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安全從我做起作文常用(10篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的安全從我做起作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
安全從我做起作文 篇1
安全，這個(gè)詞語(yǔ)在我們生活中幾乎隨處可見(jiàn)。安是平安的意思，全是保全的意思。這兩個(gè)字組合在一起，就成了“安全”。隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，生活中的安全隱患也逐漸增多了起來(lái)。我們作為小學(xué)生就更應(yīng)該注意安全。
有時(shí)，也許是為了“不吃虧”而打打鬧鬧，也許是不小心將手指放進(jìn)了插孔里，也許是為了快點(diǎn)過(guò)馬路而闖紅燈，也許……據(jù)調(diào)查，安全事故是14歲以下兒童的“第一殺手”，全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有44名學(xué)生死于安全事故、食物中毒、溺水等，相當(dāng)于每天一個(gè)教學(xué)樓意外“消失”。而其中約有80%是可避免的，這些安全事故，讓一朵朵還未來(lái)得及綻放光彩的花兒凋零，讓一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭變得支離破碎……
20xx年，一名叫做王璐的'學(xué)生由于食物中毒而永遠(yuǎn)離開了那個(gè)溫馨的家庭，永遠(yuǎn)離開了關(guān)愛(ài)她的同學(xué)和老師，也永遠(yuǎn)離開了這個(gè)美麗的星球。王璐的老師聽到這個(gè)噩耗以后，悲痛不已�？梢�(jiàn)王璐的死對(duì)所有疼愛(ài)她的人都是一個(gè)沉重的打擊。這也更加提醒了我們，不能隨便吃不衛(wèi)生的食物。
嚴(yán)道鎮(zhèn)的新溪村，也發(fā)生了一件悲慘的意外事故。有幾個(gè)孩子去另一個(gè)孩子的家里玩捉迷藏的游戲，其中一對(duì)小伙伴躲進(jìn)了柜子里，誰(shuí)也沒(méi)有想到的是，意外在這時(shí)發(fā)生了。由于關(guān)門時(shí)用力過(guò)猛，導(dǎo)致柜門上的鎖被扣住了，可他倆卻全然不知……而小伙伴們因?yàn)檎也坏剿麄儯缓米吡�。這兩個(gè)可憐的孩子，美好的一生就在這里結(jié)束了。
這一個(gè)個(gè)駭人聽聞的事件，都在告訴我們珍愛(ài)生命，不然會(huì)有許多愛(ài)我們的人因此而流淚。安全，從我做起！
安全從我做起作文 篇2
安全飲食，健康成長(zhǎng)，民以食為天。在我們的日常生活中，飲食安全有許多的隱患，無(wú)論是什么食物都有它好與不好的地方。甚至有些食物還威脅著我們的生命，那么我們應(yīng)該怎樣去選擇購(gòu)買食物呢？又怎樣才能做到健康長(zhǎng)壽呢？
我們經(jīng)常購(gòu)買食物的地方是超市，然而我們?cè)谫?gòu)買食物時(shí)，首先要看食品包裝袋上是否有生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，地址，廠址，產(chǎn)地，商標(biāo)以及生產(chǎn)許可標(biāo)志。然后，去問(wèn)一下食品是否有臭味，若有，不可購(gòu)買。
