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考驗(yàn)生命作文
考驗(yàn)生命作文1
生命是什么，生命的真正價(jià)值何在。
生命不是單純的計(jì)量人的活動(dòng)時(shí)間的東西。
我們沒有好好去看待這個(gè)東西。
所以一直以來(lái)都處以現(xiàn)狀。
越來(lái)越來(lái)的生命因無(wú)意義的'事物而漸漸的逝去。
暴力，戰(zhàn)爭(zhēng)，疾病，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在奪取人們所剩無(wú)幾的生命。
世界也無(wú)時(shí)無(wú)刻都在混亂。
人們的矛盾日益增加，暴力不斷。
世界已經(jīng)無(wú)法維持下去。
但是，誰(shuí)又能說(shuō)生命就這點(diǎn)價(jià)值呢？我們?cè)诟淖�，世界也在改變�?/p>
所以人們才重新找到自我，完善自我。
上天也在考驗(yàn)我們。
災(zāi)難并沒有打倒人們。
人們團(tuán)結(jié)一致，共同去挑戰(zhàn)至高無(wú)上的神。
我們的力量是世界上最為強(qiáng)大的，最寶貴的。
現(xiàn)在，我們不需要做什么。
也不需要準(zhǔn)備什么。
我們只需伸出自己的雙手，保護(hù)這個(gè)世界，保護(hù)人民。
因?yàn)槲磥?lái)也正在考驗(yàn)著我們。
初二:許昊
考驗(yàn)生命作文2
我看著他猶如離弦之箭，瘋狂地向河岸游去，身后留下一道濺起的水花，沒等我反應(yīng)過來(lái)，“啪”的一聲響——他奮力一躍，跳上河岸。一陣鉆心的絞痛自我心中泛開，蔓延過整個(gè)身軀。
他，選擇了這種自殺的方式，只為到陸地呼吸幾口曾伴隨我們的新鮮空氣。
看著浮尸遍河，我心中幾絲猶豫，是應(yīng)該呆在這臭氣彌漫的臟水中等待疾病來(lái)襲默默死去，還是像他一樣，在還有氣力的時(shí)候躍上岸去，呼吸幾口清新干凈的空氣，享受片刻那也曾經(jīng)屬于我們的愜意。
看著他的身體在掙扎，尾巴在抽動(dòng)，我不由地有些顫抖，又有些心酸……曾經(jīng)，這條河透徹地如同明鏡一般，陽(yáng)光穿過水面傾送到我們心里，垂柳點(diǎn)在水中漾起層層波紋漫過我們歡快的`身驅(qū)，荷葉托襯著荷花在水中亭亭玉立，展開臂膀?yàn)槲覀兞粝缕帥�，我們�(cè)谶@片樂土中盡情跳躍、穿梭。
而今，水被一點(diǎn)點(diǎn)抽走，小河日漸步入干涸，各種垃圾污垢肆虐著我們世代繁衍生息的家園，疾病在我們當(dāng)中野草般瘋狂滋生，隨著毒質(zhì)越來(lái)越濃，渾濁不清的河水哪里還有我們棲息的地方？我的皮膚生疼，眼睛日漸暗淡模糊，周圍尸體成片，恐懼砸塌了我小小的勇氣。
夜憔悴，冷冷的月光細(xì)碎模糊在我的身上，寒意始終禁錮著我，欲哭無(wú)淚，徹夜未眠……當(dāng)黎明的第一縷光指向蒼穹，我全身搐顫，片刻，集起所剩無(wú)幾的力量奮力向岸上沖去，伴著“嘩嘩”的聲響水花四濺，奮力一躍，我跳上了河岸，我感到了陽(yáng)光毫不留情的強(qiáng)烈刺痛，干燥炙熱彌漫了我每一寸肌膚，令我窒息般的難受，一陣眩暈激向頭部，但這已無(wú)足輕重，我要鼓起全身力量呼吸我用生命換來(lái)的這幾口氧氣，于是我貪婪癲狂地張開嘴巴，鼓動(dòng)腮幫，當(dāng)氣流進(jìn)入身體的那一瞬，我突感心頭緊促，輕輕垂下了頭，心中生起一股莫名的悲哀。我錯(cuò)了，我一味地想到陸地上呼吸，可不知陸地上的空氣同樣渾濁索命。
