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高一作文

時(shí)間:2021-04-19 08:27:20 高中一年級(jí)作文 我要投稿

【熱門】高一作文九篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的高一作文9篇,歡迎大家分享。

【熱門】高一作文九篇

高一作文 篇1

  熟悉的氣息撲鼻而來(lái),已經(jīng)有很多年沒(méi)有這種感覺(jué)。憶起兒時(shí),在那記憶深處,似乎是有那么一臺(tái)電視機(jī),不過(guò)時(shí)隔太久,早已記不清了罷!

  今日的政治課,整整四十五分鐘,只有那即將下課的一分鐘引起了全班同學(xué)的激烈響應(yīng),不是因?yàn)橄抡n,而是因?yàn)椋侣劼?lián)播!或許是太巧了吧?今晚七點(diǎn)的新聞聯(lián)播,恰好與我們今日政治課所學(xué)的知識(shí),有異曲同工之妙,這應(yīng)該就是政治老師破例讓我們看一次電視的緣故吧!

  當(dāng)晚上七點(diǎn)的鐘聲還未敲響之時(shí),他們都已迫不及待地打開了電腦,家的氣息在廣告響起的那一瞬間決堤!斑B廣告都是那么的熟悉,親切。”這是某位同學(xué)的感嘆,也恰巧擊中我內(nèi)心的觀點(diǎn)。

  隨著新聞的播出,我激動(dòng)的差點(diǎn)滴下晶瑩的淚珠,不是因新聞的內(nèi)容,而是這種熟悉的氣息引領(lǐng)著我的思緒回到了往昔歲月。那時(shí)的一切,和現(xiàn)在大不相同。

  在那小小的房間里,一臺(tái)破舊的電視機(jī)撐起了這溫馨的小屋,一家人其樂(lè)融融地圍坐在電視機(jī)旁。這是我深處的那絲記憶。可惜,時(shí)過(guò)變遷,滄海桑田,早已物是人非。

  爺爺在幾年前已經(jīng)歸西,奶奶也進(jìn)了養(yǎng)老院,爸爸媽媽皆與病魔抗?fàn),他們和弟弟也遠(yuǎn)在深圳。所以,當(dāng)廣告響起,我似乎看到了健在的爺爺,慈祥的奶奶,和我們那溫馨的家。這不僅僅是一次簡(jiǎn)單的新聞聯(lián)播,它包含了我們以前的故事,它讓我憶起了親人,憶起了往昔。致使新聞播出很久,我還定格在那里,想念與思念并行爆發(fā),而后在回憶中慢慢地消逝!第一次覺(jué)得電視機(jī)、新聞聯(lián)播、廣告竟如此親切。

  今日的我,在傍晚坐了一趟時(shí)光機(jī),尋到了那絲過(guò)去,又一次體驗(yàn)到了,家是那么地溫暖!

高一作文 篇2

  記得,小時(shí)候母親給我講過(guò)一個(gè)故事,一個(gè)即使現(xiàn)在聽(tīng)了,心中也會(huì)泛起陣陣漣漪的故事。

  那是一個(gè)貧困的家族,而家里只有一個(gè)男孩和他的母親。他的母親每天都得打兩份工,早出晚歸,母親擔(dān)心男孩出門玩耍不安全,所以男孩的母親不允許男孩出門。因?yàn)槊靼啄赣H的用心與辛苦,男孩從不出去玩,所以守在窗前看母親漸漸走進(jìn)的身影,成了男孩童年最美好的時(shí)光。也許是發(fā)現(xiàn)了男孩的目光,母親拖著疲憊的身子走到家門口時(shí),總會(huì)頓一頓,把背脊挺直,理了理秀發(fā),眉毛彎起,嘴角上揚(yáng)。然后,等待著男孩的擁抱。

  男孩不知道,那是他母親在忙碌工作歲月里,唯一的快樂(lè)。門前,一大一小的身影緊緊相擁著,幸福就這樣,蕩漾在彼此的心間。

  后來(lái),男孩成為了男人,而男人有了自己的家族。男人把母親從鄉(xiāng)里接到了城里,在鄉(xiāng)下生活了半輩子的婦人終是沒(méi)能適應(yīng)城里生活的,僅僅一個(gè)月里,男人的母親走丟了三次男人感到無(wú)奈,對(duì)母親有了請(qǐng)求——?jiǎng)e出門。女人笑著答應(yīng)了她的兒子。

