書香作伴作文800字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的書香作伴作文800字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
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曾幾何時(shí),我爸爸對(duì)我說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯,你要好好讀書!”曾幾何時(shí),我媽媽對(duì)我說(shuō):“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品,你要仔細(xì)的品味它,吸收書中的精華!痹鴰缀螘r(shí),我似乎漸漸明白了——“書讀百遍,其義自見(jiàn)”,“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”的道理。
——題記
從小到大,在我爸爸媽媽的的諄諄教導(dǎo)下,我漸漸愛(ài)上了讀書。一年級(jí)貪玩的我,在爸爸媽媽的教育下,我愛(ài)上了《安徒生童話》,從中體會(huì)到丑小鴨變成白天鵝的艱難險(xiǎn)阻,明白了許許多多的道理。二年級(jí)我漸漸愛(ài)上了《格林童話》,在童話的世界,我快樂(lè)的成長(zhǎng)……四年級(jí)我漸漸愛(ài)上了《愛(ài)的教育》,在愛(ài)的世界里,我明白了許多,我堅(jiān)信:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間!五年級(jí)我漸漸愛(ài)上了《三國(guó)演義》,在三國(guó)的故事中,我認(rèn)識(shí)了許許多多的英雄任務(wù),例如:神機(jī)妙算的諸葛亮,英勇無(wú)比的關(guān)羽,沉著冷靜的劉備……,我還了解到世界上著名的以少勝多的戰(zhàn)役——赤壁之戰(zhàn)等。六年級(jí)我漸漸愛(ài)上了《鋼鐵是怎樣煉成的》,主人公:保爾,對(duì)理想的執(zhí)著,對(duì)革命事業(yè)的大無(wú)畏精神,至今仍被后人所稱贊。七年級(jí)我漸漸愛(ài)上了《西游記》,在《西游記》中,我認(rèn)識(shí)了:敢于斗爭(zhēng)的孫悟空,貪吃愛(ài)占便宜的豬八戒,心地善良的唐僧和做事一絲不茍,忠心耿耿的沙僧。師徒四人在西天取經(jīng)的艱難險(xiǎn)阻,仍歷歷在目,他們這種堅(jiān)持不懈,敢于挑戰(zhàn)的精神仍然值得21世紀(jì)中小學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。八年級(jí)我漸漸愛(ài)上了《魯賓孫漂流記》,主人翁魯賓孫在荒島上獨(dú)立的`生活著,戰(zhàn)勝了常人難以戰(zhàn)勝的困難,他的不怕困難,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神仍值得我們學(xué)習(xí)!九年級(jí)我漸漸愛(ài)上了《格列佛游記》,了解到格列佛游歷了四個(gè)王國(guó),分別是:小人國(guó),大人國(guó),飛島國(guó)和慧骃國(guó),那動(dòng)人的畫面仍在我的腦海中呈現(xiàn)。后記有人會(huì)問(wèn)我“為什么沒(méi)寫三年級(jí)?”我會(huì)回答:“那是因?yàn)槿昙?jí)中的”三“與大山的”山“是諧音,我不想讓大山阻擋書的芬香,我想讓書的芬香永遠(yuǎn)傳播到我們每個(gè)學(xué)生的心靈,讓我們?cè)跁氖澜缋镥塾危 ?/p>
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書,蘊(yùn)含著真理,蘊(yùn)含著喜怒哀樂(lè)。它能道出凄涼的呼喚,能道出世間的不平,揭發(fā)社會(huì)的黑暗,畫出家庭的溫馨。
如果問(wèn)你,從小到大從沒(méi)放棄過(guò)的愛(ài)好是什么。是收集,聽音樂(lè),彈鋼琴,畫畫,還是看書?這似乎很難選擇。但是像我這樣癡迷于遨游文字世界的人,選擇的一定是書。
說(shuō)道故事,我想大家都會(huì)想起,牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),父母念出的一篇又一篇童真的故事。在我小時(shí),每夜睡覺(jué)都會(huì)從母親手中拿著的那本格林童話中,聽到許多至今還記憶猶新的童話。聽著,聽著,便悄然入夢(mèng)。雖然看不懂文字,但總能從母親的話語(yǔ)里聽出一絲甜美。入了小學(xué),從那方格里了解文字的美妙;氐郊遥_那本格林童話,再一次去細(xì)細(xì)品味。這一次,從那字里行間又讀懂了許多。升入高年級(jí),翻開課本出現(xiàn)的是那經(jīng)讀百遍的童話。聽著老師的講解,才發(fā)現(xiàn),書中竟有更深的奧秘。
