【精品】初二作文錦集5篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的初二作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
16歲，我以全校第一名的成績考上了重點高中。那時我是個瘦瘦高高的女孩子，穿衣服極不講究。我的大多數(shù)衣服都是部隊上的，因為姑媽在部隊，所以，有很多肥大的軍裝，根本沒有什么腰身。我也和假小子一樣，和后桌的男孩兒打架，慶幸的是，學習成績一直遙遙領先，考了第一名之后，得意了好長時間。
新生報到的第一天，我抱著自己新發(fā)的書往教室走，在拐彎的地方，突然撞到一個人。
正是秋天，他穿一件藍色球衣，抱著一個籃球，高高帥帥地站在我面前。一笑，露出潔白的牙齒。我們同時說了聲對不起，然后就笑了。再然后，我的臉莫名其妙地紅了。
記得拐角處有一株高大的合歡樹，分外地妖嬈，我匆忙把掉在地上的書撿了起來，然后一路跑向了教室。
他就是我撞到的那個男孩。我看到他的同時他也看到了我。我注意到，他把額前的散發(fā)往上撩了撩，那個動作非常迷人，再之后，他坐在了我的后排。
我的心跳得更快了。之前和男生吵架動手的時候，我根本沒有意識到自己是個女孩子，是從他開始，我覺得自己是個女孩子了。手不知往哪里放了，心跳得那么快，手心有微潮的汗，重要的是，臉紅了，同桌叫周素，她說，你怎么了？
我熱，我說。
那時男女生根本不說話，我們班只有一個女生和男生說話，她是我們的班長。但我的心思可沒在她身上，從第一天撞到他開始，我就知道，我可能壞了。
所謂壞了，就是忽然之間覺得自己那么難看，褲子也肥得不像話了，腿腳也放得不是地方了，頭發(fā)這樣短，雜志里說男生都喜歡長頭發(fā)的女生，眼睛是不是太小所有的一切全錯了，而他進教室的剎那，我更是面紅耳赤。如果沒有記錯，他進教室，13步到他的位子。
而且，他喜歡用海飛絲，有淡淡的薄荷香。
他哪天理了頭發(fā)，哪天換了衣服，我一清二楚。從此，那個大大咧咧的人開始多愁善感，開始看李清照的詞，她說，剪不斷理還亂，才下眉頭，卻上心頭。怎么這么對��！
學校里組織文學社，我第一個報了名。非常踴躍地投稿，比朦朧詩還朦朧，其實寫的全是他，無論是寫秋還是寫夏，總之，全是他。
他的聲音那樣充滿磁性，他的頭發(fā)那樣黑，甚至他走路都與眾不同。我常常跑到三樓去，那里可以望到后面的操場，他在那里打籃球或排球，不過我更喜歡看他踢足球，跑起來時非常動人，頭發(fā)一飄一飄的。那件藏藍色的球衣非常好看，好看得要命。我總是咬著自己嘴唇，偷偷想他在家的樣子，也這么好看嗎？
那時我們都是走讀生，因為家在城里，所以學校不讓住宿。晚上下了自習之后，一起騎車回家，我總是習慣跟在他的后邊。春天的時候，他會把那件藍色的球衣圍在腰間，一邊吹著口哨一邊往前騎。有了他，我覺得整個路程顯得那樣短，和我走的還有另一個女生，她總是說我說話有點前言不搭后語，其實，我的心思不在和她說話上。
不僅寫詩，我還開始寫日記了。
在日記中，他的名字叫JQ，是他名字漢語拼音的縮寫。這是世界上只有我一個人才知道的秘密，這種隱秘的快樂叫我喜悅，叫我不安，也叫我慌張。
我開始偷偷學著打扮，比如偷穿母親的高跟鞋，比如擦上淡淡的口紅，其實全是為了取悅他�？伤孟癫⒉辉谝�。在上體育課時我出了丑，高跟鞋讓我摔倒了，非常尷尬，我低下頭，委屈地哭了，因為耳邊有男生的笑，好像還有他。
真是委屈死了。
可還是喜歡，甚至有點盲目了。