然而，我們?cè)谫?gòu)買食物的同時(shí)也要注意主副食的合理搭配。在搭配膳食的同時(shí)，我們還要特別注意食物的'相宣和相克�！按钆涞靡四芤骟w�！笔澄锎钆涞卯�(dāng)，有利于營(yíng)養(yǎng)的消化吸收；有利于減少食物的副作用，達(dá)到互相協(xié)調(diào)的目的；有利于防病治病，保護(hù)人體健康。“搭配失宜則成疾�！崩纾喊拙坪推嫊�(huì)造成胃酸分泌減少并影響到消化酶的產(chǎn)生，若是患有腸胃病的人將白酒和汽水同飲，還可能造成胃和十二指腸潰瘍甚至出血；小蔥拌豆腐會(huì)影響人體對(duì)鈣的吸收；煮粥放堿可以破壞淀粉粒的蛋白膜，濕淀粉全部釋放出來(lái)，還會(huì)是米中的維生素被破壞。這里有一首食物完美搭配的小詩(shī)：鮮魚配豆腐，豬肝配菠菜，羊肉配生姜，雞肉配栗子，鴨子配山藥，瘦肉配大蒜，雞蛋配百合，芝麻配海帶，蘿卜配豆腐，紅葡萄配花生。
在我們這些學(xué)生單中，最喜歡買的就是一些小食品，而且認(rèn)為這種東西不但好吃而且便宜，可以省錢。這些小食品其實(shí)就是些垃圾，不但不衛(wèi)生還對(duì)身體有害。我們不差錢，但不能為了不必要的東西而浪費(fèi)錢。
安全飲食，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓我們?yōu)槊篮玫奈磥?lái)打下健康的基礎(chǔ)吧！
安全從我做起作文 篇3
校園，一個(gè)多么親切多么溫暖的名字。它是求知者的樂(lè)園，是探索者的天地，我們的汗水在那里揮灑，我們的眼淚曾在那里埋下，我們的播種在那里收獲，我們的成功在那里萌發(fā)。一想起校園，腦海里便浮現(xiàn)茵茵草地，歡聲笑語(yǔ)……日復(fù)一日，年復(fù)一年，校園是莘莘學(xué)子成長(zhǎng)的搖籃。
因?yàn)榛鸬氖褂�，人類吃上了熟食，告別了茹毛飲血的荒蠻年代，打破了單一的生存空間，創(chuàng)造了更多的財(cái)富，在日益進(jìn)步的今天，我們的日常生活仍然離不開火。但火，似乎又變成了可愛(ài)與邪惡兼?zhèn)涞?雙刃劍。君不見(jiàn)大火肆虐，淹沒(méi)了朗朗讀書聲；君不見(jiàn)火獸猖獗，吞噬了鮮活的生命。水火無(wú)情，古之有訓(xùn)曰：“玩火者必自焚。”由此可看出，火災(zāi)，是人們自己一手造成的。也許一個(gè)不經(jīng)意的小疏忽，就有可能釀成悲劇，給自己給親人帶來(lái)不盡的傷痛。
因?yàn)榛鸲劤傻谋瘎?shù)不勝數(shù)，我在網(wǎng)上看到過(guò)一篇報(bào)道：在安全事故方面，比如交通事故、食物中毒、火災(zāi)、溺水等等，每年大約有⒈6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，也就是說(shuō)，每天大約有40名中小學(xué)生從地球上消失了，而這，僅僅是中學(xué)生和小學(xué)生的統(tǒng)計(jì)，卻已足夠觸目驚心！
20xx年11月14日上海商學(xué)院徐匯校區(qū)宿舍樓的火災(zāi)慘劇至今還記憶猶新。4名女大學(xué)生只是因?yàn)橛谩盁岬每臁边@樣一個(gè)小電器燒水，一不小心電線起火，瞬間書籍、衣物、床單棉被這些易燃物品使火勢(shì)蔓延開來(lái)，驚慌失措的她們竟從六樓跳下，結(jié)果當(dāng)場(chǎng)死亡。多少惋惜多少悲傷都已經(jīng)沒(méi)有用了，那4名女大學(xué)生懷揣著夢(mèng)想進(jìn)入大學(xué)，本應(yīng)該憧憬著美好的未來(lái)，只因?yàn)闆](méi)有注意電線已經(jīng)老化，如花的生命過(guò)早就凋謝了。對(duì)于他們的親人，那又是怎樣一種白發(fā)人送黑發(fā)人的悲痛��！
同時(shí)，由這個(gè)事例也可以看出當(dāng)時(shí)學(xué)生的防火自救意識(shí)、技能還很薄弱，情急之下竟然會(huì)選擇從6樓陽(yáng)臺(tái)跳下，怎么可能生還呢？