  在家中的日子輕松、愜意,卻讓母親覺(jué)得有無(wú)聊賴。書中的道理她不懂,電視機(jī)里的趣味她不懂,四周銅墻鐵壁隔著的人心,她也不懂,于是,她像一個(gè)孩子一樣站在窗前,看著車水馬龍的交通,來(lái)來(lái)往往的人群小城小事,于她,已是樂(lè)趣。

  然而,最主要的是她想看著兒子回家的身影,兒子回來(lái)了。她的牽擔(dān)也回來(lái)了。

  男人對(duì)他的母親說(shuō),別在窗前等了,站著拖累的,一站就是幾個(gè)小時(shí),他的母親只是笑了笑說(shuō),小時(shí)候,他也是這樣等她回家的。

  由于工作壓力太大的原因,男人回家時(shí)總皺著眉頭,嘴里抱怨著工作的不順利。而他的母親只是靜靜地站在一旁,細(xì)細(xì)的聆聽(tīng),聽(tīng)他吐露著心中的不快。母親只是用她的笑容來(lái)?yè)嵛恐腥,可那溫暖的笑容就這樣,有達(dá)心懷。

  時(shí)光靜靜地流淌著,歲月悄悄地從指尖滑過(guò),再見(jiàn)那溫暖的笑容已是在冰冷的黑白照片里了。自然的笑容定格在了相框上,也定格在了照片前落淚的男人的心中。

  男人知道母親很愛(ài)他,很愛(ài)很愛(ài)他,而他后悔,沒(méi)能給予同樣的愛(ài)來(lái)回報(bào)母親。

  站在窗前,春風(fēng)吹起了男人的衣角,男人多希望這時(shí)候能像小時(shí)候一樣,能看到母親漸漸走近的身影,然后,熟悉的敲門聲,熟悉的笑容,熟悉的擁抱如期而至。

  終歸,是不可能了。門外與窗前的距離突然變得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

  寫到這里,發(fā)現(xiàn)自己早已紅了眼眶。門外與窗前的距離對(duì)他們來(lái)說(shuō)是那么遠(yuǎn)了門外與窗前的距離于我而言是那么的近。

  所以,愿所有人能珍惜——窗門外和窗前的兩抹身影。

高一作文 篇3

  本學(xué)年度,我擔(dān)任高一化學(xué)(3至7班共5個(gè)教學(xué)班)的化學(xué)教學(xué),兼16班的班主任,兼高一化學(xué)備課組組長(zhǎng),化學(xué)科組長(zhǎng)。現(xiàn)在就高一化學(xué)備課組和科組建設(shè)中,本人的工作作一個(gè)小結(jié)。

  高一化學(xué)備課組是一個(gè)充滿活力的集體

  高一化學(xué)備課組成員由詹海東和楊健敏老師、孔毅英老師組成。高一化學(xué)備課組,是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組,各成員間通力合作,開展了一系列的教學(xué)改革工作,取得了明顯的成績(jī),受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評(píng),F(xiàn)簡(jiǎn)單總結(jié)如下:

  一、 有計(jì)劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃:

  新學(xué)期開課的第一天,備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。

  一個(gè)完整完善的工作計(jì)劃,能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成,所以一定要加以十二分的重視,并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學(xué)新教材第一冊(cè)共分七章,第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué),中段考到第二章。

  在以后的教學(xué)過(guò)程中,堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動(dòng),發(fā)現(xiàn)情況,及時(shí)討論及時(shí)解決。

  二、 定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng),解決有關(guān)問(wèn)題

  高一化學(xué)備課組,做到了:每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每個(gè)教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動(dòng),內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問(wèn)題的分析討論研究,化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動(dòng)都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言,時(shí)間為二節(jié)課。經(jīng)過(guò)精心的準(zhǔn)備,每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題,各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺(jué)中得到了提高。

