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有關(guān)自我介紹初二作文集錦7篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的自我介紹初二作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
自我介紹初二作文 篇1
從小到大我特別喜歡打架,因此姐姐送我一個“拼命三郎”的綽號。這個綽號陪我好幾個年頭了,我成了學校里鼎鼎有名的人物,別的同學一見我就躲得遠遠的,別說和我玩了,連話都不敢和我說一句。
記得有一次,我剛買的新鞋子被班里的一個同學踩臟了。我怒氣沖沖地說:“小子你完了!闭f著朝他背上就是一拳。他連忙給我道歉,我根本不吃那一套。緊接著一拳又一拳,打得他背上青一塊紫一塊的。這還不算,我又讓他幫我擦干凈,他小心翼翼地走到我身邊,輕輕地掏出一張干凈的紙巾,一絲不茍地給我擦起鞋來。為此,我又得了一個“小霸王”的稱號。
我雖然愛打架,但我也是一個有愛心的`孩子。有一次學校要求大掃除,謝老師親自上陣,站在凳子上,高舉著毛巾擦教室門頭上的玻璃,我趕緊跑過去,扶住了凳子,還連聲說:“老師,你小心點。”就這一句話,一個舉動,讓老師徹底改變了對我的看法。郝老師在班里大力表揚我,那一刻,我的心里暖暖的。害羞地低下了頭。我嘗到了表揚的喜悅。
我不僅有愛心,腦子也特別聰明,這是我最近才發(fā)現(xiàn)的又一個優(yōu)點。有一次,老師突擊檢查語文園地上的日積月累,我忘了背了,沒背會,老師讓我單獨背,并且只給我二十分鐘的時間。我可不能在同學面前丟臉啊!結(jié)果,六句詩還沒用二十分鐘的時間。竟背會了,老師又一次在班里表揚了我。
相信每一個人都希望被認可,當然,包括這我個被批評慣的孩子。從那以后,我像換了個人似的,上課比以前坐得端正了,作業(yè)比以前寫得工整了,辦的手抄報一期比一期好,時不時的還幫別的值日生掃地哪!
雖然,我還是常常管不住自己,偶爾上課不注意聽,偶爾打架,偶爾罵人,但郝老師說在她心目中,我已經(jīng)是一個優(yōu)秀的孩子了。
今年在郝老師一次又一次的鼓勵下,陪了我好幾年的“拼命三郎”的綽號,終于與我無緣了。
自我介紹初二作文 篇2
大家好,在下拂心煞。諸位聽起來是不是很陌生?不急,請往下看。
身高158米,體重100千克(諸位是不是有些驚訝)臉上有一雙帶著嫵媚的、被長的睫毛裝飾起來的美麗眼睛,如狐貍的眼睛般令人著迷。喜歡笑,笑聲如風鈴般動聽。
在下特長廣范,如跳舞,辨論,籃、足球,寫作,請聽我一一道來。
愛跳街舞的'我,在老師眼中的舞姿是灑脫、豪放、霸氣,跳出了青春的活力。在同學眼中,我的舞是那樣的瀟灑,激動人心。愛辨論的我,憑借這實力讓對手心服口服,在各種比賽中得心應手,與隊友交流時,懂得吸取他人意見,深收他人喜歡。
我還如男孩子般喜歡籃、足球,我是籃球班的成員,但有時也會參加足球比賽。記得在上一屆足球比賽中,我擔任的是守門員,我和隊友們披關(guān)斬將闖到了總決賽。在與他班爭奪第一時,由于進了球門一個球,在最后的一分鐘隊友向他班球門踢進一個球。點球時,我憑借著九分運氣一分實為守出了球門,而他班被隊友踢入球門一個球,最終我班獲得了校長杯。(男女足球隊都為第一)
我也愛寫作,在我看書的過程中看到很多優(yōu)美語句,摘抄到筆記本上,久而久之愛上了寫作。語文成績100以上,數(shù)學成績不及格,語文老師夸獎,數(shù)學老師批評,可謂是一家歡喜一家憂啊!
