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那些年,一起追過的夢作文
那些年,一起追過的夢
濰坊一中高66級29班方葉楠
一個小小的開始
又回到最初的起點/記憶中你青澀的臉/我們終於來到了這一天/桌墊下的老照片/無數(shù)回憶連結(jié)——《那些年》
獨自站在母校的操場中央,看學(xué)弟學(xué)妹們純真的笑臉,歡笑聲激蕩起一層又一層波瀾,不正是昨日的我們?
剎那間,我被巨大的的空虛包圍,周圍的一切都急速老去,只有我,像世界上最后一個人類,在物種滅絕的邊緣掙扎,昔日的一幕幕如黑白電影般地在眼前重播。
一
開始的開始/我們都是孩子/最后的最后/渴望變成天使/歌謠的歌謠/藏著童話的影子/孩子的孩子/該要飛往哪去——《北京東路的日子》
頭頂上的吊扇像個醉漢一樣?xùn)|倒西歪地打著轉(zhuǎn),不知道哪天就會被地心引力召喚下來。太陽仍舊肆無忌憚的燃燒著,在把大地烤得冒煙的同時,還不忘嘲笑一下苦命的吊扇。
英語老師甜美又略帶疲憊的聲音離我愈來愈遠,瞌睡蟲慢慢地爬上我的鼻尖……
忽然,胳膊一陣劇痛,我一個激靈爬起來,困意全消。泰迪欣慰地看了我一眼又繼續(xù)投入到“QQ飛車”中去了。呵呵,她雖然自己對英語不感興趣,但總是負責(zé)地監(jiān)督我的學(xué)習(xí)。
歸根究底,這是我們九(一)的班風(fēng)在搞鬼,老師們總是擔(dān)心我們這些單純善良的孩子走上社會后被人欺負。于是乎,他們苦口婆心的教育我們江湖險惡,凡事應(yīng)多長個心眼。
這不,又來了……
那是上午的最后一節(jié)課。政治老師在三尺講臺上口若懸河地發(fā)表演說,我和泰迪在下面滔滔不絕的談?wù)撊碎g的美味,惹得前排的同學(xué)直咽口水。突然,政治老師目光一閃,變成一把尖刀,猛地向我們刺來。我們像是被雷擊中了一樣,嚇得連忙關(guān)閉了聲帶。怎奈為時已晚,政治老師已沖了過來,她瞟了一眼我和泰迪的筆記本,就對泰迪說:“你的同桌上課與你聊天,目的是轉(zhuǎn)移你的注意力,影響你學(xué)習(xí),你看她都把筆記記下來了,而你呢,本子上空空如也!
我們先是愣了一會兒,繼而全班都笑翻了。在這個年頭,誰會想出如此無聊的點子去阻礙他人學(xué)習(xí)呢?
二
有些故事還沒講完那就算了吧/那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假/如今這里荒草叢生沒有了鮮花/好在曾經(jīng)擁有你們的春秋和冬夏——《那些花兒》
我們九(一)的“教師團隊”亦是各有各的特色:溫柔體貼的語文孫老師被我們親切地稱為“孫媽”;年過半百卻依舊剽悍的數(shù)學(xué)老師擁有“發(fā)哥”的美譽;剛畢業(yè)的化學(xué)老師“小宋”操著半是東北味半是四川味的方言給我們上課,雷人的話語整理下來有字典那么厚;物理老師當(dāng)著我們的面變臉比翻書還快;政治老師的手里總是握著根嚇唬人的棍子……
某日,港子正在狼吞虎咽地吃著肉火燒,一看到語文老師進來了,馬上鉆到了桌子底下,嚇得差點把火燒吐出來。老師見狀,馬上把他從桌子底下拉了出來,還關(guān)切地責(zé)備道:“早餐怎么能趴在桌子底下吃呢,小心著涼!我的辦公桌上還有一個面包,你先過去吃完了再來上課吧,以后可不許空著肚子上學(xué)啊……”這種帶著些許柔情的嘮叨,讓我們感到親切如母親,于是“孫媽”的稱呼就傳開了。
還有化學(xué)老師“小宋”的經(jīng)典語錄,總是讓人笑到吐血:
1。“明白了沒有?”
“沒有!”
“再不明白的,就給我去死——咳咳----死記硬背去!”(邊說邊指著五樓的窗子)
2。“我在5班總是夸你們上課沒有一個說話的!
一個超級實在的同學(xué)說:“都睡著了!
3!皼]寫作業(yè)的都給我站起來!”
“老師,我做了一半!
“那你就……半蹲吧!”
三
如果驕傲沒被現(xiàn)實大海冷能拍下/又怎會懂得要多努力才走得到遠方/如果夢想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)/又怎會曉得執(zhí)著的人有隱形翅??mdash;—《最初的夢想》
當(dāng)窗外的槐花慢慢爬上枝頭,黑夜悄悄收起尾巴,中考倒計時也由十位數(shù)蹦到了個位數(shù)。我們站在時光的外面,看那些曾令我們愛的恨的憂的喜的一切人與事被時光的龍卷風(fēng)帶走,我們很努力地挽留,卻什么也抓不住。
在這個傷感的季節(jié),泰迪的媽媽為我的生活又掀起一絲波瀾。
“麻煩你勸勸我們家泰迪吧,馬上要中考了,她一天到晚還是那么悠哉悠哉的,求你拉她一把吧……”這個精明強干、月薪近萬的女人并非我想象中那么強悍,反而十分無助和憔悴。我的心軟了。
泰迪似乎對這個話題極為敏感,她沒讓我我把話講完,就問了一個問題:“如果你的人生從頭到尾都被安排了,你會怎么做呢?”
我有些茫然。鼓舞她反抗嗎?這無疑會使他們母女關(guān)系鬧僵,還會讓泰迪吃盡苦頭。難道要接受?那么人生又有幾次可以真正自己做主呢?
思考再三,我對泰迪說:“父母的安排一定有利于你今后的發(fā)展,但追尋自己的夢也未嘗不可,只是……”
“只是理想很豐滿,現(xiàn)實很骨感,節(jié)哀順變!”港子突然如幽靈般出現(xiàn)在我們眼前。
“你偷聽我們講話!”
“誰讓你們說悄悄話還這么大嗓門!
……
青春,本不應(yīng)該太傷感。
尾聲
我要的世界/夢想在懷中/未來呼喚我/相信我會堅強的走到最后——《我要的世界》
中考,彈指一揮間。平時千百次的模擬考試已把我們錘煉得英勇無畏,盡力,就不會遺憾。
領(lǐng)取畢業(yè)證書的那天,淚水不再是宣泄情緒的工具,更是給這三年的成長烙下一個印記,說好誰也不許忘記。多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié),我們,都要好好的。
不知是誰在黑板上用莊重的楷體寫下:高考倒計時1065天。
夢想在遠方,追夢的腳步未曾停歇……
高一:fangyenan
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