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初一漫畫的啟示作文

時(shí)間:2022-10-29 11:22:46 初中一年級(jí)作文 我要投稿
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初一漫畫的啟示作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的初一漫畫的啟示作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

初一漫畫的啟示作文

初一漫畫的啟示作文1

  今天我看到了一幅這樣的漫畫:一個(gè)叔叔在炎熱的夏天挖井,一口氣挖了三口井都不見水,并且還挖的一個(gè)比一個(gè)淺、小。叔叔沉思了片刻,決定再挖一口井。一想到清冽的泉水將從地下噴涌而出,叔叔頓時(shí)滿血復(fù)活,像打了雞血似的,一鼓作氣,不一會(huì)兒就挖了一個(gè)比前面三個(gè)都深的井?墒鞘迨暹是不見水的蹤影,這時(shí)叔叔又熱又累,就徹底死心了,說(shuō):這下面沒水,再換個(gè)地方挖。累了半天,毫無(wú)收獲,他很是懊惱,然后叼著煙,提著鐵鍬,扭頭就走了。可誰(shuí)知那口井離地下水只有幾厘米的'距離,如果再挖那么一點(diǎn)點(diǎn),就能享受勝利的果實(shí)了,可叔叔卻半途而廢了,惜哉!

  看著這幅畫,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中類似的例子還真不少呢!就拿我來(lái)說(shuō)吧!

  在我上一年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我報(bào)了鋼琴培訓(xùn)班。一開始我興趣很高,從一年級(jí)到三年級(jí),每天中午放學(xué)后都去練。我心甘情愿放棄午休,讓奶奶直接把飯送到琴行,吃了就練琴。下午放學(xué)后也是一樣直接去。媽媽給我訂的目標(biāo)是,希望我在小學(xué)畢業(yè)前夕能考過鋼琴十級(jí)。那段時(shí)間我練得刻苦認(rèn)真,進(jìn)步很快。老師也很看好我,經(jīng)常當(dāng)著培訓(xùn)班的同學(xué)表?yè)P(yáng)我。鋼琴考級(jí)從三級(jí)到七級(jí)一考一個(gè)準(zhǔn),而且還是全優(yōu),評(píng)委導(dǎo)師對(duì)我評(píng)價(jià)很高。我很享受,很開心,一家人可高興了。

  爺爺奶奶為了鼓勵(lì)我,還給我買了一架鋼琴。可是到了后來(lái),隨著曲譜越來(lái)越長(zhǎng),練習(xí)曲的難度越來(lái)越大,我開始出現(xiàn)畏難情緒。曲譜總是記不住,總有幾個(gè)音符彈錯(cuò)。練琴進(jìn)度停滯不前。指導(dǎo)老師很為我著急,媽媽下班了也直奔琴行陪我練,為我加油打氣。手都彈腫了,錯(cuò)的那幾個(gè)音符總是糾正不過來(lái)。我感到很無(wú)奈,煩躁抓狂,氣得直跺腳,像是受到了很大的委屈,不由得大哭起來(lái)。到最后還是選擇了放棄。現(xiàn)在想起來(lái)非常遺憾,如果當(dāng)時(shí)咬咬牙再堅(jiān)持練幾節(jié)課,說(shuō)不定那幾個(gè)調(diào)皮的音符就被我馴服了,停滯不前的瓶頸也就突破了。就因?yàn)楫?dāng)時(shí)我沒有耐心堅(jiān)持,選擇放棄,當(dāng)逃兵,F(xiàn)在指法也沒有以前靈活了,把幾年辛辛苦苦練就的基本功付諸東流,所有的努力都半途而廢、前功盡棄了,現(xiàn)在想起來(lái)腸子都悔青了。

  在學(xué)習(xí)上我也有這樣的毛病?磿鴷r(shí),只看前半部分,不看后半部分的結(jié)尾,看一會(huì)兒就覺得懂了,再往后看就覺得枯燥乏味,而把書一扔不看了,出去玩耍。誰(shuí)知精彩的片段都在后面,放棄的正是精髓的部分,學(xué)習(xí)的成績(jī)大打折扣,達(dá)不到預(yù)期的效果。

