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成長(zhǎng)路上有你作文（精選30篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的成長(zhǎng)路上有你作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)路上有你作文 篇1
成長(zhǎng)路上，因?yàn)橛心悖畈抛兊脺貪?rùn)。一題記
你是一葉扁舟，在波濤洶涌中乘載著我，直到風(fēng)平浪靜；你是一盞明燈，在夜色闌珊中照亮著我，直到陽(yáng)光明媚……正是你在我成長(zhǎng)的途中，不離棄，呵護(hù)關(guān)愛著我。才使我成長(zhǎng)途中溫暖四射。
從小的我便體熱多病，弱不禁風(fēng)。秋季到來(lái)，細(xì)雨霏霏，風(fēng)拂柳葉。枝條扶疏。卻因病毒感染我的喉嚨疼痛。扁桃體發(fā)炎引起發(fā)燒。躺在床上的我咳嗽不斷，阿嚏連聲。
正是母親值班時(shí)間。沒有時(shí)間照顧我，父親便獨(dú)自一個(gè)人照顧我，病情加重的我緊閉雙眼�；秀钡奶稍诖采�。靜靜的聽著老爸有些急促而窸窸窣窣的.腳步聲和開水流入瓶中鈴鈴的聲音。漸漸得，腳步聲愈來(lái)愈小，“啪嗒"鞋底與地板摩擦的聲音微小而細(xì)膩。又似悅耳的搖籃曲，輕柔動(dòng)聽。他躡手躡腳的走到我身旁。用他那雙粗大寬厚的雙手輕輕拂著被子往我身上一拉。蓋住了我的肚子。用他那雙手撫拭著我的額頭。
良久，我醒了過來(lái)。眼前是一張笑容可掬，卻又略帶擔(dān)心的臉。老爸輕聲對(duì)我說。"醒了，喝點(diǎn)水吧。這有蒸好的冰糖梨有助于下火，趕緊吃吧，我去拿體溫計(jì)"我拿著熱騰騰的雪梨。溫暖照射進(jìn)身旁。我不能想象一個(gè)成穩(wěn)高大的人會(huì)躡手躡腳將全身力量放置腳中，小碎步走來(lái)走去，看著眼前可口多汁的雪梨，我不禁想起曾經(jīng)的他是如何牽起牙牙學(xué)語(yǔ)的，歪歪斜斜地走著每一步。曾經(jīng)的他是如何為我櫛風(fēng)沐雨，卻毫無(wú)怨言。曾經(jīng)的他。是如何與我戮力同心，共渡學(xué)習(xí)難關(guān)。用他全部的溫柔將幸福的我送了一站又一站。
父愛猶如一座高聳入云的山。崢嶸崔嵬。枝條扶疏是我攀登的力量，感謝有你一父親。牽著我的手，給我關(guān)愛與呵護(hù)。并肩與我走在成長(zhǎng)的路途中。
成長(zhǎng)路上有你作文 篇2
從小到大，如果你問我，最愛我的人是誰(shuí)，那么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，是我的媽媽。
我上學(xué)考試考不好時(shí)，是媽媽鼓勵(lì)我，告訴我，失敗是成功之母；我被人欺負(fù)了，是媽媽給我打氣，告訴我男子漢，風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么；我做了錯(cuò)事、壞事，是媽媽教育我，告訴我勿以惡小而為之，成長(zhǎng)的路上，一直有媽媽的相伴……
媽媽，我不知道，你還記得嗎？
那是一個(gè)雨夜，傍晚時(shí)我調(diào)皮淋了雨，半夜突然發(fā)起了高燒，爸爸出差在外，看著屋外漫天的雨，你很是無(wú)奈，打電話問了幾位熟人后，翻箱倒柜地找出酒精，給我進(jìn)行物理降溫，看著你忙出忙進(jìn)的辛苦樣，我很是不忍心，就對(duì)你說：“媽媽，不要為我辛苦了，我多喝點(diǎn)水就好�！蹦阈χ卮鹞遥吧岛⒆�，只要你能盡快好起來(lái)，再苦媽媽也不累”。幸運(yùn)，在你的精心照料下，很快，我的`燒就退了，看著我虛弱的身體，你終于長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
媽媽，我的后悔，你知道嗎？
第二天，當(dāng)我看到你憔悴的面容時(shí)，我是多么的心痛，我暗恨自己當(dāng)初干嘛那么調(diào)皮要淋雨�？墒�，后悔又有什么用呢？那天，我在心底里告誡自己，以后一定要做一個(gè)乖孩子，可是，我還是改不掉那些與生俱來(lái)的壞習(xí)慣，很多時(shí)候，你鐵青著臉罵我，說要打我，可每次憤怒揚(yáng)起的巴掌始終沒有落下，我知道，你是刀子嘴豆腐心。
媽媽，盡管母親節(jié)已過，在那個(gè)美麗的日子里，我沒能和你親自說一聲謝謝，不過，遲來(lái)的祝福也不算晚，我要祝你開心、快樂永遠(yuǎn)，告訴你，現(xiàn)在的兒子已經(jīng)長(zhǎng)大，是一個(gè)小小的男子漢了！
成長(zhǎng)路上有你作文 篇3
望著你疲憊的神情，盯著你眼角的皺紋，看著你頭上的撮撮白發(fā)，我知道：老馬，你真的不再年輕……
那次，是在我四年級(jí)時(shí)。我因不堪重負(fù)，也是因厭學(xué)情緒，我接連幾次沒有完成作業(yè)。我原本想瞞天過海，可事情還是敗露了。我的語(yǔ)文老師找你談話，進(jìn)去時(shí)，你面帶微笑；出來(lái)了，你怒發(fā)沖冠。你一把拽住我，拉著我就回家。一路上我望著你那陰沉的臉，連大氣也不敢出，生怕你當(dāng)場(chǎng)把我打得不省人事。一回到家，你就“咣”的一聲關(guān)住門，對(duì)著我就踢了三腳。我疼的哭了，你見狀，怒氣更上一層樓，又連踢了我?guī)啄_，訓(xùn)起了我……從那之后，我再也沒有不做完作業(yè)的情況了。
我知道：老馬，你其實(shí)并不那么兇，你其實(shí)是挺溫柔的……
老馬，你還記得嗎？我們是從六年級(jí)上學(xué)期開始同步看書的。買上一本書，我總是爭(zhēng)著看，每當(dāng)這時(shí)，你就裝著不愿意，其實(shí)心中對(duì)我的表現(xiàn)十分高興，只是不說出來(lái)罷了。
老馬，我敢說有兩個(gè)場(chǎng)景你絕對(duì)記得非常清楚：一個(gè)是我們坐在床上，一人手捧一本書的'情景；一個(gè)是我們兩個(gè)一人一輛自行車出去游山玩水的情景。這兩個(gè)鏡頭反正是烙在我的心上了，不知道……唉呀，老馬你肯定記住了！
……
老馬，老馬，老馬，你總是讓我驚喜，讓我無(wú)語(yǔ)，讓我高興，讓我傷心。但，我依然愛你，老馬——我的老爸。
成長(zhǎng)路上有你作文 篇4
起風(fēng)了，外面響起了簌簌的落葉聲�？粗巴猓瑯淙~飄落，我不由得想起了小時(shí)候的那些童年回憶，它們好像烙在了我的心里面。
五歲·逃避
那天，有小伙伴提議玩驚險(xiǎn)又刺激的捉迷藏游戲，地點(diǎn)當(dāng)然首選我家的倉(cāng)庫(kù)，因?yàn)槟抢锊粌H寬敞，還非常黑，為我們的游戲創(chuàng)造了完美的環(huán)境。游戲剛開始，就聽到“咔擦”一聲，我把大花瓶打碎了！曾經(jīng)美麗的.青綠色紋理如今已碎成一塊一塊的了，聞?dòng)嵍鴣?lái)的媽媽看到眼前的一幕大發(fā)雷霆，小伙伴們都驚慌得跑離了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”。我的心中慌張不已，告訴媽媽這里太黑了，我也不知道是哪個(gè)小伙伴碰倒的……
那一次，我沒有受到責(zé)罰，可心中卻滿是不安。
八歲·欣喜
顧不得背上的書包沉重異常，我跨上自行車，如踩著風(fēng)火輪一般飛回家，一進(jìn)家門，我便迫不及待地告訴媽媽：“媽媽，我考試得了100分。媽媽從客廳跑到我面前，拿起試卷仔細(xì)看了好一會(huì)兒，臉上流溢著喜悅和自豪的笑容，嘴角也越抿越翹，媽媽親了我一口說：“真棒！晚上媽媽給你做好吃的。”
那是我用堅(jiān)持換來(lái)的成就，過程雖然辛苦，可媽媽的高興告訴了我，這一切，都是值得的！
那一次，媽媽用笑臉為我頒發(fā)了一張燦爛的獎(jiǎng)狀，因而我的心中滿是欣喜！
十二歲·成長(zhǎng)
那天，我獨(dú)自走在回家路上，突然看見馬路邊圍了一堆人，好奇心慫恿著我上前去看看情況，我拼命擠到人群前面，只見地上躺著一位老人。大家七嘴八舌的議論道：“這是誰(shuí)家的老人呀？”“別過去，一定是碰瓷的�！笨衫先藷o(wú)助的眼神觸動(dòng)了我，我趕緊跑過去準(zhǔn)備扶起來(lái)那位老人，缺突然被一位路人拉住，他好心的告訴我：“小心點(diǎn)，可能是騙人的�！蔽彝窬芰怂�，執(zhí)意將老人扶起，并將他送回了家，雖然，我回家晚了，遭到了媽媽的批評(píng)，但是我的心里是暖的！
這一次，并未覺得委屈，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。
在歲月的記錄下，我從不懂事的孩童慢慢地長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)路上，回首看看那一路的印記，心中不禁掀起一陣辛酸與感動(dòng)，而今的我依然如往常一樣懷抱夢(mèng)想，不怕千辛萬(wàn)苦，勇敢拼博，點(diǎn)亮前方的旅程。
成長(zhǎng)路上有你作文 篇5
大手拉上小手，在那記憶的路上。
我學(xué)著他的步調(diào)，一步走，一步踢，想踩上前邊歡快的影子，又想一步邁入天上的星河。手卻心甘情愿地被他攥著，只走在他的身側(cè)。仰起腦袋看他，高大的身子，可以給我當(dāng)袍子的衣衫穿在身上剛好，連同脖子一起黑紅的臉，以及牽著我的粗壯手臂。我嘰嘰喳喳，不時(shí)跑到他身前，征求意見似的“爺爺，我唱首新學(xué)的歌給你聽吧。”便開了腔，拉了他的手晃動(dòng)。他是了解我的，總在我歌盡時(shí)抱起我，笑著夸好聽，然后帶我進(jìn)小賣店，把我抱得和貨架一樣高，讓我自己挑瓶水或是一支冷飲，說是獎(jiǎng)勵(lì)。
后來(lái)，星星明了又滅，我大了些，他亦老了不少。
那日下課，一出門，便見著了他，他佯裝驚訝，笑在黝黑的臉上綻放：“洋洋，剛好下課啊，我載你回家�！蔽铱吹剿纳砗�，一輛比我還老的三輪車，車梁上扎滿著布條，深深淺淺，無(wú)一例外的發(fā)著黑灰。車身的四壁，是深深的棕黃帶著些暗紅，讓人能聞到些鐵銹的味道。里面堆積著各式各樣的塑料瓶，瓶身還有些說不清是灰塵還是泥巴的臟。我看著眼前的人，老人。衣服外短里長(zhǎng)，邊角處泛著油膩膩的.光亮。頭發(fā)向外冒著白茬，卻呈現(xiàn)著暗灰的色澤，連同他身后的綠樹，一起暗淡了下來(lái)。不知何時(shí)，我對(duì)他已不是仰視。抿著唇，一句話也沒說，搖了搖頭，徑直轉(zhuǎn)身就走。他推上車，趕忙跟上，我卻故意作對(duì)似的把步子邁的極大，越走越快，他一聲不響地跟著，車輪的咯吱聲混著落葉一起飄來(lái)。
