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成長(zhǎng)的路上，那一雙溫柔的手初中作文（精選22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的路上，那一雙溫柔的手初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長(zhǎng)的路上，那一雙溫柔的手初中作文 1
母親，成長(zhǎng)的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫做寬容。曾幾何時(shí)，貪玩任性的我遲遲歸來，您用溫柔的雙手撫摸著我的頭說：“飯熱好了，快去吃吧�！痹鴰缀螘r(shí)，我手捧著不理想的成績(jī)單站在您面前，您用溫柔的手抱著我說：“沒關(guān)系，下次再努力吧，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲�！蹦难鄄ㄖ虚W出一道光彩，我知道那叫寬容。
母親，成長(zhǎng)的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫慈愛。許多次，晚自習(xí)回家的我總是見您倚在門邊默默地等我，您說：“我也是剛回來�！痹S多次，下雨的時(shí)候您總是第一個(gè)給我拍送來雨傘，您說：“沒事，我也是路過�！蹦脺厝岬氖纸o我拭去發(fā)上的水珠，我知道，那就是慈愛。
母親，成長(zhǎng)的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫勤勞。我記得，您每天除了工作，還要承擔(dān)家里的所有家務(wù)，可您卻什么也不讓我干。您說：“你沒干習(xí)慣，弄不好的�！蔽抑滥刻於己芾�，可您從每一句怨言。您只是說：“我天天干習(xí)慣了，閑下來很別扭�！蹦鷾厝岫鴿u漸蒼老的雙手不停地忙著，我知道，那叫勤勞。
母親，女兒沒有用高山、大地、山川、海洋來贊美您，因?yàn)槟o我的關(guān)心與愛護(hù)是那樣的真實(shí)，真實(shí)到可以觸摸，不需要任何的夸張與形容。您執(zhí)著地愛著您的女兒，您甚至覺得，愛我就是盡你所能地去做一切，愛我就是包容我的.所有錯(cuò)誤與荒唐。您執(zhí)著地守候，就像藍(lán)天守候著白云，就像大樹守候著飛鳥。母親，您在女兒心中留下的烙印永遠(yuǎn)不可磨滅，如同我那不可丟棄的生命！
母親，您溫柔的雙手牽著我走過美麗的人生。
成長(zhǎng)的路上，那一雙溫柔的手初中作文 2
母親，成長(zhǎng)的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫做寬容。曾幾何時(shí)，貪玩任性的我遲遲歸來，您用溫柔的雙手撫摸著我的頭說：“飯熱好了，快去吃吧�！痹鴰缀螘r(shí)，我手捧著不理想的成績(jī)單站在您面前，您用溫柔的手抱著我說：“沒關(guān)系，下次再努力吧，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲�！蹦难鄄ㄖ虚W出一道光彩，我知道那叫寬容。
母親，成長(zhǎng)的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫慈愛。許多次，晚自習(xí)回家的我總是見您倚在門邊默默地等我，您說：“我也是剛回來�！痹S多次，下雨的'時(shí)候您總是第一個(gè)給我拍送來雨傘，您說：“沒事，我也是路過。”您用溫柔的手給我拭去發(fā)上的水珠，我知道，那就是慈愛。
母親，成長(zhǎng)的路上，您溫柔的雙手讓我懂得了什么叫勤勞。我記得，您每天除了工作，還要承擔(dān)家里的所有家務(wù)，可您卻什么也不讓我干。您說：“你沒干習(xí)慣，弄不好的。”我知道您每天都很累，可您從每一句怨言。您只是說：“我天天干習(xí)慣了，閑下來很別扭�！蹦鷾厝岫鴿u漸蒼老的雙手不停地忙著，我知道，那叫勤勞。
母親，女兒沒有用高山、大地、山川、海洋來贊美您，因?yàn)槟o我的關(guān)心與愛護(hù)是那樣的真實(shí)，真實(shí)到可以觸摸，不需要任何的夸張與形容。您執(zhí)著地愛著您的女兒，您甚至覺得，愛我就是盡你所能地去做一切，愛我就是包容我的所有錯(cuò)誤與荒唐。您執(zhí)著地守候，就像藍(lán)天守候著白云，就像大樹守候著飛鳥。母親，您在女兒心中留下的烙印永遠(yuǎn)不可磨滅，如同我那不可丟棄的生命！
母親，您溫柔的雙手牽著我走過美麗的人生。
成長(zhǎng)的路上，那一雙溫柔的手初中作文 3
媽媽的手是天底下最溫柔的手。就是這雙手，在我成長(zhǎng)路上給予了我莫大的支持和鼓勵(lì)。
今年上期，在“第一屆‘海爾雙動(dòng)力杯’全國(guó)小學(xué)生作文大獎(jiǎng)賽”期間，媽媽總要我寫一篇《春天的早晨》去參賽。我擔(dān)心寫不好，遲遲沒有動(dòng)筆。那天早晨，媽媽問我寫得怎么樣。心想：這下可糟了，肯定要挨罵。然而媽媽只是用那雙溫柔的手輕輕地?fù)崦业念^，并語重心長(zhǎng)地說：“兒子，要相信自己，只要盡力了，能否獲獎(jiǎng)并不重要。你就放心大膽去寫吧！”說完，媽媽又拉著我來到陽臺(tái)上指導(dǎo)我仔細(xì)觀察早晨的景象。此時(shí)此刻，我覺得媽媽那雙溫柔的手仿佛有了巨大的魔力，使我充滿了自信。當(dāng)天，我就一鼓作氣把作文寫完了。當(dāng)我把文章交給媽媽看時(shí)，媽媽豎起了大拇指。這篇文章還獲了獎(jiǎng)呢。
記得一個(gè)星期天，媽媽帶我去游樂場(chǎng)蹦極，只見有的小朋友“呼”地一下蹦到半空中，又“咚”地一下回落下來。我看得心里打起了小鼓，緊緊地拽著媽媽的衣角往后退。媽媽看出了我的心思，便用那雙溫柔的手拉著我走上了蹦極臺(tái)，拍了拍我的肩膀說：“沒事，兒子，不要怕�！眿寢屵呎f邊幫我系上安全帶。我還是有點(diǎn)害怕，不敢蹦起來。這時(shí)媽媽又舉起雙手向我示意要勇敢點(diǎn)。看著媽媽那雙揮在空中的手，我勇氣倍增，便猛地向上一蹦，整個(gè)身子飛到了半空中，一下子又落了下來，這樣一上一下地蹦著；開始那種害怕的感覺全無了。
