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美好的回憶作文（通用17篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的美好的回憶作文（通用17篇），歡迎閱讀與收藏。
美好的回憶作文 1
在我的相冊(cè)里，有兩張我最喜歡的照片。都是我和一只小野兔的合影。每當(dāng)翻開(kāi)相冊(cè)，就想起我的小野兔。
那是兩年前的一天，我的表哥送給我一只灰色的小野兔，我欣喜若狂，抱著小灰兔又蹦又跳，到了吃午飯的時(shí)候，我都舍不得放下它。表哥看我那高興勁，說(shuō)給我和小兔照張合影。我抱著小兔站在擺滿鮮花的窗臺(tái)前，“咔嚓”一聲，拍下了這第一張照片，也為我留下了這“美好的回憶”。
這是一只剛出生不久的小野兔，它還不會(huì)自己吃食物。媽媽便教我用針管喂它牛奶。它吸完牛奶，就用小眼珠怯生生地看著我們。漸漸地，小野兔和我建立起了深厚的'感情。它每次吸完牛奶，都親切地看著我，我總是抱起它用臉蛋兒貼貼它的身子。小野兔能吃菜了。我每天都選最嫩的白菜葉喂它。聽(tīng)說(shuō)小兔愛(ài)吃蘿卜，我就到菜市場(chǎng)上買(mǎi)了一個(gè)大蘿卜，媽媽幫我切成片兒喂它，它吃得可香了。
有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看，小野兔長(zhǎng)大了，咱們不能整天關(guān)著它了。它在屋里不能跑也不能跳，它多不自在呀！你把它放了吧！”在媽媽的勸導(dǎo)下，我勉強(qiáng)答應(yīng)了，但還是舍不得。媽媽看我和小兔難以割舍的樣子，說(shuō)：“我再給你和小兔照張合影吧！”于是，媽媽為我拍下了這第二張照片。照片上的我若有所失，小野兔也好像明白了什么，一動(dòng)不動(dòng)地呆在我身旁。拍下這張照片后，媽媽用自行車(chē)馱著我，我抱著小野兔來(lái)到一片麥子地旁，我把小兔放下，可小兔呆在那里一動(dòng)不動(dòng)。我俯下身子，撫摸著小兔，說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該到大自然中快快樂(lè)樂(lè)地生活了�！边@時(shí)，小野兔好像聽(tīng)懂了我的話，看看我，就向麥地深處跑去……
兩年來(lái)，我一直珍藏著這兩張照片�？粗@兩張照片，我想了很多。我想：那只小野兔現(xiàn)在一定當(dāng)上媽媽了，它生下了十來(lái)個(gè)可愛(ài)的小兔。它正帶著它的孩子們?cè)诖笞匀焕锿嫠Ｄ兀?/p>
美好的回憶作文 2
人生，就像一條小船，在通往成功彼岸的路途旁，總有許許多多亮麗的風(fēng)景。這些風(fēng)景點(diǎn)綴著人生，給予了我們豐富多彩的生活。的確，回憶著，快樂(lè)著。有一件事至今使我記憶猶深。
那是幾歲時(shí)，母親帶我來(lái)到了正下著大雪的九寨溝。初冬季節(jié)，甚是寒冷，大家都穿上了厚厚的棉襖。第一次看見(jiàn)雪，第一次來(lái)到九寨溝，我心中平添了幾分激動(dòng)與開(kāi)心。
走進(jìn)被稱(chēng)為“童話世界”的九寨溝，映如眼簾的景物只能用一個(gè)詞來(lái)概括：五光十色。雖然冬雪降臨，但是花草們還是好奇地探出頭來(lái)。紅的、白的、藍(lán)的、紫的，白如雪，粉似霞，宛如一幅精心勾勒的圖畫(huà)，又仿佛是大自然淋漓盡致畫(huà)的一幅工筆畫(huà)。我們?cè)诨ǖ?簇?fù)硐�，踏進(jìn)了美麗的五彩池。
走進(jìn)五彩池，放眼一望，交錯(cuò)的小池依次重疊在一起，如亂石鋪路，卻有一種與眾不同的美。五彩池總面積2.1萬(wàn)平方米，有彩池693個(gè)，可謂是極其壯觀。五彩池在這樣寒冷的季節(jié)，卻依然碧綠如玉，如一位仙人降臨在此，詭秘不失幽雅，奇幻不失可愛(ài)。在陽(yáng)光的照射下，五彩池色彩斑斕，猶如仙女翩躚起舞。五彩池構(gòu)造十分奇特，鬼斧神工，讓這被譽(yù)為“人間瑤池”的五彩池更多了一份深沉與奇幻。
五彩池果然美麗，使我感受到了迥乎不同的奇麗，它融如了大自然無(wú)人工雕琢裝飾的美與詭譎奇妙之美，讓人如身臨仙境。
九寨溝之旅，我見(jiàn)識(shí)到了奇妙的五彩池、爭(zhēng)艷池、盆景池以及黃龍洞，收獲匪淺。
這就是我美好的回憶，我想，在后來(lái)的路途旁，一定還有更亮麗的風(fēng)景。
