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【精選】初三作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的初三作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三作文 篇1
一瓶美酒，只有經(jīng)歷了時(shí)間的醞釀，才會(huì)越發(fā)醇香；一塊寶玉，只有度過了千秋萬載，才能成為價(jià)值連城的珍寶；一棵大樹，只有承受了歲月的滄桑，才能根深蒂固，屹立不倒。而我家的那臺(tái)老縫紉機(jī)，用一針一線，串起我們一家人寶貴的回憶。
在我還是一個(gè)年幼無知的孩童時(shí)，就喜歡聽奶奶講她過去的事情。一次，當(dāng)奶奶正在用縫紉機(jī)補(bǔ)衣服時(shí)，我便忍不住好奇地問：“奶奶，這臺(tái)縫紉機(jī)是怎么來的呀？”奶奶停下手中的活，將我抱到她的腿上，講起了以前的故事：過去的家里十分窮，什么都沒有，縫紉機(jī)在當(dāng)時(shí)就像現(xiàn)在的電視一樣貴，那時(shí)候家里只能用針線去縫衣服，后來家里人省吃儉用了好幾年，買了一臺(tái)縫紉機(jī)，剛買來時(shí)，全家人都十分好奇，都拿出自己的破衣服縫補(bǔ)，當(dāng)時(shí)爸爸還是個(gè)小孩子，為了見識(shí)一下縫紉機(jī)的厲害，竟用石頭將衣服弄破了一個(gè)洞……”望著奶奶懷念的神情，我明白了，縫紉機(jī)用一針一線串起了奶奶的回憶。
家中的老縫紉機(jī)不僅串起了奶奶的回憶，也串起了我的回憶。一個(gè)星期天的早晨，睡夢(mèng)中的我被一陣聲音驚起，被吵醒的我氣沖沖地循著聲音，走進(jìn)了奶奶的房間，原來是奶奶正在補(bǔ)爸爸的褲子，只見奶奶熟練地?cái)[弄著縫紉機(jī)，不一會(huì)兒，褲子便補(bǔ)得完好如初，絲毫看不出縫補(bǔ)的`痕跡。驚訝的我苦苦央求著奶奶教我用縫紉機(jī)，奶奶拗不過我，便答應(yīng)下來，只見她拿出了一塊布放在縫紉機(jī)上，慢慢地向我演示機(jī)器的用法，我看了一會(huì)，便胸有成竹地要自己試一試。我拿起一塊布，學(xué)著奶奶的樣子，有模有樣地縫了起來。剛開始十分順利，于是得意洋洋的我便加快了速度。突然手一松，線和布便卷成了一團(tuán)，仿佛是在嘲笑我的自大。奶奶在一旁安慰我說：“沒關(guān)系，第一次就學(xué)會(huì)了已經(jīng)很厲害了。”聽了這話，我便不再沮喪，望著纏在一起的線團(tuán)，我明白了，縫紉機(jī)用一針一線串起了我的回憶。
擦拭著縫紉機(jī)上厚厚的灰塵，那是時(shí)光的痕跡；輕撫著縫紉機(jī)上斑斑的銹跡，那是歲月的年輪。時(shí)間讓它漸漸地被遺忘，可也是時(shí)間，讓它的價(jià)值越來越高，因?yàn)槟桥_(tái)老縫紉機(jī)，串起了我們祖孫三代珍貴的回憶。
初三作文 篇2
首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，要做好語文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思;還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做;對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時(shí)帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間，多干事。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都取得好成績，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