我的介紹完了,這樣的我大家喜歡嗎?(嘻嘻)
自我介紹初二作文 篇3
我是一名普普通通的中學生,在濮陽萬千學生中,我便是其中最最普通的一個。但是我的個性有一個特點,就是在生人面前會變得十分靦腆。
比如,那一次我和媽媽一起去呼和浩特游玩,媽媽的同事見我們來玩就請我們吃了一頓飯。中午,到了吃飯的地方幾個叔叔阿姨已經(jīng)到了,見我們來了就過來熱情的招呼我們坐下。而我看著那幾個叔叔、阿姨陌生的面孔便沒有出聲,只是用像蚊子哼哼一樣的聲音對一個我認識的阿姨說了一聲:“阿姨好!”聲音小的連我自己都沒有聽清。
開始吃飯了,叔叔阿姨們都開始互相敬酒交談。媽媽也跟一個阿姨聊起了天,我一個人默默地坐在那里,靜靜地低著頭一口一口的吃著盤子里的菜,或者一個人一聲不吭的坐在那里,用手機給互發(fā)短信,總之就是一聲不吭,不愿意與人交談。連一起干杯的時候我也是默不作聲的舉起杯。我的沉默與叔叔阿姨們高聲談笑形成了鮮明的對比。如此鮮明的對比讓我覺得我與他們仿佛不是一個世界的人,仿佛我活在自己的空間里,和他們沒有交集似的。
像這樣的事情時常發(fā)生,媽媽也總是教導我不要一個人不說話,坐在那里。這時我總會告訴媽媽說:“己所不欲,勿施于人。而且我的.個性就是如此,很難改的啦!”為什么說已所不欲,勿施于人呢,因為我媽媽也不太善于交際嘛。不會主動跟別人搭訕。看來我這個在生人面前靦腆的毛病,也可能是“家族遺傳”奧!
我這個毛病,我想很難改掉了。但我為什么要改變呢?我的個性就是如此。上帝在造人時,總會給他們各種各樣的個性。我們身邊的人的個性也是各有不同,有的人幽默;有的人活潑;有的人靦腆;還有的人……而我就是靦腆的那個,為什么要改變呢?并且我覺得一個真實的自己才是真正的自己,也是最棒的自己!
自我介紹初二作文 篇4
龍卷風的自我介紹王廷杰我叫龍卷風,又叫旋風,每秒鐘100米的風速還不足為奇,甚至每秒可達175米以上,是12級臺風的5—6倍。我活動區(qū)域的直徑一般在24——100米之間,極少數(shù)可以達1000米以上。我的破壞力十分強大。1925年3月18日,一次有名的“三角州旋風”遍及密蘇蘇里、伊利諾伊和印第安納3個州,損失達4000萬美元,死亡695人,重傷20xx人。
而在1879年5月30日下午4時在堪薩斯州北方形成的龍卷風,在形成的.3小時之內(nèi),曾把一座75米長的鐵路拔了音速,可見 我的威力不可忽視。我國,在1956年9月24日上海發(fā)生一次龍卷風,我輕而易舉地將十多噸重的大儲油桶舉到了15米高處,又甩到120米以外的地方。還有一次我將幾十臺脫粒機擰在空中,將機器互相碰撞,使100米以上的范圍內(nèi)的天空上撒滿了機器的零件。我不但破壞力大,我還是一個魔術(shù)師呢!
我使一根松樹枝十分輕松地穿透了1厘米左右厚的鋼板,我能象一根細草莖,輕易地刺穿一塊厚木板,又象一片三葉草的葉子,如釘子般釘進了水泥墻。
龍卷風雖常發(fā)生,但對我生活的規(guī)律,人們卻不甚了解,例如,為什么我有時會席卷一切,有時在其中心范圍內(nèi)的東西卻絲毫未損,我可以把樹折斷但從未能吹走,我有時頑皮,可以將雞毛全拔光,或只拔一半,另一半完好無損,而雞卻仍活著,難道速度真能創(chuàng)出如此奇跡嗎?我歡迎你們了解我,利用我的力量為你們?nèi)祟惙⻊,好嗎?/p>
自我介紹初二作文 篇5
我是~~學校的~~。是一個活潑、開朗、上進、要強的女孩。我有著自己的理想和做人的準則,敢說、敢做、敢負責。勤奮好學、學習成績追求最好。喜歡競爭,善于與同學交流、興趣多,愛好廣。尊敬師長,對老師交給我的任務盡我所能,做到最好。
八年級的`我擔任了學生會的副主席,剛剛?cè)雸F不到一年的我也加入了團總支的一員,成為了團干事。在我們溫馨的團支部中,擔任團支部書記,這鑄就了我踏實肯干的工作作風。課余時間經(jīng)常能看到忙于同學之間的我。
在學習上,我嚴格要求自己,上課專心聽講,獨立思考,認真完成老師布置的各科作業(yè)。我勤學好問,刻苦鉆研,有一點弄不明白,都會問到底,并虛心接受老師給予的教導。喜歡研究問題、探索問題是我的特長之一。
讀書是我課余的一大樂事,廣泛的閱讀開闊了我的眼界,同時也大大提高了我的寫作水平。
我并不滿足文化知識帶給我的快樂,在假期中我還參加了,小小記者培訓團,在當中學會了許多課外知識。小小的DV機,我得以運用自如,拍照片,攝影,而且還學會了采訪技巧呢!