  三、 積極抓好日常的教學(xué)工作程序,確保教學(xué)工作的有效開展

  按照學(xué)校的要求,積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作,然后集體備課,制作成教學(xué)課件后共享,全備課組共用。一般要求每人輪流制作,一人一節(jié),上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在9%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè),要求全批全改,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,及時(shí)在班上評(píng)講,及時(shí)反饋;每章至少一次的學(xué)生實(shí)驗(yàn),要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,課后認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告;每章至少一份的課外練習(xí)題,要求要有一定的知識(shí)覆蓋面,有一定的難度和深度,每章由專人負(fù)責(zé)出題;每章一次的測(cè)驗(yàn)題,也由專人負(fù)責(zé)出題,并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。

  四、 積極參加教學(xué)改革工作,使學(xué)校的教研水平向更高處推進(jìn)

  本學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式,要使學(xué)生參與到教學(xué)的過(guò)程中來(lái),更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性,使他們更自主地學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法。本學(xué)期分別安排了詹海東老師的名師示范公開課、中段考復(fù)習(xí)公開課,楊健敏老師的新教師上崗公開課。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求,充分利用網(wǎng)上資源,使用啟發(fā)式教學(xué),充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式,不斷提高自身的教學(xué)水平。

  高一化學(xué)備課組,充分發(fā)揮每個(gè)備課組成員的聰明才智和力量,使高一化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成,并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評(píng)和肯定。高一化學(xué)備課組,會(huì)再接再厲,創(chuàng)造更輝煌的成績(jī)。

  五、 以老帶新,互相促進(jìn),互相提高。

  楊健敏老師是剛畢業(yè)的老師,是學(xué)校安排給我的“幫帶”對(duì)象。她在教學(xué)過(guò)程中能夠多聽(tīng)老教師的課,多虛心請(qǐng)教老教師。楊健敏老師在一學(xué)期中聽(tīng)課共計(jì)有53節(jié)以上,既有高一的,也有高二和高三的老師的課。楊健敏老師在教學(xué)中不斷成長(zhǎng),迅速成為一名受學(xué)生歡迎的好老師。

  六、 積極開展第二課堂活動(dòng),提高學(xué)生的化學(xué)意識(shí)

  化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽組由詹海東老師負(fù)責(zé),任務(wù)主要是提高學(xué)生的化學(xué)意識(shí),在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上加以深化,使學(xué)生具備參加奧林匹克競(jìng)賽的能力。每周五第8節(jié)為上為上課時(shí)間,內(nèi)容包括化學(xué)興趣指引及學(xué)法指導(dǎo)、離子反應(yīng)專項(xiàng)練習(xí)、氧化還原反應(yīng)專項(xiàng)練習(xí)、實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)練習(xí)、基本計(jì)算專項(xiàng)練習(xí)、阿氏定律及其應(yīng)用專項(xiàng)練習(xí)等。楊健敏和陳銀珠老師負(fù)責(zé)高一化學(xué)的興趣組活動(dòng),每周三第8節(jié)為活動(dòng)時(shí)間,主要進(jìn)行了:變色溫度計(jì)、晴雨花、制葉脈書簽、化學(xué)儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等,內(nèi)容豐富,很受學(xué)生歡迎。

  七、化學(xué)科組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體

  我們科組的教師,在化學(xué)的教學(xué)改革,尤其是實(shí)驗(yàn)教改、教學(xué)科研、加強(qiáng)教研組、備課組集體力量、中青年教師鍛煉與培養(yǎng)、優(yōu)秀生培訓(xùn)與大面積提高教學(xué)質(zhì)量等各個(gè)方面堅(jiān)持改革,勇于探索,不斷創(chuàng)新,在提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平上取得了良好效果。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在深刻體會(huì)學(xué)校教研處的《認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作》精神的基礎(chǔ)上,以飽滿的工作熱情,端正的教學(xué)態(tài)度,行之有效的教學(xué)手段,共同提高化學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

  在南海一中首屆《科技周》活動(dòng)中,化學(xué)科組全體老師和高二化學(xué)班的學(xué)生們通力合作,創(chuàng)作了很多有很高水準(zhǔn)的節(jié)目,表演的效果獲得大家的一致好評(píng)。同時(shí),很好地配合學(xué)校,完成了《省實(shí)驗(yàn)室工作會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)》的開展。

