關于高二作文500字三篇
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的高二作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。
高二作文500字 篇1
標準，英文STANDARD，一切食物的衡量皆有標準，然而美的標準有局限嗎？有固定的標準嗎？
相貌是與生俱來的，身體發(fā)膚授之父母，無論美與不美都是父母鎖創(chuàng)造的，上天給予每個人的都是公平的，倘若化上濃妝，穿著華麗的衣服，弄得花枝招展與不化妝，穿著樸素相比，很明顯前者是經(jīng)過一番修飾的美，勝算較大，但美的過于高調(diào)了；后者是不修飾的美，顯得過于暗淡了。雖說璞玉總是經(jīng)過一番雕刻才能體現(xiàn)它真正的價值，但是凡事總是有一個標準，適度就好。
外在的美是修飾出來的，但內(nèi)在美是抹滅不去的。
現(xiàn)在社會的年輕人，總是趕時髦，愛炫耀自己，素質不好，卻做作，沒學問，因此常把自己推入虛偽，物質的世界中，真是“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空”。真正有素質的人，在他們的一舉一動中就能體現(xiàn)出來，對長輩恭敬，與人為善，說話文雅，舉止得體，公共場所大方優(yōu)雅……這樣的人不用多說，自然就知道那才是美的高雅。
一個人，就算她外貌是如何的舉世無雙，但有著一顆丑陋的信，又有什么意義呢？
人最重要的就是心靈美，不計較自己付出多少，得到回報有幾分，自己力所能及的事就勇敢多做，幫助別人，給予別人無微不至的關懷，總是默默無私的付出著，不求回報，就如詩言“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這樣的人才是真正的美。
SO美無極限。
高二作文500字 篇2
又是一年春暖花開，微風輕拂，我躺在草地上，蒲公英花瓣被輕柔地托起，思緒也隨之飄飛。
——題記
陽光暖暖的，時光慢慢的，我牽著你的手，一蹦一跳地去尋找花開的痕跡，在一片人跡罕至的草地上，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)了蒲公英花的蹤跡，我興奮地躺在軟軟的草地上，蒲公英花受不住風，飄飛在半空中，我瞇著眼，看著陽光下的花瓣，心情豁然，仿佛這些花瓣編織了我美麗的夢。
感覺你有點心不在焉，“依依，我……我”，看著你吞吞吐吐的樣子，我有點不開心：“我們不是朋友嗎，有什么事要坦誠相對�！薄拔摇覀兙鸵嶙吡��！辈缓玫念A感果然應驗了，我捂住耳朵轉過身去，你臉漲紅了，急忙抱住我：“對不起，我也不愿意搬走，可是父母執(zhí)意要搬，我勸了，也沒用�！蔽冶亲铀崃�，背著身，有點責問你：“還記得我們的約定嗎？”“記得。每年春天，攜手看這滿城花開的繁華�！蔽业臏I止不住地落下：“那為什么，你告訴我�！蹦銦o言，慢慢轉過我的身，輕輕說道：“蒲公英，其實不想飛，只是它太弱小，只能聽隨風的意愿。請諒解，希望我們還能做永遠的朋友�！�
那天，一整個下午，我們坐在草地上，沉默不語，淚眼朦朧地看完唯美的夕陽。第二天，你如一個夢般，夢醒，就再也尋不到你蹤跡。我沒有哭，只是心像被掏空一般，一個人坐在草地上看了一整天的蒲公英花飛，對你的思念如泡沫般在陽光下飛遠。
又是一年春暖花開，我仍在等著你，靜靜躺在草地上，蒲公英仍在飛，但我知道：蒲公英，不想飛。
高二作文500字 篇3
文字，是我為數(shù)不多的愛好，從小到大，文章被老師認可稱贊已成為我習以為常的驕傲，可是，為什么在進入高三之后，我的文章卻一再的被否定推翻呢？無論有心還是無心，作文再也沒有出過彩，反而一再的被歸類于“跑題”。原來的信心一點點土崩瓦解，原先的耐心也開始消磨殆盡，我開始懷疑自己，推翻自己否定自己先前所以的行文方式與思想。寫文章一度陷入低迷的狀態(tài)，我想：是不是我對寫作沒有愛的感覺了，所以寫不出想要的東西了呢？那么，愛去哪兒了呢？
碰上喜歡的句子，把它臨摹一遍又一遍自至爛熟于心是我一貫的.習慣，可自從寫不出滿意的文章后我再也沒有動過筆，甚至連偶爾記下自己心路歷程的隨筆也中斷很久，直至有一天無意識地在草稿紙上寫下：荒草叢生的青春，倒也過的安穩(wěn)。驀然驚醒：難道別人的不認可就可以否定自己的努力嗎？當然不，當一段段帶有青春氣息的文字在紙上鋪展開來，當一種又一種發(fā)自內(nèi)心的感觸被自己用合適的語言記下，那種滿足而充實的感受是無關乎他人認可與否的，我做我自己，愉悅自己，愛自己，愛文字，不就夠了嗎？愛，其實從未離開。
哦，原來愛一直在這里！
當我寫下這篇文章時，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了很多很多的愛，發(fā)現(xiàn)自己要的是什么，這就夠了，無關乎利益，無關乎權勢，我所尋找的只是那些細小而又溫馨的瞬間，星星之火卻足以燎原，這場尋愛記就暫時告一段落吧，就讓這些被我發(fā)現(xiàn)的愛陪著我走過接下來那一輪又一輪的春夏秋冬，去接受命運的洗禮。
哦，愛真的在這里！
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