我喜歡吸取新知識的感覺,喜歡不斷充實自己的感覺,喜歡奮斗的感覺、創(chuàng)新的感覺、競爭的感覺、勝利的感覺”。相信我會一直“跟著感覺”走下去。
這就是我,渴求知識、充滿希望、從不言失敗、敢于不斷攀登巨峰的xx。
自我介紹初二作文 篇6
我叫袁詩雨,是一名普普通通的農(nóng)村女孩,我喜愛唱歌、畫畫、寫故事。
我很懶,不愿意寫作業(yè)。但是一玩起來,我總是最活躍的一個。我很活潑、好動、陽光、樂觀。我像是古人的“不以物喜,不以己悲”的性格。我很仰慕古人的才華,這也影響到我喜愛語文喜愛的如癡如醉。
在班級里,我是一個時時刻刻不能空閑的女生。我總是喜愛加入任何的活動,上課總是最愛發(fā)言的一個。我很喜愛語文課,因為語文老師是一個很好相處的人;我不喜愛英語,雖然英語老師很疼我。我心目中也有自己的女神——劉詩詩。因為我覺得她很漂亮很有趣。
我長得并不出眾,但是很愛笑。我總是認為:哭是一天,笑也是一天,與其愁眉苦臉的過完一天,不如開開心心的過一天?蓩寢尶偸钦f我在為自己缺心眼找借口。
在班級里大家一致的認為我是“女漢子”,我也不知道為什么,大家見到我,都不會惹我。有時有人說我欺負她,而另一個人卻說,我打不過他。
我最大的特點就是一個字“說”。不是我吹牛,要說這個“說”呀,有幾個人比得過我。我還喜愛看電視,每當有什么好節(jié)目,我總是第一個沖到電視機前觀看。我?guī)缀跏裁炊伎矗盒侣劼?lián)播、電視劇、動畫片。我就是一個十足的'電視迷。我還喜愛看小說,我可是班級里公認的才女!別看我不愛學習,我的成績也不賴,大榜70之前一定有我。
總之,我就是這樣一個活潑、開朗、愛說話的一個女孩子。
自我介紹初二作文 篇7
時光飛逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)瞬間我們便度過了初中以來的第一個暑假,又“更上一層樓”了。
同樣的同學,不同的教室,不同的教師,初中和我們一起走進語文殿堂的張老師已經(jīng)走了,帶領(lǐng)我們步入初二的,則是新來的劉老師了。
新老師上任自然是要了解同學們的,自我介紹就成了必不可少的程序。同樣的題材,不同的規(guī)定,老師不允許出現(xiàn)真名,卻也苦了我這本來就不多的腦細胞,冥思苦想半晌,在此獻上拙作一篇,如果措詞(辭)不當,還望老師見量(諒)。
我是八(9)班的一位男生,相貌平平,唯一與眾不同的地方就是我那長方形的面龐了,雖說沒有大不了的,可卻經(jīng)常被人取笑,自認難登大雅之堂,為了尋求平衡感,只得將頭發(fā)留長,所以我在男生中的頭發(fā)算長的了。
我呢,性格十分開朗,交友廣泛,是個把守不住秘密的大嘴巴,在朋友熟人面前談話風趣幽默,熱情無比,在陌生人面前卻又十分內(nèi)向,膽小無比。若是沒有共同的喜好,我是決計不會先說話的。
我的喜好可多了去了,我呢,十分喜愛棋類運動,尤其是象棋,更是我所擅長的領(lǐng)域,但許久不下,技巧怕是早就生疏了吧。
我還十分喜愛軍事,談到軍事,我可以大說特說三、四個小時,儼然一副專家的派頭。沒事喜歡涂涂畫畫,鼓來搗去的`,自己也樂在其中。
我的腦袋總時不時的蹦出些許個稀奇古怪的念頭,并且經(jīng)常有意無意的將它付諸實踐。于是乎,我的臥室便多出許多古怪的東西,家人也經(jīng)常命我收拾。而我則經(jīng)常將它們?nèi)拥揭黄,繼續(xù)開始我的鼓搗事業(yè)了。
我經(jīng)常有一些異于常人的想法,卻不敢公布出來,只得讓它爛在肚子里。例如我對第一章便提出了很大疑問:戰(zhàn)爭何來正義非正義之分,戰(zhàn)爭只不過是國家這個暴力機器為了爭奪利益而生。一個爭奪利益,一個保護利益,何來正義非正義之分,在客觀的角度上看待戰(zhàn)爭,哪里會有什么正義非正義一說的。
還有第一單元的活動“世界何時鑄劍為犁”,而我的想法是世界永遠不可能鑄劍為犁,只要有人,就會有國家,就會有私欲,這是人們天生的劣根性所致。只要有國家,當為了牟取利益,正當手段無法取得利益時就會有戰(zhàn)爭。再說,和平不過是兩次戰(zhàn)爭中的中場休息,可能有10年、100年、1000年,但總會發(fā)生戰(zhàn)爭。和平和戰(zhàn)爭本來就是相對而言的,沒有戰(zhàn)爭,哪會有什么和平。
好了,偏題了,回到正道上:這就是我,一個相貌平平、喜好廣泛、有著獨特思想和見解的男生。獨此一家,別無分號。
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