首先，上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的.所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三，要做好語文課的課前預(yù)。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思;還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題，要先試著去做;對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時(shí)帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識(shí)。要擠出時(shí)間，多干事。
總而言之，在新的學(xué)期里我要更加努力，爭(zhēng)取每門功課都取得好成績，當(dāng)一個(gè)各方面都很出色的學(xué)生。
初三作文 篇3
親愛的自己，你好！
當(dāng)你讀到這些文字的時(shí)候你已經(jīng)初三了。我不知道未來的這三百多天的日子里你要經(jīng)歷些什么，不過既然已經(jīng)跋涉了八年，最后這一年里希望你要拼盡全力。
親愛的自己，只有你自己最清楚，過去的分分秒秒你付出了多少，浪費(fèi)了多少。最后的一年里希望你平靜自己的心。即便自己不是絕頂聰明，也要相信勤能補(bǔ)拙。
親愛的自己，未來的日子里請(qǐng)不要輕言放棄。你難免會(huì)有失敗的時(shí)候，因?yàn)椴恢荒阋粋�(gè)人在努力。但請(qǐng)你相信付出一定會(huì)有回報(bào)，你要記得跌跌撞撞才是生活，你要把每一次的失敗當(dāng)成下一次成功的路基，你要堅(jiān)持。當(dāng)然你也會(huì)取得一些進(jìn)步，那樣的時(shí)候請(qǐng)你不要放松，因?yàn)槟惴怕四_步的時(shí)候別人并沒有。你進(jìn)步的原因是你之前落下了很多，所以別人在走的時(shí)候你需要跑，別人跑起來的時(shí)候你就要加速。你沒有資本去驕傲。
親愛的自己，你需要一個(gè)目標(biāo)。你已經(jīng)小小的了解了為目標(biāo)去奮斗的路上并不覺得疲累，所以請(qǐng)你繼續(xù)追趕。可以是一個(gè)城市，一所學(xué)校，一個(gè)人，或者是一個(gè)夢(mèng)想�？傊阈枰鼇肀薏吣阕兂筛玫娜�。在逐漸縮小距離的同時(shí)，再辛苦也覺得值得不是嗎？
親愛的自己，未來的日子里請(qǐng)你管住自己。不上網(wǎng)并不會(huì)折壽幾年，你喜歡的書也不是只賣一年就會(huì)絕版，還有你的手機(jī)也并不是長在身上的器官，離開這些你一樣活的'好好的。
還有你那時(shí)常泛濫的情緒，請(qǐng)你控制自己的心情。不管你是否經(jīng)歷過，或者還在計(jì)較些什么，請(qǐng)你不要繼續(xù)掙扎，你知道自己曾經(jīng)輸在哪里，所以不可以再摔倒一次。
請(qǐng)你知道不是你現(xiàn)在遇到的人就是一輩子，不是你現(xiàn)在所承受的傷痛就叫生死劫。以后你還要走很長很長的路，還不是時(shí)候。你可以有喜歡的人，但請(qǐng)你把TA放在心里。熬不下去的時(shí)候花一分鐘去想念，然后記得TA還在努力，你不堅(jiān)持、不努力就會(huì)離TA越來越遠(yuǎn)。所以，你要加油。