  這幅漫畫,給了我很大的啟迪。一個(gè)人的成功就像攀登山峰一樣,就算你離頂峰只有一步之遙,就算你突然遇到惡劣的氣候變化,如果你沒有勇氣去面對(duì)山峰的崎嶇險(xiǎn)峻,攻堅(jiān)克難,不能堅(jiān)持,就此止步不前,就會(huì)永遠(yuǎn)錯(cuò)過登頂?shù)臋C(jī)會(huì)。就會(huì)成為漫畫中的人,失去精彩的人生。

  毛爺爺說(shuō)過無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。大文豪蘇軾也說(shuō)古之立大志者,不唯有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。要想成功,就要有堅(jiān)韌不拔的意志,相信自己,不灰心,不氣餒,百折不撓,持之以恒地奮斗,才能達(dá)到人生預(yù)定的目標(biāo),成為人生的大贏家。

初一漫畫的啟示作文2

  今天,我看到了一則漫畫《假文盲》,這幅畫講述了什么?作者想要傳達(dá)什么呢?莫慌!莫慌!請(qǐng)聽我一一道來(lái)。

  畫中是寒冷的冬天里,在一個(gè)公共汽車候車處已經(jīng)人潮澎湃地站著許多人排隊(duì)候車。其中有四位男士最扯人眼球,只見他們雄赳赳氣昂昂地立在候車處的最前列,他們個(gè)個(gè)衣著時(shí)尚又光鮮,一看都是有文化、有修養(yǎng)的人,此時(shí)的他們一個(gè)個(gè)竟然像沒睡醒地假意半瞇著眼睛,裝作沒看見身邊赫然聳立得高過人頭的那塊告示牌上的提示語(yǔ)母子上車處。就在他們旁邊走來(lái)一位懷抱孩子的母親,她看起來(lái)抱得很吃力,雙手發(fā)軟,看見自己該站的地方被人占了位,她沒有去擠兌誰(shuí),只能委屈又無(wú)奈地站在旁邊。細(xì)看,站在首位的男士,頭發(fā)梳得整整齊齊,身著一件昂貴的外套,好一副當(dāng)官的派頭,雙手插在衣兜里,毫無(wú)羞恥心地站得紋絲不動(dòng),肯定期待著自己第一個(gè)上車選個(gè)好位置。站在第二那位男士身材高挑又強(qiáng)壯,穿著軍大衣,戴著大皮帽,站得筆直,眼睛卻盯著地面做出一副正在沉思的樣子,心里指不定在盤算汽車來(lái)了,自己如何能快速擠到第一位大叔前面去上車搶一個(gè)心儀的座。這時(shí),女士弱弱地問道:可以讓我站進(jìn)來(lái)嗎站在這里來(lái)嗎?兩位男士都瞥了一眼這位媽媽,像沒聽見一樣,依然不挪半步,這位母親只能站在原地,把孩子摟得更緊了一些。第三位年紀(jì)最長(zhǎng)的'大爺,帽檐壓得低低的,只露出幾縷稀疏的頭發(fā),戴著一副年代感很強(qiáng)的圓形眼鏡,挺著個(gè)大肚子,舉起腦袋望斷秋水地看著汽車來(lái)的方向,似乎在想:哼!我年紀(jì)最大,前面兩個(gè)能站這兒,我為什么不能站這兒呢?第四位男士戴著一個(gè)超級(jí)寬大的口罩,只露出一雙慧眼,目光倒是炯炯有神,至于他為什么戴著這么大個(gè)口罩的原因,我估計(jì)是怕熟人認(rèn)出自己搶位不好意思。

  這四位男士是大字不識(shí)的文盲嗎?不,一定不是!畫家很顯然是要告訴我們:他們只不過是對(duì)母子上車處這幾個(gè)字熟視無(wú)睹,看似文質(zhì)彬彬,有紳士風(fēng)度,卻只顧自己,全然不考慮社會(huì)公德心,堅(jiān)持做假文盲而已。

  由此,我不禁聯(lián)想到我們生活中那些類似的事情:公園草地上明明立著一些勸誡公民愛護(hù)草地,請(qǐng)勿踐踏的標(biāo)牌,可仍有人在草坪上打鬧追逐;圖書館到處都張貼著公共場(chǎng)所,請(qǐng)勿喧嘩,卻還有人大放厥詞,口吐芬芳;博物館明明寫著禁止觸碰,但仍舊有人手癢癢,偏要摸一摸我們生活中這類事情數(shù)不勝數(shù),存在有不少的假文盲,他們只想著自己,把社會(huì)責(zé)任感拋到一邊,破壞了我們良好的生活環(huán)境和公共秩序。長(zhǎng)此下去,我們的世界還會(huì)有美好嗎?