無論我走到哪里，媽媽這雙溫柔的`手一直是那樣地支持著我、鼓勵(lì)著我，使我克服了一個(gè)又一個(gè)困難。在我今后的人生旅途中，媽媽這雙溫柔的手將繼續(xù)給予我前進(jìn)的力量和勇氣。
成長(zhǎng)的路上，那一雙溫柔的手初中作文 4
一棵棵大樹蒼翠挺拔，好像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵在站崗。五顏六色的小花爭(zhēng)奇斗艷，小溪“嘩嘩"的流淌著，好似一幅幅美妙的畫卷。在我的腦海中，有許多的事。它們就像天空中那顆繁星數(shù)不勝數(shù)。但是有一件事卻讓我無法自拔。一想起來我就會(huì)熱淚盈眶。
那是一個(gè)夏天的下午，天氣陰沉沉的，烏云像染了色似的，變得黑乎乎的。在空中自由飛翔的鳥兒也不知去向。風(fēng)兒呼呼地刮了起來。我準(zhǔn)備去上興趣課，便打著傘去上課。路上又泥濘又滑，我十分緊張，生怕一不小心摔了個(gè)狗啃泥。走在我前面的是一位一瘸一拐的小女孩，她身穿一件紅格子大衣，脖子上，戴著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。咦？她不是那個(gè)繪畫組的成員嗎？據(jù)說她在班上的成績(jī)非常的差。我巴不得離她遠(yuǎn)一點(diǎn)。免得給這么差的人拖了后腿。我加快腳步準(zhǔn)備超過他。兩米，一米，零點(diǎn)五米前面的她一瘸一拐，寸步難行。哎！真可憐！
當(dāng)我正準(zhǔn)備揚(yáng)長(zhǎng)而去時(shí)，只聽"啊"的`一聲，原來是那小女孩摔了下去。我十分糾結(jié)，心想我去不去扶她呢？算了，誰叫她成績(jī)那么差呢�？墒抢蠋熣f要助人為樂呀。不管了，不扶吧。于是我連看也不看的從她身邊走過。也許是出于心急我腳下一滑重重地摔在了泥水中。我想這一定是老天爺對(duì)我的懲罰。
這時(shí)我的身邊多了一只溫柔的手。哇！這纖細(xì)的手，這滾燙的手，這友誼的手……我的臉一下子紅了。不一會(huì)兒天晴了。太陽公公從烏云中探出了小腦袋，露出了笑容。風(fēng)兒不再咆哮，大樹上掉落了一些枯枝敗葉�；▋翰辉俦让�，安靜得像睡著了一樣，而我的心卻怎么也平靜不下來。
這件事雖然已經(jīng)過去了很久，但那雙溫柔的的手卻印在了腦海中，永不消失。
成長(zhǎng)的路上，那一雙溫柔的手初中作文 5
在我的記憶中，一直都有一雙溫柔的手，那是奶奶的手。
我是奶奶將我?guī)Т蟮�，小時(shí)候奶奶是用她那雙手給我喂飯，也是用那雙手撐著我讓我學(xué)會(huì)了走路。后來，我學(xué)會(huì)走路了，還是奶奶用她的手牽著我，帶著我去了學(xué)堂。
奶奶的手是黝黑的，也是粗糙的。很多時(shí)候，當(dāng)我握住奶奶的手的時(shí)候，我都能從我的手心處感受到奶奶手上堅(jiān)硬的繭子。奶奶的手心手背都有著不少的疤痕，這些疤痕在長(zhǎng)年累月下，全都變了樣，并且刻在了奶奶的手上彎彎扭扭的。
我記得，小時(shí)候不懂事的我，看著奶奶的這一雙手的`時(shí)候，還眼巴巴的朝著奶奶說道怪難看了。當(dāng)我說完這句話后，奶奶朝著我直接笑了起來。當(dāng)時(shí)，奶奶問我：“你是嫌棄奶奶了？”我連忙搖頭，并且還不斷的說道：“不是不是……”看著我緊張了起來的奶奶，突然伸出手揉了揉我的腦袋。那是我第一次感受到奶奶手如此的溫柔，揉著我的腦袋小心翼翼的。
隨著我漸漸長(zhǎng)大，我更加感受到了奶奶的手的溫柔之處。在我難過的時(shí)候，奶奶會(huì)用手著拍著我的肩膀，也會(huì)為我擦拭掉臉上的淚花。這一雙手總能夠在生活的不經(jīng)意間就帶給我溫柔，讓我們感受到溫暖與安慰。這雙溫柔的手還會(huì)給我?guī)砉膭?lì)，奶奶是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，在面對(duì)很多的事情上，奶奶都是習(xí)慣性悶聲干事。還記得有一次我被幾個(gè)同學(xué)欺負(fù)了，我將這事告訴了奶奶后，奶奶一開始什么都沒有對(duì)我說。一連幾天這件事都好像沒有發(fā)生一樣。但是，就在后一天，那幾個(gè)欺負(fù)了我的同學(xué)就向我道歉了。我的奶奶還是一個(gè)厲害的人呢。
在我的眼里，奶奶的說就是一雙溫柔的手。
成長(zhǎng)的路上，那一雙溫柔的手初中作文 6
每個(gè)人從小到大，都見過無數(shù)的手，有家人的、有兄弟姐妹的手、有朋友的……他們的手各不相同，有大的、小的、有皮膚細(xì)嫩的、有皮膚粗糙的、有溫暖的、有冰涼的。而她的.手，給我留下了深刻印象。
我站在超市的角落，抱著一個(gè)小熊，呆呆地站著，幾乎沒幾個(gè)人注意我。這時(shí)，那雙手來到了我身邊。
“小朋友，你的爸爸媽媽呢？”一位穿著超市工作服的阿姨蹲下來問我，聲音柔和，目光溫柔“我也不知道……”“那我?guī)闳フ艺野��！彼檬譅科鹞�，我感到她的手又大又溫暖，卻有些粗糙，像一根干枯的樹枝，又像一片干巴巴的茶葉。
我們來到一間小屋子里，阿姨給我一張紙和一瓶水彩筆，我又看見她的手背上露出了幾根血管，上面有了一些皺紋。“小朋友，你畫一會(huì)兒畫好不好？阿姨幫你找媽媽�！薄昂��！蔽医舆^東西，她就離開了。我在紙上畫了一塊草坪，叮咚的泉水，從中間流了下來，草坪上綻放開了一朵朵五彩繽紛的花，藍(lán)天上漂浮著朵朵白云……
“雯雯！雯雯！……”我嚇了一跳，從畫的世界里“走”了出來。是媽媽！媽媽跑過來，我立馬撲進(jìn)了她懷里。阿姨站在一旁，臉上掛著迷人的笑容。
雖然我不知道這位阿姨叫什么，但她的笑容，她的雙手始終牽著我的心，讓我不再害怕。
成長(zhǎng)的路上，那一雙溫柔的手初中作文 7
空氣是看不見，摸不著的，它無處不在，可我們卻一刻也不能沒有它。爸爸對(duì)我的愛也像這空氣一樣，是一種不可或缺的養(yǎng)料，時(shí)時(shí)刻刻它圍在我的身邊。
有時(shí)，我總是情不自禁地懷念起小時(shí)候，當(dāng)我每次摔跤，爸爸都會(huì)向我伸出他那雙溫暖的大手，扶我起來，給我溫暖。隨著我慢慢長(zhǎng)大，我覺著爸爸的愛淡了。雖然長(zhǎng)大后也常常跌倒，摔跌，可那雙我所期盼的大手卻并沒有向我伸來。
