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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-08-10 08:45:01 煒玲 800字作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文800字(通用48篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文800字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

成長(zhǎng)的作文800字(通用48篇)

  成長(zhǎng)的作文 1

  當(dāng)我們告別小學(xué),走進(jìn)初中,標(biāo)志著我們這一天一天的長(zhǎng)大,我們的成長(zhǎng)過(guò)程也許是一帆風(fēng)順,事事順心,也許是煩惱,多多憂愁不斷,然而不管我們的經(jīng)歷如何,我們都在一天一天的成長(zhǎng),我們也能夠從中獲得不少的收益,而我的成長(zhǎng)過(guò)程中有許多的煩惱讓我頭疼。

  一次數(shù)學(xué)考試,我考了第2名,與第1名只差距了0.5分,第1名得到老師的表?yè)P(yáng),而我卻得到老師的批評(píng),那一天我10分的傷心,為什么我和第1名只差距了0.5分,卻得到了老師的批評(píng)呢?回到家里后媽媽知道我考了第2名以后大發(fā)雷霆火冒三丈,說(shuō):“為什么不考第1名,只差距了0.5分,就等于差距了一個(gè)很長(zhǎng)的階段。”我真是想不通,這是為什么。

  在星期六的中午,媽媽問(wèn)我們想吃些什么,我立刻回答“吃火鍋吧!泵妹谜f(shuō):“火鍋不行,吃土豆吧!蔽液兔妹迷谀抢餇(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去,媽媽沒(méi)有猶豫大聲的說(shuō):“就吃土豆,你讓著她,她比你小!蔽艺娴暮秒y過(guò),下午媽媽買(mǎi)了許多的零食,我和妹妹把那些全分了,妹妹吃的'滿嘴都是,但很快就吃完了,把我的零食都拿走了,我去給媽媽告了狀,媽媽卻說(shuō):“她比你小,讓著她點(diǎn)!庇质沁@句話,這句話我已經(jīng)聽(tīng)煩了,為什么大的要讓著小的呢?

  生活中還有許多大大小小的問(wèn)題都縈繞在我的身邊,有的是悲傷,有的是疑惑不解,有的是讓我手足無(wú)措,但是這些都是我們必須經(jīng)歷和面對(duì)的,因?yàn)槲覀兌夹枰砷L(zhǎng),時(shí)間是握不住的沙總會(huì)流去,慢慢的長(zhǎng)大了就會(huì)越懂得時(shí)間的珍貴,越懂得珍惜時(shí)間了,在有限的生命里,做一些有意義的事,我相信這些生活中的困擾你的問(wèn)題一定會(huì)迎刃而解的。

  是金子總會(huì)發(fā)光的,努力是不會(huì)說(shuō)謊的,世界上也沒(méi)有覺(jué)得的公平,雖然說(shuō)在一些學(xué)習(xí)的道路上有天賦這一說(shuō)法,這是與生俱來(lái)的,如果你有很好的天賦卻不為之努力的話,也就是荒廢了一生。我們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí),要多想想自己自身的問(wèn)題,如果自己覺(jué)得自己沒(méi)有任何問(wèn)題,那也不要抱怨別人對(duì)你的評(píng)價(jià),因?yàn)槟鞘莿e人說(shuō)話的權(quán)利,我們沒(méi)有資格去阻攔,我們只要做更好的自己才能讓別人看見(jiàn)你的閃光點(diǎn),如果一味的抱怨別人對(duì)你的評(píng)價(jià),你將會(huì)迷失自我,變得越來(lái)越頹廢,我相信每個(gè)人都不想成為這樣的自己。

  成長(zhǎng)的作文 2

  悄悄的,時(shí)間領(lǐng)著我成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)勇敢,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)給予,學(xué)會(huì)舍得。

  我曾是個(gè)小氣鬼,只知道索要而不懂得給予。一昧地自私并且不懂得感恩。小學(xué)時(shí)有個(gè)死黨和我關(guān)系非常好,就是不大聰明,也不愛(ài)學(xué)習(xí)。他最喜歡的事便是拉上我下午在校外“打卡”。所謂“打卡”,不過(guò)是類(lèi)似于賭博一樣的游戲。一塊錢(qián)六張的卡片,卡片呈圓形,塑料質(zhì)地,正反兩面都印上花花綠綠的動(dòng)漫圖像。打卡的規(guī)則很簡(jiǎn)單,在地上用一張卡打翻另一張卡,翻了就可以據(jù)為己有。

  小學(xué)時(shí)“打卡”風(fēng)靡一時(shí),我和死黨自然陶醉其中,那天,和往常一樣,伴隨著下課鈴聲,我和死黨飛也似的`沖向了小賣(mài)部前的“戰(zhàn)場(chǎng)”!皯(zhàn)場(chǎng)”上早已人頭攢動(dòng),硝煙四起了。書(shū)包隨意一甩,我和死黨分別扎入。

  只記得那天我運(yùn)氣不錯(cuò),用一張“賽小息”橫掃千軍,殺得對(duì)手片卡不留,一會(huì)就賺了幾十張。正當(dāng)我欣賞勝利和殘留的陽(yáng)光時(shí),死黨滿臉落寞地走了過(guò)來(lái)!敖栉尹c(diǎn)卡唄!”“輸了!”我笑他。同時(shí)拈了拈我剛贏的卡。“嗯!彼麘(yīng)道。我從我那大把戰(zhàn)利品中選出了幾張并不中意的卡交給了他。他數(shù)了數(shù):“剛好!彼L(zhǎng)吁了口氣,趕忙跑回原來(lái)的戰(zhàn)場(chǎng),將我給他的卡全數(shù)給了別人。我這才意識(shí)到死黨被騙了,因?yàn)榇蚩ㄋA的卡只局限于場(chǎng)上擺的,是不能賭除場(chǎng)上以外的卡。死黨人不機(jī)靈,不在意,可我心中不悅。

  死黨又過(guò)來(lái),向我再借幾張卡繼續(xù)玩。我倏地一下炸毛了:“沒(méi)有卡就別打了,有完沒(méi)完?”吼完我就后悔了,死黨是受害者,而幾張無(wú)關(guān)緊要的卡對(duì)我來(lái)說(shuō)更是不值一提。我只不過(guò)是在為不必要的損失抱不平,為自己的利益而發(fā)脾氣。

  死黨愣住了,好久才反應(yīng)過(guò)來(lái),背上書(shū)包,低著頭走了。而我則盡力裝作不在乎,仍然“認(rèn)真”地在打卡。

  那天下午,我一個(gè)人走在回家的路上,心中無(wú)比失落,才發(fā)現(xiàn)自己享受的并不是打卡和勝利,而是下午打完卡后,在路上和最好的朋友分享彼此的收獲、海闊天空暢談。

  不懂得失去的人,也一定不會(huì)得到。這是成長(zhǎng)教給我的道理。

  成長(zhǎng)的作文 3

  成長(zhǎng),讓一切都變得知猝不及防,我站在成長(zhǎng)的門(mén)檻前,一邊是兒童的幼稚,一邊是少年的成熟與壓力,有些迷茫而不知所措。我知道,當(dāng)自己走過(guò)了童年的芳草地時(shí),迎接我的是許多人筆下的雨季――中考與成長(zhǎng)。

  童年時(shí)期,常常望著獨(dú)自騎著自行車(chē),穿梭在馬路間,來(lái)去匆匆的在哥哥大姐姐,心生羨慕,想象著自己的未來(lái)。不久,我背上了第一個(gè)屬于自己的小書(shū)包,整天做著自以為很深?yuàn)W的1+1,開(kāi)心地度過(guò)了我最初的學(xué)習(xí)階段。上了小學(xué)后,我依舊以邊玩邊學(xué)的態(tài)度學(xué)習(xí),在漫長(zhǎng)的小學(xué)生涯里,雖然邊玩邊學(xué),但成績(jī)名列前茅是老師同學(xué)家長(zhǎng)眼中的別人家的孩子。然而我不可能什么苦楚都沒(méi)有,第一次忘記作業(yè)時(shí)忐忑的心情,第一次受到批評(píng)時(shí)的沮喪,第一次與同學(xué)爭(zhēng)斗后的傷心,第一次撒謊后挨到了媽媽的'一巴掌。

  成長(zhǎng)中,當(dāng)我們以純真的自我融入異己的社會(huì)時(shí),成長(zhǎng)的煩惱與壓力就會(huì)變得無(wú)處不在。而我們的生命,便在對(duì)煩惱的不斷承受、克服和化解中,一天天地蛻變、成長(zhǎng)、定型。

  初中如家人所愿我不負(fù)眾望考上了本地的重點(diǎn)中學(xué)。入學(xué)后,第一次感受到了力不從心。曾經(jīng)悠哉游哉輕松學(xué)習(xí),也能拿第一的我;曾經(jīng)帶著別人家的孩子的光環(huán)的我;曾經(jīng)同學(xué)羨慕老師喜愛(ài)的我,漸漸消失在眾多明星之中。剛開(kāi)始我仍然以小學(xué)的方式學(xué)習(xí),因?yàn)檫未感受到同學(xué)們的厲害,第一次大考我的成績(jī)只有英語(yǔ)很差,因?yàn)樾W(xué)我們學(xué)校不重視英語(yǔ)也就沒(méi)怎么教,所以我覺(jué)得這是應(yīng)該的,以至于我覺(jué)得自己學(xué)習(xí)態(tài)度并沒(méi)有什么問(wèn)題,而且同學(xué)們看起來(lái)都沒(méi)有很努力。第二次,第三次成績(jī)一次不如一次。周末夜深了,我透過(guò)窗外發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)盞燈明晃晃地照著,突然意識(shí)到還有許多人挑燈夜戰(zhàn)背后努力學(xué)習(xí),我必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度了。通過(guò)努力上學(xué)期我的英語(yǔ)終于有了成效,我還得繼續(xù)努力直至中考。

  見(jiàn)成蝴蝶的振翅高飛,看過(guò)蝴蝶的翩翩起舞,但我們卻不能夠忘記蝴蝶美艷的由來(lái)。沒(méi)有艱辛的磨難,痛苦的掙扎和等待,怎么有脫殼振翅時(shí)的驚艷?

  成長(zhǎng)是痛,是美,也是幸福。

  成長(zhǎng)的作文 4

  “五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),勝利歌聲多么響亮,歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó),從今走向繁榮富強(qiáng)……”在2008年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上,鮮艷的五星紅旗徐徐升起在鳥(niǎo)巢體育館中,那時(shí),我由衷的為祖國(guó)驕傲,為祖國(guó)自豪。而就在2009年,我們偉大的祖國(guó)將走過(guò)她六十年的光輝歷程,雖然我沒(méi)有見(jiàn)證過(guò)第一面中國(guó)國(guó)旗的升起,但我知道,五星紅旗陪伴著我成長(zhǎng)。它與祖國(guó)一起見(jiàn)證了六十年。

  當(dāng)我加入了少年先鋒隊(duì),第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí),當(dāng)時(shí)的興奮不知從何而來(lái),只是聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò),紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,是祖國(guó)的顏色,是革命的顏色。

  一次美術(shù)課上,我畫(huà)了一幅五星紅旗,雖然只有紅,黃兩種明亮的顏色,但我似乎看到了幅員遼闊的祖國(guó)——東海碧波上升起的太陽(yáng),群星閃爍的帕米爾高原,山舞銀蛇,原馳蠟象的北國(guó),春意盎然,草長(zhǎng)鶯飛的南疆……那幅畫(huà),貼在了我家雪白的墻上,為那堵墻填上了一抹明亮的色彩,每每注視著它,總感覺(jué)那抹紅閃耀著生命的光澤。

  賀州是我的家鄉(xiāng),在我的家鄉(xiāng),有林海環(huán)繞的姑婆山,曲徑通幽的黃姚古鎮(zhèn),靜謐清新的十八水,還有冬暖夏涼的.紫云洞……我愛(ài)我的家鄉(xiāng),愛(ài)的,不僅僅是家鄉(xiāng)的山山水水,人文情懷,還有我對(duì)這些揮之不去的快樂(lè)記憶,而這些記憶,延伸了我與祖國(guó)血緣般的親情。

  我慶幸自己有一個(gè)幸福的家,因?yàn)槲业母改覆粌H在生活中給予我許多啟迪,教會(huì)我許多做人的道理,還督促我的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,老師像一位引路人,帶著我們?nèi)ヅ实强茖W(xué)的高峰。父母的養(yǎng)育之恩,老師的培育之心,都是一首悠揚(yáng)的歌,縈繞在我人生道路上,讓我記住師恩,難忘親情。

  金秋十月,我們又將迎來(lái)祖國(guó)74年華誕,這時(shí),我已經(jīng)摘下了紅領(lǐng)巾,成為了一名共青團(tuán)員。當(dāng)我又一次仰望那五星紅旗時(shí),我又一次被震撼了——我們的祖國(guó),雖飽經(jīng)滄桑憂患,但仍像國(guó)旗上的五顆星一樣,是我們中華兒女,炎黃子孫漫漫長(zhǎng)夜里的啟明星。

  少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),作為新世紀(jì)的希望,我們要以聰慧的大腦,廣博的知識(shí),睿智的心靈和火一般的熱情,從小家到大家,為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)。明天為祖國(guó)輝煌的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!

  成長(zhǎng)的作文 5

  游泳是魚(yú)兒的天性,飛翔是鳥(niǎo)兒的天性,而善良與幫助則是我們的天性。

  ——題記

  小時(shí)候,我們經(jīng)常用著那稚嫩的聲音問(wèn)著為什么,來(lái)滿足我們那總是滿足不了的好奇心。那時(shí),我們喜歡拉著父母的手,看著豐富多彩的社會(huì),與身邊的行人擦肩而過(guò)。成長(zhǎng)時(shí),我們努力學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀冎,只要有一絲的放松,別人就會(huì)超過(guò)你。在學(xué)習(xí)中,我們常因解決一個(gè)別人所不能完成的難題,而感到有成就感。而這時(shí),那雙晶亮的眼眸總是那么漂亮,澄澈,好似一塊沒(méi)有雜質(zhì)的黑水晶。但是隨著我們漸漸長(zhǎng)大,對(duì)社會(huì)的接觸,我們的眼眸開(kāi)始變得復(fù)雜,開(kāi)始學(xué)會(huì)如何在社會(huì)中生存。外公曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地與我交談:”孩子,會(huì)背,《三字經(jīng)》嗎?” ”會(huì),人之初,性本善;性相近,習(xí)相遠(yuǎn)我應(yīng)道!翱墒,你知道什么意思嗎?”

  外公接著問(wèn)。我胸有成竹地答道:“當(dāng)然知道,就是在我準(zhǔn)備繼續(xù)說(shuō)下去時(shí),外公突然打斷我說(shuō):“孩子,你知道嗎?你們每個(gè)人剛降臨這世上時(shí),就如同一張白紙一般純潔無(wú)暇,在成長(zhǎng)過(guò)程中,逐漸染上了污點(diǎn),每個(gè)人的一生因道路選擇的不同,而所經(jīng)歷的事情也不同。所以,污點(diǎn)的大小也不同!甭(tīng)了外公的話,我是懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我喜歡故事,當(dāng)我第一次聽(tīng)完《農(nóng)夫與蛇》的故事后。我的第一感覺(jué)是:這條蛇沒(méi)有良心,農(nóng)夫好心救他,他卻毒死農(nóng)夫。但隨著漸漸地長(zhǎng)大,我又開(kāi)始反問(wèn)自己:“不咬人的'蛇是蛇嗎?”因?yàn)槲覀兒ε,所以我們傷害他,使他開(kāi)始拿起武器保護(hù)自己,我們何嘗不是呢?因?yàn)楸灰恍┤似垓_,所以我們害怕,害怕自己受傷,害怕別人對(duì)自己不利。

  因此,我們開(kāi)始隱藏自己的內(nèi)心,讓善良的天性埋葬在我們的內(nèi)心深處。但也有人能夠經(jīng)受社會(huì)的考驗(yàn),能夠保持善良、真誠(chéng)的心。即使別人對(duì)我們不利,那又能怎么樣,我們不能夠因?yàn)閯e人的欺騙而關(guān)上善良的那扇窗。每個(gè)人心中有一顆天性的種子,有的人選擇使它深埋心底,但有的人選擇用關(guān)心去灌溉。雖然破土生長(zhǎng)時(shí)對(duì)心無(wú)疑是一種折磨,若肉中之刺,你痛苦、你無(wú)奈,然而,這顆種子卻會(huì)在不經(jīng)意間開(kāi)出不敗之花,熏香整條記憶的長(zhǎng)路。

  成長(zhǎng)的作文 6

  成長(zhǎng)是人生的道路上難免的,而人生之路并非一條大路通向前,而是用困難造成的路。

  記得,在我6歲的那年夏天的夜晚,天上下著大雨,我與媽媽在家看電視,突然傳來(lái)一聲呼喚,鄰居阿姨家的兒子發(fā)高燒不退,可把鄰居家阿姨急壞了,可又沒(méi)有辦法,因?yàn)榘⒁淌怯性性谏淼娜肆,在無(wú)奈之下,媽媽背起小男孩跑下樓,天已經(jīng)黑透了,攔不到出租車(chē),媽媽緊緊的抱著小男孩,生怕雨淋到他,淋著大雨跑向醫(yī)院,把我一人丟在了家中,我望著窗外,外面風(fēng)雨交加,風(fēng)吹的窗戶直打架,我不禁害怕起來(lái)。我希望媽媽趕緊回來(lái)。我盼呀!盼呀!不知不覺(jué)便睡了過(guò)去。

  直到第二天早上我睜開(kāi)朦朧的眼睛,卻沒(méi)有媽媽的`蹤跡,我的肚子已經(jīng)餓的咕叫,我四處找東西吃,我把廚房翻了個(gè)底朝天還是沒(méi)找到,我從我心愛(ài)的存錢(qián)罐里拿了5元錢(qián),到樓下張爺爺?shù)男〕詳,買(mǎi)了兩個(gè)燒餅,這才把我的肚子填飽。

  中午,媽媽回到家里,我已經(jīng)精疲力盡了,躺在床上不出聲,也不問(wèn)問(wèn)我怎么樣,有沒(méi)有吃飯,她什么都沒(méi)說(shuō),我很生氣,把我一個(gè)人丟在家里也不問(wèn)我,我沖著媽媽大吼道,我餓,媽媽還是沒(méi)說(shuō)話,一直沉默,叮叮叮,門(mén)鈴聲響了,媽媽立刻從床上翻起,走向門(mén)口,打開(kāi)門(mén),哦,原來(lái)是鄰居家的阿姨前來(lái)道謝,咦?怎么,旁邊還拉著一個(gè)男孩。哦!我知道了,他就是那晚生病的男孩,我便朝著他說(shuō),你“搶走”了我媽媽?zhuān)髩牡。我的話超出了我的想象,可是我不知道我為什么?huì)說(shuō)這樣的話呢?一旁的媽媽連忙解釋說(shuō)小孩子不懂事,別在意,待會(huì)我會(huì)好好教訓(xùn)她,媽媽送走鄰居阿姨,把我拉進(jìn)屋,她并沒(méi)有打我,而是說(shuō),你不能斤斤計(jì)較,要用包容之心對(duì)待每一個(gè)人,無(wú)論她是誰(shuí),你今天的行為是不對(duì)的,你應(yīng)該好好反省,

  從中午到晚上,媽媽再也沒(méi)理過(guò)我,這比打我還難受。從這以后,我在也不敢小心腸,與別人斤斤計(jì)較了,媽媽的教誨我銘記在心。

  長(zhǎng)大后我明白了,斤斤計(jì)較會(huì)使人與人之間不和諧,即使到社會(huì)中也要以包容之心對(duì)待每一個(gè)人,這樣才能使你在社會(huì)中立足。

  成長(zhǎng)的作文 7

  她長(zhǎng)得很丑,突出的大額頭,稀黃的頭發(fā),近視眼,塌鼻梁……女孩子總是很注意自己的容貌,所以她總是很自卑,默默無(wú)聞,她不愿意跟別人說(shuō)話,總是用沉默來(lái)武裝自己。

  那一次,一位同學(xué)竟當(dāng)著全班同學(xué)的面稱(chēng)她是“北京猿人”。

  元旦前夕,全班的同學(xué)都興高采烈,班上要舉行“元旦晚會(huì)”。她不興奮,更不用說(shuō)像其他女孩子一樣?xùn)|奔西跑地買(mǎi)賀卡。幾天,她都無(wú)聲地坐在座位上。

  不久,她發(fā)現(xiàn)全班的女同學(xué)都開(kāi)始竊竊私語(yǔ)起來(lái),眼睛也直向她看。她心里明白,那是鄙視和嘲笑的眼神,她沒(méi)有漂亮的衣服,也沒(méi)有許多錢(qián)去買(mǎi)精美的賀卡,她只想哭。“我長(zhǎng)得太丑了,大家都不愿意理我,但這不是我的錯(cuò)!彼睦镎f(shuō)。

  一次,走到教室,發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)圍在一起議論紛紛,見(jiàn)她進(jìn)來(lái),個(gè)個(gè)像得到了什么命令,各干各的去了。她再也受不了了,大聲地叫道:“不必這樣,你們有什么話當(dāng)面說(shuō)吧!”大家都朝她笑笑,卻無(wú)人說(shuō)話。她知道,這是歉意的笑,是對(duì)不住她的笑。她把書(shū)包摜下,伏在桌上,她恨不得馬上轉(zhuǎn)學(xué)。

  元旦終于來(lái)了,聯(lián)歡馬上就要開(kāi)始了。大家稀了燈,點(diǎn)了幾十枝紅色的蠟燭。一位同學(xué)大聲叫她:“喂,講臺(tái)上有你的一封信!”

