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校園伴我成長作文(通用21篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的校園伴我成長作文,歡迎閱讀與收藏。
校園伴我成長作文 1
人們都說:書是人生的支柱,進(jìn)步的階梯。
從小我就愛聽故事,外婆就給我買來《安徒生童話》和帶有圖片的故事書,一邊讓我看圖片,一邊拿著書給我講故事。書就像一跟細(xì)絲,在不經(jīng)意間與我相連,牽住了我的心。后來,我每天與書相伴,如果見不到書,就會(huì)覺得像缺了什么似的。
記得兒時(shí)在書里讀過《賣火柴的小女孩》。長大后,每當(dāng)我看到這個(gè)故事時(shí),我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)起她那悲慘的童年生活,也使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
每當(dāng)我悶悶不樂的時(shí),我就會(huì)隨手抓起本書。因?yàn)闀鴷?huì)帶給我快樂。在我小學(xué)四年級(jí)時(shí),第一次接觸到了亞米契斯的《愛的教育》。這本書以一個(gè)意大利小學(xué)生安利柯的眼光,講述了從四年級(jí)10月份開學(xué)到第二年10月份在校內(nèi)外的見聞與感想。以一個(gè)孩子的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡,完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因此,只要每天一有空我就會(huì)拿起《愛的教育》。從這本書中,我深刻的體會(huì)到:父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血,還有那與生俱來的親情。
書豐富了我的知識(shí)。它能帶我上天,了解宇宙的廣闊;它能帶我入海,了解海洋的`神秘;它能帶我回到過去,了解鮮為人知的故事……我漸漸的覺得書是那樣富有樂趣和哲理。每本好書都是一位啟蒙老師,指引著我前進(jìn)的方向。唐代詩人杜甫曾說過“讀書破萬卷,下筆如有神”。古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書中吸取“營養(yǎng)”,從而走上成功之路。書一直伴隨著我成長,因?yàn)橛袝,我的人生旅途才變得更加豐富多彩。
書香校園有許多載體,校園標(biāo)語就是其中一種,它是一種氛圍,是一種整體風(fēng)貌,也是校園文化的一種集中顯現(xiàn),更是學(xué)校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風(fēng)延伸的基礎(chǔ)。
讓我們走進(jìn)博大精深的書香世界;讓我們虛心聆聽圣賢的諄諄教誨;讓我們走進(jìn)百花齊放的名著領(lǐng)域;讓我們悠然徜徉在智慧的海洋;讓我們身處在環(huán)境優(yōu)美的校園時(shí)也能感受到書香的氣息吧!
校園伴我成長作文 2
“太陽當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,小鳥說早早早,你為什么背上小書包。”這首歌大家應(yīng)該都很熟悉吧,沒錯(cuò),這就是《上學(xué)歌》。我是通師三附的一名小學(xué)生,我每天都會(huì)背著小書包,哼著歌,開開心心地去學(xué)校上學(xué)。通師三附是一個(gè)非常溫暖的大家庭,在這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)、生活,是多么愉快呀!
“哇!真香。 币蛔哌M(jìn)學(xué)校大門,就迎面撲來一陣陣桂花香!鞍嗽鹿鸹ū榈亻_”,這不,剛開學(xué)沒多久,學(xué)校里的幾棵桂花樹就開花了,仿佛在歡迎同學(xué)們又回到美麗的校園。桂花樹上開滿了金燦燦的小黃花,每朵花上有四片花瓣兒,甚是嬌小、可愛。桂花的香味彌漫在整個(gè)校園,令人心曠神怡。尋著桂花香,在校園里走一走,你還能看到許多參天碧綠的大樹和不知名的小花,它們把校園裝扮得分外美麗。
看到這么美麗的.校園,就會(huì)想起像園丁一樣辛勤工作的老師和如饑似渴學(xué)習(xí)著的同學(xué)們,想起我們剛剛跨進(jìn)校園大門時(shí)的情景。雖然那時(shí)候我們什么也不懂,但是老師們耐心地教導(dǎo)我們,把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由地遨游,讓我們的腦子里充滿了知識(shí)與智慧。