記得在我上小學(xué)時(shí)，一次期末考試考得很不理想，回到家后，在傷心之余，我竟不自在發(fā)起火來，房間里的小玩具，布娃娃等小玩具兒都成了我手下的犧牲品，輕則被我摔得東倒西歪，重則個(gè)個(gè)都“粉身碎骨”，爸爸見我有動(dòng)靜，就急忙來到了我的房間，他看見我房間里一片狼藉，有些不知所措，可當(dāng)他看見桌子上的試卷時(shí)，便恍然大悟了。爸爸的反應(yīng)出乎我的意料之外，他只是很平靜在看了看我做的“好事”，面無表情對(duì)我說：“把房間收拾好出來吃飯�！闭f完，便頭也不回的走了，我頓時(shí)蒙了。我寧愿爸爸罵上我一頓，甚至打我一頓，那樣我心里也許好受些，可他卻……
我慢吞吞在收拾好了房間，垂頭喪氣地走進(jìn)廚房吃飯。爸爸正坐在餐桌上若無其事地吃著飯。我覺得我和爸爸之間好像隔了一座無形的墻，讓我們?cè)絹碓侥吧�，隔得越來越遙遠(yuǎn)。
爸爸見我無精打采的樣子，不免有些生氣：“怎么了？這么沒有精神？”
我不理睬他，埋頭扒著碗里的飯。爸爸好像不并不介意，他繼續(xù)自問自答道：“不就是考試考差了嗎？這樣，你就倒下了，站不起來了！”說到這里，爸爸的語氣突然加重了，“我覺得你能行，你能靠自己的力量重新站起來！我相信你不會(huì)讓我失望的。不對(duì)嗎？”
我的眼眶已經(jīng)模糊了，我感到了那雙久違的、溫暖的'大手又一次向我伸來，給我勇氣，給我溫暖！
爸爸還是愛我的，他并沒有吝嗇對(duì)我的關(guān)愛。他對(duì)我的愛透露在生活的點(diǎn)滴上，只要用心去聆聽，睜大眼睛去尋找，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)并感受到它的存在。
成長(zhǎng)的路上，那一雙溫柔的手初中作文 8
上學(xué)路上，媽媽和我手牽著手，我感覺著媽媽的手，沒有細(xì)膩光滑的皮膚，反而覺得有些粗糙。我的媽媽是新生兒病房護(hù)士長(zhǎng)，每天照顧著剛剛出生就不幸患病的小寶寶們。從我記事起媽媽的手指甲就是修剪得短短的，甚至露出一點(diǎn)指腹，指甲邊也磨得圓潤(rùn)光滑。
我問媽媽：“媽媽，為什么您不留長(zhǎng)指甲，涂上漂亮的指甲油？那多好看呀！”
媽媽說：“那可不行哦！病房里的寶寶們可不答應(yīng)，他們的皮膚可嫩了，剪短指甲就是為了保護(hù)他們不被劃傷。指甲油里面含有很多毒性物質(zhì)所以也不可以涂哦，這些都是明文規(guī)定的，媽媽是領(lǐng)導(dǎo)更要帶頭遵守呀！還有呢，新生兒尤其是早產(chǎn)兒身體抵抗力很低，非常容易發(fā)生感染，而我們的手卻是傳播各種細(xì)菌、病毒的媒體，所以為了避免交叉感染，媽媽和同事們每接觸一個(gè)寶寶的前和后，做任何操作的時(shí)候，都要消毒手，算下來每天要洗手上百次！你看看媽媽的手—”
媽媽舉起手：
“又干又粗，都不像女人的手啦！不過，為了寶寶們也值得！”
看著媽媽得意的笑著，我也笑了，是�。【褪沁@一雙雙又干又粗的手，挽救了多少寶寶的生命，讓他們的爸爸媽媽又展開了笑容！有媽媽她們這些負(fù)責(zé)的醫(yī)生護(hù)士來照顧這些住院的小寶寶，相信他們的爸爸媽媽也會(huì)放心的！
經(jīng)外周中央靜脈置管（PICC），一項(xiàng)高難度的護(hù)理技術(shù)操作，是在胳膊還沒有正常人指頭粗的早產(chǎn)寶寶身上找到血管并深靜脈插管，要想取得操作的資質(zhì)需要經(jīng)過全院專家組的嚴(yán)格考核，在兒科僅有兩人通過，其中之一就有媽媽，我為媽媽自豪！
握在手中媽媽的手是神奇的，是溫暖的，也是勤勞的。媽媽的手巧，只有小時(shí)候媽媽給我織的毛衣穿在身上讓我神氣極了；媽媽繡的十字繡送給同事做結(jié)婚禮物被大家贊不絕口；媽媽還能變戲法似的`做出一桌香噴噴的飯菜來款待賓朋……
就是這樣一雙手，陪伴著我長(zhǎng)大，在我遇到挫的時(shí)撫著我的頭鼓勵(lì)我讓我揚(yáng)起風(fēng)帆，在我寒冷時(shí)攬著我的肩膀抱緊我為我擋住風(fēng)雪，我愛媽媽的手，“又干又粗”的手。
成長(zhǎng)的路上，那一雙溫柔的手初中作文 9
打開我記憶的閘門,在我的腦海里，有一樣難以忘懷的東西，同時(shí)也陪伴著我,度過那最美好的童年時(shí)光，那就是---媽媽的手。
媽媽的手真是巧啊!每件事都會(huì)做，譬如：織毛衣,補(bǔ)衣服......媽媽樣樣都精通,做事情從不馬虎，媽媽的手不但勤勞能干，而且很靈巧。那就讓我來說說。
每天早晨，媽媽總是第一個(gè)起床的，起床后，便給我們做早餐，媽媽做的飯菜很香，很可口，每次不是讓我們吃得津津有味，聲聲叫好。做完早飯,媽媽那雙手又忙起來了,一會(huì)兒,掃掃地,一會(huì)兒,擦擦桌子，一會(huì)兒，又拖地板,大約不到半小時(shí)，保準(zhǔn)給你一個(gè)舒服干凈的家，你看，桌子擦得一塵不染,沒有半點(diǎn)灰塵，表面光滑透亮，像新買的一樣嶄新；地板拖得像一面鏡子似的清晰.整理完家后,媽媽還是不停歇，有來到菜園里施肥,澆水，拔草...我不時(shí)看到媽媽臉上流出豆大的汗珠，我心里真難受。媽媽常常忙里忙外，不可開交，飯也總是到很晚的'時(shí)候才開始吃。
還有一件更令我難忘的事。
那是一個(gè)嚴(yán)冬的晚上，我和往常一樣,吃完飯就上床睡覺.漸漸地和上了眼睛,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......到了深夜，我醒了，便起床走一走.忽然,我看到媽媽房間里的電燈還亮著.就躡手躡腳地走過去,小心翼翼的打開門,哦!原來媽媽是在給我織毛衣啊!我走過去對(duì)媽媽說:"媽媽,您怎么還不睡覺,現(xiàn)在已經(jīng)快要12點(diǎn)了，織毛衣明天再織吧,不要緊的,我現(xiàn)在也不急于穿毛衣,明天穿也行,您還是快去休息吧!不然這樣會(huì)影響到您的睡眠時(shí)間的,"不必了,只剩織這條右臂了,等我織完了再去睡，反正明天好讓你穿上毛衣，這樣再也不會(huì)感到寒冷了。媽媽深情地說,聽完媽媽的話,我感動(dòng)得熱淚盈眶...
啊!媽媽,您用您的雙手給我們創(chuàng)造了幸福和溫暖.媽媽,在這里,我要對(duì)您說:"媽媽，我愛您!