  她沒(méi)有走上講臺(tái)。

  “有你一封信!”許多同學(xué)都叫她。

  她仍無(wú)反應(yīng),她知道這一定是在戲弄她,這里面也許是一幅丑化她的畫(huà)像。

  “你上去看看吧!”前排的`一位同學(xué)說(shuō)。

  好!上去!如果是什么“骯臟”的東西,我就一下撕掉,沖出教室。

  她上去了,向臺(tái)下一漂,她分明地看到幾個(gè)人在隱隱約約地笑。

  講臺(tái)上有一封信,很潔白的信封。她把信封拆開(kāi),里面“躺”著一只眼睛會(huì)動(dòng)的小貓賀卡,很精美,很別致,還散發(fā)著幽幽的香,她打開(kāi)賀卡,里面寫(xiě)道:“不需自卑,不需冷漠,不需多疑,在你的成長(zhǎng)道路上還有我們陪伴。”她抬頭望著在紅蠟燭照應(yīng)下的同學(xué)們的臉,流下淚來(lái),無(wú)人說(shuō)話,這樣的氣氛,“一切盡在不言中!

  她的成長(zhǎng)道路開(kāi)始是烏云密布的,但從那個(gè)元旦開(kāi)始,她走上了一條陽(yáng)光明媚的大道。

  成長(zhǎng)的作文 8

  時(shí)光飛逝,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)十一歲了,回想起成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我的心中不斷地泛起漣漪。

  有高興的、有傷心的、有奇妙的、有平常的,在這些事中,最令我難忘的是我學(xué)習(xí)滑滑板,因?yàn)閺倪@件事中,我明白了只有耕耘才會(huì)有收獲。一個(gè)月前,外婆給我買(mǎi)了一個(gè)滑板,那個(gè)滑板是我最喜歡的顏色——紅色的的,它有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字叫“逐魂者”。我看見(jiàn)這個(gè)嶄新的滑板,愛(ài)不釋手,高興得手舞足蹈,迫不及待的踩到滑板上試滑。我模仿著其他同學(xué)的動(dòng)作,先把左腳才在前踏板中間,后腳也想踩在在后踏板中間,可后腳怎么也上不去,我的后腳叫一動(dòng),滑板就歪了。我很著急,就拉著媽媽到樓下去練習(xí)。因?yàn)槲液芎ε拢易プ寢尩碾p手,小心翼翼地踩上滑板,向前滑動(dòng)!芭尽钡囊宦,我失去了平衡,一下子撲進(jìn)了媽媽的懷里。媽媽趕緊抱住我,說(shuō):“不要慌,勇敢些,慢慢試。”媽媽一句堅(jiān)定而鼓勵(lì)的話,讓我怎添了勇氣。于是,我又試了一次,“好,上去了!

  隨著媽媽的話音,我的兩條腿直直地站在了滑板之上,但雙腿在微微地顫抖,我的心也怦怦地到處亂跳,剛滑了幾米,唉,我又摔了!皠e著急,心急吃不了這豆腐。不要害怕,你要勇敢點(diǎn),放松身體,慢慢練習(xí)!薄坝賱t不達(dá)嘛!。抬頭挺胸,身體舒展了,姿勢(shì)才能正確┅┅”媽媽不厭其煩得說(shuō)著,拉著我的雙手也慢慢的放松了。就這樣,在媽媽的幫助下,我克服了害怕的心理,膽子開(kāi)始變大了。功夫不負(fù)有心人,終于,我輕松自如地站在了滑板之上,可以自由滑行了。上、下板也輕如燕子,只是速度提高不了。

  一直在我身邊迂回自如的大哥哥告訴我:“你學(xué)得還挺快嘛!但要想提高速度,就要后腳大幅度地前后擺動(dòng),不過(guò)前腳一定要穩(wěn)。”他邊說(shuō)邊示范給我看。我照著他說(shuō)的`來(lái)做。咦?還真是這樣的。經(jīng)過(guò)一次次的失敗,一次次的練習(xí),摔倒了再爬起來(lái),落板了再重新上板,我終于成功了!現(xiàn)在我已經(jīng)可以非常輕松地玩滑板了。還可以在滑行的過(guò)程中蹲下?lián)鞏|西。

  學(xué)習(xí)滑板的事情,讓我懂得了只有耕耘才會(huì)有收獲,誰(shuí)都不可能不練習(xí)就能成功,成功是靠勞動(dòng)和不怕疼、不怕苦的精神換來(lái)的。

  成長(zhǎng)的作文 9

  學(xué)會(huì)珍惜是一筆巨大的財(cái)富!}記

  坐在車(chē)?yán)铮巴,天空依舊是那樣寬廣,夏日的一縷風(fēng)吹進(jìn)我的發(fā)梢,吹進(jìn)我的指尖,吹進(jìn)我的心里,生活真美好!但,如果是換做以前,我一定會(huì)說(shuō),夏天真討厭,熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái),這么半天才刮這么點(diǎn)兒風(fēng)。

  一個(gè)多月前,剛剛放暑假,爸爸把我送到鄉(xiāng)下去住一個(gè)月,一方面是讓我想在中考中取得不錯(cuò)成績(jī)的小阿姨學(xué)習(xí),另一方面讓我體驗(yàn)體驗(yàn)?zāi)莾旱纳睢?/p>

  一開(kāi)始的幾天,并沒(méi)有覺(jué)得怎么樣,有電視有空調(diào),和家里沒(méi)啥區(qū)別?刹畈欢嘁粋(gè)星期過(guò)后,這兒就接連不斷地給我“驚喜”——停電!外面就是酷暑高溫,沒(méi)空調(diào)沒(méi)電扇沒(méi)有涼風(fēng),讓我實(shí)在受不了,有時(shí)到了晚上也不來(lái)電,熱得我在床上直打滾、睡不著。誰(shuí)知道,小阿姨卻還在優(yōu)哉游哉地在院里看星星。我不禁感慨,在城市里這么多年沒(méi)停過(guò)一次電,這下全在這里趕上了,天意!這一個(gè)月來(lái)停了多少次電,我自己也數(shù)不清了。

  可不止這些呢,阿姨家的燈除了客廳幾乎就全壞掉了,晚上洗澡還得摸了黑,臥室里晚上燈一閃一閃的,讓人打寒顫。再加上,阿姨一家愛(ài)吃辣,菜里辣椒紅通通的`一大片,吃得我嗓子如今發(fā)了炎,一點(diǎn)兒辛辣也沾不得,喝水有時(shí)后來(lái)也會(huì)痛。阿姨的姐姐小時(shí)候生過(guò)一場(chǎng)大病,有點(diǎn)兒后遺癥,再加上性格太急躁,動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)鬧,但還不能惹她生氣,以免發(fā)病,要一直忍著氣,心里有火也撒不出。雖然阿姨一家人對(duì)我挺不錯(cuò)的,但終究還是沒(méi)有親爸親媽疼著好。

  一個(gè)月還是熬過(guò)去了,爸爸終于接我回家了,路上我想明白了很多……到家了,媽媽給我上了一桌子我愛(ài)吃的菜。后來(lái),媽媽的做的飯菜我再也沒(méi)挑三揀四、指手畫(huà)腳的了,爸爸叫我做家務(wù)我也不再抱怨了……

  因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了珍惜,珍惜媽媽燒的菜,珍惜爸爸給我這溫暖的家,珍惜血濃于水的親情,珍惜我所擁有的一切。而不知不覺(jué)中,我也長(zhǎng)大了,也變得跟快樂(lè)了。誒,還有多少人活著“不知足”里,怨蒼天怨大地,但在茫茫人海中,活得比你艱苦,不如你的人比比皆是,你要滿足!更要珍惜!

  當(dāng)你真正懂得珍惜時(shí),你又收獲了一筆巨大的財(cái)富!

  成長(zhǎng)的作文 10

  高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯!鄙勘葋喺f(shuō):“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!薄疫@個(gè)小書(shū)迷認(rèn)為:書(shū)是那美麗的蝴蝶,是開(kāi)啟美麗畫(huà)卷的使者,是智慧果實(shí)成長(zhǎng)的大樹(shù)!

  每每興趣盎然地翻開(kāi)作文書(shū),我便津津有味地欣賞起美詞佳句、甚至浮想聯(lián)翩,讀佳作——《竹》,我對(duì)它愛(ài)不釋手,反復(fù)品味……靜靜地,合上雙眼,我仿佛已身臨其境:我走進(jìn)了一片靜謐而淡雅的竹林,映入眼簾是一株株挺拔并有著“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌,任爾東西南北風(fēng)”姿態(tài)的竹子,我還聽(tīng)見(jiàn)了那風(fēng)梳翠竹的清音,“簌簌簌……簌簌簌……”,就在此時(shí),我已引詩(shī)情到了碧霄!

  此時(shí)此刻,誰(shuí)也無(wú)法將我把書(shū)繼續(xù)看下去的熱情冷卻,誰(shuí)都無(wú)法改變我的主意!

  看了《落花》這篇古樸優(yōu)雅的`佳作,我為花兒為裝扮世界而生,即使凋謝了也要為泥土供給肥料而感到自我的渺小,她永勞不息的一生,讓我深切地感悟到“化作春泥更護(hù)花”的崇高境界。

  《享受?chē)Z叨》,這是讓人值得深入反省的優(yōu)秀作文。其中作者非但不厭煩母親的嘮叨,并且還去享受?chē)Z叨,想到這,我的星空里霎時(shí)布滿很濃郁的疑云,新一代少年的我正在茁壯成長(zhǎng)著,而成長(zhǎng)帶來(lái)的煩惱不也很多嗎媽媽的嘮叨我總是不能理解他的苦口婆心。其實(shí)媽媽是最?lèi)?ài)我的、最疼我的人,媽媽的嘮叨中蘊(yùn)藏著濃濃的關(guān)愛(ài),蘊(yùn)藏著最簡(jiǎn)單而最偉大的親情呀!回想起上次下雨天母親的關(guān)心:“衣服快些穿起來(lái),細(xì)心著涼!”而我卻故意板著臉拒絕,也所以經(jīng)常與媽媽斗嘴。追憶往事,我不禁心頭一緊,鼻子一酸……

  感受書(shū)本帶來(lái)的樂(lè)趣,體會(huì)書(shū)中的智慧,久而久之,書(shū)成了我的朋友,她每一天都默默無(wú)聞的陪伴著我,不僅僅給了我生活中的啟示,更給了我歡樂(lè),給了我豐富多彩的知識(shí),并且又開(kāi)啟了我的智慧之門(mén)。

  書(shū),你就是那美麗的蝴蝶,有你飛過(guò)的地方,到處芳香撲鼻;有你觸吻過(guò)的地方,到處碩果累累。書(shū),我愛(ài)你,不管知識(shí)海洋上的旅程有多曲折多艱難,我都會(huì)駕駛著“知識(shí)”號(hào)的小船去乘風(fēng)破浪,而悠悠的書(shū)香將伴我闖過(guò)一路難關(guān),伴我起步成長(zhǎng)!

  成長(zhǎng)的作文 11

  在那么多個(gè)早晨和那么多個(gè)黃昏里,望著頭頂那片時(shí)而混濁時(shí)而清澈的天空,一直一直地沉默。一恍神,一愣神,一天便又過(guò)去

  我,一直一直地長(zhǎng)大,像所有的孩子一樣,長(zhǎng)到不是孩子那么大了。只是,在成長(zhǎng)這件事中,我,不知不知覺(jué)地變成了另外的一個(gè)自己。當(dāng)初的任性早已像退湖時(shí)的海水一樣,用很慢很慢的速度退到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地主去了。

  不知不覺(jué)地,學(xué)會(huì)了,對(duì)一些得不到的東西安然放手,不再執(zhí)著地苦苦追求;

  不知不覺(jué)地,學(xué)會(huì)了,以恰當(dāng)溫和的姿態(tài)出現(xiàn)在各種場(chǎng)合;

  不知不覺(jué)地,學(xué)會(huì)了,包容忍耐,包括一些曾經(jīng)絕不能放過(guò)的厭惡鄙夷的人或事

  總是會(huì)想起很喜歡的那么一句話:“一個(gè)人總要走陌生的路,看陌生的風(fēng)景,聽(tīng)陌生的`歌,然后在某一個(gè)經(jīng)意的瞬間,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原本是費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情真的就那么忘記了!

  在一個(gè)已經(jīng)淡忘的某一天,我發(fā)現(xiàn),我?guī)缀蹩梢圆蝗ビ浧疬^(guò)去那些曾經(jīng)構(gòu)成我的一切的那些人那些事了,它們?cè)诠庥爸辛艚o我的僅是記憶中或明或淡的印記罷了。這就像你翻看一本書(shū),你經(jīng)常為眼前的一頁(yè)或喜悅或悲傷或已麻木?赐炅,自然而然地就翻到新的一頁(yè),看著新的故事,等著新的情節(jié)

  時(shí)光不吝嗇地一天天過(guò)去,當(dāng)明天變成了今天再變成了昨天,最后的最后成為了記憶里不重要的某一天,我突然發(fā)現(xiàn)自己真的在不知不覺(jué)中已被時(shí)間推著向前走出了好遠(yuǎn),在真實(shí)地成長(zhǎng)著

  依舊,抬頭望天。它總是那么寬廣寂寥,那么多年,不曾改變。只是那些曾和我一起看天空的那些人,現(xiàn)在被歲月的流轉(zhuǎn)沖逝到了哪里?

  總是想,人生其實(shí)也不過(guò)如此。這樣的人生,令我不知該歡笑還是該悲傷。

  于是,我喜歡也習(xí)慣了對(duì)變化的東西保持距離,喜歡并習(xí)慣了沉思,喜歡并習(xí)慣了沉默

  我不停地寫(xiě)啊寫(xiě)啊,忽然很傷感,因?yàn)榭吹搅顺砷L(zhǎng)給我的太多的無(wú)奈和傷痛。人生有太多的選擇,總讓我猶豫不決;無(wú)數(shù)次的選擇,以及無(wú)數(shù)次伴隨選擇而必然出現(xiàn)的失去,總讓我心空。有時(shí),我覺(jué)得其實(shí)沒(méi)有選擇才是幸福的。

  對(duì)于我們來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)是幸福的,因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)多么渴望長(zhǎng)大;

  對(duì)于我們來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)又是痛苦的,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在總是拒絕長(zhǎng)大。

  成長(zhǎng)的作文 12

  當(dāng)我們告別小學(xué),走進(jìn)初中,標(biāo)志著我們這一天一天的長(zhǎng)大,我們的成長(zhǎng)過(guò)程也許是一帆風(fēng)順,事事順心,也許是煩惱,多多憂愁不斷,然而不管我們的經(jīng)歷如何,我們都在一天一天的成長(zhǎng),我們也能夠從中獲得不少的收益,而我的成長(zhǎng)過(guò)程中有許多的煩惱讓我頭疼。

  一次數(shù)學(xué)考試,我考了第2名,與第1名只差距了0.5分,第1名得到老師的表?yè)P(yáng),而我卻得到老師的批評(píng),那一天我10分的傷心,為什么我和第1名只差距了0.5分,卻得到了老師的批評(píng)呢?回到家里后媽媽知道我考了第2名以后大發(fā)雷霆火冒三丈,說(shuō):“為什么不考第1名,只差距了0.5分,就等于差距了一個(gè)很長(zhǎng)的階段!蔽艺媸窍氩煌,這是為什么。

  在星期六的`中午,媽媽問(wèn)我們想吃些什么,我立刻回答“吃火鍋吧!泵妹谜f(shuō):“火鍋不行,吃土豆吧。”我和妹妹在那里爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去,媽媽沒(méi)有猶豫大聲的說(shuō):“就吃土豆,你讓著她,她比你小!蔽艺娴暮秒y過(guò),下午媽媽買(mǎi)了許多的零食,我和妹妹把那些全分了,妹妹吃的滿嘴都是,但很快就吃完了,把我的零食都拿走了,我去給媽媽告了狀,媽媽卻說(shuō):“她比你小,讓著她點(diǎn)!庇质沁@句話,這句話我已經(jīng)聽(tīng)煩了,為什么大的要讓著小的呢?