親愛的自己，再動(dòng)人的情歌、再凄美的故事也不適合初三的你。聽英文歌可以練聽力，搖滾可以提神，輕音樂能緩解壓力。躲在被子里看小說絕對(duì)比看報(bào)紙看新聞累眼睛。所以當(dāng)個(gè)文青不是不好，是你現(xiàn)在還不夠資格。
親愛的自己，雖然以后的日日夜夜你要早起晚睡，你要改變自己很多的習(xí)慣，你要忍受寂寞。但是還是請(qǐng)你記得要對(duì)自己好一點(diǎn)。記得每天喝一杯牛奶，喝茶好過喝咖啡。記得經(jīng)常鍛煉身體會(huì)慢慢變好。記得不可以暴飲暴食。記得陰天的時(shí)候獎(jiǎng)勵(lì)自己一個(gè)大大的微笑，并且?guī)蟼悴灰軡瘛Ｓ浀脼l臨崩潰的時(shí)候抱緊自己，告訴自己就快結(jié)束了，不能放棄。
親愛的自己，你知道自己沒有顯赫的背景，沒人能為你鋪出一條康莊大道，你也沒有其他的選擇。對(duì)你而言通往未來的路只有一座叫中考的獨(dú)木橋，而這一路只能靠你自己披荊斬棘。你要知道你身上背負(fù)的不只是你一個(gè)人的命運(yùn)，還有為了你日夜操勞的家人，都是你必須償還的債。你沒有理由也沒有時(shí)間不努力了。最后一搏，只許成功，不許失敗。
親愛的自己，請(qǐng)你加油！
浮云先生
20xx年X月X日
初三作文 篇4
九月的清風(fēng)，多是帶著撲粉的桂花香。從我的發(fā)梢，不經(jīng)意地就溜走了。
時(shí)光回溯，幼時(shí)總是由爺爺牽著小手，亦步亦趨地走在樹下，擁有一份純真和快樂。稍大時(shí)，爺爺領(lǐng)我呀呀學(xué)語，擁有一份簡(jiǎn)單和溫馨，長大后，令我念念不忘的是爺爺?shù)墓鸹ú�，是一份幸福和歸宿。
那年的九月，桂花香透過玻璃，漫進(jìn)屋子，爺爺帶我一路小跑，濃郁的花香從我身邊經(jīng)過，去向各個(gè)方向，已記不清爺爺是如何將桂花裝滿的，那滿滿的香氣早已勾走了我的魂魄。爺爺將桂花擺好，輕輕地鋪在陽光下，允許輕柔的陽光拂去它的水分，只留下小小的花瓣在搖曳。又是輕輕地，將它們整理收拾好，放在篩子上，雙手不停地抖動(dòng)，直到?jīng)]有一絲粉塵，落下才停止。我坐在一旁只是靜靜地看，看爺爺抖動(dòng)的雙手，看粉塵在推擠中落下，看桂花被裝進(jìn)盒子。不知這些奇怪的步驟由何用處。
爺爺抬頭見到發(fā)愣的我，才緩緩從盒中拿出剛剛裝進(jìn)的桂花，端起一杯熱水，放了進(jìn)去。只聞到桂花的香氣又濃了起來，滿屋子的空氣都是香的，滿口喝進(jìn)去的水也是香的。
這香氣迷人的水陪伴我走過記載春秋，擁有它就看到了爺爺品嘗它時(shí)的沉醉。
而現(xiàn)在，我依舊可以站在桂花樹下乘涼，只是沒了爺爺，沒了那杯香氣彌漫的茶，桂花失去了意義。
此后的多年，我不再去桂花樹下感受桂花的香氣，仿佛它從來未出現(xiàn)過，直到有一天，獨(dú)自一人在公園里散步，那桂花香又一陣陣地游進(jìn)我的鼻腔里，不直覺地走進(jìn)看，也是一老一少，一如當(dāng)年我與爺爺站在桂花樹下的場(chǎng)景，依舊是如此幸福，又怎會(huì)沒有意義？
那一年又一年桂花的盛開，是花的延續(xù)，是香氣的'延續(xù)，更是生命的延續(xù)。九月，踏上老屋的地，花香侵襲著軀體，落葉清脆的聲音，在腳下譜成樂曲，歡迎我的歸來。
那段乘涼的時(shí)光，許是帶著一手的桂花香，從指縫中，一點(diǎn)一點(diǎn)地落下，一瓣一瓣地落進(jìn)記憶的茶中，慢慢翻騰，漫漫回味。
初三作文 篇5
