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在書香中成長作文（通用33篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的在書香中成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在書香中成長作文 篇1
兒時，我最愛的書是《格林童話》，我喜歡奶奶講故事時溫柔的聲音和暖暖的笑容。在那份和藹下，我深深的陷入了童話的森林。
“從前啊，有一戶人家。這家人養(yǎng)了很多鴨子。有一天，其中一只母鴨子生了許多鴨蛋。它用心的孵化這些鴨蛋。隨著時日的推移，一只只小鴨子破殼而出了，可是最大的那個鴨蛋卻遲遲沒有孵化出來……”我聽得入了神，眨巴著兩只大眼睛看著奶奶，奶奶偏過頭來看了看我，笑著摸了摸我的頭發(fā)，說：“趕緊閉上眼睛睡覺，不然不給你講故事了。”我心想：閉上眼睛還怎么聽故事�。靠蛇�是乖乖地閉上了眼睛。奶奶的故事講到最后，丑小鴨蛻變成了一只白天鵝。那時的我，心中想著的是：丑小鴨變成白天鵝，就可以高傲的像那些曾經(jīng)看不起他的人證明自己比他們更完美，就可以揚眉吐氣了！我將來也一定要成為那樣完美的人！
慢慢的，我上了小學(xué)。每一天，我面對的都是和以前迥乎不同的生活。競爭，友誼。這些概念開始在我的腦海中形成雛形。再翻開《丑小鴨》，我開始有了不一樣的見解：小時候的他，是那么丑，當(dāng)他看到比自己漂亮千百倍的哥哥姐姐們，他會不會失落？當(dāng)他變成白天鵝，受到世人羨妒的目光，他真的是揚眉吐氣了嗎？他會不會在看到別人的自卑目光是心揪？再讀《丑小鴨》，我學(xué)會了如何體會他人的心境，換位思考。
現(xiàn)在，我上了初中。初中的`生活比小學(xué)更加緊湊了。有一次，我考砸了。拿到試卷的那一刻我覺得天都黑了。晚上，心亂的根本睡不著。我就從書架上取下那本《格林童話》，翻開丑小鴨那一篇，理解就又變了。我開始將自己幻想成丑小鴨，從我出生那一刻，就被父母厭惡，被親人嘲笑，那是怎樣的痛��！世上沒有一個人包容我，愛護(hù)我。我哭沒有人為我垂淚，我笑也沒有人陪我歡愉。一個人默默的走，直到有一天，我發(fā)現(xiàn)自己變成了高貴的白天鵝。那個時候，蛻變的已經(jīng)不只是外表，而是心靈了。那個時候的我已經(jīng)不會因為別人對我的態(tài)度而令自己難過。心靈在不知不覺中沉淀了。那一天，我學(xué)會了將今日的絆腳石變?yōu)槊魈斓膲|腳石。
謝謝你，丑小鴨。謝謝你讓我領(lǐng)悟到這么多！
在書香中成長作文 篇2
我喜歡看書。看書是我最快樂的時光了。在陽光明媚的下午，慵懶地坐在一把椅子上，手捧著一本書，悠閑地看著，徜徉在書海之中，是何等的愜意！書就像是一扇大門，打開了另一個完全不同的世界，那個世界中善惡美丑、悲歡離合；那個世界中光怪陸離，神秘莫測；那個世界中人世百態(tài)，一覽無余；那個世界能讓我哭能讓我笑，也能讓我感受著作者的內(nèi)心，引起我的共鳴，享受著心靈的平靜。
我的媽媽是啞巴。面對別人異樣的眼光，背后的竊竊私語，我很自卑。曾經(jīng)有好幾次，我都偷偷地聽到同學(xué)在低聲交談：“哎，你知道嗎？蔣欣雨的媽媽是啞巴！……”我恨上天為什么給了我一個與眾不同的媽媽！為什么別人的媽媽可以說說笑笑，我的媽媽卻不可以？！我不甘，我憤恨，我委屈，我無奈。但我什么也不能做，只好低著頭默默地在書香中尋求內(nèi)心的寧靜。漸漸地，漸漸地，我的心靈被安撫了，渾身的刺也慢慢地收起來了。
是的，是書使我知道，世界上雖然陽光，溫暖，幸福，但是也有許多不公正的地方，現(xiàn)實生活也有冷漠，不幸與蒼涼；是書使我認(rèn)識到了現(xiàn)實的虛偽和人性的丑惡；是書使我認(rèn)識到這個社會上有頗多無奈�！都偃缃o我三天光明》的作者海倫凱勒從一歲起就失去了光明，但是她卻沒有喪失生活的勇氣，她通過自己的積極進(jìn)取、不屈不撓考上現(xiàn)了自己夢寐以求的哈弗大學(xué)；《鋼鐵是怎樣煉成的'》保爾柯察金同樣遭受了不幸，他全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔把這個充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在床榻上了，但他很快從低谷中走了出來，學(xué)會了寫作，并且用生命寫成了小說《暴風(fēng)雨所誕生的》。他們經(jīng)歷了生活非人的磨難，都沒有放棄，我還有什么可埋怨不甘呢？我的媽媽雖然不會說話，可是她絲毫沒有少一分對我的愛：她為我洗衣做飯，她為我織衣勾鞋，她為我歡笑稱贊……她也是那么努力地生活著，開朗，樂觀。我為什么要為這么愛我的媽媽而感到自卑呢？我不禁為自己的的淺薄而羞愧。
書香中，我學(xué)會了平靜，學(xué)會了淡然，學(xué)會了寫作，學(xué)會了思考，也學(xué)會了成長！
在書香中成長作文 篇3
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f：“書是全世界的營養(yǎng)品�！薄疫@個小書迷認(rèn)為：書是那美麗的蝴蝶，是開啟美麗畫卷的使者，是智慧果實成長的大樹!
每每興趣盎然地翻開作文書，我便津津有味地欣賞起美詞佳句、甚至浮想聯(lián)翩，讀佳作——《竹》，我對它愛不釋手，反復(fù)品味……靜靜地，合上雙眼，我仿佛已身臨其境：我走進(jìn)了一片靜謐而淡雅的竹林，映入眼簾是一株株挺拔并有著“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)”姿態(tài)的竹子，我還聽見了那風(fēng)梳翠竹的清音，“簌簌簌……簌簌簌……”，就在此時，我已引詩情到了碧霄!
此時此刻，誰也無法將我把書繼續(xù)看下去的'熱情冷卻，誰都無法改變我的主意!
看了《落花》這篇古樸優(yōu)雅的佳作，我為花兒為裝扮世界而生，即使凋謝了也要為泥土提供肥料而感到自己的渺小，她永勞不息的一生，讓我深切地感悟到“化作春泥更護(hù)花”的崇高境界。
《享受嘮叨》，這是讓人值得深入反省的。其中作者非但不厭煩母親的嘮叨，而且還去享受嘮叨，想到這，我的星空里霎時布滿很濃郁的疑云，新一代少年的我正在茁壯成長著，而成長帶來的煩惱不也很多嗎?媽媽的嘮叨我總是不能理解他的苦口婆心。其實媽媽是最愛我的、最疼我的人，媽媽的嘮叨中蘊藏著濃濃的關(guān)愛，蘊藏著最簡單而最偉大的親情呀!回想起上次下雨天母親的關(guān)心：“衣服快些穿起來，小心著涼!”而我卻故意板著臉拒絕，也因此經(jīng)常與媽媽斗嘴。追憶往事，我不禁心頭一緊，鼻子一酸……
感受書本帶來的樂趣，體會書中的智慧，久而久之，書成了我的朋友，她每天都默默無聞的陪伴著我，不僅給了我生活中的啟示，更給了我快樂，給了我豐富多彩的知識，而且又開啟了我的智慧之門。
書，你就是那美麗的蝴蝶，有你飛過的地方，到處芳香撲鼻；有你觸吻過的地方，到處碩果累累。書，我愛你，不管知識海洋上的旅程有多曲折多艱難，我都會駕駛著“知識”號的小船去乘風(fēng)破浪，而悠悠的書香將伴我闖過一路難關(guān)，伴我起步成長!