  生活中還有許多大大小小的問(wèn)題都縈繞在我的身邊,有的是悲傷,有的是疑惑不解,有的是讓我手足無(wú)措,但是這些都是我們必須經(jīng)歷和面對(duì)的,因?yàn)槲覀兌夹枰砷L(zhǎng),時(shí)間是握不住的沙總會(huì)流去,慢慢的長(zhǎng)大了就會(huì)越懂得時(shí)間的珍貴,越懂得珍惜時(shí)間了,在有限的生命里,做一些有意義的事,我相信這些生活中的困擾你的問(wèn)題一定會(huì)迎刃而解的。

  是金子總會(huì)發(fā)光的,努力是不會(huì)說(shuō)謊的,世界上也沒(méi)有覺(jué)得的公平,雖然說(shuō)在一些學(xué)習(xí)的道路上有天賦這一說(shuō)法,這是與生俱來(lái)的,如果你有很好的天賦卻不為之努力的話,也就是荒廢了一生。我們?cè)谟龅絾?wèn)題時(shí),要多想想自己自身的問(wèn)題,如果自己覺(jué)得自己沒(méi)有任何問(wèn)題,那也不要抱怨別人對(duì)你的評(píng)價(jià),因?yàn)槟鞘莿e人說(shuō)話的權(quán)利,我們沒(méi)有資格去阻攔,我們只要做更好的自己才能讓別人看見(jiàn)你的閃光點(diǎn),如果一味的抱怨別人對(duì)你的評(píng)價(jià),你將會(huì)迷失自我,變得越來(lái)越頹廢,我相信每個(gè)人都不想成為這樣的自己。

  成長(zhǎng)的作文 13

  我記得小時(shí)候在老藥溝住的時(shí)候,不遠(yuǎn)處有座山,叫七峰山。誰(shuí)知道名字是怎么得來(lái)的!那上面漫山遍野都是酸溜兒,春天時(shí)都發(fā)青,到了秋天時(shí)都發(fā)黃發(fā)紅,像一粒粒金豆子一樣,上面還長(zhǎng)滿了刺刺兒。后來(lái)才知道這叫“沙棘”。爸爸說(shuō)七峰山上有一座白塔,塔下的寺廟里有一個(gè)和尚。關(guān)于和尚沒(méi)聽(tīng)的什么故事,倒知道他身邊有一只貓,那貓可厲害了。有一次被人捉住,打了一宿,第二天一放口袋,“噌”的就沒(méi)影了。秋天到了,爸爸工作回來(lái),去拿著鐮刀和我一塊上山砍那數(shù)不盡的酸溜兒,甜甜的,酸酸的。我還帶著我的“木槍”,想著萬(wàn)一碰上那只貓如何保護(hù)我和爸爸。落日的余暉灑在山坡上,照著漫山遍野的酸溜兒。那是我兒時(shí)最大的快樂(lè)。

  后來(lái),由于爸爸工作調(diào)動(dòng)的原因,我們搬到了張家墳,在那里我上了小學(xué)。在那里,我最盼望的是秋游。每年的八月十五左右,我們學(xué)校會(huì)組織一次秋游。我跟爸爸打了招呼,媽媽給我塞上許多好吃的,我們就出發(fā)了。老師組織我們唱歌,我們便唱《讓我們蕩起雙槳》,一路歡聲笑語(yǔ)。在郊外,有的.同學(xué)去樹(shù)林子里捉迷藏,有的則坐在一起講故事,或者躺在草地上看白云藍(lán)天,而我則欣喜于和其他的伙伴挖甜草苗。其實(shí)甜草苗就是甘草。有一次我和他們一塊挖,但是我找到了一棵大的,他們就不和我搭伙了。我氣得哭了。回家后告訴爸爸,爸爸出去給我挖了一棵非常大的,我就破涕為笑了。有了甜草苗,我們會(huì)一起去看大雁,大雁向南飛,我們會(huì)想:為什么呢?得出來(lái)的結(jié)論非常好:因?yàn)樗麄冇屑,他們也要回家。老師和我們一起照相。秋日里,?yáng)光明媚,和我們嬉皮笑臉的樣子。那時(shí)候,是我最開(kāi)心的日子。

  后來(lái),我從大同搬回到了河北,一直到現(xiàn)在。五六年級(jí)時(shí)和村里的小伙伴們一起去游泳,還會(huì)從家里帶上漁網(wǎng)出來(lái)到河里撈一會(huì)兒。有時(shí)候收獲了就在岸邊燒火,用罐頭瓶子煮或者直接烤。在這里我也收獲到了快樂(lè)。秋天到了,我們還會(huì)去偷紅薯,在地里燜著吃。

  如今長(zhǎng)大了,這是我自己的結(jié)論。因?yàn)槲夷芑貞浐枚,也能想念很多。我想我的心靈也逐漸成熟起來(lái)。我想起了故鄉(xiāng)的酸溜兒,也想起在張家墳時(shí)郊游的大雁,還有回老家時(shí)在火車(chē)窗外看到的懷仁平原,以及那暮色中清冷的余暉。

  在這一幅幅的自然景色中我成長(zhǎng)起來(lái)。

  成長(zhǎng)的作文 14

  王者之兵,勝而不驕,敗而不餒。

  ——題記

  余幼時(shí)即嗜圍棋。

  時(shí)公元二零一一年,余正從于業(yè)余九段者,為師之得意門(mén)生。是日申時(shí)矣,余正與一童子練習(xí)棋局,然師執(zhí)一封信書(shū),忽登門(mén)拜訪,曰:“此乃戰(zhàn)書(shū)也。旦日酉時(shí),一業(yè)余六段之童生欲與汝于棋館一拼高下,一局論勝負(fù)。知否?”余大喜。

  翌日,余全副武裝,乃于午時(shí)至棋館,與吾師論棋之策。

  吾師曰:“汝既為業(yè)余四段,而彼童之業(yè)余六段者,必以汝之輕,而令汝執(zhí)黑先行。主動(dòng)之權(quán)于汝,勿錯(cuò)失良機(jī)。望汝為吾之得意門(mén)生,于一局勝于六段之童也!

  酉時(shí),余與六段之童就于各位,切磋始矣。然開(kāi)局之稀松平淡,未料之也。余漸煩躁,欲以急攻之勢(shì),速了結(jié)此役。忽現(xiàn)靈光,忍將一班黑軍突入白軍腹地。黑旗至勝,而白軍轍亂棋靡自顧不睱。

  余心喜,覺(jué)業(yè)余六段未勝于業(yè)余四段,喜則以大獲全勝,憂則以平分秋色,然童之于業(yè)余六段,不甘示弱,轉(zhuǎn)而使“遮天蔽日”之妙招,令白軍于戰(zhàn)火之中悄無(wú)聲息,偷渡而過(guò),底角膏腴之地故盡歸白軍所有。

  余心頓失平和,轉(zhuǎn)而悲涼滄桑。是以弱點(diǎn)之暴露,設(shè)吾白軍于進(jìn)退兩難之境也。

  然王者之兵,理當(dāng)勝而不驕,目光之明,欲識(shí)破敵軍之陰謀也。余是繞避白之陷阱,而童忽怔,后立馬發(fā)難,于吾之所料不可及也。是故白軍切入黑軍之命脈,冒進(jìn)、快刀,于落木之蕭蕭,余冷汗涔涔,或節(jié)節(jié)敗退,或委而去之,只得棄地而逃之。

  然王者之兵,理當(dāng)敗而不餒,背水一戰(zhàn),欲保衛(wèi)城池之周全也。余故接招,迎戰(zhàn)白軍主力。童大驚失色,慌忙應(yīng)對(duì),而于事無(wú)補(bǔ)。少頃,棋局之戰(zhàn)場(chǎng),蒼茫國(guó)土已翻天覆地,各處強(qiáng)弱有變,州郡易主,城邦換權(quán)。臨近收官,余見(jiàn)白大勢(shì)已去,乃主動(dòng)出擊,猛攻之下奪得白軍半壁江山也。黑軍落地生根,而白勢(shì)已泯然全無(wú)。

  見(jiàn)險(xiǎn)勝,余長(zhǎng)舒也,而童之淡然,前與吾師交談。于棋局之戰(zhàn)場(chǎng)中,余深知每日,誠(chéng)宜勝而不驕,敗而不餒,而更需為人處也之慎。余以為善之策,誠(chéng)宜為生活各方而為之,以步于成功之路也。

  夫慌亂之中鎮(zhèn)定,鏖戰(zhàn)之中之堅(jiān)持,生活中之計(jì)策,既可助于博奕,亦可促人成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)的作文 15

  還記得星期二的那次采訪,我高高興興地接受了被采訪者的任務(wù),連蹦帶跳地回來(lái)給爸爸媽媽報(bào)喜,可迎接我的不是笑臉,卻是一盆冷水:“不準(zhǔn)去,可別忘了你的身份是學(xué)生,學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)!”我滿臉迷茫,媽媽不給我說(shuō)話的機(jī)會(huì),接著說(shuō):“梁晨,你是個(gè)學(xué)生,去接受采訪干什么?就跟炫耀自己似的!蔽业拖骂^,說(shuō):“可這并不是炫耀自己呀!”

  沒(méi)想到爸爸又拿事例來(lái)訓(xùn)我說(shuō):“你看人家王晨曦(我的妹妹),老師讓她當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)都不干,什么都一再推辭,每天認(rèn)真的學(xué)習(xí)。哪像你呀,這也參加那也參加,把時(shí)間都浪費(fèi)了,人家考語(yǔ)文98、數(shù)學(xué)99,而你怎么考不了那么高呀!還想去炫耀自己不是?”我淚如奔流,川流不息,你們卻視而不見(jiàn),其實(shí)我根本沒(méi)有炫耀自己的意思,我認(rèn)為接受采訪其實(shí)也是鍛煉自己的口才,我也知道你們是為我好,馬上要小升初了,學(xué)習(xí)緊張,你們想讓我考出優(yōu)異的成績(jī),將來(lái)能去名校上中學(xué)。可是豐滿的羽翼是需要各種事情來(lái)磨練的,也并不是完全靠學(xué)習(xí)來(lái)填充的,這也是我們成長(zhǎng)中的必修課呀!

  我若向妹妹那樣什么事兒也不干,每天埋頭苦學(xué),也不磨練自己,用知識(shí)給自己的羽翼填充,做一個(gè)書(shū)呆子,而不是全面發(fā)展的人,那是跟不上時(shí)代的,如果我那樣做了,那我長(zhǎng)大了就要扛著一對(duì)并不豐滿的羽翼飛在自己人生的.天空上,弄不好就掉下來(lái),你們?cè)敢饪吹轿业教幣霰诿刻焓艽靻幔?/p>

  爸爸您不是經(jīng)常給我講海鷗和麻雀的故事嗎,希望我像海鷗一樣穿越大海嗎?可是,海鷗的翅膀是要經(jīng)歷過(guò)各種磨練才能飛越無(wú)際的海面上的。

  爸爸媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你們說(shuō):“不要被優(yōu)異的成績(jī)而迷倒,要讓我也能夠接受更多的磨練!”爸爸媽媽?zhuān)绻銈兿胱屛覂?yōu)秀,那就給我搭建一個(gè)能夠鍛煉自己,能夠展示自己的舞臺(tái),讓我接受各種磨練,成為一個(gè)全面發(fā)展的人才!我不想做溫室里的花朵,我愿意接受風(fēng)雨的磨練,我要當(dāng)一只名副其實(shí)的“海鷗”!

  我要快樂(lè)的成長(zhǎng),幸福的成長(zhǎng),而不是只學(xué)習(xí),不鍛煉,我認(rèn)為,那個(gè)不是成長(zhǎng),希望爸爸媽媽以后也能夠讓我快樂(lè)的成長(zhǎng),正確的認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)與成績(jī)哪個(gè)更重要!

  成長(zhǎng)的作文 16

  我——一個(gè)小小的女孩子,一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)、愛(ài)幻想的女孩子,自小便夢(mèng)想著、渴望著自己能有一把漂亮的小雨傘。

  有一把雨傘多好。在我們這個(gè)多雨的地方,撐一把漂亮的雨傘,漫步于雨絲之中,自個(gè)兒就像大人似的,多好!所以,當(dāng)我還是一個(gè)小小女孩子的時(shí)候,每當(dāng)雨天,每當(dāng)看到穿梭于雨中各種各樣的雨傘時(shí),渴望一把雨傘的愿望就強(qiáng)烈起來(lái)。可是我卻只敢在夢(mèng)里向媽媽要求……家里沒(méi)有讓我買(mǎi)雨傘的錢(qián)。我知道,爸爸媽媽為了供我讀書(shū),生活已經(jīng)夠艱難。于是,我便只能在自己的心里、夢(mèng)里渴望著我心愛(ài)的雨傘。

  有一把雨傘多好。上學(xué)了,每當(dāng)嘩嘩的大雨降下,同學(xué)們撐著傘悠悠然地回家,而我只得披著媽媽為我做的雨披跑回家時(shí),我總羨慕地想:有把雨傘多好呀!而每當(dāng)我像“落湯雞”似的回到家,一邊在享受媽媽用毛巾為我擦拭雨水的溫暖時(shí),心中卻仍會(huì)想,要是有雨傘就不會(huì)被淋成這樣了吧。終于,我忍不住了:“媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)把雨傘。我真的好想!比欢脕(lái)的卻只是更溫柔的撫摸和沉默。

  有一把雨傘多好。綿綿的細(xì)雨斜織時(shí),望著站在校外接我的爸爸,我總是天真地想:爸爸該不會(huì)是為我送傘來(lái)了吧?那我們父女倆就不用挨淋了!“還是用雨衣吧,爸爸又沒(méi)為你買(mǎi)一把雨傘,再將就一回吧……”風(fēng)雨中,爸爸總會(huì)緊緊地握住我的小手。在無(wú)傘的雨的天空下,感受著厚重的父親的大手,我的`內(nèi)心雖然渴望雨傘,可是,我卻同時(shí)讀懂了一種無(wú)雨傘時(shí)才會(huì)到來(lái)的愛(ài)。

  有一把雨傘多好。我至今渴望著。爸爸邊是安慰邊是鼓勵(lì)地說(shuō):“家里買(mǎi)不起,你自己想辦法買(mǎi)吧!庇谑,在學(xué)海中苦苦拼搏,我終于用自己的文章,用自己的汗水換來(lái)了第一筆稿費(fèi)。我興沖沖地走向商店,撫摸著手中一把把漂亮的雨傘,還有書(shū)架上那一本本散發(fā)著油墨香氣的書(shū),我卻突然有了矛盾。終于,我繼續(xù)忍受著對(duì)雨傘的渴望,堅(jiān)定地買(mǎi)了我想要的書(shū)。

  有一把雨傘多好。在渴望雨傘的日子里,我——一個(gè)小小的女孩逐漸長(zhǎng)大了;在渴望雨傘的日子里,我卻嗚呼哀哉了別人難以品讀到的濃濃的關(guān)愛(ài);在渴望雨傘的日子里,我意想不到地學(xué)會(huì)了選擇……

  我,在渴望中成長(zhǎng)至今天,還將在夢(mèng)想中成長(zhǎng)至未來(lái)。

  成長(zhǎng)的作文 17

  在很多人面前,我表現(xiàn)得天不怕,地不怕,其實(shí),我怕的東西滿多的,比如說(shuō)老鼠、老虎,我都怕。但現(xiàn)在,我最怕一樣。

  那一天上午第三節(jié)課是音樂(lè)課,坐在我旁邊的陳鵬估計(jì)是閑著沒(méi)事做了,突然問(wèn)我:“你的眼鏡怎么有那么厚啊?和啤酒瓶底差不多了,幾百多度了吧?借我戴戴,要是我暈倒了,你可要記著扶我哦。”一剎那,我皺緊了眉頭,臉上看不出任何表情,其實(shí)我心里猶如刀絞一般。眼鏡眼鏡,陳鵬你沒(méi)事做的是不是啊,我好想把你大切八塊啊。∥以谛睦锪R著,但沒(méi)和陳鵬說(shuō)半個(gè)字。他等于是自討沒(méi)趣,便也轉(zhuǎn)過(guò)頭和別人說(shuō)話去了。

  “哇……。。。!原來(lái)你眼鏡度數(shù)那么高啊,借我看看!天下奇聞啊!”正當(dāng)我還在嘀嘀咕咕的時(shí)候,討厭的陳鵬又湊了上來(lái),我用看外星人的眼光盯著陳鵬,背上涼嗖嗖的,我有一個(gè)感覺(jué),有人和他說(shuō)了。突然,我發(fā)現(xiàn)我的一個(gè)朋友梁莉蓉也在看著我,嘴角勾起一絲很難覺(jué)察到的笑意,我心里頓時(shí)明白了八、九分!傲豪蛉,虧我這么相信你才告訴你,可你卻……你難道不知道,這是我最大的傷口嗎?!我們做了這么長(zhǎng)時(shí)間的朋友,你忍心往我的傷口上撒鹽嗎?。俊冒,做的好,很好,非常好!”當(dāng)時(shí)一股無(wú)名火油然而生,我氣得只有這句話在喉嚨口徘徊卻怎么也說(shuō)不出。我好想,我好想歇斯底里地大叫……

  下課了,我大步走向教室門(mén)口,梁莉蓉追了上來(lái),看她一臉討好的表情,我就知道她要做什么了,我冷冷地推開(kāi)了她,繼續(xù)向前走。“戴眼鏡有什么了不起的啊……”她被我推了一把,估計(jì)也生氣了,朝我叫道,呵,翻臉比翻書(shū)還快。

  梁莉蓉,我下定決心了,和你絕交。這次我可是來(lái)真的。從此以后我們井水不犯河水,你走你的陽(yáng)關(guān)道,我走我的.獨(dú)木橋,兩不相干。以后觸及到我冰冷的眼神和漠不關(guān)心的表情,也怪不得我狠了。但是,這絕不是我小肚雞腸,你傷了我這么多次,我也該試著保護(hù)自己了,我可不想被你“玩”一輩子。也許你們一直把我當(dāng)耍弄的玩偶,當(dāng)傻瓜。但是,我不是傻瓜,就算是傻瓜,也總會(huì)有聰明的那一天,也許是被你們玩聰明的。

  成長(zhǎng)的作文 18

  秋天,悄無(wú)聲息地走近,預(yù)示著生命的成長(zhǎng)剛剛開(kāi)始。

  晚自習(xí)剛下,回到家,放下書(shū)包,脫下沉重的包袱,直接性地仰頭倒入沙發(fā),手腳呈八字狀,一動(dòng)不動(dòng)地看著桌上的被風(fēng)吹至地,我有些無(wú)奈。真得好累,明顯地感覺(jué)到比八年級(jí)多了份無(wú)形的壓力。此時(shí)此刻,我只想放松會(huì)兒。

  月色皎潔,灑下一縷,透過(guò)窗戶,在地面形成一圈圈模糊的光暈。我閉上眼安然地享受四周寂靜:時(shí)不時(shí)有幾聲?shū)B(niǎo)鳴誤闖進(jìn)這片,卻又在幾秒內(nèi)悄然退去。間,我聞到一股似有似無(wú)的香味,和著一股清風(fēng),流入心中,將我煩躁的心頓時(shí)撫平了……

  我尋著這一股神秘的花香步入陽(yáng)臺(tái),緩緩睜開(kāi)眼,我驚呆了,呈現(xiàn)在眼前的是一盆菊花,準(zhǔn)確的說(shuō)是一盆前不久仍枯枝敗葉的菊花。那是我和媽媽在一家花店的角落里發(fā)現(xiàn)的,那盆菊花蜷縮在不見(jiàn)一絲陽(yáng)光的拐角,土壤斷斷續(xù)續(xù)的破痕和花瓣的萎蔫無(wú)言地訴說(shuō)著它的`失寵。破敗的我,央求了媽媽將它帶回來(lái)養(yǎng)。

  初三的繁忙,我已無(wú)暇照顧這盆毫無(wú)生機(jī)的菊花?涩F(xiàn)在的我完全訝然,眼前的菊花不僅不見(jiàn)前日一番景象,相反長(zhǎng)得蓬勃茂盛,葳蕤盎然,往日的頹廢已經(jīng)煙消云散,渾身上下散發(fā)出一股昂揚(yáng)向上的生命力。瞧,那絲絲菊瓣自然下垂,熠熠生輝;看,那中間青白色花蕊清晰可見(jiàn),嬌羞迷人。此時(shí)此刻,菊花宛如一位身披金紗的仙女在翩翩起舞。飽滿的枝葉倔強(qiáng)地向上翹首著,綻放著……月色將傾斜在花上,葉上,更添幾許嫵媚。

  看著如今的菊花,我的心靈完完全全地被震撼,菊花的頑強(qiáng)與堅(jiān)令我折服,如若不是親眼所見(jiàn),我怕是難以將現(xiàn)在生機(jī)盎然的菊花與之前萎靡不振的菊花聯(lián)想在一起。在如此頑強(qiáng)的菊花面前,我感到自己的渺小與虛弱,再的花朵,也竭盡全力出最絢爛的花朵。而我,面對(duì)成長(zhǎng)必不可免的壓力,又有什么理由呢?

