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我在成長的路上優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-06-30 15:56:38 成長作文 我要投稿

我在成長的路上優(yōu)秀作文范文(精選12篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的我在成長的路上優(yōu)秀作文范文(精選12篇),希望能夠幫助到大家。

我在成長的路上優(yōu)秀作文范文(精選12篇)

  我在成長的路上優(yōu)秀作文1

  成長是什么?成長是嫩芽頂著新葉離天空越來越近;成長是什么?成長是芬芳的花兒綻放自己美麗的衣裙;成長是什么?成長是時(shí)間的沙灘上留下的一個(gè)個(gè)有深有淺的腳。怀砷L是什么?成長是樹木上一個(gè)個(gè)斑駁的年輪……我,也在成長的路上。

  秋日來臨,芒種之際。鄉(xiāng)村的風(fēng)景已經(jīng)讓我深深陶醉了——湛藍(lán)的天空襯托著一朵朵棉花似的白云,在天上漫不經(jīng)心的漫游著,是多么的愜意。大地上,高粱彎下的身軀,仿佛在向著深秋執(zhí)意,金色的稻谷也在手舞足蹈,擺動(dòng)它那妖嬈的身姿,泉水潺潺流淌,隨著小溪澆溉在每一片片金色的土地上。我多想跟它一起舞蹈,躺在一片金色中,仰望那片圣潔的蒼穹。

  那一片片缺少了葉子的樹上,掛著許多小橘子,它們有著燦爛的金黃的臉頰,有的橘子仿佛害羞了還,飽含著青澀,有的則被風(fēng)刮到了地上,等待著人們及時(shí)的采摘。讓我不禁想起了小時(shí)候。

  同樣是這個(gè)季節(jié),同樣是芒種,同樣有滿山的橘子。我用手肘支撐著下巴,坐在一顆大石頭上。那些橘子朝著我仿佛是對我微笑。我也像對朋友似的,一直在遠(yuǎn)方注視著他們,臉上透露著期待。心想:“鄉(xiāng)村的橘子一定比城里的好吃吧,我一定要吃!蹦棠谭路鹂闯隽宋业男氖,用手拍了拍我的肩膀,我漫不經(jīng)心地回過頭,看見奶奶那張爬滿皺紋的臉頰,卻帶著慈祥。奶奶說:“走吧,去摘橘子,我去拿個(gè)框子!币宦牭竭@句話我就非常的高興,臉頰顯得格外的紅潤,張大嘴巴,露出一排潔白的牙齒,咯咯地笑了起來。以前的我是多么的天真。而現(xiàn)在的我已經(jīng)不常笑了。采完橘子后,山谷里也回蕩著我甜蜜的笑聲。現(xiàn)在我不會(huì)這樣了吧。

  雖然是一件小事,但我知道我正在成長,我學(xué)會(huì)了勇敢,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了不服輸……前方有更多的困難等待著我我也會(huì)勇敢的面對,這就是我的成長吧。

  我在成長的路上優(yōu)秀作文2

  我走在成長的路上,一路經(jīng)歷甜酸苦辣,因?yàn)槲以跉v經(jīng)的中途慢慢長大了。有一次登山的歷經(jīng)就是我終生難忘。

  早春的一天,陽光明媚、鶯飛燕舞,預(yù)兆著今天有好運(yùn)氣。我追隨父親和他的朋友,一同去峨眉山景區(qū)玩樂。早在以前我也久聞峨眉天下秀其美譽(yù)了,還了解我的守護(hù)者(屬猴屬蛇的人的守護(hù)者)普賢菩薩就敬奉在半山的萬年寺。

  漢宮秋月

  古代人說白了的優(yōu)雅樂趣,我想就應(yīng)是漢宮秋月吧!剛走入山間,一股涼爽撲面而來,在道旁,一排排蒼天大樹,如一個(gè)個(gè)勇敢的士兵為大家服務(wù)保障,還當(dāng)做了一把把超大的太陽傘。漸漸地往前走……涓涓溪流在唱著歡歌。在這里依山旁水的漂亮地區(qū),我好想拂琴一曲,讓我心沉醉于那漢宮秋月中。在這一刻我的內(nèi)心平靜了出來,認(rèn)真去傾聽、去享有自然界的作品。