在美麗的校園里,我們不僅快樂地學(xué)習(xí),還盡情地游戲。拔河、轉(zhuǎn)呼拉圈、踢毽子……同學(xué)們?cè)谟螒蛑薪】党砷L。運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校規(guī)模最大的體育盛會(huì),每年都要舉行一次。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏,為班級(jí)爭(zhēng)光;拉拉隊(duì)員在一旁為自己班的同學(xué)加油,讓運(yùn)動(dòng)員對(duì)比賽充滿信心,使他們爆發(fā)出自己的全部能量。友誼第一,比賽第二,在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上,處處可見振奮人心的、感人的場(chǎng)面。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,一個(gè)個(gè)未來的全國冠軍、世界冠軍正在成長,一朵朵友誼之花正在開放。
啊,通師三附,我愛您的迷人景色,我愛您的書聲朗朗,我愛您的朝氣蓬勃,我愛您的每一天。
校園伴我成長作文 3
我們的校園生活多么豐富。
校園,是我們學(xué)習(xí)的好地方,也是我們成長的樂園,在校園里度過的每一天,我都覺得無比快樂。
清晨,金色的陽光灑滿了大地,一踏進(jìn)校園,迎面飄來一股撲鼻的玉蘭花香,校園里盛開的`鮮花也顯的格外嬌艷,到處散飄一股股的花香,使校園變得更加干凈、美麗,使空氣變得更加清新。
早讀了,同學(xué)們有順序地走進(jìn)各自的教室早讀。樹上,小鳥嘰嘰喳喳的聲音,教室里,朗朗的讀書聲,這兩種聲音融合在一起,像在演奏著一曲動(dòng)聽的交響曲一般。
第一節(jié)課是上語文課,同學(xué)們準(zhǔn)備好上課用的書本,坐在教室里,靜靜等待著老師。老師來了,大家一起向老師問好。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,大家一塊兒遨游在知識(shí)的海洋了,老師講得繪聲繪色,語言很精彩,也非常生動(dòng)、感人,我們都聽得津津有味。
轉(zhuǎn)眼間,下課了,同學(xué)們都在操場(chǎng)上自由地活動(dòng)著。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩在操場(chǎng)上的一角,有一群小朋友在盡情地玩著,他們玩的就是“老鷹抓小雞”,開始了,老鷹來了個(gè)突然襲擊,雞媽媽拼命地保護(hù)著自己的孩子,誰也不甘示弱第二、三節(jié)是上體育和音樂,我們學(xué)得很快樂。
不知不覺的,鈴聲響了,第四節(jié)課下課了。
上第五節(jié)課了,這節(jié)課是美術(shù)課,我們也準(zhǔn)備好用的工具,等老師來上課。老師在黑板上畫了一個(gè)男孩,我們也照著老師的畫法,各畫各的,有的同學(xué)畫了就擦,畫了就擦,總畫不好。下課了,我們把畫交給了老師。“鈴、鈴、鈴”,第六節(jié)課是上數(shù)學(xué)課,我們個(gè)個(gè)開動(dòng)腦筋思考著題目。放學(xué)了,有的拿著掃把到操場(chǎng)上掃葉子,有的在跑道上鍛煉著身體,有的很早就回家了。
我們的校園生活是那么多姿多彩!小朋友,你的校園生活是怎樣的呢?
校園伴我成長作文 4
剛剛步入學(xué)校的時(shí)候,真是讓我眼前一亮,一棵高大挺拔的梧桐樹屹立在校園中央。往前看,是鮮艷的五星紅旗,在微風(fēng)中飄揚(yáng)。再看那雄偉整潔的教學(xué)樓。!好美的校園啊!我想:“在這么漂亮的校園里,我一定能快樂地成長!
時(shí)間過得可真快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了,回首過去的幾年里,老師對(duì)我的諄諄教誨使我懂得如何成為一名合格優(yōu)秀的學(xué)生,學(xué)到了很多道理,豐富了我的知識(shí),改掉了很多缺點(diǎn)。記得有一次,在上課的時(shí)候,我趁老師不注意把一顆糖放在嘴里,老師忽然轉(zhuǎn)過頭來看見我在吃糖,我以為老師會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我,但沒想到老師不動(dòng)聲色,雖然沒被老師批評(píng),但我感覺十分慚愧,課后我主動(dòng)跑到老師跟前,慚愧的說:“老師,我錯(cuò)了,上課不該吃糖!睕]想到,老師和藹的對(duì)我說:“沒關(guān)系,只要知錯(cuò)能改就是好學(xué)生。”我默默地低下了頭。
我不僅從老師身上學(xué)會(huì)了很多知識(shí)和道理,而且也從同學(xué)們身上學(xué)到了很多寶貴的'精神。我一個(gè)同學(xué)非常關(guān)愛生命,他連一只小毛毛蟲都不忍心傷害,我問他為什么,他說:“萬物皆平等!边@句話讓我明白了,再小的生物也是生命,我們不能傷害它們。除此以外,我從同學(xué)們身上學(xué)會(huì)了關(guān)心班集體的精神,有一次書畫比賽,參加比賽的一位同學(xué)生病了,但她仍然堅(jiān)持比賽,我問她為什么,她堅(jiān)定的說:“為了班集體,這點(diǎn)小病不算什么。”我從她身上看到了她關(guān)心班集體的精神,她把我們當(dāng)做家人對(duì)待。謝謝我的兄弟姐妹,我從你們身上學(xué)到了很多!
作為21世紀(jì)的小主人,祖國的花朵,我立志:盡自己最大的努力好好學(xué)習(xí),為祖國的繁榮富強(qiáng)奉獻(xiàn)一生的力量!