  只有經(jīng)歷破繭成蝶的痛才能完全的,翩翩起舞的蝶才有最完美的形象。菊如此,蝶亦如此。

  所有的疲憊仿佛隨著菊花香飄散開(kāi)來(lái),我踏步書(shū)桌,繼續(xù)我的初三生活,繼續(xù)我的人生成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng),才剛剛開(kāi)始。

  成長(zhǎng)的作文 19

  成長(zhǎng),像一片奔騰不息的大海,在我的旅程中掀起了一朵朵浪花;成長(zhǎng),像一顆枝繁葉茂的大樹(shù),在年輪里記載著我留下的足跡……

  熾熱的陽(yáng)光烤著大地。操場(chǎng)上,小草越發(fā)挺直了脊背;跑道旁的那幾顆參天大樹(shù),枝葉越發(fā)油亮起來(lái)了;花叢中,辛勤的小蜜蜂在忙忙碌碌地采著花蜜。

  我站在跑道上,感覺(jué)到腳底下的跑道都是滾燙的。我擺好了預(yù)跑姿勢(shì),緊張的情緒也了,我甚至能清晰地聽(tīng)到心臟跳動(dòng)的聲音,那樣的劇烈,那樣的快速……

  發(fā)令員一聲槍響,我似離弦的箭一樣沖了出去,跑了一段之后,我發(fā)現(xiàn)自己跑著隊(duì)伍的最前面。第一圈跑完后,我仍然于同學(xué),此時(shí),我也沒(méi)有感覺(jué)特別吃力,心中不免洋洋起來(lái),心想:這根本沒(méi)什么,看來(lái)跑完全程也沒(méi)有多度。

  但很快的,事實(shí)就證明了我剛才的想法錯(cuò)得有多離譜:第二圈過(guò)去了,我的鼻子上漸漸沁出了汗,我的體力在快速地流逝。眼看著,越來(lái)越多的同學(xué)超過(guò)了,而我與前面的同學(xué)距離也越來(lái)越遠(yuǎn)。我不由地地把心一橫,心想:咬咬牙,就能挺過(guò)去了……

  此時(shí)此刻,時(shí)間也似乎停下了前行的步伐,我只覺(jué)得胸口壓了一塊巨石,腳像灌了鉛,四肢越發(fā)無(wú)力,腦海中只傳達(dá)著一個(gè)信息:不行了,我邁不開(kāi)步子了。然而,在拐角處,我看到老師熟悉的身影?吹轿遥蠋熋ι锨皝(lái),關(guān)切的詢問(wèn)我說(shuō):“還能嗎?不舒服的話,就別跑了。沒(méi)關(guān)系,不要有心理壓力!蔽业男闹蓄D時(shí)暖洋洋的,我越發(fā)堅(jiān)定了要跑下去的。于是,我努力擠出一絲笑容,朝著擺擺手表示沒(méi)問(wèn)題。接著,我便摒去了一切,重新跟上了隊(duì)伍……

  進(jìn)入最后沖刺的`時(shí)刻,腦海中又浮現(xiàn)出了那句“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙”,我的內(nèi)心沉靜下來(lái),調(diào)整好呼吸節(jié)奏,我又感覺(jué)充滿了力量!

  在與決心的支撐下,我沖過(guò)了終點(diǎn)線,并且比以往的成績(jī)好了不止一點(diǎn)點(diǎn),果然“頑強(qiáng)的毅力可以克服任何障礙”,心中滿是對(duì)自己下來(lái)的喜悅與自豪!這一次的經(jīng)歷,讓我親身體驗(yàn)了“成長(zhǎng)”二字,也讓我真正學(xué)會(huì)了“成長(zhǎng)”!

  !我的成長(zhǎng),如如詩(shī),如此多彩!

  成長(zhǎng)的作文 20

  “媽媽?zhuān)@是什么?”當(dāng)我在媽媽抽屜的大皮夾子里看到一疊花花綠綠的長(zhǎng)方形票券時(shí),我好奇地問(wèn)道。

  媽媽神秘地說(shuō):“你猜?”

  我看著手中的票,上面印著“伍拾克”、“伍佰克”、“壹市斤”、“叁市斤”和“江蘇省地方糧票”、“全國(guó)通用糧票”等字樣,“糧票?”我疑惑地回答。

  “對(duì)嘍!”媽媽笑了,“糧票!還有油票和布票呢,現(xiàn)在早就用不上這些嘍,這在以前可是非常重要的購(gòu)糧憑證呢!”

  “購(gòu)糧憑證?買(mǎi)米的嗎?超市、網(wǎng)上到處都有米賣(mài)呀!隨時(shí)都能買(mǎi)到!

  “以前沒(méi)有超市,也沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),買(mǎi)東西都是去菜場(chǎng)、雜貨鋪、百貨商店。新中國(guó)剛成立的時(shí)候,物資極度缺乏,糧食自然無(wú)法敞開(kāi)供應(yīng),國(guó)家就實(shí)行了計(jì)劃供應(yīng)糧食來(lái)滿足全國(guó)人民的溫飽。所以糧食都要憑糧票才能買(mǎi)。除了糧票以外,大件、貴重商品都要票,買(mǎi)自行車(chē)要自行車(chē)票,買(mǎi)手表要手表票!

  “以前這么苦啊,連買(mǎi)米都要計(jì)劃。那現(xiàn)在糧票早就沒(méi)用了,你還留著干嘛呀?”

  “收藏!眿寢尳器锏匦α,接著話鋒一轉(zhuǎn):“你看看你現(xiàn)在過(guò)著什么樣的生活?喜歡吃什么買(mǎi)什么,想吃什么有什么。過(guò)去吃不飽穿不暖的日子一去不復(fù)返嘍!”

  是呀,我反復(fù)回想著媽媽說(shuō)過(guò)的話。過(guò)去去哪兒都得靠雙腳走,自行車(chē)都是奢侈品,現(xiàn)在不是自己開(kāi)車(chē),就是在“滴滴”、“美團(tuán)”上網(wǎng)約出租車(chē);過(guò)去外公外婆那一輩兒的都穿補(bǔ)丁落補(bǔ)丁的衣服,現(xiàn)在哪個(gè)孩子不是穿新衣新鞋,甚至有的都來(lái)不及穿就放小了;過(guò)去想要跟同學(xué)朋友聯(lián)系,要么就得上對(duì)方家里找他,要么就得寫(xiě)信聯(lián)系,現(xiàn)在連手機(jī)短信息都沒(méi)人發(fā)了,一個(gè)手機(jī)電話、一個(gè)微信,立刻實(shí)時(shí)聯(lián)系上,就算異國(guó)他鄉(xiāng)也可以通過(guò)手機(jī)視頻隨時(shí)見(jiàn)面;過(guò)去想要去外地,綠皮火車(chē)咣里咣當(dāng)顛簸十幾甚至幾十個(gè)小時(shí),現(xiàn)在高鐵動(dòng)車(chē)幾小時(shí)實(shí)現(xiàn)距離的飛躍……

  中國(guó)這70年,變化實(shí)在太大了,早已由窮困潦倒成為發(fā)展強(qiáng)國(guó)。而祖國(guó)的`昌盛社會(huì)的進(jìn)步更加需要人才的崛起,作為新時(shí)代的少年,我們現(xiàn)在能做的,就是好好學(xué)習(xí)天天向上,在飄揚(yáng)的五星紅旗下健康成長(zhǎng)。周恩來(lái)總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò):為中華之崛起而讀書(shū)!今天,我要為“中華之強(qiáng)盛而讀書(shū)”!在新中國(guó)國(guó)旗下成長(zhǎng)的新時(shí)代少年要讓全世界知道:中國(guó)——我的祖國(guó),是世界第一強(qiáng)國(guó)!

  成長(zhǎng)的作文 21

  時(shí)間是一把戳穿虛偽的刀,它驗(yàn)證了謊言的殘酷,揭穿了現(xiàn)實(shí),淡化了承諾。故事的開(kāi)頭總是這樣,適逢其會(huì),猝不及防;故事的結(jié)局總是這樣,花開(kāi)兩朵,天各一方。

  誰(shuí)沒(méi)有故事,誰(shuí)的人生不會(huì)有挫折,誰(shuí)的背后沒(méi)有傷痕,從小,我與“溫室花朵”有百般相似,當(dāng)然也不會(huì)像小草那般堅(jiān)韌,但是因?yàn)槌砷L(zhǎng),我逐漸成為了“荒野中的蒲公英。”但是蒲公英,看似自在,卻身不由己。但是我不再是從前那個(gè)幼稚無(wú)比的“笑話!倍F(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),我明白了淚水不能隨意掉落,輕意讓別人殘?zhí)ぃ@個(gè)世界上,從來(lái)都不會(huì)有來(lái)日方長(zhǎng),只有人走茶涼。

  孩提時(shí)光,總是令人多么懷念。那時(shí)我擁有著親人無(wú)比的愛(ài)護(hù)和關(guān)愛(ài),我有的是快樂(lè)!沒(méi)有似毫的煩惱,因?yàn)楹亲o(hù),我的心靈是多么的單純,不懂世間“丑陋”人心。我的`世界不愿意和別人分享,也許是因?yàn)樽运,也許是因?yàn)樯聞e人奪走,但誰(shuí)又知道我是怎么想的呢?我學(xué)不來(lái)的只有慷慨和無(wú)私,因?yàn)槟暧谉o(wú)知,因?yàn)殡y以理解,因?yàn)殂露?/p>

  年少,我早已被詩(shī)書(shū)所占。雖然我做不到“上知天文,下知地理!币矡o(wú)法成為“知識(shí)淵博”的人。但是我也為此作出了許多犧牲,也只有書(shū)的境界的彼方,才會(huì)讓我放下一切,靜下心來(lái)。誰(shuí)說(shuō)少年不識(shí)愁?現(xiàn)在,我不也很愁嗎?小時(shí)候枕頭上都是口水,長(zhǎng)大后枕頭上都是淚水;小時(shí)候微笑是一種心情,長(zhǎng)大后微笑是一種表情。正如傷心的時(shí)候,父母不可能會(huì)幫你解憂,就連知心朋友有時(shí)也無(wú)能為力,所以在白天的時(shí)候不能肆無(wú)忌憚地放聲大哭,卻總是在深夜里抱枕哭泣,留下了一枕的凄涼,可是因?yàn)槌砷L(zhǎng),讓我明白了“無(wú)論你昨晚經(jīng)歷了什么樣的泣不成聲,早上醒來(lái)這個(gè)城市依舊車(chē)水馬龍!庇袝r(shí),我也想一笑而過(guò),忘掉所有的心酸和不快樂(lè)。但是誰(shuí)可以告訴我該怎么做,才不會(huì)被生活所傷。

  從年少無(wú)知到身不由己,難道成長(zhǎng)只有這些嗎?當(dāng)然不是,成長(zhǎng)是一個(gè)值得人用時(shí)間琢磨的東西,尤其是它的過(guò)程。它的苦,它的樂(lè),哪一個(gè)不是值得人去體驗(yàn),去感受的呢?

  雖然每個(gè)人的成長(zhǎng)都截然不同,有的一生都值得回憶,有的樂(lè)在其中,有的卻不堪回想,“成長(zhǎng)”這兩個(gè)字足以讓我們慢慢領(lǐng)悟了!所以,何不為樂(lè)?

  成長(zhǎng)的作文 22

  在百度里搜過(guò)成長(zhǎng)的定義,其中有一條答復(fù)我是比較滿意的,說(shuō)真正的長(zhǎng)大就是成熟,不會(huì)因?yàn)閯e人的一兩句話而擔(dān)驚受怕; 是具有內(nèi)涵和修養(yǎng)。 擁有著是樂(lè)觀 、自信、理性,有自己獨(dú)立的想法和主見(jiàn),能理性的分析自己的不足,碰到困難能冷靜思考不被情緒影響。我想說(shuō)的是,這些關(guān)于成長(zhǎng)的定義都很對(duì)的,可是往往又是那么的不足。

  我曾在劉文的書(shū)里看到關(guān)于長(zhǎng)大的這么一段話,想分享給你們:長(zhǎng)大就是你開(kāi)始懂得關(guān)心柴米油鹽,關(guān)心哪一家面包鋪的長(zhǎng)棍面包比較好吃,哪里可以買(mǎi)到圣誕節(jié)要用的圣誕樹(shù)和小彩燈,哪一家的出租車(chē)司機(jī)肯在陰雨的冬天凌晨五點(diǎn)來(lái)接你去機(jī)場(chǎng),哪一種花茶可以在繁忙的.工作之后給你一頓好眠。那么究竟什么是長(zhǎng)大?劉文把自己所謂的成長(zhǎng)融入到她的現(xiàn)實(shí)中去了,而我們是否有著關(guān)于屬于自己成長(zhǎng)的定義?

  不可否認(rèn)的是,一千個(gè)人有一千種關(guān)于成長(zhǎng)的說(shuō)法,我也不例外,不過(guò)我認(rèn)為成長(zhǎng)不過(guò)就是學(xué)會(huì)懂事,學(xué)會(huì)愛(ài)人。

  時(shí)間過(guò)得很快,在不知不覺(jué)的時(shí)光里,我也從一個(gè)大大咧咧,傻里傻氣的女孩漸漸蛻變成談吐斯文,聰明智慧的女生了。不知什么時(shí)候開(kāi)始,我開(kāi)始學(xué)會(huì)在父母回家前做好晚飯,空閑時(shí)候自覺(jué)去收拾客廳衛(wèi)生,天冷會(huì)提醒父母注意身體;學(xué)會(huì)耐心聽(tīng)從父母的囑托,聆聽(tīng)父母的故事,悄悄地把手機(jī)調(diào)成震動(dòng);學(xué)會(huì)去關(guān)心身邊的單身老人,閑時(shí)去陪他們下棋聊天;學(xué)會(huì)去理智去對(duì)待每一件事,不論大小,不再輕易去發(fā)小女孩脾氣等等……其實(shí)我也知道自己做的事很普通,也并不足夠,不過(guò)知道長(zhǎng)大本身就是意味著一份責(zé)任,是關(guān)于對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)家人負(fù)責(zé)。所以我會(huì)在如花的年紀(jì)里慢慢成長(zhǎng),不著急地慢慢綻放,去認(rèn)真對(duì)待生活上的點(diǎn)滴小事,用清澈的眼睛去觀察需要幫助的人,感謝愛(ài)我的人一直在身邊,不離不棄。

  所以我說(shuō),成長(zhǎng)是意味著自己要開(kāi)始變得誠(chéng)實(shí),不扭捏,不做白日夢(mèng),不去期望那種睜開(kāi)眼就能夢(mèng)想成真的愿望。那么,請(qǐng)大家不要害怕,因?yàn)樵谀愠砷L(zhǎng)的同時(shí)還有一個(gè)我,不如就從現(xiàn)在開(kāi)始腳踏實(shí)地,用一個(gè)又一個(gè)腳印換來(lái)成功的掌聲。

  成長(zhǎng)的作文 23

  我非常喜歡讀書(shū),從中我學(xué)到了許多道理、人生觀念,還有課本上學(xué)不到的知識(shí)。我如果拿到一本書(shū),就會(huì)愛(ài)不釋手地看起來(lái),很想知道主人公的結(jié)局是怎樣。從童話到作文系列,從歷史到經(jīng)典名著,它們伴我度過(guò)了許多個(gè)春夏秋冬,成為了我的忠實(shí)伙伴。

  有一次,我在圖書(shū)館偶然發(fā)現(xiàn)了一本《夏落的網(wǎng)》,我覺(jué)得挺好,于是買(mǎi)了下來(lái);氐郊,我便饒有興致地看起來(lái)。

  我仿佛身臨其境,親眼看到了這件動(dòng)人的事,聽(tīng)到了兩位主人公的談話,感受到它們之間真摯的友誼:小豬威爾伯一生下來(lái)就是一只弱小的落腳豬,它逃不過(guò)被殺的命運(yùn)。在這命運(yùn)降臨在它身上時(shí),一只叫夏洛的蜘蛛救了威爾伯一命。夏洛在蜘蛛網(wǎng)上織出了“王牌豬”、“了不起”的字樣。一個(gè)蜘蛛網(wǎng)出現(xiàn)了征兆這件事一下子在全縣傳開(kāi)了,大家紛紛來(lái)看這只豬。主人朱克曼看這豬這么招人喜愛(ài),就決定不殺它。威爾伯逃過(guò)了被殺的命運(yùn),還跟夏洛成為了好朋友。威爾伯在成功的成為全縣第一名豬后的一天,它感覺(jué)夏洛變得格外安靜。原來(lái)夏洛老了。幾天后,它死了,它為一只豬獻(xiàn)出了自己的生命,但它覺(jué)得很值,因?yàn)樗谕柌钚枰獛椭?時(shí)候給予了它幫助,在它最失望的時(shí)候給予了它關(guān)懷。

  我讀完這本書(shū),淚流不止。同時(shí),它讓我懂得了深刻的道理:誠(chéng)摯的友誼可以填補(bǔ)內(nèi)心的空缺,使人有自信,讓人感到自己并不絕望,并不一無(wú)所有。這一瞬間,我仿佛覺(jué)得自己長(zhǎng)大了許多,恍若親身經(jīng)歷過(guò)這樣類(lèi)似的事,腦海里呈現(xiàn)出一段不清晰,關(guān)于友誼的事情……

  我認(rèn)為這本書(shū)不僅要我們學(xué)會(huì)創(chuàng)造真誠(chéng)友誼,還要我們學(xué)會(huì)擁有一顆仁慈的愛(ài)心。

  主人公夏落能夠不顧一切地幫助一只素不相識(shí)的落腳豬,完全出自于它的愛(ài)心,連蜘蛛都有愛(ài)心,那我們又何嘗不去擁有呢。(600)在生活中,如果每個(gè)人都做一些力所能及的事,幫助有困難的人,那我們的世界就會(huì)因此而變得更美好,更和諧、幸福。

  我感覺(jué)到這本書(shū)是友誼與愛(ài)的贊歌,是一本能引導(dǎo)我們方向的好書(shū)。所以多讀書(shū),讀好書(shū),讓生活變得精彩,讓我們?cè)跁?shū)香中成長(zhǎng)吧!