在書香中成長作文 篇4
書教會我們學(xué)會思考，書將我們的靈魂一層層地升華。在與書相伴的日子里，收獲人生的真諦。
——題記
總是喜歡在陽光燦爛的日子里，捧一本散發(fā)著油墨香味的書，坐在窗臺前，在那黑白的文字間感受書帶給我的哲學(xué)。
《紅樓夢》：浮生著甚苦奔忙，盛席華筵終散場。
大觀園中是是非非，四大家族興衰歷程，寶黛奇緣不得眷屬……《紅樓夢》揭示了當(dāng)時封建貴族中的種種腐敗。雍容華貴終是夢，一場“錦衣軍查抄寧國府”與“史太君壽終回地府”使得這個龐大的家族灰飛煙滅，最終“樹倒猢猻散”。
合上《紅樓夢》，我不禁想起了三國時期曹操的一句詩：“神龜雖壽，猶如競時。”是的，榮國府是曾經(jīng)輝煌過，但終究還是逃不了滅亡的結(jié)局。在人生道路上，不也是如此嗎？有些人總夢想著一夜成名，卻又沒有一步步地準(zhǔn)備好。也許最后他們有可能依靠一些途徑成功了，可誰敢說他們能一直輝煌下去？
反正我認(rèn)為，還是腳踏實地走好面前的每一步，不過分地去追求功利，做一個普通的.人就好。
《魯濱遜漂流記》：不畏困難者終成功。
笛福曾經(jīng)說過：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍�！�
本是乘船出海的魯濱遜，在一場海上暴風(fēng)雨過后幸存在了一座荒無人煙的孤島上，可他沒有絕望，而是站了起來，對生命保持樂觀，不畏艱難，頑強(qiáng)地生存了下來，最終獲救。
《魯濱遜漂流記》記敘的是一個水手27年的孤島生活，但它更告訴我們一個道理：不畏困難者終成功。
漫漫人生路，不可能總是一帆風(fēng)順，也有凹凸不平的坑坑洼洼。在遇到困難的時候，不應(yīng)向困難低頭，而應(yīng)學(xué)習(xí)魯濱遜，勇敢地面對困難，試著戰(zhàn)勝困難。即使失敗了，也無需灰心，從頭再來，并對自己保持信心，終有一天能夠戰(zhàn)勝困難。
品讀《紅樓夢》，我懂得了做人不應(yīng)過分追求名利，否則到頭來只是一場空；解讀《簡·愛》，我明白了作為女性的自尊；品味《魯濱遜漂流記》，我懂得了遇到困難惟有勇敢地向其挑戰(zhàn)，才有可能獲得成功……
書教會我學(xué)會思考，書將我的靈魂一層層地升華。正因為有書為伴，懵懂的我一天天收獲思想，收獲人生的真諦。
在那陽光照耀下，我再次緩緩地打開一本書，靜靜地品味油墨文字帶給我的快樂……
書香，伴我成長。
在書香中成長作文 篇5
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�，在成長過程中，因為有書我才會不斷的進(jìn)步。
我上小學(xué)一年級時并不愛讀書的，只沉溺于好看的動畫片之中。但媽媽還是將一本本的書堆在我面前，我產(chǎn)生了厭煩的心理，更不愿讀了。有一天，動畫片演完了，媽媽把電視關(guān)掉了。我便和媽媽玩，只見媽媽拿起一本《周易》津津有味的讀起來了，我喊她也沒反應(yīng)。我悻悻地回到了自己的小屋，感覺很是無聊。見桌上放著一本書，便也不由自主的看了一下，心想“里面有什么能讓媽媽這樣沉迷，很好玩嗎。”看了幾頁，便被書里的故事情節(jié)深深的吸引了。故事中小鯉魚的癡讓我嘆息，教授“喝”尿液的事又讓我笑個不停。
都說小孩喜愛效仿大人，是這樣的在媽媽的熏陶下，我喜愛上了讀書，同時我也明白了媽媽的良苦用心，更明白了良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行這句話的道理。當(dāng)我上了五年級以后，我還沉迷于故事書時，媽媽又對我的讀書有了新的`要求——讀古文。例如《論語》《道德經(jīng)》《山海經(jīng)》等等。當(dāng)時的我已經(jīng)長大了，懂事了，雖然讀不懂，但明白媽媽的用心，沒有抗拒，我在試著接受，試著理解。因為我知道，媽媽是為我好，初中會經(jīng)常用到。我現(xiàn)在還在不斷地學(xué)習(xí)、研究這些古文。
漸漸的，讀書的好處顯現(xiàn)出來了：可以開闊我們的視野，可以豐富我們的日常生活，除了在學(xué)校里上課，在家寫作業(yè)，幫爸爸媽媽干點家務(wù)以外，可以看點書提高我們的寫作水平。在讀書的過程中，我看到了一些好詞、好句、好段，積累下來，在寫作文時，可以讓我的作文更美，更飽滿，分?jǐn)?shù)也提高了。另外，我們知道，我們每時每刻都在學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)著做好每一件事，在與人交流的時候，很多人是“書到用時方恨少”，但讀書多的人就是“腹有詩書氣自華”。讀書多與人侃侃而談就沒有困難了。
所以，“多讀書，讀好書”是很重要的。
書是開啟智慧大門的一把鑰匙，是洶涌海濤中的一葉扁舟，是茫茫黑夜中的一盞明燈。他重要，是不可舍棄的。我讀書，我快樂。我在書香中成長、進(jìn)步，我希望我能達(dá)到理想的目標(biāo)。
在書香中成長作文 篇6
在我還不認(rèn)識字的時候就擁有了許多書，從那時候起，讀書便開始陪伴我成長。有的人喜歡聽音樂，有的人喜歡玩游戲，但我喜歡讀書，喜歡翻開一本書聞到那淡淡的書香。
我家有一個屬于我的大書櫥，書櫥中的書“數(shù)不勝數(shù)”。有剛買來放進(jìn)去的，也有已讀過好長時間珍藏在里面的'�，F(xiàn)在想在書櫥中給書安家都要費力得給它擠出個小空間了。偶爾翻開一本已經(jīng)存放了很久的書，童年時的我又浮現(xiàn)在了眼前�？粗鴷下燥@幼稚的涂鴉和一行行紅筆留下的標(biāo)記，以前那個喜歡給圖書配畫的我現(xiàn)在看來很是可笑，但卻留下了美好的回憶，也給一邊標(biāo)記一邊讀書打下了基礎(chǔ)。書上那一行行從幼稚到成熟的文字和圖畫，不正是我成長中的一部分嗎？它不僅記錄了我成長的點點滴滴，也將我的童年永久地保存了起來。
讀一本書就像是交了一個知心朋友�？梢�，選書是多么重要，所以媽媽給我買書的時候總是挑中外經(jīng)典。古典名著、歷史書籍是我的最愛。書讓我懂得了真善美、假惡丑，懂得了人與人之間如何相處，如何交流……在我看來，讀書是一件美好的事，書就像一個時光機(jī)，帶我穿梭回幾千年、幾萬年甚至是幾億年以前；又像是一個顯微鏡，讓我看清楚了許許多多的事情。
書不僅是我的朋友，還是我的老師，它像父母一樣呵護(hù)著我的成長。我從小就是個熱愛大自然、喜歡問問題的孩子，一旦父母滿足不了我求知的欲望，我就去求助書籍。從書中我知道了宇宙從哪里來，人類從哪里來；學(xué)會了動腦筋自己解決問題，從書中我學(xué)會了堅強(qiáng)……
有一次，媽媽叫我到樓下摘些香椿，平時都是爸爸在旁邊的，可今天只有我自己。從小活潑好動的我，看著那一棵有點高的香椿樹竟然有些想退縮，但是為了吃到美味的香椿，我還是狠狠心向上爬。怕什么來什么，突然，我不小心踩空摔了下來，還好離地面不高，沒有摔傷。這下，香椿再好吃我也不想摘了。正準(zhǔn)備回家向媽媽匯報時，我忽然想起《魯濱遜漂流記》里的一句話：害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍。于是，我鼓起勇氣繼續(xù)向香椿發(fā)起了進(jìn)攻……
是啊，成長的路上怎么能少了書？相信因為讀書，我成長的路會變得更加美好，我的人生會因為讀書而更加燦爛，我喜歡那淡淡的書香！
在書香中成長作文 篇7
進(jìn)入我的小天地，你會發(fā)現(xiàn)，到處都有一本本厚薄不一，美麗芳香的書，它們有的整齊地排列在書架上，有的一本本摞在書桌上，還有的干脆躺在床上，地上。正是這些書，伴隨我走過了成長的許多個日日夜夜，讓我懂得了許多。
記得很小的時候，我就在父母的指引下開始讀童話和神話，賣火柴的小女孩讓我同情，白雪公主最終獲得幸福讓我高興，人魚公主為王子的付出讓我感動，還有那古老的傳說，嫦娥奔月，吳剛伐桂的故事在我幼小的心間搖曳出蓮花般的清潤和癡醉。讓我初識了真善美，假惡丑。
長大一點了，上了小學(xué)，我開始喜歡楊紅櫻的校園小說，喜歡書中一個個活靈活現(xiàn)的人物，喜歡馬小跳的活潑，淘氣，喜歡杜真子的聰穎，可愛，喜歡丁文濤的'一本正經(jīng)，喜歡安琪兒的真誠，善良……那鮮明的人物形象，精彩的故事情節(jié)，讓我感受到真正貼近生活的氣息，讓我以一顆樂觀積極的心面對學(xué)習(xí)生活。
隨著時間的飛逝，我開始接觸有著更為深刻內(nèi)涵的名著，我贊美悟空的忠心耿耿，嫉惡如仇，我欽佩足智多謀的孔明，驍勇善戰(zhàn)的子龍，我贊揚梁山好漢的忠肝義膽，悲嘆紅樓寶黛的凄婉分離。在身殘志堅的保爾身上學(xué)會了堅強(qiáng)不屈，堅持不懈，在卡西莫多身上看到了真正的美麗。書讓我穿越時空了解當(dāng)時社會的一切，黑暗中的光明，丑惡中的美好，讓我與無數(shù)高貴的靈魂對話，讓我汲取了豐富的養(yǎng)料，提升了精神境界。
如今，我又迷上了古文，流連于“素湍綠潭，回清倒影�！钡娜龒{之美，“青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴”的小潭之美，“風(fēng)煙俱凈，無山共色”的桐廬之美，駐足在“芳草鮮美，落英繽紛”的桃林，“岸芷汀蘭，郁郁青青”的岳陽樓，感動在鞠躬盡瘁，死而后己的武鄉(xiāng)侯，“手看筆錄，遍觀群書”的宋景濂。與李杜，三蘇談詩歌，與易安，后主話愁思……古人的智慧讓我為之震撼，古文的精美讓我愛不釋手，讓我的心靈得到升華，讓我的成長更加多彩。