  我堅(jiān)信,隨著我們社會(huì)文明進(jìn)步,這些自私自利的人會(huì)越來(lái)越少。讓我們都來(lái)爭(zhēng)做有公德心的的公民吧,因?yàn)樯鐣?huì)需要和諧,和諧離不開公德心。針對(duì)這些假文盲,群眾應(yīng)大膽制止,社會(huì)不希望我們有真文盲,可大家也更不想看到假文盲!

初一漫畫的啟示作文3

  漫畫是有趣的,也是搞笑的、活潑的。我一聽到漫畫這個(gè)詞就躍躍欲試。這漫畫無(wú)疑是令孩子們喜愛的,可是我們作文班就有幾位同學(xué)不喜歡看漫畫。唉,可真搞不懂他們?yōu)槭裁床幌矚g看漫畫。

  今天上作文課時(shí),張老師給我們看了一組出自《父與子》的漫畫,叫做《寵物魚》。

  這個(gè)故事是這樣的:兒子非?释玫揭粭l鯨魚,爸爸知道后便準(zhǔn)備給兒子一個(gè)驚喜。

  爸爸拜托他的一位船長(zhǎng)朋友,讓他給兒子找一條小鯨魚。過了幾天,船長(zhǎng)就帶來(lái)好消息啦,讓爸爸在當(dāng)天下午去取。爸爸帶著歡蹦亂跳的.兒子到了船長(zhǎng)指定的碼頭。一路上兒子甭提有多高興了,跑得比兔子還要快。

  父子倆找到了船長(zhǎng),兒子調(diào)皮地說(shuō)道:“帥氣的船長(zhǎng)叔叔,聽爸爸說(shuō)您給我?guī)?lái)小鯨魚了,我現(xiàn)在立刻、馬上就想看到,可以嗎?”

  船長(zhǎng)笑了笑,拿出一個(gè)裝著小鯨魚的玻璃罐,說(shuō)道:“你一定要把小鯨魚養(yǎng)大哦!”

  兒子點(diǎn)了點(diǎn)頭,便拿著小鯨魚和爸爸回家了。在回家的途中,父子倆在百貨商店為小鯨魚精心挑選了一個(gè)魚缸和幾袋魚食。

  到家后,兒子搬了把椅子放在桌子旁,自己站了上去,把小鯨魚放進(jìn)了鑲著花邊的新魚缸中。爸爸在旁邊喂食,可愛的兒子對(duì)著魚缸親了又親,還跟爸爸說(shuō):“爸爸,這魚可真大呀!”

  兒子非常喜歡這條小鯨魚。每天放學(xué)回來(lái)都記得給小鯨魚吃很多飼料,沒過多久,小鯨魚就長(zhǎng)大了許多,比魚缸都大了。爸爸驚奇地說(shuō):“天哪,兒子,你瞧這魚比魚缸都大了,你一天要喂它多少食物呢?”

  父子倆無(wú)奈之下,只好把鯨魚抬到了浴缸里。

  過了一兩個(gè)月,鯨魚又長(zhǎng)大了許多,連浴缸中的水都掀出來(lái)了,而且它的食量也大得驚人,那些魚食再也填不飽肚子了。父子倆決定去小河邊為鯨魚釣魚。他們每天起早貪黑,拿著空桶出去,又拿著裝滿魚的桶子回來(lái),父子倆忙得不可開交。兒子說(shuō):“哎,爸爸,這魚的胃口也太大了吧!”爸爸一邊費(fèi)力地喂食,一邊與兒子說(shuō)話:“對(duì)呀,我也這么認(rèn)為!

  又過了些日子,鯨魚的食量又大了許多。父子倆只好把桶子變?yōu)橥栖,像以前一樣早早出去釣魚。他們總是滿載而歸,爸爸推著滿滿一車魚,兒子呢?懷里還有一條大魚呢!

  爸爸不顧疲倦的身子,急切地對(duì)兒子說(shuō):“兒子,快點(diǎn)走吧,不然鯨魚會(huì)餓壞的!

