作文 “讀”
挖你讀一本書,你可以理解書中哲理。你讀一個物,你能看得其里面。你讀一只眼睛,你卻沒能讀懂一個人的心。
一個眼神讓你毛骨悚然。不要問,這不過只是一個普普通通的眼神,竟讓你怕成這樣。你不要小看這一個眼神,你只要讀懂他,里面可包含著世界。
一個火熱的夏天,楊樹上的蟬“知了,知了”叫個不停。原本本靜靜的心,和著火熱的太陽和蟬鳴聲,讓你的心變得很浮躁,讓你的身體不聽使喚。
你走出教室,準備尋找樂趣。眺望四周,熙熙攘攘的人群讓你不禁靈光一動,想到了一個好主意。說干就干,你來到超市,買來圖釘,悄悄地放在人來人往的過道上。過往的人群踩著你放的圖釘,有的同學真夸張,踩上了便大叫了一聲“啊”。
開始,你還覺得好玩。人算不如天算,事情敗露后,老師把你叫到辦公室,開始所謂的談心。大大地眼睛一動不動,盯在你身上,是不可閃避的。他僅僅盯了你兩眼,那眼睛可怕極了,你只有落魄地返回教室。
你知道,那眼神里包括著一種嚴師的愛,讓你無地自容了一段時間,讓你開始懂得自尊,明白要守規(guī)矩。
哎,好景不長。大約又過了兩三周,你卻忘記了那個眼神,又開始新一輪的“游戲”。
優(yōu)美的鈴聲帶來的不是愉快心情,而是上課了。你對此感到不滿,你只好在課堂上玩。你的玩在老師看來是不應該的。
你拾起地上的粉筆頭向四周拋去,一個,二個,三個……都被你“暗算”,你的心中頓時增添一絲絲成就感。后來,你不知吃了什么膽,后來竟扔向語文老師!癘h,On,中了”,你不由的叫了一聲。老師隨著叫聲察覺了過來!昂冒,小子,你平時調(diào)皮我沒說什么,你竟然欺負到老師頭上來了。下午放學后,你留下!
下午放學后,你來到老師的辦公室,只見老師拿了一本《做人》的書給你,你只好坐那好好地看。讀著,讀著,書里面只不過是一些小故事,讓你似乎明白做人的基本原則。從此,你開始嚴格要求自己,少了不少“頑劣”。
Oh!看來讀事讀人讀物,讀,就要向著深層次的讀,最好能掘更深,讀懂本來的含義
石柱中學初二:鐘小
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