再見他，已是這個(gè)冬天。我在上網(wǎng)課，是媽媽開的門。他搓了搓手，略顯局促地站在門口。沒等媽媽將門完全打開，他小心翼翼地從衣服的最里層掏出一個(gè)用報(bào)紙包的小包�！鞍�，快進(jìn)來(lái)坐。”媽媽已準(zhǔn)備好了拖鞋，他卻把紙包往媽媽手里一塞：“不了，匣子上著課呢，我先把壓歲錢給她送來(lái)，好好學(xué)習(xí)�！闭f罷，轉(zhuǎn)身就走。媽媽怪我道：“也不知道起來(lái)說聲謝謝，這錢不知道老人家攢了多久。”
我愣住了，小小的紙包，疊的方方正正，邊角微微有些發(fā)毛。
這親情，他定也攢了許久。
成長(zhǎng)路上有你作文 篇6
夜深了，我的天使正陪著我，在心靈的激流中，在文明的回音中漸至佳境。
——題記
書如小舟，輕泊蕩漾，一葦足以航九州。書是良師，是益友，是我心靈之空中的指向標(biāo)。我沉醉于書，在書中，我慢慢豐盈；在書中，我慢慢長(zhǎng)大……
推開一扇窗
我與書的心靈際遇源于《西游記》，在歲月的金色灣中，我與孫悟空、唐僧、豬八戒相遇。幼時(shí)的我用書填充心靈的空白，用書去激發(fā)童真童趣。還記得，在午后的陽(yáng)光下翻看著五彩斑斕的插圖，在大鬧天宮的天門之下流連忘返。在夜晚，媽媽用甜美的聲音誦讀那些帶墨香的章節(jié)，每每聽到神通廣大的猴哥大勝妖魔時(shí)，我便應(yīng)聲而起，舞起棍棒，學(xué)著猴哥的樣子一招致勝，但聽到三打自骨精這段時(shí)，我卻為猴哥傷心落淚，并痛恨唐僧的不識(shí)好人心。我與書相識(shí)，書的種子在我心中萌芽。
敲開一扇門
迎著七色之光，肩負(fù)著最美的童年，背著書包的我與書為友。在唐詩(shī)中，我與李白高歌“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月�！迸c詩(shī)仙醉臥床頭，吟出“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的'感慨，感知“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深情厚誼。徘徊在宋詞中，我血淚凝望著辛棄疾的怒吼：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。啊，江洛的女子，又在何處低吟，“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。”一展那無(wú)限的惆悵。睡夢(mèng)中，我望見了一代霸王項(xiàng)羽、不為五斗米而折腰的陶淵明……他們用心靈、用熱血書寫著大路人生。此時(shí)我纖起書碧玉般的手，與書交融，交織在一起，感受中華下五千年的歷史與浪漫。
走進(jìn)殿堂
唱著生命之歌，踏著時(shí)代脈搏，舞動(dòng)青春的心弦，緩步邁殿堂。我抓住一縷青絲，我說這是銀河帝國(guó)千年傳承與蹤跡。我奔跑著，與保爾一起探索生命的真締，我飛翔著，與海倫凱勒一起，共同書寫生命不朽的篇章。我沉下心來(lái)，奇花異草玲瑯滿目，我在山海經(jīng)中踏尋遠(yuǎn)古的道友……在書海中，我賞識(shí)了卓越領(lǐng)袖的偉大胸襟，我領(lǐng)略了風(fēng)流人物的雄心報(bào)負(fù)，我懂得了少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)的時(shí)代召喚……在書中，感受到了生命的真諦，青年的年華豈能虛度？邁步走向璀璨的文化寶庫(kù)，在書中，我逐漸成長(zhǎng)。
泛黃的紙頁(yè)翻過，亙古的心鐘綿延，漫長(zhǎng)的歲月玲瓏，書在我的花樣年華中，不離不棄。我閉上雙目，親吻書的影子，和書融合為一體。它牽引著我，緩緩帶我劃向理想的彼岸。我就這樣，在精神之海中慢慢成熟，慢慢長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)路上有你作文 篇7
成長(zhǎng)的表現(xiàn)是什么？是思想的成熟？是能力的提升？而我是性格的轉(zhuǎn)變。
星期三下午，我來(lái)參加小記者社團(tuán)。老師立刻發(fā)布任務(wù)：“這節(jié)課采訪五個(gè)低年級(jí)的同學(xué)，了解他們的課間作息。”我一聽，簡(jiǎn)直五雷轟頂，讓我這么個(gè)害羞的女孩去面對(duì)陌生人，簡(jiǎn)直是在開國(guó)際玩笑��！正當(dāng)我難堪時(shí)，老師一聲令下，其他團(tuán)員立刻爭(zhēng)先恐后的跑開了，去尋找他們的'“獵物”。
我的眼前閃過一個(gè)個(gè)忙碌采訪的背影，我的采訪本上卻空空如也。時(shí)間真是“腳底抹油——溜得快”，一晃半節(jié)課過去了。我心急如焚，好似熱鍋上的螞蟻。突然，眼前一亮，一個(gè)活蹦亂跳的小弟弟，我鼓起勇氣“逮”住他。“你好，我可以采訪你嗎？”我小心翼翼地問道。被攔下的小弟弟一臉茫然，弄得我也不知所措。但他沉思了片刻，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我高興地詢問他的班級(jí)、姓名。我問道：“小弟弟，你課間都在做些什么？”他毫不含糊地答道“跑步！”我緊接著問：“對(duì)于跑步，你有什么訣竅嗎？”他顯然被我難倒了，撓了撓頭，摸了摸衣領(lǐng)，最怕采訪陷入尷尬，我本來(lái)就浮著火燒云的兩頰更紅了，好似一顆紅彤彤的薄皮柿子，脆弱。我再次結(jié)結(jié)巴巴的問了一句：“對(duì)……對(duì)于跑……步你有什……么訣竅？”他這下更沒聽懂，皺著眉頭看著我，我只好一字一句地說，并為“訣竅”打比方，舉例子。他吐吐舌頭說：“手?jǐn)[的幅度大些，才能跑的快。”我這才把他的回答一字不差的記下來(lái)。“你為什么喜歡跑步？”我又問。他的臉上綻開了一朵花，說：“只因可以鍛煉身體�！蔽疫B聲道謝，并揮手告別。接著第二、三、四、五個(gè)采訪對(duì)象被我迅速“逮捕”。采訪時(shí)，字正腔圓，吐字清晰，態(tài)度良好，采訪一切正常，并未發(fā)生一些令人難堪的場(chǎng)面。
“時(shí)間到！”老師命令小記者立刻集合，檢查采訪情況。我“劉姥姥進(jìn)大觀園——滿載而歸”，一副勝券在握的模樣。其他團(tuán)員“有人歡喜有人憂”，有的耷拉著腦袋，有的趾高氣昂，有的垂頭喪氣，有的苦思冥想。檢查到我的時(shí)候，老師露出久違的笑容，宣布我“任務(wù)完成”，并夸了我?guī)拙洹?/p>
這是一次完美的蛻變，從膽小怕事到膽大的過程，是性格的轉(zhuǎn)變，是長(zhǎng)大的表現(xiàn)。我長(zhǎng)大了！我長(zhǎng)大了！我將告別以前羞答答的女孩，在自信的陽(yáng)光里邂逅！
成長(zhǎng)路上有你作文 篇8
若有種福，叫做手牽手，那么，我便是幸福的。
——題記
成長(zhǎng)的路上，一路風(fēng)雨，一路溫暖，一路挫折，一路感動(dòng)。那一路，我深深地記得，是那雙給我無(wú)數(shù)次溫暖與感動(dòng)的手。
小徑上·溫暖
五歲時(shí)，你和幼小的我走在老家布滿落葉的小徑上。一堆堆深灰色的迷云，低低的壓著大地，冷冷的秋雨將料峭的寒意，淅瀝了一個(gè)徹底。
“冷么？”我還沒回答，雨水已劃落我的脖頸，冰冷瞬息而至，手不禁一抖。你緊蹙眉頭，伸出手來(lái)緊緊握住了我的雙手，你把我擋在身后。
“這樣風(fēng)就小了吧……”
頓時(shí)，一股溫暖從你的掌心傳遞我的全身，甜甜地沁入我靈魂深處。
小徑上，你和我手牽手走，掌心的溫暖，化作我前行的動(dòng)力源。
操場(chǎng)中·鼓勵(lì)
八歲時(shí)，我陶醉于自行車，纏著你問這問那。你帶我來(lái)到偌大的.操場(chǎng)中，仔細(xì)的將技巧傳授于我。我歪歪扭扭地往前蹬了幾下，就摔倒了。你跑過來(lái)，牽著我的手鼓勵(lì)我說：“你要堅(jiān)持，起來(lái)繼續(xù)練習(xí)�！蔽颐懔藙艃号懒似饋�(lái)，繼續(xù)騎，不斷摔倒，不斷磨煉，你還是失志不渝的鼓勵(lì)我。我便咬著牙一次又一次的練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我在你的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了。
操場(chǎng)中，你一手牽著我，一手推著自行車，在回家的路上，回憶你的話語(yǔ)，讓我懂得堅(jiān)持就是勝利！
客廳里·交往
十二歲時(shí)，我在班里的人際交往不算太好，回到家中，坐在客廳的沙發(fā)上，向你哭訴這一切，沒想到你語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“孩子，比大海大的是天空，比天空更大的是人的胸懷，做人要懂得寬容�！�
在你的教導(dǎo)下，我以寬容的心態(tài)面對(duì)同學(xué)，與同學(xué)相處越來(lái)越融洽。
母親，成長(zhǎng)路上，有你牽著我的手，讓我走出生命的陰霾。
母親啊，感謝你，是您在成長(zhǎng)路上一直牽著我的手，留給我一路溫暖，一路感動(dòng)。
成長(zhǎng)路上，有你牽著我的手，我一步步走向成熟。
成長(zhǎng)路上有你作文 篇9
那年我13歲，她41歲。
那天，我沒有寫完英語(yǔ)作業(yè)，老師告訴了我媽媽，媽媽來(lái)了便嚴(yán)厲地問我“到底寫完了沒有？”倔強(qiáng)的我硬說是寫完了，媽媽讓我找，我沒有找到。她便開始翻我的書包，也沒有找到。又問我，我還是堅(jiān)決地回答：“寫完了！”媽媽非常傷心，非常惱怒，一巴掌扇到我的.臉上。我捂著又紅又疼的臉跑開了。
我從小到大媽媽從來(lái)沒打過了，即使我把玻璃打碎以至于扎傷了鄰居家孩子的腳。在外面，我漸漸沉靜下來(lái)。心里想道：“回去吧！別讓媽媽著急！”我回到家撲到媽媽身上便大哭起來(lái)，媽媽問我：“知道錯(cuò)了嗎？”“俺知道了，俺以后不犯了�！蹦且惶欤翌I(lǐng)悟到了不少道理。
那年我14風(fēng)，她42歲。
時(shí)光太快，轉(zhuǎn)眼到初中了。沒離開過家的我到了返校的時(shí)候，我非常不愿意離開家，因?yàn)槲遗孪爰�。媽媽�?xùn)斥我道：“看年十分鐘那點(diǎn)出息，人家別人都愿意出去，你看看你，以后怎么上大學(xué)？”我知道媽媽是忍痛割愛，其實(shí)她也不舍得我。