作為學(xué)生，一年中有絕大部分時(shí)間在學(xué)校生活，構(gòu)建平安和諧的校園是我們義不容辭的責(zé)任！可是在學(xué)校這個(gè)面積狹小、人口密集的地方，隨時(shí)都有可能發(fā)生危險(xiǎn)。因此，增強(qiáng)師生的防火知識(shí)和技能是十分重要的。近幾年來(lái)，每年學(xué)校都組織我們學(xué)好消防安全知識(shí)法規(guī)，教育我們自覺(jué)遵守學(xué)校的消防管理規(guī)定，積極配合學(xué)校做好消防安全工作。現(xiàn)在消防演練走進(jìn)了校園，讓學(xué)生真實(shí)的去學(xué)習(xí)自救互救的本領(lǐng)，而不只是紙上談兵。剛開始我是懷著一種刺激與新鮮感去參加防火演習(xí)。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，學(xué)到的防火知識(shí)、技能我終生受益。作為社會(huì)的一員，不僅要自己學(xué)好消防安全知識(shí)，更要將消防安全知識(shí)傳播給周圍的人，因?yàn)閯?chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧社會(huì)要靠全體師生、全體社會(huì)成員齊心協(xié)力才會(huì)成功！
生命是寶藏，生命是黃金，生命如春日最美的花，世界因如花的生命而精彩。自己的生命寶貴，他人的生命也同樣寶貴，在遇到緊急情況時(shí)，不僅要自救更要互救！
江*席說(shuō)過(guò)：“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，安全工作責(zé)任重于泰山�！弊屛覀儚娜粘Ｐ∈轮�，處處留心，從一點(diǎn)一滴做起，安全用電、用氣、用火。從此時(shí)此刻做起，從我做起，讓平安的旋律永遠(yuǎn)在校園上空唱響！正所謂：師生有情火無(wú)情，校園防火鐘長(zhǎng)鳴。
安全從我做起作文 篇4
校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時(shí)間在學(xué)校里面度過(guò)，所以說(shuō)校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。
因?yàn)槲覀兊男@很小，所以磕磕碰碰的事情也常有發(fā)生。比如說(shuō)：有的同學(xué)不遵守規(guī)則，在樓道里橫沖直撞；上下樓梯，有的同學(xué)手按扶手，三步并作兩步“滑”下樓梯，還有兩級(jí)樓梯就到一層，兩腳跳起，縱身一躍，跳到地上。課間操時(shí)，同學(xué)們一窩蜂沖出了教室，直往樓下沖，樓梯道一下子人頭攢動(dòng)，充滿了喧嘩、吵鬧聲，變得擁擠不堪，一不小心，便會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的事故，后果不堪設(shè)想。所以，我們?cè)跇堑览锊蛔分鸫螋[，上下樓梯靠右行走，安全意識(shí)常駐心中。這樣，我們的校園才會(huì)多一道亮麗的風(fēng)景線！
現(xiàn)在，不少同學(xué)都咳嗽、發(fā)燒、感冒，這是這個(gè)季節(jié)的流感癥狀。流感盛行的時(shí)候，我們應(yīng)該經(jīng)常開窗通風(fēng)，還可以在教室里熏醋。因?yàn)榱鞲型ㄟ^(guò)空氣、飛沫傳播的，保持空氣流通，或用醋殺滅空氣中的病菌，都可以達(dá)到預(yù)防流感的目的。我們還應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)我們的體質(zhì)，保持充足的睡眠和營(yíng)養(yǎng)，抵御各種病毒的侵襲。如果一旦出現(xiàn)流感癥狀，我們應(yīng)及時(shí)就診醫(yī)治。
夏天到了，天氣開始炎熱了，很多小商小販在做起了同學(xué)們的生意，在學(xué)校附近販賣所謂的“辣條”等“三無(wú)”產(chǎn)品。這些食品多是用各類劣質(zhì)油加工而成，長(zhǎng)期食用可能會(huì)引發(fā)癌癥，對(duì)人體的危害極大。所以，同學(xué)們，我們不能因?yàn)橐粫r(shí)美味，而吃壞了肚子，傷害了身體，影響了我們的健康。學(xué)校和有關(guān)部門不僅要嚴(yán)禁學(xué)生在上、放學(xué)的路上私自買“三無(wú)”產(chǎn)品吃，也要加大對(duì)學(xué)校周邊綜合治理力度，維護(hù)學(xué)校及周邊治安秩序，凈化學(xué)校周邊環(huán)境。