有一天我早自習去得早，教室里只有他一個人，我走向自己座位時他抬起了頭。我的臉“騰”就紅了，他就在我的后桌，我的后背上好像都是眼睛了。那時覺得時光不要走了才好，然后就地老天荒了，然后就�？菔癄�了。那時我迷戀上看三毛和瓊瑤的書，一邊看一邊哭，以為自己就是其中的女主角了，而男主角，我當然安排到他身上了。
文理科要分班了。我絕望地想，看來，我們要分開了。
那幾天分外地惆悵和憂傷，高大的合歡樹開了一樹的花，我把它們夾在日記本中，日記本中有他的名字，分外地芬芳著。我想著想著，突然就掩面哭了起來。
讓我想不到的是，我和他居然分在了一個班，同時去的還有五個人，當老師念完分班結果后，我摸著自己的心臟，怕它跳出來。下課后，我去操場上跑了十圈，那樣的喜悅，比中了大獎還要高興。
我們仍然在一個班，仍然不說話，可我的心里還是那樣惦記著，顫動著。日記越寫越厚了，心思越來越長了，但是，我卻沒有把這個秘密告訴任何人。在別人眼中，我不再是那個瘋瘋癲癲的丫頭了，文靜了，溫柔了，知道要衣服穿了，學習不如以前了，偷偷開始寫小說了
他在我的日記中，仍然是JQ。
兩年之后我們要畢業(yè)了，他去了一所技校，我去了石家莊讀大學。再見的時候有些男女開始說話了，但我們還是沒有說，始終隔著很遠的距離，甚至畢業(yè)留言我都沒有找他寫。因為，沒有那個膽量，也許是太喜歡了吧，所以，覺得太遙遠了。
大學第一年開始寫信寄明信片，我給他寫過一封信，無非是大學里的吃喝拉撒，實在與愛情沒有任何聯(lián)系。薄薄的一張紙，寫了撕，撕了寫，最后不了了之，還是膽小，還是不敢說。
明信片倒是寄了一張，選擇了一張帆船圖案的。藍色的大海上漂浮著一只帆船，非常美。只寫了他的地址和四個字：新年快樂。寫他的名字時，我的手在發(fā)顫，心也在發(fā)抖，那是我第一次完整地寫他的名字。
寄出去了。寄出去能說明什么呢？他收到的這種明信片大概太多了吧，寄出去的是一張“大�！�，很快也石沉大海了。
然后我開始了真正的初戀。
戀愛應該有的內容我都有了，寫情書、約會、看電影、賭氣、流眼淚和我在一起的男孩很寵愛我，我們像所有情侶一樣談著戀愛。不過有時我心里會涌起淡淡的惆悵。說不清那惆悵是為什么，那薄青瓷一樣的暗戀，已經(jīng)在歲月中變冷，如同冬天來了，衣裳薄了，我要把過去藏在心里才好。
有同學提起他的名字時，心還是會咚咚地跳，好像失了魂。后來聽說他結婚的消息，臉上寡淡了一天，好像是徹底絕望了。沒理由地想發(fā)脾氣，記得那是個冬天，很冷。
后來我也結婚了，過著凡俗的日子和生活，慢慢就忘記了那些風花雪月的事。那幾個日記本，一直鎖在抽屜里，自己安慰自己說，誰年輕時沒做過夢呢？
自始至終，他只是我的一個夢而已。
記得有一次去“國美”買攝像機，和先生一起逛著，忽然對面就走來了他，我們愣了一下，突兀地，我的臉又紅了，紅透了。
他和我先生寒暄著，握著手，而我的手開始莫名其妙地哆嗦起來。
過了些日子，老班長張羅同學聚會，天南海北的同學全回來了，他和我都去了。說實話，如果他不去，我可能就真的不去了。
我們之間還是沒怎么說話。
直到都喝多了。有男生提議玩?zhèn)�游戲吧，真心話大冒險，說當年誰暗戀誰一定要說出來，大家認為對就喝酒，不對就自罰，我心里忽然緊張得不行，渾身發(fā)抖。
有人說出來，大家就哄堂大笑，因為好像全是為了取笑編的。所有男生全說迷戀我們班長，怎么可能啊。于是班長就一直喝，說對說錯她都喝，誰不愿意被暗戀啊。
他了，他看了看我，然后說，我暗戀過她。
所有人都靜了一下，我當時就傻了。之后，有男生說，他說得對，我早覺得這小子不對勁，肯定動過人家心思。看，臉還紅了，來，我們喝吧。
亂哄哄的，不知怎么就把話題岔了過去。而我卻微笑著看著他，問，真的嗎？他笑了笑
