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師恩難忘高三作文

時(shí)間:2024-10-14 05:06:11 高中三年級(jí)作文 我要投稿
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  記得剛剛踏進(jìn)小學(xué)時(shí),覺(jué)得一切都是那么的陌生,而且也讓我有些害怕,不知道小學(xué)生活到底會(huì)是什么樣子?但是我非常非常地慶幸,遇到了一個(gè)溫和有耐心的好老師,她就是我一二年級(jí)的班主任何老師。

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  因?yàn)樵谟變簣@我并沒(méi)有認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,班上有的同學(xué)都會(huì)認(rèn)幾百上千個(gè)字了,我卻還要從最容易的那些字認(rèn)起。剛開(kāi)始的時(shí)候我總是有些難受。有一天下課后,我呆呆地坐在課桌邊一聲也不吭,也不跟同學(xué)們一起玩。這時(shí)候何老師來(lái)到我身邊,彎著腰,溫柔地問(wèn)我:“紫玥,你怎么啦?不舒服嗎?”

  “不是的,何老師,我是看到課本上很多字我都不認(rèn)識(shí),覺(jué)得自己好笨!”我小聲地對(duì)何老師說(shuō)。

  “沒(méi)關(guān)系的,你只要用心地記用心地寫,跟著老師慢慢地不斷地學(xué)習(xí),很快這些字你就會(huì)認(rèn)識(shí)的了!”何老師輕輕地拍了拍我的肩膀,頓時(shí)我覺(jué)得自己充滿了力量,感激地對(duì)何老師說(shuō):“嗯,好的。謝謝何老師!”從那以后,我的認(rèn)字速度不斷地在加快,而且天天都會(huì)主動(dòng)認(rèn)真地臨字貼,字也寫得越來(lái)越好看了,何老師還在班上表?yè)P(yáng)了我寫的字呢!

  剛進(jìn)學(xué)校,我并不懂得如何跟同學(xué)相處,也不太明白團(tuán)結(jié)是怎么一回事。這時(shí)候,何老師讓我每天放學(xué)舉班牌,做課間操時(shí)當(dāng)領(lǐng)操員,還我當(dāng)上了小班長(zhǎng)。我的心里呀,像吃了蜜一樣的甜?墒呛镁安婚L(zhǎng),我很快就受到了打擊。起因是撿學(xué)校的樹(shù)枝。我作為堂堂班干部,領(lǐng)著幾個(gè)同學(xué)下課了就去操場(chǎng)撿樹(shù)枝玩。更過(guò)份的是還有一個(gè)同學(xué)從家里帶來(lái)了打火機(jī)。這可不得了。萬(wàn)一點(diǎn)火打著了樹(shù)枝,那不得起火嗎?于是何老師找我去辦公室談話,問(wèn)我到底怎么回事。為什么要帶著同學(xué)會(huì)撿樹(shù)枝?我說(shuō)看到學(xué)校很多干枯的樹(shù)枝覺(jué)得好玩,就想撿著來(lái)玩。何老師告訴我,撿樹(shù)枝本身并沒(méi)有錯(cuò),如果是把撿到的樹(shù)枝扔到垃圾筒里還是一件好事。錯(cuò)的是不應(yīng)該帶到教室里來(lái)玩,而且還有同學(xué)帶火機(jī)來(lái)燒火。作為班長(zhǎng)不去制止還跟著起哄這是非常不對(duì)的!何老師這一次嚴(yán)厲地批評(píng)了我,還讓我寫了檢查。這件事讓我深刻地體會(huì)到一個(gè)學(xué)生不能任意而為,要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,要重視自己和別人的生命。我感謝何老師,是她讓我在短短的時(shí)間里懂事了,成長(zhǎng)了。親愛(ài)的何老師,我不會(huì)忘記您對(duì)我的愛(ài)與關(guān)心,我會(huì)好好地學(xué)習(xí),更好地成長(zhǎng),長(zhǎng)大后也成為像您這樣的有愛(ài)有耐心有責(zé)任的好人!

  

  

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