校園伴我成長作文 5
下午,操場(chǎng)上一片沸騰,因?yàn)槲覀兯陌嗟淖闱蜿?duì)正與三(3)班進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的足球?qū)官悺?/p>
賽場(chǎng)上,兩班球員拉開了陣勢(shì),后防線上,球員奮力奪球,你追我趕;中場(chǎng)同學(xué)快速奔跑,傳球準(zhǔn)確,躲避對(duì)方隊(duì)員的攔截;前鋒線上,主力拼搶積極,都想把球送進(jìn)對(duì)方球門,絲毫不象是一場(chǎng)全業(yè)余賽事。賽場(chǎng)邊,站滿兩班的拉拉隊(duì),路過的老師也停下了腳步,大家被球賽的氣氛所感染,都饒有興趣地欣賞著這場(chǎng)別開生面的.足球賽。
比賽中,三(3)班首先進(jìn)了一球,隊(duì)員們激動(dòng)萬分,場(chǎng)邊同學(xué)為他們歡呼,這讓我們隊(duì)員稍稍有些失望,場(chǎng)面有些亂。不過,大家馬上調(diào)整戰(zhàn)略,都互相鼓勵(lì)著說:“比賽還沒結(jié)束,誰都不能預(yù)測(cè)輸贏,我們一定要加油!”“加油!”“加油!”“三(4)班加油!”場(chǎng)邊,我班同學(xué)組成的拉拉隊(duì),揮動(dòng)手中的紅領(lǐng)巾,齊聲為隊(duì)員鼓勁。你看,我們的守門員,在先失一球的情況下毫不在意,雙手搭在膝蓋上,半蹲著,目不轉(zhuǎn)睛地盯著場(chǎng)上飛來飛去的足球,時(shí)刻準(zhǔn)備一躍而起,擋住足球;我們的球員一邊奔跑,一邊用衣袖搽著汗水,他們?nèi)褙炞ⅲ度氡荣。平時(shí)連掃地都會(huì)喊累的他們,現(xiàn)在都成了賽場(chǎng)小勇士!接下來的球場(chǎng)被我們?nèi)?)班球員所控制,局面被扭轉(zhuǎn)過來。
經(jīng)過了激烈的對(duì)抗,我班最終贏得了這場(chǎng)比賽的勝利,取得了6比2的好成績(jī)!勝利來之不易,大家歡呼雀躍,相互擊掌慶賀,笑聲充滿了整個(gè)校園……
是什么讓我們班后來居上?是什么讓我們?nèi)〉昧俗詈蟮膭倮渴堑,就是那種不到最后,不輕言放棄的精神使我們贏得了這場(chǎng)比賽!這不就是奧運(yùn)精神嗎?同學(xué)們,奧運(yùn)火炬已經(jīng)在傳遞,北京奧運(yùn)將在八月舉行,讓我們來為自己的小小足球賽加油!為我們的奧運(yùn)健兒歡呼吧!
校園伴我成長作文 6
徐州這個(gè)歷史悠久的城市中,有一所有著百年歷史的校園,這里的老師天天放飛著希望,這里的同學(xué)天天編織著理想。她雖然歷盡了百年風(fēng)霜,今天她卻以最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,良好的師資隊(duì)伍,優(yōu)美的校園環(huán)境,迎送著一批又一批的莘莘學(xué)子……
每當(dāng)我走過三樓的走廊,走廊里那燦爛的校史總是深深的吸引我,老師告訴我,我們的校史是我校幾代師生筑就的輝煌篇章,身為青年路小學(xué)的`一位學(xué)子,我深感榮幸。從那天起,我就暗暗地告訴自己:要好好學(xué)習(xí)……
每天,校園里催人奮進(jìn)的鐘聲,開始了我們新一天的學(xué)習(xí)。老師帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,在藝術(shù)的天空上翱翔。我知道了北京周口店文明的燧火是多么的古老,人們難以接開它那神秘的面紗;我了解了我國古人的智慧:四大發(fā)明指南針、火藥、造紙術(shù)、活字印刷術(shù),張衡創(chuàng)造的地動(dòng)儀,祖沖之演算出的圓周率,秦始皇修建的萬里長城,隋煬帝開拓的京杭大運(yùn)河。我學(xué)會(huì)了通過電腦那小小的銀頻,認(rèn)識(shí)大千世界……
我總愛一個(gè)人坐在那郁郁蔥蔥的廣玉蘭下,面對(duì)著一池碧水,傾聽著那“嘩——嘩——”的流水聲,感受著那透心的涼意,默默的欣賞著冰心的散文,一陣風(fēng)吹過,楓樹上的葉子搖動(dòng)著,一片楓葉落到了我的書上,我總是愛不釋手,把它夾在書里……
在這里,我從一個(gè)懵懂的女孩,成長為一名能寫出優(yōu)美的文章,唱出美麗歌曲的小“才女”。聽,這伴著我們的朗朗書聲,歡聲笑語,朝響夕鳴的古鐘,又響了……面對(duì)著教學(xué)樓上的幾個(gè)大字,校訓(xùn)在耳邊響起:“今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮”……
一束陽光照進(jìn)了教室,我要拍拍翅膀,在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔!
校園伴我成長作文 7
清晨,初升的太陽灑進(jìn)我們校園,我們愉快地走進(jìn)校園,熟悉的鈴聲在耳畔響起,朗朗的讀書聲充滿校園,每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容,校園顯得格外美麗,格外和諧。
走進(jìn)這美麗的校園,一種陽光,一種活力,向你涌來。在這里處處鳥語,處處花香,有同學(xué)神采奕奕在操場(chǎng)做運(yùn)動(dòng),有同學(xué)在水泥堤上談聲說笑,還有同學(xué)在大叔下交流,這就是陽光校園生活的一部分。
我的陽光校園有六個(gè)班級(jí),每個(gè)班級(jí)都各具特色,有的好,有的懷,有的強(qiáng)壯,有的弱小,有的愛惡作劇,有的又腳踏實(shí)地。這象征著我們陽光校園的多樣化。有的時(shí)候,各班會(huì)舉行班會(huì),看著大家興高采烈的樣子,我也會(huì)和大家一同分享著快樂的美好時(shí)光。
每當(dāng)早晨,藍(lán)天下,書聲瑯瑯——“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”激勵(lì)著我們要不斷向上,“開元盛世”引領(lǐng)我們穿越歷史,回味無窮?傆幸还蓾庥舻臅銚淙肽愕谋侵,讓你停下來品味、欣賞。由于老師們的努力教導(dǎo),同學(xué)們一天一天地增長知識(shí)。
最能表現(xiàn)出我們有著青春活力的,那必然就是大課間操了,整齊的步伐,高昂的氣勢(shì),展示著學(xué)子們的斗志昂揚(yáng)。
學(xué)習(xí)之余,便是生活,走廊上、操場(chǎng)上,人頭攢動(dòng),成群結(jié)對(duì),我們揮汗如雨,更是你追我趕,我一切都看出了我們天真幼稚的一面。
如果你要問我心目中最陽光的,那么我會(huì)自豪地告訴你,我們152班是最陽光的',因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都在努力地為班級(jí)增光添彩,大家都互相團(tuán)結(jié),為了班級(jí)的榮譽(yù),同學(xué)們更是齊心協(xié)力,爭(zhēng)取讓集體更加優(yōu)秀,這些都是我們幸福的源泉,更是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
我愛我的陽光校園,我愛我可愛的班集體,是老師的辛勤培育了我們,我們要用智慧和成績(jī)把她打扮得更加華麗動(dòng)人。
同學(xué)們,讓我們?cè)谶@充滿陽光的環(huán)境中成長吧!
