作文 不要總說(shuō)“對(duì)不起”

孩子要從小培養(yǎng)，并且要用正確的教育方法。父母在孩子小時(shí)候就教導(dǎo)孩子要說(shuō)敬語(yǔ)。比如，見(jiàn)到別人要說(shuō)“您好”，別人幫助自己要說(shuō)“謝謝”，做錯(cuò)了事情要說(shuō)“對(duì)不起”等等。然而現(xiàn)在我想說(shuō)不要總說(shuō)“對(duì)不起”。 　

　

我認(rèn)為“對(duì)不起”是在你確定會(huì)改正錯(cuò)誤或立刻改正的情況之下說(shuō)的。比如，在公交車(chē)上踩到別人的腳，馬上挪開(kāi)，對(duì)他說(shuō)“對(duì)不起”；再比如，做菜時(shí)鹽放多了，說(shuō)“對(duì)不起”，并確定在下次少放一些。也就是說(shuō)，你若不能做到以上兩點(diǎn)，就不要道歉，因?yàn)槟菢雍翢o(wú)意義。說(shuō)“對(duì)不起”只是一個(gè)形式，重要的是改正錯(cuò)誤。 　

　

曾經(jīng)的我是一個(gè)叛逆少女，正值青春期的我肆無(wú)忌憚地生活著，對(duì)任何人任何事任何問(wèn)題都無(wú)所顧忌，從未深究，也因?yàn)槿绱宋乙卜赶略S許多多的錯(cuò)誤。 　

　

記得上初中的時(shí)候，我有一個(gè)很好很好的朋友，她總是幫助我，照顧我，包容我。一次和她相約出去玩，因睡過(guò)頭而遲到，我向她道歉，她很大度的原諒了我，可是因?yàn)橛袝r(shí)犯懶，所以接二連三地發(fā)生了同樣的事情，每次我都會(huì)對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，原諒我吧，好不好？”直到有一天，她對(duì)我說(shuō)了一句話“你就不能說(shuō)些別的嗎？不要總說(shuō)對(duì)不起，你又改不了。” 　

　

那時(shí)的我因?yàn)樘幱谂涯嫫�，從�?lái)沒(méi)有認(rèn)真想過(guò)這句話。后來(lái)雖然我依舊如此，但我和她還是好朋友，只是有時(shí)會(huì)覺(jué)得對(duì)不起她，但又不知道怎么去說(shuō)。 　

　

現(xiàn)在的我已經(jīng)成熟了很多，經(jīng)歷了很多，我也遇到了和我當(dāng)時(shí)有同樣“癥狀”的朋友，她們一次次的犯同樣的錯(cuò)誤，從來(lái)不會(huì)替別人著想，讓我很失望很傷心很生氣，每次我都想再也不理她們了，可是我依舊和她們做著朋友。直到有一天，我再次因?yàn)檫@種事情生氣時(shí)，我突然想起了我的好朋友，當(dāng)初的我不是以同樣的方式去傷害她的嗎。我突然體會(huì)到了她當(dāng)初的感受，也明白了自己有多么對(duì)不起她。 　

　

叛逆期的孩子會(huì)做錯(cuò)很多事情，家長(zhǎng)總會(huì)說(shuō)“怎么還不如小時(shí)候聽(tīng)話懂事”。在這個(gè)時(shí)期，孩子最關(guān)心關(guān)注的往往是自己，無(wú)論是家人或朋友都有可能受到傷害。但是這種情況也是可以避免的，那就是用好的教育方法去疏導(dǎo)教育孩子，讓孩子少走歪路，快樂(lè)的長(zhǎng)大成人。

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