世界這么大，我竟毫無(wú)去處。
人類，你們?nèi)缤瑤е嬲值膹?qiáng)盜，金錢抹殺了你們的良知和靈魂，你們?cè)诤敛晃窇种兴魅�，可我們只有一條弱小的生命、一身薄薄的鱗片，他們因承受不住這些災(zāi)難而一點(diǎn)點(diǎn)脫落。
我不想也無(wú)力再跳回小河，看著尸體浮遍河水，不如就此化作一聲吶喊：保護(hù)環(huán)境，珍愛生命！
考驗(yàn)生命作文3
昨天，我在電視上看到了一個(gè)用腳彈鋼琴的人。
昨天，我一打開電視，媽媽就讓我換節(jié)目，在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)用腳彈鋼琴的人，主持人介紹：他從小兩條胳膊被高壓電致殘，他也曾經(jīng)絕望過，但是他后來(lái)重心振作起來(lái)，不僅學(xué)會(huì)了用腳吃飯、穿衣、生活，而且因?yàn)樗麩釔鬯囆g(shù)，發(fā)誓要彈好鋼琴。舞臺(tái)上他彈的很流暢，很投入。看了后我感觸很深：我都八級(jí)了都還會(huì)斷，可見他很用心、很刻苦，練了很長(zhǎng)時(shí)間。也許別人會(huì)說(shuō)：“有什么了不起的`，要讓我練，我也會(huì)�！笨墒悄銈兿脒^嗎？當(dāng)你們玩兒的時(shí)候，他在干什么？他在練琴�。划�(dāng)你們吃飯的時(shí)候，他在干什么？他在練琴啊；當(dāng)你們睡覺的時(shí)候，他在干什么？他在練琴�。�
看完這個(gè)人彈琴以后，我感到了前所未有的震撼：不要鄙視生命，不要忽視生活，我們給予生活什么，生活就會(huì)回報(bào)我們多少。當(dāng)你們?cè)诔院韧鏄返臅r(shí)候，那些被鄙視的生命在干什么，他們?cè)谂�，想超越自我，所以，我們要珍視生命中的每一次感�?dòng)，讓生命之花燦爛綻放！
考驗(yàn)生命作文4
我是一只還不會(huì)飛翔的小燕子，被一個(gè)小女孩帶回家，并與同伴一起被放在了她的屋檐上。
有一天，我看見我的`同伴都開始跟著爸爸學(xué)習(xí)飛行技巧，我本也想跟著展翅高飛，卻被媽媽攔住了：“你的翅膀還沒有長(zhǎng)好，還不能飛行。”我看著比我大的哥哥姐姐在天空飛翔，心中是多么的羨慕他們呀！
一天，爸爸媽媽累了，我望著藍(lán)天，突然想：我為何不自己試一試。于是，我向外一跳，展開翅膀，飛起來(lái)了！我看到小女孩剛好出來(lái)了，我本想去她身邊飛上一圈，但是我發(fā)現(xiàn)自己怎么在逐漸的往下掉呢？當(dāng)我掉到地上快閉上眼睛時(shí)，看見不遠(yuǎn)處有一只小花貓正張著他的“血盤大口”向我撲來(lái)，我當(dāng)時(shí)掉下來(lái)就已經(jīng)沒有力氣，而且也不知道什么時(shí)候翅膀也被碰傷了，所以就被嚇暈了。過了一會(huì)兒，我認(rèn)為我到了天堂，卻看見小女孩正在給我包扎傷口。
我看了看天空，心中很是失望，但小女孩去將我?guī)У搅舜芭_(tái)邊。我一下子就明白了，她想讓我再次飛翔。本來(lái)沒有力氣的我卻不知哪里來(lái)的力勇氣讓我重新“起飛”。終于我飛行在藍(lán)藍(lán)的天空里，成為了“飛行員”中的一名成員。
考驗(yàn)生命作文5
在20xx年5月12日2時(shí)40分，一聲長(zhǎng)鳴，撕裂大地。在這場(chǎng)天災(zāi)中，有許多可歌可泣的人物和事跡，他們用自己的身軀，架起了一座生命之橋。