  關(guān)鏡青老師的論文,在《中學(xué)化學(xué)》中發(fā)表;葉月麗等四位老師的論文,參加了南海區(qū)優(yōu)秀論文的評(píng)選。

  盧成老師參加學(xué)校組織的《青年教師說(shuō)課比賽》,獲一等獎(jiǎng)。

  在高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)中狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練,向中低檔題目要升學(xué)率,由胡燕華老師負(fù)責(zé)編定的《單元基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練題》,對(duì)中低層次的學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和提高起到了很大的幫助作。

高一作文 篇4

  偉大的詩(shī)人但丁說(shuō):“世界上一種有最美麗的聲音,那便是母親的呼喚!笔前,自從我們孤零零的來(lái)到這個(gè)世界上,每一個(gè)腳印都有母親的陪伴。母親是最偉大的,母愛(ài)無(wú)價(jià)。

  早晨,朦朦朧朧的醒來(lái)。發(fā)現(xiàn)桌子上熱氣騰騰的早餐,走到外面一看,不見(jiàn)媽媽的身影。準(zhǔn)時(shí)給你割草去了,我心里想。我吃過(guò)早飯就去上學(xué)了,媽媽起的比我還早。在別人家的人起床之前,媽媽已經(jīng)做了很多事。

  當(dāng)然,在學(xué)習(xí)上媽媽對(duì)我是非常嚴(yán)厲。每天放學(xué)回家,她總會(huì)坐在我跟前陪著我學(xué)習(xí),直到我寫完作業(yè)她才肯休息。每次當(dāng)我考試考不好的時(shí)候,她總會(huì)鼓勵(lì)我:“加油兒子,媽媽相信你!备兄x媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲。

  記得每年夏天,小麥豐收的時(shí)候,家里干活的只有我和媽媽。每天我都會(huì)跟著媽媽一起去割小麥。金黃色的麥田里,許許多多的人在辛勤勞作。我的媽媽也一樣,一個(gè)人在地里割小麥,她總是不讓我?guī)退,讓我坐在樹蔭下乘涼,而她自己卻在炎炎烈日下拼命的割麥子。我很想幫媽媽,她太辛苦了,可是她就是不肯讓我?guī)汀?/p>

  我坐在一旁默默的看著她,看她的手臂有規(guī)律的來(lái)回,汗水浸濕了她的后背,我一陣心酸。我走過(guò)去,端起一碗水說(shuō):“媽媽,休息一下吧!彼f(shuō):“我不累!眿寢尩哪槺惶(yáng)曬黑了,汗珠肆意的劃過(guò)她的臉,一滴一滴的落在地上。我突然發(fā)現(xiàn),媽媽老了,臉上又添加了幾道皺紋,比以前憔悴了好多,也瘦了好多……這些年媽媽太苦了,可她的嘴角總是掛著笑容。媽媽笑起來(lái)是那么美。想到這些,我的淚水差點(diǎn)流了下來(lái)。

  母親是那么的偉大,那么的辛苦,那么勤勞,那么的無(wú)私、善良。母愛(ài)是無(wú)價(jià)的,我們都應(yīng)該珍惜這份無(wú)價(jià)的愛(ài)。

高一作文 篇5

  那段充足的歲月

  匆匆歲月多少離,

  花開花落幾多時(shí)。

  次次想念,

  風(fēng)雨凄凄,

  又有誰(shuí)來(lái)愛(ài)我呢?

  多少次想念,

  都?jí)涸诹宋覂?nèi)心的最深處,

  遠(yuǎn)方的你可知,

  想念你一直都無(wú)法改變,

  濃情和甜蜜的愛(ài)能多 常多久。

  青春的血和淚向誰(shuí)流?

  初見(jiàn)你的美是多么的艷麗,

  心中該有無(wú)盡的言語(yǔ),

  對(duì)你盡歡盡顏盡我心。

  多少次夢(mèng)見(jiàn)你

  我的夢(mèng)里只有你最美,

  在夢(mèng)里與你相隨,

  牽著你的手多么溫暖。

  短暫的陶醉讓我如此滿足,

  無(wú)法忘卻那份曾有的甜美。

  星星之心,

  能夠透徹地懂得我心。

  歌聲之心,

  能體會(huì)我更想念你的每一天。

  你能懂我嗎 ?