  成長(zhǎng)的作文 24

  躍動(dòng)的音符,翩翩的構(gòu)成韻律;

  似水的年華,緩緩的蔓過(guò)心底;

  漫步在音樂(lè)國(guó)度,微笑的遺落了昨日的悲傷。——題記

  如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下,又怎會(huì)懂得要多努力才走的到遠(yuǎn)方……

  范瑋琪《最初的夢(mèng)想》

  夢(mèng)想總是披襲著一身華麗的外衣,安靜地蹲伏在某個(gè)不知名的角落,等待著天使的靠近。現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的落差如一股颶風(fēng),不斷的阻撓著天使與夢(mèng)想的趨近,使天使無(wú)法和著夢(mèng)想的翅膀,飛到不遠(yuǎn)的天堂,天使一次又一次的在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間游離著,但是颶風(fēng)也會(huì)有疲憊的時(shí)候,只要天使堅(jiān)忍的不放棄每一次即刻碰觸的機(jī)會(huì),她總會(huì)與夢(mèng)想零距離接觸,而我愿意成為這位守護(hù)夢(mèng)想的天使,深信著:“最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá),最想要去的地方,怎能夠在半路就返航!

  我一個(gè)人長(zhǎng)大,你也這樣吧,面對(duì)這世界,偶爾會(huì)害怕,誰(shuí)陪我的寂寞,誰(shuí)聽(tīng)我的訴說(shuō),誰(shuí)能給我回答……

  在挫折面前,我懂得了微笑的拭去淚水,堅(jiān)忍的積蓄力量。在失衡的天平面前,我學(xué)會(huì)了不動(dòng)聲色的最低端,不奢求用砝碼增添力量,或是撥動(dòng)游碼。在現(xiàn)實(shí)之中,我能夠接受一切與唯美相沖突的格局,四季更替,我開(kāi)始變得處變不驚。原來(lái)走過(guò)16個(gè)春秋的自己長(zhǎng)大了,長(zhǎng)大著的自己好想大聲告訴愛(ài)我和我愛(ài)的人:無(wú)論身置何種境地,都要以頑強(qiáng)者的姿態(tài)存活在這個(gè)世界上,迎風(fēng)而立,將盈滿眼眶的淚水風(fēng)干,雙手合十,微笑地祈禱著――快樂(lè)是自己最初始的樣子,幸福將會(huì)是自己現(xiàn)在和未來(lái)的`模樣。

  耳畔邊余音裊裊:“我一個(gè)人長(zhǎng)大,我們都一樣吧,努力讓這世界感到驚訝……”

  音樂(lè)之殿,夢(mèng)想在這里滋生,成長(zhǎng)在這邊抽芽,我的生命因?yàn)閴?mèng)想而延續(xù)了永恒的華麗,我的思維在成長(zhǎng)中迸出火花,在音樂(lè)流轉(zhuǎn)間,我來(lái)到一扇大門(mén)前,輕輕地開(kāi)啟,陽(yáng)光映射滿一屋子“未知的精彩”,它們靜靜地翹首遙望著我,等待著我敲響它們沉睡的心扉。

  后記:這是初三時(shí),所寫(xiě)的一次作業(yè),我希望通過(guò)它可以真實(shí)的折射我這一年來(lái)的心路歷程,我不敢說(shuō)它是一篇佳作,但因?yàn)樗拇嬖谖視?huì)銘記住初三生涯所給予我的艱澀與隱忍,以及隱忍之后的

  成長(zhǎng)的作文 25

  書(shū)是打開(kāi)知識(shí)殿堂的鑰匙。每本書(shū)之經(jīng)典都是我們的老師,指引我們前行的道路。它讓我知道什么是做人的準(zhǔn)則,該怎樣去理解父母,它也讓我成長(zhǎng),變得懂事,變得寬容……經(jīng)典使我變得堅(jiān)強(qiáng)。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)深深地打動(dòng)了我,它給了我堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力。保爾曾說(shuō)過(guò):“人最寶貴的是生命,生命每個(gè)人只有一次,人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧;這樣,在臨死的時(shí)候他就能夠說(shuō):‘我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)!北柕囊簧袘(zhàn)爭(zhēng),有苦難,有疾病,但他從為因這些而退縮,戰(zhàn)爭(zhēng),苦難,疾病都沒(méi)有使他放棄,反而使他的生活更加充實(shí)。因?yàn)樗麍?jiān)信:在人生的成長(zhǎng)過(guò)程中,是漫長(zhǎng)的,是要經(jīng)歷苦難,挫折的;人的一生也有許多不測(cè),也有許多歡笑,但我們不能因?yàn)檫@一樣?xùn)|西而活。生活使我感受到了保爾的精神。在成績(jī)不好的時(shí)候,雖然心情會(huì)很不好,但只要翻開(kāi)了這本書(shū),看到保爾,那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的認(rèn),就會(huì)讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),勇于去和困難挑戰(zhàn)。經(jīng)典使我釋放天真。

  《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中湯姆的父母早年就去世了,寄養(yǎng)在姨媽家里,在姨媽眼里,他是個(gè)搗蛋鬼,而自己卻又情不自禁地喜歡這個(gè)孩子。湯姆和同齡的.伙伴們?yōu)榱藬[脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教條和呆板的生活環(huán)境,他們作了種種冒險(xiǎn)來(lái)改變自身的環(huán)境。湯姆是一個(gè)天真活潑又調(diào)皮的少年,在他身上我們看到了自己想要的影子:天真。他們無(wú)憂無(wú)慮的生活著,然而現(xiàn)在的我們有太多的顧慮,因?yàn)槲覀円呀?jīng)是個(gè)半的大人了,不能像他們那樣玩耍,調(diào)皮,搗蛋……我們收斂了我們自己的本色,有了隱私,有了謊言,有了掩飾,有了情緒。假使有一天我能夠盡情放肆,玩耍,看電視,玩游戲,釋放我們的天真,使我們更加開(kāi)心快樂(lè)。天真,是每個(gè)孩子都有的特性,而我們卻把它埋藏在我們的內(nèi)心深處,這是不對(duì),所以我們要釋放天真,是我們更加活潑、可愛(ài)。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我們要熱愛(ài)讀書(shū),特別是經(jīng)典名著,它們可以使我們的生活更加輕松、愉悅,幫助我們排憂解難,教導(dǎo)我們做人的道理……

  誦讀經(jīng)典,讓我們感悟成長(zhǎng)!

  成長(zhǎng)的作文 26

  大人們都說(shuō):“成長(zhǎng)中的每一次挫折,都是成長(zhǎng)中的一個(gè)珍寶!苯(jīng)過(guò)那個(gè)夜晚,我才深深的感受到它的含義……

  那一天深夜,一縷皎潔的月光調(diào)皮地溜進(jìn)了窗戶,撒滿了一地。我坐在書(shū)桌前,任憑眼淚“吧嗒,吧嗒”地掉在那張分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷上。為什么?為什么我那么認(rèn)真地上課與學(xué)習(xí),卻只考了一個(gè)這么不爭(zhēng)氣的成績(jī)呢?想到這兒,眼前便浮現(xiàn)出深夜我在學(xué)習(xí)時(shí),媽媽給我端上一杯熱騰騰牛奶的場(chǎng)景。為什么我那么努力,爸爸媽媽為我付出了這么多,我卻只考了一個(gè)這么不爭(zhēng)氣的成績(jī)?難道我真的不是學(xué)習(xí)的這塊料嗎?

  夜更深了,銀白色的月光鋪滿了我的桌子,將我的淚珠照的晶瑩剔透。我擦了擦哭紅的眼睛,準(zhǔn)備起身去拿本課外書(shū)來(lái)看。我剛站起身,卻發(fā)現(xiàn)地上的.面包渣在動(dòng)。我好奇地湊上去一看,原來(lái)是幾只小螞蟻在搬掉在地上的面包渣。我心里不由地產(chǎn)生了一個(gè)想使壞的念頭。我從桌上拿出幾只鉛筆,先將一只攔在幾只小螞蟻的前面。它們好像感覺(jué)到了前方的障礙物,便轉(zhuǎn)身向另外一個(gè)方向爬去。我趕緊又抽出另外幾只筆,將它們團(tuán)團(tuán)地圍在這個(gè)圈子中間。那幾只小可憐蟲(chóng)不停地在圈子里亂爬,想尋找出口。這下它們可真的成了熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。

  正當(dāng)我看得“幸災(zāi)樂(lè)禍”的時(shí)候,它們好像找到了“突圍”出去的辦法。只見(jiàn)它們慢慢靠近其中的一只筆,它們幾只螞蟻先將另外一只托到筆上面,然后爬到筆上面的那只螞蟻把所有的面包渣都搬到了筆的另一邊,然后再將其余的幾只都拉了上去。接著它們便一個(gè)接著一個(gè)地從筆上跳了下去,抬著面包渣走遠(yuǎn)了……

  看到這兒,我不禁對(duì)這幾只螞蟻十分的敬佩。一只筆,在我們的眼里很普通,但在一只小螞蟻的眼里,簡(jiǎn)直就是一個(gè)龐然大物。但幾只螞蟻遇到了這個(gè)龐然大物,卻毫不退縮,而是它們幾個(gè)團(tuán)結(jié)起來(lái),去戰(zhàn)勝了這個(gè)困難。而我不也是一樣嗎?不能因?yàn)橛龅酱煺鄱艞,要去?zhàn)勝它。想到這兒,我又重新了振奮起來(lái),懷著一顆進(jìn)取的心,投入到學(xué)習(xí)中……

  每當(dāng)想到這兒,我都會(huì)感謝那個(gè)不眠之夜。正是那個(gè)夜晚,讓我的成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花———節(jié)節(jié)高。這才考上了我理想中的學(xué)校。不光是這些,也正是那個(gè)夜晚,讓我感受到了人生中最珍貴、在可貴的寶物——挫折。

  成長(zhǎng)的作文 27

  從我出生的那一刻起,你我便相遇。這不是一次簡(jiǎn)單的相見(jiàn),我們命運(yùn)便由此而緊緊相連。

  ——題記

  藍(lán)色的海洋里有魚(yú)在游動(dòng),潔白的云朵中有鳥(niǎo)兒在飛翔,鮮美的花叢中有蝴蝶在舞動(dòng),在我多變的世界里,你是我唯一的神話。

  你疼愛(ài)我。疼愛(ài)到似乎任何陌生的東西都不許靠近我;疼愛(ài)到不顧惜自己的身體,卻連夜把生病的我送進(jìn)醫(yī)院;疼愛(ài)到舍不得花錢(qián)給自己買(mǎi)雙新皮鞋,而大方的給我買(mǎi)新衣服;疼愛(ài)到……這一切你還繼續(xù)著,雖然有時(shí)你很累,但每每看到我綻放的笑容,你是那樣的幸福!

  你關(guān)心我。關(guān)心到不讓我離開(kāi)你身邊一步;關(guān)心到把我們家最有營(yíng)養(yǎng)的食品留給我享用;關(guān)心到每天按時(shí)收聽(tīng)天氣預(yù)報(bào),好在明天及時(shí)地給我添減衣服;關(guān)心到……這一切你還繼續(xù)著,你希望讓世界上所有的女兒都來(lái)嫉妒我。你是這場(chǎng)比賽的勝者,因?yàn)橛心阄腋惺艿轿沂沁@個(gè)世上最幸福的女兒!

  你對(duì)我千般萬(wàn)般的好,我都銘記于心。我長(zhǎng)大了,我想回報(bào)您的恩情,可是我能為你做得太少太少。晚上,我想為您錘錘發(fā)酸的肩膀,我想和你說(shuō)說(shuō)我心里的秘密,您卻總是笑著把我推入學(xué)習(xí)的空間。我清楚的知道:您已經(jīng)老了,您開(kāi)始不理解我的所需。而我正一天一天更深刻的理解了你。是我讓白發(fā)占據(jù)了您的'黑發(fā);是我讓皺紋爬上了您的額頭;是我讓歲月掠奪了您的力量;是我催著您一天天變老!

  媽媽?zhuān)o予我的太多太多了!您的愛(ài)如春雨,點(diǎn)點(diǎn)滴滴入我心 ;您的愛(ài)是綠陰,片片樹(shù)葉庇護(hù)我;您的愛(ài)如朝陽(yáng),絲絲光芒溫暖我。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不沐浴在母愛(ài)中,我如魚(yú)得水般的自由成長(zhǎng)。人會(huì)老,但你愛(ài)我的心卻永遠(yuǎn)也不會(huì)老,您對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)減少。

  窗外春光明媚,柳樹(shù)綻放著新綠,迎春花歡快地召喚著,就連小草也高興地炫耀自己的力量。媽媽?zhuān)∽屛乙矤科鹉氖,牽起這雙從未放開(kāi)過(guò)我的手,一起出去看看這萬(wàn)物回報(bào)大地,感恩陽(yáng)光普照的景象吧!

  媽媽?zhuān)∧吹教炜罩械脑撇柿嗣?您?tīng)到花開(kāi)的聲音了么?媽媽?zhuān)∧鞘撇适俏页砷L(zhǎng)的印記,那朵花是我永遠(yuǎn)懂你的心呀!媽媽?zhuān)「兄x您一直牽著我的手,讓我這樣驕傲而幸福的快樂(lè)成長(zhǎng)。我也會(huì)握緊您的手,把幸福的感覺(jué)傳遞給您。

  成長(zhǎng)的作文 28

  “淚水”讓我失望,“淚水”讓我感動(dòng),“淚水”讓我堅(jiān)強(qiáng),“淚水”讓我成長(zhǎng),在淚水中。我漸漸成長(zhǎng),在淚水中,我走向成功!}記

  我不知道這些年流了多少淚水,有激動(dòng)的,喜悅的,有傷心。淚水并不苦澀,反而是甜滋滋的。它滋潤(rùn)著我的心靈,滌蕩著我的心胸,澎湃這我的熱情。在淚水中,我選擇勇敢和堅(jiān)強(qiáng);在淚水中,我漸漸成長(zhǎng);在淚水中,我走向成功。

  小學(xué)六年級(jí)時(shí),期中考試迫在眉睫,大家都在埋頭苦學(xué),只有我若無(wú)其事,回到加厚,媽媽說(shuō):“你這孩子,就要考試了,還這樣貪玩。”我看了爸爸,他的眼神中充滿了擔(dān)憂,而我在接下來(lái)的復(fù)習(xí)中,迷失了方向,別人聽(tīng)得津津有味,老師講的神采飛揚(yáng),我切根本聽(tīng)不進(jìn)去,當(dāng)老師再次說(shuō)起:馬上就要考試了,我才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,后來(lái)盡管我努力去學(xué),但為時(shí)已晚,已臨近考試,我顆懸著的心更加忐忑不安。我只好安慰自己:與其唉聲嘆氣,不如放手一搏,拼吧!當(dāng)我秘密糊糊地考完走出考場(chǎng)時(shí),心情沮喪極了。

  結(jié)果不出所料,我失敗了。媽媽那一句句牢騷似針尖一般刺人,爸爸那嚴(yán)厲的目光仿佛能穿透我的胸膛。我真后悔不聽(tīng)父母的`話,眼淚如泉涌。我真后悔,我不能再良妃時(shí)間了,我必須發(fā)奮努力,自強(qiáng)不息。我情不自禁地哼唱起鄭智的歌曲《水手》:“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢(mèng),他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要問(wèn)為什么,”于是我每天很用功,向課堂45分鐘要質(zhì)量,多向老師請(qǐng)教,多向同學(xué)請(qǐng)教,我這只小鳥(niǎo)在淚水中長(zhǎng)大了,我更加懂得珍惜時(shí)間。我要拼搏,我要奮斗,我要進(jìn)取。奇跡終于出現(xiàn)了,!在小學(xué)畢業(yè)時(shí),我的努力終于有了回報(bào)。這次成功并沒(méi)有讓我忘記昨日的傷痛,那次的淚水讓我銘記在心,它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn),成為我成長(zhǎng)史上最為光輝燦爛的一筆。淚水,讓我的人生更加豐富,是我更加堅(jiān)強(qiáng)。是我邁向成功的必經(jīng)階梯。

  因此這“雷”又何嘗不是我成功的喜悅呢!只要你努力了,成功就在前方,希望就在眼前,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”淚水過(guò)后,無(wú)論是風(fēng)的猛烈,魚(yú)的咆哮,我們依然能見(jiàn)到那明媚的陽(yáng)光!依然會(huì)成功,成長(zhǎng),所以說(shuō):淚水孕育成長(zhǎng)。

  ————后題

  成長(zhǎng)的作文 29

  成長(zhǎng),多么美好的詞眼。它連帶著失去和擁有。就這樣悄無(wú)聲息的進(jìn)入我的世界。我終于失散了,卻又尋到更多的團(tuán)聚。

  十三,多么幸福的年歲。不再是幼稚的高齡兒童,而是真正漸入成熟的青少年。我終于成長(zhǎng)了,卻換來(lái)太多離別的傷。那些曾出現(xiàn)在我生命中,后又逝去的美好呢?再?zèng)]有她,他,它的陪伴。我一個(gè)人渾渾噩噩的走在離別的路上,與他們只能是漸行漸遠(yuǎn)了。再?zèng)]有她們的守護(hù),我一個(gè)人跌跌撞撞的走在成長(zhǎng)的路上,如何才能熬過(guò)這滿城風(fēng)雪。曾在我身邊的那些所謂莫逆呢?我們?cè)颈3种醯男恼詹恍,殊不知,我已?jīng)厭倦了這樣虛假的真實(shí)。我無(wú)情打破這樣的沉靜,換來(lái)你我的清醒,最后又只剩離別。我何苦這樣親手毀掉這樣辛辛苦苦裝出的親切,你又何苦默默堅(jiān)持這樣累死累活換來(lái)的可憐。也許離別才是對(duì)你我來(lái)說(shuō)最好的結(jié)局。我苦苦的追尋,然,你們?nèi)紵o(wú)情的.離去,是在嘲笑我脆弱著的堅(jiān)強(qiáng)嗎?我艱辛的堅(jiān)持,然,你們?nèi)祭淠臒o(wú)視,是在鄙視我堅(jiān)強(qiáng)著的脆弱嗎?我們都在歲月的長(zhǎng)河中磨練出自己一身的偽裝,那么堅(jiān)強(qiáng),卻又脆弱著。無(wú)奈,最后還是被看穿。原來(lái)我們都這樣可憐。我一直以為,只有我才會(huì)這樣用這樣傻傻的方式保護(hù)著自己最后的一點(diǎn)本心和尊嚴(yán)。原來(lái)我們都這樣無(wú)奈。我還在河對(duì)岸徘徊且彷徨,你們已經(jīng)彼岸花開(kāi)。我知道你們?cè)缫寻盐疫z失在河的對(duì)岸,那么無(wú)情,可是我不怨你們。至少,你們?cè)阄易哌^(guò)。那些我生命中的精彩,我不會(huì)忘記。我知道你們和我一樣,在河岸邊徘徊,似是失去了什么,卻不會(huì)悲傷,只是失落。我看見(jiàn)你們和我一樣,抬頭仰望著高遠(yuǎn)的藍(lán)天,和不時(shí)閃過(guò)的飛鳥(niǎo)。只剩下惆悵。我在時(shí)間的長(zhǎng)河里,獨(dú)自拖著疲憊的身軀,獨(dú)行。風(fēng)雪交加,我于是盲了,看不見(jiàn)你們的容顏,只能在回憶中仰望你們,溫暖而又甜蜜。我想,若是你們?cè)谶@里,該有多好,可惜那只是奢望。

  時(shí)間荒蕪且寂靜著,溫暖的空曠。我只能無(wú)奈轉(zhuǎn)身走了。我一次又一次與別人演繹著遇見(jiàn)和離別,一次又一次吟唱著我遇見(jiàn)誰(shuí)會(huì)有怎樣的對(duì)白。不管怎么說(shuō)謝謝你們?cè)?jīng)無(wú)聲的陪伴。

  成長(zhǎng)的作文 30

  流淌過(guò)多少的夢(mèng)幻童年,變幻過(guò)多少的辛酸歲月;承載過(guò)多少的美好夢(mèng)想,送走了多少的純真少年?粗骠媛湎碌目萑~,我有想起了——我成長(zhǎng)的起點(diǎn)——我親愛(ài)的校園。

  春,你百花齊放,姹紫嫣紅;夏,你綠樹(shù)成蔭,陽(yáng)光明媚;秋,你古樸恬靜,遍地落葉;冬,你銀裝素裹,楚楚動(dòng)人。我愛(ài)這似水的流年,它淌進(jìn)你的世界,卻不再倉(cāng)促,而是駐足癡望,流連忘返。交織變幻的春秋里,穿插著我們的瑯瑯書(shū)聲,嵌印著我們的張張笑臉。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。你的懷抱里,有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,老師的懷抱里,有懵懂無(wú)知的我們。我還記得,一次又一次的考試,老師口中的“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”;我還記得,一個(gè)又一個(gè)的課堂,老師口中的“一份耕耘,一份收獲”;我還記得,一天又一天的學(xué)習(xí),老師口中的“千里之行,始于足下”。老師啊,我忘不了的,還有上次競(jìng)選市三好學(xué)生,我的氣餒我的沮喪,都被您的殷殷教誨驅(qū)趕得煙消云散;老師啊,我忘不了的,還有上次高燒不退,我的痛苦我的焦急,都被您的連連安慰溫暖得無(wú)影無(wú)蹤。我敬愛(ài)的老師們,我是一顆小小的蒲公英種子,是你們的愛(ài),化作一陣清涼的'和風(fēng)把我吹拂。感謝你們著六年來(lái)的關(guān)懷與照顧,感謝你們著六年來(lái)的關(guān)懷與付出!