在一所學(xué)校里，有一位老師在給幾十名學(xué)生上課。突然，房屋開始搖晃，面對(duì)這突如其來(lái)的大地震，同學(xué)們都驚慌不已。老師迅速指導(dǎo)同學(xué)們疏散，眼看房屋就要倒塌，有的同學(xué)還沒有來(lái)得及出去。在這千鈞一發(fā)之際，老師把生的希望留給了學(xué)生們，卻把自己推向死亡邊緣。老師用他那結(jié)實(shí)的肩膀保護(hù)了四名學(xué)生。當(dāng)他們被救出來(lái)的時(shí)候，那四名學(xué)生還在老師的懷里，他們幸存的活了下來(lái)，但老師卻永遠(yuǎn)的離開了人世。雖然他犧牲了，但是他卻活在每個(gè)人的心中。
在這場(chǎng)大地震中，有許多感人的故事。地震無(wú)情人有情；災(zāi)難無(wú)情，人間有愛；一方有難，八方支援。災(zāi)難激發(fā)了全國(guó)同胞眾志成城，攜手并肩，救死扶傷，重建美好家園的.決心和信心。地震發(fā)生的這一切都時(shí)時(shí)刻刻的牽動(dòng)著我們的心。為災(zāi)區(qū)人命送上一份溫暖，哪怕是一個(gè)微不足道的舉動(dòng)。
我不知道，在這次地震中，成為孤兒的有多少，無(wú)親無(wú)故的又有多少。但我只知道，在這背后，都有一個(gè)令人刻骨銘心的詞語(yǔ)，這個(gè)詞語(yǔ)無(wú)需用精美的畫筆修飾，卻依然光亮耀眼，那就是愛，我們?nèi)袊?guó)人民的愛。
地震來(lái)勢(shì)洶洶，卻震不住我們牽手的力量和共同的決心！讓我們一起努力，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上寶貴的愛！
考驗(yàn)生命作文6
今天下午，我們看了一場(chǎng)電影，讓人看了心里酸酸的。
一個(gè)個(gè)生命還沒長(zhǎng)出花苞就長(zhǎng)出一個(gè)小小的芽?jī)�，因�(yàn)橐惠v輛汽車而在車輪下喪命。一個(gè)小女孩在車禍中失去了雙腿，只能靠一個(gè)籃球行走，成了“籃球女孩”。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，每天都有大約40名中小學(xué)生因各種原因死亡，也就是說(shuō)，每天都有一個(gè)班的學(xué)生“消失”。死亡原因有交通事故、火災(zāi)、等等。其中交通事故死亡的.學(xué)生約占全國(guó)因事故死亡人數(shù)的8%，一次火災(zāi)使300多人死亡，的死亡人數(shù)每次都有好幾個(gè)甚至十幾個(gè)，這樣累積……
現(xiàn)在，我開始有些討厭汽車，它太冷酷了。我們要做的就是保護(hù)好自己，使自己不受傷害。騎自行車要遵守交通規(guī)則，遇到紅燈停下來(lái)，過馬路要走斑馬線，不要橫跨欄桿，走路靠右行，不超速……遇到火災(zāi)時(shí)，若有濃煙用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前進(jìn)，切不可貪戀財(cái)務(wù)，如果在樓上要趕快逃離，如出口被封，把床單系成繩狀從窗戶逃生。集體活動(dòng)，一定要聽從老師安排，不擁擠，不推搡，不在樓梯間追逐打鬧，樓梯靠右行。
生命最重要，如果沒有了生命就什么都沒了。
珍愛生命，安全第一。
考驗(yàn)生命作文7
每當(dāng)聽到某某出什么事。我心里總會(huì)想到，生命怎么這么脆弱。怎么說(shuō)沒就沒拉。唉！生命只有一次，來(lái)到這個(gè)世界是多么不容易。為什么總是這么不珍惜它呢？