  降雪遮蓋

  來到半山坡,在房頂上、落葉上還留有了一些殘雪,雪的雪白點(diǎn)綴了四季常青的峨眉山景區(qū)。在墨綠的葉中悄悄地外露笑容。來到萬年寺降雪越來越更厚了,還一些他人堆的超大雪娃娃呢,簡直討人喜歡。大家也在雪里留有了一個(gè)個(gè)開心的蹤跡。大家還在一起堆雪人哩!

  朝拜

  我和爸爸趕到萬年寺,在寺院里有一個(gè)大草地,草地正中間有一條砂礫石砌成的小道,蜿蜒曲折艱險(xiǎn)的通向那崇高的正殿。一頭頭石塑板小象昂然矗立、姿勢各不相同:有的在飲水;有的往上灑水;也有的將頭昂得高高地在碎石路的終點(diǎn),一座印尼城堡,亭臺(tái)樓榭、金壁輝煌、巍巍雄壯。里邊敬奉著的便是普賢菩薩。我填滿誠心的一拜、二拜、三拜!

  猴子成群結(jié)隊(duì)

  大家趕到了猴區(qū),導(dǎo)游員認(rèn)真細(xì)致地說:猴子分三類:劫匪猴、無賴猴、文明行為猴。大伙兒不必去得罪猴子,一定要確保安全。我心中默做回音:可真有趣!在樹上成群結(jié)隊(duì)的猴子們在玩耍。這時(shí)候,一位石猴貪欲地盯住一位女性,拼了命地扯著他的.牛仔褲子要吃的,不給就走不掉。好恐怖,我想三十六計(jì)還是走為上計(jì)吧。

  收獲滿滿

  此次峨眉山景區(qū)之行我不但獲得了化學(xué)物質(zhì)上的考慮(紀(jì)念物),還獲得了精神實(shí)質(zhì)上的考慮。讓我懂得了:人生如同攀爬一座座高峰期的全過程。僅有踏踏實(shí)實(shí)鍥而不舍,才可以勤奮往上。如果你立在峰頂時(shí),回望登山的全過程,若人生有苦樂,正因苦與樂交相輝映才擁有精彩紛呈的人生。我們要學(xué)好以苦為樂,開朗應(yīng)對一切。

  我還在成長的路上!

  我在成長的路上優(yōu)秀作文3

  有淚水,有歡笑,有煩惱,有失敗……無論怎樣,這些酸甜苦辣都會(huì)變成我的成長“加油站”。

  有一天,媽媽為了更好的勞逸結(jié)合決定飯后帶我去打籃球,豐富一下我的課余生活,我爽快的就答應(yīng)了。

  我吃完飯后,迫不及待的拿上籃球快速奔跑來到籃球場。剛開始我信心滿滿,投球,搶球,奔跑……可是籃球就像彈簧一樣彈到籃板上就又飛回來,好像在故意和我作對,挑戰(zhàn)我的極限。不久,我的信心就被打擊了許多,我發(fā)怒了,不停的亂打球,踢球,可籃球卻像沒事人一樣,任我怎樣踢打,都不理我。這是我筋疲力盡,不時(shí)抱怨起來:“憑什么非要讓我打籃球,煩人!”我想泄了氣的皮球一樣,不停大喊大叫,等我抱怨的差不多了,媽媽走過來批評(píng)我說:“干什么事不能半途而廢,要堅(jiān)持,這樣成功才能屬于你!蔽衣犃藡寢尩脑挘了荚S久,覺得十分有道理,于是我重拾信心,把籃球向籃筐投去,一次,兩次,三次……終于投進(jìn)了,我十分開心,在操場上大聲歡呼起來,也在旁邊為我豎起了大拇指。

  “失敗是成功之母”“條條道路通羅馬”……只要我們有顆堅(jiān)強(qiáng)的心,我相信有老師的悉心教導(dǎo),有媽媽的與鼓勵(lì)我今后的成長道路會(huì)更加光明,更加平坦。