成長(zhǎng)的路上，那一雙溫柔的手初中作文 10
“手”！每個(gè)人都有手。我抬起我的手，看了看，又白又嫩。而在平日時(shí)看到了我這雙手，我會(huì)地笑著。而今天我看到那雙只“屬于”媽媽的那雙手，我深思著……
在我上幼兒園時(shí)，不知道什么叫做，我爬上爬下，上躥下跳，每一次摔倒都是媽媽用那雙“鼓勵(lì)”的手，拍拍我身上的泥土，笑著說：“真堅(jiān)強(qiáng)，這是自己的責(zé)任，到處都在，自己要小心喲！”是那雙手讓我懂得了承擔(dān)責(zé)任！
由于年齡小，不會(huì)和小朋友相處，常因?yàn)橐粋�(gè)小玩具爭(zhēng)搶，媽媽知道后，用那雙“寬容”的雙手拍拍我的`肩膀，語重心長(zhǎng)地說：“你是一個(gè)小男子漢，要謙讓、寬容，這才是你的品質(zhì)。相信你一定會(huì)和每一個(gè)小朋友成為好朋友的�！笔悄请p手，讓我懂得與人相處，要謙讓和寬容！
在剛上學(xué)時(shí)，由于膽小，陌生的，陌生的老師，陌生的同學(xué)，讓我很緊張，很恐懼。媽媽那雙“支持”的雙手，拍拍我的頭，眼里閃著淚花地講：“這是你人生的第一扇大門，你人生的第一把鑰匙在你手中，你應(yīng)該感到快樂，你在一個(gè)新的認(rèn)識(shí)老師、同學(xué)們，并且還會(huì)成為好朋友多好啊！在這個(gè)里，有很多又像媽媽的老師教你學(xué)習(xí)、、做事�！�
是那雙“支持”的手讓我迅速適應(yīng)并且穩(wěn)步的前進(jìn)。學(xué)習(xí)總會(huì)有困難的，學(xué)習(xí)缺少很多耐心，草草地完成了作業(yè)，再不有時(shí)忘記做題了，忘記了，沒有老師和家長(zhǎng)的督促，不知道主動(dòng)學(xué)習(xí)。
是那雙“理解”的手，送給我一個(gè)禮物“象棋”，輕輕地說：“都追求變化和創(chuàng)新，但無論如何時(shí)間，我們的學(xué)習(xí)和生活都要踏實(shí)。只要你養(yǎng)成這好習(xí)慣。會(huì)影響你的一生。”并且媽媽給我講了一個(gè)故事——《學(xué)弈》，這個(gè)故事媽媽讓我學(xué)習(xí)故事中的人物專心致志學(xué)下棋。做什么事都要一心一意。主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己頑強(qiáng)的毅力。勤懇學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來才有能力，又所作為。就是那雙“理解”的手，讓我養(yǎng)成了自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤奮的好習(xí)慣。
我非常感謝媽媽的雙手，她的雙手給予了我理解、支持、與鼓勵(lì)。想到這我熱淚盈眶……
成長(zhǎng)的路上，那一雙溫柔的手初中作文 11
小時(shí)候，步履趔趄地牽著媽媽細(xì)膩光滑的手，無憂無慮；上學(xué)后，緊緊牽著媽媽略顯粗糙的手，溫暖幸福；后來，當(dāng)我偶然牽起媽媽的手，那手掌上早已布滿了厚厚的繭子和深深淺淺的劃痕。時(shí)間就像小偷，它趁我們不注意，便從我們身邊悄悄溜走。但不論何時(shí)拉著媽媽的手，雖柔嫩不再，卻始終溫暖如初。
“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”，那看似平常的一天，一個(gè)意外卻降臨到我的腿上。6歲的'我調(diào)皮鬼靈，經(jīng)常在鄰居家竄東竄西，搞破壞。那天實(shí)在閑的沒事兒干的我決定去逗弄鄰居家的狗狗，小狗懶洋洋地趴在地上正享受午后陽光，看見我，瞥了我一下，又闔上雙眼�？吹剿绱藷o視我，便左蹦右跳在它身上跳來跳去，一不小心便結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)踩到了尾巴上。它終于“爆發(fā)了”，接著一陣劇痛傳來，我知道被它咬啦。驚天動(dòng)地的哭聲從我口中傳來，穿透厚厚的云層飄入媽媽耳中，只見媽媽急急忙忙，慌慌張張的跑了出來，看到我腿上的血跡，媽媽的眼中充滿了心疼。媽媽用細(xì)膩的雙手輕輕撫摸著我，讓我別怕，馬上就到醫(yī)院了。那手柔和而溫暖，使我內(nèi)心充滿了安全感。
當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大時(shí)，不知不覺中媽媽的手已顯得粗糙。由于爸爸不在家，家里的重?fù)?dān)全落在媽媽一個(gè)人的肩上。每天天微微亮，媽媽就出去干活了，直到日上中天，媽媽才歸來，每次回來都滿臉通紅，汗流浹背。生活如此艱辛，但每次星期天回家，勞累了一天的媽媽總是在廚房忙碌著，為我準(zhǔn)備愛吃的飯菜。每次開學(xué)，當(dāng)媽媽把一張張薄薄的鈔票放在我的手上時(shí)，總能看見她那雙已不再柔嫩瑩白的手，我瞬間感到了媽媽沉甸甸的愛和殷勤的囑托。
步入高中，我走入人生最青春的金色年華，屬于我的嶄新的人生旅程剛剛開啟，可歲月卻奪走了屬于媽媽的青春，媽媽的手上留下歲月的痕，留下愛的印記。
媽媽，您辛苦了。獻(xiàn)您一束紅玫瑰：我愛您！給您一個(gè)大擁抱：我愛您！送您一顆火熱心：我愛您！欠您一生養(yǎng)育恩：我愛您！媽媽，愿您身體健康，天天快樂！
成長(zhǎng)的路上，那一雙溫柔的手初中作文 12
母親的手是溫暖的。我常常拉著母親的大手，感受世界的奇妙。
小時(shí)候，我對(duì)世界上的一切事物都充滿了好奇，有時(shí)在路上遇到一只活蹦亂跳的蟋蟀，也要走上前一探究竟。
有一回，我們一家吃過晚餐，在外面散步，突然有一只斷了翅膀的小蜻蜓，在人行道上低飛著，一會(huì)上，一會(huì)下。我頓時(shí)眼前一亮，情不自禁拉起母親白皙溫暖的大手，用稚嫩的童聲問：這是什么？是小麻雀的小崽崽嗎？
寶貝，媽媽也不知道，我們一起去看看吧。媽媽溫柔地應(yīng)我。
我?guī)е唤z膽怯、一絲好奇，拉著媽媽的溫暖大手，緩緩地走向小蜻蜓。我們一看到蜻蜓，媽媽就解釋：哦，寶貝，這是一只可憐的小蜻蜓。我又問了一大串的問題，媽媽也會(huì)耐心地回答我。見我發(fā)呆許久，她就用那只溫暖的.大手，拍拍我的腦袋說：走吧！我就會(huì)拉起母親的手，繼續(xù)向前走。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，母親的手依舊和以前一樣溫暖，那雙手給了我更多的關(guān)心與陪伴。