同學(xué)們，一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天。安全構(gòu)筑了我們美麗校園和美好的家園。在安全的問(wèn)題上，不得有半點(diǎn)馬虎，我們必須要防范在先，警惕在前，必須要樹立高度的安全意識(shí)，必須筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
一旦潛在的校園隱患和淡薄的`安全意識(shí)，導(dǎo)致意外事故發(fā)生，這不僅僅是一個(gè)生命的消失，更會(huì)給家庭帶來(lái)多大的痛苦，給社會(huì)帶來(lái)多大的損失。生命在那一刻是那么的脆弱，又是那么寶貴。我們現(xiàn)在是含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，所以，應(yīng)該好好珍惜它，不要讓它過(guò)早地凋謝。
讓我們自覺(jué)增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范能力，攜手杜絕安全隱患，營(yíng)造一個(gè)安全、和諧、文明、健康的校園環(huán)境，用健康美麗的年華書寫青春燦爛的人生篇章！
安全從我做起作文 篇5
生命，就是你最珍貴的東西；生命，是每個(gè)人一生都在關(guān)注的。生命也許是一次流放、一段奇遇或是一場(chǎng)幻覺(jué)。時(shí)間如果可以凝固，我們將會(huì)得到無(wú)窮無(wú)盡的生命感悟，以創(chuàng)造出生命的真諦。想要珍惜生命，那就請(qǐng)看下面的內(nèi)容，相信會(huì)給你帶來(lái)幫助的。
有的同學(xué)是結(jié)伴上學(xué)和回家的，當(dāng)然身邊便沒(méi)有家長(zhǎng)的陪伴，那就更應(yīng)該注意安全了。在上學(xué)和放學(xué)回家的路上，總是會(huì)有斑馬線或紅路燈，這就是危險(xiǎn)的`所在。在過(guò)紅綠燈的時(shí)候，只有綠燈亮了才能過(guò)馬路，而且不能在馬路嬉戲、打鬧、追逐，萬(wàn)一前面正好有輛車開過(guò)來(lái)，你沒(méi)注意到，那你不就受傷了嗎？這是顧及到你的生命危險(xiǎn)的，所以要注意自身安全。這是顧及到生命危險(xiǎn)的事件之一。
還有，現(xiàn)在到夏天了，天氣很熱，溺水事件也就越來(lái)越多。有幾則新聞是這樣的：4月27日（星期日）12時(shí)許，山西省忻州市第十一中學(xué)4名初三年級(jí)學(xué)生在云中河戲水時(shí)溺亡；同日13時(shí)許，湖北省黃岡市黃州區(qū)路口中學(xué)七年級(jí)學(xué)生呂佳在施救落水的小學(xué)生時(shí)溺亡；16時(shí)許，湖北省黃岡市黃州區(qū)路口小學(xué)一名學(xué)生在游泳時(shí)溺亡。請(qǐng)各位老師和各位家長(zhǎng)告訴孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的同學(xué)不能擅自下水施救。這也是顧及到生命危險(xiǎn)的事情之一。
珍愛(ài)生命，安全從我做起！
安全從我做起作文 篇6
說(shuō)到‘’交通‘’這個(gè)詞，大家總會(huì)把它與安全連在一起，因?yàn)樗c我們的生命息息相關(guān)，隨著社會(huì)的發(fā)展，交通事業(yè)為社會(huì)生產(chǎn)和人們生活提供了便利條件，與此同時(shí)，無(wú)休止的“馬路戰(zhàn)爭(zhēng)”也時(shí)時(shí)處處威脅著我們的生命和財(cái)產(chǎn)安全，交通事故已成為社會(huì)的`重大問(wèn)題之一。