  我在成長的路上優(yōu)秀作文4

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)十歲了,回想起成長道路上的每件事:有高興的、有傷心的、有奇妙的、有平常的,在這些事中,令我最難忘的就是學(xué)習(xí)“二輪滑板”。

  一個(gè)月前,爺爺給我買了一個(gè)滑板,那個(gè)滑板是我最喜愛的顏色————黃色,我高興的手舞足蹈,迫不及待地拉著爺爺?shù)氖竹R上下樓試滑。我模仿同學(xué):左腳先上去,做好預(yù)備的動(dòng)作,向前慢滑,在滑的過程中右腳迅速上去,左右登板,雙手自然擺動(dòng)。說起來容易可做起來難,我顫顫巍巍地站在滑板上,雙腿瑟瑟發(fā)抖,我感覺自己像半空中失去重心的飛人,無法保持平衡,滑板根本不能前進(jìn)。我抓住爺爺?shù)氖中⌒囊硪淼南蚯盎瑒?dòng),我邊滑爺爺邊向我講述動(dòng)作要領(lǐng),慢慢的,滑板能移動(dòng)了,可剛松開爺爺?shù)氖,我就摔倒了。就這樣,在爺爺?shù)膸椭,?jīng)過一遍又一遍的練習(xí),功夫不負(fù)有心人,我不僅克服了害怕的心理,還終于學(xué)會(huì)了滑板,可是速度提高不了。我又經(jīng)過一次次的失敗,一次次的練習(xí),摔倒了再爬起來,落板了再上板,我終于成功了!現(xiàn)在我已經(jīng)可以非常輕松的玩滑板了,速度也增快了許多。

  學(xué)習(xí)滑板的事情,讓我懂得了只有付出努力才有收獲,在成長的道路上,我發(fā)現(xiàn):成功是靠辛勤的勞動(dòng)及不怕苦,不怕累的精神換來的。

  我在成長的路上優(yōu)秀作文5

  當(dāng)我哭著出生的時(shí)候,我的成長之路已經(jīng)開始了。聽我媽說,我從小到大她也沒少擔(dān)心,特別是那段時(shí)間。

  那發(fā)生在我兩歲的時(shí)候。那是大年三十,一家人來外婆家吃團(tuán)圓飯。這一天來了很多客人,我媽只關(guān)心接待客人,給他們上菜,沒注意到我調(diào)皮搗蛋,到處亂爬。我爬進(jìn)廚房看了一會(huì)兒,好奇地看著紅色的西紅柿。過了一會(huì)兒,我爬到臥室,偷偷把柜子后面的餅干拿出來吃;過了一會(huì)兒,不知不覺就進(jìn)了露臺(tái)!

  我趴在窗臺(tái)上,用眼睛看著窗外,好奇地看著像一縷薄紗一樣輕輕飄著的云,用手在空中揮舞著,渴望觸摸到柔軟的白云;我靜靜地聽著鳥兒毫不在意地炫耀它清脆的聲音;我看著那棵茂盛的樹,看著它在微風(fēng)中起舞。

  這時(shí),一只蝴蝶引起了我的注意,我的目光立刻從白云和鳥兒身上移開,轉(zhuǎn)向了那只色彩斑斕的蝴蝶。那只蝴蝶很漂亮,它五顏六色的翅膀上有各種各樣的斑點(diǎn),在空中飛翔,太美了!它在我眼前飛舞,仿佛在向我炫耀它的美麗。是的,多美啊。要是我能像現(xiàn)在這樣漂亮就好了!漸漸地,一個(gè)想法油然而生:我一定要抓住它!