回顧成長歷程中的這一卷卷書，我感慨萬分，它真是我成長中必不可少的東西，正是它們點亮了我成長的路，散發(fā)的芳香彌漫了整個成長的天地。
在書香中成長作文 篇8
小時候記得家中有一個大書柜，上面有各種各樣的書，它們高高矮矮、起起落落，薄厚不一。只要我所能拿及的，皆是我能夠閱讀的書。隨著年齡的增長，幾乎書柜上都擺滿了我在這個年齡段所能接受的書。父母總是忙身于整理書柜，根據(jù)我的愛好和程度把這些書整理歸類，“改朝換代”般的書更是易于接受。現(xiàn)如今，我家搬了別處，那些“過去的”書重新被整理開來，一本本皆是回憶……
拿起一本厚重的書，被白紙包裹著封面的`《西游記》立刻浮現(xiàn)在眼前。翻開來看，一忽濃厚的書墨香勾起了我對它的記憶：最喜歡愛憎分明的唐僧，最崇拜桀驁不馴的孫悟空，最敬重吃苦耐勞沙和尚……又拿起一本被標(biāo)簽的外國名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，掀開書頁是一股成熟、沉重的書墨香，使我憶起保爾艱苦的一生。作者的目的不是讓我們同情、憐憫那些被社會拋棄的人，而是讓讀者學(xué)習(xí)主人公那種堅硬如鋼鐵般的精神……一本本，一幕幕，像是在劇院看話劇，帷幕的開開合合，場景的切換都映入眼簾。
回憶書中的場景著實令我回憶起了我的童年。
從小我就喜歡和鄰家小孩打打鬧鬧，嬉笑玩耍，只覺得讀書無趣乏味，和朋友一起玩耍卻開懷享受。那次我去朋友家串門，發(fā)現(xiàn)她正在讀童話書，我依舊如往常一樣尋她去玩，她卻一反既往地拒絕了我。她似乎被書勾住了魂，書頁粘住了她的手，我想要“解救”她，卻注意到書上的動漫與文字相互契合，我也被吸引住了，和她坐在那里看了一個下午。媽媽尋我回家吃飯，我卻戀戀不舍……自此，書與我形影不離，書一直陪伴著我，使我收獲匪淺。
書香依舊如初，我卻隨時間的轉(zhuǎn)移慢慢長大，了解過“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的依戀和不舍；感受過“但愿人長久，千里共嬋娟”的思念和祝愿；更感嘆“巴山楚水凄涼地，二十三棄置身”的無奈和不幸。千句萬句，都訴不了我心頭涌動的言語，我在書的海洋中成長，與書為伴，在海洋中遨游。
至今，我的書柜上卻擺滿了許多教輔資料，但它們不同于書，不同于書的形式和結(jié)構(gòu)，沒有情感的表達(dá)和感慨，我更喜歡與書為友，與書為知己，訴說我的情感，它又同樣反饋于我不同的情感表達(dá)，使我走出了自己的生活空間，與書暢談。
書香存留，感受它的存在，與書為友，在書香中成長！
在書香中成長作文 篇9
我走進(jìn)書房，打開那古老的書柜，層層各式各樣的書散發(fā)著幽香。那股幽香圍繞在我身旁，使我茁壯成長。
翻開記憶的相冊，時間回到孩提時代。那時的我，動不動就會被惹哭，而且，還總喜歡躲到墻角偷偷地哭。因為我膽小，心還不夠結(jié)實。后來，我喜歡上了書。每當(dāng)我哭的時候，我就會走進(jìn)書房，打開那個滿浸著書香的書柜，挑一本書來讀。再后來，我沒有再哭，我明白，哭，是懦弱、不堅強(qiáng)的表現(xiàn)。從書中，我的心得到了充實，變得更加堅強(qiáng)。那淡淡的書香，圍繞在我身旁，使我的心更加堅強(qiáng)。
一陣清風(fēng)吹過，小時候的那張照片很快被翻過，時間回到幾年前。那時我正讀小學(xué)，正是學(xué)習(xí)的'啟蒙時期。這時候，正是需要豐富的課外知識來開拓視野，可是，哪兒有那么多知識？我想到了書。我走進(jìn)書房，打開那個滿溢著書香的書柜，挑了一本《世界百科》來讀。從那本書中，我看到了古代歷史的滄桑；我領(lǐng)略到唐宋詩詞的獨特魅力；我體會到異國區(qū)域的風(fēng)味人情；我解決了無數(shù)個埋在心底的疑問。那淡淡的書香，圍繞在我身旁，使我的視野更加寬廣。
相冊又繼續(xù)翻了一頁，時間來到了幾天前。幾天前，期中考試的成績已經(jīng)“出爐”。這次的考試考得格外好，實在可喜可賀，我心里也像吃了蜜兒似的喜滋滋的。于是，一點點小得意從心中冒了出來。前不久的數(shù)學(xué)測驗成績即將揭曉，我滿以為還會像以往那樣再次得到“大滿貫”�？稍嚲戆l(fā)下來，鮮紅的叉刺著我的眼，那分?jǐn)?shù)欄上的兩位數(shù)讓我不敢相信……我走進(jìn)書房，打開那滿流著書香的書柜，古老的《易經(jīng)》在風(fēng)中發(fā)出輕輕的嘆息聲，我依靠在他身旁，本想獲得一點點安慰，他卻緩緩?fù)鲁鲆痪湓挘弧鞍敛豢砷L，志不可滿……”我驚覺。我應(yīng)該寵辱不驚，我要用一種平常心態(tài)去對待成績，對待生活，對待萬事萬物。那淡淡的書香，圍繞在我身旁，使我的心更加平靜。
風(fēng)再次吹來，記憶的相冊已被關(guān)閉。我走出書房，書香依然圍繞，它使我的心更加堅強(qiáng)；它使我的視野更加寬廣；它使我的心更加平靜。我在書香中成長。
在書香中成長作文 篇10
漫漫人生道路，書香伴我成長。
郁郁蔥蔥的老銀樹下，老藤椅吱呀吱呀地發(fā)出響聲，貓咪悠閑地趴著，偶爾兩只麻雀發(fā)出清脆的啼叫，夏日的傍晚，一切都顯得那么祥和。樹下，坐著一個老人和一個小孩，老人是爺爺，小孩是幼時的我。老人講著三國故事，小孩認(rèn)真地聽著，好像真的看到了士兵們騎著馬揮著刀砍向敵人，將軍取敵將頭顱如囊中取物，軍師坐在營帳中掌控戰(zhàn)局了如股掌……一個個故事如同蒙塵的珍寶，在小時候的我面前大放異彩，伴我慢慢長大。
小學(xué)的我因有時貪玩而做作業(yè)分神、效率低被媽媽說。“看看你學(xué)習(xí)有所松懈，能不能有點志向……”耳畔總能響起母親的嘮叨。我裝做無所謂的樣子，可無意間翻開一本書，卻看到一行字“人不輕狂枉少年”，我頓如醍醐灌頂，明白了一切。閱讀促我奮斗，使我明白生活不只茍且，還有詩和遠(yuǎn)方。
于是我開始努力多讀書。輕輕開啟書的扉頁，縷縷墨香如春風(fēng)縈繞在我心田。書香氤氳中，我和魯濱遜一起冒險，同曹操縱論天下英雄，為林黛玉的命運嘆息，對老葛朗臺的自私憤恨，為簡愛的最終幸福歡欣。讀這些讓我明白了人世間的悲歡離合，善惡美丑。一本本書就像巧克力那般，等著我去品味。
初中的我讀更深的書，讀《紅樓夢》，可以洞曉世家望族的.興衰榮辱，讀《平凡的世界》可以從苦難的世界中發(fā)現(xiàn)人性的溫暖與奮斗價值，讀《鋼鐵怎樣煉成的》，可以懂得保爾的身殘志堅的光輝形象……一本本書就像紅茶一樣，讓我細(xì)細(xì)品味，書中的那份優(yōu)雅清淡的味道讓我難于忘懷，總感覺書散發(fā)的香氣縈繞在我身邊。讓書香隨行，我的生活就會充滿陽光和希望。
然后我就用文字來宣泄我的情緒。一次又一次的嘗試，我寫作文，發(fā)簡書，這篇上了，那篇沒有。我有成功，也有失敗。閱讀與寫作激發(fā)了我的潛能，讓我領(lǐng)略了一種“獨上高樓，望盡天涯路”的豪情。
因為有了書的陪伴，我才會茁壯成長。那么多次我氣餒與失望過，那么多次我又重拾希望與信心。我的成長因閱讀而精彩！讓書香一直伴我長大吧！
在書香中成長作文 篇11
我的周圍充溢著書香，它一直伴我成長。
初叩“書香”的大門，是因為母親所買的小人書，讓我特別喜愛。
現(xiàn)在我已經(jīng)走進(jìn)了“書香”的大門，我現(xiàn)在總能強(qiáng)烈地感覺到書散發(fā)出一股香氣，而且這股香氣一直充溢在我的身邊。
隨著我的成長，我讀的書也越來越多了。有“話說天下大勢，分久必合，合久必分。”的《三國演義》；有人物性格極其生動的《水滸傳》；有家喻戶曉的.《西游記》等等。
我喜歡《三國演義》中的神機(jī)妙算的諸葛孔明；我喜歡《水滸傳》中仗義豪爽，疾惡如仇的魯智深；我喜歡《西游記》中神通廣大的孫悟空；我喜歡《生死胡楊》“活著一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年”的生命狀態(tài)……
我印象最深的是《歷史故事》中的一個故事：劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時發(fā)現(xiàn)大量討好王郎，而辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文。但劉秀不聽眾臣勸阻，全部付之一矩，劉秀說：“如果追查，必會引起人們的慌亂，甚至成為我們的死敵。如果寬容他們，則能化敵為友，壯大自己的隊伍�！笔莿⑿愕膶捜莩删土说畚唬y(tǒng)一了全國。
這個故事讓我想起：如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時肆虐，何來它的遼闊之美；如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時猖獗，何來它的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強(qiáng)食的一時規(guī)律，何來它的原始之美；如果宇宙不寬容，容忍不了星座裂變的一時更替，何來它的神秘之美；如果時間不寬容，容忍各色人等的一時虛擲，何來它的延續(xù)之美……
這個故事教我們用寬容之心包容一切。如果讓我用一句話來詮釋寬容，那就是安德魯·馬修斯的“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容�！�
我在書香中成長，我似乎被書散發(fā)的特殊香氣所深深吸引或者我已經(jīng)清楚得了解讀書的益處。我想我會一直讀書，讓書香一直陪伴我成長。
