【精華】初二語文作文集合七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的初二語文作文7篇,希望能夠幫助到大家。
初二語文作文 篇1
我喜歡我們國家的語言文學(xué),但是我討厭語文課,總是在課堂上約見周公。討厭語文課的原因不像是討厭數(shù)學(xué)課那樣,我的數(shù)學(xué)成績有點“慘不忍睹”,倘若是百分制,我大可以沾沾自喜,可惜是120分滿分。相比之下,我的語文成績不算差,120分的語文考試總能得到108分以上。即使如此,語文課還是面目可憎。
原因不復(fù)雜,語文課上的內(nèi)容讓人提不起興致。本是一篇立意深刻、文采飛揚的課文偏要一段段賞析寫作手法,一個個列出疑難生詞,一篇好端端的文章就這樣被凌遲得七零八落。大約是因為考試要考吧。此外就是課文脫離生活,講課又缺乏背景鋪墊。比如說氣勢磅礴的《安塞腰鼓》,美則美矣,我可不是西北孩子,不知道真正的安塞腰鼓如何波瀾壯闊,為什么不能在課堂上用視頻展示它的魅力呢?大約是因為無關(guān)考試吧。
其實我明白語文老師并非壞人,她也是為了我們能考出好成績才出此下策。所以與其說我討厭語文課,毋寧說我深為反感現(xiàn)在的語文考試。且看看20xx年的高考試題,那么多地方的試卷都出了愛國主題的作文題目,是把語文課當(dāng)成政治課來考的`嗎?可憐政治不是必考,就要延伸到語文里作威作福。我想一定不是因為教育工作者沒有更好的辦法考察語文水平,只能用最平庸的題目考學(xué)生。
牢騷一番,于事無補。只是在想,我喜歡寫作,經(jīng)常閱讀文學(xué)作品,喜歡文學(xué)如我都討厭語文課,討厭文學(xué)的人,恐怕更是避之不及吧?究竟怎么樣才能讓身為中學(xué)生的我們喜歡語文課呢?
初二語文作文 篇2
曾幾何時,我們感受過“折戟沉沙鐵未銷”的悲涼;曾幾何時,我們體會過“醉里挑燈看劍”的豪邁;曾幾何時,我們也經(jīng)歷過“秦時明月漢時關(guān)”的變遷;曾幾何時……
江南的梅雨,塞外的飛雪,長夜里跋涉的聲音,等待在燭光里的身影,是不是也像朵朵訴說著的花兒,不知何時綻放,也不知在何時凋謝。而秋天呢,秋天的落英更多,那時早已沒有飄揚的柳絮,也沒有嬌嫩的枝丫,風(fēng)起一陣,花落無聲。
然而,戰(zhàn)爭就像一陣狂風(fēng)肆虐,狂風(fēng)吹過,看著這些飄零的“落花”,就在昨夜還怎樣美麗地開著……
锃亮的.刀片,彌漫的硝煙,死亡的氣息,荒蕪的土地,痛苦的呻吟……這些都是戰(zhàn)爭種下的惡果,戰(zhàn)爭留下的只是一片廢墟。是的,你能用一把傘遮住人間的風(fēng)雨,卻無法擋住戰(zhàn)爭的摧殘,就像閉上眼睛面對痛苦,能拒絕看得見的憂傷,卻逃避不了內(nèi)心的苦澀。
唉!戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭……
如果將戰(zhàn)爭比作惡魔,那么什么是天使呢?對,和平!
和平——千百年來,人類一直希望的境界;
和平——千百年來,人類一直討論的話題;
和平——千百年來,人類一直追求的夢想。
“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼!蔽覀兩钤谝粋需要愛心的世界里。花開,有綠葉扶持;月缺,有群星做伴;日出,有湖水梳妝。天地萬物都懂得關(guān)愛,更何況我們呢?