  一邊想著,我一邊用手在空中揮了揮手。嘿,小蝴蝶,我真不敢相信我抓不到你!在被抓住的邊緣,蝴蝶向左飛,避開了我。這時(shí),我媽注意到了我,沖了過來!斑^來笑一笑,別亂跑,陪陪媽媽好不好?”我媽說完,就把我抱在身邊。

  我坐在沙發(fā)上,但我的心已經(jīng)飛到陽臺(tái)上了。我心中充滿了不滿。哼,我就不信抓不到你!當(dāng)我媽媽和我的親戚們談笑風(fēng)生的時(shí)候,我溜到了陽臺(tái)上。嘿嘿,小蝴蝶,我又來抓你了!我給蝴蝶寫了一封戰(zhàn)書:我一定要抓住你,否則我不會(huì)放棄!我雙手在空中起舞,希望渾水摸魚,捉到蝴蝶。但無論如何也抓不到。好像招商銀行不行了!我用了另一個(gè)招數(shù),就是慢慢搶。我瞄準(zhǔn)了蝴蝶,向前撲倒,正要抓住它。狡猾的蝴蝶用了之前的招數(shù):“躲”。沒關(guān)系,我就撲了個(gè)空,直接從二樓摔了下去。

  第一,我直接倒在樹冠上。過了一會(huì)兒,隨著一聲巨響,我倒在了地上。正在說笑的我媽趕緊看了看沙發(fā),又看了看露臺(tái):“哦,不!孩子摔倒了!”“你還在做什么?去看看孩子怎么樣了!”大家都沖下樓,看到我哭,終于松了一口氣!芭,多虧了天篷,孩子只受了點(diǎn)皮外傷!蔽覌尶粗强蓱z的被我砸成凹窩的樹冠,嘆了口氣。

  就是這樣。長大后給父母帶來了很多麻煩,F(xiàn)在長大了要孝敬父母長輩彌補(bǔ)成長中的錯(cuò)誤!

  我在成長的路上優(yōu)秀作文6

  在我成長的道路上,我品嘗過成功的喜悅,我留下過傷心的淚水,我感受過親人的關(guān)懷,我收獲了許多的知識(shí),今天,我就來講一講其中的一件有趣的事吧。

  護(hù)士節(jié)快到了,王老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè),作業(yè)內(nèi)容是:開展護(hù)士節(jié)紀(jì)念日活動(dòng),讓我們分成幾組,分別準(zhǔn)備紀(jì)念節(jié)目。有的同學(xué)準(zhǔn)備了唱歌,有的同學(xué)準(zhǔn)備了詩朗誦,而我也準(zhǔn)備了一首名為《讓我們蕩起雙槳》的歌曲。

  那天下午第二節(jié)課一上課,老師就讓江熠和劉佳慧來主持護(hù)士節(jié)紀(jì)念日活動(dòng)。只見他倆從座位上不急不慢地走上講臺(tái)。剛一上講臺(tái),江熠大聲宣布:“護(hù)士節(jié)紀(jì)念日活動(dòng)現(xiàn)在開始!”我們聽了,便高興地鼓起掌來。接著,劉佳慧大聲宣布:”下面請第一組的吳昊和李靜同學(xué)表演詩朗誦——最可愛的人!彼麄儌z講的娓娓動(dòng)聽,我們都聽得入了迷。

  他們說完后,該輪到我們小組上臺(tái)了,我們高興地走上講臺(tái),我站在最左邊的位置。雖然站在拐角,但是,我還是有點(diǎn)緊張,隨著幾個(gè)同學(xué)起了個(gè)調(diào)子,慢慢的,我們大家都跟著唱起來。當(dāng)唱到“讓我們蕩起雙槳時(shí)”,我緊張的竟然唱不上去,因?yàn)檎{(diào)子太高了,我心里暗暗地不停告誡自己:“別緊張,放松,我一定行。”這時(shí),我看見王老師拿著一個(gè)照相機(jī)對著我們不停地拍照。我看著鏡頭,忍不住邊笑邊唱,不一會(huì)兒,就唱完了。其他小組進(jìn)展的也都很順利。這個(gè)紀(jì)念日活動(dòng)在我們的歡歌笑語中不知不覺的結(jié)束了。我們都覺得這個(gè)活動(dòng)既有意義,又有趣。