美好的回憶作文 3
時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫(huà)細(xì)細(xì)地描繪。而美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動(dòng)。
那是在我上四年級(jí)時(shí)，有一回，崔老師讓我們講述一個(gè)自己經(jīng)歷過(guò)的親情故事。親情，不就是母子情、父女情、兄妹情、祖孫情嗎？在我成長(zhǎng)的階梯中，這樣的故事太多太多。于是，一幕幕往事像放電影似的在眼前掠過(guò)。尤其是那一幕定格了下來(lái)——
在我發(fā)燒的時(shí)候，媽媽一個(gè)人，背著我去醫(yī)院，為了不讓我著涼，她把穿在身上的大衣脫了下來(lái)披在我的身上。而在我不舒服時(shí)，媽媽徹夜未眠的在病床上，照顧我。想到這一幕，我不禁流下了眼淚。老師過(guò)來(lái)問(wèn)我是怎么一回事的時(shí)候，我斷斷續(xù)續(xù)的.講出了，媽媽照顧我的經(jīng)過(guò)也許是我講的太生動(dòng)了，連老師和同學(xué)們都被感動(dòng)了，在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，我寫(xiě)了一篇作文題目是《媽媽?zhuān)液芨兄x你》。然后老師，把我的作文拿走去投稿了。
大約在幾個(gè)月之后，我一回到家里，只見(jiàn)爸爸和媽媽?zhuān)瑵M臉笑容的說(shuō)：“我們的孩子終于懂事了。我真的太開(kāi)心了�！本瓦B奶奶也樂(lè)呵呵的笑道，并神經(jīng)兮兮的對(duì)我說(shuō)：“了不起�！边@句話讓我有些二丈和尚摸不清頭腦的時(shí)候，我提出了我的疑問(wèn)，這到底是怎么一回事。
只聽(tīng)媽媽對(duì)著我說(shuō)：“恭喜你，你的作文成功登刊在雜志和報(bào)刊上了。”等等，就我這水平，還能登刊這不可能的吧！
剛剛，你的老師打來(lái)電話，說(shuō)你的作文《媽媽?zhuān)液芨兄x你》。很成功的登刊了。不知怎么的，我并沒(méi)有欣喜若狂，而是浮現(xiàn)出崔老師常說(shuō)的一句話：真實(shí)的情感，真實(shí)的文字是最有魅力的。
雖然，獲獎(jiǎng)已是半年前的事了，但每每想起，還是那么回味無(wú)窮……
美好的回憶作文 4
我即將畢業(yè)，六年的小學(xué)生活豐富多彩，美好的事物記憶猶新，難以割舍。
在我上五年級(jí)的時(shí)候，有一次，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班有參加1500米長(zhǎng)跑的同學(xué)。我們都希望她能奪冠，她也時(shí)刻鍛煉自己�？傻搅岁P(guān)鍵時(shí)候，她的腳被刀劃了一下，班里有沒(méi)有能頂替她的，所以她只能忍傷去比賽。發(fā)令員說(shuō)預(yù)備的時(shí)候，我看見(jiàn)她痛苦的樣子，真不忍心�！芭椤币宦暎_(kāi)始起跑了。她沖在最前面，一圈還可以。兩圈，他咬咬牙堅(jiān)持了下去。到了第三圈，她有些堅(jiān)持不住了。我和同學(xué)們連忙鼓勵(lì)說(shuō)：“你一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利�！彼�(tīng)了以后，增強(qiáng)了信心，靠著她堅(jiān)強(qiáng)的.意志，同學(xué)們對(duì)她的鼓勵(lì)，咬了咬牙，又堅(jiān)持下來(lái)。第四圈，她被落在了后面，但她沒(méi)有棄場(chǎng)，她堅(jiān)持下去了。第五圈——也就是最后一圈，如果她要贏得比賽，必須要超越前面的5個(gè)同學(xué)。這5個(gè)同學(xué)實(shí)力都很強(qiáng)。她能超越她們嗎？她能堅(jiān)持下來(lái)嗎？她能贏嗎？我不由得緊張起來(lái)了。她向我們跑來(lái)了，我們連忙喊：“加油！加油！”我看見(jiàn)她強(qiáng)忍著痛苦向我們笑了笑，她眼中充滿了自信，充滿了力量。她竭盡全力地去追趕，去超越，豆大的汗珠從她額頭上流下。加油加油再加油，努力努力再努力，她終于以0.1秒的優(yōu)勝獲得了冠軍。
那一刻，我們班沸騰了。我們?yōu)樗膭倮吲d，為她的毅力而敬佩……這美好的時(shí)刻，多么令人懷念�。�
瞬間——凝固著永恒；瞬間——凝固著力量；瞬間——凝固著美好。美好的時(shí)光可能就在那一瞬間，稍縱即逝。
你珍惜好你美好的回憶了嗎？
美好的回憶作文 5
一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，在這個(gè)班級(jí)，這個(gè)學(xué)校，我們能夠在一起，是一種緣分，更是一種恩賜，我們從幼稚到成熟，從成熟到長(zhǎng)大，數(shù)年后，我還會(huì)回憶這些美好，這美好的六年。
今天是拍畢業(yè)照的日子，我們整整齊齊的站在操場(chǎng)上，同學(xué)們臉上都很開(kāi)心，帶著笑容，可仔細(xì)看，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)一絲的失落。心里一陣惆悵，要拍畢業(yè)照了，意味著我們即將告別美麗的校園，朝夕相處的老師同學(xué)們。畢業(yè)照，是紀(jì)念我們六年的學(xué)習(xí)生涯�！昂纾蔽冶槐ё 芭漠厴I(yè)照了，我要和你分別了�！笔菢澹业呐笥�，最堅(jiān)強(qiáng)的愛(ài)哭蟲(chóng)。我拉著她的手，笑了笑：“我的‘華妃娘娘’，只是畢業(yè)，又不是不見(jiàn)。說(shuō)不準(zhǔn)我們中學(xué)還在一起呢，我們是連在一起的朋友，你不要想甩開(kāi)我哦�！睒逵昧Φ脑谖冶成吓牧艘话眩f(shuō)：“哪有。中學(xué)我們?nèi)绻衷谕凰鶎W(xué)校，那我就可以問(wèn)你借文具了，不用我買(mǎi)，真好�！蔽沂Γ媸菒�(ài)貪小便宜。
到我們班拍照了，我走上第二排，那些椅子微微顫抖。我等一下掉下來(lái)怎么辦，我有些害怕。終于站穩(wěn)了，我松了口氣，可椅子又顫動(dòng)了起來(lái)，往后一看，是小梁，他一臉囂張的'抖著他的腿。一旁的同學(xué)都讓他別抖，可他的眼神里寫(xiě)著一句話：我就抖了，我開(kāi)心你們能把我怎樣。我看著他，心中產(chǎn)生疑問(wèn)：他抖得那么厲害，他不知道，他們那排是第一個(gè)掉下去的嗎？
“來(lái)來(lái)來(lái)，同學(xué)們，看這里。我們要拍了。”攝影師沖這我們喊。一道閃光，一張照片，六十張稚嫩的臉，六十個(gè)燦爛的笑容，這就是我們的小學(xué)生活，六年的美好全定格在那張照片。
教室依舊是哪個(gè)教室，老師還是那個(gè)老師，只是講臺(tái)下認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)不再是我們。六年已過(guò)，我們即將離開(kāi)，但是六年中的美好回憶我們永遠(yuǎn)不忘。
美好的回憶作文 6
童年是一片金色的沙灘，而沙灘上的貝殼、珍珠，就是童年里美好的回憶。我的童年里有一個(gè)形影不離的朋友，他的名字叫燦燦。
燦燦有一雙水靈靈的眼睛，高鼻梁，耳朵小小的，嘴巴也小小的，個(gè)子不高，有點(diǎn)瘦，短腿，所以跑得不快。他有許多興趣愛(ài)好，比如打籃球、踢足球等。他還很活潑，是個(gè)積極向上的陽(yáng)光男孩。
小時(shí)候，我們是鄰居，天天在一起玩耍。
春天，我們一起在草地上放風(fēng)箏，天空中不僅有風(fēng)箏，還有我們的'笑聲、說(shuō)話聲；
夏天，我們偷偷從儲(chǔ)蓄罐中拿出一兩塊錢(qián)，買(mǎi)冰棍，那冰涼、甘甜的滋味從口中流進(jìn)心田；
秋天，我們用楓葉畫(huà)畫(huà)，繪出一幅幅別樣的秋天；
冬天，我們一起打雪仗、堆雪人，我們都變成了雪孩子。不同季節(jié)都有不同的樂(lè)子，我們玩的不亦樂(lè)乎，常常到了飯點(diǎn)都忘記回家吃飯，然后被大人們喊回家吃涼透了的飯，然后再出來(lái)玩。
6歲時(shí)，燦燦說(shuō)他要搬走了，我聽(tīng)了又驚訝又傷心，從那以后我更抓緊我們?cè)谝黄饍旱臅r(shí)間。他走的那一天，我們都哭了，我送他我心愛(ài)的遙控飛機(jī)做紀(jì)念，他給了我我羨慕已久的特工。他走了，我只不開(kāi)心了半個(gè)月，便又認(rèn)識(shí)了新的朋友，但卻忘不了他。
以后，我還會(huì)交上許多朋友，但永遠(yuǎn)不會(huì)忘了他——童年里最好的伙伴，燦燦。
美好的回憶作文 7
與老屋分別有好幾年了，卻覺(jué)得昨天還住在那里。抬起筆，記憶又找到了邊際，一點(diǎn)一點(diǎn)勾勒出那時(shí)候的我。