校園伴我成長作文 8
的秋季,莘莘學(xué)子邁著款款碎步,伴著飛舞的秋葉,邁進(jìn)新的殿堂——我們搬遷新學(xué)校,實(shí)驗(yàn)二中。
曾經(jīng)的黃
新學(xué)校,設(shè)備還是不太齊全,踏進(jìn)二中,映入眼簾的是大門兩側(cè)兩棟高高的粉色宿舍樓,宿舍樓南面是餐廳,兩面則是一個(gè)孤單的土操場(chǎng),就到了橙白相間的教學(xué)樓,教學(xué)樓西側(cè)是學(xué)生廁所,東側(cè)是荒蕪一片的空地。
同學(xué)們最討厭的就是跑操了,因?yàn)槭峭敛賵?chǎng),學(xué)校沒有一絲可以吸塵的綠植。運(yùn)動(dòng)時(shí),如果沒有被漫天的黃土“侵襲”,幾乎是不可能的事。
就這樣“熬”過了秋天,又送走了冬天。
現(xiàn)在的綠
春天,我們又開學(xué)了。校領(lǐng)導(dǎo)安排了一些人員給我們學(xué)!吧仙保质欠N樹,又是中花,又是種草……慢慢地,春天將我們帶進(jìn)了這期盼已久的“蓬勃”。眼前的一株株小樹舒展著迷人的枝條,一朵朵鮮花飄動(dòng)著各色的衣衫;一顆顆小草晃動(dòng)著堅(jiān)強(qiáng)的身軀。在這片美中,我們可以高聲吶喊,發(fā)泄學(xué)習(xí)的壓力;在這片綠中,我們可以促膝而談,交流人生的'體驗(yàn)。
綠色的校園煥發(fā)了聲音,向上的我們昂揚(yáng)了斗志。
未來的彩
也許不遠(yuǎn)的將來,我們?cè)俅翁と肽感_@片芳土?xí)r,會(huì)訝然
震驚代替灰黃土操場(chǎng)的會(huì)是一個(gè)平坦闊的塑膠跑道,跑道上標(biāo)著醒目的紅色數(shù)字1、2、3……;跑道中央是綠草如茵的足球場(chǎng);還有四個(gè)藍(lán)色的籃球架仰著頭,像巨人一樣操場(chǎng)兩端。
各種花樹花時(shí)不同,迎著黃、桃花的紅、槐花的白漸次呈現(xiàn);一年四季綠意不斷,青草、翠楊此消彼長。
綠化、美化的校園在陽光的照耀下,顯得富有生機(jī)盎然而又大方氣派。我們將會(huì)在春之芳菲,夏之蓬勃,秋之寧靜,冬至深邃的美好校園中學(xué)習(xí)成長,而二中則會(huì)是一顆常青樹,經(jīng)久不衰……
校園伴我成長作文 9
我們的學(xué)校是個(gè)美麗而溫馨的大家庭,這里面有三百多個(gè)學(xué)生,我們共同在這里生活、學(xué)習(xí)。春天這里鳥語花香,到處是一片綠色的景象,你會(huì)聞到一股濃郁的香味,還可以欣賞到美麗的花兒。
夏天這里很炎熱,到處都是火辣辣的。
秋天落葉飄飄。一片片飛舞的.落葉像一只只美麗的蝴蝶。
冬天這里白雪皚皚,像一個(gè)雪域圣地,我們可以在這里堆雪人,打雪仗。
總之,我們的學(xué)校一年四季都是美麗的,都是快樂的。
我們學(xué)校舉行過秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),有好多比賽項(xiàng)目,記得我班參加了拔河比賽。當(dāng)時(shí),我們和另一個(gè)班進(jìn)行比賽,裁判員一松開繩子,我們就開始激烈的拉扯,比賽過程中我班有一個(gè)同學(xué),不知道是因?yàn)槭裁炊軅,所以暫停了比賽。這時(shí)我們都去關(guān)心他,照顧他。休息好了,又接著比賽。老師們都來了,他們拼命的吶喊、加油?墒,那個(gè)班的同學(xué)都太強(qiáng)壯,所以我們班輸了。但是,我們一點(diǎn)也不氣餒因?yàn)閰⑴c了比什么都重要。
快臨近期中考試了,我們所有人都害怕自己考不好,所以都在緊張的復(fù)習(xí),不敢下課,利用下課時(shí)間,我們多記住了不少有用的東西。老師上課時(shí),我們都在認(rèn)認(rèn)真真的聽講,希望把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都銘記腦海。
校園讓我們每一個(gè)人都有愛心,大家行動(dòng)起來,讓我們創(chuàng)建一個(gè)充滿陽光的文明世界。
校園伴我成長作文 10
今天,期盼已久的我,終于看到太陽公公上班了,我興高采烈起了床。
我穿上嶄新的校服,戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾,一蹦一跳地懷著喜悅的心情去上學(xué)。陽光灑在我的皮膚上,溫暖極了!