  在我成長的道路上,有酸、有甜、有苦、有辣。我會(huì)繼續(xù)努力,收獲更多的快樂。

  我在成長的路上優(yōu)秀作文7

  在我成長的路經(jīng)歷了許多事情,有一件事深深地印在了我的心里,使我終身難忘。

  我上學(xué)前班時(shí)五歲,我的親身父親對我管教嚴(yán)格,吃飯前不洗手不能吃飯,作業(yè)沒做完不許我睡覺,甚至因?yàn)槲铱措娨暰昧硕虻梦彝壬弦粔K青一塊紫的。因此,當(dāng)幼兒園老師知道這件事時(shí),非常心疼,她對我格外照顧,就像對自己的孩子一樣。

  一天,我正在教室外和小朋友們玩著游戲。這時(shí),爸爸來了,他把我接到一個(gè)飯店里,點(diǎn)了幾個(gè)我愛吃的菜,然后嚴(yán)肅的問我:“我要和你媽媽離婚,你跟誰生活?”我聽了之后,便哇“哇”的一聲哭了起來,喊著:“我不想你們分開。”爸爸見我哭了,一下子慌了,連忙說:“好了,好了,我們不分開就行了!

  回到幼兒園,老師見我臉上還掛著淚珠,便問我怎么了,于是,我就把事情的經(jīng)過一五一十地講給老師聽。老師聽了我的講述,對我語重心長地說:“你的爸爸和媽媽之間已經(jīng)沒有了感情,這樣強(qiáng)求,一家人是不會(huì)幸福的。那他們在一起又有什么意義呢?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,似乎明白了老師在說什么了。于是,我同意他們離婚。

  原來,并不是只有親人才會(huì)關(guān)心我!老師的關(guān)心與話語使我終身難忘。

  我在成長的路上優(yōu)秀作文8

  親愛的爸爸媽媽,自從我出生之后,您們就用那雙溫暖的雙手,牢牢地牽著我的手,在我長大的路上,您們用生命呵護(hù)著我,也給了我無限的愛和關(guān)懷,那份愛就像一瓶“酸甜苦辣”的調(diào)味品,讓我一路上健康的成長著。在我成長的路上,我是一棵小樹,而媽媽是大地,爸爸是陽光,媽媽用那雙溫暖的手保護(hù)著我,使我茁壯成長,爸爸每天都用充足的陽光滋潤著我,我要將這顆感恩之心獻(xiàn)給大地,獻(xiàn)給太陽,因?yàn)槭撬麄儾赣宋。在我成長的路上,我是一條小魚,媽媽是小河,爸爸是大樹,我每天都在媽媽的懷抱里活蹦亂跳,而您卻不厭其煩,爸爸每天頂著太陽,任我在您的身子下避風(fēng)乘涼,您卻默默地承受著,一路上,是您們教會(huì)我長大怎樣保護(hù)別人。

  在我成長的路上,我是一艘小船,爸爸是海,媽媽是岸,當(dāng)我從爸爸的身上劃過時(shí),您卻毫無怨言,依然那么勇敢,當(dāng)我遇到大風(fēng)大浪四處漂泊時(shí),媽媽就是那避風(fēng)的港灣,讓我一路上一帆風(fēng)順,花好月圓。雖然魚兒離不開水,瓜兒離不開秧,但在今后的路上,我不能總依靠著您們,我要做一只會(huì)飛的小鳥,長一雙硬朗的翅膀,離開您們的懷抱,飛向藍(lán)藍(lán)的天空,曾幾何時(shí),您們的養(yǎng)育之情似海深,無論我飛到天涯海角,都不會(huì)忘記您們,我親愛的爸爸媽媽!

  我在成長的路上優(yōu)秀作文9

  她雖然只是我的一個(gè)朋友。但她那雙手,卻一直在我成長的道路上,引領(lǐng)著我。

  小雁姐姐比我大兩歲,是我的鄰居,我從小與她一起長大,他最大的優(yōu)點(diǎn)就是從未放棄過。

  有一次聲樂比賽,我失敗了。當(dāng)時(shí)對我的打擊很大,我不想再練習(xí)聲樂了。就在我最難過的時(shí)候,小雁姐姐出現(xiàn)在了我的面前。

  “這次你雖然失敗了,但你以后不一定還會(huì)失敗呀!”“可是我真的沒有信心了!薄斑@一點(diǎn)小困難沒什么,誰都不可能一帆風(fēng)順的實(shí)現(xiàn)夢想!薄半m然是這么說……”“沒有關(guān)系,我們要為自己的夢想而努力!”說著,她伸出了她的手。

  我的目光全都聚集在她的手上,那只手似乎凝聚了她對我的鼓勵(lì),安慰與期望。那只手好像在對我說:“努力吧!你一定可以的!不要向挫折低頭!

