學校安全作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的學校安全作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校安全作文 篇1

　　每個人都有自己的心愿，我也不例外。以前我的心愿是當一名出色的舞蹈家�？勺詮哪掀绞邪l(fā)生砍殺小學生事件之后，看到老師、家長乃至全社會都為學生的安全憂心忡忡時，我的第二個心愿產生了：我希望學校是最安全的地方，我們能像以前那樣在校園里平安快樂地成長。

　　自從南平砍殺小學生事件發(fā)生之后，學校老師和家長都很緊張。老師給我們上安全教育課，爸爸媽媽也再三叮囑我，現(xiàn)在上學一定要小心，如果看到可疑的人，一定要遠離他。更可怕的是，后來各地又發(fā)生了幾宗類似的傷害小孩子的案件，這讓老師和家長對我們的安全更加不放心。學校為了保證我們的安全，要求所有的老師放學后一定要帶隊到校門口，還要求家長必須準時來接走我們。他們都怕一不小心，我們會受到壞人的傷害。

　　我們會不會被壞人撕票？會不會有壞人沖進校園里？看到老師和家長這么緊張，同學們私下里也議論紛紛。校園本應該是飄蕩著我們無憂無慮的笑聲的地方，但現(xiàn)在它不再是我們學習的樂園，而變成一個令人擔憂、沒有安全感的地方�，F(xiàn)在每天上學，當我一個人走在通往學校的`小路上時，總要左看看右瞧瞧，鬼鬼祟祟像個“小偷”似的。只有安全地走進校門，我才不會提心吊膽的。

　　一天晚上，我還做了一個很恐怖的惡夢。我夢見一個穿著黑西裝、戴著墨鏡、說話陰森森的壞蛋，手里拿著一把刀沖進我們的學校。他見人就砍，同學們都嚇得四處逃散……太恐怖了！我真希望這樣的事永遠不會發(fā)生。

　　我從報紙上了解到，那幾宗砍殺小學生的作案人都是因為他們對社會不滿，因而才會把仇恨發(fā)泄到小學生身上。我想鄭重地對那些把自己的不滿發(fā)泄到孩子身上的人說：“即使你與別人發(fā)生矛盾，受到委屈，也不能把小孩當成‘發(fā)泄球’。學校是學習的凈地，孩子的樂園，請不要沖進來傷害我們！”

　　我多么希望，從明天開始，學校是世界上最安全的地方，我不用再提心吊膽地去上學，每個孩子都能在校園里平安快樂地成長。這就是我的心愿。

學校安全作文 篇2

　　我們生活和學習在一座美麗的校園里。在這里，我們收獲了快樂，收獲了友誼，收獲了許許多多的知識。然而，你是否想過再好的一所學校也是有不足的。安全就是最重要的一點。如果一所再好的學校，就連最基本的安全都沒有，那么學生怎么能安心在這里學習？家長如何放心將孩子送來學校念書呢？因此“安全”這兩個再熟悉不過的字眼，可不能馬虎。我們應當注意觀察校園中的一些安全隱患，及時發(fā)現(xiàn)，及時處理。

　　曾經，我就親眼目睹了這樣一幕：搬入新校園初，一位低年級的同學為了搞惡作劇將我們學校的一個下水道的 蓋 子 打開，之后他便引來另外一位同學在下水道口猛追猛跑。那位同學一個不留心腳踩進了下水道。幸運的`是由于下水道的口并不是很大，那位同學只是下半身落入了下水道而上半身卻卡在了外面。事后，在場的同學也立刻將失足同學拉出，踩沒有釀成一場悲劇。

　　通過這一件事，我也由此發(fā)現(xiàn)了我們校園內所存在的安全隱患——下水道的 蓋 子 沒有固定好。施工方應當將蓋子的四周都涂上混凝土，防止再有同學將蓋子故意打開，防止再有同學失足掉入。

　　有了安全，我們才能快樂地成長；有了安全，父母才能放心地工作；有了安全，我們的校園才能和諧安康，桃李滿天下……安全，像一條長長的紐帶，維系著我們的生死存亡，喜怒哀樂。讓我們一起行動起來，發(fā)現(xiàn)校園中的一些安全隱患，讓安全這位良師摯友牢記在我們的心中，讓我們的校園更加美好。

學校安全作文 篇3

　　學生安全比天大，為了保證同學們的暑假安全， 7月8日 清早，鳳城高中召開暑期學生安全教育主題校會。

　　會議內容以防溺水為主，涵蓋防火、防雷擊、防觸電、防食物中毒、防傳染性疾病、防交通事故等多個方面。為切實提高學生的安全防護意識，學校領導在講話中力避泛泛說教，特意用鮮活的案例、詳實的數據警醒學生，學生聽得異常認真，達到了預期效果。

　　學校要求各班必須召開暑期安全主題班會，并發(fā)放《致學生家長的一封信》和《暑期學生安全手冊》，督促家長加強對孩子的暑期監(jiān)管，做好家庭安全教育與防范工作，確保孩子過一個安全、健康、快樂、充實的'暑假。

　　“以人為本，安全至上，健康第一”是鳳城高中學生管理的重要理念，學校領導一貫把保障學生健康和安全作為學校第一要務，由“一把手”親自抓。學校在部門管理、班級管理以及教職工考核評價中實行安全事故“一票否決”制，層層筑牢安全“防火墻”，為學生的健康成長和幸福生活奠定基礎。