  海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。你的懷抱里,有純真善良的同學(xué),沒(méi)有倍受感動(dòng)的我。我們的班級(jí)里,人才濟(jì)濟(jì),有的聰明絕頂,有的精明能干,有的心靈手巧,有的機(jī)智勇敢。卻有一點(diǎn),大家都一樣,那就是——中情義!一個(gè)同學(xué)患病住院,換來(lái)全班同學(xué)的心急如焚。美好祝愿;一次比賽“硝煙彌漫”,換來(lái)同學(xué)們的齊心協(xié)力。努力不懈。著六年里,有淚水,有笑容,有辛酸,有甜蜜。我親愛(ài)的同月,我親愛(ài)的朋友們,這無(wú)數(shù)的酸甜苦辣,化作今天我對(duì)你們的美好祝福:愿你們展開(kāi)巨大的騰飛的翅膀,盡情翱翔在那一片無(wú)垠的藍(lán)天!

  百年制過(guò)多少的斑斕憧憬,匯集過(guò)多少的大愛(ài)無(wú)邊;拾撿過(guò)多少的心愿貝殼,送走了多少的金黃落葉。看著即將遠(yuǎn)去的張大的少年,我又想起了——我成長(zhǎng)的起點(diǎn)——我美好的校園!

  成長(zhǎng)的作文 31

  并不是天晴就會(huì)有彩虹,并不是所有感情都會(huì)有始有終,孤獨(dú)的盡頭不一定是惶恐,生命總免不了最初的一陣淺痛。

  ——題記

  在和風(fēng)絮雨中,我種下一棵小樹(shù),當(dāng)時(shí)它還只是一株小樹(shù)苗,我心中默默祈禱,小樹(shù),快點(diǎn)車(chē)成長(zhǎng)吧!

  當(dāng)沉思已經(jīng)成為一種習(xí)慣,像光在水中旅行。

  總是微笑著近乎傻笑著的我,在旁人人看來(lái),覺(jué)得我似乎沒(méi)有什么煩惱,也不會(huì)看見(jiàn)我沉思。知道有一張紙條出現(xiàn)在我的書(shū)本中時(shí),寫(xiě)到,釋?xiě)寻伞2恢罏槭裁,看完后,一直已久的眼淚一瀉而出,然后便是沉思,但過(guò)會(huì)連沉思什么都不記得了,好象光射入水中,只有一片透明,便什么都不會(huì)留下。我的小樹(shù),它一動(dòng)不動(dòng),是否也在沉思呢?

  昂孤獨(dú)彷徨不再出現(xiàn),像秋晨的紅葉一樣自然。

  我茫然時(shí),問(wèn)小童,我們從出生到現(xiàn)在,一直在成大,但當(dāng)我們真正長(zhǎng)大之時(shí),我們要做些什么呢?存在的理由又是什么呢?他沒(méi)有回答,只是笑笑的摸摸我的頭。

  而我,那些問(wèn)題依然沒(méi)有答案。我去看小樹(shù)時(shí),發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)出了幾片嫩芽,旁邊的幾棵楓樹(shù)的葉子紅了,看起來(lái)是那么的自然。我想,小樹(shù)以后也會(huì)有這么自然的葉子吧!

  當(dāng)夢(mèng)想超越了現(xiàn)實(shí),心靈遠(yuǎn)離了徘徊。

  曾經(jīng)我想要到一個(gè)沒(méi)有人的地方去旅行,想看看“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的心境……認(rèn)為古人很浪漫,感情很豐富,自己的生活也那么多姿多彩就好了。于是便有了夢(mèng)想。有時(shí)看童話,希望海的女兒能夠和心愛(ài)的王子一起過(guò)上美好的生活,希望可憐的'小女孩能夠和奶奶在天國(guó)幸福的在一起……希望是那么的美好,夢(mèng)想也就是那么的不切實(shí)際,不過(guò)我并不會(huì)因夢(mèng)想的不切實(shí)際而苦惱,因?yàn)槲抑懒俗约哼h(yuǎn)離了世俗的塵雜,遠(yuǎn)離了煩惱,也就遠(yuǎn)離了徘徊。

  當(dāng)追求與執(zhí)著親密無(wú)間時(shí),那時(shí),我目擊了一個(gè)詞語(yǔ)叫做成長(zhǎng)。

  當(dāng)水的堅(jiān)強(qiáng)與溫柔親密無(wú)間時(shí),便融合成了冰,當(dāng)樹(shù)的任性與火的激情親密無(wú)間時(shí),便融合成了灰,此時(shí),小樹(shù)的執(zhí)著早已與春的溫柔融合在一起了,小樹(shù),成長(zhǎng)了。

  在成長(zhǎng)的旅途中,我忘記了帶刺玫瑰的芬芳,值得慶幸的是,在迷惘中,總算懂得了尋覓的真諦,也找到了自己的成長(zhǎng)方式。——后記

  成長(zhǎng)的作文 32

  感恩,是靈魂的原色,是愛(ài)對(duì)愛(ài)的反哺,心對(duì)心的饋贈(zèng)。這是我對(duì)感恩的原本的理解。

  在品讀過(guò)史鐵生的《我·地壇·母親》后,我懂得了,感恩,還是在愛(ài)你的人面前變得堅(jiān)強(qiáng)!他太年輕了,還沒(méi)為母親著想,他的雙腿殘廢了,他被命運(yùn)擊昏了……當(dāng)他失意時(shí),獨(dú)自在地壇中,失魂落魄。母親,尤其是作為一個(gè)被“命運(yùn)擊昏了頭”的'兒子的母親,她面對(duì)一個(gè)在“最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”的兒子,她總在期待,期待自己的兒子最終的幸福。

  甚至,為了自己的兒子能在心靈上有一份寬慰和自由,她不惜自己承受心靈上的“痛苦”與“驚恐”。曾經(jīng)有好多回,他在園里呆得太久了,母親來(lái)找他,她來(lái)找他,又不想讓他發(fā)覺(jué),母親只要看到他好好的,就悄悄的轉(zhuǎn)身回去……史鐵生以為自己是世上最不幸的一個(gè),但在他的母親那兒,痛苦卻是要加倍的。母親是如此偉大,難怪史鐵生說(shuō)他最初的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)是“為了母親,為了讓她驕傲”。

  面對(duì)母親的匆匆離去,她的苦難與偉大在史鐵生心中滲透,濃濃的感恩之情在字里行間。史鐵生的母親,平凡而又偉大,她的光輝,猶如冬日里的太陽(yáng),穿透陰霾破空而來(lái),照亮人生的希望,同時(shí)又充斥著一種力量,猶如黎明的頌歌,掃蕩黑暗,歡呼光明,激活沉睡的夢(mèng)想。她以她的剛強(qiáng)和苦難,奏響生命之歌!想來(lái),我的母親,又何嘗不是這樣呢?每每當(dāng)我遭遇失敗,遭受挫折時(shí),媽媽總陪伴身旁,給予安慰、鼓勵(lì)……當(dāng)我找不到一些重要的東西時(shí),總會(huì)將氣都撒在媽媽身上,而媽媽呢?默不作聲,獨(dú)自承受著,將我需要的東西找到。

  母親就是這樣,選擇了默默承受一切,也就選擇了偉大!史鐵生的作品總讓我感到蒼涼,但《我·地壇·母親》,讓我在蒼涼與無(wú)奈中感受到母愛(ài)的偉大,但更讓我對(duì)感恩有了不同的理解——感恩,就是在愛(ài)你的人面前堅(jiān)強(qiáng),控制住自己的情緒,讓他(她)別操心;感恩,就是站在愛(ài)你的他(她)們的位置上去考,去感受,他(她)的心;感恩,就是一言一行都為他(她)們著想,注重他(她)們的感受……這,也許才是感恩!

  成長(zhǎng)的作文 33

  在我剛上小學(xué)的時(shí)候,媽媽就把一套滕剛叔叔主編的“讀、品、悟”小學(xué)生感恩系列圖書(shū)鄭重地交到我的手里,囑咐我今后要認(rèn)真讀書(shū)里的每篇文章,一直清晰地記得媽媽當(dāng)時(shí)說(shuō)的話“當(dāng)你有一天明白‘送人鮮花,手留余香’這個(gè)道理的時(shí)候,你就真的長(zhǎng)大了”。

  當(dāng)年幼小的我雖然聽(tīng)不懂這句話的深意,可面對(duì)媽媽期許的眼神,我還是小心翼翼地接過(guò)了書(shū),并且在媽媽的幫助下開(kāi)始了每日一篇的閱讀。隨著時(shí)間的推移和閱讀文章的增多,我終于漸漸明白了媽媽的用意。其實(shí)媽媽說(shuō)的“送人鮮花,手留余香”,就是希望我能懷著一顆感恩的心對(duì)待生活,并在這個(gè)過(guò)程里收獲快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。這是一套時(shí)而讓人落淚、時(shí)而又讓人溫情一笑的圖書(shū)。從《血色母愛(ài)》里為了讓營(yíng)救人員順利找到女兒而不惜割腕用鮮血染紅雪地的母親索菲婭身上,我看到了廣博無(wú)私的母愛(ài);從《那一盞燈》里為了給8歲的兒子做一盞透亮的冰燈而不顧寒冷用體溫打磨冰棱的父親身上,我看到了深沉厚重的父愛(ài)……許許多多感人至深的小故事,讓我看到了生活中方方面面里滲透的愛(ài)與恩情,在日復(fù)一日的浸染下,我的心里也不知不覺(jué)萌出了感恩的種子。

  當(dāng)爸爸媽媽勞累時(shí),我遞上一杯暖茶,從他們的贊許的目光里,我收獲了親情;當(dāng)身邊的人有困難時(shí),我伸出援助之手,從他們真誠(chéng)的感謝聲中,我收獲了友情;沉浸在這些如潮水般的深情里,我深切地感悟到當(dāng)自己也用一顆感恩的`心去面對(duì)生活時(shí),就一定能收獲快樂(lè)!你看,落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)出一曲動(dòng)人的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在空中飄蕩,繪畫(huà)出一幅美麗的畫(huà)面,那是白云對(duì)襯托它的藍(lán)天的感恩;正因?yàn)橛辛诉@些樸實(shí)卻又多姿多彩的感恩,大自然才變得更加美好。有句話說(shuō)得特別好,“一棵小草因?yàn)閷?duì)一滴春雨的感恩,所以它擁有了自己絢爛的花朵;一株幼苗因?yàn)閷?duì)一縷陽(yáng)光的感恩,所以它擁有了自己甘美的果實(shí)!倍颊f(shuō)我們是祖國(guó)的花朵,如果每朵花都有一顆感恩的心,相信我們也一定會(huì)擁有一個(gè)美好、成功的未來(lái)!心存感恩,快樂(lè)成長(zhǎng)!讓我們一起努力吧!

  成長(zhǎng)的作文 34

  感恩是一種美德,我們需要感恩的人很多,我們的父母,我們的老師,我們的至友和我們的同學(xué)都是我們需要感恩的人。我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū),書(shū)名忘記了。書(shū)里有一個(gè)可愛(ài)的小男孩,大約五六歲,他不喜歡吃胡蘿卜,但在吃飯前禱告時(shí),小男孩總會(huì)認(rèn)真地說(shuō):“感謝上帝賜給我們的食物,還有胡蘿卜!边@件事深深地印在我的腦海里。人生充滿了不如意,我們習(xí)慣了抱怨,抱怨命運(yùn)的不公,抱怨造化弄人。在抱怨中,對(duì)滿手在握的幸福視而不見(jiàn),卻一味地放大缺憾;在抱怨中,患得患失,斤斤計(jì)較,吧感恩的心態(tài)越拋越遠(yuǎn)。而教會(huì)我感恩的則是這樣一個(gè)人。他是來(lái)城市打工地農(nóng)村青年,給我們家裝塑鋼窗戶。

  一整天,他都悶頭干活,也不說(shuō)話,一直干到很晚。見(jiàn)他那么老實(shí),便留他吃晚飯。他很拘謹(jǐn),連菜他也不敢?jiàn)A,媽媽熱情的招呼他,就像對(duì)一個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的客人,爸爸則遞煙給他,與他拉家常。原來(lái)他是考大學(xué)的人,而那年他的弟弟也考上了現(xiàn)成的`重點(diǎn)中學(xué)。因?yàn)榧依锾F,負(fù)擔(dān)不起兩個(gè)人,他只好放棄了,外出打工。如今,他也成家了,也有了兒子了,安心做了一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)民。我們聽(tīng)了,不勝唏噓。媽媽想的實(shí)際周到,犯翻揀出我們淘汰的半新衣物,還有洗衣粉等日用品。他漲紅了臉,推辭著不肯收。媽媽說(shuō),這都是我們多余的,閑放著也是閑放著,給你就拿著。他低過(guò)頭,笑笑,走了。半年后的一天,有人敲門(mén)。

  我開(kāi)門(mén)一看,一個(gè)農(nóng)村打扮,背著口袋的青年站在門(mén)口。他說(shuō),是我啊,給你家裝窗戶的。我連忙招呼他進(jìn)門(mén)。他拘束的坐在沙發(fā)上,搓著手緩緩地說(shuō),麥?zhǔn)盏臅r(shí)候,他回了一趟家,說(shuō)起我們幫他的事,全家人都很高興。他們想表示對(duì)我們的感謝卻找不出合適的方法,商量了好久,最后他娘說(shuō)把家里新打的糧食挑好的點(diǎn)帶上點(diǎn),讓我們嘗嘗鮮。口袋里是新收地小米、黃豆、綠豆,還有新玉米面。青年人放下東西,走了。我們卻為這意味的結(jié)果激動(dòng)不已。我曾受過(guò)比他更多更大的幫助,可沒(méi)有像他這樣執(zhí)著的心存感激,表達(dá)謝意;我也曾給予比他更多的支持和幫助,卻也不曾收到只言片語(yǔ)的謝意。當(dāng)我認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然時(shí),這個(gè)打工的青年卻給我上了生動(dòng)的一課。當(dāng)“感恩”這個(gè)詞離人們?cè)絹?lái)越為人們所忽略時(shí),我不由想起了那個(gè)背著半口袋新鮮糧食的打工青年。

  成長(zhǎng)的作文 35

  上天對(duì)你很不公平 !跋忍煨赃M(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良”、這是絕癥,一聲斷呀你活不到18歲。

  你沒(méi)有坐立行走的能力,一生下來(lái)就和死神賽跑。假如一只蚊子叮咬你的胳膊,你只能眼睜睜的任它肆意妄為,而沒(méi)有力量舉起手掌拍它。為了你,父親到了傾家蕩產(chǎn)的境地。

  后來(lái),人們知道了你的故事,善良的人們向你伸出了關(guān)愛(ài)之手,有的匯款,有的通話,有的寄信,點(diǎn)點(diǎn)滴滴全是溫暖的呵護(hù)。對(duì)此你記憶猶新。一位遠(yuǎn)方的阿姨,心里牽掛著你,連續(xù)給你的父親打電話,說(shuō)的.最多的一句話是“你不要離開(kāi)孩子,好好照顧他”。像這樣的恩人是何其的多啊,一句問(wèn)候,一句安慰,一份鼓勵(lì)這一絲一縷的恩情都讓你嗅到了生命的芬芳。你動(dòng)情地說(shuō):“疾病給我?guī)?lái)了痛苦,也給我?guī)?lái)了無(wú)限的愛(ài)心,我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)如此的幸運(yùn)、富有。”細(xì)心的你在父親的幫助下,將愛(ài)心人士的姓名一一記錄下來(lái),當(dāng)這些姓名像一片片樹(shù)葉蕩漾成愛(ài)的林海時(shí),你哭了。

  滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。你就像一小截被命運(yùn)丟棄的蠟燭,善良的人們把你點(diǎn)亮,你就歡快的燃燒起來(lái)。你說(shuō):“做父親開(kāi)的三輪車(chē),到好心人的家門(mén)口親自說(shuō)聲謝謝,送上一束鮮花表達(dá)自己深深的謝意,是我最大的心愿!蹦愀嬖V自己,要藏起眼淚,還給人們光明和希望。于是,令人震撼的“感恩成長(zhǎng)之旅”開(kāi)始了。

  跋山涉水、萬(wàn)里迢迢,你選擇了用行動(dòng)來(lái)報(bào)答。兩個(gè)月后,盡力艱辛,你終于來(lái)到了第一位恩人家里。你用柔軟但堅(jiān)強(qiáng)的手臂向恩人捧獻(xiàn)上一束鮮花,誠(chéng)摯地說(shuō):“奶奶,感謝您六年前給我的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì),是您的愛(ài)心幫助我和我爸爸走出了絕望。今天,我們專(zhuān)程來(lái)到這里,一定要當(dāng)面對(duì)您說(shuō)一聲‘ 謝謝’!”感恩的話比金子重,擲地有聲,擲地更有淚。就這樣一輛摩托三輪車(chē)馱著一臺(tái)輪椅,前面是一個(gè)慈祥的父親,后面是一個(gè)懂事的兒子,三年來(lái)堅(jiān)持不懈地這趟旅行中走了13000多公里,走遍了十多個(gè)城市。你說(shuō):“也有人問(wèn)我為什么要這樣辛苦地堅(jiān)持,連累父親也辛苦。我也說(shuō)不清楚,就是心里有種強(qiáng)烈的感覺(jué),覺(jué)的很感謝他們,應(yīng)該感謝他們!