  我伸出手,緊緊地握住了她的手。一種溫暖的力量涌向我的心頭,給了我自信與信心。對!不能放棄,這一點(diǎn)小困難沒什么,不能去害怕這些挫折。一定要繼續(xù)前進(jìn)。永遠(yuǎn)都不要后退!

  我慢慢的又開始有自信了,經(jīng)過了許多努力,我終于在一次比賽中拿了一等獎(jiǎng),我又重新站了起來,向我的夢想進(jìn)發(fā)。

  小雁姐姐的手是在現(xiàn)實(shí)中有形的手,也是在我成長的道路上無形的一雙手。我相信,這雙手一定會(huì)牽著我走向成功!

  我在成長的路上優(yōu)秀作文10

  在我的成長道路上,發(fā)生了許許多多的事,有的事讓我高興,有的事讓我傷心,在許多事中,有一件事情讓我始終都忘不了。暑假的一天,我回老家看爺爺、奶奶,到了那里以后,我發(fā)現(xiàn)哥哥和姐姐都會(huì)騎自行車。

  他們有時(shí)騎自行車去上學(xué),有時(shí)騎自行車去買東西,有時(shí)騎自行車去郊游……所以我非常想學(xué)會(huì)騎自行車。過了一段時(shí)間,爸爸給我買了一個(gè)自行車,而且是我最喜歡的顏色——粉色。我一見就趕快去找姐姐教我騎自行車,姐姐對我說:“學(xué)自行車很苦的,你確認(rèn)要學(xué)?”我堅(jiān)定的回答“我一定行”,然后就坐上了自行車,誰知我剛一坐就摔了下來,腳也摔破了一個(gè)口子,我把傷口洗了下,貼了個(gè)創(chuàng)口貼又準(zhǔn)備坐上自行車,這時(shí)姐姐對我說:“瑞瑞,心急吃不了熱豆腐”,我一聽連忙把心靜了下來,認(rèn)真聽著姐姐說話,把自行車騎了起來,姐姐抓著我的自行車,幫我保持平衡,突然姐姐大喊一聲,“瑞瑞,你會(huì)騎自行車了!”我一聽說:“真的嗎?”說這句話時(shí)我一下子失控了,自行車左右搖擺,然后快速倒在了地上,我也跟著重重地摔在了地上,我受了傷,不能再騎自行車了。

  原來姐姐已早不再抓我的車子,給我保持平衡了,在姐姐喊以前一直是我自己在騎。過了一段時(shí)間,我的腳好了,有了上次摔傷的經(jīng)驗(yàn),我騎自行車也更加認(rèn)真仔細(xì),也更加大膽了,經(jīng)過一段時(shí)間姐姐給我的魔鬼訓(xùn)練,我已經(jīng)能夠熟練的騎自行車了。我會(huì)騎自行車了,而且通過學(xué)車這件事也明白了一個(gè)道理“失敗是成功之母!”只要我堅(jiān)持我就一定會(huì)成功。

  我在成長的路上優(yōu)秀作文11

  時(shí)間匆匆而過,由無知、幼稚到一個(gè)初中生。一路走來,風(fēng)景各異,卻發(fā)現(xiàn)自己愈來愈不了解自己了。

  不知從何時(shí)起,我已經(jīng)把自己偽裝起來了。心脆弱的像玻璃,一碰,便碎,卻執(zhí)意裝作堅(jiān)強(qiáng)。不愿向別人傾訴,卻渴望傾訴。在我的心里,似乎沒一點(diǎn)兒安全感,就算是寫日記,也不敢把心里最深層的思想,最真實(shí)的話說出來,生怕被人發(fā)現(xiàn)。