  希望如此,

  你一定會(huì)懂我的。

高一作文 篇6

  喜歡雨,一直都很喜歡。

  或許,我是一個(gè)比較多愁善感的女子,所以,對(duì)于水的東西特別偏愛(ài)。也或許,女子天生多于憂柔,就和雨多了一層理不清的緣分。又或許,我前生就是一滴雨,因而此生就此甘愿隨著風(fēng)雨沉寂。

  下著雨的夜,是那樣的靜寂,滴答滴答的雨聲穿過(guò)窗欞,像是一個(gè)女子幽怨的訴說(shuō),那么柔,那么輕,還帶著一些心碎的落寂。

  雨,大概就是憂傷的一個(gè)引子。

  由于生活的繁忙,不知有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有來(lái)得及搭理這些凌亂的心思,總是覺(jué)得心情太過(guò)疲憊,不想有太多的心事給自己增添負(fù)累。于是,一些不著邊際的瑣事就把它們放置一邊,有時(shí)空閑了,偶爾也會(huì)想想,也會(huì)把那些走過(guò)時(shí)光重新念起,尤其,在這個(gè)寂靜的雨夜里,思緒就像斷了鏈條,又會(huì)重新鏈接起那些悲喜。

  一個(gè)人的夜,難免就會(huì)想一些很多的往事,那些走過(guò)的日程里,也總會(huì)落下很多印記,或多,或少,或憂,或喜。于是,這樣的日子里,文字就成了我心靈的伴侶。

  也不知從什么時(shí)候起,我愛(ài)上了文字,愛(ài)上了這份用靈魂詮釋生活的方式,用筆墨抒寫人生的滴滴點(diǎn)點(diǎn)。或許,很多人不理解這份心情,不理解這份執(zhí)著,但是,精神文明的物質(zhì)生活,如果不用文字來(lái)堆砌,那么,塵世之外,還有什么地方可以給心靈一份安靜的場(chǎng)所。

  記得最初接觸文字,總覺(jué)得文字是那那樣的神奇,像一個(gè)無(wú)形的蔓藤牽引著我,一步一步把我的視線吸引,從此我的靈魂就這樣深深被它鎖住。

  在我的記憶里,曹雪芹的.《紅樓夢(mèng)》是我最早的一本課外書籍,那時(shí)的我正在上初中一年級(jí),當(dāng)我偷偷的閱讀完這本厚厚的中國(guó)名著,心里就有一個(gè)愿望悄悄地萌發(fā)。那就是有一天我也要讓自己的文字,開出馨香的花朵。

  初寫文字,是在一個(gè)好友的空間看見(jiàn)這樣一篇文章,《人生,你寂寞嗎》其實(shí),一個(gè)人的一生是遠(yuǎn)離不了寂寞的,有時(shí),我們不妨在沉寂的環(huán)境里,好好整理一下自己的情緒,那么,生活中很多困惑的因素我們就都可以慢慢接受。于是,我開始寫了第一篇簡(jiǎn)單的文字,《寂寞也是美麗的》。

  那個(gè)時(shí)候的我,對(duì)于文字,我是陌生的,也只能用簡(jiǎn)單的幾筆加以拼寫,寫出的文字總是欠缺意境和主要中心。忽一日,在一個(gè)好友的牽引下,我來(lái)到了文網(wǎng),我才知道,自己是多么渺小。于是,我一邊學(xué)習(xí),一邊看,一邊想,再把自己的思維結(jié)合生活融入到文字里,寫下了一篇又一篇的心情,盡管不是很好,但是能慢慢看見(jiàn)自己的文風(fēng)有所改變,有所進(jìn)步,心里總會(huì)升起一股莫大的欣喜和安慰。