離家的那天，她也沒有送我，也沒有來(lái)學(xué)校幫我整理內(nèi)務(wù)，來(lái)得卻是我姨。她知道如果她來(lái)，我會(huì)哭著鬧著要回家的。我和姨出家門時(shí)時(shí)，媽媽囑咐我：“在學(xué)校里，別想家哈！想也別哭！你得學(xué)會(huì)自立！”我哭了，媽媽也哭了。那天起，我便長(zhǎng)大了。懂得孝敬父母了，懂得自立了。
今年我15歲，她43歲。
周六我回家，下車時(shí)我看到媽媽頭上的幾縷銀絲，她老了。她給我說：“等你長(zhǎng)大了，不用給我和你爸爸錢，�；貋�(lái)看看就行！”我聽后流淚了。媽媽為我操勞的頭發(fā)都白了，只是為了培養(yǎng)我，讓我有出息。是她教會(huì)了我做人；是她教會(huì)了我自立；是她，教會(huì)了我許多……我愛你，媽媽。
成長(zhǎng)路上，有你真好。
成長(zhǎng)路上有你作文 篇10
小的時(shí)候，我很調(diào)皮，老師搗蛋，弄些惡作劇。但我媽媽從小就嚴(yán)格要求我，經(jīng)常打我罵我，甚至有時(shí)，我都有點(diǎn)記恨她，覺得我不是她親生的。
幾歲的時(shí)候，我尿床啦，不吃飯啦，把吃進(jìn)口的飯吐出來(lái)啦，等等，媽媽總會(huì)毫不留情地高高舉起手來(lái)打我。大一點(diǎn)兒，我不管做錯(cuò)了什么事，不管是大錯(cuò)還是小錯(cuò)，她都會(huì)畢露兇光地用戒尺打手板，用皮帶抽屁股。八九歲的時(shí)候，媽媽打得最狠，用皮帶抽，用戒尺打，用晾衣棍打，能打人的東西，幾乎成為了她打我的工具。
那年夏天，我和一個(gè)同學(xué)因?yàn)橐槐緯l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，打起架來(lái)。媽媽被學(xué)校老師叫去談話，我在外邊等。好一會(huì)兒，媽媽才出來(lái)，她什么也沒說。
回了家，媽媽陷在沙發(fā)里，夕陽(yáng)從窗戶外射進(jìn)來(lái)，照在了媽媽的臉上。媽媽顯得格外憔悴，她的`上額好像冒出了幾根極短的銀絲，她眼眶里的眼淚好像要奪眶而出，可卻一直不肯出來(lái)，在眼角邊閃爍。此時(shí)的媽媽是那般蒼老。我驚呆了，以前那樣威風(fēng)凜凜、氣勢(shì)逼人的媽媽竟然會(huì)變成這樣。
我沖進(jìn)房間，心想：媽媽為什么哭了？沉思良久，我終于明白了媽媽的良苦用心，原來(lái)媽媽之所以這么嚴(yán)厲地要求我，是因?yàn)樗幌胱屛疫@么不聽話，想讓我別這么調(diào)皮，讓我養(yǎng)成好習(xí)慣。我讓媽媽失望了，我竟然與同學(xué)打架。默默地，我的眼淚滴落下來(lái)。從此我下定決心，不再讓媽媽操心。今后，我不再調(diào)皮搗蛋，不守規(guī)矩了。
現(xiàn)在，仔細(xì)想想，媽媽是對(duì)的。我真該感謝您，讓我衷心地道一聲：“成長(zhǎng)路上，有你真好！”
成長(zhǎng)路上有你作文 篇11
銀白的月光灑下素淡的光輝，窗臺(tái)上的蘭花隨風(fēng)輕輕搖曳，我站在窗臺(tái)，往事漸漸劃過心底……。
近來(lái)參加的幾次比賽，雖然，拿到了名次，但是我不滿足，因此，我變得有點(diǎn)自私了，吃飯的時(shí)候，我總是把好菜端到自己面前，而且都不愿和爸爸媽媽多說什么�，F(xiàn)在，由于比賽的失敗，我連飯都不吃了，只有一個(gè)人在窗前的時(shí)候，那失落的心才會(huì)好些。“怎么了？又不開心了，一定是因?yàn)楸荣惖脑虬�？”媽媽端了一碗飯過來(lái)，指著門口的樹說：你看樹，雖然第一次花開了沒結(jié)果，但后來(lái)幾次不是結(jié)果了嗎，勝敗乃兵家常事，開心點(diǎn)兒。我看著門口的樹，葉子綠綠的，像一個(gè)小精靈。一陣陣風(fēng)吹過，我伸出頭，感受著鳳的氣息，就如同母親的`手輕輕撫摸著自己的臉頰�；▍怖锏囊箒�(lái)香沐浴在月光下，寒凝帶露，像一簾輕遠(yuǎn)的幽夢(mèng)。
日子匆匆滑過……
今天是母親節(jié)，我們?yōu)樘煜伦顐ゴ蟮娜恕澳赣H”放一首《母親》，祝天下的母親節(jié)日快樂。忽然，我家不遠(yuǎn)處的文華大院的喇叭響起來(lái)。
正坐在書桌上寫作業(yè)的我一驚：什么，今天是母親節(jié)？
我趕忙騎著自行車往商店趕，到商店里買完禮物�；貋�(lái)時(shí)，我被石頭絆倒了，自行車也倒了，媽媽聽到了響聲連忙跑了出來(lái)，媽媽把我扶進(jìn)屋子里，媽媽見我傷口流血，就把藥拿來(lái)給我抹上。我很感動(dòng)，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，想用手擦擦，可不小心碰到了瓶子，有一些藥水濺到身上。媽媽說“沒關(guān)系”我把我給媽媽的禮物拿出來(lái)，媽媽說“謝謝你，我太感動(dòng)了。”
母愛是一本我讀不完的書，母愛是一片我永遠(yuǎn)飛不出的天空。媽媽，成長(zhǎng)路上、有你真好！
成長(zhǎng)路上有你作文 篇12
淺淺的夜色中，一束橘黃色的燈光映在散發(fā)著油墨香氣的文字上，讓人整個(gè)身心都沉醉在其中。我知道，有你陪伴，我不孤單……
陪伴我一起登上《尼摩船長(zhǎng)》的艦艇，體味尼摩船長(zhǎng)的正義善良，陪伴我一起周游《大人國(guó)》的國(guó)土，體驗(yàn)大人國(guó)的淳樸風(fēng)情；陪伴我一起領(lǐng)略《伊索》的無(wú)窮智慧，感悟心靈世界的真善美。是你，打開了我幻想的大門，帶來(lái)了知識(shí)的暖風(fēng)：是你，讓黑夜有了明亮的眼睛，土壤空氣中彌漫著清新。我知道，有你陪伴，我的生命五彩繽紛。
在你的陪伴下，是你告訴我，做人要有一顆寬容之心。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，沒有人是完美無(wú)缺的。在別人犯下錯(cuò)誤時(shí)，要以“人非圣賢，孰能無(wú)過”之心去寬慰他，告訴他正確的做法，讓他改正錯(cuò)誤，是你告訴我，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹�！泵織l通往成功的道路都不是平坦的，也沒有一個(gè)人會(huì)隨便成功，每個(gè)成功的背后都有一段奮斗、拼搏的經(jīng)歷。有你陪伴，書香浸滿了我的理想，描繪著我變幻無(wú)窮的天空。有你陪伴，我的生命生機(jī)盎然。
有你陪伴，我看到了宋公明的大義，吳用的智慧，魯智深的嫉惡如仇，武松的勇而謀；有你陪伴，我看到了寶玉的無(wú)奈，黛玉的情思，寶釵的愛意，人世間的陰晴冷暖；有你陪伴，我看到了三藏的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，悟空的行俠仗義，悟能的`善良體貼，悟凈的忠貞不二，白龍的吃苦耐勞；有你陪伴，我看到了劉備的求賢若渴，孔明的神機(jī)妙算，關(guān)羽的知恩圖報(bào)，張飛的率真直爽……有你陪伴，我的生命淡而不凡。
書，因?yàn)橛心闩惆�，我知道，我并不孤單。靜靜地徜徉在墨香中，輕輕把書合上，香氣，漫了一屋。有你的陪伴，我的生命更加亮麗。
成長(zhǎng)路上有你作文 篇13
現(xiàn)在的我已從稚氣的孩童長(zhǎng)成了一位少年。在成長(zhǎng)的道路上，因?yàn)橛心�，我懂得了很多道理，因�(yàn)橛心悖砷L(zhǎng)的道路變得坦途。一路有你，平安順達(dá)。
自從我開始記事時(shí)，度過的每一天都是快樂的，因?yàn)槊刻炜梢钥吹侥隳乔逍愕哪橗�，聽見你那清脆的聲音。在我幼兒時(shí)期，整天跟在你的身后，你做什么，我就學(xué)著你的樣子做什么，結(jié)果往往是做得一塌糊涂，而你從來(lái)不批評(píng)我，還笑著對(duì)我說：“要加油哦!我相信你。”我每每聽到鼓勵(lì)之后，做得更加起勁兒，生怕辜負(fù)你那甜蜜而又和藹的笑容。在你的一次次激勵(lì)中，我養(yǎng)成了努力奮斗，永不停歇的品質(zhì)。
時(shí)光匆匆，還沒有仔細(xì)感受幼兒時(shí)期的快樂，我便上了小學(xué)，再也不能每天見到你了，真得有點(diǎn)難舍難忘。學(xué)校里只有老師、同學(xué)，沒有一個(gè)最親近的人，我有些孤獨(dú)、有些寂寥，也有些害怕。
直到有一天，這種情感一下子“爆發(fā)”出來(lái)，至今我仍然記著我當(dāng)時(shí)號(hào)啕大哭的樣子，眼淚像斷了線的珠子“啪啪”地掉了下來(lái)，打濕了你為我親手繡了花紋、名字的新桌套，老師也勸不住，無(wú)奈之下叫來(lái)了你，一見到你，我便喜笑顏開，奔向了你，希望能得到你的擁抱和撫慰，而你卻推開了我，說了很多話，當(dāng)時(shí)的.我抽泣著，只記得你告訴我：離不開大人的孩子沒出息，我也不喜歡不聽話的孩子。那時(shí)，我明白了人總是要往前走的，過往的時(shí)光一去不復(fù)返了，人得學(xué)會(huì)獨(dú)立適應(yīng)陌生的環(huán)境，順應(yīng)成長(zhǎng)帶來(lái)的改變。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，不知覺中就已經(jīng)六年級(jí)了，當(dāng)初稚嫩可愛的小姑娘轉(zhuǎn)眼間變成了一個(gè)個(gè)性鮮明的少年，或許是學(xué)業(yè)繁重了，或許是青春期叛逆，我有些心浮氣躁了，常常為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事和同學(xué)產(chǎn)生不必要的摩擦，同學(xué)關(guān)系陷入僵局，每次你都拉著我，理理我鬢角的亂發(fā)，用柔和的目光看著我，意味深長(zhǎng)地說：“你要學(xué)會(huì)站在別人的立場(chǎng)上去想問題，將心比心，如果你是她，你會(huì)怎么想?怎么做?做人要心胸寬廣，用責(zé)人之心責(zé)己，用恕己之心恕人……”你和煦的笑容和體貼的話語(yǔ)，總能舒展我緊皺的眉頭，我明白了人要有共情心，要能設(shè)身處地體諒別人的難受，照顧別人的感受，這樣才能成為一個(gè)有格局的人。
在成長(zhǎng)的道路上必定會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)雨和波折，而有你——我的母親，陪著我一起經(jīng)歷成長(zhǎng)的歷程，我感到非常的高興。一路有你，真好!