在書香中成長作文 篇12
回首往事，心靈的時鐘在逆轉(zhuǎn)，歲月的航船在回憶的目光下漸漸遠(yuǎn)去。耳邊忽然響起《怒放的生命》這首歌，激起我心中一股莫名的渴望，輕輕拉開窗簾，一場春雨，淋濕了虔誠向往的花朵，許許多多的回憶片段如同春雨澆開的花朵、花香，溫暖那深藏著的夢。
兒時，對我來說是一個天馬行空的想象世界。王子、公主、精靈、神仙，看似漫無邊際，卻在無形間將人類的真善美融與其間，給我以了愛與美的啟迪�；蛟S，那時你叫童話，或許，那時你叫故事，無論是什么，你都使我受益很多。你開啟了大腦當(dāng)中的語言世界，喚起了我對文字的向往。那時，我與你初相見，你使我的世界充滿童真。
此時，在你的陪伴下，我慢慢長大。若說你從前給我以啟迪，而如今，你則使我的知識豐富。不知從何時起，我愛上了帶有歷史氣息的你。我忽然喜歡上了在你的文字間閃，想回到秦漢、兩晉、盛唐、明清。一個個朝代的興起與衰落，一個個文人墨客的.豪放與柔情，你在那泛黃的紙箋中記錄著中華大地的年仟更替，在譜寫著一首蕩氣回腸的史詩。此時的你，或許是一本詞集，或許是一本通史，你在當(dāng)時受熱捧，到如今，你卻顯得彌足珍貴。你從以前的世界而來，那時此地或是繁華，但如今許是斷橋殘雪罷。無論是如何地繁華落盡，你也絕不會是那短暫的剎那芬華。你從古流傳至今，依舊傳神，風(fēng)韻猶存。此時的你帶我領(lǐng)略了古時的風(fēng)土人情。
將來，我希望能繼續(xù)將你棒于心，或許到那時，你帶給我的不止于從前所給的。你使我懂得更多，也讓我更加懂你。即使我變成]垂暮的老人，他也能依舊使我遙思遐想，依舊沉浸在文字的世界里。
金銀財寶，總會消失殆盡，只有名叫書籍的你才能永遠(yuǎn)存于天地之間。我想將你帶在身邊時時翻閱，我想滯留于你的世界中，在你的滋養(yǎng)下慢慢長大。
在書香中成長作文 篇13
蒼鷹之所以能翱翔于碧海藍(lán)天，是因為它有一對雄勁有力的翅膀；鮮花之所以能綻放生命絢爛的光芒，是因為它有堅忍不拔的信念；人類之所以多才多藝，是因為有淵博充實的知識。知識，就在那沁人心脾的書香里。
從一本本簡單稚嫩的公主童話，到一本本深奧典雅的古老史書；從一冊冊精練通俗的寓言故事，到一冊冊清新活潑的文學(xué)詩集。毫不夸張也說，書籍，見證著我的成長。
在我的家中，有一間寧靜淡雅的小屋，屋子里永遠(yuǎn)擺放一個小巧玲瓏的香爐，厚重而又典雅。淡雅的'檀香，沁人的書香，仿佛一對知心的伴侶相互陪伴著。幾株生氣蓬勃的植物，汗牛充棟的書籍中映襯著點點微綠，更增添了幾分活潑。在浩如煙海的書籍中，我宛若一株幼苗，書就是我賴以生存的養(yǎng)料。我好似漫步在書的世界中。
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，尤其得我喜愛。沙利文老師的諄諄教誨，小海倫的堅強(qiáng)剛毅，都值得我去贊揚學(xué)習(xí)。同時，她們之間的深厚師生情也是我應(yīng)該歌頌的。高爾基的《母親》與朱自清的《背影》，表現(xiàn)出的卻是另一番情誼，骨肉之間的血脈深情令我情不自禁地感慨：父愛如山，母愛如海！
《歐·亨利短篇小說集》中《麥琪的禮物》，夫妻之間的厚意深情，那純潔無瑕的愛情感動上蒼！在天愿作比翼鳥，在地愿為連理技，那是多么偉大，多么令人艷羨的愛情！《最后一片常青藤葉》是最令我感動的，書中兩個女孩的感情超越生死，綻放出世間最美麗的友情之花，熱情之焰！
海明威的《老人與�！分�，年逾古稀的老人，那瘦削單薄身體，卻燃燒著希望與堅強(qiáng)的火焰。他的堅強(qiáng)與樂觀，告誡我，陽光總在風(fēng)雨后，使我在未來的人生道路之中，不再畏懼，不再惶恐。
找到前進(jìn)的方向；書籍仿佛久旱后的一場甘霖雨露滋潤我們的心田；書籍仿佛一位良師益友，伴隨我的成長。
在書香中成長作文 篇14
莎士比亞說“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光；智慧里沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀�！睕]錯，讀書可以豐富我們的思想，開闊我們的眼界，還能充盈我們的生活。
小時候，院里住著一位退休的老教師，每天沒事都喜歡去她家玩兒。有一回，敲門許久，都不見開門，我就徑自推門而入。只見滿頭銀發(fā)的她坐在書桌前，手里捧著一本書，正陶醉在書的世界里。我走近一看，書的名字叫《草房子》。想想她剛才如癡如醉的樣子，我對這本書也充滿了好奇，就搖著她的手說：“奶奶，這書可以讓我看一看嗎？”她竟然爽快地答應(yīng)了。從那之后，我就整天抱著那本書如饑似渴地吮吸著里面的`營養(yǎng)，我感覺我就是里邊那個小小少年了。
中一暑假，老師布置名著閱讀，剛好我家離圖書館近，于是每天我都早早地守候在圖書館門口。當(dāng)我遨游在那書的海洋，我覺得我面對的不僅僅是書，而是各路英雄豪杰。走到歷史區(qū)，我感覺我仿佛就看到了精忠報國的岳飛，英勇威武的戚繼光……翻開一本好書，我似乎又體會到了名人的喜和憂，體會到曹操的雄心壯志、杜甫的懷才不遇、李白的放蕩不羈……讀書讓我快樂，讀書讓我成長。
讀老舍的《駱駝祥子》，我感受到祥子活著的艱難，賺錢的不易，生活的艱辛。想到自己的父母，每日為了自己生活學(xué)習(xí)操勞，老了容顏、白了鬢發(fā)�；氐郊依锖�，我就做一些力所能及的活兒，分擔(dān)父母肩頭的重?fù)?dān)。
升入中二，在語文老師的引領(lǐng)下，我看了《紅星照耀中國》，我仿佛跟著毛主席走過了兩萬五千里長征，看到了紅軍面對困難時所展現(xiàn)出的堅強(qiáng)不屈。身為中學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)生活，又何嘗不是兩萬五千里的長征？十年寒窗，又何嘗不需要頑強(qiáng)的意志和拼搏的精神？于是每每學(xué)習(xí)中遇到挫折，我便會默默地鼓勵自己：“堅持，努力，克服！”
就這樣，在書的世界里，我暢游著，成長著！
在書香中成長作文 篇15
我第一次敲“書香書”的門，是因為我媽買了一本繪本，讓我特別喜歡。
現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入了“書香書”的大門，我總能強(qiáng)烈地感覺到書散發(fā)出一種香味，而這種香味總是彌漫在我的身邊。
隨著我的成長，我讀的書越來越多。有“說天下大勢，必久合，必久分。”《三國演義》 of《水滸傳》，人物極其生動；還有知名的《西游記》等等。
我喜歡《三國演義》中別出心裁的諸葛孔明；我喜歡《水滸傳》里的魯，他仁義而有仇；我喜歡《西游記》里神奇的孫悟空；我喜歡《生死胡楊》的生活狀態(tài)，“活1000年，不跌1000年，跌1000年”…
給我印象最深的是《歷史故事》年的一個故事：劉秀打敗王朗，入侵邯鄲。在查閱前朝公文時，她發(fā)現(xiàn)大量諂媚王朗的內(nèi)容，并侮辱甚至策劃行刺劉秀的公文。然而，劉秀沒有聽觀眾的勸阻，并致以所有的敬意。劉秀說：“如果我們追求它，它會引起人們的恐慌，甚至成為我們的死敵。如果你容忍他們，就可以化敵為友，壯大自己的隊伍。”正是劉秀的寬容造就了她的財富，統(tǒng)一了整個國家。
這個故事讓我想到：如果天空不能包容，不能包容風(fēng)、雨、閃電一時的.肆虐，怎么會有它的浩瀚之美；如果大海不能容忍，不能容忍暫時泛濫的海浪，它怎么能達(dá)到它的深邃之美呢？如果森林不能容忍，不能容忍暫時的弱肉強(qiáng)食的法則，怎么可能有它本來的美？如果宇宙不能包容，不能包容星座裂變的暫時變化，又怎么會神秘？如果時間不寬容，容忍各種人瞬間的浪費，怎么能繼續(xù)美好下去.
這個故事教會我們包容一切。如果我可以用一句話來解讀寬容，那就是安德魯馬休斯的“一只腳碾碎了紫羅蘭，卻在那只腳跟上留下了芬芳，這就是寬容�！�
我在一本學(xué)術(shù)書籍中長大。我似乎被書的特殊香味深深吸引，或者我已經(jīng)清楚地理解了讀書的好處。我想我會一直學(xué)習(xí)，讓書香書籍一直陪伴我成長。
在書香中成長作文 篇16
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。在我的成長歷程中，書與我形影不離，它就像是一位伴我成長的友人，總是陪在我的左右，給予我許多的知識與智慧。
小時候，媽媽總是會在睡前給我念一段故事，大概是因為這個緣故吧，小小的記憶中，滿滿的都是：小紅帽的單純與大灰狼的下場；美人魚為愛化為泡沫，對愛的不渝；糖果屋里那對可憐的小兄妹......正因為媽媽的啟發(fā)，我從小就非常喜歡書。
直到上了學(xué)，我漸漸不滿足于睡前的故事了，開始貪婪地看起了一些名著。你可能感到好奇：那么小的孩子，才剛上學(xué)，看得懂名著嗎？的確，當(dāng)時的我看書，只不過是在“過一遍”，看到不認(rèn)識的字，直接跳過去，也不會去深究，看的書也多半是有趣的情節(jié)。就這樣，我一天一下子就看了三四本書。以我這樣的讀書方式，內(nèi)容多半是沒看進(jìn)去的。媽媽也說，我這種讀書方式叫“囫圇吞棗”。后來在媽媽的幫助下，我便換了一種讀書的方法。
現(xiàn)在的我，依然喜歡讀書，不過已經(jīng)能讀出一些“味”來。在讀《紅樓夢》時，喜歡林黛玉的孤芳自賞與薛寶釵的圓滑處事；讀《寄小讀者》時，驚訝于作者眼中的世界；看《平凡的世界》時，感嘆于這人世間的多變與溫暖......