20xx年，是我感悟最多的生命消失，為什么呢？首先，在五月十二日，下午2點(diǎn)24分時(shí)。震動(dòng)人心的一幕發(fā)生，我國(guó)四川汶川縣發(fā)生8級(jí)地震。在瞬間，同胞們失去家園、失去親人。數(shù)百萬(wàn)人無(wú)家可歸，就在這時(shí)，說(shuō)：“災(zāi)難就是命令，時(shí)間就是生命”。
為什么災(zāi)難這么無(wú)情，這么令人可恨。令我沒想到的是，僅僅幾天的時(shí)間，令我感到災(zāi)難無(wú)情、人有情。我國(guó)人民分分獻(xiàn)出愛心。為受災(zāi)人民志哀、為救災(zāi)人民致敬。
今天我剛得到消息。我們村又有幾個(gè)在外面不小心撞車?yán)�，聽說(shuō)還很嚴(yán)重，可能就快不行拉！這事讓我聽到真很不好受，為什么生命這么不經(jīng)一擊，這么脆弱。
珍愛生命是多么重要呀！不僅自己不幸，還要連累自己的'父母，讓他們傷心。你知道嗎？父母把自己的子女養(yǎng)大是很不容易的。家庭好的不用愁吃喝穿，家挺不好的怎么辦。只好靠體力活和種地養(yǎng)活整個(gè)家。你不要想種地、干體力活不累，你錯(cuò)拉，要不信就自己親身感受一下。
每一個(gè)生命都是頑強(qiáng)的，可貴的。生命中，我不會(huì)預(yù)知明天將要發(fā)生什么，但我會(huì)把握住現(xiàn)在。生活在這個(gè)世界上，讓我體會(huì)到了生命的可貴、親情的溫暖。讓我們行動(dòng)起來(lái)，熱愛生命，珍惜自己的幸福。
考驗(yàn)生命作文8
《霧都孤兒》記述了一個(gè)不知來(lái)歷的年輕孕婦昏倒在街上，被人們送進(jìn)了貧民收容院，她生下一個(gè)男孩后死去，這個(gè)孤兒叫奧利佛。十年后奧利佛成了棺材店的學(xué)徒，他不堪虐，逃到霧都倫敦，不幸落入賊幫。小小的孤兒在逆境中掙扎，幸而他由于本性善良而得到了善良人們的幫助，他一次次化險(xiǎn)為夷，終于能和愛她的親人團(tuán)聚，他神秘的出身也真相大白。
一個(gè)幾經(jīng)磨難，幾經(jīng)考驗(yàn)的孤兒流浪在倫敦街頭，流浪在他生命的`旅程里。他在生命的旅程中曾遇到形形色色的人，但是奧利佛對(duì)自由的追求和美好生活的向往永遠(yuǎn)不會(huì)泯滅。
在這篇小說(shuō)的作者狄更斯生活的那個(gè)年代，英國(guó)是在軍事上、經(jīng)濟(jì)上最發(fā)達(dá)的國(guó)家，但為什么有那么多想奧利佛那樣吃不飽、穿不暖的孤兒呢？
《霧都孤兒》像一面明亮的鏡子照亮了英國(guó)的每一個(gè)角落，有力的揭露了社會(huì)的黑暗，資本阻力的不平等。這篇小說(shuō)在抗議英國(guó)的法律之貧困潦倒窮人和他們的孩子于不顧，英國(guó)政府正指望窮人千方百計(jì)逃避進(jìn)入習(xí)藝所的命運(yùn)，從而好假惺惺的宣稱：是窮人自己不愿接受救濟(jì)！
我的感受還有很多，就讓他們?nèi)A為我對(duì)奧利佛的同情，永遠(yuǎn)存在我的心里。
考驗(yàn)生命作文9
大家都沒有好辦法。這時(shí)，泰可說(shuō)：“隊(duì)長(zhǎng)，要不我們先和星球的首領(lǐng)取得聯(lián)系，看看他那有沒有什么線索�！薄昂茫瓦@么辦！”大家都贊同。
他們一行人來(lái)到了當(dāng)?shù)氐恼�，�?qǐng)求與星球的首領(lǐng)見面。過了一會(huì)，一輛大型飛船把他們帶到了星球的首都——康爾吉利亞市。剛下飛船，綠星球的長(zhǎng)老——克克里可可，上前迎接拉貝一行人�！澳�，克克里可可長(zhǎng)老！”拉貝一邊擁抱長(zhǎng)老，一邊親切地說(shuō)。長(zhǎng)老回抱著拉貝，并且激動(dòng)地說(shuō)：“您好，親愛的地球宇航戰(zhàn)士們，非常感謝你們能來(lái)到我們的綠星球幫助我們。來(lái)，我們現(xiàn)在就去見酋長(zhǎng)。”