成長(zhǎng)路上有你作文 篇14
“爹娘生咱身，拉扯咱成人……”聽著這首《四德歌》我不禁聯(lián)想到自已，聯(lián)想到一路伴隨我成長(zhǎng)的您——爸爸。
俗語(yǔ)說：“養(yǎng)不教，父之過�！蹦鸵恢弊袷夭⑾嘈胚@句話，從出生那刻起您便滿心歡喜，家里填了個(gè)“寶”，大家都知道，這個(gè)“寶”可不容易養(yǎng)，但您義無(wú)反顧地把這個(gè)“寶”養(yǎng)大。您聽說曬太陽(yáng)能補(bǔ)鈣，每天中午回來(lái)的第一件事就是把“寶”抱到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，晚上把“寶”放在小床上搖著入睡。漸漸地，漸漸地，“寶”長(zhǎng)大了，會(huì)說話了，會(huì)走路了，會(huì)叫爸爸了。您又更加努力地陪“寶”成長(zhǎng)。您說，不能讓孩子輸在起跑線上。于是，我二歲的時(shí)候，濱海公園的早晨就多了一大一小兩個(gè)跑步的身影。因?yàn)殄憻挼脑颍椰F(xiàn)在不胖也不瘦，體育也不差。因?yàn)檫@些，我想對(duì)您說：成長(zhǎng)路上，有你真好。
我上了幼兒園，每天在幼兒園里做游戲，講故事，演節(jié)目，玩得熱火朝天。您在那里看著露出喜悅的神色。因?yàn)槲視?huì)背很多古詩(shī)，識(shí)許多漢字，老師稱我千字大王，小朋友跟我相處很好，我在幼兒園的每一天都很快樂，所以我想對(duì)您說：成長(zhǎng)路上，有你真好。
接著，我變成了一個(gè)小學(xué)生：戴上小黃帽，系上紅領(lǐng)巾，穿上校服，配上了學(xué)生證。看著儼然變成小大人的我，您滿眼幸福。邁入小學(xué)的校門，您就開始幫助我學(xué)習(xí)，不管哪一科，不管什么時(shí)間，不管什么地點(diǎn)，只要一提起學(xué)習(xí)二字，您就突然來(lái)了精神，耐心幫我講解，直到我弄通弄懂為止。升入五年級(jí)，學(xué)習(xí)的東西更多了，也要寫更深的作文，您就買了一大堆作文選，教科書一直看，看完了再用通俗的話講給我聽。我想說：成長(zhǎng)路上，有你真好。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)是初一的學(xué)生了。您一改往昔的'寵愛，變成了嚴(yán)父。您不但教我知識(shí)，更多的是教我做人的道理。您反復(fù)教導(dǎo)我“萬(wàn)事德為先”、“有德才能服人”。您最常說的是孟子的一句話：“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之�！蹦屛颐靼琢耸裁词菒郏裁词歉卸�，什么是誠(chéng)信，怎樣做個(gè)好人。
在我的成長(zhǎng)路上，您如傘，為我遮風(fēng)擋雨。您如雨，為我濯洗心靈。您是我精神上的支柱，是我前進(jìn)時(shí)背后那堵最結(jié)實(shí)的墻�，F(xiàn)在的我，沒有更多的能力報(bào)答您，但我會(huì)在您累時(shí)，給您拿一個(gè)蘋果。在您渴時(shí)，給您遞上一杯白開水。我會(huì)用我最大的熱誠(chéng)繼續(xù)學(xué)業(yè)，讓您為有了我感到驕傲。讓我們相互陪伴，一路溫暖。成長(zhǎng)路上，有你真好。
成長(zhǎng)路上有你作文 篇15
一個(gè)心里裝著蜂蜜的人，在成長(zhǎng)的路上是不會(huì)犯困的，他會(huì)甜蜜地走過苦澀。
——題記
月光靜靜流淌，媽媽那張臉，我仔細(xì)地端詳著，哦，她老了，皺紋不只是在夜里泅渡出來(lái)的吧。白天身影陷在匆忙里，而此刻皺紋安靜了;白天陷在匆忙里的還有那被風(fēng)掀起的頭發(fā)，此刻它們安靜的歸泊，被月光雕成淡淡的霜華;眼眶落了下去，像被秋水忘記的堤岸。
鼻子一酸，背向了身子，我怎么可以忘記?忘記那些從您那里出發(fā)伴我的絮叨?
夜酣，媽媽晚班回來(lái)，走過來(lái)，摸著我的頭，“還在寫作業(yè)啊，早點(diǎn)睡吧，明天還要上學(xué)呢。”媽媽其實(shí)你不知道啊，我心里惦念著自己心儀的電視劇，總想把作業(yè)往后挪移，可是想到班主任的鋒利，召了您去的時(shí)候，您代我處在被動(dòng)里的強(qiáng)顏，我就心酸，現(xiàn)在只能開上了夜車。這樣三兩次后，您發(fā)現(xiàn)我的動(dòng)作慢了，心里著急啊，看您唇上噓起的水泡我就知道了�！拔視�(huì)快點(diǎn)的�！笨墒且粋�(gè)壞毛病就像藤蔓糾纏，您不放心，催著，催著，總是催著，不是嗎?
當(dāng)我換上鞋，準(zhǔn)備洗手時(shí)，您總說：“洗好趕緊寫作業(yè)�！�
我寫到中間時(shí)，您又說：“作業(yè)寫完沒有?快點(diǎn)兒!”
我做完作業(yè)時(shí)，您又說：“檢查一下，不能只求速度，丟了質(zhì)量，看看抄錯(cuò)題了沒有?看錯(cuò)字了沒有?題做對(duì)了沒有?”
我的眉頭揪在一起，您是不管的，就這樣在曾經(jīng)的'抗拒里漸漸習(xí)慣了您的聲音，習(xí)慣了清點(diǎn)自己。當(dāng)老師強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成好習(xí)慣可以讓人終身受益的時(shí)候，媽媽，我就想起了您。在您的催促里，我在改變自己，媽媽，您做的一切在我眼里，心里銘記。媽媽總想找個(gè)機(jī)會(huì)親口對(duì)您說聲謝謝。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，那天是您的生日，媽媽，我不選卡片了。我要送給您一個(gè)特殊的禮物——擁抱，并說句“我愛你”。這句話已在我的作文本上反反復(fù)復(fù)，這種方式，幸福一遍遍想象，卻說不出口了，媽媽是不是您的愛太重了，我的話太輕了?“媽，我我……”我對(duì)剛下班的媽媽說，“怎么了?” “啊，我，祝你生日快樂�！� “謝謝”。那一刻間，心里有種熾熱的感覺，臉先自燒了起來(lái)，最后終于對(duì)您說，“我愛你，媽媽�！陛p輕擁抱，心里踏實(shí)了。媽媽的手拂過我的頭發(fā)，緩緩的，不言不語(yǔ)。
記得在一本書里看到了這樣一句話：一個(gè)心里裝著蜂蜜的人，在成長(zhǎng)的路上是不會(huì)犯困的，他會(huì)甜蜜地走過苦澀。媽媽您知道嗎?我首先就想到了您，或許在以后的生活長(zhǎng)河里，有荊棘橫生，有漩渦暗涌，我想我是不怕了，因?yàn)橛心?/p>
成長(zhǎng)路上有你作文 篇16
魚離不開水，鳥離不開樹。我們的成長(zhǎng)路上自然也離不開老師。
新官上任三把火之一
生物老師姓周，是個(gè)年輕又漂亮的老師。今年剛畢業(yè)就來(lái)教我們。剛開始，我們不清楚老師的脾氣，上課那叫一個(gè)安靜。但是，幾節(jié)課過后，我們班頑劣的性子慢慢的顯露無(wú)遺。終于，在一次生物課上，周老師忍不住了。嘈雜如菜市場(chǎng)的環(huán)境和屢教不改的我們，讓周老師失望至極。當(dāng)老師紅著眼大步走出門的瞬間，全班立馬安靜了下來(lái)。仿佛上一秒還在打鬧的另有其人一般。在教室沉寂了許久之后，我決定和生物課代表一起將老師請(qǐng)回來(lái)。剛出教室，便看見老師紅著眼眶卻抱著書往教室來(lái)，心中不由一暖：她是多么盡責(zé)的好老師，盡管心中很難受，卻決不會(huì)真的.丟下我們?nèi)鍪植还堋拇�，我�?duì)她的喜愛程度直線上升。心中沒了對(duì)年輕老師的輕視，只有滿滿的尊重。
新官上任三把火之二
整頓班風(fēng)非一朝一夕之事，我們雖然不再變本加厲，但也沒有完全安生下來(lái)。是生物周老師來(lái)上的最后一節(jié)課，又一次惹她生氣后，這次并沒有見她失望的走掉而是瞧見她冷靜的拿起粉筆在黑板上“刷刷刷”出了十幾道與當(dāng)天生物學(xué)習(xí)內(nèi)容有關(guān)的習(xí)題，要求我們做完做對(duì)才能回家。我們?cè)诔砷L(zhǎng)，她也在成長(zhǎng)。用這種方式懲罰我們，就相當(dāng)是在復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)生物，這也沒什么不好。但是，由于許多同學(xué)家住得遠(yuǎn)，回家往往要很長(zhǎng)的時(shí)間。眼看著天色黑了起來(lái)，不少同學(xué)眼中的焦急流露了出來(lái)。見狀，她一邊嚴(yán)厲地強(qiáng)調(diào)我們，明天一早一定要上交習(xí)題，一邊細(xì)心看著班上最后一個(gè)同學(xué)走，才離去。
新官上任三把火之三
如果說，前兩把火都是我們給她惹的麻煩，那第三把火，便是她帶給我們的。不是麻煩，而是如春雨般暖人心的關(guān)懷。初冬，天黑的早，她看著我們走，卻仍放心不下。在我到家后，發(fā)現(xiàn)手機(jī)上有一條未讀短信，我打開一看，竟是她發(fā)來(lái)的。短信中，她頗有歉意，還托我詢問一下班上同學(xué)是否都安全到家。我看見短信后一愣，卻也把班上同學(xué)的情況一一告訴她。她知道消息后，連忙道謝�；蛟S此時(shí)她心中的石頭才放下吧!不管怎樣，她的此番舉動(dòng)，令我、也令大家感動(dòng)。
這樣的老師，難道不值得人尊重和喜愛嗎?