愛心源于人的本質(zhì),善意折射出道德的高尚,讓我們進一步喚醒心靈深處的美好和關(guān)愛。讓我們在付出愛心的時候得到付出的欣慰,讓那些得到幫助的人享受到愛的感動。施人以愛,賜人以福,有愛做媒介,和平將會來臨。
但是,所謂的和平真會永駐人間?世界何時鑄劍為犁?一切都是茫然……
自古以來,人類都幻想著大同社會,但“桃花源”中的夢境目前看來還很難實現(xiàn),人們所擁有的財物不是平等的,所以有一些人就會有私心,一顆嫉妒心可以摧毀任何美麗。只要世上有一顆自私之種,就不會綻放和平之花。
唉,和平,和平!
回顧歷史,放眼未來,戰(zhàn)爭的例子很多很多。面對這些,我想說:“所有的愛,所有的恨,所有大雨里潮濕的回憶,所有的香樟,所有的眼淚和擁抱,所有刻骨銘心的灼熱年華,所有繁盛而離散的生命,都在那個硝煙彌漫的戰(zhàn)場,一起撲向盛大的死亡!
在此時,揣一把飄零的花朵,再給我一盞風(fēng)燈,花朵讓我沉思,風(fēng)燈讓我獨行。
初二語文作文 篇3
萬物復(fù)蘇的春天,我又來到故鄉(xiāng)的小河旁,默默地望著挺立的柳樹,心里泛起一圈圈漣漪。
這是一棵亭亭玉立的柳樹,它細(xì)軟的柳條隨風(fēng)搖曳,觸到了我的發(fā)梢。我仿佛自己也是一棵柳樹,與它們一起嬉戲、玩耍。
柳樹細(xì)長的柳絲垂到河面上,好像在輕輕地?fù)崦油尥薜哪樀埃趾孟袷且晃簧砼G蓑衣的漁翁,撒開大網(wǎng),等待著魚兒上鉤。柳樹最愛和蝴蝶炫舞。風(fēng)吹過,柳樹會甩動著“秀發(fā)”,瘋狂地跳起舞來,蝴蝶只好望“柳”興嘆!稗Z隆隆”雷公的一聲怒吼,讓云寶寶嚇得直掉眼淚,傾盆大雨下起來了。我連忙跑到躲雨的亭子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著立在雨中的柳樹,它們宛如保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士,守護著屬于它們的領(lǐng)土,絲毫不畏懼雨點的'威脅。
雨停了,陽光普照大地。鳥兒開始?xì)g叫了,柳樹個個都像淋浴后的樣子,伸伸枝丫,抖抖柳條上的雨珠,繼續(xù)像往常一樣,靜靜地看著美好的世界。
我悠悠然然地漫游了一個下午,直至夕陽親吻著西山的時候,百靈鳥的歌聲才把我的心靈喚了回來。我看見柳樹們的快樂生活了,我多么得意啊!
我愿牽上你的手,一起到它們的生活中去當(dāng)個平凡的過路人。因為一片柳葉兒閃爍著生命的光彩。
初二語文作文 篇4
親愛的八年后自己:
當(dāng)你讀到這些文字的時候,你剛剛走出大學(xué)校門,踏進多彩社會……
最近的你,好嗎?有沒有被煩心的事困擾?有沒有按時吃飯,準(zhǔn)時睡覺?你知道嗎?八年前的你,心中一直堅定著一個方向,那就是朝著律師這條路奔跑。現(xiàn)在的你是否已經(jīng)成為一個大有前途的律師?
我很擔(dān)心,你沒有成為理想中的自己。因為八年前的你,年少輕狂,什么都覺得容易,卻什么都做不到。一次一次的拖拉,一次一次的讓自己后悔。只有你自己最清楚,過去的分分秒秒你付出過多少,又獲得了多少。
親愛的自己,你現(xiàn)在有沒有改掉懶惰這個壞習(xí)慣?學(xué)生時代的你,寫作業(yè)總是拖拉到大半夜;老師布置的口頭作業(yè)總是完成不好;還沒怎么學(xué)習(xí),就想著要去休息。未來的日子里請不要輕言放棄,不要在最能吃苦的年紀(jì)選擇了安逸。要相信有付出才又回報。盡管有時候你努力了,但仍然沒有收獲,這時的你一定不能放棄,你要把每一次的失敗當(dāng)成下一次成功的路基,堅持才是勝利!