大家心情非常焦急地來(lái)到了酋長(zhǎng)的住所。只見酋長(zhǎng)大約50歲左右，綠色頭發(fā)，臉色蒼白，奄奄一息地躺在床上，身上發(fā)出的綠光一明一暗的.，非常微弱。當(dāng)他看到拉貝與隊(duì)員們進(jìn)來(lái)，他勉強(qiáng)地坐了起來(lái)：“咳，咳，你們好，感謝你們能來(lái)幫助我們�！崩愡B忙上前扶住酋長(zhǎng)：“酋長(zhǎng)，我想請(qǐng)問這到底發(fā)生了什么事情，為什么星球一下子會(huì)變成這幅模樣？”
“唉，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。我們圖斯星球上最寶貴的就是綠能源，那是我們的生命之源。有了綠能源，我們的身體才能發(fā)出綠光，與太陽(yáng)光、水和空氣形成光合作用，我們才能創(chuàng)造食物，生存下來(lái)。但突然從上個(gè)月開始，我們身上的綠光開始減弱，身體也無(wú)法進(jìn)行光合作用。我擔(dān)心是綠能源出了問題，派了幾批人去調(diào)查，但這些人去了就再也沒有回來(lái)�，F(xiàn)在情況越來(lái)越危急了，但我們又沒辦法再派出士兵去調(diào)查�！�
拉貝看著悲傷的酋長(zhǎng)，想了想，說(shuō)：“酋長(zhǎng)，就讓我們?nèi)フ{(diào)查吧。請(qǐng)問綠能源在哪？”酋長(zhǎng)一聽，非常高興：“綠能源在哈根達(dá)斯山，有4名超級(jí)將軍看守。這是給你們的令牌，你們可以憑借令牌進(jìn)入寶藏庫(kù)。綠能源就在寶藏庫(kù)中央�？丝死锟煽砷L(zhǎng)老，你也和他們一起去吧！”
說(shuō)走就走，拉貝一行人來(lái)到了哈根達(dá)斯山。當(dāng)他們攀上山頂，卻發(fā)現(xiàn)寶庫(kù)打開著，門口并沒有任何人看守�？死柚勾蠹依^續(xù)往前走：“這里好像有情況，我先去調(diào)查一下，你們準(zhǔn)備好，隨時(shí)聽我的指揮�！闭f(shuō)完，她手握冷凍槍，小心翼翼地來(lái)到寶庫(kù)門口，探出頭來(lái)。感覺沒有危險(xiǎn)，手一揮，拉貝他們也跟著來(lái)到門口。他們慢慢地走進(jìn)寶藏庫(kù)，穿過一條長(zhǎng)長(zhǎng)的石道，眼前豁然開朗，只見在寶庫(kù)的中央有一座巨大的寶石堆，發(fā)出耀眼的綠光。許多只老鼠模樣的生物正在挖寶石。寶石堆已經(jīng)被挖掉了三分之二。
克克里可可長(zhǎng)老驚呼道：“他們是掠奪者。他們?cè)谕谖覀兊木G能源��！抓住他們！”
考驗(yàn)生命作文10
愛，這個(gè)字眼，讓我真正的懂了——《讓生命充滿愛》演講聽后感
微風(fēng)中，那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的身軀顯得尤為挺拔，臺(tái)下是不是爆發(fā)出陣陣?yán)坐Q般的掌聲。也許，從今天起我的生命因希望而變得絢麗；也許，從今天起，我更加懂得了怎樣尊敬師長(zhǎng)、尊重身邊的每一個(gè)人。因?yàn)�，在這短短的三個(gè)小時(shí)中，我學(xué)會(huì)到了太多太多了。正是因?yàn)槿齻�(gè)小時(shí)的演講，仿佛自己長(zhǎng)大了不少。才明白“愛”這個(gè)字眼……