我忽然就笑了，心底里，千樹萬樹的梨花開了。我總以為自己是多么的不知羞，這樣的暗戀人家，原來，那么多人都曾經(jīng)暗戀啊。
其實真的應該感謝暗戀，是從暗戀開始，有了一顆蠢蠢欲動的心，有了做女孩子真好的念頭，而且常常會照鏡子，會自言自語，現(xiàn)在想起來，是那樣的美又那樣的純。
外面開始下雪了，我們走到窗前，我伸出手去，感覺一陣陣的涼爽和清新，他側過臉問我，你也曾經(jīng)暗戀過嗎？
過頭去，我輕輕笑著說，那年，我也曾經(jīng)暗戀過。
他沒有問是誰。
我也沒有答。
我們一塊伸出手去，去接那純潔的、透明的雪絨花。那場最美麗的暗戀，就是這一片片飛舞的雪絨花吧，那么輕靈，那么美麗，卻又那么憂傷。
初二作文 篇2
時光飛逝。我坐在教室里，回憶著初一的點點滴滴。從軍訓到運動會，時間總是那么的淘氣，像一條泥鰍似地從我們努力編出的網(wǎng)中溜了出去，只剩下一道痕跡。轉眼就要放暑假了。最后五天！想到這個我便神清氣爽！我深吸了一口氣，開始復習。
夏日的陽光，充滿了朝氣。朝陽從東方斜斜地照著教師，黑板上一塊塊光斑慢慢地移動著。此時正是早上七點半早讀課。我努力地背著政治，彌補不足。
后天就期末考了，雖然考完就有好日子過了，但這場考試關系到我們初二的分班，所以老楊（我們班主任，教數(shù)學）一到下課就像個揮著長鞭的趕車人一樣，站在教室后面，盯著我們。誰要是出教室久了，等他回來就要接受老楊的審問。他重復了幾百次的告誡，深深地刻在我們腦子上——“你考不好，就是我沒找你算賬，你爹娘也不會讓你好過的！”為了暑假的生活質量，我拼了命地復習。
早讀課結束了，我條件反射地把正在復習的書塞進抽屜，走出教室呼吸新鮮空氣。真不幸，今天是星期二，數(shù)學課最多的一天。說實話，老楊的課在二十三班的人們群眾心里是最無聊的，連成績很好的班長在數(shù)學課上都會寫其他科目的作業(yè)。有一次不知道怎么回事居然有四節(jié)數(shù)學課連在一起，我聽了兩節(jié)，發(fā)呆了一節(jié)，玩了一節(jié)。清晨的風把我的思緒吹了回來，于是我踩著上課鈴聲回了教室，開始聽老楊講他那沒完沒了的一套題。
終于，半個上午過去了。我出于對自己的責任感認真地聽完了三節(jié)數(shù)學課。接下來，老師們努力地為我們講課，我們努力地聽課，很快到了晚修。
我坐在窗邊，享受著徐徐的晚風，愜意地復習著。地理老師大慈大悲地允許我們呼吸其他科目，我便掏出生物書，對著群蟻排衙般的筆記小聲讀著。激勵我奮發(fā)復習的，是我心中那一個信念——只要考得好，暑假玩得好！讀累了，我便往窗外一望——西邊的天空中赤云滾滾，如烈火燃燒，在那一方橘黃色的天空中的襯托下，越發(fā)燦爛。夕陽猶如一塊絢麗的紅綢，鑲嵌在這一片黃水晶中，把燦爛的余暉灑向教學樓，雪白的墻面變得一片通紅�？粗绱嗣篮玫娘L景，再看看桌上的書，我不由得心生感慨——真是年年有今日，歲歲有今朝��！在這等良辰美景中復習，算是對我們的一大激勵-——放假了就可以光明正大地看風景了。
明亮的日光燈下，地理老師坐在講臺上，看著我們拼命復習的樣子或許他也在回味曾經(jīng)那一段難忘的時光吧。我那個成績倒數(shù)的同桌，正在悄悄地摁著計算器，算著還有多少秒放學。我憐憫地看了他一眼，繼續(xù)復習。
“當當當——”平時十分動聽的下課鈴聲在此刻竟顯得如此刺耳。如果不是上課喝太多水，我也不會放下書的。我從廁所里走出來，站在走廊上。我口中小聲念著“初二，奧賽班，初三，火箭班，考上華美……”我趴在欄桿上，望著外面。遠方有一座學校，愛琴海的建筑風格，藍色的屋頂白色的墻，再加上背后的青山，天上的一群群大雁，也是課間的一道風景線。凈化完肺泡里的空氣，我回到了座位上。