由于一些人的交通安全意識(shí)不強(qiáng)，平坦的馬路上演出了一場(chǎng)場(chǎng)人間悲劇，響起了一曲曲人生悲歌。朋友，當(dāng)你看到無(wú)辜的生靈慘死在車輪下，聽到失去親人時(shí)催人心碎的哭聲時(shí)，有誰(shuí)不感到痛心？他們帶走的是和諧，幸福，歡樂(lè)，留下的是災(zāi)難，痛苦，思念。這血的教訓(xùn)，生命的代價(jià)，難道還換不回我們遵守交通法規(guī)，時(shí)刻注意安全的自覺(jué)性嗎？人生苦短，哪能半途而廢？從小樹立安全第一的思想，才能實(shí)現(xiàn)我們輝煌的夢(mèng)想，幸福和歡樂(lè)才能永遠(yuǎn)半隨著我們。
親愛(ài)的朋友們，當(dāng)你沐浴著清晨的第一縷陽(yáng)光，當(dāng)你與親人一起游玩，當(dāng)你走在回家的路上，當(dāng)你正為著理想而沖刺，你可曾意識(shí)到生命的可貴？如果你擁有一顆愛(ài)生命，愛(ài)人類的心，那么請(qǐng)?zhí)嵝涯愫湍愕呐笥褌�，一定要遵守交通法�?guī)，因?yàn)樗悄愫退说男腋５谋Ｗo(hù)神。交通法規(guī)，必須人人遵守，交通安全是生命的紐帶。
--500字
安全從我做起作文 篇7
生命如花、如草，它永遠(yuǎn)不會(huì)停止綻放、生長(zhǎng)。對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次。它一旦失去，就無(wú)法挽回。
隨著社會(huì)的日益發(fā)展，交通也日漸完善，交通違章愈來(lái)愈多，為經(jīng)濟(jì)而忘卻交通安全意識(shí)的事例也愈來(lái)愈多，交通事故持續(xù)增長(zhǎng)，并存在愈演愈烈的趨勢(shì)。由于一些人交通安全意識(shí)的淡薄，讓生命之花瞬間凋落;警鐘在耳，聲聲錐心。有同學(xué)今天還和朋友們歡聚一堂，明天也許就已經(jīng)缺胳膊斷腿;有同學(xué)今天還和同學(xué)們?cè)隈R路上有說(shuō)有笑，明天也許就已經(jīng)匆匆離去。一樁樁連續(xù)不斷的安全事故，弄得一些人妻離子散，家破人亡。
行走時(shí)的一次走神，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。飛旋的車輪會(huì)無(wú)情地吞噬掉行人的`生
行走在車水馬龍的路上，一個(gè)忽視交通規(guī)則的閃失，會(huì)使生命受到嚴(yán)重的威脅�！案吒吲d興上學(xué)去，平平安安回家來(lái)”，這是父母每天的期盼。為了父母，更為了自己，我們一定要遵守交通法規(guī)，保護(hù)自己的生命。
作為一名普通的小學(xué)生，遵守交通法規(guī)是我們應(yīng)該具備的品質(zhì)。交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛(ài)惜生命。注意交通安全也是愛(ài)惜生命的一部分。“構(gòu)筑和諧”，這需要每個(gè)人從自身做起，從小事做起。
說(shuō)起交通安全，我相信許多人都會(huì)想起兩個(gè)字：車禍。是呀，直到今天，已經(jīng)有多少人因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而失去了自己寶貴的生命，也有多少人因?yàn)榫坪篑{車結(jié)束了自己美好的前程。
報(bào)紙上曾報(bào)道過(guò)這樣一起特大的交通事故：有許多人為了廉價(jià)購(gòu)買到車票，把自己的生死置之度外。他們坐上了一輛載客量只有八十人的承載著一百二十多人的大巴趕往廈門，他們已經(jīng)走向了死亡。當(dāng)汽車走上高速公路時(shí)，由于承受著巨大的壓力轉(zhuǎn)彎失控了，與另一輛大巴相撞，最后輪胎爆炸，兩車共兩百多人全部死亡。望著那血流成河的道路，看著那兩百多具披著白布的尸體，這驚心動(dòng)魄的一幕難道能使人忘懷嗎?像這樣的特大交通事故卻經(jīng)常發(fā)生!