  不知從何時(shí)起,我渴望友誼,我渴望有個(gè)能讓我真正依靠,真正能分享傷心,快樂的朋友,總是期待能夠有人與我成為形影不離的朋友?墒,事實(shí)上我卻把自己鎖住了。不愿向別人敞開心扉,話題永遠(yuǎn)進(jìn)不了我的內(nèi)心,只有生活瑣事,只有玩樂與享受。

  不知從何時(shí),愛上了夜,幽靜的夜,黑色的夜,獨(dú)自一人坐在床頭,靜靜望著朦朧的夜,聽著鬧鐘嘀噠嘀噠的響,什么也不想,什么也不用做。這時(shí)我更希望會(huì)有涼風(fēng)吹來,使我感受到那種清爽,恍如隔離人世。

  不知從何時(shí)起,喜歡呆呆地望著天空,估測著天有多高,看著天上的候鳥,思念著遠(yuǎn)方的親人,他們在干什么?是否想起了我?粗焐系脑,把它想象成一座高山或一塊石頭,悠悠地看著那似有似無的線條,品味著那千奇百怪的畫。

  不知從何時(shí)起,開始思索著自己為什么來到世上?生活的意義到底是什么?自己將來會(huì)怎樣?自己將來該干些什么?開始有意識(shí)地改變自己。同時(shí)慢慢用自己的眼光看世界。

  不知從何時(shí)起,開始抱怨生活太乏味,除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí);不知曾何時(shí)起,學(xué)會(huì)膽怯地嘗試新感受;不知曾何時(shí)起,渴望自己被人重視;不知曾何時(shí)起,渴望獨(dú)立……

  不知從何時(shí)起,發(fā)現(xiàn)自己變了。

  我在成長的路上優(yōu)秀作文12

  在我成長的道路上,一直有許許多多的人陪我走過。有老師,有同學(xué),當(dāng)然還有我的家人。

  小時(shí)候,我喜歡上了騎自行車,無奈,怎么也學(xué)不會(huì)。我的“老師”一遍又一遍,不厭其煩的教我。可還是學(xué)不會(huì)。可笑的是我的老師居然是小我三歲的妹妹。我的自信心受到了嚴(yán)重的打擊。那一天,妹妹又在教我騎車子,奇跡的事發(fā)生了,我坐在車上,不知哪來的一股勇氣讓我踩著踏板飛一般的沖了出去。并且騎了很遠(yuǎn)。妹妹看見了比我還高興呢!

  上了小學(xué)之后,我的語言交流又成了一個(gè)大問題。在學(xué)校,我總是一個(gè)人坐在位置上默默的看著別的同學(xué)在一起玩耍的歡快的樣子。我很想走上前去參與他們?煽偸侨鄙僖环萦職狻;氐郊液笪腋嬖V了媽媽。媽媽說:“交朋友不是一件很難的事情,只要你用心去做了就一定能成功的!蔽彝鴭寢寛(jiān)定的眼神點(diǎn)了點(diǎn)頭。到了學(xué)?粗瑢W(xué)又有一些猶豫,但一想到媽媽的話,我就勇敢的走上前去。最終,我成功的交到了好幾個(gè)好朋友;氐郊液缶团苋ハ驄寢岇乓。

  上了初中以后,我的成績又落了下來。媽媽又讓我去請教老師,可我又不敢去辦公室。遇到不會(huì)的題目就去問同學(xué)。只能了解一個(gè)大概的意思。又不能深入了解。沒辦法媽媽又給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)課班。我一個(gè)人又不想去,就把顧楠楠和曹寶甜也一塊拉進(jìn)去了。我在那里見到了我的老師。她說話很快,我基本聽不清楚。但是,講題目的時(shí)候卻很清楚。我懂了許多的題目,F(xiàn)在,我已經(jīng)不在那里補(bǔ)課了,卻還是忘不掉那個(gè)“快嘴老師”。

  在我成長的路上,這些人陪我一路向前。我是不會(huì)忘記我的“指路明燈”們的。

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