隨著太陽升起,我將前幾日的不快全都拋之腦后。上學(xué)路上,所有學(xué)生都和我一樣,仰著頭,咧著嘴,臉上洋溢著幸福的笑容,開始了漫長又歡樂的求學(xué)之路。燃起斗志吧,少年!人生苦短,何必荒唐!
不一會(huì)兒,大霧彌漫,十米以外都是模糊看不清楚的,但人們燦爛的笑容,像大霧中一輪輪的太陽,照亮行駛在路上的花朵,嫩草上的露珠晶瑩剔透,美麗的風(fēng)景若隱若現(xiàn)。
到了教室同學(xué)們依然在嬉笑打鬧,心里不知為什么涌動(dòng)著一股暖流,這個(gè)班級(jí)就像一個(gè)溫柔的'港灣,我很快融入了這個(gè)港灣,這個(gè)給我快樂的港灣。
“丁零零”——上課了,周老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,她的課豐富多彩、幽默風(fēng)趣,同學(xué)們身臨其境,與周老師度過了愉快的40分鐘。
生活總是平淡無奇,但只要你有雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,將會(huì)充滿趣味和歡樂!
校園伴我成長作文 11
清晨,當(dāng)太陽將金燦燦的光芒灑向大地,我背著書包,精神抖擻地邁進(jìn)校園的大門,穿過“仁義禮智信”的五常長廊,伴隨著朗朗書聲,開啟我在校園快樂的一天。
“叮呤呤……”,下課鈴聲之后,校園里飄揚(yáng)起歡快的音樂,提醒我們陽光體育的時(shí)間到了。同學(xué)們紛紛從抽屜里拿出太極功夫扇。說起這功夫扇,可是我們學(xué)校的特色,只要是青華的孩子,每個(gè)都能如武林高手似地耍上一陣呢!“不好,我的功夫扇壞了,這怎么辦呢?”,教室里突然傳出萱萱焦急的聲音,原來她的功夫扇固定軸斷了!安恢,我這還有一把呢,你先用著!保疫f上我備用的另一把功夫扇。“哦,謝謝!”,我們相視一笑,因?yàn)槲覀兪呛没锇槁铮?/p>
同學(xué)們迅速整隊(duì)來到操場(chǎng)。平時(shí)空蕩蕩的操場(chǎng)上,此刻人聲鼎沸,充滿了陽光和活力。你瞧,一年級(jí)的小朋友正在老師的指導(dǎo)下,抓緊學(xué)習(xí)功夫扇,雖然一招一式略顯生疏,但他們嚴(yán)肅認(rèn)真的表情透露出他們一定要學(xué)會(huì)的堅(jiān)定信心。在操場(chǎng)的西北角,二年級(jí)的同學(xué)們正在練習(xí)跳繩,隨著呼呼生風(fēng)的繩子,他們的腳就像裝了彈簧似的,腳尖輕輕踮地,“一二三四……”,計(jì)數(shù)的同學(xué)估計(jì)看得眼花繚亂,連計(jì)數(shù)都數(shù)不清了吧!在他們的旁邊,是三年級(jí)的同學(xué)在跳長繩,繩子甩得有力而又有節(jié)奏,打在地上發(fā)出“啪啪”的響聲,似乎在為他們加油鼓勁。而跳繩的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè),動(dòng)作輕盈連貫。其他年級(jí)的同學(xué)也都選擇了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開始練習(xí)起來。
此時(shí),我們班的同學(xué)也從器材室拿來了毽子,大家各自拿了踢起來,毽子隨著我們腳的翻轉(zhuǎn)上下飛舞著,仿佛腳和毽子之間有一根無形的線,牽引著毽子準(zhǔn)確地落到我們的腳上。一下兩下……,無論誰創(chuàng)造了自己的新記錄,都會(huì)興奮地高聲喊叫。
自由活動(dòng)結(jié)束,該是集體功夫扇的時(shí)間了,我們迅速回到各自班級(jí)的'位置。伴著“中國功夫”的.音樂,紅色的功夫扇配合著我們矯健的動(dòng)作打開、合上、上下翻飛,操場(chǎng)上不時(shí)響起整齊的打扇聲,氣勢(shì)磅薄,充分體現(xiàn)了操場(chǎng)西側(cè)綜合樓墻上“運(yùn)動(dòng),生命的陽光!”這幾個(gè)大字所表達(dá)的內(nèi)涵!