老屋不如新家漂亮，陳設(shè)樸素、簡(jiǎn)單。也許是五六歲吧，我搬個(gè)小凳，坐在門(mén)前，使著剪刀，腳邊留著零零碎碎的紙條條兒。沒(méi)有人教我，我迷上了剪窗花。我的“作品”在今看來(lái)稚拙了些，但我還是爬到窗臺(tái)上，小心翼翼地把它們貼到窗子上—那是陽(yáng)光眷戀的地方。
每次放下剪刀后，我便貓兒似的蹭到飯桌前，看看有沒(méi)有吃的。還沒(méi)溜上幾眼，覺(jué)得尿憋極了，不管三七二十一地沖向洗手間。我蹲在馬桶上，耐不住片刻安靜，放開(kāi)嗓來(lái)唱起歌。也不知道是什么時(shí)候開(kāi)始的，只記得那時(shí)很開(kāi)心，歌聲似乎格外地悅耳。久而久之，那個(gè)坐在馬桶上拍著手，咧著嘴，沉浸在做自己的世界里的我在腦海里也就駐足了。
記憶一頁(yè)一頁(yè)地翻開(kāi)來(lái)，最快樂(lè)的那段時(shí)光就是和奶奶在一起放風(fēng)箏了。這是我第一次和奶奶風(fēng)箏，想不到成了最后一次。我輕輕把風(fēng)箏托在手心，奶奶拉著我的`小手，一步一步地走上老屋后面的空地上。我的風(fēng)箏小小的，單一的色彩，兩條尾巴和風(fēng)兒撞了個(gè)滿懷。奶奶停了下來(lái)，一頭托著線，我在另一頭拉著風(fēng)箏，隨著一聲“放”，我猛跑起來(lái)，但那小小的風(fēng)箏總是沒(méi)打上幾個(gè)旋兒，每次都飄飄忽忽得，落到地上。奶奶最終把風(fēng)箏放了上去，風(fēng)箏飛得老高老高，我仰得脖子都酸了，眼睛，手指始終不愿意離開(kāi)高高在上的風(fēng)箏。悠悠忽忽得，仿佛腳尖輕輕一點(diǎn)，身子輕飄飄了，風(fēng)兒的舌頭涼絲絲的，只記得奶奶也笑了，滿臉的皺紋舒展了。笑容凝在了風(fēng)中，也讓童年插上了幻想的翅膀。
五年過(guò)去了，搬新家了，風(fēng)箏不見(jiàn)了，奶奶也去世了，我也變得怕別人聽(tīng)到我的歌聲。我知道，這一切還未畫(huà)上句號(hào)，它靜靜地淌在我的記憶中，等待我一次又一次去咀嚼。我多么想找回以前的自己啊，愿老屋永遠(yuǎn)停在記憶的流里，讓那回憶一直這么美好下去。
美好的回憶作文 8
臘月20日，我們的班主任老師說(shuō)要來(lái)家訪檢查作業(yè)。
老師要來(lái)，我高興極了，早早起來(lái)等老師�？墒�，我從早上等到了中午，老師怎么還不來(lái)呀！正在我著急的時(shí)候，幾個(gè)男同學(xué)從我家門(mén)里進(jìn)來(lái)了。他們一進(jìn)門(mén)就讓我趕緊把作業(yè)拿出來(lái)，說(shuō)老師來(lái)了，在后面。這下我可高興壞了，趕緊從屋子里把所有的作業(yè)都拿出來(lái)放在了桌子上。
老師來(lái)到我家，把我的作業(yè)仔細(xì)看了看。我知道自己做的還是不夠好，不過(guò)，老師沒(méi)有批評(píng)我。老師跟我的家人聊了一會(huì)兒后，又要去別的同學(xué)家，我也跟著老師一起去。
我們先去杜元斌家。這一路可好玩兒了，杜元斌家很遠(yuǎn)，要上一座大山。一路上，幾個(gè)男生在前面走得特別快，我和雷婷拉著老師在后面慢慢走，因?yàn)槔蠋焺傋鐾晔中g(shù)，身體還不太好。我們一邊走，老師給我們一邊照相，很是開(kāi)心。
走了一個(gè)多小時(shí)，還沒(méi)到。老師問(wèn)杜元斌家在哪？瑞兒說(shuō)快了，就在山頂上那個(gè)電視塔下面。啊，還有那么遠(yuǎn)�。】粗巾斈：碾娨曀�，我開(kāi)始后悔不該跟來(lái)！
“今天，要是我在半路上暈了，你們?cè)趺崔k？”突然，老師開(kāi)起了玩笑。
“那就趕緊叫救護(hù)車(chē)呀！”瑞兒說(shuō)。
“救護(hù)車(chē)怎么能開(kāi)到這山上來(lái)呢？”帥帥反駁道。
我說(shuō)：“應(yīng)該趕緊掐人中�！�
老師笑著說(shuō)：“你還挺有經(jīng)驗(yàn)的.，掐人中是個(gè)急救的好辦法�！�
“先叫救護(hù)車(chē)，然后我們把你背下山去�！比饍盒χf(shuō)。
……
我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，不覺(jué)到杜元斌家了。杜源斌媽媽給我們端了年饃饃、橘子和和很多松子，然后給我們做飯炒菜。