“你愛你自己的父母么？”大家的回答是肯定的�！澳阒郎磉叺娜说纳彰础鳖D時(shí)，大家都鴉雀無(wú)聲了。
是��！自己口口聲聲說(shuō)愛父母，但在一些細(xì)小的問題上，反映出的是對(duì)父母的冷淡、不關(guān)心。老師讓我們看著身邊的人。低下頭，才發(fā)現(xiàn)坐在身邊的爸爸，頭發(fā)隨著時(shí)間的流逝已經(jīng)變白了許多；粗糙的臉上不竟有多了幾道皺紋，這時(shí)的我已經(jīng)眼淚劃過了臉頰，這一跪如同自己的腿有千斤重。在父親的懷中，我的眼淚便有更加放縱了。握住爸爸的手，體會(huì)爸爸手中的溫暖。此時(shí)，爸爸手心的溫度卻是那么的冰冷……我似乎努力把淚水眼回去，卻又適得其反了。撲在父親的懷里的那一剎那，我哭得更兇了。想到昔日的種種，年少輕狂的自己和父親頂嘴、吵架。明明知道是自己的錯(cuò)，還一直堅(jiān)持著固執(zhí)的想法……回想曾經(jīng)，躺在。病床上的我，為了恢復(fù)說(shuō)話能力和運(yùn)動(dòng)能力。爸爸每天教我學(xué)說(shuō)話、學(xué)走路。一次一次，一遍一遍……有時(shí)，一個(gè)簡(jiǎn)單而又不能再簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)需要經(jīng)過上百次的練習(xí)，但爸爸熱沒有感到厭倦。每一次都充滿了希望、終究有一天，希望的種子再一次奇跡般得發(fā)芽了……
“老師”這個(gè)詞語(yǔ)在我的心目中是那么的光榮、偉大。古往今來(lái)，有多少人描述過老師。老師就是我們第二任父母；第一任父母給予了我們生命，第二任父母便是老師，他們?yōu)槲覀冏V寫了光輝的篇章、傳播給我們知識(shí)及做人的道理�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干‘這這是唐朝詩(shī)人李商隱對(duì)老師的光輝寫照。
有人說(shuō)，老師的職業(yè)是輕松的�？晌铱磥�(lái)，老師的職業(yè)并不輕松。尤其是我上初中以來(lái)，代我們的班主任——李智慧老師。李老師每天陪我們?cè)趯W(xué)校近12個(gè)小時(shí)。早晨，陪我們晨跑；大課間，讓我們背知識(shí)點(diǎn)；同學(xué)們犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師會(huì)意味深長(zhǎng)的教我們做人的道理。但有時(shí)的我們不明白老師的`那份苦心而錯(cuò)怪老師。甚至，有些老師為救他的學(xué)生卻永遠(yuǎn)離開了那群可愛的孩子們。5。12汶川地震中，就涌現(xiàn)了這樣的幾位好老師，他們的事跡讓我們由衷的敬佩。不是自己的父母，卻勝過了自己的父母。
接著，張?jiān)茥澙蠋熣?qǐng)上了他的師妹。《隱形的翅膀》的主人公——李智華，一個(gè)身殘志堅(jiān)的人。他的出現(xiàn)給我的生命增添了新的期望。即使命運(yùn)拋棄了你，你也要熱愛命運(yùn)、熱愛生活。終究會(huì)讓命運(yùn)、生活熱愛你的。李老師的話說(shuō)的沒錯(cuò)，即使你有不幸的命運(yùn)，也要熱愛生活，堅(jiān)強(qiáng)、樂觀，笑著活下去！
謝謝這次的演講；謝謝爸爸媽媽包容了我的一切錯(cuò)誤；謝謝老師，讓我懂得了許多許多的道理……
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