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初三你好作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初三你好作文，歡迎閱讀與收藏。
初三你好作文1
當(dāng)九月清風(fēng)裹挾著素淡書香，盈滿襟袖；當(dāng)熠熠星光在暮色中，流動(dòng)閃耀；當(dāng)我們手握星光迎接拂曉，心懷璀璨靜看夕陽暮色無邊流淌。風(fēng)輕揚(yáng)，夜未央。我們帶著蘊(yùn)滿星光的眼睛在這閃閃發(fā)亮的路上昂首向前。
時(shí)光如畫？心舊璀璨
努力奮斗奔向操場，暮色無邊流淌。淡黃的燈光把人影拉得又高又長。身為九年級(jí)的我們穿著寬大的校服，兩腿繃緊，目光肅然踏進(jìn)被星光鋪滿的地方，那里含著我們夢想的光。
手捧一本書，高舉在頭頂，在溫柔燈光下，發(fā)出屬于少年的.清脆聲音。朗朗書聲與那泠然夜色構(gòu)成一幅少年壯志百回圖。那流蕩了兩千多年的穆穆清風(fēng)今又挽著晨色的清涼，在少年的耳畔呢喃：“曉霧和暮色都在途中，贈(zèng)你心懷孤勇�！�
乾坤懼色，風(fēng)吹落葉擾清秋；少年有志，胸藏浩氣戰(zhàn)中考。
繁華時(shí)光？嘴角微揚(yáng)
打開教室門，老師從那光亮里走來，手持課本。宛如把春意作為眼角溫柔璀璨的光藏在那明眸中。在課堂中灑滿生氣，恍若春來秋去，始終心懷綠意，微微一展眉一頷首都明瑟可愛，像月光躍窗臺(tái)，清風(fēng)拂花香，像清水洗眉眼，讓人覺得時(shí)間停頓，智慧與輕輕詩意在胸膛中流淌。
老師講課時(shí)，眼有璀璨。心含熱情如同一朵朵清麗的小花開在我們身旁，嘴角微揚(yáng)，滿含芬芳。
日月同行，素淡花香與風(fēng)攜；蘊(yùn)光少年，智慧芬芳與君交。
淺藍(lán)花色？手持星光
這素凈如花的時(shí)代青春，美好得讓人歡喜，可以停在一處，稍稍專心便能捕捉日子的光華，不難發(fā)明即便我們微小的奮斗也可成為細(xì)軟，昨日歷歷雖已沉入舊時(shí)，也是我們心頭上的燈火，不俗不艷，照著充滿光亮的未來。
努力奔跑在中考的路上，隨著星光，沿著一條路上有香的道，甩開束縛，攜一顆初心啟程。任憑碾壓，孤勇向前。因?yàn)槲覀冄塾行枪狻?/p>
時(shí)光的芬芳，只一瓣便可旖旎成動(dòng)人景致，詩筏里的溫暖，只一筆便可綿延成無限的眷戀。斑斕的韶華里點(diǎn)滴拼搏定格成心眸里最美麗的綺戀，于一朝一夕捻落成詩。
清風(fēng)的末梢夾著鳥兒的啼囀，我們中考的路上鋪滿星光。
讓我們心懷孤勇，一身戎裝，去無畏向前。擷取中考的勝果。
初三你好作文2
告辭散慢習(xí)性，擁有積極心態(tài)，冬天過后，白錦無紋香爛漫，玉樹瓊葩堆雪。
丟下沉重包袱，擁有自信的心態(tài)，輕裝上陣，馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。
純凈浮躁情緒，擁有淡定的心態(tài)，潛心修煉，夜以繼日磨一劍，明朝霜刃試鋒芒。
九年級(jí)，我來了。年少輕狂，心比天高，重荷在肩，有何懼哉，孜孜以求，書寫中考神話。
步入了九年級(jí)，也就意味著我已經(jīng)是一個(gè)名副其實(shí)的畢業(yè)班的學(xué)生了，我將要面臨的是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)――中招考試。卸掉懶惰的包袱，踏上勤奮的腳步，這是進(jìn)入九年級(jí)我的第一個(gè)突破點(diǎn)。我要做行動(dòng)的巨人，改掉自己的惰性，不能因?yàn)閼卸璋呀裉斓氖虑榉诺矫魈烊プ觯@樣子一推再推，無論什么時(shí)候都不能高效地完成任務(wù)。