我長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了，很少有時(shí)間出去走走。有一次，爸爸出差去北京了，要一個(gè)多星期才會(huì)回來，需要媽媽送我去上學(xué)。當(dāng)時(shí)，媽媽十分珍惜送我上學(xué)的這段時(shí)光。每次走在路上，我都習(xí)慣性地用我這雙小手去拉她溫暖的大手。
媽媽歪過頭，笑著對(duì)我說：再過上幾年，就是你的大手拉我的小手了。我聽了，也偏過頭，沖媽媽笑了笑。
上學(xué)的必經(jīng)之路是菜市場(chǎng)。菜市場(chǎng)每天早上車水馬龍，時(shí)常會(huì)駛來一輛龐然大物大卡車。我與母親都擠在了人群中。突然，一輛大卡車迎面駛來，慌亂之中，我拉住了那只溫暖的、強(qiáng)勁有力的大手，她帶領(lǐng)我靈巧地躲避大卡車，走到安全地段。我拉著那只溫暖的大手，一路小跑，來到學(xué)校。
記憶里的畫面歷歷在目，溫暖仿佛還在身邊�，F(xiàn)在，我只愿用貧乏的文字，來記錄這雙陪伴我許久的、溫暖的大手。因?yàn)�，是媽媽溫柔的大手陪伴著我，是媽媽溫暖的大手照顧著�?/p>
成長(zhǎng)的路上，那一雙溫柔的手初中作文 13
小時(shí)候，母親牽著我的手，走過小橋，走過石徑，也走過我天真的童年時(shí)光。
那時(shí)候的記憶中，母親的手好大好溫暖。我們母女倆大手牽小手，穿過靜謐的小路，立在小巧玲瓏的石橋上。她總是揚(yáng)起嘴角，淺淺的，又極其滿足。她握著我的手，又緊緊的，又輕柔的，像是握著一只珍貴的小羊羔。母親輕聲哼唱：“走，走，走走走，我們大手牽小手……”我用清脆的童聲伴唱。在如鈴般的歌聲中，是一對(duì)幸福的母女。那時(shí)的我，常幻想著握著母親的手一輩子，就像握著一輩子的幸福。
日月如梭，我長(zhǎng)大了，成了一個(gè)羞澀的少女。學(xué)業(yè)繁忙，極少再與母親交流。再加上我總認(rèn)為我已經(jīng)長(zhǎng)大了，哪有一個(gè)“大姑娘”整日纏著母親的手呢？那時(shí)的我，近乎逃避式地對(duì)待母親的手。
直到后來，有一天，我與同學(xué)逛街，偶然看到一對(duì)母女。那位年輕的媽媽牽著自己蹣跚學(xué)步的小女兒，她微笑著，臉上寫滿了作為人母的甜蜜和滿足。這一切都那樣似曾相識(shí)，我呆立著，望著這對(duì)幸福的母女，忽然打開了一扇記憶之門，擷取尋最柔軟的部分；在夕陽的余暉下，母親牽起我的手，母愛的溫度剎時(shí)充滿的全身。身后，一對(duì)幸福的影子依偎在一起，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)分開。我的心顫抖了，幾乎在一瞬間作出決定：我要再和母親牽手！
我回到家，向媽媽提出這個(gè)要求，母親愣了，似乎不相信，不過，她很快高興地答應(yīng)了。
依然是當(dāng)年的母女，依然是當(dāng)年的小橋，可是女兒長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，母親卻矮了，老了。再次緊握母親的手，當(dāng)年那白皙、細(xì)膩的手已變得粗糙。雖然，我依然能感受到她手心的溫度，但是，我觸摸到了她手上一層層厚厚的老繭，似乎包含著她幾十年來的`辛勞和艱苦。我輕輕地捧起母親的手，紅紅的凍瘡，一道道裂紋，仿佛在訴說著她大半輩子的滄桑。
這次牽手，我作出了決定：
面對(duì)母親的手，我要用一千只手來照顧她，因?yàn)槟鞘菭苛宋仪啻旱氖�；面�?duì)母親，我要用我的一生的愛去報(bào)答她，因?yàn)椤罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”。
成長(zhǎng)的路上，那一雙溫柔的手初中作文 14
有一雙手，上面布滿了黃黃的、硬硬的老繭，那是歲月留下的痕跡，是用勤勞的汗水凝結(jié)成的。
從小，媽媽就是家里的中流砥柱。她不僅包攬了一切家務(wù)，還扛起了撫養(yǎng)我們姐妹幾個(gè)長(zhǎng)大成人的重任。在我們的眼中，她就是我們最大的靠山。媽媽一向溫柔賢惠，面對(duì)再大的困難，也只是莞爾一笑。她常常對(duì)我們說：“不勤勞，怎么會(huì)有飯吃！”多少年過去了，這句話時(shí)刻縈繞于耳，它就像媽媽的身影，一路上為我披荊斬棘，讓我向著人生的目標(biāo)勇往直前。
一年夏天，酷熱難當(dāng)，我與弟弟在客廳里吹著空調(diào)，吃著透心涼的冰棒，看著有趣的動(dòng)畫片，笑得前俯后仰，忽然聽見咚的一聲，把我們嚇了一跳。我氣得朝聲源的方向沖去，只見陽臺(tái)門外，厚厚的.被褥堆成了一座大山，而媽媽正被它們嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地壓在底下。在灼熱的陽光下，媽媽的額頭上掛著一粒粒碩大的汗珠，汗水浸濕了她的襯衫，她背上的脊梁骨凸了出來，好似要把那濕透的襯衫頂破。我?guī)蛬寢屖帐昂脻M地的被褥，突然覺得她是如此瘦弱。她爬起身，弓著背，身體輕輕地晃動(dòng)著，困得眼睛都快睜不開了。就算如此，她還是繼續(xù)努力干活。她的手依然有勁地揉搓著沉重的衣物，刷子在洗衣板上發(fā)出了唰唰聲，那鏗鏘有力的聲音敲進(jìn)了我的心里。我的淚水奪眶而出，走過去一把奪過她手中的刷子，哽咽地說：“媽媽，您進(jìn)去吹吹空調(diào)，我來洗�！眿寢屳p輕地拿走刷子：“你哪來的力氣洗？力氣不夠，這被子是洗不干凈的，你還是去看你的電視吧，媽媽不累。”說完，又低下頭，繼續(xù)用手上的刷子奏起了那令我難受的唰唰聲……
到了晚上，一輪明月升了起來，散發(fā)出潔白的光芒。媽媽還在廚房里忙碌。鍋里的熱氣噴在她的臉上，匾里是滿滿的香噴噴的魚丸。明天天還沒亮，媽媽就得去我們家的店里賣魚丸了�？粗鞘萑醯谋秤�，以及曾幾何時(shí)爬上她額頭的皺紋，想起她手上的老繭越來越多了。媽媽這雙勤勞的手，為我們創(chuàng)造了幸福的生活……我的心里酸酸的，我能為她分擔(dān)什么呢？
成長(zhǎng)的路上，那一雙溫柔的手初中作文 15
她，用一雙手，撐起了這個(gè)家，她便是我的媽媽。