一只粉筆，化解了我們的未知與迷惘;一塊黑板，記錄她無(wú)悔的追求與目標(biāo);一張講臺(tái)，使我們馳騁在知識(shí)的海洋;一間教室，放飛我們的青春和夢(mèng)想。還有那一句贊揚(yáng)，一個(gè)微笑一道溫暖的目光都是我們值得珍藏的寶藏!
親愛的周老師，成長(zhǎng)路上有你陪伴，真好!
成長(zhǎng)路上有你作文 篇17
我與易安居士有一場(chǎng)約會(huì)，一場(chǎng)只屬于我們兩人的約會(huì)。
“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！币幻w弱女子口中吟詩(shī)，手執(zhí)濁酒，悠悠走來(lái)，漫天的云霞被她的詩(shī)詞輕挑細(xì)抹成相思的模樣。
她是千古第一才女，她是北宋的杰出女詞人�！爸两袼柬�(xiàng)羽，不肯過江東”是她的氣節(jié);“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”是她憂郁的心緒;“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”是她豆蔻年華時(shí)的歡歌笑語(yǔ)。
一卷《漱玉詞》，讀著讀著，我的眼角起了霧。因她作品中的血與淚，因她生活的顛沛流離，因她與丈夫的生離死別……月如霜，風(fēng)如縷，苔封的石門緊閉，你含著淚，苦苦地等。愛侶未歸，生活仍居無(wú)定所，這樣的日子何時(shí)才會(huì)到頭?日月星辰哽咽著交替，終于，你凝眸一笑，從悲傷中走出，如散落的煙花般，不堪剪，幻化成了水邊的一縷魂，蕩漾在湖光山色中，轉(zhuǎn)眼，便是千年的美麗……
初識(shí)易安，是那一首《聲聲慢》�！皩ひ捯挘淅淝迩�，凄凄慘慘戚戚�！比绱饲逍峦窦s的語(yǔ)言，語(yǔ)新意雋的'詞風(fēng)，叫人如何忘卻?自此，我便一發(fā)不可收拾地愛上了易安，迷戀上了詩(shī)詞，正是她為我打開了古典詩(shī)詞的大門。
她一生凄涼，榮辱參半，流寓南方，境遇孤苦。她可曾有過委屈?有。她可曾有過孤寂?有。她可曾有過愁緒?有。她又可曾有過苦痛?也有�！斑@次第，怎一個(gè)愁字了得?”可又能如何?將愁苦寫在詞里，埋在心里。忍不住，便不忍了，駐足水邊，望著落花，兩行清淚潸然而下。然而哭過、痛過后，拭干淚水，她依舊笑著繼續(xù)前行。正是易安告訴了我，人這一生，縱使再艱難，也勿急，勿悔，勿相負(fù)。
紅顏彈指老，剎那芳華。當(dāng)曾經(jīng)的如花美眷在似水流年之中散去，她于文字間一個(gè)輕盈的轉(zhuǎn)身，留下那一襲芳華和永恒的眷戀……
我愛易安，愛她的詞、她的才華、她的心靈。她的詞引人去讀、去思、去想、去愛，去感受那燈火闌珊處傾城女子的不平凡的一生。不知何時(shí)，她和她的詞早已融入了我的生活，陪伴我成長(zhǎng)……
我想在一清幽之處，同易安來(lái)一場(chǎng)約會(huì)。我要告訴她：成長(zhǎng)的路上，有她陪伴，我不孤獨(dú)。
成長(zhǎng)路上有你作文 篇18
春去秋來(lái)十二韶華，媽媽呵護(hù)著我從小不點(diǎn)長(zhǎng)成大高個(gè)，成長(zhǎng)路上，朝夕相伴，有您真好！
國(guó)權(quán)路左轉(zhuǎn)——幼兒園
我四歲了，媽媽推著傘柄車送我去幼兒園，她告訴我：國(guó)權(quán)路左轉(zhuǎn)就到幼兒園了，離家很近。
懵懂的我不知道國(guó)權(quán)路在哪里，也不知道“左轉(zhuǎn)”是什么意思，我只知道媽媽每天路上都在給我講故事；幼兒園離家真的很近，我還沒有聽夠就已經(jīng)到園門口了。門口，滿耳朵是小朋友哇哇的哭聲；而媽媽總會(huì)放一本書在我手里，告訴我她路上講的故事就在里面。于是，我噙著淚，松開媽媽的衣角，拿著書，跟著老師乖乖進(jìn)園了。我要趕緊去看故事的結(jié)果。
媽媽，就是那個(gè)貌似在一旁閑庭信步，實(shí)則為我操碎了心的人。
國(guó)權(quán)路直行——小學(xué)
我七歲了，媽媽騎著電動(dòng)車送我上小學(xué)，她告訴我：國(guó)權(quán)路直行，過了幼兒園的路口就到小學(xué)了，遠(yuǎn)一點(diǎn)點(diǎn)。
媽媽騎車非常穩(wěn)，我喜歡靠在她的后背打瞌睡，她的后背軟軟的，香香的'，還暖暖的。我從不關(guān)心路況，也從不擔(dān)心遲到，因?yàn)閶寢屨f，她負(fù)責(zé)爭(zhēng)分奪秒，而我負(fù)責(zé)瞌睡。五年如一日，我們從不遲到。
又是一個(gè)狂風(fēng)暴雨天，媽媽把我從頭到腳“全副武裝”，路上還時(shí)不時(shí)扯著嗓子對(duì)我喊“臉躲在媽媽后面，不要露出來(lái)”，“前面有積水，把腳抬高”……到了校門口，她拿出紙巾，第一個(gè)擦的，一定是我，雖然沒淋幾滴雨；而她，早已渾身濕透。
媽媽，就是那個(gè)一直在前面為我擋風(fēng)遮雨的人。
國(guó)權(quán)路右轉(zhuǎn)——中學(xué)
我十二歲了，媽媽不再送我，讓我自己走路上中學(xué)。吃早飯時(shí)，她總是一遍遍提醒我：國(guó)權(quán)路右轉(zhuǎn)，過了小學(xué)的路口就到中學(xué)了，就遠(yuǎn)一點(diǎn)點(diǎn)；路上注意安全，不要和陌生人說話，更不要抄小路；要抓緊時(shí)間，記得默背單詞、古詩(shī)……
再遠(yuǎn)一點(diǎn)也沒關(guān)系！我早就想自己上學(xué)了！像我這樣一米七的大高個(gè)，哪還要媽媽送�。寢尙F(xiàn)在真是喋喋不休，一件小事也能嘮叨半天。我趕緊吃完飯，逃也似的出了門。早晨的空氣真清新，微風(fēng)拂面，桂香徐徐，就連汽車的鳴笛聲也格外悅耳。我蹦蹦跳跳走在路上，踩踩馬路牙子、踢踢小石子、拍拍大樹干、嚇嚇躲在草叢里的小鳥……一不留神，我一腳踏空，從馬路牙子上摔了下來(lái)，膝蓋正好壓著一顆小石子。頓時(shí)，我疼得齜牙咧嘴。突然，耳邊傳來(lái)一陣急促的腳步聲，抬頭一看，竟然是媽媽……
媽媽，永遠(yuǎn)是那個(gè)在身后默默為我保駕護(hù)航的人。
一條國(guó)權(quán)路，媽媽已經(jīng)帶我走了八年，接下來(lái)的四年，我們還會(huì)一起走。親愛的媽媽，成長(zhǎng)路上，因?yàn)橛心�，我懂得了珍惜、學(xué)會(huì)了感恩、更體會(huì)到了愛與被愛的滋味。一路上有您真好
成長(zhǎng)路上有你作文 篇19
一寸光陰，一寸金，老師說過：寸金難買寸光陰。
——題記
“同學(xué)們，下課了，去教室外聆聽花開的聲音，呼吸新鮮的空氣吧！”聽著熟悉的聲音，心里禁不住想：聲音永遠(yuǎn)這么快樂，不知道疲倦，不懂的這最后一刻的珍貴��！只有真正到了畢業(yè)這一刻，才感到以前無(wú)數(shù)次想好好珍惜的三年時(shí)間已被揮霍殆盡。
天藍(lán)藍(lán)的，六月的陽(yáng)光還帶著暮春的氣息，夏漸漸蘇醒，一點(diǎn)綠意爬上樹梢，不知不覺夏天到了。對(duì)我們來(lái)說，三年的辛苦或許在交卷那一刻就已定格。但我的同學(xué)，我們的友誼可還要繼續(xù)下去。教室里悄無(wú)聲息，誰(shuí)都沒有打擾這一刻的寧?kù)o。已是放學(xué)了，連平時(shí)最先沖出教室的同學(xué)都沒動(dòng)。誰(shuí)都知道，今天出去了教室，或許就真回不來(lái)了，回不來(lái)我們?nèi)甑目鞓返臅r(shí)光，回不去我們那快樂的模樣，這承載了我們?nèi)昵跋才返慕淌野。∥覀冊(cè)跄芘c你分別，班長(zhǎng)站起來(lái)，帶著一點(diǎn)哭音說道：“雄鷹早晚要離開巢去飛翔，這最后一些時(shí)光鎖不住我們的夢(mèng)想。因?yàn)樽詈蟮臅r(shí)光珍貴，我們才不得不去珍惜，因這純真的友誼美好，我們才放在心里，走吧，我們?nèi)ヅ郎桨�！”班長(zhǎng)頓了一下，提高了音量緩緩地說：“爬到最高的地方去！”大家不再沉默了，笑容又回到臉上，三年的快樂與心酸，這一刻變成了太陽(yáng)般的笑臉發(fā)出光芒，變成了行動(dòng)，讓雛鳥飛翔。
六十三人全員到齊，向山頂進(jìn)發(fā)。一路上，仿佛又回到了初中生活，簡(jiǎn)單又快樂。鬧哄哄的`班又回來(lái)了，是�。〖热惶硬坏裟潜瘋�，不如勇敢地去微笑面對(duì)。一行人早已對(duì)這山了如指掌，我靠身強(qiáng)力壯，一下爬到前面，望著下方一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的身影，我坐在了石頭上，大聲向下方吼著“三十里來(lái)（那個(gè)）山”同學(xué)們笑了，曾經(jīng)幾時(shí)，一群人在操場(chǎng)上邊跑邊唱，也許算是班歌了吧，所有的人也扯起嗓子吼道：“二十里來(lái)（那個(gè)）水”一群人頓時(shí)炸開了鍋，爭(zhēng)著唱著不知名的歌，也許這才是發(fā)泄的方式吧�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)追上了我，我呵呵一笑，向上爬去，口中吼一聲：“大河向東流哇”，其他同學(xué)應(yīng)和道“天上的星星參北斗哇”加油吧，爬到了最高的地方，讓我們珍惜這最后一點(diǎn)時(shí)光，讓我們?yōu)槿甑挠颜x而綻放出笑容。