最重要的一點(diǎn)，合理利用好時(shí)間，認(rèn)真學(xué)好各門功課的學(xué)習(xí)。進(jìn)入了九年級(jí)之后，學(xué)習(xí)任務(wù)明顯變重了許多。九年級(jí)是七門主課，又新增添了一科化學(xué)，這使我的肩頭任務(wù)更重了。并且在九年級(jí)，作業(yè)繁多，時(shí)間擔(dān)心，所以我需要規(guī)劃好自己的時(shí)間，要抓好每分每秒，不放過沒一點(diǎn)時(shí)間，不僅要做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，還要向一節(jié)課的幾十分鐘要效率。還要掌握各科的學(xué)科特點(diǎn)，抓住規(guī)律學(xué)習(xí)。要充分安排天天的閑暇時(shí)間，讓自己生活得井井有條，不僅及時(shí)回憶一天所學(xué)的知識(shí)，還要在雙休日辦完作業(yè)后，溫故知新。
沒有不勞而獲的果實(shí)，惟獨(dú)辛勤地耕耘的成果。惟獨(dú)合理利用好時(shí)間，才干獲得更大的'豐收。莎士比亞說過：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他！”而我認(rèn)為：拋棄今天的人，今天也會(huì)拋棄他，而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天。
自己的命運(yùn)永恒都是掌握在自己的手中。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。要掌握好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。制定計(jì)劃，探尋方法，重在穩(wěn)扎穩(wěn)打。凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢。望在明年，鳳凰花開時(shí)，我能夠踏入我的理想高中的大門。
閑逛文化長廊，把酒臨風(fēng)，吟賞煙霞，與東坡莎翁共憂愁同歡樂，不亦欣然乎？
探究數(shù)理難題，條分縷析，如癡如醉，與老師同學(xué)辨真?zhèn)螌ひ?guī)律，不亦幸事乎？
徜徉英語世界，字母組合，演繹出色，與詞匯句型打交道成摯友，不亦充實(shí)乎？
九年級(jí)，我來了！
初三你好作文3
當(dāng)九月清風(fēng)裹挾著素淡書香，盈滿襟袖;當(dāng)熠熠星光在暮色中，流動(dòng)閃耀;當(dāng)我們手握星光迎接黎明，心懷明亮靜看夕陽暮色無邊流淌。風(fēng)輕揚(yáng)，夜未央。我們帶著蘊(yùn)滿星光的眼睛在這閃閃發(fā)亮的路上昂首向前。
時(shí)光如畫·心舊明亮
努力奮斗奔向操場，暮色無邊流淌。淡黃的燈光把人影拉得又高又長。身為九年級(jí)的我們穿著寬大的校服，兩腿繃緊，目光肅然踏進(jìn)被星光鋪滿的地方，那里含著我們夢想的光。
手捧一本書，高舉在頭頂，在溫柔燈光下，發(fā)出屬于少年的清脆聲音。朗朗書聲與那泠然夜色構(gòu)成一幅少年壯志百回圖。那流蕩了兩千多年的穆穆清風(fēng)今又挽著晨色的清涼，在少年的耳畔呢喃：“曉霧和暮色都在途中，贈(zèng)你心懷孤勇�！�
天地懼色，風(fēng)吹落葉擾清秋;少年有志，胸藏浩氣戰(zhàn)中考。
繁華時(shí)光·嘴角微揚(yáng)
打開教室門，老師從那光亮里走來，手持課本。仿佛把春意作為眼角溫柔明亮的光藏在那明眸中。在課堂中灑滿生機(jī)，恍若春來秋去，始終心懷綠意，微微一展眉一頷首都明瑟可愛，像月光躍窗臺(tái)，清風(fēng)拂花香，像清水洗眉眼，讓人覺得時(shí)間停頓，智慧與輕輕詩意在胸膛中流淌。
老師講課時(shí)，眼有明亮。心含熱情如同一朵朵清麗的小花開在我們身旁，嘴角微揚(yáng)，滿含芬芳。
日月同行，素淡花香與風(fēng)攜;蘊(yùn)光少年，智慧芬芳與君交。
淺藍(lán)花色·手持星光
這素凈如花的青春，美好得讓人歡喜，可以停在一處，稍稍用心便能捕捉日子的.光華，不難發(fā)現(xiàn)即便我們微小的奮斗也可成為細(xì)軟，昨日歷歷雖已沉入舊時(shí)，也是我們心頭上的燈火，不俗不艷，照著充滿光亮的未來。