  父子倆加快腳步往家走。當(dāng)他們回到家的時(shí)候,直接傻眼啦!大鯨魚已經(jīng)撐破了房子,正向他們露出一張不懷好意的臉……

  《寵物魚》這組漫畫到此戛然而止,卻給我留下了很深的印象。我非常羨慕兒子有這么好的爸爸,他為了達(dá)成兒子的心愿,天天不辭辛苦地為鯨魚釣魚食,雖然很累,但他并不放棄,一直與兒子堅(jiān)持到底。這得是多么深厚的父愛呀!

初一漫畫的啟示作文4

  這是一幅極具諷刺特色的漫畫,畫的是在一個(gè)蔥郁的森林里,一個(gè)手持斧頭的“木頭”人,趁著天黑沒人,在一片郁郁蔥蔥的樹林中,肆意地濫砍亂伐,嘴里還叼根煙。原本在棲息的啄木鳥,落在他的肩上,怒目圓睜地望著他那榆木般的腦袋,心想:這段木頭里一定有蟲。有”無(wú)知蟲“”糊涂蟲“。

  啄木鳥想得沒有錯(cuò),如果那“木頭”人的腦袋沒蟲的話,他砍這些樹有什么用呢?他的表情已經(jīng)暴露了他內(nèi)心的貪婪,否則,怎么連啄木鳥想要啄他,他都沒有感覺呢?其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,腦子有“蟲”的人,并非少數(shù),不是因?yàn)樗麄儾欢铆h(huán)保,只是他們的環(huán)保之心,早已讓金錢和貪婪給埋沒了。他們屬于“知法犯法”的人。

  看了這幅漫畫,我在笑的同時(shí),也感到很可悲。因?yàn)槿藗兊碾S意破壞森林、濫砍濫伐。這樣給人們帶來(lái)了一系列的生態(tài)災(zāi)難。水土流失、洪水泛濫、土地沙漠化······這難道不是人們隨意濫砍濫伐造成的嗎?難道這個(gè)腦袋里有”蟲“的人不知道森林資源的重要性嗎?

  我們?cè)凇吨挥幸粋(gè)地球》中知道了,水資源,森林資源,生物資源,大氣資源,本來(lái)是可以不斷再生,長(zhǎng)期為人類作貢獻(xiàn)的,但是,因?yàn)槿祟惖臑E砍濫伐、隨意破壞自然環(huán)境,不顧后果的濫用化學(xué)品,不但使他們不能再生,還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難,給人類的'生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。大家不要忘記,在地球資源枯竭的時(shí)候,我們?nèi)祟愐搽y逃一劫,因?yàn)槭呛腿祟惿娴男乔,只有地球?/p>

  我們?cè)诓恢挥X中,對(duì)大自然帶來(lái)嚴(yán)重的傷害?善械娜嗣髅髦肋@樣做不好,還不加節(jié)制地濫用,結(jié)果導(dǎo)致嚴(yán)重的生態(tài)災(zāi)難,人人都說(shuō):“我愛我們的地球!”既然愛,為何不讓我們的行動(dòng)來(lái)表示呢?人類的生活越來(lái)越好,難道環(huán)保意識(shí)就變淺了嗎?

  我們要有所行動(dòng),不能再伐木毀林了。我們一定要多植樹造林。樹木對(duì)我們的生活與生存有著密切的關(guān)系。比如:樹木能美化我們的生活環(huán)境;一畝樹林每天能產(chǎn)生48公斤的氧氣,可以滿足65個(gè)人一天的需求,潔凈的氧氣是我們生活中不可缺少的;樹木能貯存水分,五萬(wàn)畝樹木所貯存的水可以組成一個(gè)小型水庫(kù),有了更多的樹木,我們的水資源和其他資源才能得以保障。樹木對(duì)我們的生存實(shí)在有太大的作用了,為了我們能更好地生活下去,請(qǐng)不要再伐木毀林了。

  地球養(yǎng)育著我們,她是那么的無(wú)私,那么的偉大,地球只有一個(gè),如果它被破壞了,我們別無(wú)去處。我們一定要精心保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境,讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧!善待地球就是善待自己,拯救地球就是拯救未來(lái)。我們要精心保護(hù)地球上的各種資源!從保護(hù)我們身邊的一草一木,一山一水做起,讓我們共同行動(dòng)起來(lái),為保護(hù)我們可愛的家園獻(xiàn)出全部的力量吧!