吃完飯，我們又去了韓蕓霞家。韓蕓霞不在家，老師和韓蕓霞爸爸聊了一會(huì)兒，了解了一下她家的情況后，我們就返回了。
那天，我們走了很多路，我的腳都走疼了。老師病剛剛好，走路很吃力，下山的時(shí)候，瑞兒和陳博兩個(gè)扶著老師走。
那天，雖然大家很辛苦，但是我們都很開(kāi)心。
美好的回憶作文 9
清晨出門(mén)時(shí)，雨還在下。稀稀拉拉地飄在傘上，卻聽(tīng)不見(jiàn)雨聲。小區(qū)里的月桂樹(shù)開(kāi)花了，街道上積起了一層薄薄的落花，暗香猶在。踩在上面細(xì)細(xì)碎碎的，無(wú)聲無(wú)息，讓人心生歡喜，又夾雜憐憫。小區(qū)里最多的是月桂樹(shù)，而很少有海棠樹(shù)。偶然間，似乎又瞥見(jiàn)一抹落紅�；秀遍g，我仿佛看到了時(shí)間的影子。它就像一汪寧?kù)o的水，清澈透亮。月亮和星星偶爾會(huì)在那湖面上眨眼，投下溫暖而冰冷的影子。它們的眼睛能看見(jiàn)人的記憶，流逝的童年，紛曇的往事。
往事在我的血管里洶涌四濺，如繁花盛開(kāi)，似流水奔騰。仍是一個(gè)陰雨天，我在甪直古鎮(zhèn)的爺爺奶奶家玩。沒(méi)錯(cuò)，那是四歲的我。撐著把油紙傘，就跑出去玩了。我還嫌這傘太古老了呢，像個(gè)出土文物似的，別人的小花傘多漂亮啊，可是沒(méi)辦法，家里只有這把傘。路邊有許多海棠樹(shù)，正是初春，海棠卻已經(jīng)開(kāi)了，微風(fēng)中，柔弱嬌小的花瓣落到了我的油紙傘上，這么一看，不比花傘少了多少韻味呢。前面的橋上似乎有一個(gè)人，朦朦朧朧的，看不清。離橋近了，我才發(fā)現(xiàn)，那橋上的人原來(lái)是一個(gè)小女孩，她看上去比我大不了多少，可身上卻透著一種驚艷的氣息，一種來(lái)自海棠花特有的氣息。碰巧的.是，她也撐著一把油紙傘，那一刻，我想我會(huì)有一種想寫(xiě)詩(shī)的沖動(dòng)。
橋上的人似乎注意到了我，便轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，清秀白皙的臉上好像閃過(guò)一絲驚訝，可這驚訝又很快地消散了，恢復(fù)了平靜，如被風(fēng)拂過(guò)的水面，起伏過(guò)后是安寧。又像看見(jiàn)老熟人似的笑了。她從橋上走下，對(duì)我說(shuō)：“你是來(lái)鎮(zhèn)上爺爺奶奶家的吧？我叫堯堯，住在你爺爺奶奶家隔壁。以后一起玩噢！”就這樣，我認(rèn)識(shí)了她，那個(gè)如云彩般飄過(guò)我童年的人。接下來(lái)的日子，會(huì)是我生命中，最美好的回憶。堯堯會(huì)唱昆曲，落日余暉下，我常和她坐在海棠花下，她唱我聽(tīng)：“良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院？”微風(fēng)中夾雜著海棠花的清香，與這唱詞一起深深地鐫刻在了我年幼的心上。
一次晚歸，面對(duì)空洞的黑巷子，我有些害怕，而堯堯勇敢地牽著我。她見(jiàn)我聽(tīng)見(jiàn)一丁點(diǎn)兒聲響就嚇得發(fā)抖，就干脆唱起了古老的歌謠：“人人都說(shuō)江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠�！币粋�(gè)六歲孩子晴朗的嗓音在空巷中回蕩，寬廣空闊的夜空似乎被什么填滿了。月亮和星星也隨著歌聲眨著眼睛。春天結(jié)束了，海棠凋零了，我也離開(kāi)了古鎮(zhèn)。第二年等我回去的時(shí)候，堯堯已經(jīng)不在了，聽(tīng)說(shuō)是舉家搬遷到外地去了。游了什么園，又驚了誰(shuí)的夢(mèng)？童年的那個(gè)女孩，那么澄澈美好，又像是一次海棠的花期，絢麗又短暫。在我浩蕩的生命長(zhǎng)河中一閃而過(guò)，而她留給我的回憶，卻是最美好的。那座名叫童年的城已不復(fù)存在，城中的海棠卻依舊盛開(kāi)。那個(gè)女孩也已消失，唯有她唱過(guò)的歌謠被風(fēng)銘記，在回憶的盡頭里開(kāi)滿海棠花的樹(shù)下回蕩，徹夜不息，永世不滅。只有留下的回憶，仍在時(shí)間的影子里，美好得熠熠生輝。
美好的回憶作文 10
永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)美好的回憶———炎熱的下午。