這是我們的陽光體育,在學(xué)校的一整天,我們的校園都充滿著陽光和活力,隨處都是快樂的影子,在這樣的環(huán)境下,我快樂地學(xué)習(xí)和成長……
校園伴我成長作文 12
從學(xué)校門口望去,水塘中心小學(xué)坐落在青山腳下。
從門口走進(jìn)去,左邊的長廊多美啊!一個(gè)長方形的花壇里種著花水中仙子----水仙花,到夏天時(shí),陽光強(qiáng)烈的照在花上,嬌嫩的水仙姑娘被曬得枯萎,三角梅卻挺身而出,好像在守衛(wèi)粉紅的水仙姑娘。
食堂里,熱鬧極了?蓯鄣拿罪埩R活w一顆地跳到同學(xué)們的小嘴里去。美味佳肴就都是從廚師的手藝?yán)锉某鰜淼。一進(jìn)入到食堂,就可見到“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒艱辛苦!钡脑娋,這就教育了同學(xué)們的習(xí)慣。
看看,那是老師的宿舍,還有一面廣大的公示欄,上面有我們的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。那個(gè)中間的老師宿舍,背面種了一棵爬山虎,可一棵爬山虎的威力太大了。背面的墻壁被它強(qiáng)壯的.手緊緊的纏繞著?,汽車正在柳葉榕樹下乘涼呢。
再向教學(xué)樓的方向走去,小籃球場(chǎng)一邊是被綠草覆蓋的健身材器所在地。一邊是被七棵柳葉榕裝點(diǎn)漂漂亮亮的.籃球場(chǎng)。在那個(gè)樓梯的兩邊,種著一大個(gè)一大個(gè)的黃金球哩!那里還有兩把樓梯,一把樓梯是整潔的,通向?qū)W生新宿舍。一把樓梯是陳舊的,通向老教學(xué)樓。在兩把樓梯中間的大花壇中,種著許多珍貴的沉香樹。
到了老教學(xué)樓,你只要一抬頭,就可以看見我們學(xué)校的校風(fēng)。那里不時(shí)傳來郎朗的讀書聲。在旁邊的空地上,種著許多芒果樹,我還聽說那里馬上就會(huì)屹立起一幢教學(xué)樓了。
在旁邊的操場(chǎng)上,中間的旗臺(tái)中心那,旗桿挺拔的站立在那里,在風(fēng)中飄揚(yáng)的五星紅旗雄偉壯麗,美麗極了。
到了綜合樓門前,你有沒有注意到睡在大花壇里的滿地黃金和四季常青、蓬蓬勃勃的菩提樹呢?當(dāng)下課時(shí),會(huì)有許多同學(xué)在下面玩。有的跳繩、有的玩橡皮筋、還有的幫小樹清潔樹葉。等你走到綜合樓里面時(shí),你會(huì)看到那里干凈整潔。你走到三樓看看我們四年級(jí)的教室,四年級(jí)那郎朗的讀書聲傳便整個(gè)校園。四(3)班里有沉魚落雁而友好善良的馬老師美麗如花,有帥氣而又長的高的陶老師正在上課。你看見我們的長廊了嗎?那些作品都是我們用汗水換來的。
這個(gè)就是我們坐落在山腳下美麗又可愛的學(xué)校。
校園伴我成長作文 13
校園是一個(gè)美麗的地方,校園是一個(gè)的地方,校園是孩子們另一個(gè)溫馨的家。它給了我無限,我要高興地獻(xiàn)給它一曲七彩贊歌。
校園是什么顏色的?哦!它是綠色的。
每當(dāng)?shù)谝豢|射進(jìn)校園時(shí),我便高高興興地來到校園。一進(jìn)校園,迎面而來的是一排排的樹木,瞧!這有松柏,那有楊樹,操場(chǎng)上遍地都是嫩綠的,它們仿佛都要把的綠色獻(xiàn)給校園,要把校園裝點(diǎn)的生機(jī)勃勃。
校園是什么顏色的?哦!它是藍(lán)色的。
老師領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,教會(huì)了我們各種知識(shí),也讓我們掌握了很多技能,更使我們了怎樣做人。老師使我知道了同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,使我知道了人人都愛護(hù)周圍的。
校園是什么顏色的?哦!它是金色的。
我們是早晨的,朝氣蓬勃。而我們的`“家”在陽光普照下無比。瞧!課間時(shí),同學(xué)們都?xì)g快地跑向操場(chǎng),操場(chǎng)上也會(huì)隨著同學(xué)們的到來沸騰了起來:有的同學(xué)像燕子一樣在皮筋上跳躍;有的同學(xué)如同猛虎在場(chǎng)上踢球;還有的同學(xué)像歡蹦亂跳小兔跳來跳去……
校園到底是什么顏色的?啊!我知道了!校園是七彩的,它像一幅幅彩圖,記載著我們歡聲笑語,陪伴我們健康成長。
校園伴我成長作文 14
春天,校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠,楊樹的新葉園園的,前端突出一個(gè)小尖,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真像一個(gè)綠色的小桃;▔,那毛茸茸的嫩葉搖擺著,仿佛無數(shù)只熱情的小手,在招手致意。各種樹兒都穿著綠裝,披著融融春光,迎著悠悠春,翩翩地舞出婆娑的倩影。我們?cè)凇白貦敖帧迸惆樾,在“拾?jí)園”放飛白鴿。
校園里一片濃綠。棕櫚伸出寬大的葉子,在校園上空撐開了一把巨傘,遮住了直射的.,整個(gè)校園,綠瑩瑩的。同學(xué)們?cè)凇半p合池”蕩漾,在“一柱亭”求知思索,編織著心中七彩的夢(mèng)。
如果說春夏的校園綠的`新鮮、嫵媚,那么秋冬的校園則綠得深沉、蒼勁。當(dāng)秋風(fēng)吹來時(shí),雖然草木苦了,楊葉落了,棕櫚的闊葉以及它兩旁的冬青樹依然把的綠色獻(xiàn)給校園。
我們的校園是七彩的,綠的。然而,最動(dòng)人的綠卻在教室里,那里有一株株小苗,綠瑩瑩的,正在吮吸知識(shí)的泉水,感受著園丁的撫愛,天天向上,茁壯成長。正因?yàn)橛辛诉@些小苗,校園才四季如春,生機(jī)勃勃;正因?yàn)橛辛诉@些小苗,校園才時(shí)時(shí)處處散發(fā)著七彩。
呵,好一個(gè)七彩的!
校園伴我成長作文 15
今天,期盼已久的我,終于看到太陽公公上班了,我興高采烈起了床。
我穿上嶄新的校服,戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾,一蹦一跳地懷著喜悅的心情去上學(xué)。陽光灑在我的皮膚上,溫暖極了!