媽媽的手是一雙勤勞之手，每天早晨，提前給我和爸爸做好飯，便叫醒了我這個(gè)“小懶蟲”，我迷迷糊糊地睜開眼，母親笑瞇瞇地看著我，等我起了床，洗漱之后，我坐在了餐桌旁，她便把清香四溢的牛奶和雞蛋端了過來，讓我吃，她只簡(jiǎn)單吃了一點(diǎn)，便趕緊去洗衣服，我望著早餐：“媽，您怎么才吃了這么一點(diǎn)兒呀？”“我還不餓，你趕緊吃，要補(bǔ)身體�！蔽也挥傻眯睦镎f：“媽，長(zhǎng)大后，我一定孝敬您”……
媽媽的手是溫暖的。那天我沒有帶雨傘，自以為不下雨，而雨卻在我下輔導(dǎo)班時(shí)下了起來，我已被大雨淋成了“落湯雞”，媽媽在關(guān)鍵時(shí)刻及時(shí)趕到，急忙把雨衣塞給我，給我披上，用她的手捂我的臉，我那時(shí)知道了：媽媽的手是溫暖的，溫暖著我的臉，更溫暖了我的心田。
最讓我難忘的，還是那一次：這天，我從輔導(dǎo)班回來，已是下午五點(diǎn)了，到了家，還沒進(jìn)門，媽媽就說：兒子，回來啦，冬天了，今天刮著刺骨的寒風(fēng)，沒凍著吧？我搖了搖頭，接著跟媽媽匯報(bào)了今天的學(xué)習(xí)情況，吃過晚飯，寫了會(huì)兒作業(yè)，感覺肚子有些不舒服，寫完了數(shù)學(xué)便睡下了，媽媽和爸爸也睡下了……
不知何時(shí)，我的肚子已經(jīng)忍受不住，終于，我吐了。吐完后，感覺舒服多了，可是卻被媽媽聽到，媽媽穿好衣服，摸著我的頭：“天哪，發(fā)高燒了！”媽媽叫起爸爸，讓爸爸去醫(yī)院掛號(hào)，媽媽為我穿好棉襖，我感覺渾身泛力，很暈。凜冽的寒風(fēng)呼呼地吹著，媽媽的手凍得哆嗦，依然堅(jiān)持著，她的臉逐漸變紅……
我睜開眼睛，看看四周，我已經(jīng)躺在了醫(yī)院的病床上，卻發(fā)現(xiàn)媽媽已在病床旁邊趴著睡著了，我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的龜裂的`手上又開了裂口，我先是愣，心顫抖一下，仿佛一把劍刺入我的心口，我的眼睛濕潤(rùn)了，想起了發(fā)燒那天：“唉，媽媽為了讓我的感冒好起來，冒著寒風(fēng)背我到了醫(yī)院！”
我終于知道：天下的母親對(duì)孩子的愛超過了對(duì)待自己，世上只有媽媽好。
成長(zhǎng)的路上，那一雙溫柔的手初中作文 16
媽媽的手潔白而柔軟，手指修長(zhǎng)，還散發(fā)著一種獨(dú)特的味道。乍（ｚｈà）一看，這雙手似乎是貴族小姐的手，其實(shí)它是一位白衣天使的手。
媽媽是護(hù)士，這項(xiàng)工作看似簡(jiǎn)單做卻難。就拿打針來說吧，要先選擇血管，把針對(duì)準(zhǔn)血管，力度還得把握好，不能扎得太深，否則藥液輸不進(jìn)去，還不能太用力，這樣會(huì)增加病人的痛苦。怎么樣，夠難的吧？可我媽媽工作幾十年，給病人打針還從未出過一次差錯(cuò)。
記得我剛出生三四個(gè)月時(shí)，有一次突然發(fā)高燒，要打吊瓶才能退燒，來到兒科，護(hù)士們?cè)樤藘扇味荚缓茫牭轿倚ǎ楱ィ┧沟桌锏目蘼�，護(hù)士們都不敢再扎了。幼小的我，血管細(xì)得和絲線一樣，不好找，而且就算找到了也難以打進(jìn)去。怎么辦？正當(dāng)大家急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，媽媽說：“我來打！”大家都驚呆了！只見媽媽接了盆熱水，用她那細(xì)膩的手把我的手輕輕放進(jìn)水里，慢慢地，我手上的血管清晰了，大家湊過來一看都驚叫起來，我的.血管和最小的針頭幾乎一樣細(xì)，也就是說媽媽手里的針必須不偏不倚（ｙǐ）地打進(jìn)去，如果稍（ｓｈ�。铮┯幸欢↑c(diǎn)兒的偏差，就會(huì)把血管扎穿�？粗暧捉�(jīng)不起折騰（ｔｅｎɡ）的我，家人們把希望都寄托在媽媽手上。只見媽媽舉起了針，對(duì)準(zhǔn)我的血管輕輕地扎下去，按了一會(huì)兒。這時(shí)，人們的心都跳到了嗓子眼，只見媽媽迅速抽下早已準(zhǔn)備好的膠布貼在針上，藥液順著管子流進(jìn)我的體內(nèi)�！坝酢贝蠹叶妓闪艘豢跉�，為我和媽媽捏（ｎｉē）了一把冷汗，連資深護(hù)士——姥姥都贊嘆說：“海霞的手可真巧！”這件事像長(zhǎng)了翅膀一樣“飛”遍了整個(gè)醫(yī)院，此后，很多嬰兒需要扎針時(shí)都慕名而來，可把媽媽忙壞了。
媽媽憑著精湛（ｚｈàｎ）的技術(shù)成了崗位標(biāo)兵，我真為媽媽這雙靈巧的手而自豪！其實(shí)，不光媽媽有這樣靈巧的手，在媽媽工作的部隊(duì)醫(yī)院里，有幾百個(gè)護(hù)士和媽媽一樣，都有一雙靈巧的手。她們各個(gè)身懷“絕技”。透過這一雙雙手，我感受到身為白衣天使是多么光榮！
成長(zhǎng)的路上，那一雙溫柔的手初中作文 17
我的媽媽有一雙又白又嫩的手。十個(gè)手指又長(zhǎng)又細(xì)，就像十根嫩白的蔥根。十個(gè)指甲白里透紅，每個(gè)都是那么圓潤(rùn)，完美無瑕。指甲底部的“白月牙兒”非常飽滿，可以看得出，媽媽的手保養(yǎng)得非常好。
媽媽的手是勤勞的。在學(xué)校，一根根粉筆在媽媽的手里消磨殆盡，一本本作業(yè)在媽媽的手下批閱完畢；在家里，媽媽在廚房中只待一會(huì)兒，一桌可口的飯菜就出現(xiàn)了。凡是媽媽那雙勤勞的手經(jīng)過的地方，都是一塵不染。
媽媽的手還是善良的。去年冬天的一個(gè)周末，媽媽去太原買衣服，看見路邊有一個(gè)小乞丐，媽媽那雙善良的手就忍不住了，一下子就給了她一張大票。那數(shù)目可是比平時(shí)給我的零花錢多多了！
媽媽的手更是靈巧的。
無論什么，一經(jīng)她的手都可以變廢為寶。有一次，家里買了一箱飲料，媽媽把飲料拿出箱子，我很奇怪，問媽媽：
“為什么要把飲料拿出來？要這個(gè)箱子干什么？”
“‘涂涂’不是缺個(gè)‘房子’嘛，我給它做一個(gè)�！�
“做？”
我驚訝得張大嘴巴，一個(gè)箱子怎么可能變成“房子”？我半信半疑地去寫作業(yè)。過了大約四十分鐘，我滿是好奇地走到媽媽身邊，不禁大叫起來“——哇！”不可思議的事情發(fā)生了，四十分鐘前的那個(gè)普普通通的紙箱已經(jīng)被媽媽那雙靈巧的手改造成了一個(gè)既漂亮又實(shí)用的小房子——箱子上既有“窗戶”還有“門”，小房子左側(cè)的.那個(gè)“門”，設(shè)計(jì)得真是精巧！“涂涂”只要用頭頂一下，它就可以出來了，如果再頂一下，就又可以“回屋”了。在箱子里面，還有一塊海綿，不需要解釋，那就是床。“涂涂”住在這樣的“房子”里一定不會(huì)覺得悶，而“涂涂”正在里面高高興興地跳來跳去呢。