為了少花一點(diǎn)錢，那么多人失去了自己寶貴的生命，其中有許多還是未成年的小孩子呀，他們美好的生活才剛剛開始，還在享受著美好的童年，卻不知道幾小時(shí)后，他們便見(jiàn)不到自己所有的親人了，他們還在憧憬著美好的未來(lái)，有的和父母失散了幾年了，可能正準(zhǔn)備和爸爸媽媽團(tuán)聚，可是卻再也不能了。
一個(gè)個(gè)血的教訓(xùn)及慘不忍睹的一幕仍然無(wú)法忘懷。如果不遵守交通規(guī)則，死亡之神就會(huì)在無(wú)意間降臨�？墒牵�有許多人卻不知道不遵守交通規(guī)則會(huì)給他們帶來(lái)多大的危害，他們依然我行我素著，根本就不知道其實(shí)危險(xiǎn)就在身邊，完全不懂得不遵守交通規(guī)則所帶來(lái)的后果。
安全從我做起作文 篇8
從我記事起，就懂得，生命只有一次，如果我們不好好珍惜，上帝是不會(huì)白白的給我們第二次機(jī)會(huì)！
而現(xiàn)在，繁華的街市，水泄不通的馬路，卻時(shí)時(shí)刻刻都令我們心驚膽戰(zhàn)。紅綠燈發(fā)出的那微弱的光亮，不足以讓人們提起警惕。車禍大多是致命的，而人們卻全然不顧、視而不見(jiàn)。一起一起的交通事故，其實(shí)，也在為我們敲響警鐘。
在報(bào)紙上，我目睹了一幕幕觸目驚心的畫面，我聽說(shuō)過(guò)一起交通事故：有一天下午，陽(yáng)光貪婪的吮著大地，有個(gè)年輕人，架著一輛小轎車，一只手握著方向盤，另一只手很悠然的搭在車窗外，紅燈亮了，他絲毫沒(méi)有察覺(jué)，車影一下子閃過(guò)了交界線，死神也不肯放過(guò)他，隨即降臨，一輛貨車從側(cè)面駛來(lái)，同樣，也是毫不相讓，刺——，一個(gè)急剎車，打破了原有的寂靜，想逃出死神的魔掌，哪有這么容易！駕駛員很快就倒在了血泊中，一命嗚呼�；钌囊粭l生命啊！因?yàn)檎`闖紅燈，因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則，因?yàn)槟且粍x那……
死神，有時(shí)也很不講理、很霸道，只要是不遵守交通規(guī)則的，它甚至連小孩都不會(huì)放過(guò)。有個(gè)例子可以實(shí)實(shí)在在的證明我所說(shuō)的話，一天，有個(gè)男孩，騎著單車，飛速前進(jìn)，一下子閃過(guò)身邊的行人，像一陣風(fēng)似的，人們都說(shuō)，他這樣下去，遲早會(huì)撞到人的，可是，他就是不聽，繼續(xù)他的“飛車”，人們見(jiàn)到都可怕，在責(zé)罵的同時(shí)，人們也在替那男孩擔(dān)心��！但是，男孩不一為然，臉上不時(shí)帶著點(diǎn)得意的微笑，顯然，他自己也更不為自己的人生安全著想，這樣騎著“飛車”，對(duì)他來(lái)說(shuō)，似乎是一種炫耀。人們是看在眼里，急在心上。一會(huì)兒，不出忽人們所料，“砰——”男孩出車禍了，刺耳的尖叫聲，凄涼的哭聲，都瞬間彌漫在了這個(gè)角落，死神將“恐怖”化為黑暗，籠罩著他，沉重的呻吟，一滴滴維持著男孩生命的'鮮血，在這一刻，迫不及待的要流出來(lái)，它們似乎也要男孩為自己犯下——不遵守交通規(guī)則的罪禍負(fù)下責(zé)任。男孩的生命如一束炫爛的火花頃刻間出現(xiàn)在了上空，不過(guò)，這只是一時(shí)的，很快就熄滅。最傷心的就是男孩的父母了，他們辛辛苦苦把男孩養(yǎng)大，可是就是那一剎那…
我們作為小學(xué)生最基本要做到，就是過(guò)馬路要一站二看三通過(guò)，不要亂闖紅燈，這樣的后果是不堪設(shè)想的，過(guò)馬路還要走斑馬線，這樣才是安全的。
生命是寶貴的，它只有一次，別再讓交通安全事故再次發(fā)生，別再讓貪婪的死神一次又一次在馬路上勾走人們的靈魂，我們不要貪圖一時(shí)之快，而毀掉了自己的一生。值得銘記在心的是：自己的每一次出行，都深深牽系著家人的心。