  由于生活給我的困惑很多,漸漸地,我把自己心里一些不平衡的心情都發(fā)泄到文字里,慢慢地,我也從中領(lǐng)會(huì)到很多,也看淡了很多,總是覺(jué)得,生活,能看開,想開,已是對(duì)自己和其他事物的一種釋放和解脫。

  在文字的生涯里,我知道自己的文字是渺小的,也是單薄清瘦的,盡管如此,我還是堅(jiān)持不懈的將自己的愛(ài)好執(zhí)著。只因?yàn)椋疫懂得,生活沒(méi)有什么過(guò)不去,如若現(xiàn)實(shí)不能將自己改變,那么,文字,我相信,總會(huì)改變自己的心境,它會(huì)帶著我的靈魂,將過(guò)往一一洗白。

  點(diǎn)擊空間,看見(jiàn)了好友聽(tīng)雨寫的一段心情,那是下午和她聊天的時(shí)候,無(wú)意中就透露了我的心事,“友說(shuō),她想出版文集,有些顧慮。我說(shuō),出吧!一生很短,做自己想做的事情,老了的時(shí)光里,至少還有份念想可以溫習(xí)。等走不動(dòng)的時(shí)候,躺在床上,左邊是明月,右邊是墨香,該多溫馨……”

  于是,我敲下了這么一段心情回復(fù)在自己的空間里,“一直有一個(gè)夢(mèng),在我心里揣著,就是當(dāng)有一天老了的時(shí)候,我還能看見(jiàn)年輕時(shí)的那抹風(fēng)景,在我心里晃動(dòng)。左手煙火,右手繁華,原來(lái),我曾經(jīng)也年輕過(guò)!

  真的,人生太短暫了,能在有生的年華將自己的夢(mèng)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),那是一件多么開心的事。我知道,對(duì)于文字的深?yuàn)W,我領(lǐng)會(huì)的太少,也閱歷的不多,但起碼,我有一顆執(zhí)著的心,會(huì)在這條路上將我的夢(mèng)一直繼續(xù)。

  這一路走來(lái),有開心,有失落,有糾結(jié),有曾有過(guò)那么一些憂慮。開心的是,我有那么多支持我的朋友,糾結(jié)的是,總會(huì)在心里茫然的時(shí)候無(wú)處下筆,憂慮的是,怕自己的文詞達(dá)不到讀者的認(rèn)可就不能引起他們的共鳴。

  有時(shí),也帶著那么一點(diǎn)感傷把自己的心事融入文字里。誰(shuí)都知道,喜歡文字的女子,都有一顆多愁善感的心,不然,怎么會(huì)有那么多的心思,讓文字在她的筆下匯集。

  這個(gè)雨夜,我知道自己的思緒又增添了一份寂寥,文字在我的筆下就像斷了線的水滴,一滴一滴,一點(diǎn)一點(diǎn)的涌現(xiàn)。就這樣繼續(xù)吧,讓我把黑夜坐到白晝,把心情全都寫進(jìn)文字里,不管憂傷,不管喜悅,我只想就這樣,讓這些走過(guò)的印記在我的文字里駐足。

  當(dāng)我敲下這個(gè)標(biāo)題的時(shí)候,不知道,是喜悅,是惆悵,還是落寂。

  《雨的印記》,這四個(gè)字,就像一塊烙鐵擱在了心里,我知道,這是我多年的心血,也是我這一生的夢(mèng)。

  此時(shí),窗外有雨飄過(guò),而我的心,卻在這細(xì)長(zhǎng)的雨絲里,感受到無(wú)限的期許……

高一作文 篇7

  門口的婢女聽(tīng)到里屋有動(dòng)靜,連忙推門而進(jìn)。女子看著進(jìn)來(lái)的人兒,眼底一摸狠厲一閃而過(guò)。就是她,前世的她就是因?yàn)樗兴墓膭?lì),導(dǎo)致她主動(dòng)去招惹了龍昊天,如果不是她, 自己到最后也不會(huì)落得那樣凄慘的下場(chǎng),F(xiàn)在想來(lái),怕是她早就被自己的親妹妹給收買了,難怪她會(huì)如此對(duì)待自己。有些人。【褪瞧圮浥掠,貪得無(wú)厭!女子下定決心要好好治治她?墒侨缃瘢不能明著來(lái),得先忍著氣,以免他們有所懷疑。