學校安全作文 篇4

　　人的生命是可貴的，人的生命也是脆弱的，提高安全意識我們要行動起來，讓安全銘記在我們心中。校園安全存在23大隱患：

　　1、來自學生之間的暴力、打斗行為。

　　2、來自學生之間的`欺詐、侵權行為。

　　3、放學后，來自校外不良人員對在校學生的侵害。

　　4、廁所、校園死角學生聚伙吸煙、打斗行為。

　　5、商店、食堂、小賣點的食品安全。

　　6、由網吧等社會文化娛樂場所引發(fā)的不安全因素。

　　7、校園內部的丟竊，包括自行車丟失。

　　8、失火、觸電、溺水，中毒。

　　9、理化生實驗，體育運動中的意外傷害。

　　10、課間、室外活動時行走、上下樓或違紀攀爬造成的傷害。

　　11、桌子和椅子的釘子常發(fā)生突起的現(xiàn)象，有的課桌的木板破裂或掉落。

　　12、馬路通道太窄，面積太小，有很多門面賣早餐和小吃，造成通行易擁擠。

　　13、因學生曠課、逃學、離家出走在社會上發(fā)生的不安全因素。

　　14、上網游戲、聊天、不健康書刊音像作品造成的不安全因素。

　　15、由網吧等社會文化娛樂場所引發(fā)的不安全因素。

　　16、商店、食堂、小賣點的食品安全。

　　17、校園內部的丟竊，包括自行車丟失。

　　18、學校周邊發(fā)生的暴力、打斗、傷害行為。

　　19、社會黃賭毒現(xiàn)象影響學生產生的不安全因素。

　　20、理化生實驗，體育運動中的意外傷害。

　　21、社會不法分子對青少年的引誘、拉攏、教唆。

　　22、父母離異，單親，空巢留守、私租房屋引發(fā)的不安全因素。

　　23、教師法制意識淡薄，方法簡單粗暴造成違法，對學生的傷害。

　　對這些校園安全隱患，我們要認真學習，嚴格約束自己，遵守文明禮儀，遵守紀律，杜絕隱患的發(fā)生！平平安安、快快樂樂地投入到學習中去，讓我們健康成長！同學們，珍愛生命，保證安全，維護校園安寧是我們每個同學的義務，我們加油吧！安全第一喔！

學校安全作文 篇5

　　這學期，學校定出了一項更具體的安全守則，我們班由我和杜炅達負責，他在隊伍旁邊整隊，我在前面帶隊。雖然有兩個人管理，但還是有人不守規(guī)則，以至于不小心弄傷自己。

　　比如周娜的事。早晨，我7點20多到了教室。我剛到座位上，正準備整理書包，徐千期急匆匆地跑了過來，“盧佩鈮，大事不好，周娜受傷了!”她一邊焦急地說著，還一邊拉著我的手，要帶我去看個究竟。我只得放下書包。

　　到周娜旁邊一看，呀!她的右眼和眉毛之間，貼著一張白色的創(chuàng)口貼。同學們有的問她怎么了，有的扶著她，一臉難過的表情。我從同學那兒得知，周娜最早一個來到教室。由于她要撿個東西，彎下腰，一不小心撞到了課桌角，才會受傷。周娜被送到了保健室，我們心里很想知道她怎樣了?一切還好嗎?

　　過了一天，周娜來了，一大幫人擁到她面前，問長問短。我走到人群里，看到周娜的眼睛上貼了厚厚的.沙布，可以肯定，她現(xiàn)在最想的就是自己的傷口能快點好。過了幾天，她的沙布摘了，但留下了一條長長的痕跡。我聽說，只要再近眼睛幾毫米，就要瞎了……

　　做任何都要小心，不然就會帶來“災難”。

學校安全作文 篇6

　　星期四晚課時候，孟老師給我們講了今天晚上要消防應急演習。孟老師還說這次消防演習是很逼真的，還有消防官兵來指導我們呢。

　　下課了，我走到窗臺邊上，往下一看，突然發(fā)現(xiàn)了一輛消防車，我叫了起來：這里有輛消防車。我們全班都跑過來看。我高興極了，以前我只有在電視中或游戲中見過消防車，從來沒有這么近地見過真正的`消防車。后來，生活老師方老師叫我們集隊了，我立刻排好了隊。

　　到了寢室，我們每人拿了一塊毛巾，用水打濕了，這是待會兒要用來捂住自己的嘴巴和鼻子的。突然，寢室里的燈全滅了，只有應急燈亮了起來。我們馬上用毛巾捂住了自己的口鼻，走到了寢室外邊的走廊上集合，在寢室長的帶領下，一個接著一個地彎著腰往樓下撤離。

　　走到了二樓，我發(fā)現(xiàn)這里濃煙滾滾，還響起了警笛聲。我一時覺得煙霧越來越濃，眼睛看不清周圍的東西，喉嚨也嗆得難受起來。我突然覺得有些害怕，心里想：會不會真有危險了？我又對自己說：不用怕，這只是演習，一會兒就沒事了。果然，隨著煙霧越來越淡，我們已經來到了門口，那里正有個消防戰(zhàn)士臨陣指揮著我們疏散。

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