第二節(jié)晚修仍是自由復習，我繼續(xù)背生物。從什么小腸大腸到什么垂體甲狀腺，我背得口干舌燥。手表上的秒針滴滴答答地走動著，走過了一圈又一圈。剩下五分鐘，我扭過頭，朝窗外望了望，這一番美景卻又不同于夕陽西下——夕陽已經(jīng)落下了，留下了一抹朦朧的余暉，勾勒出了遠山金色的輪廓。淡黃色的余暉與深邃的夜空接壤的地方，呈現(xiàn)出一抹淡綠色。夏夜的輕風吹來，在教室里的讀書聲中，更顯得那一片天空下安靜。深藍色的夜空中靜靜地懸掛著幾顆星星，似乎是要與我對話，又似一雙明亮的眸子，深不可測，顯得格外靜謐。在這樣的美景中，我們正拼命地復習著。
很快下課了。我收拾東西，背上書包離開了教室。風吹進空蕩蕩的教室里，似乎是對我們的祝福。期末加油！為了初二，我們拼了！
初二作文 篇3
人情味是什么？放開來說，人情味就是溫暖。倘若一個班級、一間教室里缺乏人情味，那么那間教室便不再溫暖，就變成了一間令人窒息的、冰冷的教室。小時候的我非常喜歡去學校，當我每次走進教室時，就會看見同學們對我投以親切的笑容，教室里洋溢著溫馨歡樂的畫面，給人以溫暖之感。我是真正把那間教室當做自己的第二個家，真正把同學當做自己的親人。
而現(xiàn)在的我討厭走進教室，現(xiàn)在的教室就像一間冰窖，把我的一切都東碎了，現(xiàn)在的我一無所有。
以前的我很堅強，不管遇到什么困難，不管別人怎樣嘲笑我，我都不會流一滴眼淚，我更不覺得我是一個殘疾人，我甚至認為我和其他人毫無二致。因為我同樣擁有老師的關心，朋友的鼓勵，同學的'關愛，所以那時的我并不自卑，我甚至覺得我是幸運的、是快樂的，我并沒有經(jīng)歷殘疾人所該經(jīng)歷的痛苦和排擠。
然而，我錯了。老天的安排是公平的，該來的還是要來的，只不過是早晚罷了！
在四班里，在那間冰冷的教室里，沒有一位老師把我當做自己的學生。到現(xiàn)在，我還清晰地記得，六年級的陳老師上課經(jīng)常找我回答問題，幫我修改作文，甚至于每一次的考試她都會想辦法讓我參加，這才是一位真正把我當做自己學生的好老師。而在那間冰冷的教室里幾乎是沒有的。
當然不只是老師，就連我最在乎的朋友在那間冰冷的教室的摧殘下也漸漸離我而去。我人生中最在乎的朋友只有兩個，一位是我從一年級一直到現(xiàn)在都是同班同學的老朋友，另一位也已經(jīng)和我同班三年之久了。當我看見自己最在乎的好朋友和另一個人整天如膠似漆地黏在一起，她們已經(jīng)成為了無話不談的好閨蜜，而我們卻變成了最熟悉的陌生人。我們每一次的見面都變成了一次尷尬，每一次的微笑變成了一種禮貌形式，每一次的交談都變得異常安靜。我們的友誼已如炮灰般散盡，我們曾經(jīng)的承諾已隨回憶慢慢淡去，而我們之間的美好回憶也已被這冰冷的教室所吞噬。
在那間冰冷的教室里，同學們對我的感情更是淡之又淡了。去年，四版新增了三名留級生，他們和四班的所有人相處的非常融洽。說了也可笑，我進入四班已經(jīng)兩年有余了，兩年的感情居然比不上幾個新來的。
還有一次，我的作業(yè)忘帶了，老師讓我和同桌先供著看。當我靠近她的作業(yè)時，同桌立馬用手把作業(yè)遮得密不透風，身體稍微向外傾斜。