隨著太陽升起,我將前幾日的不快全都拋之腦后。上學(xué)路上,所有學(xué)生都和我一樣,仰著頭,咧著嘴,臉上洋溢著幸福的笑容,開始了漫長又歡樂的求學(xué)之路。燃起斗志吧,少年!人生苦短,何必荒唐!
不一會(huì)兒,大霧彌漫,十米以外都是模糊看不清楚的,但人們燦爛的笑容,像大霧中一輪輪的太陽,照亮行駛在路上的花朵,嫩草上的露珠晶瑩剔透,美麗的風(fēng)景若隱若現(xiàn)。
到了教室同學(xué)們依然在嬉笑打鬧,心里不知為什么涌動(dòng)著一股暖流,這個(gè)班級(jí)就像一個(gè)溫柔的港灣,我很快融入了這個(gè)港灣,這個(gè)給我快樂的.港灣。
“丁零零”——上課了,周老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,她的課豐富多彩、幽默風(fēng)趣,同學(xué)們身臨其境,與周老師度過了愉快的40分鐘。
生活總是平淡無奇,但只要你有雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,將會(huì)充滿趣味和歡樂!
校園伴我成長作文 16
學(xué)校是每個(gè)孩子向往學(xué)習(xí)的地方,是每個(gè)學(xué)生接受教育的陣地。我的'`學(xué)校是以中國傳統(tǒng)國學(xué)中精粹“儒學(xué)”作為校園文化特點(diǎn),選取儒家思想中“孝、忠、仁、義、禮、智、信”為核心點(diǎn)。
《論語》、《孝經(jīng)》、《弟子規(guī)》“二十四孝故事”、經(jīng)典詩文……一大批中國傳統(tǒng)文化精髓被鐫刻在校園文化墻上!洞髮W(xué)》中的格物、知至、意誠、正心、修身、齊家、治國、平天下共同撐起“自我教育、自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展”的辦學(xué)特色雕塑,上面高高聳立著“我能行”的大拇指雕塑,激勵(lì)著每一位同學(xué)好好學(xué)習(xí),好像在說:“你一定行!你真棒!”
課余時(shí)間,我們會(huì)留住腳步,品味著古代圣賢的名言,領(lǐng)略中國傳統(tǒng)文化美德,每一面墻都會(huì)說話,每一句話都能育人,我深深地被陶醉了。
能坐在寬敞、明亮的教室里學(xué)習(xí),能和同學(xué)們一起在這寬大、平坦的操場(chǎng)上鍛煉、做游戲。我感到特別的幸福和自豪。
這就是我們的學(xué)校——民治小學(xué),一座美麗、可愛的學(xué)校!把傳統(tǒng)美德教育潤物細(xì)無聲地融匯進(jìn)我們的內(nèi)心,流淌進(jìn)我們的血液。民治小學(xué)——我的校園我愛你!
校園伴我成長作文 17
放學(xué)了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑出教室,來到了學(xué)校后面的一塊空地上。因?yàn)闆]有正規(guī)的比賽場(chǎng)地,所以他們只能在這塊空地上踢球。同學(xué)們先把球場(chǎng)邊上的.雜草拔掉,又用書包擺好了球門。過了一會(huì)兒,來看比賽的行人也陸續(xù)到場(chǎng)了。
隨著一聲哨響,足球賽正式開始。瞧那個(gè)穿著黑衣服的`金發(fā)男孩,他兩手撐著微微下彎的膝蓋,眼睛專注地注視著前方,連膝蓋受傷了也毫不在乎;在他后面站著個(gè)挺著肚子的男生,他手背在背后,好像有些不高興,因?yàn)樗麤]被選到正式隊(duì)員里面。再看觀眾,他們井然有序地坐在一起,忘我地看著球賽。穿綠色衛(wèi)衣的小男孩入神的盯著不停在球員腳下傳遞的足球,好像生怕足球飛了似的;戴紅色蝴蝶結(jié)的小女孩因?yàn)閬淼猛,位置都被坐滿了,所以她只好站著看球賽;大個(gè)子叔叔也來捧場(chǎng)啦,因?yàn)樗疤哌^足球,所以他被選做裁判。比賽太激烈了,以至于大個(gè)子叔叔有幾次差點(diǎn)沖到球場(chǎng)上去踢一腳。
天色漸漸暗了下來,到吃飯的時(shí)間了,同學(xué)們就戀戀不舍的陸續(xù)背上書包回家了,這場(chǎng)精彩的足球賽結(jié)束了。
校園伴我成長作文 18
實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我的學(xué)校,它不但有很多的榮譽(yù),還是省綠化合格的校園。
座落在縣城交通便利的東大街上,臨街一排高大氣派的逸夫樓就是我校的大門。教學(xué)樓科技樓南北映襯,中間活動(dòng)區(qū)域因地制宜的設(shè)置了籃球場(chǎng),跑道等。四周綠樹球繞,四季常青。加上錯(cuò)落有致的鮮花,我的.校園真是美極了!
清晨,頑皮的露珠兒在綠葉上蕩千秋,微風(fēng)吹來,清香撲鼻。小葉兒趁機(jī)交頭接耳的說著悄悄話……不過,很快就和另一股聲音熱鬧在一起……
孩子們?nèi)宄扇海瑖\嘰喳喳,背著書包歡快地蹦進(jìn)了校園,操場(chǎng)上有奔跑的,游戲的,唱歌的,跳舞的……樹公公的眼里,看到更多的是那些在打掃衛(wèi)生,澆水,清理它們臟衣服的'同學(xué)們。你看,它正對(duì)他們點(diǎn)頭微笑呢!