伴隨著“叮鈴鈴”的鈴聲響起，校門(mén)打開(kāi)了，一批批同學(xué)從校園中走出來(lái)。校門(mén)口早已被家長(zhǎng)們擠得人山人海，陽(yáng)光滿地，再加上微風(fēng)勁吹，組成了一幅初夏時(shí)節(jié)的放學(xué)圖畫(huà)。
爸爸是加班狂，常常九點(diǎn)十點(diǎn)才回到家中。在電話里，幾乎都是這幾句話：晚飯吃過(guò)了嗎？家庭作業(yè)完成了嗎？晚上早點(diǎn)睡覺(jué)！
我在烈日下默默地走著，平時(shí)都是爺爺來(lái)接，可今天沒(méi)有看到爺爺那年老的身影。我停在校門(mén)口，隨著時(shí)間的遞進(jìn)，校門(mén)口的家長(zhǎng)越來(lái)越少，我驚訝地發(fā)現(xiàn)父親就站在一個(gè)昏暗的角落里。
爸爸匆匆向我走來(lái)，很快伸出粗糙的大手，幫我整理一下褶皺的衣領(lǐng)，就像大猴子幫小猴子梳理毛發(fā)，爸爸的臉有些蒼白，嘴里喘著粗氣，他擦了擦額頭上的汗珠，說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸來(lái)晚了。”我靜靜地看著他，那被汗水打濕的衣服散發(fā)出父愛(ài)的溫暖。我說(shuō)：“沒(méi)事，我們快點(diǎn)回家吧�！�
爸爸又緊緊牽著我的.手，帶來(lái)溫暖，仿佛尾巴驕傲地高高翹起，眼睛注視著前方，行走在人群中。他有力的手臂，讓我不再感到孤獨(dú)。
走在路上，我的心立刻涼了半截，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)爸爸的額頭上又多了幾條皺紋，原來(lái)結(jié)實(shí)高大的身子變得矮小了，可那大手的溫度依舊給我巨大的無(wú)窮力量……
這美好的回憶像一首歌，一直在我心中回響著。
美好的回憶作文 11
夏夜的風(fēng)很涼爽。當(dāng)我坐在媽媽的摩托車(chē)后座時(shí)，我看到它靜靜地披著一件黑色的毛衣。離開(kāi)學(xué)校，兩邊的綠化帶一晃而過(guò)，就像一條直線把我拉回了那個(gè)夏天的夜晚。
夏天的夜風(fēng)吹來(lái)，螢火蟲(chóng)開(kāi)著微弱的大燈。對(duì)汽車(chē)跑者的追逐給童年留下了深刻的印象。難怪有人說(shuō)螢火蟲(chóng)是孩子的守護(hù)者。
這些美好的'童年回憶，應(yīng)該用筆來(lái)描述，鎖起來(lái)，成為永恒的寶藏。
美好的回憶作文 12
記得在我6歲那年，和小我3歲的表妹拍了一張照片，在這張照片背后，還隱藏著一個(gè)動(dòng)人的故事呢！
那天，我從紅梅公園玩了回到家，翻看原來(lái)拍的照片。我找呀找呀看呀看呀，就是沒(méi)有看到我和表妹的.照片。我很想和表妹拍張照，便跑到媽媽身前，從媽媽手里搶來(lái)照相機(jī)，一邊急急忙忙地往表妹家跑，一邊大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)胰ケ砻眉液退膸讖堈掌��！?/p>
到了表妹家，我興奮地高喊：“表妹！表妹！快下來(lái)拍照。”表妹飛快地從樓上往下跑，正好，前面有個(gè)公園，我就說(shuō)：“我們?nèi)ス珗@拍�！北砻谜f(shuō)：“好的。”我們倆高高興興地往公園走。
到了公園，我和表妹做了一個(gè)“耶”的姿勢(shì)，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)人給我們照相。我又跑到表妹家，叫伯母來(lái)給我們拍照。我和表妹重新擺了一個(gè)姿勢(shì)，我左手放在表妹肩上，右手?jǐn)[出了“耶”的姿勢(shì)，而表妹什么姿勢(shì)也不做，臉上只帶著甜絲絲的笑容。只聽(tīng)“卡擦”一聲，這張照片就拍好了。
美好的回憶作文 13
沿著蜿蜒的小路走。綠底白墻灰瓦的老房子是我奶奶家。對(duì)我來(lái)說(shuō)，那里的草、樹(shù)、磚、瓦都是那么親切。
下午，慵懶的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，在院子里投下斑駁的'影子。院子里的鐵門(mén)早已生銹，粗糙的墻壁證實(shí)了我的成長(zhǎng)和蛻變。
那時(shí)，天空總是藍(lán)色的，草地總是綠色的。陽(yáng)光明媚的下午，奶奶總是牽著我的小手在山上蕩秋千，奶奶推著我蕩秋千！我大聲笑著，大聲哭著，風(fēng)從我耳邊掠過(guò)，秋千蕩得越來(lái)越高，童年就這樣晃晃悠悠地飄走了。
