成長(zhǎng)路上他牽著我的手作文
成長(zhǎng)之路上，曾面臨著一個(gè)又一個(gè)三岔路口。是他，在我徘徊不定的時(shí)候，牽起了我的手。
曾經(jīng)只知索取，但因?yàn)橛兴�，我懂得了回�?bào)；曾經(jīng)只知逃避，但因?yàn)橛兴�，我學(xué)會(huì)了面對(duì)；曾經(jīng)只知享受，但因?yàn)橛兴覍W(xué)會(huì)了承擔(dān)……
當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，是他，陪伴在我的左右�？吹轿夷荃咱勚呱蠋撞铰窌r(shí)，他的臉上會(huì)露出喜悅的笑容；看到我摔倒時(shí)，他會(huì)是第一個(gè)過(guò)來(lái)扶起我的人，并輕輕拍去我身上的灰塵，那雙溫柔而有力的大手是我最溫暖的依靠。
在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，他是我啟蒙的導(dǎo)師，總是默默地站在我的旁邊，一字一句地耐心地教會(huì)我�？粗任疫�要著急的樣子，我總會(huì)忍不住竊笑，而這時(shí)，他便會(huì)伸出手，在我的'腦門(mén)上輕輕拍兩下，眼神中充滿了寵愛(ài)，而當(dāng)我能說(shuō)出只言片語(yǔ)時(shí)，他仿佛比我還要高興，樂(lè)得就像個(gè)小孩子。
等我年齡稍大一些后，上小學(xué)了，他每天下午都會(huì)按時(shí)在校門(mén)口等著我，不論刮風(fēng)下雨，他從來(lái)沒(méi)有缺席過(guò)。當(dāng)我伏在桌子上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他總會(huì)沉默地坐在一旁，時(shí)不時(shí)地為我遞上一杯水，每當(dāng)我遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，他總會(huì)十分耐心地給我講解，一遍又一遍，從沒(méi)有不耐煩的時(shí)候。
不知道為什么，那時(shí)候一直認(rèn)為這些事情都是他應(yīng)該做的，可是，慢慢地我才發(fā)現(xiàn)，是我太不懂事了。
進(jìn)入初中后，令人煩惱的事情也越來(lái)越多，所以總是控制不好自己的情緒。
那天，本來(lái)心情就不好，又被老師了一頓，所以火氣就自然大了點(diǎn)。下晚自習(xí)后，他他一如既往地在校門(mén)口等著我，天下著小雨，他打著一把傘走過(guò)來(lái)，關(guān)切地說(shuō)道：“冷不冷啊，手凍僵了吧？”說(shuō)著，輕輕握住了我的手，想使我暖和點(diǎn)，他剛想遞過(guò)傘來(lái)，我卻不知怎么了，突然就甩開(kāi)他的手說(shuō)道：“你煩不煩呀，我又不是小孩子了。”于是，我推開(kāi)傘跑了出去，他怔在原地很久很久……
我獨(dú)自走在凄清的道路上，越想越后悔，最終還是走向了回家的路。
當(dāng)我推開(kāi)家門(mén)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他正坐在沙發(fā)上，好像在想什么似的。此時(shí)我心中更是百感交集，回想起小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真的徹底悔悟了，這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了我，立刻拿來(lái)一條毛巾，遞給我說(shuō)：“看你，身上都淋濕了吧，快去洗個(gè)熱水澡，不然會(huì)感冒的�！表暱涕g，我再也抑制不住自己的情感，淚水奪眶而出，一把抱住他，說(shuō)了一句：“對(duì)不起，真的對(duì)不起！”此時(shí)，他那寬厚的手掌，是我最大的安慰。
成長(zhǎng)之路上，或喜或悲。無(wú)論怎樣，他總會(huì)牽著我的手，始終不離不棄，其實(shí)他便是那個(gè)給我最多保護(hù)的人——我的父親。
成長(zhǎng)之路上有他牽著我的手，我從未感到孤單。
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