  進(jìn)來(lái)的婢女彩娟看到自家小姐醒了,心里閃過(guò)一抹厭惡之感,心想她這次怎么就沒(méi)有死成呢!可是她不能表露在表面,她著急的來(lái)到床邊,緊張的問(wèn)“小姐小姐,你終于醒了,你可不知道,奴婢這段時(shí)間擔(dān)心死了,還好你現(xiàn)在平安無(wú)事,老天保佑。 闭f(shuō)完,還裝模作樣地朝上空,拜了拜。上官妍君看到她那做作的樣子,忍住想要嘔吐的想法,換上一副弱不禁風(fēng)的樣子說(shuō)“彩娟,我沒(méi)事呢!你別擔(dān)心了,我現(xiàn)在有點(diǎn)肚子餓了,你去給我準(zhǔn)備一點(diǎn)早膳吧!”“小姐,你沒(méi)事了就好。你等著,我先去給你安排早膳。”彩娟破涕為笑,答應(yīng)著往門口走去。

  等彩娟走出門口,不見(jiàn)人影后,上官妍君恢復(fù)了冷冷的表情,看來(lái)自己的這個(gè)院子該是時(shí)候要好好整頓整頓了,想她雖然是上官府的嫡女,可是自己的待遇還不如自己的妹妹上官敏。自己如今臥病在床,可是身邊竟沒(méi)有一個(gè)奴婢在旁伺候,前世的她只認(rèn)為有自己貼身婢女彩娟就夠了,其他的無(wú)所謂,現(xiàn)在想想她那時(shí)真是個(gè)笨蛋。

高一作文 篇8

  我為自己喝彩和我為自己點(diǎn)個(gè)贊都是一樣的,就是贊美自己的意思,下面有個(gè)范文,希望對(duì)你有幫助,把里面的喝彩換成“為自己點(diǎn)個(gè)贊”為自己喝彩

  當(dāng)我駕駛著生活的小船在受到暴風(fēng)雨的吹刮,風(fēng)沙的侵蝕時(shí),我會(huì)在心中為自己喝彩,告訴自己,不斷努力,去爭(zhēng)取。

  生活如同一面鏡子,我站在鏡子前面時(shí),我問(wèn)鏡子中的自己,“你有過(guò)什么壯舉呢?你只不過(guò)是路邊的一株小草,卻不是參天大樹,你只不過(guò)是一滴水珠,卻不是浩瀚無(wú)垠的大海!辩R子沒(méi)有回答我,卻是時(shí)間告訴我,“你就是你自己,有著獨(dú)特的自己!

  我就是我,我不懂。因?yàn)槲姨伙@耀了,我是平凡的不能再平凡,我沒(méi)有李白那么開闊,能吟出:“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人!蔽矣悬c(diǎn)自嘲。當(dāng)我站在110米欄的啟跑線上時(shí),望著迷惘的前方,我會(huì)勝利嗎?欄那么多,阻礙那么多,并且剛才在鉛球上的失利。跑道是如此的耀眼。一邊的我想要逃避,退縮,另一邊的我卻說(shuō):“只要戰(zhàn)勝自己就行了,記住,要為自己加油,為自己喝彩,鼓勁。。。最終,槍聲響起,我沖出了起跑線,我告訴自己,我贏了。當(dāng)我沖向終點(diǎn)時(shí),一切都結(jié)束了,一切都釋然了。我為自己喝彩,因?yàn),我?zhàn)勝了自己。我為自己喝彩,因?yàn)椋矣杏職鉀_向終點(diǎn),我為自己喝彩,因?yàn)椴唤?jīng)歷暴風(fēng)雨洗禮的海燕不能飛翔在蒼穹下,成績(jī)并不代表一切,當(dāng)我能夠站在起跑線上時(shí),就代表著我的勝利,我戰(zhàn)勝了自己,我為自己而自豪,而感動(dòng)。

  當(dāng)你問(wèn)一個(gè)滑冰者是如何成功的秘訣,那就是倒下了,站起來(lái)在站起來(lái)的一瞬間,你就成功了一次月考,考地十分不理想,大意失荊城。我?guī)缀鯗S喪了斗志。但當(dāng)我將錯(cuò)題一題題靠自己訂正出來(lái)時(shí)。我為自己喝彩!我開始復(fù)習(xí),整理,規(guī)劃。當(dāng)我被試題壓住時(shí),我會(huì)迎韌而解,沖了出來(lái)。我失敗了,但我現(xiàn)在成功了。我為自己喝彩!