很快隨著上課鈴聲,它們和同學(xué)們一起時(shí)而搖頭晃腦,時(shí)而一動(dòng)不動(dòng)認(rèn)真的聽老師講課文。
等到放學(xué)了,那一雙雙小手,揮舞著和同學(xué)樣再見呢!
我美麗的校園,我喜愛的綠葉,在園丁老師的陪養(yǎng)下,我們一起成長,快快長大吧。
校園伴我成長作文 19
我們的學(xué)校座落在伊川縣白元鄉(xiāng)白元村的中心,它是白元鄉(xiāng)最好的一所小學(xué),我為能在這樣好的學(xué)校上學(xué)而感到自豪。
走進(jìn)校園,水泥路左邊有三塊玻璃做的大櫥窗,里面貼著高年級(jí)同學(xué)的優(yōu)秀作文。右邊有四塊大大的黑板,一塊是用來寫“表揚(yáng)”和“批評(píng)”的,另三塊是寫“通知”的。通過水泥通道往里走,我們便看見了升旗臺(tái),升旗臺(tái)中央挺立著一根高高的旗桿,旗桿頂上飄著一面鮮艷的五星紅旗。旗桿后面有六幅宣傳畫,宣傳畫下面是七塊大黑板,上面是中、高年級(jí)出的黑板報(bào)。
升旗臺(tái)對(duì)面是教學(xué)樓。那些大哥哥、大姐姐們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)得可認(rèn)真啦!樓頂上有“勤奮”、“求實(shí)”、“開拓”、“創(chuàng)新”八個(gè)大字。同學(xué)們,你們知道這八個(gè)大字是用來干什么的'嗎?告訴你吧!這是用來勉勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)的。
在升旗臺(tái)的左邊,也有一棟教學(xué)樓,這棟教學(xué)樓上面有閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、繪畫室、音樂室、還有舞蹈室。樓下面有食堂、休息室。食堂外面有一個(gè)圓形的.花壇,里面種著一棵粗大的老槐樹,它像衛(wèi)兵一樣,日夜守衛(wèi)著學(xué)校。據(jù)說它已經(jīng)有三百多年的歷史了,休息室門口種著三棵萬年青樹,被工人們修剪得像三把綠色的降落傘
我們的校園很美麗,我愛我們的校園。
校園伴我成長作文 20
我們的校園陽光燦爛,色彩紛呈。先看我們學(xué)校的大門,就像一道絢麗的彩虹,我們就生活在這五彩的童話里。
校園前面的`周圍被幸福樹合歡環(huán)抱,一年四季,碧綠常青。校園的后面周圍,挺立著高大的楊樹,遮風(fēng)擋雨,守衛(wèi)著校園。進(jìn)入校園,是一條金色的大道,左邊是七彩廣場(chǎng),“紅橙黃綠青藍(lán)紫”七根彩柱直指云天。右邊是籃球場(chǎng),籃球場(chǎng)的周圍是健身路徑,里面有很多健身器材。下課了,七彩廣場(chǎng)成了歡樂的海洋,同學(xué)們有的在扔沙包,有的在跳皮筋,有的在捉迷藏,盡情地游戲玩耍;籃球場(chǎng)上,個(gè)個(gè)生龍活虎,健身路徑上傳來陣陣笑聲。
校園的中間是五幢教學(xué)樓,教學(xué)樓里歌聲陣陣,書聲朗朗。在這里,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,努力地學(xué)習(xí)知識(shí),探索科學(xué)的奧秘。其中C號(hào)樓前的東面是海棠園和月季園,西面是桃李園和翠竹園,D號(hào)樓后面是桂花園,桂花園旁邊是清清的荷塘。一年四季,校園里都是五彩繽紛,花香滿園。
校園的后面有網(wǎng)球場(chǎng)和塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng),還有餐廳和宿舍,同學(xué)們?cè)谶@里鍛煉身體,就餐、休息,快樂地生活。
我們就是生活在這樣陽光的校園里,幸福地成長,我愛我們的校園。
校園伴我成長作文 21
放學(xué)了,同學(xué)們來到學(xué)校旁邊的空地上,用書包擺成一條線當(dāng)球門,選好守門員、候補(bǔ)守門員和裁判員后,一場(chǎng)激烈的足球比賽便開始了。
守門員半蹲著,兩腿分開,眼睛盯著前方,雙手緊握住膝蓋,絲毫沒有大意。他心想著:一定要守住這個(gè)球,一定要守住這個(gè)球!千萬不能大意。
站在他后面的候補(bǔ)守門員,手背在身后,腆著大肚子,眼睛直直地盯著前方的`足球。心想:千萬不要讓他們得逞。
觀眾席上的人們也看得津津有味。一個(gè)大個(gè)子的人歪著身體,叉著腿,直視著前方比賽的情況。一個(gè)小男孩帶著他的狗也來看比賽了,可是小狗對(duì)這個(gè)一點(diǎn)兒也不感興趣,就懶洋洋地趴在地上。一個(gè)小女孩被前面的人擋住了,就索性站起來看。一名教師,準(zhǔn)備去辦事,走在路上,也被這球賽吸引了,坐下來靜靜地觀看。還有一個(gè)小男孩抱著妹妹來看球賽,妹妹躺在他的懷里,不哭不鬧,似乎對(duì)這場(chǎng)比賽很感興趣……一個(gè)多小時(shí)后,這場(chǎng)比賽結(jié)束了,觀眾們都走了,踢球的小伙伴也都背上書包,準(zhǔn)備回家了。這真是一場(chǎng)快樂、激動(dòng)、有趣的球賽!
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