到了山頂，才知道山上原來(lái)這樣寬廣。一群人并排而坐，風(fēng)吹過一張張稚嫩的臉龐，帶起一絲清涼，“不論在哪，只要心的距離近了，你們?cè)趺磿?huì)越來(lái)越遠(yuǎn)呢？”所有人不說話，只是默默看著城市，大家都明白今后我們要奔向各地，也許會(huì)再次相會(huì)，到那時(shí)，歲月會(huì)在每個(gè)人臉上添上一筆滄桑，我們會(huì)成長(zhǎng)，我們會(huì)懂事，會(huì)知道人生不只是這樣，但我們始終不曾忘，多年前一群人的模樣。如果社會(huì)的壓迫把你變得不再真誠(chéng)，也至少給我們留下一絲地方，守護(hù)你最后的純真。一寸光陰一寸金，老師說寸金難買寸光陰，我輕聲哼唱著羅大佑的《童年》，大家都哼了起來(lái)。也許在時(shí)間的長(zhǎng)河里，我會(huì)不記得以前的那平常的一天，但我不會(huì)忘記在某天一群同學(xué)和我坐在山頂，在藍(lán)天下，在草地上，在同學(xué)周圍，在這夏天里見證我們?nèi)甑挠颜x。
我們也許很平凡，但在我的人生路上，你們每個(gè)人的笑臉都讓我難以忘記，成長(zhǎng)路上有你們真好！
成長(zhǎng)路上有你作文 篇20
多么神奇，一路有你，面對(duì)前方，我無(wú)所畏懼！
——題記
我曾在黑暗的學(xué)校操場(chǎng)上奔跑，為了自己年幼時(shí)的夢(mèng)想，是你，為我照亮了前方的路，讓我不再孤獨(dú)。同桌的你，給了我溫暖，在我的學(xué)生回憶中留下極為深刻的一筆，你，溫暖了時(shí)光，驚艷了歲月，從此，我便再難忘那年的運(yùn)動(dòng)會(huì)……
小時(shí)候的夢(mèng)，總是荒唐的——我曾幻想自己在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得的優(yōu)異成績(jī)，后來(lái)，卻終是淪為了體育考試勉強(qiáng)及格的學(xué)生。那年，我咬了咬牙，報(bào)名了1500米的長(zhǎng)跑，也就是在那時(shí)，我才真正的看到了你最真實(shí)的樣子。當(dāng)所有人都在懷疑我，甚至連我的父母都在勸我三思而行的時(shí)候，只有你，對(duì)我淡淡的說了一句：“加油，一起努力哦！”
那天之后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)你一個(gè)班里體育成績(jī)數(shù)一數(shù)二的女孩子，每個(gè)晚上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校操場(chǎng)，然后在云淡風(fēng)清的.說：“來(lái)跑步嗎？一起啊�！钡谝淮斡龅侥愕臅r(shí)候，我很驚訝，但下意識(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就看著你沖在了我前面。我試著放緩呼吸，跟上你的腳步，奔跑在幾乎沒有燈光的操場(chǎng)上，看著你一點(diǎn)點(diǎn)繞過人群。不時(shí)停下腳步，回頭笑著朝我招手，喊著：“加油哦！勝利就在前方，來(lái)追我��！”
第一次跑1500，很累，很累，但似乎又沒有想象中那么可怕——我的身邊有你這么好的一個(gè)人，又怎么會(huì)感到累？你會(huì)在我難以置信的沖過終點(diǎn)線的時(shí)候笑著祝賀我成功，并對(duì)我說：“每天提高兩秒，你就是最棒的！”
幾天后，一個(gè)對(duì)我來(lái)說堪稱奇跡的事情發(fā)生了——我的速度從最初的14分鐘提高到了九分半！然而，我明白，每次在我跑步的時(shí)候，眼前晃動(dòng)的都是你的身影……
我曾認(rèn)為，你只是因?yàn)橥瑯訁⒓恿吮荣悾圆排阄乙黄鹁毩?xí)。直到比賽前一天，你對(duì)我說：“今天不陪你了，明天比賽，好好休息哦。”那天，我也沒有再去操場(chǎng)，因?yàn)槟翘斓牟賵?chǎng)，很黑，很黑……
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，看到你像箭一樣飛出去的身影，我才知道——你本不用陪我跑步的……汗水流進(jìn)了眼中，我的眼前，是你第一次陪我跑步那天對(duì)我揮手，比著勝利的手勢(shì)跑向我的樣子，耳邊是你說的：“夢(mèng)想誰(shuí)沒有呢？你敢于踏出第一步，就說明你很勇敢。怕什么？以后有我陪著你呢！以后你要是有事隨時(shí)可以來(lái)找我，好姐妹，天塌下來(lái)一起抗著！”那一刻，我明白了，夢(mèng)想，總歸是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？但是，有你在身邊陪著，總是夢(mèng)想在荒唐，又有什么關(guān)系？
我很幸運(yùn)，成長(zhǎng)路上，一路有你……
成長(zhǎng)路上有你作文 篇21
時(shí)光荏苒，日月蹉跎。我走過繽紛多彩的夏日，迎來(lái)金風(fēng)颯爽的秋天。小學(xué)那些溫柔的歲月，隨著一抹青花渲染成色，伸開雙臂將一份久違的羈絆輕輕解開，一端連在如煙的昨日，另一端連著對(duì)未來(lái)淺淺的希冀里。我懷著對(duì)小學(xué)的留戀，對(duì)中學(xué)的憧憬，在成長(zhǎng)路上摸索、前行。
我的老家距離西雅中學(xué)兩百余里。剛升入初中，我的眼神充滿了童真，還不夠懂事。母親擔(dān)心路途遙遠(yuǎn)，便不辭辛苦，陪我在這條漫長(zhǎng)道路上折返，起早貪黑地去趕火車。
還記得開學(xué)時(shí)，我背著書包，母親拖著厚重的行旅箱。母親在前面，我在后面。歲月在母親的身上留下了深深的痕跡，看著母親那沉重的背影，我的心里五味雜陳。
母親不高且有點(diǎn)胖，那時(shí)正提著及她腰間的箱子上樓，十分吃力，身子傾斜向左邊，手上暴起的青筋，漲紅著臉，一步一步地踽踽前行。淚水已經(jīng)在我的眼里打轉(zhuǎn)，我永遠(yuǎn)也忘不了那一幕。
我想心是一棵樹，一個(gè)個(gè)故事被年輪攜帶；一回回驛動(dòng)與飛鳥相約；一次次碰撞，使它綿密柔韌；一幕幕經(jīng)歷，造就他博大的胸懷。這沉重的背影讓我明白，有些路，親人朋友不能陪你走完，最終都得自己披荊斬棘，走向遠(yuǎn)方。我便毅然決定離開母親的背影，靠自己返校。
以后的日子里，每當(dāng)我離開家時(shí)，母親總是堅(jiān)持送我到高鐵站。當(dāng)我走過檢票口時(shí)，頓時(shí)感覺身邊少了些什么，想談心，回頭一看，不見了她，只有茫茫的人海，只有凝重的空氣。
“復(fù)興號(hào)”上空調(diào)吹來(lái)的涼風(fēng)，可樂氤氳的苦澀彌漫在空中，更是有一種說不出的孤寂。
窗外的景物在連綿的陰雨中，變得朦朧，青黃相間的草，在細(xì)雨微風(fēng)中搖曳身姿。遠(yuǎn)處稀疏的.人家好似在白云中，還未映入眼簾，便已悄然而去。望著灰蒙的車窗，那背影又浮現(xiàn)于眼前，我又感到幸福與快樂。
走進(jìn)校門的那一刻，我不禁噙著淚水笑了起來(lái)，看著雨后的校園，更可愛了。成長(zhǎng)的滋味也許心酸，但曾經(jīng)陪我同行的母親卻讓我感到幸福，給我信心，讓我勇往直前。那段路也許沒有言語(yǔ)，卻有著那滿懷母愛的背影。
今后的路我將自己走，面對(duì)呼嘯的狂風(fēng)我只當(dāng)是微風(fēng)拂面，絕不在困境面前屈服。
母親，成長(zhǎng)路上有你真好！
成長(zhǎng)路上有你作文 篇22
在成長(zhǎng)的路上，一件好的物品就像是一位朋友，雖不能與人交談，但你卻能從它身上感受到樂趣，悟出道理，受益匪淺。
在我很小的時(shí)候，曾有一位好朋友送過我一個(gè)沙漏。這個(gè)沙漏做得極其漂亮，里面裝著紫色的沙子，一轉(zhuǎn)動(dòng)沙漏就像溪流般流下來(lái)，看上去有趣極了，我對(duì)它愛不惜手，無(wú)聊時(shí)便拿起來(lái)玩一玩，并且樂在其中。
上學(xué)之后作業(yè)變得更多了，我常常感到厭倦，一天晚上我正絞盡腦汁的思考一道題目，可卻怎么也解不出來(lái)。就把筆惱火的扔在一旁，隨手拿起來(lái)放在桌上的沙漏。
我將沙漏翻轉(zhuǎn)過來(lái)，看著那閃閃發(fā)亮，如同鉆石般的'沙子不斷落下，我的心漸漸平靜下來(lái)，心中的那點(diǎn)惱火也煙消云散了。我呆呆地看著那股“溪流”，時(shí)間緩緩流逝著，上面的沙子從全部變成二分之一，又變成四分之一……而下面的沙子則從小丘變成一座高山，最后，上面的沙子流盡了，我突然渾身猛地一震，這沙漏不正是在提醒我，我在丟失自己的時(shí)間嗎?在剛才我浪費(fèi)了多少的時(shí)間啊!我連忙又拿起筆認(rèn)認(rèn)真真的做起作業(yè)來(lái)。
有一段時(shí)間，我寫作業(yè)的速度很慢，媽媽很替我著急，于是他便給了我一個(gè)好辦法和沙漏“賽跑”。
我聽了這個(gè)主意，趕緊鋪開作業(yè)，做好準(zhǔn)備，媽媽發(fā)令道：“三，二，一，開始!”她將沙漏翻轉(zhuǎn)過來(lái)。我聚精會(huì)神的寫著，一刻都不敢耽誤，我在心中鼓勵(lì)自己：加油!你一定能夠成功的!時(shí)間一分一秒地流逝，我的掌心已經(jīng)布滿了汗水，快了，馬上就要好了!耳邊傳來(lái)媽媽的聲音：“時(shí)間快要到了哦!”我再次加油了，速度，最后一個(gè)字了，在我停筆的下一刻，“時(shí)間到!”我贏了!我將目光轉(zhuǎn)向沙漏，用眼神向它述說著感激!