  當(dāng)我駕駛著生活的小船在受到暴風(fēng)雨的吹刮,風(fēng)沙的侵蝕時(shí),我會(huì)在心中為自己喝彩,告訴自己,不斷努力,去爭(zhēng)取。小船在經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打后會(huì)更加堅(jiān)毅地駛向彼岸,向下一個(gè)港口駛?cè),而那充滿的信念是自己的喝彩聲和鼓勵(lì),我相信著自己,為自己喝彩! 為自己喝彩,連晚風(fēng)也會(huì)逗留。

  為自己喝彩,苦水將變成美酒;為自己喝彩,水珠將聚成大海。

高一作文 篇9

  當(dāng)記憶的閥門在不經(jīng)意間被打開,記憶猶如大海,那么深,那么廣。

  ——題記

  翻開舊舊的相簿,上面有我穿幼稚園的衣服,還有一張是我媽媽的相片。那是一張稚嫩的臉龐,呈現(xiàn)的是燦爛的笑容,天真的性格,單純的情感。此時(shí),思念的眼淚已把我們帶回了童年時(shí)代。那是多么幸福的時(shí)光啊,每次的跌倒,都會(huì)有一雙手伸向我們;每次的哭泣,總會(huì)有一些人陪伴左右;每次的微笑,那都是幸福的洋溢。那時(shí)的我們,并不懂那所謂的成功或失敗,只要父母在身邊,就已經(jīng)很滿足,快樂(lè)也放肆的蔓延著,布滿了我們身體每個(gè)細(xì)胞。這些只屬于我們的小幸福,將儲(chǔ)存在那個(gè)空間,凝固成永恒。

  時(shí)間如同流水,靜靜地流淌著,我們也隨之跨入了中學(xué)時(shí)代。從幼稚到成熟,從沖動(dòng)到冷靜,從倔強(qiáng)到理解,所以的所以,都是我們成長(zhǎng)的歷程。當(dāng)我們掙脫了父母的懷抱,稚嫩的邁出最開始的第一步,心中的害怕也漸漸地消失掉,在嘗試了多個(gè)第一次后,似乎也開始懂得成功的喜悅和失敗的難過(guò)。慢慢地,我們成長(zhǎng)了,可他們卻已憔悴。這時(shí),思念靜靜的流淌,眼淚中卻混著一種莫名的楚酸。

  花的綻放,代表著我們將開始各自的旅程。遠(yuǎn)離父母,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了面對(duì),學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng),雖說(shuō)如此,我們?nèi)允悄莻(gè)父母眼里長(zhǎng)不大的孩子。一次次的通話,一次次的問(wèn)候,一次次的關(guān)心,在這些不知重復(fù)多少遍的話語(yǔ)間,充溢的是那抹不去的血濃于水的親情。說(shuō)完再見(jiàn),還是不忍將那早已掛斷的電話挪開,只是默默地流淚,靜靜地聽(tīng)著電話里一遍又一遍的“嘟”聲。在另一頭,是我們的醒悟,回憶涌上心頭,父母的牽掛,父母的關(guān)懷,父母的用心良苦……不知不覺(jué),已為我們付出那么多:后知后覺(jué),他們的余生還有多少;恍然大悟,真的是到了回家的時(shí)候。午夜的鐘聲敲響在十二點(diǎn),眼眶已被思念的眼淚濕潤(rùn),夾雜著他們對(duì)兒女深深的祝愿。

  眼淚是凝結(jié)的月光,寄托著我們的思念;眼淚是藍(lán)天的云朵,承載著內(nèi)心的祝福;眼淚是星空的流星,代表著各自的愿望。所以不用難過(guò),因?yàn)橛腥苏跒槟懔糁寄畹难蹨I。

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