親愛的'自己,你是否擁有自信,相信奇跡?因為你的懶惰,你沒有多大的收獲,所以你總是羨慕著別人,慢慢開始自卑,慢慢不相信自己的能力。你說世界上沒有奇跡?那霍金呢?海倫凱樂呢?張海迪呢?要知道,即使自己不是絕頂聰明,也要做到勤能補拙。你需要樹立一個又一個小小的目標(biāo),比如說一件想買的東西,一個人,一座學(xué)校,一個城市。你需要他們來鞭策你成為更加優(yōu)秀的自己,在逐漸縮小距離的同時,再辛苦也覺得值得,不是這樣嗎?
親愛的自己,你是否能控制好經(jīng)常泛濫得情緒?請你好好控制自己的內(nèi)心,不管是否經(jīng)歷過,后悔過,還是計較著,請不要繼續(xù)掙扎,隨遇而安就好。
親愛的自己,初入社會,你必須更加謹(jǐn)慎,更加努力。雖然以后得很長時間里,你都要早起晚睡,職位拼搏出自己的一片天地,但還是請你要記得對自己好一點。記得每天喝一杯牛奶;記得經(jīng)常鍛煉身體;記得陰天獎勵自己一個大大的微笑;記得瀕臨崩潰時抬頭看看天,把眼淚憋回去。要知道,自己并沒有顯赫的背景,沒有人會為你鋪一條康莊大道,你也沒有其他選擇。
不知道你看到這些文字是是怎樣的心情。無論如何,親愛的自己,加油!
八年前的自己
20xx年10月18日
初二語文作文 篇5
當(dāng)花兒還沒開時,當(dāng)河水還被冰凍時,當(dāng)綠草還沒破土而出時,是誰最先發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)到來?是身著綠衣的姑娘——柳樹!
柳樹是春天的使者,她在第一時間就迎風(fēng)招展,舒展開自己的苗條的身子,讓春風(fēng)盡情地梳著自己的.綠頭發(fā),她的婆裟倩影,在河岸上縱情地翩翩起舞,好不自在。在杭州,宅前屋后,河岸田旁,大街小巷,無時無刻不出現(xiàn)柳樹的身影,是她把杭州裝點得無與倫比,也是她讓杭州西湖時時刻刻都充滿綠意!
有人侮辱柳樹說她是風(fēng)騷的女子,其實不然!柳樹是再好不過的“西施”了,她的綠,她的細(xì),她的大無謂精神,無不體現(xiàn)出這一點!在人們辛勤勞苦之后,是她在給人們“撐腰”,讓人們能夠在田邊稍作休息,是她冒著炎炎烈日在為人們遮擋陽光,她是多么無私而偉大啊,怎能說她是風(fēng)騷的女子呢?
晨曦,天剛破曉時,在街上行走的人們會看到北方的“雪”,其實,那是柳絮!那似雪非雪、如霧如云、輕飄飄、毛茸茸的銀白色的“雪”是柳絮!她像是柳樹的屬下,專門替柳樹巡視著整個江南的觀光地區(qū),似乎在尋找什么。她飄向街道,飄向田野,飄向河流,飄向天際,讓整個江南沉浸在夢中,多美的夢啊,有流水淙淙,有花香撲鼻,有鳥聲鳴鳴,還有柳樹依依,多么美麗啊,多么像一個夢呀,沒有人能夠打破這個夢,這個夢將永遠(yuǎn)繼續(xù)……
朋友們,珍愛身邊的柳吧,多者未必輕,少者未必珍,打開夢境之窗,用心靈的窗戶——眼睛來觀賞這滿排的綠柳,用時間這根鑰匙去開啟知識寶庫吧!