我一天天在長(zhǎng)大著。書籍成了我人生中的里程碑。從小時(shí)的格林童話,到名著小說(shuō),我的知識(shí)與理解能力正在上升。品味也與那時(shí)截然不同。從童話逐漸升為小說(shuō),名著!冻悄吓f事》《童年·在人間·我的大學(xué)》《假如給我三天光明》《海底兩萬(wàn)里》《史記》《中國(guó)通史》我發(fā)現(xiàn)每一本書,每一本好書,都蘊(yùn)含著奧秘,蘊(yùn)含著作者對(duì)人生獨(dú)特的見(jiàn)解。從小時(shí)到現(xiàn)在我在書的類型選擇中唯一不變的就是類似抒情一類的寫景美文很喜歡朱自清的《荷塘月色》《槳聲燈影里的秦淮河》每一篇描寫得都是那么細(xì)膩,唯美讓人身臨其境,置身其中。
也許是看多了,自己也想用筆記錄了世間美景,便開始喜歡一人在幽靜的傍晚倚窗觀景。看那夕陽(yáng)下墜參與的紅色映得天空一片凄美。不像忘記,也就提筆,在默默間,記下那抹色彩。喜歡在寧?kù)o的夜晚,坐在窗旁安靜的看著那一本本小說(shuō),一篇篇美文?吹胶芟矚g的地方總是默默凝望良久,深深記在心里。不知何時(shí),心里有了這樣一個(gè)夢(mèng)想——作家。也許,是我太喜歡那些景了吧!當(dāng)作家!呵,這多么遙不可及的夢(mèng)想。∽x書,寫作,一只努力著,我相信終有一天,是夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)的那一天。
讓書香永遠(yuǎn)的充滿在我的生活,讓夢(mèng)想永遠(yuǎn)的陪我向前。
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曾幾何時(shí),我爸爸對(duì)我說(shuō):書是人類進(jìn)步的階梯,你要好好讀書!曾幾何時(shí),我媽媽對(duì)我說(shuō):書是人類的營(yíng)養(yǎng)品,你要仔細(xì)的品味它,吸收書中的精華。曾幾何時(shí),我似乎漸漸明白了書讀百遍,其義自見(jiàn),讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神的道理。題記
從小到大,在我爸爸媽媽的的諄諄教導(dǎo)下,我漸漸愛(ài)上了讀書。一年級(jí)
貪玩的我,在爸爸媽媽的教育下,我愛(ài)上了《安徒生童話》,從中體會(huì)到丑小鴨變成白天鵝的艱難險(xiǎn)阻,明白了許許多多的道理。
二年級(jí)
我漸漸愛(ài)上了《格林童話》,在童話的世界,我快樂(lè)的成長(zhǎng)四年級(jí)
我漸漸愛(ài)上了《愛(ài)的教育》,在愛(ài)的世界里,我明白了許多,我堅(jiān)信:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間!
五年級(jí)
我漸漸愛(ài)上了《三國(guó)演義》,在三國(guó)的故事中,我認(rèn)識(shí)了許許多多的英雄任務(wù),例如:神機(jī)妙算的諸葛亮,英勇無(wú)比的關(guān)羽,沉著冷靜的劉備,我還了解到世界上著名的以少勝多的戰(zhàn)役赤壁之戰(zhàn)等。
六年級(jí)
我漸漸愛(ài)上了《鋼鐵是怎樣煉成的》,主人公:保爾,對(duì)理想的執(zhí)著,對(duì)革命事業(yè)的大無(wú)畏精神,至今仍被后人所稱贊。
七年級(jí)
我漸漸愛(ài)上了《西游記》,在《西游記》中,我認(rèn)識(shí)了:敢于斗爭(zhēng)的孫悟空,貪吃愛(ài)占便宜的豬八戒,心地善良的唐僧和做事一絲不茍,忠心耿耿的沙僧。師徒四人在西天取經(jīng)的艱難險(xiǎn)阻,仍歷歷在目,他們這種堅(jiān)持不懈,敢于挑戰(zhàn)的精神仍然值得21世紀(jì)中小學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
八年級(jí)
我漸漸愛(ài)上了《魯賓孫漂流記》,主人翁魯賓孫在荒島上獨(dú)立的生活著,戰(zhàn)勝了常人難以戰(zhàn)勝的困難,他的不怕困難,敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神仍值得我們學(xué)習(xí)!