  感恩,不需要理由,也不必解釋。你感謝恩人,而我要感謝你,感謝你這個(gè)陽(yáng)光男孩讓我學(xué)會(huì)在成長(zhǎng)中感恩。在你的感恩的旅程上,我看到了塵世的溫暖,找到了人間的真愛(ài)。

  成長(zhǎng)的作文 36

  在感恩中成長(zhǎng)感恩是每個(gè)人都具有的良好的品德,但我們應(yīng)該對(duì)誰(shuí)感恩? 我想,大家肯定會(huì)異口同聲的說(shuō):“向父母感恩!蹦窃鯓痈卸髂?這時(shí)大家肯定各持己見(jiàn)了。其實(shí)我們不一定就光感恩父母,也可以感恩老師。感謝老師盡心盡力我們付出,讓我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。文中的故事讓我一下子明白了許多。恩里科的父親教導(dǎo)兒子恩里科不要抱怨老師在發(fā)獎(jiǎng)時(shí)情緒不好,有點(diǎn)不耐煩。老師有時(shí)心情不太好是完全可以理解的。想想看,老師為孩子們辛苦多年,在他所教的孩子中間,雖然有許多人很高尚、很有情感,但是也會(huì)有一些不知好歹、輕視老師勞動(dòng)的人。要記住你們給老師的煩惱遠(yuǎn)比給予他快樂(lè)多,所以老師心情不太好是可以理解的。

  你要尊敬熱愛(ài)你的老師,因?yàn)樗悄愕母赣H所尊敬熱愛(ài)的人,他把自己的一生都奉獻(xiàn)給了孩子,他是啟發(fā)你的心靈,培養(yǎng)你的智慧的人,他在你的一生中差不多和你的父親一樣重要。老師就是一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人,他像蠟燭一樣點(diǎn)燃了自己照亮了自己的學(xué)生。

  真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”啊!“將來(lái),當(dāng)我和他都已經(jīng)去世了的時(shí)候,當(dāng)你回憶我的時(shí)候,你一定會(huì)回憶起他。即使過(guò)去了三十年,你一回想起今天在他慈愛(ài)的臉上隱現(xiàn)著的痛苦的悲哀和勞累的表情,你就會(huì)為你今天對(duì)老師的這樣冷漠而感到慚愧和痛苦!边@段話讓我明白:我們從小要象敬愛(ài)自己的`父親一樣去敬愛(ài)自己的老師。父親在小時(shí)候就是一個(gè)敬愛(ài)老師的人,老師是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。在學(xué)校中,我們不應(yīng)該受了老師的責(zé)備,就不愛(ài)老師了。不論他對(duì)我噓言冷語(yǔ),還是嚴(yán)厲責(zé)備,要明白,這是老師愛(ài)的表現(xiàn)。

  我們不能因?yàn)槔蠋煂?duì)我們好還是不好,而改變對(duì)他的態(tài)度,我們要一直深?lèi)?ài)著他。在今天這個(gè)社會(huì)上,老師仍然盡心盡力的付出,然而我們卻很少去給老師愛(ài),不懂什么叫師生情,而帶給老師許多的卻是更多的煩惱,常常讓老師疲勞,讓他為我們操碎了心,我們卻沒(méi)有一點(diǎn)心去愛(ài)老師。所以我們要向恩里科的父親一樣永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)、全心全意地愛(ài)老師,關(guān)心老師。少讓老師操一點(diǎn)心,多讓老師開(kāi)一點(diǎn)心。我們不僅要尊敬父母,還要以更多的愛(ài),更多的心去愛(ài)老師。在這個(gè)世界上,老師的名字是最值得尊敬的,我們要給他更多的愛(ài)。

  成長(zhǎng)的作文 37

  如悄然飄落的冬雪,如淅淅瀝瀝的春雨,如夏日濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng),如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉,成長(zhǎng)的時(shí)光在詩(shī)集上頁(yè)頁(yè)翻著……

  記憶之門(mén)被緩緩地推開(kāi),十五年的歲月痕跡,像電影放映一樣,一幕幕的在腦海里回放。

  記得在十幾年前的某一天,在天使的愛(ài)撫下,伴著陣陣啼哭的樂(lè)章,一個(gè)新的生命誕生了,那就是我。

  從誕生來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起,我就注定被幸福包圍。

  我的出生為家庭喜添新成員,在眾人親切和藹的目光中,我步入了小學(xué)。

  小學(xué)的生活或許是坎坷曲折的,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),那是一種幸福。

  大概是一年級(jí)的時(shí)候吧,我記得我十分的頑皮,經(jīng)常搗蛋,當(dāng)然這也就少不了教師的訓(xùn)斥,也少不了被叫家長(zhǎng)的次數(shù)。但就是在這一句句的苦口婆心的教誨,在這一次次的被叫家長(zhǎng)后,父母的鼓勵(lì)下,我才得以蛻變,才能夠生成如今的我,才能夠擺脫惡習(xí),走上正軌,所以我覺(jué)得有這些磨難,有這些教導(dǎo),是令我自豪的,因?yàn)樗刮冶妒軔?ài)的滋潤(rùn),我成長(zhǎng)在了幸福之中。

  小學(xué)的六年時(shí)光,在這般幸福的光環(huán)下已定格在了記憶之冊(cè)的'那一頁(yè),有燦爛的笑臉,拼搏的熱淚,喜悅的飛舞。

  隨著時(shí)間沙漏的悄然變化,這些珍貴的記憶,已被輕輕的翻過(guò)、隨之而來(lái)的是充滿青春本色的初中生活。

  七年級(jí)的我在家一般的班級(jí)中褪去稚嫩開(kāi)始嶄新生活;在同學(xué)、教師的鼓舞下充滿自信和堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)觀的迎接一切困難與挫折;在一次次的勝利之后笑迎新的磨難。

  八年級(jí)的旅程,雖才剛剛起程,但我明白,我們將張開(kāi)雙臂擁抱太陽(yáng),竭盡全力創(chuàng)造輝煌,讓青春伴綠草紅花,讓年華襯白雪黃沙。這種青春的活力,活力被我擁有,是我的幸福。

  在我的成長(zhǎng)中,有愛(ài)的關(guān)懷,有循循的教導(dǎo),有青春的舞動(dòng),這是陽(yáng)光下的幸!冶恍腋K鼑以谛腋V谐砷L(zhǎng)。

  成長(zhǎng)的作文 38

  成長(zhǎng)是每個(gè)人一生都要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程,成長(zhǎng)的道路不會(huì)是一帆風(fēng)順的,可能會(huì)有坎坷;可能會(huì)有挫折;可能會(huì)有困難。而我的成長(zhǎng)故事有如漫天的繁星映在記憶的星空中。

  日月如梭,光陰似箭,六年的小學(xué)生活猶如白駒過(guò)隙,業(yè)已接近尾聲。就在這畢業(yè)之際,老師讓我代表班級(jí)參加親子經(jīng)典誦讀比賽。

  這是我第一次參加朗誦比賽,心里忐忑不安,缺乏自信,不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)去參加這個(gè)比賽;氐郊液,我立刻把這個(gè)消息告訴了爸爸,爸爸聽(tīng)了立馬興奮起來(lái):“多好的機(jī)會(huì)呀,孩子,趕緊報(bào)名,我和你一起上陣。況且這樣的機(jī)會(huì)很難得,你一定要好好把握!你一定要戰(zhàn)勝自己!”聽(tīng)了爸爸的教導(dǎo),我眼前瞬間豁然開(kāi)朗了許多,從那刻開(kāi)始,我和爸爸就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的朗誦練習(xí)。

  說(shuō)干就干,爸爸和我一起選定朗誦詩(shī)文,然后我們又一起觀看了若多優(yōu)秀的經(jīng)典朗誦作品,最終選定了《將進(jìn)酒》一文。于是每天放學(xué)后在爸爸的辦公室、在家里,總能看到我與爸爸一起深情的朗讀,一遍遍爸爸糾正著我的錯(cuò)誤,我們一起沉浸在誦讀的激情中。每當(dāng)晚上入睡的時(shí)候,我做夢(mèng)都在想著朗誦比賽是的場(chǎng)景。當(dāng)我站在臺(tái)上的那一刻,我的信久久不能平靜,面對(duì)眼前的評(píng)委,我努力調(diào)整著自己的呼吸,終于開(kāi)始了我人生第一次的.朗誦,我又似乎聽(tīng)到了觀眾和評(píng)委們熱烈的掌聲。此刻我覺(jué)得自己是世界上最幸福的那個(gè)人。

  其實(shí),生活中還有許許多多的令我難以忘懷的故事,就像獨(dú)自一人幫媽媽買(mǎi)鹽;第一次學(xué)騎自行車(chē);第一次做飯。這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都能體現(xiàn)出我成長(zhǎng)了,我由衷的感謝感謝這些機(jī)會(huì),感謝我的父母和我的恩師,能夠讓我在成長(zhǎng)的路上越走越遠(yuǎn),越走越遠(yuǎn)......

  成長(zhǎng)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)艱難的過(guò)程,我們要抓住每一次重要的機(jī)遇,因?yàn)檫@每一次的成功將會(huì)是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證!

  成長(zhǎng)的作文 39

  像所有的春天一樣,有風(fēng)拂過(guò)心頭,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝灑下斑駁的光影。而那些依時(shí)開(kāi)放的月季花,則在陽(yáng)光下盡情地綻放著屬于自我的美麗,灑下一地的芬芳。

  這樣的季節(jié),我又想那一個(gè)鏡頭。

  十二歲,我上初一,這是一個(gè)如花如夢(mèng)的年齡。天是藍(lán)的,我的心境也被染成淡藍(lán)色。

  有一次,我在做作業(yè)的.時(shí)候,一道數(shù)學(xué)題猶如一只攔路虎攔住了我前進(jìn)的道路。我嘆了口氣,放下筆,心里默默想,不就一道數(shù)學(xué)題嘛!明天抄同學(xué)的,用不了多久,于是我抬起頭,開(kāi)始觀賞那碧藍(lán)的天空。這時(shí),天空的遠(yuǎn)處飄來(lái)一縷淡淡的白云,遮住了天空的笑臉,它似乎在對(duì)我說(shuō):“你不能這樣放棄,雖然這只是一道題,像一粒沙子一樣渺小,但沙堆不也是一粒粒沙子堆起來(lái)的嗎盡管你只放棄了一粒沙子,但你敢保證以后不再會(huì)放棄了嗎難道你期望自我就這樣葬送在這一粒粒沙子中嗎

  我恍然大悟,立刻拿起筆,埋頭在與這道題的斗爭(zhēng)之中……“太棒了,我最終做出來(lái)了!”雖然比抄慢了一點(diǎn),但這畢竟是我筆下汗水的結(jié)晶啊!

  我放下筆,抬起頭,用感恩的目光尋找那縷白云,這時(shí),只見(jiàn)天空露出了它的笑臉,似乎在向我祝賀。卻看不見(jiàn)那縷白云。

  正是這一點(diǎn)點(diǎn)的提高,一點(diǎn)點(diǎn)的汗水,激勵(lì)著我成長(zhǎng),激勵(lì)著我前進(jìn)。

  成長(zhǎng),似一曲唱不盡的民歌,一杯品不透的茶茗。

  成長(zhǎng)是生命中不可跳過(guò)的階段,當(dāng)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)高,當(dāng)似覺(jué)一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟,成長(zhǎng)要我們告別純真的彼岸。成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)一種關(guān)懷,當(dāng)因關(guān)懷打破人與人的隔閡,當(dāng)因關(guān)懷為我們創(chuàng)造了雙贏,成長(zhǎng)催我們告別純真的彼岸。成長(zhǎng)是一種美麗的疼痛,當(dāng)身心已承載不了成長(zhǎng)之重,當(dāng)成長(zhǎng)之痛帶來(lái)深刻的凄美,成長(zhǎng)扶我們告別純真的彼岸。成長(zhǎng)中我們漸漸揮別天真,成長(zhǎng)中我們緩緩走向復(fù)雜,純真的彼岸,消失身后卻縈繞腦際。所要應(yīng)對(duì)的是成長(zhǎng)的彼岸,踏上它,應(yīng)對(duì)另外一個(gè)世界。

  成長(zhǎng)的作文 40

  幾乎每年媽媽都會(huì)給我買(mǎi)一些書(shū),幾年下來(lái),我房間里的書(shū)櫥慢慢地裝滿了。我的藏書(shū)包羅萬(wàn)象,有《格林童話》、《安徒生童話》,《水滸傳》、《三國(guó)演義》,還有《神探柯南》、《小虎隊(duì)探險(xiǎn)》,甚至還有竹簡(jiǎn)版的《論語(yǔ)》,這些書(shū)有媽媽帶我到書(shū)店買(mǎi)的,有爸爸到外地出差買(mǎi)的,還有我和媽媽從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上淘來(lái)的。

  每天我都會(huì)拿起書(shū)讀上一會(huì),高興時(shí),我喜歡讀書(shū),不開(kāi)心時(shí),我也喜歡讀書(shū),無(wú)聊的時(shí)候,我更喜歡讀書(shū)。讀書(shū)能讓我心情平靜下來(lái),讀書(shū)更能讓我學(xué)會(huì)思考。記得前幾天我讀過(guò)這樣一篇文章《我和女?huà)z在一起》。乍看到這個(gè)題目時(shí)我想:這個(gè)世界上根本就沒(méi)有女?huà)z,他怎么會(huì)看到女?huà)z呢?我很好奇,讀完之后,我才知道原來(lái)這是一篇科幻文章。女?huà)z是作者想象出來(lái)的,是一個(gè)年輕漂亮的女子。而且作者還寫(xiě)“女?huà)z”對(duì)“我”說(shuō)了一句廣東話:“濕濕水(小意思)啦”!逗得我哈哈大笑。當(dāng)然書(shū)中除了這讓我開(kāi)心的細(xì)節(jié),還有“女?huà)z”對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的警告:雖然,女?huà)z有超越人類(lèi)的'神通,但她在用泥土將人類(lèi)造出時(shí),并沒(méi)有造出先進(jìn)的現(xiàn)代化設(shè)備讓自己更好地生活,就希望人類(lèi)能樸素、自然地生活下去,從實(shí)地出發(fā),用雙手和智慧來(lái)創(chuàng)造美好生活?墒乾F(xiàn)在人類(lèi)卻違背了女?huà)z的初衷,破壞環(huán)境,亂伐樹(shù)木,讓自然環(huán)境,遭到極大破壞。

  讀完之后,我心情很沉重,在和媽媽交流時(shí)我說(shuō):“我們現(xiàn)在雖然有了以前沒(méi)有的東西,生活更加幸福了,但是祖先的警告也正在淡忘,我們身邊的環(huán)境越來(lái)越差,異常天氣也越來(lái)越多,我們應(yīng)該從自己家做起,保護(hù)環(huán)境,節(jié)約用水,用電!眿寢屄(tīng)后夸我學(xué)會(huì)思考了,我則說(shuō):“這都是書(shū)教會(huì)我的!

  是啊,讀書(shū)可以讓我明理,明事,書(shū)是我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的一把金鑰匙,也是指引我走向成功的引路燈,在書(shū)香中我正慢慢成長(zhǎng)……

  成長(zhǎng)的作文 41

  我出生在鄉(xiāng)下。出生前,屋后的那條小路就已經(jīng)有了,我出生后,它已經(jīng)經(jīng)歷了歲月的滄桑,無(wú)數(shù)次的風(fēng)吹雨打,已經(jīng)崎嶇不平了,就像經(jīng)歷歲月磨合的老人的臉。即使是這樣坑坑洼洼的小路,也給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)的記憶。晴天的時(shí)候,喜歡和小伙伴們?cè)诼飞洗螋[,路很窄,時(shí)常使來(lái)往的行人無(wú)路可走。這時(shí),他們就會(huì)嚷嚷:“為什么還不修路?”下雨天,我們還是喜歡在小路上玩,即使鞋子上會(huì)沾滿泥巴怎么甩也甩不掉,也不管大人的責(zé)備,我們還是會(huì)玩得很開(kāi)心!

  后來(lái),修路隊(duì)來(lái)了,大人成天討論著這件事,說(shuō)如何如何的好?伤麄儾欢菞l泥濘的小路帶給我們的快樂(lè)也會(huì)因此而被掩蓋。我們依然可以在磚頭路上玩耍,但已經(jīng)找不到童年的那份純真,那份快樂(lè)!躺在家里的床上,聽(tīng)著修路隊(duì)的嘈雜聲,心里不免多了些傷感。

  路修好了,爺爺常常會(huì)用自行車(chē)載著我去鎮(zhèn)上,以前的那條小路自行車(chē)都不好騎,走到鎮(zhèn)上要用二、三個(gè)小時(shí),現(xiàn)在好了,不到一個(gè)小時(shí)就可以到鎮(zhèn)上,那份小小的傷感也隨著時(shí)間的流逝漸漸淡化了、模糊了……

  到了上中學(xué)的時(shí)候,由于種種原因,離開(kāi)了家鄉(xiāng),搬到了縣城。城里的馬路又寬又廣,路兩邊的花池長(zhǎng)滿了花花草草,川流不息的車(chē)子來(lái)來(lái)往往,給整個(gè)馬路帶來(lái)了生機(jī)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因,好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有回家。那一年的暑假,爸帶我回家,到了村里,以前紅色的磚頭路變成了青色的柏油路,路也變寬了好多,村里也有好多的人家蓋上了樓房。以前的'小村莊已不復(fù)存在,村里身強(qiáng)體壯的年輕人都出去打工了,柏油路打開(kāi)了村民的心鎖,把他們帶出了農(nóng)村,帶到了城市。柏油路打開(kāi)了外面的世界,讓農(nóng)村人也能夠發(fā)揮自己的才能。

  路的變化,見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。

  路的變化,也見(jiàn)證著祖國(guó)在發(fā)展。

  發(fā)展中的祖國(guó),不僅僅是這一點(diǎn)點(diǎn)的變化,發(fā)展中的祖國(guó)有著翻天覆地的變化,祖國(guó)將會(huì)繼續(xù)發(fā)展,祖國(guó)會(huì)讓全國(guó)人民更歡心、更融合、更團(tuán)結(jié)、更幸福。祖國(guó)的明天會(huì)變得更美好。

  成長(zhǎng)的作文 42

  在人生的道路上,我們時(shí)常會(huì)遇到各種挫折與困難。正是在這些艱難中,偉大的名言給予了我無(wú)盡的力量與啟示。其中一句名言深深地觸動(dòng)了我:“不要放棄你的夢(mèng)想,或許今天就是你成功的一天!