初一漫畫的啟示作文5

  “前人栽樹,后人乘涼”這句話大家都聽過吧,不過,今天的這幅漫畫卻正好顛倒過來(lái)了:

  一棵小樹正屹立在一片空地上,它才剛剛冒出幾片嫩葉,柔弱的枝干,好像風(fēng)一吹就會(huì)倒下,真是弱不禁風(fēng)啊!在太陽(yáng)的照射下,小樹在地上投下幾縷淡淡的影子,那影子如同幾絲淡淡的煙霧,仿佛只要一吹,就會(huì)分散開來(lái),浸入大地之中。

  可一個(gè)年過三十的大叔竟然靠坐在小樹上,把小樹都?jí)簭澚耍髦坨R,穿著的衣服倒也不賴,也不像是街頭乞丐啊!

  小樹旁還放著一把鐵锨,小樹附近的土也被打理的松軟肥沃,看來(lái)剛剛有人給小叔松過土,會(huì)是那位大叔嗎?答案馬上被否定了,一位年輕的園丁站在一旁,手上還拿著水壺,看來(lái)是剛剛給小樹澆過水,水壺嘴上還滴著水珠,那么剛剛就是他給小樹松土的吧!那位園丁對(duì)大叔的行為很是不解,詢問大叔:“你在干什么?”那位大叔回過頭去,看著園丁,答道:“等著乘涼!备腥藲鈶嵉氖牵一臉理所當(dāng)然、理直氣壯的`樣子!

  那小樹羸弱矮小,估計(jì)還要幾年才能長(zhǎng)成那位大叔心目中的“參天大樹”吧!“前人栽樹,后人乘涼”,表達(dá)的是人們樂于貢獻(xiàn),想要將勤奮、樂于助人的精神傳于后代,可“后人栽樹,前人乘涼”卻是對(duì)一些想要不勞而獲的諷刺,漫畫中的這位大叔分明是想要不勞而獲嘛!

  這篇漫畫使我想起了去年暑假發(fā)生在我身邊的一件事,那可就是想要不勞而獲的典型例子啊!

  那年暑假,我、表弟韓磊、奶奶和媽媽一起去摘枸杞,我們起得早,我和韓磊都很困,我在路上睡了一會(huì)兒,到枸杞地后,我很快的下了車,韓磊呢,就一直在車?yán)锼X,奶奶叫他下來(lái),他卻說(shuō)是瞌睡,不下車,奶奶沒再說(shuō)什么,我很是氣憤:我也很困啊!

  到了八點(diǎn)時(shí),他下了車,但是他并不干活,他只是一直在一棵棵枸杞樹前逛來(lái)逛去,早上那會(huì)兒很冷,我的手被凍得紅彤彤的,他卻穿著奶奶的棉襖優(yōu)哉游哉的逛著,可把我氣壞了。

  到了中午,我已經(jīng)摘了一桶多,我已經(jīng)餓壞了,去問媽媽要錢買飯,媽媽給了我一張十元的票子,我還特意強(qiáng)調(diào)我的飯錢從我的工錢里扣,媽媽笑著答應(yīng),我買來(lái)了飯,坐在車上吃,這時(shí),韓磊過來(lái)了,炫耀似的在我面前喝下一瓶飲料,還問我喝不喝,我答道:“肯定喝啊……不過,不喝你的!”他反擊我:“哼!你也沒錢買啊!”我翻了個(gè)白眼:“哼!有本事你用自己掙的錢去買!”他撇著嘴,看也不看我一眼,我心里恨恨的想:“你總會(huì)有不如意的地方吧!”

  又過了幾天,我要去買些文具,韓磊他也要去,我從儲(chǔ)錢罐里取出自己前幾天掙的零用錢,韓磊去問奶奶要錢,奶奶卻一口拒絕:“那幾天把你領(lǐng)到地里你不干活,今天你還來(lái)要錢了你!”韓磊傻眼了,我笑了幾聲,走到韓磊面前,說(shuō)道:“看吧!誰(shuí)讓你什么都不干?”

  這篇漫畫使我明白了一個(gè)道理:你想不勞而獲,但不會(huì)一直都有人為你付出;人,最好靠自己,別人能幫你到何時(shí)?

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