猶太人可以終身讀書的原因是把讀書當(dāng)成一件快樂的事。猶太孩童三到五歲打開律法書的時候，父母親會在書頁上滴上蜂蜜，讓孩子親舔紙上的蜜。這樣，讀書就像舔蜜一樣。對連字都還沒完全認(rèn)識的孩子們來說，根本難以讓他們理解讀書是一件甜蜜的`事，但卻可以讓他們透過味覺來感受。
鍛煉與不鍛煉的人，隔一天看，沒有任何區(qū)別；隔一個月看，差異甚微；但是隔五年十年看，身體和精神狀態(tài)上就有了巨大差別。讀書也是一樣的道理，讀書與不讀書的人，日積月累，終成天壤之別。
我慶幸，我喜歡書。它就像蜂蜜一般，滋潤著我的心田；它就像孤島中的煙火，使人備受欣慰；它就像寒冬暖陽，溫暖人心......
進(jìn)入初中后，書讀多了，眼界寬闊了，更品出了讀書的無窮趣味。讀書可以獲取知識，增長才干，可以提高人生境界，使人生活得充實；讀書可以愉悅身心，陶冶情操。讀書可以擁有聰慧的心，寬廣質(zhì)樸的愛，因為在書中既能領(lǐng)略那一片自由的精神天地，又能以積極的姿態(tài)給世界添一份精彩。在書香中成長，我倍感自豪。
在書香中成長作文 篇17
還在懵懂無知時，我便在仰視一座山，那山閃耀著金色奪目的光彩，散發(fā)著縷縷幽香，神秘而誘人，在它的每一個角落，都充滿著力量，那力量，使人思緒萬千、熱血沸騰。
那座山，就是書山。
我總在好奇地尋思著：山上藏有什么樣的寶藏呢？山那邊又是什么呢？于是，在仰視中向往，在向往中立志：去攀爬，去征服！
幼年時，我在山腳下躍躍欲試。
雖說萬事開頭難，但因為有丑小鴨一路伴我前行，所以我一點也不覺得累。一路上，丑小鴨向我講述了它追逐夢想時所經(jīng)歷的艱難險阻：有一年冬天，它被凍僵失去了知覺，差點兒失去性命時，它落淚了，看得出那淚水中充滿了艱辛；當(dāng)它從水池中看到自己變成了一只美麗的天鵝時，它幸福得笑了，笑得坦然盡致……可愛的丑小鴨，讓我懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”是啊，人只有經(jīng)歷一番磨難后，才會品嘗到成功的喜悅。
一路攀爬，山重水復(fù)，柳暗花明。
途中，我慕名拜讀了四大名著。它們的風(fēng)采，可以說是永遠(yuǎn)的瑰寶。其中，我最喜歡的是《水滸傳》，這部書生動描述了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中我最欣賞的是林沖和武松，他們武藝高強(qiáng)，有勇有謀。林沖曾是東京八十萬禁軍教頭，有一定的社會地位，一直安分守己，最后迫于無奈被逼上梁山；而武松是一個下層俠義之士，崇尚的是忠義，有仇必復(fù)，有恩必報。他斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，除惡蜈蚣嶺，一步一步走上反抗的道路，在我心中，他是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。從他們身上，我知道了最為樸實的是非觀，最為分明的愛憎感。
遨游在這片墨香四溢的海洋中，我嘗到了人生百味，學(xué)會了做人之理。從充滿奧妙的.《十萬個為什么》，到浪漫傷感的《紅樓夢》，從富含哲理的《鋼鐵是怎樣煉成的》，到奇幻驚險的《湯姆索利亞歷險記》……我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國流過眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……
對于我來說，書就像一支樂曲，演奏著一段段深邃迷離的人生旋律，婉轉(zhuǎn)悠揚；書就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老者，娓娓訴說著生活的哲理和人生的智慧，火花四溢。就這樣，在對生命的感悟中，我側(cè)耳傾聽著四季花開花落的聲音，感受著人生起起落落的睿智。
與書為友吧！一本好書，就象嚴(yán)寒的冬天里燃燒的篝火，它會以無比的自信給你燃起澎湃的激情。
在書香中成長作文 篇18
天底下所有父母都望子成龍，望女成鳳，當(dāng)然，我的父母也不例外。受他們的熏陶，我從小就與書結(jié)下了不解之緣。
“撕”書
父母在我小時候就為我訂了《七彩寶寶》等小人書。這也是我最先接觸的書。父母滿懷希望地將書拿到我床邊，我立刻手舞足蹈起來，父母面露喜色�？墒�，當(dāng)時的我既不會說話，又不識字，只好用“撕”的方式來表達(dá)我心中的喜悅。
頓時，那些包裝精美的小人書變得七零八碎，我則笑著，叫著，儼然一個凱旋的大將軍，一旁的父母卻面帶愁容，嘆嘆氣，無奈地?fù)u了搖頭：“這孩子長大了是不會愛讀書的�！备改妇趩实財嘌缘馈？墒撬麄冊踔覂�(nèi)心的喜悅呢？
每每有書送來，總是如此，也伴又一陣嘆息聲�？墒�，望女成鳳的父母確實不間斷地訂書。
“聽”書
稍大一點，明白了父母掙錢的不易，要愛惜書后，便不再撕書。而是陶醉語速中的一個個故事中。因為還不識字，所以我總是央求父母講給我聽。父母也有自己的工作，也不是“故事大王”，在“搜腸刮肚”后的一個故事，往往能讓我有片刻的安靜。可是，幾天一過，故事就總是那么幾個，讓我不滿足于此了。
終于，架不住我的軟磨硬泡，央求講聽故事聽的父母，給我買了一臺收音機(jī)，把給我講故事的“光榮任務(wù)”交給了鞠萍姐姐。
于是，在鞠萍姐姐甜美的嗓音中，我聽了無數(shù)個故事，漸漸地，我識字了，會自己讀書了。
“讀”書
會自己讀書后，我就經(jīng)常徜徉于書海之中，自由暢想。那個周日在書店讀書的女孩是我；那個在別人進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)時仍在燈下“啃”書的人是我；那個在作文課上，別人抓耳撓腮時卻已洋洋灑灑地寫下了一大半的人還是我……
如今，在《泰戈爾詩選》里我摘到了掛在天上的新月，遇見了在輕盈飛翔的飛鳥，看這本書，猶如在美妙的宇宙上，感受無邊無際的優(yōu)美，與不受束縛的快樂，因此，我是開心的，在中國古典名著《紅樓夢》中，我看見了柔弱嬌小的`林黛玉，目睹了一大家族的興起于衰落，歡笑與辛酸，看這本書，猶如在多變的人間里，經(jīng)歷美好與哀愁，因此，我的心情是跌宕起伏的；在《青銅葵花》中，我與活潑的青銅，善良的葵花一起玩耍，看這本書，猶如在金燦燦的麥地里，了解童心，童真與童趣，感悟同齡人的內(nèi)心世界，因此，我與他們有共同語言，在無聲的書的世界中盡情地交流。
現(xiàn)在，每當(dāng)掩書小憩，回望與書結(jié)伴以來走過的路程，總情不自禁地發(fā)出感慨：
一路走來，與書為伴；
書香一路，心香一生！
在書香中成長作文 篇19
書，是一個神奇的東西，一本好的書可以讓人懂得很多道理，我從小就很喜歡讀書，在書香中，我可以和主角們，一起體會喜、怒、哀、樂……
幼兒時期
兒時的時間總是充裕的，這讓我在百無聊賴之中，十分喜歡聽故事。
小小的我，總抓著媽媽的手死死不放開，一遍又一遍地要求媽媽說故事給我聽，什么《龜兔賽跑》、什么《小紅帽》、什么《丑小鴨》……百聽不厭。
就這樣，聽故事成了我幼年時期最大的愛好了。
兒童時期
兒童時期的我已經(jīng)上了小學(xué)，學(xué)習(xí)課文成了家常便飯。讀書已不再是興趣，而是直接成了“專業(yè)”。
語文教科書的到來，使我莫名其妙地產(chǎn)生了期待。書一發(fā)下來，我就把整本書翻了好幾遍。
就這樣，翻語文教科書成了我兒童時期最大的愛好了。
少年時期
隨著我漸漸長大，就覺得那些故事太幼稚、情節(jié)太簡單。于是，我就喜歡上看懸疑、、玄幻等小說。
媽媽知道我這愛好后，順?biāo)浦�，督促我去看“中國四大名著”，而我正好喜歡看另外一個“四大名著”：《少年名偵探柯南》、《海賊王》、《七龍珠》、《圣斗士》。這些漫畫既有懸疑，又有搞笑、無厘頭，還有玄幻，絕對是我當(dāng)時的最愛。
雖然我很抵觸去看“中國四大名著”，但母命難違，便去看了看。沒想到，除了《紅樓夢》，其他三部我都看得津津有味，在其中我也收獲了不少感悟�！段饔斡洝肥俏易钤缈赐甑模锩婺捴巳丝诘男」适�，我是從小就看：三打白骨精、三借芭蕉扇、大鬧天宮……其中的孫悟空是妥妥的男一號，他堅強(qiáng)勇敢，對師父的絕對忠誠，對大家不拋棄、不放棄，有危險，他第一個去闖，這點我是相當(dāng)佩服的。豬八戒，好吃懶做。不過最后，他為了能取回真經(jīng)，也是克服了自身的種種缺點，在取經(jīng)路上，也是獻(xiàn)出了自己的一份力。至于唐僧，由于他心地善良，才帶領(lǐng)了三徒弟一匹馬，翻山越嶺，取到真經(jīng)。不過，就是因為他太善良，而給大家?guī)Я诵┞闊�。沙僧是個任勞任怨的'人，為人最老實，一路上都是他在挑行李，從不多埋怨一聲。大家可以假想一下，沒有他的取經(jīng)之路，互不服氣的孫、豬二人的爭吵會把那個死板的唐僧折磨到精神分裂！到關(guān)鍵時刻，他也不閑著，掄起他的降魔月牙鏟就去幫忙了。