努力奔跑在中考的路上，隨著星光，沿著一條路上有香的道，甩開束縛，攜一顆初心啟程。任憑碾壓，孤勇向前。因?yàn)槲覀冄塾行枪狻?/p>
時(shí)光的芬芳，只一瓣便可旖旎成動(dòng)人景致，詩筏里的溫暖，只一筆便可綿延成無限的眷戀。斑斕的韶華里點(diǎn)滴拼搏定格成心眸里最美麗的綺戀，于一朝一夕捻落成詩。
清風(fēng)的末梢夾著鳥兒的啼囀，我們中考的路上鋪滿星光。
讓我們心懷孤勇，一身戎裝，去無畏向前。擷取中考的勝果。
初三你好作文4
告別散慢習(xí)性，擁有積極心態(tài)，冬天過后，白錦無紋香爛漫，玉樹瓊葩堆雪。
丟下沉重包袱，擁有自信的心態(tài)，輕裝上陣，馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。
純凈浮躁情緒，擁有淡定的心態(tài)，潛心修煉，夜以繼日磨一劍，明朝霜刃試鋒芒。
九年級(jí)，我來了。年少輕狂，心比天高，重荷在肩，有何懼哉，孜孜以求，書寫中考神話。
步入了九年級(jí)，也就意味著我已經(jīng)是一個(gè)名副其實(shí)的畢業(yè)班的學(xué)生了，我將要面臨的是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中招考試。卸掉懶惰的包袱，踏上勤奮的腳步，這是進(jìn)入九年級(jí)我的第一個(gè)突破點(diǎn)。我要做行動(dòng)的巨人，改掉自己的惰性，不能因?yàn)閼卸璋呀裉斓氖虑榉诺矫魈烊プ�，這樣子一推再推，無論什么時(shí)候都不能高效地完成任務(wù)。
最重要的一點(diǎn)，合理利用好時(shí)間，認(rèn)真學(xué)好各門功課的學(xué)習(xí)。進(jìn)入了九年級(jí)之后，學(xué)習(xí)任務(wù)明顯變重了許多。九年級(jí)是七門主課，又新增添了一科化學(xué)，這使我的肩頭任務(wù)更重了。并且在九年級(jí)，作業(yè)繁多，時(shí)間緊張，所以我需要規(guī)劃好自己的時(shí)間，要抓好每分每秒，不放過沒一點(diǎn)時(shí)間，不僅要做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，還要向一節(jié)課的幾十分鐘要效率。還要掌握各科的學(xué)科特點(diǎn)，抓住規(guī)律學(xué)習(xí)。要充分安排每天的閑暇時(shí)間，讓自己生活得井井有條，不僅及時(shí)回顧一天所學(xué)的知識(shí)，還要在雙休日辦完作業(yè)后，溫故知新。
沒有不勞而獲的果實(shí)，只有辛勤地耕耘的成果。只有合理利用好時(shí)間，才能獲得更大的豐收。莎士比亞說過：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他!”而我認(rèn)為：拋棄今天的.人，今天也會(huì)拋棄他，而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天。
自己的命運(yùn)永遠(yuǎn)都是掌握在自己的手中。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。要掌握好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。制定計(jì)劃，探尋方法，重在穩(wěn)扎穩(wěn)打。凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢。望在明年，鳳凰花開時(shí)，我能夠踏入我的理想高中的大門。
漫步文化長廊，把酒臨風(fēng)，吟賞煙霞，與東坡莎翁共憂愁同歡樂，不亦欣然乎?
探究數(shù)理難題，條分縷析，如癡如醉，與老師同學(xué)辨真?zhèn)螌ひ?guī)律，不亦幸事乎?
徜徉英語世界，字母組合，演繹精彩，與詞匯句型打交道成摯友，不亦充實(shí)乎?
九年級(jí)，我來了!
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