謝謝你，沙漏，是你讓我明白了這么多道理，成長(zhǎng)路上有你相伴，真好！
成長(zhǎng)路上有你作文 篇23
在每一個(gè)人的成長(zhǎng)路上，都有一個(gè)陪著他的人或物品。在我的成長(zhǎng)路上，也有一個(gè)“他”。
他，不論春夏秋冬，刮風(fēng)下雨，永遠(yuǎn)蒼翠挺拔的。他是守護(hù)我的戰(zhàn)士，永遠(yuǎn)保護(hù)著我;他是陪伴我的朋友，我向他傾訴我的心聲;他是我所努力的對(duì)象，因?yàn)樗�，我�?jiān)持不懈地學(xué)習(xí)。他就是校園里的一棵普通的松柏。
剛?cè)胄r(shí)，我就認(rèn)識(shí)了他，他站在花壇的.邊上，從一年級(jí)開始，老師就告訴我們要學(xué)習(xí)松柏那頑強(qiáng)不屈的精神，可那時(shí)，我還太小，不明白為什么要學(xué)習(xí)一棵樹的精神?
在四年級(jí)的時(shí)候，我又重新認(rèn)識(shí)了他，刷新了對(duì)他的認(rèn)識(shí)。那一天是期中考試成績(jī)公布的日子，我的成績(jī)一落千丈，老師總說我的成績(jī)不穩(wěn)定，像過山車一樣�？晌乙膊恢罏槭裁磿�(huì)這樣。
這天下午，我握著詩(shī)卷，獨(dú)自一人坐在樹蔭下，手心的汗水浸濕了試卷的一角。85分，兩個(gè)鮮紅的數(shù)字赫然寫在試卷上，我的心緊緊地揪在一起，該怎么開口對(duì)爸爸媽媽說呢?他們一定會(huì)對(duì)我很失望吧!別的同學(xué)成績(jī)那么好，而我只考了這么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，唉!一番自責(zé)，使我的眼眶變得濕潤(rùn)。
一抬頭，陽(yáng)光如金絲線一般的灑在我的臉上，透過綠油油的枝葉，我仿佛看到了希望在閃爍著，好像聽見了“噌噌”的聲音。啊!是松柏在努力地生長(zhǎng)啊!人生的道路是困難重重的，需要堅(jiān)持才會(huì)成功啊!我的心里多了一份信念，我堅(jiān)信下次一定會(huì)考好的!
現(xiàn)在，我的成績(jī)穩(wěn)如泰山，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總會(huì)來(lái)到他的懷抱中，那一陣陣溫暖又讓我重新振作起來(lái)，
在成長(zhǎng)的道路上，是他，他永遠(yuǎn)陪伴著我，伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上有你作文 篇24
朋友不曾孤單過，一聲朋友我會(huì)懂；路上有了你的陪伴，路上的風(fēng)景也更美了。
——題記
在我們成長(zhǎng)的路上，總會(huì)有許多人或事對(duì)我們產(chǎn)生很大的影響。我小時(shí)候經(jīng)常和一個(gè)很要好的朋友在一起，他用行動(dòng)教會(huì)了我怎樣做一個(gè)有道德的人。
記得剛上小學(xué)那會(huì)兒，我們倆上學(xué)放學(xué)都在一起。一天早晨，我們一起走在上學(xué)的路上，他看見路邊有一個(gè)老爺爺，這位老人是個(gè)殘疾人，衣衫襤褸。一看就是因殘疾失去勞動(dòng)能力而路邊乞討的人。我了解他，他動(dòng)心了，正準(zhǔn)備掏出三元錢給老人。我一把攔住了他，“你把錢給老爺爺了，你早飯吃什么？”他說：“沒關(guān)系，不就是餓一頓嗎？總比乞討的爺爺要強(qiáng)多了，你說是嗎？”我聽了他的一番話，羞愧地低下了頭，因?yàn)槲铱诖镉形逶X，我卻┉┉于是我將五元錢恭恭敬敬地放到老爺爺托著的碗里。從那以后，我開始向他學(xué)習(xí)，嘗試著擁有一顆同情心，后來(lái)——我成功了。
記得那次放假，我和他一起乘車從老家回來(lái)。走了好長(zhǎng)時(shí)間，終于到車站了，我們真的很累了，于是便找了座位坐下來(lái)。車開動(dòng)了，我欣賞著窗外的風(fēng)景，外面正下著淅瀝的小雨，山色融于雨中——真美呀！我就這樣一直盯著窗外。車停了幾站？上來(lái)幾個(gè)人？我完全不知道。當(dāng)我再次回頭時(shí)，旁邊坐的并不是他，而是一位抱著小孩的`婦女，他正被人群擁擠著。我感到羞愧，對(duì)他說：“你坐吧，我讓你。”“沒事，我站著，嗯——挺好。”從那以后，我又開始向他學(xué)習(xí)，嘗試著擁有一顆奉獻(xiàn)的心，后來(lái)——我成功了。
記得那次，我倆在一個(gè)小書店里看書，我不小心將一本書的封面撕壞了，正準(zhǔn)備將書放回原處時(shí)，他把我攔住了，“書給我吧！”“我們應(yīng)該負(fù)責(zé)任�！闭f著，他走向收銀臺(tái)。從那以后，我又開始向他學(xué)習(xí)，嘗試擁有一顆誠(chéng)實(shí)的心，后來(lái)——我成功了。
有這樣的朋友，怎能不感到慶幸呢？有這樣的朋友，怎能會(huì)感到孤單呢？有這樣的朋友，怎能不感到驕傲呢？他讓我學(xué)會(huì)踐行道德，為我的成長(zhǎng)道路增添了無(wú)限美的風(fēng)景。
成長(zhǎng)路上有你作文 篇25
如果說我是魚，那么你就是水，讓我暢游在溪水中;如果說我是一片樹葉，你就是一棵參天大樹，讓我自由飛揚(yáng);如果說我是一粒沙，相信你會(huì)變成無(wú)盡的沙漠，伴我度過寂寞的煎熬。
深夜的寧?kù)o被你打破，你總是不耐煩地問：“你怎么還不睡？自己學(xué)吧，我要困死了�！北M管這句話很不美麗，卻點(diǎn)燃了我心中奮力奔跑的燈火，黑暗中前方的道路已被點(diǎn)亮，寂寞中不再孤獨(dú);你陪我熬夜的每個(gè)夜晚從未抱怨過，即使我多次勸阻你也從未聽取過，在長(zhǎng)期的熬夜中，你漸漸的變老了，不再擁有以前的朝氣;你經(jīng)常說：“命運(yùn)的60%都掌握在自己的手中，做每件事你都要慎重選擇�！�
這句話已深深刻入我的心中;你用你的全部制造光明，感謝你在我成長(zhǎng)的路上伴我同行。
你就像我的園丁，為我修整人生;你給予我營(yíng)養(yǎng)，凝結(jié)成了甘甜的果實(shí);在你的眼里我還是個(gè)無(wú)知，需求“營(yíng)養(yǎng)”的孩子;你的辛勤勞苦銘刻在我的心中;我遇到問題你總是細(xì)心地教我;你就是我人生道路上的路標(biāo)，為我指引方向;你說過的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！苯o予了我無(wú)窮的.動(dòng)力;你為我付出的心血是不能用數(shù)字表示的，也不可能用三言兩語(yǔ)講完的;謝謝你選擇了“母親”這個(gè)職業(yè)，你是平凡而偉大的。
雖然我已長(zhǎng)大，我的成長(zhǎng)卻不能離開你，你已經(jīng)成為我成長(zhǎng)中的一部分，少了你，我就不能自由快樂的成長(zhǎng)。
感謝你的一路相伴。
成長(zhǎng)路上有你作文 篇26
“一位好老師，勝過萬(wàn)卷書。”這不，我覺得我有一位好老師。他，可備課，可講課，可管理，可吟詩(shī)，可唱歌。他，黑發(fā)中帶有銀絲，戴著一副無(wú)框眼鏡盡顯才華！他就是我們的語(yǔ)文老師——王老師。
在課堂上，王老師鼓勵(lì)我們上課積極回答問題，我們回答不上來(lái)時(shí)，他就和我們兜圈子，“威逼利誘”，我們也只有“乖乖就范”。上課的時(shí)候，王老師板書喜歡用行書，板書時(shí)常說：“你們暫時(shí)不要寫行書，書寫的時(shí)候要用正楷，上高中以后可以寫行書�！蓖趵蠋熒险n時(shí)，還時(shí)不時(shí)地摘掉眼鏡看書，可當(dāng)他摘掉眼鏡的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)王老師的眼睛又圓又大，眼珠子烏黑烏黑的，咋看沒有什么與眾不同，可是你仔細(xì)瞧瞧，嘿！老師的'眼睛還挺神的呢！在王老師的課堂上，我和同學(xué)們不僅能感受到老師講課的幽默，還能學(xué)到許多的人生道理。
王老師的脾氣不發(fā)是不發(fā)，一發(fā)頂呱呱。只要王老師臉色一沉，盯著某個(gè)同學(xué)不說話，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，所有同學(xué)都停下了手中的作業(yè)，老師的表情嚴(yán)肅而冷漠，仿佛空氣也凝結(jié)了，教室里安靜得都能聽到同學(xué)們的心在顫抖。盡管王老師有時(shí)候會(huì)批評(píng)我們，但是同學(xué)們并不會(huì)責(zé)怪老師，因?yàn)榇蠹抑览蠋熍u(píng)我們是管我們，是想讓我們變得更加優(yōu)秀。所以我覺得王老師就是我和同學(xué)們成長(zhǎng)路上的貴人吧！
在生活上，王老師對(duì)我們也很關(guān)心。如果晚上的氣溫較低，王老師晚上查宿舍的時(shí)候就會(huì)說：“今天晚上要降溫，天氣涼了，把被子蓋好，別感冒了�！碑�(dāng)我們吃飯的時(shí)候，王老師還時(shí)不時(shí)地會(huì)過來(lái)了解同學(xué)們的就餐情況。
