那樣，為中華之崛起而勤奮學習；看了《鐵人——王進喜》，我明白了人要有一種不怕苦、不怕難、堅持到底就是勝利的精神……
同學們，書默不作聲，卻帶著神秘的笑容等待我們。當你打開一本書的時候，馬上就會聽到許多聲音：有智者娓娓的談心，有勇士激昂的吶喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壯烈如大潮的交響樂；有春花凋零的嘆息，有小鳥歸巢的啾啾……
日復一日，我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書對于我來說更多的是一種需要，而不是一種負擔，是我成長道路上的啟明燈，不僅為我提供豐富的精神糧食，還陶冶了我的品格，使我懂得應該做一個怎樣的人。
讀書是積累，知識的大小要靠日積月累才形成。年華如水，一去不復返，怎樣才能不讓它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了知識，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來。
書將繼續(xù)伴我成長！
伴我成長作文 篇18
如果你錯過了今天的朝陽，那么不要灰心，因為明天的朝陽會再次向你微笑。如果你今天輸了，那么你沒有失敗，因為你明天還會再來。如果你輸了錢，那么你仍然沒有失敗，因為生命的價值不在于你的錢包。然而，如果你失去了文明的美德，那么你就徹底失敗了，你就失去了作為一個人的真正意義。在這個世界上，沒有錢并不重要，你的智慧和能力會為你賺錢。如果你的智力不高，沒有什么問題，你可以做體力勞動。但是如果你沒有美德，那么你就是無用的。在這個世界上，最重要的是文明的美德。在校園的乒乓球臺上，經(jīng)常有許多垃圾袋。風一吹，它們就到處飛。整個校園都是垃圾。清潔工要打掃這么大的操場多長時間？如果我們把零食袋扔進每張乒乓球桌旁邊的垃圾桶，清潔工需要為我們打掃操場上的垃圾嗎？那些清潔工的腰還會一天比一天彎嗎？
我曾經(jīng)見過一個老婦人，她在游泳池撿垃圾的時候，手斷了，還在流血。她沖到藥房去買藥膏。我還沒來得及張貼就出來了，這時，三個學生跌跌撞撞地走了過來。中間的一只膝蓋骨折了，兩個左右的人幫他走路。老婦人跑過去幫助受傷的小學生戴上它，卻沒有照顧她的手�？赐曛螅异o靜地站了很長一段時間：這個老垃圾收集者一定過著艱難的生活，但是他不愿意買的藥膏卻慷慨地給了別人。重要的是，與我們的孩子不同，這位老人的皮膚受傷后愈合得很快。如果她不及時堅持，傷口會潰爛并被感染呢？她毫不猶豫地把藥膏給了受傷的學生，這顯示了祖母誠實善良的'心。社會就像一棵大樹。每個人的文明美德和善行就像澆灌大樹的水滴。只有當每個人都說文明，每個人都有美德，社會的大樹才能生根發(fā)芽，結出和諧美麗的果實！
讓我們從小事做起，從生活中的小事做起，用文明的美德更和諧、更美好地裝飾我們的生活。如果你欣賞今天升起的太陽，請不要放棄你的追求，因為明天的太陽會更加燦爛。
如果你抓住今天，請繼續(xù)努力，你還沒有成功，因為你沒有明天。
如果你有錢，那你還沒有成功，因為生活的意義不在于錢包。
如果你有文明的美德，那么你就成功了，因為你用美德裝飾了世界！
伴我成長作文 篇19
小時候，我非常喜歡聽媽媽講故事，當我沉靜在故事的海洋中，我的心靈似乎長上了翅膀，可以飛得很遠很遠。后來，我又愛上了電視節(jié)目。進入小學讀書后，我認識的字越來越多，于是，課外書漸漸地成了我的最愛，它們成了陪伴我左右的無聲的'朋友。
當我讀三年級時，我們學校搞了個“書香校園”活動，每個同學都在嶄新的書柜里放了很多書。從此，我將整個人埋進了書海中，一有空我就看課外書，周末更是猛猛地看。享受著一頓頓的文化大餐，漸漸地，我發(fā)覺自己變了。因為，看書讓我懂得了很多的道理和知識：
《三毛流浪記》讓我感受到了三毛的堅強，看到了比我生活的更辛苦的人，讓我懂得了要感恩現(xiàn)在的幸福生活。
《小學生學會做人做事的100個故事》讓我知道每個人都可以幫助別人，每句甜言蜜語都可以溫暖人心，每句漫不經(jīng)心的惡毒的話都會深深地傷害他人。
《小學生學會正面思維的100個故事》讓我知道，有時候讓思維轉個彎，人生就會更精彩，玉米也能變黃金，爛鐵也能變珠寶。
……
看著一本本的課外書，忽的，一扇扇大門向我打開了，我進入了一個個之前見所未見、聞所未聞的世界。看過這些書后，性格內(nèi)向的我，漸漸地變得愛說話了，上課不怕舉手發(fā)言了，課外不怕跟同學交流了，我的朋友也越來越多了。
媽媽也說我變懂事了，會帶弟弟了，會幫大人干家務活了，寫作水平在班里也遙遙領先了……總之，媽媽的話讓我感到了從未有過的欣慰和甜蜜。
如今，我看過的課外書已經(jīng)有小山那么高了，它們已經(jīng)成了我的私人收藏品。再也不用媽媽辛苦的講故事給我聽了，也不用整天守著一臺笨大的電視機了。課外書，我可以隨時翻看，到處攜帶。課外書，它小巧精致，漂亮豐富。無論當我開心，當我難過，它們總會陪伴在我身邊。
無聲的朋友，我愛你們，愿你們能伴隨我的一生。
伴我成長作文 篇20
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學，例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常，聽我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這并不應該是我們21世紀小學生的作為。事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的`前提。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是祖國的未來，但是現(xiàn)在還有好多不文明不講禮儀的行為。但我們都不是“語言的巨人，行動的矮人”。明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為，養(yǎng)成文明的習慣。