我常常為媽媽的這雙手而自豪，是這雙手照顧著我們?nèi)�，也托起了我的整個(gè)世界，我愛媽媽這雙手，更愛我的媽媽！
成長(zhǎng)的路上，那一雙溫柔的手初中作文 18
這是一雙手，這是一雙陪伴我長(zhǎng)大的手，這雙手是誰的呢？這就是我媽媽的手。
媽媽的手是粗糙的。這雙手上布滿老繭，那從未抹過指甲油的指甲告訴我，那雙手已飽經(jīng)風(fēng)霜。每次媽媽為我洗腳時(shí)，我都會(huì)感覺到媽媽的手像一塊凹凸不平的磚頭。然而，正是這雙手呵護(hù)我走過12年漫漫人生路。
媽媽的手又是光滑柔軟的。在我眼睛患病期間，媽媽經(jīng)常在臨睡前為我按摩。媽媽那光滑的手一次次撫摸我的脊背，使我忘記了眼睛的疼痛。我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。日復(fù)一日，不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我的眼睛治愈了。這離不開媽媽充滿愛的雙手。
媽媽的手是溫暖的。每到冬天，我的手就會(huì)隨著氣溫下降而變涼，所以我的手在冬天永遠(yuǎn)都是冰冷的。媽媽的手卻很溫暖。她經(jīng)常為我捂手�？墒�，我的手怎么也熱不起來。這并不代表媽媽不關(guān)心我，媽媽當(dāng)然是愛我的.。
媽媽的手是靈巧的。我有一個(gè)屬于自己的博客，每當(dāng)我寫完一篇作文，媽媽總會(huì)不辭辛苦地敲擊鍵盤，把文章發(fā)表在博客里。此時(shí)的我，早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。半夜里上衛(wèi)生間，我發(fā)現(xiàn)媽媽還在電腦前，叩擊鍵盤。如今，我已經(jīng)成為“新新博主”，曾多次獲得榮譽(yù)證書、得到稿費(fèi)，這更離不開媽媽的手！同樣，媽媽的手還要洗菜做飯、拖地洗衣……媽媽用她的巧手牽引著我成長(zhǎng)，描繪這美好的生活。
媽媽的手更是嚴(yán)厲的。有一次，我因?yàn)椴缓煤米鲩喿x題，媽媽憤怒地撕碎了我的書！從那以后，我再也不敢懈怠、懶惰的。我的學(xué)業(yè)進(jìn)步，也離不開媽媽的手。
媽媽的手是脆弱的。她的手經(jīng)常裂口子，拖完地板害怕水沒有擠干，她常常用手?jǐn)Q拖把頭，手很快便感染了。我和爸爸實(shí)在看不下去，專門給她買了一個(gè)腳踏旋轉(zhuǎn)拖把，使媽媽遠(yuǎn)離了疼痛。我們的家庭如此溫馨，這同樣離不開媽媽勤勞的雙手。
媽媽，您的手陪伴我快樂成長(zhǎng)，我感謝您，您用那雙偉大的手塑造了一位懂事、聰明、多才多藝的陽光少年！
成長(zhǎng)的路上，那一雙溫柔的手初中作文 19
小時(shí)侯，我跌了一跤，一雙溫暖的手將我托起；考試得了一百分自豪的手撫摸著我的頭，要我別驕傲；考試考敗時(shí)，一雙鼓勵(lì)的手拍著我的肩膀，說：“別失望，下次考好就是了。”這到底是誰的手呢？
那雙手曾讓我得到自信。記得我八歲的時(shí)候，媽媽教我學(xué)英語，那時(shí)我發(fā)音總不標(biāo)準(zhǔn)，總覺得英語太難，畏難情緒較重，那雙手輕輕地?fù)崮χ业念^，說：“孩子，世上無難事，只怕有心人。你是一個(gè)聰明的孩子，只要你用心學(xué)，你一定能學(xué)好的�！庇谑�，我每天跟著磁帶學(xué)音標(biāo)，讀英語單詞很快就得心應(yīng)手了，是那雙手給了我自信。
那雙手曾讓我懂得了助人為樂的道理。記得那是一個(gè)周末的晚上，我正津津有味地看動(dòng)畫片，這時(shí)，門咚咚地響了起來，媽媽趕快去開門，來的是我的好朋友廖磊，他是來向我問一道數(shù)學(xué)題的，當(dāng)時(shí)，我因?yàn)榕碌⒄`我寶貴的看動(dòng)畫片的時(shí)間，鄒了鄒眉頭，這時(shí)，那雙手又拍了拍我的肩膀，說：“彥龍，朋友來了應(yīng)主動(dòng)招待，這是最起碼的禮貌，看動(dòng)畫片以后可以抽時(shí)間看，幫同學(xué)講解習(xí)題，不僅可以幫助別人，對(duì)自己也是一個(gè)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，加深理解的過程。”我訕訕地關(guān)了影碟機(jī)，和同學(xué)一起走進(jìn)了書房。從那以后，我竟成了我們班的“小老師”了，在幫助別人的同時(shí)，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。
每天晚上，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)的也是那雙手。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有疑難是，那雙慈愛的手又拿起筆，在草稿上劃著，寫著，一邊寫一邊給我講解，在媽媽的幫助下，我很早就養(yǎng)成
了獨(dú)立思考的良好習(xí)慣，解應(yīng)用題都用媽媽教我的秘訣――畫線段圖。現(xiàn)在，我已經(jīng)很少問媽媽了，我用她給我的.法寶，攻克了學(xué)習(xí)上一個(gè)又一個(gè)的難題。
那雙手每天都把家里整理得井井有條，打掃得干干凈凈，媽媽用勤勞的雙手為我家創(chuàng)造了舒適的環(huán)境，我的教課書，課外書，習(xí)題本等都給我分門別類地整理好，學(xué)習(xí)時(shí)總是信手拈來，我每天生活、學(xué)習(xí)都其樂融融。
現(xiàn)在，你總該猜出來了吧，這就是我媽媽的手。
成長(zhǎng)的路上，那一雙溫柔的手初中作文 20
我的媽媽，只是一位普通的女性。有關(guān)她的許多往事，可以任歲月從我淺淺的記憶里帶走，但最不能忘記的是她的手。
那是一個(gè)冬天的星期日，天剛蒙蒙亮，媽媽就起床了。我躺在被窩里，聽著由近及遠(yuǎn)的腳步聲，試探著把手往外伸了伸，卻又觸電似的縮了回來�！巴饷嬲胬浒。≡偬梢粫�(huì)兒吧，厚厚的被窩，多暖和��！”我自言自語地勸著自己。