秋天的和風(fēng)吹起如花般破碎的流年，歲月的年輪永無休止地悄悄轉(zhuǎn)動(dòng)。人的一生像是一條曲折不盡的小路，而我總愛應(yīng)著年年歲歲淡淡的書香，細(xì)嚼著時(shí)光里每道日升月沉的感傷。我本就是個(gè)骨子里有著幾分傲氣的人，好在這一路上有書相伴，所以也并不總覺寂寞憂傷。因?yàn)槲疑钪喟樾撵`的不僅有情感，還有文字。在我的心中就有著這樣一個(gè)憩所，那里潔白寧靜，有如最初的恬靜美好。清亮的溪面漾著一圈圈細(xì)小的漣漪，清淺的暗香幽幽彌漫心田，意猶未盡間便有千萬個(gè)文字在靜謐中升華綻放。將心靈駐留于此，安全溫暖，我默默地將這份清雅獨(dú)賞。
讀書，而后方可在其中尋到一個(gè)憩所，供心靈滋養(yǎng)豐富。讀書有時(shí)像是一種至高的精神享受，在這個(gè)溫存大氣的城市里，頗有些脫俗的意蘊(yùn)。就像是一張徐徐展開的水墨畫，帶著些與世無爭(zhēng)的淡泊氣度。經(jīng)典詩文則像是這畫中濃墨輕點(diǎn)的一朵朵精秀潤細(xì)的小花，文采斐然地綻放在每每酸楚苦澀的自我時(shí)刻。且聽，花開有聲。那些詩句像是一涓涓細(xì)流，給我勇敢探索的力量，不由得便走進(jìn)了文字里去。
不自不覺，就很難得。
寂寞的童年像是春蠶吐絲，把我溫柔的囚禁。在那段只有湛藍(lán)四角天空的.日子里，我戀上了讀書。從此，便一發(fā)不可收拾。讀書，便常是廢寢忘食，如癡如醉，忘乎所以的。那便是初時(shí)對(duì)書的眷戀，如今回味起那段自由而又寂寞的年少時(shí)光，只覺是那成就了今日的我。
如此，每當(dāng)萬籟俱寂、燈火闌珊之際，我常獨(dú)自坐在窗邊，嗅著一杯淡綠清香，應(yīng)著枯黃的小燈。置身于書香詩海，陷溺于無邊無際的想象世界�；蚋惺茉娫~中的兒女情長、胸襟抱負(fù)所奏響的千古絕唱;或揣摩傳記中的真真假假、飛短流長所成就的人世心海。我在習(xí)習(xí)涼風(fēng)中，獨(dú)處于心靈的憩所，享受自我的片刻寧靜，回避人前目光，淡忘人世傷害，沉醉于自我的意境中。這一種脫俗，常讓我心馳神往，游離于現(xiàn)實(shí)里外。
在零落的損星下，書香縈繞。我掩卷沉思，渴求用自己的內(nèi)心去感知。記得楊廣“寒鴉千萬點(diǎn)，流水繞孤城”的悲涼心境。那時(shí)我看到的，不是什么詩瀸，也不是后人附會(huì)的亡國之兆，我看到的，是楊廣孤僻寂寞的心。讓人，忍不住，有些黯然。我是那般渴望去了解，王維那“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的游子思鄉(xiāng)情懷;李商隱“夕陽無限好，只是近黃昏”的將行之人，滿是蒼傷的哀嘆;屈原被無情放逐，徘徊江畔，感到舉世渾濁，唯我獨(dú)清的深刻;李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的亡國無奈……
夜很深了，而未來的路仍很遠(yuǎn)，也很迷茫。沒有書籍在身前照亮，我擔(dān)心自己像個(gè)孩童一般失去前進(jìn)方向。和風(fēng)又吹起窗邊的輕紗，于是握在手掌中的詩文緊了又松。那般華美壯麗的詩詞，卻又歷史沉重而惆悵。想去看看，改變這凄美的歷史。可惜，“流月將波去，潮水帶星來�！睍r(shí)光荏苒，已是不可回轉(zhuǎn)了。
那時(shí)，如今，我的心靈有一個(gè)憩所，潔白而寧靜。它給我?guī)硪坏懒α浚缤妍惖南獫�，在風(fēng)里，在迷霧消散之后，在我面前，汩汩流過，希望如同潮水一般涌來……
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