  回顧自己的成長(zhǎng)歷程,我曾面對(duì)著許多困境和困難。初出社會(huì)時(shí),飽含夢(mèng)想的我為追求理想的事業(yè)而奮斗,然而,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)實(shí)中,我屢次遭受打擊與失敗。疲憊不堪的時(shí)候,那句名言像一盞明燈,在黑暗中指引著我前行。我堅(jiān)定地相信,只要保持夢(mèng)想的火焰,努力付出,總有一天會(huì)迎來(lái)成功的`曙光。

  名言的力量不僅僅存在于個(gè)人的夢(mèng)想追逐中,它也能夠促使社會(huì)進(jìn)步與改變。歷史上,偉人們所發(fā)出的名言激勵(lì)著一代又一代的人們,推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步。例如,馬丁·路德·金的名言:“我有一個(gè)夢(mèng)想”,呼喚著種族平等與和諧的社會(huì)。這句簡(jiǎn)短而深沉的話語(yǔ)激發(fā)了無(wú)數(shù)人的斗志,為我們創(chuàng)造了更加美好的世界。

  名言的感受并不僅限于個(gè)人或社會(huì)層面,它還能夠影響在職場(chǎng)中掙扎的人們。比如,史蒂夫·喬布斯的名言:“要有勇氣去追隨自己內(nèi)心和直覺(jué)”。這句句話鼓舞了無(wú)數(shù)創(chuàng)業(yè)者,讓他們敢于突破傳統(tǒng)和規(guī)則,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的商業(yè)世界中找到自己的位置。名言的力量激勵(lì)著每個(gè)人追求成功與成就,不畏艱難。

  然而,名言的感受也有時(shí)帶來(lái)思考。有些名言雖然囿于特定時(shí)空背景,但仍不失重要的價(jià)值。例如,尼爾·阿姆斯特朗在登月時(shí)說(shuō)的那句:“這是個(gè)人的一小步,卻是人類(lèi)的巨大飛躍。”這句話代表了人類(lèi)對(duì)未知的探索與勇氣,展示了科技發(fā)展的驚人進(jìn)步。然而,如今,我們站在信息科技的飛速發(fā)展時(shí)代,這句話能否激起同樣的情感與共鳴,值得我們深思。

  綜上所述,“夢(mèng)想的力量”是名言給予我的最深刻的感受。它不僅代表著個(gè)人夢(mèng)想的追逐,也影響著社會(huì)的進(jìn)步與改變。名言激勵(lì)著我們堅(jiān)持不懈,克服困難,追求成功。無(wú)論是在個(gè)人生活、社會(huì)進(jìn)步還是職場(chǎng)發(fā)展中,名言所傳遞的力量都是無(wú)窮的,激發(fā)我們追求更好的自己與世界。

  成長(zhǎng)的作文 43

  21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)更是新時(shí)代的產(chǎn)物,它以其豐富的內(nèi)容、廣闊的視野、便捷的方式,呈現(xiàn)給了人們一個(gè)美妙而又精彩的世界。我們不出家門(mén)就可以在第一時(shí)間了解國(guó)內(nèi)外大事;可以在家里玩各種新奇的網(wǎng)絡(luò)游戲;還可以掌握更多的.課外知識(shí)……

  但是,親愛(ài)的同學(xué)們,你們想過(guò)嗎?網(wǎng)絡(luò)也并不是百利無(wú)害的,對(duì)我們而言,網(wǎng)絡(luò)也存在著許多潛在的危險(xiǎn)。

  對(duì)我們來(lái)說(shuō),網(wǎng)絡(luò)尤如一把鋒利的“雙刃劍”。由于網(wǎng)吧的不規(guī)范管理和網(wǎng)吧老板的唯利是圖,引發(fā)了許多的不安全因素和社會(huì)問(wèn)題。網(wǎng)吧就象一個(gè)個(gè)美麗的陷阱,使許多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,丟魂失魄、玩物喪志,荒廢了青春,迷失了人生。為了上網(wǎng),有些同學(xué)經(jīng)常曠課、逃課,甚至半夜溜出家門(mén)去網(wǎng)吧,把學(xué)習(xí)置于腦后,因此跟不上功課,干脆輟學(xué),流落社會(huì)。

  網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的影響可大了,就拿我們班來(lái)說(shuō)吧!以前,只要一下課,同學(xué)們就會(huì)聚在一起踢毽子、跳繩子、畫(huà)畫(huà)……可現(xiàn)在,雖然同學(xué)們還是會(huì)聚在一起,可做的事卻不一樣了,大家都在聊游戲。還有個(gè)同學(xué),竟然在下課時(shí)溜出校門(mén)去買(mǎi)米米卡。這多危險(xiǎn)啊,萬(wàn)一這時(shí),突然一輛車(chē)飛快地開(kāi)過(guò)來(lái)怎么辦?如果走過(guò)來(lái)一個(gè)類(lèi)似“一刀”的人走過(guò)來(lái)他又該怎么辦?可見(jiàn),網(wǎng)絡(luò)的影響對(duì)我們有多大。

  那些還沉浸在虛幻世界中的同學(xué)呀!當(dāng)你戰(zhàn)意正酣的時(shí)候,你可曾想到父母正在焦急地等待著你的消息?當(dāng)你陶醉于刀光劍影中時(shí),你可曾想過(guò)老師為你辛勤耕耘的身影?當(dāng)你正與新結(jié)識(shí)的網(wǎng)友高談闊論時(shí),你可曾想到同學(xué)間真摯的話語(yǔ)才是真正的友情?當(dāng)你沉溺在那灰色的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中時(shí),你可曾想到現(xiàn)實(shí)世界正在慢慢離你遠(yuǎn)去?人生最寶貴的東西——時(shí)間,正在從你點(diǎn)擊鼠標(biāo)、輕敲鍵盤(pán)的手指間悄悄走過(guò)。同學(xué)們,一個(gè)人的青春能有多長(zhǎng)?莫待白了少年頭,空悲切。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),一秒鐘就是一道題,一分鐘就是一頁(yè)書(shū)。

  同學(xué)們,我要大聲呼吁,別沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中,我們要文明上網(wǎng),共同創(chuàng)造美好的明天!

  成長(zhǎng)的作文 44

  書(shū)是開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的金鑰匙,是澆灌心靈的雞湯,是指引輪船的導(dǎo)航燈,在人生的道路上,書(shū)是我們永遠(yuǎn)的朋友?|縷書(shū)香,像那點(diǎn)點(diǎn)熒光,指引著我成長(zhǎng)的方向。

  經(jīng)過(guò)寒假的閱讀,我深深地被笛福的小說(shuō)——《魯濱遜飄流記》所吸引!遏敒I遜飄流記》告訴我們:人無(wú)論遇到何等艱辛,都要在絕望中點(diǎn)燃希望之火,頑強(qiáng)的活下去。上帝也許會(huì)拋棄你,但你永遠(yuǎn)不要拋棄你自己。記得我在一次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候,遇到一道難題。我把題目讀了又讀,可是怎么也想不出解題方法。當(dāng)我快要絕望時(shí),想起了《魯濱遜飄流記》的啟示:要頑強(qiáng)拼搏,絕不能放棄。于是,我繼續(xù)思考!肮Ψ虿回(fù)有心人”,最終,我想到了方法,解決了難題。這使我對(duì)《魯濱遜飄流記》的啟示更加深信不疑。

  之后,我又閱讀了亞米契斯的巨著——《愛(ài)的教育》才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的.境界。這本書(shū)介紹了意大利小學(xué)生安利柯的生活和學(xué)習(xí)。寫(xiě)發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事,父母在他日記本上寫(xiě)的勸告他的書(shū)信,以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。書(shū)里處處洋溢著愛(ài),它使我們找到了愛(ài),在愛(ài)中找到了教育。我覺(jué)得:愛(ài),能使我們健康地成長(zhǎng);愛(ài),有著不同的表達(dá)方式,但都是因?yàn)樯屏嫉男撵`;愛(ài),給予了我們內(nèi)心的溫暖,給予了我們精神上的支持與幫助。多一份愛(ài),就多一份溫暖;多一份溫暖,就多一份快樂(lè)。愛(ài),這個(gè)渺小的字,傳遞了人間神圣、純潔的感情:母愛(ài)、父愛(ài)、愛(ài)心、忠愛(ài)、仁愛(ài)……正因?yàn)檫@些詞中的每一個(gè)愛(ài)字,所以才感天動(dòng)地,讓人們擁有歡笑與淚水、堅(jiān)強(qiáng)與脆弱,才有堅(jiān)持下去的勇氣!

  讀書(shū)如飲甘甜的清泉,立解心頭之渴;讀書(shū)能尋覓自然界的神奇,窺測(cè)到古往今來(lái)的秘密;讀書(shū)可以使人變得多愁善感,隨著書(shū)中內(nèi)容的跌宕起伏,時(shí)而欣喜,時(shí)而憂傷。

  書(shū)將伴隨我們的一生,是我們的良師益友。它能通過(guò)各種各樣的事例,教育我們?cè)撊绾巫鋈颂幨,如何解決困難。

  愿書(shū)香之氣永遠(yuǎn)回蕩在我的心中!

  成長(zhǎng)的作文 45

  在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上,總有許許多多的波折,又甜蜜,有煩惱,有辛酸,有痛苦……在我的成長(zhǎng)道路上總投爸爸媽媽陪伴著我。

  人們都說(shuō)父母是每個(gè)孩子的第一任老師,我的父母當(dāng)然也不例外。小時(shí)候的我喜愛(ài)吃糖,收集那些花花綠綠的糖紙,但媽媽總是阻止我說(shuō):“不行,不行,小孩子不能吃糖,牙齒會(huì)蛀掉的`。”我便會(huì)一臉沮喪的躺在沙發(fā)上看電視,這是,爸爸我叫到了他的身邊所:“孩子,你媽媽說(shuō)的對(duì),但一天吃一兩顆糖大沒(méi)什么大問(wèn)題。這樣吧,想吃糖可依,但你得每天下樓去拿報(bào)紙,年齡兩則新聞給我聽(tīng)。我才獎(jiǎng)勵(lì)你吃兩顆糖。”

  從此,小樓拿報(bào)紙,念報(bào)紙和查字典成了我每天必做的功課,這樣一來(lái),我既得到了美味的糖果,又增加了自身的詞匯量。長(zhǎng)大一點(diǎn)后,媽媽常常帶我去小區(qū)花園玩,我?吹阶≡诟浇拇蟾绺,大姐姐們?cè)谀抢锾K,我心生羨慕之情。纏著媽媽?zhuān)屗涛姨K。于是,我們便興沖沖的去商場(chǎng)里買(mǎi)了一條繩子,每天吃完晚飯,到樓下練習(xí)跳繩。

  一開(kāi)始我對(duì)跳繩充滿了興趣和好奇,但總臉不起來(lái)。久而久之,我就對(duì)跳繩失去了剛開(kāi)始的那股勁。我的態(tài)度不久酒杯媽媽察覺(jué)出來(lái)了,他對(duì)我說(shuō):“孩子,做事不能三分鐘熱度,要堅(jiān)持到底。要不我陪你一起練習(xí)跳繩?看看誰(shuí)跳得多!蔽掖饝(yīng)下來(lái),今后媽媽就一直陪我練習(xí),我的跳繩技術(shù)終于有了提高,不但能連續(xù)起來(lái),連速度也提升了不少。而今,面對(duì)學(xué)習(xí)的種種困難,父母總在我身邊默默支持著我,鼓勵(lì)著我。

  每天放學(xué)回家,都有媽媽為我準(zhǔn)備可口的點(diǎn)心,又爸爸為我指導(dǎo)數(shù)學(xué)上的難題。在我考試失利時(shí),我擔(dān)心,擔(dān)心媽媽的失望,爸爸的數(shù)落。在我生病時(shí),父母擔(dān)心,擔(dān)心我的病情及落下的學(xué)業(yè)。在我生日時(shí),我高興,高興父母為我準(zhǔn)備的禮物與蛋糕。當(dāng)我學(xué)會(huì)為父母削蘋(píng)果,做家務(wù)時(shí),他們高興,高興我長(zhǎng)大了,懂得為他們著想了……成長(zhǎng)的味道有酸甜苦辣,但又我的爸爸媽媽為我遮風(fēng)擋雨,他們不求回報(bào),默默地為我付出一切,所以我要感謝他們。

  成長(zhǎng)的作文 46

  春去春又來(lái),花謝花又開(kāi),日子日復(fù)一日,年復(fù)一年,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)著。成長(zhǎng)是人生的必修課。

  迎著每天朝陽(yáng),送走每天的夕陽(yáng)。時(shí)間好像過(guò)得很快,驀然回首,才發(fā)現(xiàn)我在緩慢地走著這條成長(zhǎng)之路,在這路上,我看到了……

  那個(gè)早晨,我背著書(shū)包再次出現(xiàn)在了教室門(mén)口,經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的“休息”,我終于又回到了學(xué)校,回到了教室。數(shù)學(xué)課上,老師講著一堆莫名其妙、亂七八糟的符號(hào)、數(shù)字。它們可能認(rèn)識(shí)我,但我覺(jué)得它們是“陌生人”。啊,我迷茫了,怎么辦啊,作業(yè),完全不會(huì),郁悶。≡谶@時(shí),一張陽(yáng)光、燦爛的臉湊了過(guò)來(lái)。不會(huì)。科鋵(shí)很簡(jiǎn)單的,來(lái),我教你,同桌耐心地給我講著每一道題,解釋著每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。每天太陽(yáng)東升,她在給我講題,直到最后一抹余輝逝去,她還在給我講。經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的努力。我和那些數(shù)學(xué)符號(hào)再也不是“陌生人”了。而她,也成為了我人生一筆巨大的財(cái)富——我的好朋友。這段時(shí)光對(duì)我來(lái)說(shuō)是緩慢的,是辛苦的,但收獲卻是巨大的。我緩慢地成長(zhǎng)著。

  在緩慢的成長(zhǎng)過(guò)程中,我愛(ài)上了桅子花,白色的花瓣嵌在藍(lán)藍(lán)的天幕里,收獲了它一生的'幸福,那片山坡,初夏的最低點(diǎn),是最美麗的,滿山的桅子花像是一夜間觸及了天使的翅膀,全都綻放了,那香香的味道,久久地圍繞著古老的房子,稀稀淙淙地流淌在小河里。

  我;孟胱约菏且欢湮ψ踊,我努力地成長(zhǎng),我為我的成長(zhǎng)襯出,我知道我的生命很渺小,但我到落英繽紛時(shí),人們會(huì)接受我的美麗?,孩童的發(fā)縷間,戀人的指環(huán)間,老人的衣襟間都有我俏麗的身影,在桅子花開(kāi)的季節(jié),情人們?cè)S下了海誓山盟,從此,他們相互依偎白頭到老……愛(ài)著這美麗的桅子花,伴著這美好的幻想,我優(yōu)雅地成長(zhǎng)著。

  人生似流星劃過(guò)美好年華,如果你是窮人,請(qǐng)付出努力,我想別人一定會(huì)接受你,你會(huì)過(guò)上富有的生活。如果你是富人,請(qǐng)你一定不要在金錢(qián)中賽跑,否則將收獲虛無(wú),除此一無(wú)所獲。朋友,請(qǐng)別忘了你在成長(zhǎng),請(qǐng)讓自己緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)的作文 47

  成長(zhǎng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@恕5业某砷L(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。

  此刻,因?yàn)槲议L(zhǎng)大了,正在變成大人,所以在家長(zhǎng)眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識(shí),有膽量,有知識(shí)了。有時(shí),他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了!”西一句“你不再是小孩了!”聽(tīng)得我頭都疼了。此刻的我無(wú)論做什么事,自我都要先認(rèn)好“羅盤(pán)針”,都必須要有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對(duì)待,如果稍有差池,隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。

  回想起自我小的時(shí)候,生活是多么簡(jiǎn)便,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,身邊根本就沒(méi)什么煩惱?墒请S著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個(gè)小學(xué)生了,往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了,上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了,回家作業(yè)增了,學(xué)習(xí)科目多了,我的雙肩背起了更重的書(shū)包,心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候,我無(wú)論做錯(cuò)什么事,沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我,再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А?纱丝痰奈,長(zhǎng)大了,懂事了,要適應(yīng)獨(dú)立了,凡是做事都要細(xì)心翼翼,三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。

  小時(shí)候,身為小孩子的.我,雖然生活地會(huì)自在些,可是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束,走路時(shí),有父母摻著;摔倒了,有父母扶著。可是我明白,在自我長(zhǎng)大了后,我就變成大人了,與小時(shí)候不一樣了。就好比此刻的我一樣,正在漸漸地成長(zhǎng)著,我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自我的主見(jiàn)。

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功?我的成長(zhǎng)之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習(xí)到了不少,鍛煉到了不少。經(jīng)過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途,我才真正了解到成長(zhǎng)有必須的煩惱,可是有更多的歡樂(lè)。

  成長(zhǎng)的作文 48

  我的家鄉(xiāng)在鄂爾多斯東勝區(qū),是一個(gè)美麗而富饒的城市。我在五歲時(shí)來(lái)到這里時(shí),我還是一個(gè)不懂事的孩子,什么也不想,只知道玩,但記得那時(shí)這里說(shuō)只是一個(gè)不大的城市,到處都是低矮的平房,環(huán)境也不好,居民的生活水平也很低。街上的柏油馬路只有十幾條,大多都有些陳舊,而且只是單行線,街上的車(chē)輛也遠(yuǎn)不如今天這樣多,每當(dāng)媽媽帶我出去時(shí),我常常被陳舊的路絆倒清楚地記得,當(dāng)時(shí)全東勝最高的樓是一座七八層的酒店,而當(dāng)時(shí)的鐵西區(qū)也是荒涼一片,過(guò)了火車(chē)道后,連一棟房屋也看不到。

  我到了六七歲時(shí),我上了幼兒園。這時(shí)的東勝已不像原來(lái)的模樣,到處都有翻天覆地的變化,一幢幢二十多層的樓房拔地而起,街上的工具設(shè)施煥然一新,單行線變成了雙車(chē)道、四車(chē)道,路上的車(chē)輛已是車(chē)水馬龍。

  到今天,我所在的八完小前是一片鬧市區(qū),寬闊的馬路上好車(chē)如林,尤其是鐵西區(qū)新區(qū)發(fā)生了翻天覆地的變化,創(chuàng)造了世界奇跡——昔日的荒山已不見(jiàn)蹤影,變成了一條條寬闊的街道,一棟棟高聳入云的的大廈,一個(gè)個(gè)美麗、干凈的公園······再加上二期工程的加緊建設(shè),是這里能與繁華的.大都市相媲美。

  如今,百姓得到的實(shí)惠越來(lái)越多,生活也越來(lái)越好,幸福指數(shù)也大幅增加。在我們乘坐著舒適的公交車(chē)時(shí),每次只需話三毛即可。在清潔工人的打掃下,東勝變的美麗又整潔,使人們非常舒心,在警察叔叔的管理下,使人們安全感日益增強(qiáng)······

  在社會(huì)開(kāi)展的活動(dòng)時(shí),也是我們的生活豐富多彩,可以下下象棋、跳一跳舞、打一打牌,練練太極等活動(dòng),豐富我們的生活。隨著廣場(chǎng)和公園的日益增加,人們的活動(dòng)場(chǎng)所也越來(lái)越廣······

  這一切都在展示著東勝的變化。而我也有我成長(zhǎng)的變化。我也要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大加入建設(shè)東勝的大家庭之一,讓我與東勝共成長(zhǎng)吧!

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