傍晚，昏黃的燈光在暮色中綻放，村民們吃過(guò)晚飯已經(jīng)散了步，跨進(jìn)石橋，靠在石墩上微微一桑。河風(fēng)徐徐吹來(lái)，抬頭望去，遠(yuǎn)處的燈光和漁火，為這寧?kù)o的夜晚增添了溫暖。
如今，童年的宮殿只能如此清晰地呈現(xiàn)在記憶中卻遙不可及，仿佛就在眼前，觸手可及，但似乎離我還有一光年。
美好的回憶作文 14
過(guò)去的時(shí)光已不復(fù)存在，但是留給我最多的是腦海中的記憶。我曾幻想著讓時(shí)光倒流，但我畢竟做不到，所以在我的內(nèi)心中，過(guò)去的生活給我留下的只是美好的回憶……
我回憶春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。我們放聲高歌，走在田間小路上。春游對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最有吸引力的，然而炒菜做飯、奔跑游戲，則更是不亦樂(lè)乎。我們坐在樹(shù)下望著天空，讓思維自由地馳騁。樹(shù)枝上已長(zhǎng)出了嫩芽，我仿佛看見(jiàn)它正在茁壯成長(zhǎng)，沐浴在春天的陽(yáng)光下。那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎？
我回憶夏天，滿眼新綠的季節(jié)。在那片屬于我的小花園中，生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)的`小花小草。草地綠得發(fā)亮，而花兒開(kāi)得更為鮮艷！零星的花朵雜散在小園中，它們雖沒(méi)有牡丹的嬌艷，也沒(méi)有茉莉的芬芳，但它們依然那樣楚楚動(dòng)人，美麗可愛(ài)。遠(yuǎn)處，一個(gè)黃點(diǎn)飛來(lái)，近了，更近了！噢，原來(lái)是一只蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸著甘甜的花蜜。當(dāng)它離開(kāi)時(shí)，花粉也隨之而去，伴著蜜蜂，四處安家。那蜜蜂，不正是我們的辛勤的園丁嗎？
我回憶秋天，擁有收獲的季節(jié)。田野里，瞧去滿是金黃，隨風(fēng)起伏，猶如滾滾翻騰的海浪。果園里，蘋(píng)果和梨子掛滿枝頭，是那么水靈，叫人垂涎。咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘懷。校園里，我們嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，一個(gè)暑假的未見(jiàn)，彼此免不了思念。暑假中，我們學(xué)會(huì)了許多東西，那知識(shí)，不正是我們的收獲嗎？
我回憶冬天，洋溢希望的季節(jié)。樹(shù)葉兒雖已落光，但還偶爾可見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌；小草兒雖已枯黃，但它明年還會(huì)重新生長(zhǎng)；元旦的寒風(fēng)雖仍刺骨，但一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。它寄托著同學(xué)們的一份友誼，一份真誠(chéng)，那祝福，不正是那許久的希望嗎？
我回憶過(guò)去，更向往未來(lái)的春、夏、秋、冬。讓它們充滿鳥(niǎo)語(yǔ)，布滿新綠，注定收獲，洋溢希望。讓它們給我留下更多的美好回憶！
美好的回憶作文 15
從這學(xué)期開(kāi)始，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)好，還參加了湘鄉(xiāng)市藝術(shù)百?gòu)?qiáng)，拿了一等獎(jiǎng)。我也是去湘潭市參加比賽的，所以被老師評(píng)為四好男生。
聽(tīng)說(shuō)我們四個(gè)好少年今天下午要去操場(chǎng)拍照，我很緊張！
下午我們上了一會(huì)課，老師讓我們四個(gè)好少年在操場(chǎng)的國(guó)旗前拍照。聽(tīng)到這里我又緊張了。我左看右看，見(jiàn)朋友們可愛(ài)，心想；靜下心來(lái)好好照張相很重要。突然我頭上的.燈亮了，就在那里！我立刻把手放在另外兩個(gè)人的肩膀上，做了個(gè)“是”的表情，開(kāi)始拍照。只聽(tīng)到咔嚓一聲，我緊張的心都快跳出來(lái)了！