初二語文作文 篇6
褪去初一時的青澀,換上初二應(yīng)有的成熟懂事。上課時的態(tài)度也自然而然的變了。
新學(xué)期,新氣象。我們洋溢著青春的臉上充滿了期待。迎接著初二學(xué)年度第一節(jié)課——語文課。
當(dāng)熟悉的鑰匙碰撞聲一點一點清晰時,趴著做課前準(zhǔn)備的我恨不得后腦勺上長出眼睛,以一睹兩個月不見的吳老師!吧险n!”依舊嘹亮的聲音響起,我們大家都興奮而大聲的回應(yīng)著:老師好!待坐下后才有機會正式的端詳吳老師:頭發(fā)似乎短了些,顯得更精神了。而那微笑時嘴角上揚的弧度,眼睛瞇成的縫隙依舊沒變,仍是記憶中的樣子。只是那略微隆起的肚子倒與之前不一樣了。
一陣寒暄過后,便正式進入課堂了。與以往的'程序一樣,這節(jié)課用來講以后語文課上的要求。但不同的是,在老師寫綱要時,同學(xué)們都在下面認(rèn)真的抄筆記。而不是像初一時坐在下面發(fā)呆,講小話。教室外一有什么動靜,大家也不會像初一時一個個都似好奇寶寶般側(cè)頭張望,而是像什么都沒發(fā)生般認(rèn)真聽課。老師犯小錯誤把字寫錯時,大家不再像初一時跟發(fā)現(xiàn)寶貝似的,興奮的大聲叫喚著,而是安安靜靜的舉好手,待老師點名后再提醒老師。初一的我們,上語文課時,就像此起彼伏的群山。而初二的我們,大家都挺值了身板,精神抖擻。
語文課上的表現(xiàn),比起初一來無不是質(zhì)的飛躍。而課堂上這種態(tài)度的變化,效率的提高,無一不是我們長大了的體現(xiàn)。已經(jīng)是學(xué)長學(xué)姐的我們,自然是懂事了不少。
一節(jié)語文課,淋漓盡致的體現(xiàn)出從初一到初二我們的變化,我們的成長。
初二語文作文 篇7
記憶就像手中的水,不論你攤開還是握緊,都會一點一滴的流走。
現(xiàn)在,十七八歲的我們,還有誰記得十六歲青春那么深刻的愛一個人是什么滋味?還有誰記得失戀后對生活的失望,還有誰記得自己曾經(jīng)因為一些人在角落里偷偷的哭泣?可能都會有這些經(jīng)歷,只不過,你忘了或者你不愿回想而已,我也一樣,但是我現(xiàn)在說出來,就是要面對,面對曾經(jīng)那些傷疤,因為,記憶就像手中的水,一點一滴的流走,不管你是緊握還是攤開。
小時候的`疼,你們記得嗎?摔倒了,會哭,覺得自己快死了,流血了,會怕,覺得自己快死了。想想小時候,多么天真多么可愛,又有誰,記得呢?小時候的天空是藍(lán)色的,至少記憶中是這樣的,那么美麗,那么單純,那么潔凈,總是在一遍又一遍的想著快點長大,你們還記得嗎?那些年,那么天真的想法,現(xiàn)在,你們實現(xiàn)了,得到了什么?失去了什么?得到的沒有失去的多,對吧,因為人在成長,那些年的所有,都在一點一滴的流走,你想抓,抓不住,聽到這句話,你應(yīng)該明白你以后該怎么做了吧,對的,去實現(xiàn)自己的目標(biāo),游戲,少玩點吧,沒用,浪費了青春浪費了金錢,去得到你以前失去的,去得到你以前想都不敢想的東西,去轟轟烈烈的奮斗一次,至少,到老了,你會說,我曾經(jīng)奮斗過,努力過,不管成功與否,我都努力過。
記憶,那么深刻的東西,都會像時間一樣,一點一滴的流走,別彷徨,別傷心,人是會成長的,去追求自己的目標(biāo)吧,別讓那些記憶中的東西就那樣一點一滴,一點一滴的流走,你想抓,卻抓不住。
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