《水滸傳》和《三國演義》俱是特別有英雄氣概的巨著，《水滸傳》教了我忠義，《三國演義》教了我謀略。
現(xiàn)在，我一有空，就會拿起書，去加入書中人物的明爭暗斗，從書中汲取養(yǎng)分，在書香中成長。
在書香中成長作文 篇20
從我家進(jìn)門后，走過玄關(guān)就能看到的是客廳，客廳的旁邊是陽臺，陽臺的一面連接著一個于我而言最特別的地方，哪個地方就是我家的書房。
我家的書房雖然不大，但是里面藏著很多的書。從小我就將家里的這個書房當(dāng)做了我最喜歡的地方，小時候，我是在書房里找兒童讀物，有各種看圖故事，童話故事，我讓自己在這些故事中暢游。
隨著我的成長，我在我家書房里找的書籍也就變了，但是，不管我需要什么樣的書籍，我都能在我家書房里找到。我可以算的上在書香中成長，我喜歡閱讀各種各樣的`書籍，這些書籍里所攜帶的芳香，只有真正熱愛讀書的人才能聞到。
我相信任何在書香里成長的人，他們的心里都帶著一種靜。這種靜是由內(nèi)從外散發(fā)而出的，與這種在書香中成長的人待在一起，你也能感受到這一種沉靜。尤其是當(dāng)他們沉浸在書里的世界時，這時的他們仿佛將自己與外界隔斷，心無旁騖的專注在自己的世界里。
我愛讀書，我一家人也都愛讀書，這也是為什么我總能在我家書房里找到各種各類的書籍，這些書籍大都也是我家人讀完了的。能夠在書香里成長的我也很感激我的家人，是他們給了我安靜閱讀的環(huán)境。
我家的書房靠著陽臺，陽臺上，家里人種了許許多多的植物，有綠草，有鮮花，我家的陽臺儼然就是一個小花園。而每當(dāng)我走去書房，亦或走出書房的時候，我都能瞧見這些自然界的守護(hù)者。這讓我放松的同時，也讓我對這個世界充滿著美好的向往。
書讓我的精神世界變得充實，在書香中成長，足夠讓我們帶著一身書香之氣走向生活。
在書香中成長作文 篇21
有這樣一種快樂，平凡且樸實，如清晨的薄霧一般飄然純潔，讓人如癡如醉，那便是讀書。
翻開書卷，輕叩知識的大門，淡淡書香在身邊縈繞，你仿佛一人立于山巒頂峰，望那皎潔明月的月光似水，俯瞰清晨第一縷光芒將晨霧染紅，低吟詩篇，耳畔隱約回蕩著玉笛動人婉轉(zhuǎn)的清脆的聲音。這一種安謐的境界，讓人無比的舒適。
你或許并沒有來過小橋流水的江南，但雨打芭蕉的意境與細(xì)雨蒙蒙卻縈繞在心頭，你或許沒有來過一望無際的大漠，但悠悠駝鈴聲與壯觀的落日卻伴隨著人生的旅途�；蛟S人生真的太過短暫，但是五千年的`文學(xué)精髓卻是你我心靈的休憩的驛站。凝神細(xì)聽吧，遠(yuǎn)山近水皆有淺吟低唱，仰俯嘯歌吧，潑墨揮毫自是不朽的華章!
漫步于唐詩宋詞與元曲的殿堂，與李太白一起邀明月相飲；和白居易同赴江南，合眸聆聽梨園的管弦聲聲；隨杜甫攀登泰山，挽流云于臂間，插山花于發(fā)間，踏山石于足下，觀賞那山間飄逸靈秀的風(fēng)景；與蘇軾一同賞中秋之夜蒼穹上的嬋娟；與秦少游欣賞那無邊細(xì)雨悠悠，嘆息那氤氳在清涼空氣中的絲絲愁緒；與馬致遠(yuǎn)一起騎著棗紅色瘦馬，觀那小橋流水人家，體會祥和的意境。
翱翔于現(xiàn)代文學(xué)的天空，和海倫。凱勒促膝交談，在挫折中學(xué)會堅強(qiáng)；與曹文軒先生到鄉(xiāng)下踏青，聆聽鄉(xiāng)村的呼吸，在天真的鄉(xiāng)下孩子的故事中感動著，歡笑著；隨著沈石溪走進(jìn)自然，與動物做朋友，傾聽它們的喜怒哀樂，探知它們的內(nèi)心世界，與楊紅櫻阿姨快樂的交談，手牽著手步入兒童如絢爛山花般的內(nèi)心世界。
在書香中成長，與書做伴侶，走進(jìn)書的世界，你會發(fā)現(xiàn)很多令人驚奇的寶藏
在書香中成長作文 篇22
書是人類最默默無聞的老師,書是人類知心的朋友,書是人類文明進(jìn)步的階梯,而對我來說更是我的良師益友.
書從來就是一種神奇的工具，它不但可以讓你明智，讓你心曠神怡，還能讓你修身養(yǎng)性。我就是喜愛讀書帶來的感覺，有時象一縷春風(fēng)，有時又恰似一陣讓人不禁抖數(shù)的幾滴秋雨，讓我喜讓我憂。而這不正是真實生活體驗嗎？歡樂與憂愁同在，成功與失敗同行，多彩的世界，我與書一起同行。
十多年的陪伴，從呀呀學(xué)語到讀書成百成千，從《丑小鴨》到“四大名著”……好像一開始，我就與書被一條繩子緊緊的捆在了一起，但我愿意。自從我開始認(rèn)字時母親便抱著我，讓我坐在她的腳上，捧著童話故事書，有模有樣地講給大人聽，而我在不知不覺中也被書中的文字所吸引，如饑似渴地，孜孜不倦汲取書中的營養(yǎng)養(yǎng)。
大多數(shù)認(rèn)為，讀書是一件寂寞的事，但我相信一個耐得住寂寞的人才有機(jī)會品嘗到別人尋不來的`樂趣。夏日的午后，任憑蟬兒在枝頭叫著，一個人手捧一本含有油墨香的書，心與神都在與書中的小伙伴一起遨游宇宙、一起暢游海底、一起在陽光下奔跑，在林陰下慢步。書給我?guī)淼闹R和心靈的愉悅，是其他任何影視所不能取代的。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，擠一點時間，享受著書帶給我的樂趣。在空暇時間手捧著一本書為里面的情節(jié)時而開懷大笑，時而熱淚沾襟。誰說讀書人寂寞呢？
讀書不但能使我們增長知識，也能豐富人的感情。多讀書，讀好書，是一個文明人增長知識，提高修養(yǎng)，豐富情感的極為重要的途徑。我們不能只在門外無聊的徘徊，我們要極力的打開文學(xué)的大門。
我的世界里少不了書，書伴我一起成長。
在書香中成長作文 篇23
在燈光下，爸爸在看雜志，媽媽在看關(guān)于銀行的書，我在看小說。
當(dāng)我回到家，先要寫完作業(yè)。寫完作業(yè)后，我總要看一會兒課外書，如果沒有看書，我的心里總是不舒服。當(dāng)我從書柜里拿出書籍時，我就會想起以前自己為什么喜歡上看書。
記得我一年級的時候，因為那個時候沒有認(rèn)識太多漢字，所以媽媽必須在睡覺前念故事給我聽。原來不喜歡看書的媽媽為了我以后喜歡讀書，再提高語文成績，就陪伴著我一起看課外書。過了幾個月，我就可以看那些兒童版的四大名著了。當(dāng)我正在津津有味地看書時，媽媽就一起陪著我看書。雖然四大名著看完了，但是我就看了很多遍，而且每次看完都有不同的感想。在三年級時，媽媽說：“不如我給你買一點兒書吧�！蔽遗d奮地說：“好啊！”媽媽在網(wǎng)上買了許許多多的書籍給我看，也給她自己買了許多書本。接下來，我就像一只餓狼一樣每天看一本書的三分之一，差不多三天就可以看完一本書了。爸爸心想：我也要看書！之后，爸爸每天都看我和媽媽在看書，他也情不自禁地在網(wǎng)上買了幾本書跟我們一起看。到了四年級的時候，我已經(jīng)可以看原著了，之后，我的寫作能力提高了，語文成績也提高。到我五年級時，我已經(jīng)可以寫到六百字的作文了，但是也有爸爸媽媽的'指導(dǎo)和鼓勵，所以我也堅持寫作文。我的語文成績已經(jīng)達(dá)到了九十五分以上。在每天晚上，我們一家人都沉浸在書香之中去了。
在這段成長中取得的進(jìn)步，不僅因為有我自己的努力，還有爸爸媽媽帶領(lǐng)著我看書的功勞�？磿屛业某煽兲岣吡�，也讓我熟悉了許許多多的文化知識。
在我的家里處處都充滿書香，爸爸媽媽和我每天堅持看書。我感到十分充實、幸福。
在書香中成長作文 篇24
從小，我就生活在一個充滿書香的家庭中。因此，對書也產(chǎn)生了濃厚的興趣，小時候，依偎在父母肩頭聽他們講各種各樣的故事時，我經(jīng)常在有趣處忘乎所以的手舞足蹈，聽那些美妙故事就成了幼年的我最大的愛好。我沉迷于各種各樣令人陶醉的故事中，“再講一個，就一個啦！”似乎成了我的口頭禪。
慢慢的，我接過父母手中的書，翻開了那始終吸引著我的書頁，自己閱讀，慢慢探索夢幻的書之王國中無窮無盡的奧秘，細(xì)細(xì)品味著書的美妙。一本本吸引我目光垂青的書，使我忘記了時間，就算爺爺已經(jīng)因為怎么也叫不動我而使用180分貝的“河?xùn)|獅吼功”罵街了，我也總是無動于衷，擺出了一副就算天塌下來也與我無關(guān)的架勢，迫使快要崩潰的爺爺一個箭步?jīng)_入我房間，我才戀戀不舍的放下手中的書。