最后，拍完照片，我不緊張了。
給我留下了美好的回憶！
美好的回憶作文 16
我一直是一個(gè)膽怯懦弱的小女孩，便在五年級(jí)的某一天，我戰(zhàn)勝了膽怯，擁抱了勇敢。
還記得那是在我演講前的一星期，上著課，那是一堂自習(xí)課，我正在埋頭苦算著一道數(shù)學(xué)題。突然，老師叫了我的名字，我抬起頭，疑惑地望著她。老師向我招招手，示意我到講臺(tái)上去�！跋聜�(gè)星期的國(guó)旗下演講，輪到我們班，我想派你去，可以嗎？”老師期待地望著我。我驚訝了，這是真的？我可不敢啊�！澳蔷瓦@么決定了，你要自己寫(xiě)演講稿，標(biāo)題是《學(xué)習(xí)是快樂(lè)的事》，寫(xiě)好了給我看�！薄袄蠋煛铱峙虏恍��！彬嚨�，老師想說(shuō)些什么，卻沒(méi)有說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒，她說(shuō)：“要相信你的能力，有點(diǎn)信心��！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，下了講臺(tái)。
之后的幾天，我不斷忙碌在演講稿與朗誦之間。精心準(zhǔn)備的演講稿，給老師看后，她卻并不滿意。最終，我還是將我那篇演講稿“大改特改”，又給了我。我驚訝。
轉(zhuǎn)眼過(guò)了一個(gè)星期，到了星期一。一大早，我便對(duì)著鏡子不斷深呼吸著。這一天真的來(lái)臨了？我能演講好嗎？這些個(gè)問(wèn)號(hào)冒出。我后悔了，為什么當(dāng)初不拒絕老師的請(qǐng)求？萬(wàn)一搞砸了……我不敢想象。倒背如流的演講稿也被我抓得皺巴巴的。
“下面是國(guó)旗下演講，有請(qǐng)五年級(jí)五班的�！钡轿伊�？可怕的終究還是要到來(lái)。我努力平靜急速跳動(dòng)的心臟，將出汗的手掌心摩擦一下衣服。當(dāng)我跑出隊(duì)伍的一瞬間，仿佛萬(wàn)束陽(yáng)光照射著我，千人的目光聚焦在我身上。那一刻，我明白，當(dāng)我站上了主席臺(tái)，便要努力做到最好，不讓老師同學(xué)失望。站在主席臺(tái)上的.我，外表上是那么平靜普通，內(nèi)心卻如波濤洶涌。剛出口，我的聲音便哽咽了。我望向隊(duì)伍，老師正如同往常一樣用那種期待信任的目光鼓勵(lì)著我。對(duì)，我決不能讓她失望。我開(kāi)始念演講稿……
稀稀拉拉的掌聲響起，我知道，因?yàn)槁曇籼�，我的演講不算成功的。但我依舊高興，這段回憶依舊美好。因?yàn)槟懬拥奈医K于還是跨出了那一步，戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了膽怯。讓勇敢與我同在！
美好的回憶作文 17
鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷，鮮花每個(gè)人都喜歡，那艷麗的薔薇，淡雅的海棠，芳香的百合，潔白的茉莉——都是那么美麗動(dòng)人。
記得有一天，我做完作業(yè)很無(wú)聊，就去公園散散心。走進(jìn)公園，我就被一股暗香吸引到了花壇邊，循味望去，遠(yuǎn)離是玫瑰的花香。這時(shí)我環(huán)顧四周，覺(jué)得觀察玫瑰是再合適不過(guò)了。
我凝神細(xì)看，發(fā)現(xiàn)玫瑰花有四部分很引人注目，第一部分是花柄，那柄上長(zhǎng)滿了刺兒，難怪人人家說(shuō)：“玫瑰雖香，帶刺難摘�！卑。谖铱磥�(lái)，即使是尖刺，還是那么惹人喜愛(ài)。第二部分是葉子，那嬌嫩的綠葉從柄里長(zhǎng)出來(lái)，給整朵花增添了不少色彩。難道常聽(tīng)人說(shuō)：“紅花要有綠葉配�！钡谌糠之�(dāng)然是花瓣了，花瓣在雨后就更顯出它的`嬌艷。一顆顆晶瑩的露珠猶如玲瓏剔透的珍珠，真是美不勝收。第四部分是吸引人的花蕊，它散發(fā)著陣陣暗香，蜜蜂的翅膀和小朋友的腳常被這香味勾住。
觀察了玫瑰之后，我還看見(jiàn)公園四周長(zhǎng)著一棵棵松樹(shù)。松樹(shù)就像士兵一樣，守衛(wèi)著欣然怒放的花兒。真是標(biāo)準(zhǔn)的“護(hù)花使者”，想不到散步還給我?guī)?lái)了不少收獲。
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