當下課鈴聲響起時，他們彼此愉悅地交談著，愉快地嬉戲打鬧著。唯獨我，獨自一人坐在冰冷的教室里，看著面前的教科書一頁一頁的被風輕輕地吹過，一股寒意突然涌上心頭！也許有人會說，是我不主動和他們交談。我曾經(jīng)也嘗試過努力地融入四班這個集體，努力地去溫暖那間冰冷的教室�？墒�，我越努力，我就越容易受到傷害，到最后會把自己弄得遍體鱗傷。我多次想問四班的你們，是不是四班沒有我就是一個團結的集體？那間教室里如果沒有我的存在是不是就不再冰冷？你們就那么容不下我嗎？難道把我當做四班的一員就真的那么難嗎？我沒那么貪婪，我只盼望我能夠像以前一樣，不要讓我變得一無所有，僅此而已。不過，現(xiàn)在看來，我的盼望是不切實際的了。因為那間冰冷的教室已經(jīng)吞噬了我的朋友。老師、同學，更吞噬了我原本所擁有的自信和快樂。
初二作文 篇4
“唉！我的初二就這樣過去了��！”
“唉！時間怎么這樣快��！”
“哎！就要分別了��！”
初二的最后一個晚自習，教室里充滿這般感嘆！
是啊，時間怎么就這么快。毫不猶豫的，永不回頭的就飛逝而去。想想：曾經(jīng)操場上一起揮汗如雨，曾經(jīng)教室里一起瘋狂打鬧，曾經(jīng)寢室里竊竊私語……一切一切都隨著這場考試，只能埋在記憶里，只能記載在每個人心里的日記里。
還記得，那個香花馥郁的晚春，涼風依舊習習，藍天上，橘黃橘黃的陽光浮動著白云。底下，是一群正在受罰的我們，
“五圈！”
“十圈��！”
“男生再跑！”
于是，每一個人都沒有停下，堅持堅持��！
告別在初二，告別在這個轉折，希望每一個同學，每一位老師都能隨心快樂，隨X心生活！
告別了，初二！
初二作文 篇5
從牙牙學語，蹣跚學步開始，一點一點地蛻變�；蛟S離破繭成蝶還遠，但夢不止，成長也不止。習慣，也就在成長途中悄然養(yǎng)成了。
我認為那是上天對你無限熱情的饋贈。當你走過一段路回頭，習慣，已經(jīng)在了。悄無聲息……
也許跟許多人一樣，我喜歡閱讀，特別是在晨間。我認為那是一天中最美好的時光，清晨的暖陽恰恰好地抹在你的書桌上，偶爾傳來幾聲鳥鳴，我深感生命意義的美好。
或是一首小詩，些許是一篇短短的散文，很美，也很配。不只是什么時候養(yǎng)成的習慣，但我知道，我變得愛看書了，散文和小詩。
依稀記得一開始還小，讀繪本。一幅幅童話般的畫面，在眼前跳躍。直到繪本、故事書不再滿足于我讀書的欲望時，我走進了它——散文的世界。初讀，是朱自清先生的《荷塘月色》。剛開始，我有點難以理解他所描繪的意境，好多字詞，我咀嚼不出是什么滋味。懊惱、郁悶……
就這樣好長時間不敢碰書。直至有一天，無意識地拆開新買的《繁星？春水》。起初只是被有些夢幻的插圖吸引，但隨手一翻，竟無法移去目光。
那是一首寫春綠的小詩，在作者冰心的筆下，一點兒綠，搭一點色彩。簡直了！一幅油彩……我的心，一瞬間內跳得快了起來。
抬頭望向窗外，清晨的陽光灑在書的葉上。綠葉顯得比花還嬌嫩，好似能滴出水來。邊綴點兒粉金，仿若含笑的少女，眉眼盈盈。
漸漸覺得，只有清晨，配得上如畫的散文。也只有在那時候讀書，才有種別樣的韻味。
每天一點點，讀了很多很多。這時候才猛然覺醒，習慣，在了。就連在學校，也會早早來到教室，趁著晨讀前的時間，靜下心來，讀一會兒書，做一會兒我喜歡的事……
就這樣，日復一日，我發(fā)現(xiàn)每天的動力，竟以來自清晨的閱讀。若沒時間品讀，反倒如失魂般了。
這就應該是一種境界，打不破，永遠有著淡淡的書香。清爽、干凈。再捧起書，仿佛心已與此相通，一遍，把作者的喜悅、憂傷，全抓住了。我想，這就是書對我無限熱情的饋贈吧！
覺，習慣，在你的喜歡與熱愛中，悄悄來到你身邊了。他會不會讓你有一霎的驚喜呢？反正，我感受到了……
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