但是貪心的我對現(xiàn)已讀的書目數(shù)量還是感到不大滿意，就又從爺爺那高大的書架上開辟出了一片新的屬于我的'天地。我迷戀著書，它似乎成了我不必布置就能完成的家庭作業(yè)，書房里的書架下總會有那么一根小板凳，供我墊腳，閱讀；書店里也總會有我的身影；就連我得書桌上也被書擠得沒有絲毫縫隙了。我再次揚起了智慧的風(fēng)帆暢游書的海洋，揮動翅膀翱翔在那閱讀的空。一會兒和愛麗絲一起領(lǐng)略仙境的奇妙；一會兒和魯賓遜一起種大麥；一會兒和長襪子皮皮一起探索那未知的童年；一會兒和林肯號上的成員見識了那兇猛的海底大怪獸。我探索未知，尋找夢幻，就像一條小書蟲一樣迫不及待的想要把所有書里的知識都吸進(jìn)我的腦海里。
幽幽的書香伴隨著童年的我慢慢地成長，使我的童年更加豐富多彩！
在書香中成長作文 篇25
苦澀與困難是成長中把你絆倒的石頭，而幸福和成功就是把你扶起來的那雙手。別人在驕傲中度過，我在虛心中維持成功。他人在跌倒的時候越戰(zhàn)越勇，我卻在跌倒時享受書香四溢。
書，那古典中的王者，無聲的老師。它會使你陶醉，它也會贈與你一把成功的鑰匙，他還會一步步把你帶入知識的殿堂。高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯，是��！沒有書的陪伴，我們怎么能有今天這樣豐富的知識、優(yōu)異的成績。
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！薄豆ゼ矣�(xùn)》告訴我們不僅僅是知識，還有做人的道理，學(xué)習(xí)的竅門�！秳�(chuàng)想號》使我們明白了科學(xué)的力量；《冰心散文》讓我們感到詩情畫意，使我們陶冶情操；《我們班的小童星》讓我們感受小學(xué)的美好時光；《童話大王》給我們的童年增加五彩繽紛的'色彩。
書，像一塊巧克力，在苦澀中找到甘甜，在抒情中找到韻味。撕開巧克力包裝的那一瞬間，使我陶醉在書香四溢中，循味而去，是什么發(fā)出那迷人的香味？噢！是《意林》發(fā)出那金光閃閃的輝煌！
曹文軒說過：“人因閱讀而高貴�！币饬忠苍诓粩嗟赝懽�，由一顆未成熟而青澀的果子到一顆甘甜可口又令人感到沁人而又甜蜜的果子。在《意林》這片枝繁葉茂的樹林中，一個個奇思妙想像一朵花在這片被綠色包圍的叢林中漸漸發(fā)芽、生根、開花、吐蕊。我總是天真地認(rèn)為這是一本充滿仙氣的書，翻開書來總使我飄飄欲仙，時光流水似的陪伴在我心中，隨我成長。
有一顆種子在我心中潛滋暗長，噢！那顆種子原來有一個動聽悅耳的名字————書香四溢。
在書香中成長作文 篇26
書是智慧的源泉，書是人們的精神食糧，書是我的.第二位老師。是書帶我領(lǐng)略了世界的風(fēng)光，是書帶給我智慧，讓我在知識的海洋里遨游……
成長手冊翻到五歲那年，那時我常常在月光下依偎在媽媽懷里，聽媽媽講故事。我最喜歡的書是《格林童話》，那里面故事人物的悲歡離合都使我牽腸掛肚。有時我同小紅帽一起采鮮花，有時跟灰姑娘分享趣事，有時我又和小人魚一起哭……每讀一個故事，我就好像多交了一個朋友似的。
慢慢地，我長大了，我不再滿足于只聽童話故事了。自一年級來，我便拿起一本《西游記》，自己一知半解地讀起來。我很多字都不會讀，比如把孫悟空念成“小吾工”，把沙和尚看成“少禾尚”，直到媽媽指出我才會讀。
有一次，我放學(xué)回家就奔到書桌前，急匆匆地做完作業(yè)，便從書桌上抽出《西游記》讀了起來。我剛讀到三打白骨精時，就聽媽媽叫道：“吃飯了！”我明聽到了卻沒有答應(yīng)�！俺燥埩耍 眿寢層纸辛艘淮�，我還是沒答應(yīng)�！皩殻燥埩�！快點出來！”第三遍了，我迷迷糊糊地答應(yīng)了一聲，可屁股好像粘在椅子上似的，一動不動。媽媽生氣了，快步走了進(jìn)來，奪過了我的愛書，轟我去吃飯。我坐到餐桌上，看似在吃飯，其實心早就飛到師徒四人身邊了。我把飯全包在嘴里，又捧起書津津有味地看了起來。媽媽搖了搖頭，嘀咕著：“這孩子一看書，就像被奪了魂似的，真是弄不懂她。”
書像一扇扇大門，門后是一個個多彩的世界。如果沒有書，我們的生活該多無趣啊！正如莎士比亞說的“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，我在書香里慢慢長大，我愛讀書。
在書香中成長作文 篇27
人生是一場旅途，書更像是我們的伙伴。在我們最困難時，給我們以鼓勵、幫助；在我們最迷惑時，給我們以啟發(fā)。書像我們旅行箱里的一種種食物，給我們充饑，讓我們嘗盡人間一種種的酸甜苦辣。書還像是一道道險關(guān)，鍛煉我們的意志，對我們的身心健康有很大的幫助……
我就是一個從小在書的陪伴下成長的孩子。閱讀課外書，可以讓我們豐富閱歷。讀《圓明園往事》這本書，我知道了人們抒發(fā)的感情，創(chuàng)造的哲理。讀了《同桌冤家》這本書，我體會了校園文化風(fēng)趣�？匆娏嗽S多奇思妙想的怪問題，讓自己對祖國的未來有所猜想。讀了《創(chuàng)新故事大王》這本書，我知道了地球上許多事物的來歷，如溫度計、火光、秒表等，認(rèn)識了很多成語，如空穴來風(fēng)、魚米之鄉(xiāng)等。
通過讀書，我也改正了很多缺點，如眼睛離書本很近，坐姿不好看（坐沒坐相，站沒站相），字寫的一個大，一個小，喜歡網(wǎng)絡(luò)等。通過讀書，我不但可以自己克服缺點，戰(zhàn)勝困難，還可以變得很聰明。通過讀書，看課外書，我的`成績直線上升，在班上一直很穩(wěn)定，所以我被提拔為語文課代表，兼學(xué)習(xí)委員。許多同學(xué)有不會的難題都來問我，有不理解的字詞都來問我，我感到很自豪。
我的書柜里的書多得不計其數(shù)，都可以開圖書館了。什么《淘氣包馬小跳》《伊索寓言》《鋼鐵是怎樣煉成的》這類書，我都有。我的鄰居們常常來我家向我借書，我自己也不敢怠慢這些書。一有空閑，我就去看看課外書，去了解書中的精髓，去走向書本給我描寫的圖畫。
書是我的朋友，是我的食物，是我的“闖關(guān)關(guān)卡”。我是個從小就看課外書的孩子，我是在書香中長大的。我在書香中成長。
在書香中成長作文 篇28
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣f的這一句話一點兒也不錯。
曾經(jīng)，那年幼無知的我，一頁頁翻著看不懂的童話書，只天真地，傻傻地對著精美的插圖癡笑。長大了一點，漸漸地明白了故事中的小道理，于是，《安徒生童話》《伊索寓言》等陪伴著我，走過了那個恬靜，悠閑，充滿了暖陽味道的童年。
文學(xué)家說：“書是人類的營養(yǎng)品。”漸漸地，我開始品讀唐詩宋詞，明白李白的：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”的鄉(xiāng)思情；了解“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！钡拿谰�，體會“感時花濺淚。恨別鳥驚心�！钡陌椤�
在唐詩宋詞的墨香中，我從懵懂的童年走進(jìn)了青澀的初中。
探索者說：“書是通向彼岸的'船�！蔽议_始走向那只船。《畢淑敏散文集》，余秋雨的《文化苦旅》，龍應(yīng)臺的《目送》……我一本有一本的看著，只為一掠過岸的風(fēng)景。
我愛上閱讀，書相伴我成長。
對我而言，此時，“書是饑餓時的美餐。”我又不停的在閱讀，如同在享受美食一般的閱讀者�！八臅褰�(jīng)”這一頓實在是難以下咽，沒關(guān)系，美食需要慢慢享受。
書，就像通往天堂的道路；
書，就像打開成功大門的鑰匙；
書，就像沙漠中的一泓泉水；
書，就像迷航中的燈塔；
書，不僅是階梯，不僅是營養(yǎng)品，航船，還是我們的人生中無言的導(dǎo)師，幫助我們了解自己的益友！
我在痛苦中，閱讀可以幫我減輕疼痛；當(dāng)我迷茫時，閱讀使我振作，從跌倒中爬起來！
讀書，使我感悟；讀書，使我明理；讀書，使我睿智；讀書使我成長！
書香伴我成長，閱讀助我成功。愿閱讀也能給你帶來更多驚喜！
在書香中成長作文 篇29
在我很小的時候，爸爸就教我認(rèn)字、讀書。從小到大，書一直伴隨我成長，給了我豐富的知識，從中受到了許多啟迪，并且?guī)Ыo了我無窮的歡樂。
我最早讀的小說是《西游記》，盡管當(dāng)時有很多的字不認(rèn)識，很多的情節(jié)不明白，但那變幻莫測的神話世界深深地吸引了我。
使我最受感動的書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，每當(dāng)我遇到困難、受到挫折時，我就會想起保爾那高大的身影，要把自己煉一塊真正的鋼鐵！保爾一生坎坷，在雙目失明的情況下，他還堅持寫書，以頑強(qiáng)的毅力完成了巨著。書中有段名言：“人的生命是最寶貴的，當(dāng)他回首往事的時候，不應(yīng)該為碌碌無為而悔恨……�！�
使我最受教益的書《中外杰出人物故事》，書中講到了美國大發(fā)明家愛迪生發(fā)明電燈的.故事。愛迪生發(fā)明的白熾燈，照亮了千家萬戶，而研究的艱辛是難以想象的；為了選擇燈絲的材料，他先后嘗試了1600多種，一次又一次的實驗，一次又一次的失敗，可他從不氣餒，而是更加努力的做……，這種鍥而不舍的精神，正是我們要學(xué)習(xí)的榜樣。
我最喜愛的一本書是《愛的教育》，書中有很多感人的故事。例如“高尚的行為”中，老師贊揚了幫助殘疾小朋友的卡隆，人類不應(yīng)該侮辱別人，不應(yīng)使人難堪，克洛西雖然是個殘疾兒童，但他也是一個人，大家應(yīng)該尊重他、幫助他。只有這樣，世界才會有和平，人類才會有幸福的生活。
我的小書架上的書一天天在增多。書傳授給了我許多人生的哲理，成了我不可缺少的精神食糧。我相信，書不僅僅是現(xiàn)在陪我長大，還將永遠(yuǎn)伴隨著我，使我受益終身。
在書香中成長作文 篇30
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類的階梯�！笔堑模瑫侨祟惖奈拿�，是人類的靈魂。在書海中遨游，可以學(xué)到無限的知識。
書是鑰匙，帶你打開知識的大門；書是一對翅膀，帶你自由飛翔在知識的天空；書是一頓飯菜，解救知識的饑荒。
還記得第一次接觸書籍時是四歲，那時還不太會認(rèn)字，一些童話故事都是媽媽讀給我聽的，有《三只小豬》。《丑小鴨》�！栋籽┕鳌返纫恍堄腥の兜墓适�，引得我浮想聯(lián)翩，小小的`我從此戀上了童話故事，讓我的生活也充滿了童話的幻想。
后來，到了七歲我學(xué)會了拼音，媽媽便不給我讀了，買了帶注音的書讓我自己看，我卻不愿意自己看，硬是拉著媽媽讀給我聽，但媽媽說出了一個很誘人的條件：“你要是自己讀，媽媽就每天獎勵你一根棒棒糖。”于是，我經(jīng)不住誘惑，開始自己讀書。起初，我很是不情愿的，但是為了棒棒糖，我喊是堅持每天自己讀書，到后來，我便慢慢的喜歡上了這種自己讀書的感覺，當(dāng)我一個字一個字地拼出來，并理解后，心里就會悠然產(chǎn)生一種巨大的成就感，我很享受這種成就感，就算媽媽后來不給我棒棒糖了，我也照樣每天都抽時間讀書，而且喜歡上了讀書。讀書，讓我沉浸在濃濃的書香中，無法自拔。因為我體會到了讀書的重要性，體會到了讀書是一種快樂的享受。
到了現(xiàn)在，我依舊在每晚寫完作業(yè)后讀書，而讀得書也從童話變成了文化名著。不用父母逼我讀，因為讀書就像吃飯睡覺一樣，已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部份了。
書，用自己特有的芳香和韻味，伴隨著我慢慢地成長，在成長中讓我勇敢地面對困難，克服困難，不斷進(jìn)步。在成長中讓我獲得知識，開拓視野，陶冶情操。多讀書，讀書好，讀好書，讓書香伴隨我到永遠(yuǎn)！
在書香中成長作文 篇31
我從小就是個書迷，一直在書香中成長。
在我呀呀學(xué)語的時候，我就模仿表姐她們的樣子，拿著書裝模作樣地看了起來，嘴里嘰哩咕嚕的，不知念些什么。爸爸、媽媽看了，捧腹大笑，說：“你讀的是什么書呀？連書都拿反了�！蔽乙膊缓靡馑嫉匦α耍B忙把書倒過來，又繼續(xù)往下讀。
上幼兒園的時候，我只認(rèn)識少數(shù)的幾個字，還有許多字根本不認(rèn)識。我就借助文字旁邊的圖，根據(jù)圖上人物的動作、表情和周圍的景色來猜想文字所表達(dá)的意思。那個時候，看圖說話是我最親密的伙伴。
上小學(xué)后，學(xué)習(xí)的內(nèi)容中出現(xiàn)了數(shù)學(xué)。一開始，我的數(shù)學(xué)成績很不錯，自然對數(shù)學(xué)是滿心歡喜。可是有一次考試，我考得糟透了，只有75分，回家后還挨了媽媽一頓臭罵。從此，我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼心理，厭倦情緒也與日俱增，我不想再努力學(xué)數(shù)學(xué)了。一個偶然的機(jī)會，我拜讀了《魯濱遜漂流記》。魯濱遜不怕困苦、在逆境中始終奮發(fā)向上的精神深深地感染了我。在荒島上，他形單影只，孤立無援，但他從不屈服。沒有糧食，他就學(xué)種植谷物；沒有工具，他就自己想辦法制造；沒有衣服，他就用動物的`皮為自己縫制……第一次做不成，就重新再做，不做成不罷休。與魯濱遜相比，我是多么慚愧呀。我暗暗下了決心，一定要像魯濱遜那樣，有敢于挑戰(zhàn)困難的決心和頑強(qiáng)的毅力。從此以后，我學(xué)習(xí)上如果遇到不懂之處，就虛心地向同學(xué)或老師請教。懂了之后，再多做多練，慢慢地，我的數(shù)學(xué)成績有了明顯的提高，我又恢復(fù)了以前的自信。
我喜歡書，因為它不僅讓我找到樂趣，學(xué)到知識，還讓我在書香中學(xué)會了做人的道理。
在書香中成長作文 篇32
有這樣一種快樂，平凡且樸實，如清晨的薄霧一般飄然純潔，讓人如癡如醉，那便是讀書。
翻開書卷，輕叩知識的大門，淡淡書香在身邊縈繞，你仿佛一人立于山巒頂峰，望那皎潔明月的月光似水，俯瞰清晨第一縷光芒將晨霧染紅，低吟詩篇，耳畔隱約回蕩著玉笛動人婉轉(zhuǎn)的清脆的聲音。這一種安謐的境界，讓人無比的舒適。
你或許并沒有來過小橋流水的江南，但雨打芭蕉的意境與細(xì)雨蒙蒙卻縈繞在心頭，你或許沒有來過一望無際的大漠，但悠悠駝鈴聲與壯觀的落日卻伴隨著人生的旅途�；蛟S人生真的.太過短暫，但是五千年的文學(xué)精髓卻是你我心靈的休憩的驛站。凝神細(xì)聽吧，遠(yuǎn)山近水皆有淺吟低唱，仰俯嘯歌吧，潑墨揮毫自是不朽的華章!
漫步于唐詩宋詞與元曲的殿堂，與李太白一起邀明月相飲；和白居易同赴江南，合眸聆聽梨園的管弦聲聲；隨杜甫攀登泰山，挽流云于臂間，插山花于發(fā)間，踏山石于足下，觀賞那山間飄逸靈秀的風(fēng)景；與蘇軾一同賞中秋之夜蒼穹上的嬋娟；與秦少游欣賞那無邊細(xì)雨悠悠，嘆息那氤氳在清涼空氣中的絲絲愁緒；與馬致遠(yuǎn)一起騎著棗紅色瘦馬，觀那小橋流水人家，體會祥和的意境。
翱翔于現(xiàn)代文學(xué)的天空，和海倫.凱勒促膝交談，在挫折中學(xué)會堅強(qiáng)；與曹文軒先生到鄉(xiāng)下踏青，聆聽鄉(xiāng)村的呼吸，在天真的鄉(xiāng)下孩子的故事中感動著，歡笑著；隨著沈石溪走進(jìn)自然，與動物做朋友，傾聽它們的喜怒哀樂，探知它們的內(nèi)心世界，與楊紅櫻阿姨快樂的交談，手牽著手步入兒童如絢爛山花般的內(nèi)心世界。
在書香中成長，與書做伴侶，走進(jìn)書的世界，你會發(fā)現(xiàn)很多令人驚奇的寶藏……
在書香中成長作文 篇33
一本好書，就像一只看似普通的貝殼，外表雖不起眼，卻能磨礪出珍珠來；一本好書，就像一匹千里馬，只有伯樂才能發(fā)現(xiàn)它的潛質(zhì)；一本好書，就像一段優(yōu)美動聽的音樂，讓我們在欣賞的同時陶冶情操。
我跟書的淵源要從我讀幼兒園時說起。那時我認(rèn)識的字不多，卻特別喜歡聽故事，每天放學(xué)后、睡覺前都纏著爸爸媽媽講故事給我聽�！陡窳滞挕贰ⅰ栋餐缴挕�、《365夜益智童話》……我總是百聽不厭�！笆熳x唐詩三百首，不會作詩也會吟。”久而久之，我對這些故事也就耳熟能詳了，常常把它們講給鄰居的小伙伴聽。當(dāng)小伙伴向我投來羨慕、佩服的目光時，我的心里總會涌起一份小小的驕傲和自豪。但我卻并不滿足于此，總想著長大后多識點字，去看更多的書。
漸漸地，我長大了，識的`字多了，接觸的書也多了�！洞斑叺男《苟埂�、《白柵欄》、《小海蒂》、《綠山墻的安妮》……這些書讓我陷入書海中“無法自拔”。這個暑假，在老師的推薦下，我開始閱讀起沈石溪的作品，并被它們深深吸引住了。沈石溪是動物小說大王，在他的筆下，那一種種我本以為難以接近的動物，卻使我感覺到動物界也有感情。不管是忠心的狗，還是兇狠的狼；不管是笨重的大象，還是憨厚的狗熊，都透露出濃濃的感情色彩。他們中或是恩情，或是友情，或是親情……但都有一個共同點——它們的感情都是無私的、寬容的。或許，這便是我對這些書愛不釋手的原因。
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_如此，在書中，我們可以學(xué)會知識，學(xué)會生活，學(xué)會善待他人、善待社會，這樣，才能不斷進(jìn)步。“書中自有黃金屋�！狈闵磉叺臅�，或許那書中，正有一扇知識的大門在等你開啟！
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