文明出行，在我心！珍愛(ài)生命，警鐘長(zhǎng)鳴！
--1000字
安全從我做起作文 篇9
一些交通的事故，都是由于人們不遵守交通安全可造成的，下面這篇文章有一個(gè)非常典型的例子。
雖然這是一件小小的交通事故，但也會(huì)小事化成大事的！每到節(jié)日的'晚上，街道上可熱鬧！人來(lái)人往，還有來(lái)往的小轎車如織如梭，千盞萬(wàn)盞車燈匯成一條急馳的光河。在這一個(gè)場(chǎng)面上，我也在和媽媽、爸爸在山坡上散步，這時(shí)我的眼睛被車頭燈射得不停地眨眼，像星星一樣閃閃的。我們走過(guò)幾個(gè)山坡，往下看，發(fā)現(xiàn)一輛吉普車的機(jī)器突然發(fā)出“吱吱”的怪聲，像個(gè)哮喘的病人在喘氣兒。我在想：這輛吉普車的機(jī)器已經(jīng)很“老”了，得要換新的機(jī)器。突然，吉普車走著走著急忙停下來(lái)了，我走去前面一看，驚訝起來(lái)，原來(lái)是前面竄出了一條狗，司機(jī)急忙剎車，車外劇烈搖晃著。車輪與柏油路面劇烈摩擦，發(fā)出了一陣刺耳的、像困在大籠子上的野獸在尖叫著。但原來(lái)如此，吉普車還是沒(méi)撞上那條狗，但是，吉普車的機(jī)器已經(jīng)全壞掉了。那條狗跑得飛快的走了。我想，如果那條狗換成一個(gè)人就可怕了。
在山坡上看見(jiàn)的事，使我明白：我們以后要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路要小心，司機(jī)們要知道如果兩車相遇時(shí)，晚上開的車燈要大燈換成小燈，過(guò)路的人和車看清路面，減少事故的發(fā)生，在社會(huì)上做個(gè)文明的人。
安全從我做起作文 篇10
今天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下到一樓風(fēng)雨廣場(chǎng)觀看了交通安全圖片展覽。在眾多的展覽圖中有一幅畫特別引人矚目，畫的是有兩位大姐姐肩并著肩，邊聊邊轉(zhuǎn)動(dòng)踏板，突然，一不留神別后面的小轎車“啪”的一聲撞飛了。我看了這一幅圖片，我想到了曾經(jīng)發(fā)生的事情。
記得三年級(jí)暑假，為了在爺爺面前炫耀我會(huì)騎自行車，我自動(dòng)請(qǐng)纓說(shuō)要露一手。為了圖方便，我們下了樓，在馬路旁就開始練習(xí)。我剛開始騎自行車的時(shí)候，爺爺已經(jīng)提醒我這里不適合，但急于表現(xiàn)的我，根本沒(méi)有把爺爺?shù)脑捖犨M(jìn)去。我慢慢地騎著，可是，沒(méi)騎多久，遠(yuǎn)處傳來(lái)了刺耳的聲音，我扭頭一看，才發(fā)現(xiàn)有一輛大貨車飛奔而來(lái)。我非常驚慌，扶車的雙手也不由我操控了，車頭左拐右拐的，跟路旁綠化帶一碰，我差點(diǎn)從自行車上摔了下來(lái)，幸虧爺爺立即把我扶了起來(lái)。嘴巴正罵著那輛大貨車，我又一次聽到了響亮刺耳的聲音，往后一看，又是輛汽車向我飛奔而來(lái)，這時(shí)我才意識(shí)到自己已經(jīng)騎到了馬路中央。看著呼嘯而過(guò)的汽車，聽著驚心動(dòng)魄的鳴笛，我束手無(wú)策，最終還是爺爺把我?guī)Щ匕踩貛�。通過(guò)這次的教訓(xùn)，我再也不敢在馬路上騎自行車了。
這次觀看了安全圖片展，一個(gè)個(gè)鮮活的例子，一個(gè)個(gè)血的'教訓(xùn)，更是撼動(dòng)了我的心靈。那天的一幕又一次浮現(xiàn)在我的眼前，身體不禁打了個(gè)顫抖。同學(xué)們，讓安全圍繞在我們身旁，讓我們來(lái)共同來(lái)保護(hù)自己多姿多彩的生命吧！
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