等太陽漸漸升至與高大窗戶的上檐一般高時(shí)，我這才磨磨蹭蹭地穿上衣服，取下凍得硬邦邦的毛巾，端起冰涼的茶杯，走進(jìn)洗手間。透過玻璃，我看到了外面的景象：地上鋪著厚厚的雪，昨晚幾處積水的`凹處，結(jié)起厚厚的冰，呼嘯的寒風(fēng)，把樓前的小廣場(chǎng)吹得很空曠，不見了那些熟悉的早練的身影。
樓道間傳來一陣洗衣聲。或許是出于好奇，或許是出于感動(dòng)，我推開房門把頭探了出去。噢，原來是媽媽！
我趕緊走了過去。媽媽抬頭看看了我，說：“起來了。我給你放在床上的那件絨線衣你穿上了沒有？”我“嗯”了一聲。隨后從塞滿話語的喉嚨里硬生生擠出一句話，“媽，今天是星期天，你不會(huì)多睡一會(huì)兒？衣服，我會(huì)幫你一塊洗的�！�
媽媽笑了笑說：“早飯?jiān)阱伬�，若涼了就打開火熱一熱�？煜赐炅�！”說完，她又彎腰搓起了衣服。這時(shí)，我看見了媽媽的那雙手，十個(gè)手指頭凍得像十個(gè)紅蘿卜，手被高高隆起，有些地方皮膚繃得很緊，有一兩處裂開了小口，滲出了殷紅的血。
看著媽媽一次又一次地把手伸入冰涼刺骨的水里，那揮不去的血絲凝固成一道母子情結(jié)，我的心不禁顫抖了起來。
這天晚上，媽媽坐在不甚明亮的燈光下，為我縫補(bǔ)那件我常穿的衣服。他左手拿著衣服，有手捏著針，不知是衣服厚，還是媽媽的手腫得不聽使喚了，我只看見媽媽往日那飛針走線得手，今天顯得有些笨拙……
看著看著，我不禁想起了孟郊的那首詩：“慈母手中線，游子身上衣……誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！比欢丝�，我驀然發(fā)現(xiàn)：媽媽手中的那根線，串起的是世間最偉大的愛，傾注的是天下最深厚的慈母情。
成長(zhǎng)的路上，那一雙溫柔的手初中作文 21
小時(shí)候，總愛牽著媽媽的手。那時(shí)，媽媽的手如同一個(gè)溫暖的小鳥窩，我的手，就像一只剛剛出生什么都害怕的小鳥。每一次，我的手被媽媽的手握住，我都會(huì)感到一種莫名的快樂，似乎有一種力量貫穿了我的全身。被媽媽的手牽著，我就什么都不用害怕了，我就不會(huì)摔倒，更不會(huì)受傷了。
可是，在三年級(jí)暑假的時(shí)候，我的手不愿再牽著媽媽的.手了。我努力擺脫那雙“鷹爪”。每當(dāng)我和媽媽一起出門，我總是故意把手背在后面，讓媽媽無處可抓。我不怕別人說我背手的樣子像個(gè)“小老太太”，反倒在心中洋溢著一絲快感。
一次，在商場(chǎng)門口，我不情愿地被媽媽牽著。忽然，我看見了補(bǔ)課班上的一個(gè)同學(xué)。我立刻把手從媽媽手中抽出來，結(jié)果把新買的蘋果弄灑了一地。同學(xué)見了，急忙跑過來幫我撿蘋果。我愣在那里，望著同樣呆滯的媽媽，我從她的眼中讀出了失落和無奈……
回到家里，媽媽默默地做她的事去了。我回到臥室，卻坐立不安。我感到后悔和自責(zé)，媽媽的手就那么令人討厭嗎？我牽著媽媽的手就會(huì)被人恥笑嗎？……那一夜，我想了好久。
第二天，我和媽媽一起去姥姥家。上汽車的時(shí)候，媽媽習(xí)慣性地來拉我的手�？蓜偯轿业氖郑挖s忙縮了回去，就像做錯(cuò)了什么事似的。坐在車上，我偷偷地觀察媽媽的手。媽媽的手本來很漂亮，可是多年的勞累讓它變得傷痕累累，歲月無情地在媽媽那雙手上堆砌了一層厚厚的老繭�？粗粗�，我的眼睛濕潤(rùn)了。我鼓足勇氣，堅(jiān)定地抓住媽媽的手，我在媽媽的眼睛里看到了幸福和滿足。
媽媽的手，曾扶著我學(xué)走路；媽媽的手，曾為我做過可口的飯菜；媽媽的手，曾為我補(bǔ)衣裳；媽媽的手，曾為我拿過書包；媽媽的手，溫暖著我的心房。我們沒有理由拒絕媽媽的手。昨天，媽媽牽著我們的手；明天，讓我們勇敢地牽起媽媽的手！
成長(zhǎng)的路上，那一雙溫柔的手初中作文 22
媽媽的手是一件大衣，當(dāng)我遭受挫折的時(shí)候，她會(huì)溫暖我的心靈；媽媽的手是一臺(tái)永不停歇的機(jī)器，每天辛勤地做著家務(wù)；媽媽的手是一盞明燈，照亮黑暗、護(hù)我前行。
記得有一次考試過后，試卷發(fā)下來了，看著卷面上那兩個(gè)鮮紅的數(shù)字：“86”，我的大腦“嗡”的一下，一想到要讓媽媽在試卷上簽字，我的整顆心都沉了下去。旁邊的同學(xué)還像往常那樣說說笑笑、打打鬧鬧，我卻無心加入了，只是抬頭望著窗外，幾朵云飄來遮住了太陽。
走在回家的路上，往常那些好玩、好看的東西，都變得沒有吸引力了�；丶液�，我坐在書桌旁心事重重地寫著作業(yè)。媽媽跟往常一樣，認(rèn)真地給我檢查作業(yè)，可我卻一眼都不敢看媽媽，生怕考砸的卷子被她發(fā)現(xiàn)。就這樣心驚膽戰(zhàn)地過了一晚上，直到臨睡前，媽媽看到我心神不寧，就問我說：“孩子，你怎么了？”“沒……沒……什么�！蔽彝掏掏峦碌鼗卮鸬馈寢尩哪抗夂鋈粐�(yán)厲起來，“你肯定有什么事瞞著我�！毖劭催@事瞞不過去了，我只好紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭，顫顫巍巍地從書包里掏出了試卷。媽媽仔細(xì)查看了我的試卷，眉頭一皺、嘴唇緊閉，用手指著試卷上的錯(cuò)題，臉色變得越來越難看。沉默片刻，媽媽終于開了口：“這道題做錯(cuò)的原因是什么？”我支支吾吾答不出來，媽媽起身去了我的房間，我嚇得頭上直冒冷汗，手心也潮濕了起來，以為她要用“家法”——戒尺來懲罰我。正當(dāng)我忐忑不安等待“命運(yùn)宣判”的時(shí)候，媽媽卻拿來了紙和筆，坐在沙發(fā)上耐心地為我分析錯(cuò)題的原因。此時(shí)，淚水已經(jīng)模糊了雙眼……
第二天清晨，當(dāng)我背著書包走出家門，踩著滿地金黃的樹葉，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，路邊的白楊樹筆直挺拔，纖長(zhǎng)的.樹枝隨著風(fēng)兒揮動(dòng)，仿佛媽媽的手拍著我的肩膀說：“孩子，加油！”媽媽的手恰似春雨，潤(rùn)物細(xì)無聲，媽媽的手猶如梯子，助我攀登文化的高峰。媽媽的手其實(shí)無處不在，時(shí)時(shí)傳遞著對(duì)我深深的愛。
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