用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們的王老師。我在成長(zhǎng)的道路上，能遇見王老師是一種幸福！
成長(zhǎng)路上有你作文 篇27
感謝您在我成長(zhǎng)旅途中有你的陪伴，有你的鼓勵(lì)，有你的關(guān)心，謝謝您劉老師。
劉老師，是一個(gè)三四十歲的女老師，她上課很嚴(yán)肅，總是喜歡抽查同學(xué)默寫課文和單詞。但是下課之后，她就變得很親切，耐心的回答我們不會(huì)做的問題，還會(huì)幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)補(bǔ)課。
我記得有一次，考試成績(jī)很不理想，劉老師把我喊到辦公室談話。我的心情很緊張，害怕老師批評(píng)我，但是更讓我不安的是面對(duì)老師的恐懼感。我在辦公室門口站了好幾分鐘為自己做好心理建設(shè)，當(dāng)我推開辦公室的門時(shí)，劉老師似乎等了我很久，說真的，我很害怕老師，就感覺有什么東西促使著我坐立難安。我緊張的和劉老師交談著，劉老師看出來(lái)我的緊張，他沒有和我說學(xué)習(xí)的事。慢慢和我交流一些有趣的事情，幫助我克服讀老師的`恐懼。我滿滿的克服了面對(duì)老師時(shí)的恐懼，劉老師說：“老師一樣是人，沒什么怕的，我又不想你爸爸媽媽一樣有時(shí)候還會(huì)打你。”劉老師幽默的話成功讓我解除了對(duì)老師的害怕。
謝謝您，我再也緊張害怕老師了。而且劉老師總是會(huì)鼓勵(lì)成績(jī)差的同學(xué)，給他們鼓勵(lì)和自信，有時(shí)還會(huì)帶我們一起去玩，說是放松心情。劉老師是無(wú)私的，就像是春蟬一樣默默的奉獻(xiàn)著自己的力量，總是給我們批改作業(yè)到很晚，還細(xì)心的指出同學(xué)們測(cè)試題上的錯(cuò)誤。還照顧安撫生病的同學(xué)，給他們關(guān)愛，為我們提供了前進(jìn)的動(dòng)力，成長(zhǎng)路上有您真好。
感謝您劉老師，一路上有您給我們給我們照亮前方的路程；給我們前進(jìn)的勇氣，給我們鼓勵(lì)和感動(dòng)，我想說：成長(zhǎng)路上有您真好！感謝您的陪伴和支持。
成長(zhǎng)路上有你作文 篇28
經(jīng)常在作文上聽說：“題海無(wú)涯，望不到邊�！边@是因?yàn)樗麄冎恢琅澋桨哆�，而不知道利用這些海水。
題海是一片知識(shí)的樂土，而我們就是在這樂土上不停地吸取營(yíng)養(yǎng)，只要內(nèi)心不排斥它，這個(gè)過程就足以讓我們陶醉其中。為什么這樣說呢？我用親身經(jīng)歷告訴你。
那是在七年級(jí)的一個(gè)晚上。家人早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，只有滴滴答答的鐘聲伴我左右。當(dāng)時(shí)，我的腦子里除了所解的題之外一片空白，無(wú)視了時(shí)間的存在。我的大腦在高速運(yùn)轉(zhuǎn)，我的心焦躁不安，如同走迷宮一樣，在一條條不同的'路之間左右穿梭。在一次次嘗試的過程中，忽然找到了一個(gè)可能解出問題的新方法，順藤摸瓜，終于嘗到了甜甜的“瓜肉”。不僅在我面前的大山被扳倒了，而且還找到了扳倒山的捷徑。那個(gè)晚上，我睡得十分香甜。
當(dāng)然，環(huán)游在題海中，不僅能讓人感到快樂，更為重要的是，他能讓你積累經(jīng)驗(yàn)，獲得啟迪。
在數(shù)學(xué)單元小測(cè)的前一天，為了在考試中取得良好成績(jī)，我從學(xué)習(xí)資料中挑了兩道題，一道雖然解出來(lái)了，但沒來(lái)得及寫過程；另一道也只找到一些蛛絲馬跡。這使我非�？鄲�，認(rèn)為這兩道題什么也沒有收獲到�？删驮诘诙欤瑔卧y(cè)最后兩道題恰恰是與學(xué)習(xí)資料中類似的題。我有了昨天的思考，再加上考場(chǎng)的發(fā)揮，我順利地解決了那兩道題，考了班級(jí)第一名。
所以說，題目如同浩瀚的大海，他雖然又咸又苦，但是通過我們不斷的拼搏和努力，回贈(zèng)給我們的是精純的鹽和肥美的魚蝦。成長(zhǎng)的道路上，這無(wú)疑是豐厚的寶藏。
成長(zhǎng)路上，有你真好！
成長(zhǎng)路上有你作文 篇29
盡管每天早上她沒有給我做香噴噴的早餐，盡管她經(jīng)常不在我身邊，只有放長(zhǎng)假才會(huì)偶爾見上一兩面，但聽著從電話那頭傳來(lái)的聲聲關(guān)侯，內(nèi)心的我的心就像流進(jìn)了一股暖流。她，是我的母親。
那時(shí)正值暑假，擺脫了學(xué)習(xí)的壓力，我就被接到母親工作的地方。她每天早上得六點(diǎn)起床，一直忙到十一點(diǎn)才空閑。我就跟附近的同齡小孩玩。那時(shí)我還小，不太懂事，總之也不太會(huì)哭。小孩欺負(fù)我是異鄉(xiāng)人，用我聽不懂的`方言來(lái)罵我。其實(shí)我也聽不懂，只是猜測(cè)。我也不生氣，因?yàn)槲抑荒芎退麄兺媪�，只能假裝不知道。可是在玩游戲捉迷藏時(shí)，他們接二連三地欺負(fù)我，他們把我推給抓的人抓；到我抓時(shí)，數(shù)了十秒，就不見人影，到處都找不到，就算我認(rèn)輸，他們也不出來(lái)。
我心中委屈，跑回家了。在回家路上，我看見他們?cè)诤蛣e人玩，我更生氣了。回到家，就拿出媽媽的手機(jī)，玩起游戲來(lái)，希望玩游戲來(lái)消除內(nèi)心憤怒。玩了一會(huì)，便覺得無(wú)聊，剛才的事又浮現(xiàn)在眼前，這時(shí)，媽媽回來(lái)了，見我悶悶不樂的樣子，關(guān)切的問我:“怎么了？”聽到媽媽的話，我的委屈頓時(shí)變成了淚水，不爭(zhēng)氣的在眼眶里打轉(zhuǎn)。等我一五一十的講清楚，媽媽就語(yǔ)重心長(zhǎng)的說:“事情或許不是你所看到的那樣，或許是因?yàn)樗麄儾恍⌒耐颇�，然后藏的太遠(yuǎn)，聽不到你認(rèn)輸，看你走后，就跟別人玩了。”我聽著覺得有道理，就默默收起了眼淚。
母親經(jīng)常教育我，某人做某事，是會(huì)有原因的，不要先想他的不對(duì)，而是先反思一下自己有沒有做錯(cuò)。這些道理在我成長(zhǎng)的路上一直陪伴著我。感謝你——母親！在我傷心迷惑的時(shí)候，開導(dǎo)我，讓我更快樂，更堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)！我愛你，媽媽！
成長(zhǎng)路上有你作文 篇30
在我們成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有一個(gè)人在我們身旁，關(guān)心我們，呵護(hù)我們。我身旁的這個(gè)人，就是你。
那是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼的吹著，讓人瑟瑟發(fā)抖。正在上機(jī)器人課的我，忘了穿校服外套，只穿了件薄薄的秋衣、校褲。我一會(huì)兒到電腦面前改一改那長(zhǎng)長(zhǎng)的`機(jī)器人程序，一會(huì)兒把機(jī)器人放在地上試一試，看看程序?qū)Σ粚?duì)。正全神貫注玩著，忽然，從外面?zhèn)鱽?lái)敲門的聲音，我一下子驚醒了，立刻走到門前，向外面一看，是你！我趕緊打開門，第一眼看見的，是我那校服外套，我頓時(shí)明白了過來(lái)：哦，你是來(lái)給我送衣服的。我正想著，一陣風(fēng)襲來(lái)，我的鼻涕不小心流了出來(lái)。你趕緊蹲下身來(lái)，著急地問道：“怎么流鼻涕了？是不是感冒了？”“沒有，只是有一點(diǎn)冷而已，沒關(guān)系——”話音未落，你趕緊給我套上了外套，我的身子立馬暖和了起來(lái)。原來(lái)，衣服已經(jīng)被你捂熱了，看著寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的你，我問：“媽媽，你為什么沒去上班？”你笑瞇瞇的回答我：“因?yàn)槲铱唇禍亓�，�?qǐng)了一會(huì)兒假給你送件衣服來(lái)，怕你感冒了！”我心中更暖了，趕緊推著你冰冷的手說：“謝謝媽媽，那你快回去上班吧！”
你轉(zhuǎn)身匆匆離去，我并沒有接著玩我的機(jī)器人，而是走到窗邊，望著你那遠(yuǎn)去的背影，我不禁眼眶濕潤(rùn)了。我知道按公司規(guī)定，請(qǐng)假是會(huì)扣你獎(jiǎng)金，還會(huì)落下很多工作的，但為了給我送來(lái)了一件熱乎乎的外套，你卻毫不在乎地請(qǐng)了假。這熱乎乎的衣服，就是您對(duì)我的愛呀！
炎熱時(shí)為我熬綠豆湯祛暑，寒冷時(shí)給我送衣服暖身，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我怎能忘懷？我的媽媽，成長(zhǎng)路上，有你真好！
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