九年級(jí)
我漸漸愛(ài)上了《格列佛游記》,了解到格列佛游歷了四個(gè)王國(guó),分別是:小人國(guó),大人國(guó),飛島國(guó)和慧骃國(guó),那動(dòng)人的畫面仍在我的腦海中呈現(xiàn)。
后記
有人會(huì)問(wèn)我為什么沒(méi)寫三年級(jí)?我會(huì)回答:那是因?yàn)槿昙?jí)中的三與大山的山是諧音,我不想讓大山阻擋書的芬香,我想讓書的芬香永遠(yuǎn)傳播到我們每個(gè)學(xué)生的心靈,讓我們?cè)跁氖澜缋镥塾?
書香作伴作文800字4
讀書對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有著非常重要的影響.很多杰出的人物在青少年時(shí)代都酷愛(ài)讀書,以書為友,以書為樂(lè)。毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我一生最大的愛(ài)好就是讀書。……飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書不可以一日不讀!
書是人類文化的精華,更是精品,閱讀書籍,如與大師攜手,可以增長(zhǎng)知識(shí),啟迪智慧,陶冶情操,提高語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng)。
我讀過(guò)海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》,海倫·凱勒在書中寫道:“第一天,我要看人,他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。首先,我希望長(zhǎng)久地凝視我親愛(ài)的老師,安妮·莎莉文·梅西太太的面龐,當(dāng)我還是孩子的時(shí)候,她就來(lái)到我的身旁,為我打開了外面的世界。我將要看到她的面龐的輪廓,以便我能夠?qū)⑺洳卦谖业挠洃浿,而且不要研究她的容貌,發(fā)現(xiàn)……對(duì)于全人類的同情。第二天,我將通過(guò)藝術(shù)……來(lái)探索世界!倍嗝从袃(nèi)涵的話,它告訴了我:“人類精神的美一旦被人認(rèn)識(shí),我們就會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!”透過(guò)這些,我們看到了一種精神——堅(jiān)韌不拔的精神,自我超脫的精神,追尋美和崇高的精神,這也正是引導(dǎo)人類邁向未來(lái)的精神。
我還讀過(guò)《愛(ài)的教育》它告訴我們:我們是未來(lái)的主人,必須適應(yīng)現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)激烈和交際廣泛的世界生活,在心理、性格、思維、修養(yǎng)等內(nèi)在素質(zhì)鑄造方面必須積極做好充分準(zhǔn)備,同時(shí)在語(yǔ)言表達(dá)和社會(huì)交往等才能方面也必須打下良好的基礎(chǔ),這樣才能順應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的潮流。
書是世界各國(guó)社會(huì)和生活的結(jié)晶,是高度藝術(shù)化的精神產(chǎn)品,具有永久的閃光魅力,非常集中,非常形象,是中、小學(xué)生了解世界和社會(huì)的窗口,是走向世界觀摩社會(huì)的最佳捷徑。這些書,伴隨著世界各國(guó)一代又一代的少年們茁壯成長(zhǎng),有廣泛的影響和深遠(yuǎn)的意義。
在我四歲時(shí)書就伴隨著我,十年我讀了多少書?學(xué)會(huì)了多少知識(shí)?懂得了什么?我想,才讀十年書是不夠的,我們要讀到永遠(yuǎn),書是讀不完的,讓我們用有限的時(shí)間多讀一些書吧!
書是人類進(jìn)步的階梯!
書是文學(xué)寶庫(kù)的鑰匙!
書是人類終身的良師益友!
書,啟迪人類一生!
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