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寫?yīng)毩⒌淖魑?/p>
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的寫?yīng)毩⒌淖魑模瑑H供參考,大家一起來(lái)看看吧。
不知不覺(jué),我就剪完頭后,我輕松付了錢,然后回家。
我克服了許多恐懼,一個(gè)人在晚上去理發(fā)店理發(fā),我認(rèn)為這是獨(dú)立。
寫?yīng)毩⒌淖魑?
這個(gè)星期我讀完了《魯賓遜漂流記》這本書,我最喜想說(shuō)的是:“我們要像魯賓遜一樣學(xué)會(huì)獨(dú)立!”你看,魯濱遜離開(kāi)故鄉(xiāng),去航海冒險(xiǎn),再孤島上生活了28年,他是多么勇敢!是什么令他做到的呢?是他的獨(dú)立自主的精神!他吃苦耐勞,沒(méi)有糧食,就靠自己的雙手;沒(méi)有房子就自己造……一切都靠自己的雙手。他沒(méi)有被環(huán)境的惡劣壓倒,而是自食其力,以驚人的毅力在無(wú)人的小島上生活了28年。
讀到這里,我想到了很多很多。我們這一代都是獨(dú)生子女,在家里,過(guò)著“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的生活。集體旅游時(shí),沒(méi)有家長(zhǎng)陪同,肚子餓了就只知道拿出父母早已為自己準(zhǔn)備好的食物來(lái)吃;媽媽加班,只得自己解決晚餐——沖方便面;媽媽沒(méi)時(shí)間洗碗,就把碗擱在那兒……像我們這樣的一族,能生存于社會(huì)嗎?如果當(dāng)我們遇到困難,孤獨(dú)一人時(shí),要是擁有魯濱遜一樣的會(huì)獨(dú)立生活,那么就不用只是吃方便面了。雖然我們不可能每個(gè)人都像他那樣在孤島上鍛煉自己,但生活中有許多小事都是鍛煉自己的.機(jī)會(huì)。如整理房間、整理書包、選購(gòu)圖書等等,只要從小事鍛煉起,才能真正地學(xué)會(huì)獨(dú)立!
要懂得鍛煉自己,讓自己成為獨(dú)立自主、自立的人。長(zhǎng)此以往,我相信在遇到困難,孤單一人時(shí),你會(huì)慶幸自己擁有自立的能力!
是啊,我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立!
寫?yīng)毩⒌淖魑?
大家都知道,在大自然中所遵循的法則是“適者生存”。只有很好掌握了生存法則的人,才能比較迅速地適應(yīng)環(huán)境。
在動(dòng)物界動(dòng)物們需要自立、自強(qiáng),在人類也同樣如此!暗巫约旱暮梗宰约旱娘,自己的事情自己干。”這是陶行知先生的話。
我們?cè)谏鐣?huì)生活中,需要相互幫助,相互依靠。自立不是拒絕幫助,依靠不是依賴。要獨(dú)立生活,就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)。我們面對(duì)生活中的各種事情,只有明確自己的責(zé)任,勇于承擔(dān)自己的責(zé)任,才能成為真正自立的人。我們也要培養(yǎng)自己的自立能力,最基本的就是要立足自己當(dāng)前生活,學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,從小事做起。要培養(yǎng)自立能力,也要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐,在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉,不斷實(shí)踐,才能逐步提高自己的能力。所以我們要培養(yǎng)自己的自立能力。我們要告別依賴,走向自立。
然而,在當(dāng)今我們這個(gè)社會(huì)上,有一些人就是擁有極大依賴思想的人,他們被稱之為“啃老族”,整天游手好閑。這些吃了沒(méi)事干的人,大事做不來(lái),小事又不愿做。他們這些人不能獨(dú)立生存,要父母幫忙。然而父母也不能照看一輩子,這種依賴思想對(duì)于自己的發(fā)展,是非常有害的。因?yàn)樗粌H會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感,造成人格缺陷。只想不勞而獲、貪圖享受,就不能適應(yīng)社會(huì)生活,甚至危害社會(huì)和他人,走上違法犯罪的道路。
如果我們不能從現(xiàn)在起,在父母的`幫助下,自覺(jué)地儲(chǔ)備自立的知識(shí),鍛煉自立的能力,培養(yǎng)自立的精神就難以在未來(lái)的社會(huì)中自立。所以學(xué)會(huì)自立對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常的重要。要想不成為別人的包袱,不被社會(huì)所淘汰,就必須從小學(xué)會(huì)自立。
別人的施舍是有限的,自己的本領(lǐng)才是無(wú)限的。我們都要學(xué)會(huì)自立,學(xué)會(huì)自立對(duì)自己的將來(lái)將會(huì)有很大的幫助。
寫?yīng)毩⒌淖魑?
說(shuō)起“獨(dú)立”對(duì)于我們中國(guó)孩子來(lái)說(shuō)還是有些陌生的,我們總是在父母的懷抱中成長(zhǎng),在父母的庇護(hù)中生活,都忘了“獨(dú)立”。
而今,許都家庭只有一個(gè)孩子,都說(shuō)“物以稀為貴”一個(gè)孩子成了家庭的中心,也是家里的天,有些家庭,甚至做什么事都要經(jīng)過(guò)孩子的同意,這樣日復(fù)一日年復(fù)一年的下去,孩子都是在嬌生慣養(yǎng)中長(zhǎng)大。做父母的也許會(huì)覺(jué)得這是對(duì)孩子好,是愛(ài)孩子,全部的愛(ài),其實(shí)這是在害他們。父母能陪孩子多久?一輩子嗎?小鳥出生了還會(huì)試著在狂風(fēng)暴雨中飛翔呢,別忘了我們是人,別總想著凡是做不好沒(méi)關(guān)系,不會(huì)做無(wú)所謂,總想著有父母幫著,如果有一天他們老了,離開(kāi)了,你做不好,不會(huì)做,怎么辦?別在父母的懷抱中沉睡了,長(zhǎng)大了該獨(dú)立了,給自己闖一闖了,不然面對(duì)明天的風(fēng)雨怎么辦,以后的路怎么走?別總想著依賴他人,“靠山山倒,靠水水流,靠自己最好”,走出老爸老媽的.保護(hù)傘,邁開(kāi)自己的腳步,去看看外面的世界吧,去經(jīng)歷風(fēng)雨去接受洗禮,磨礪自我,生華自我。關(guān)懷不在,守護(hù)不在的時(shí)候,我們不會(huì)迷失方向,更不會(huì)萎靡頹廢,因?yàn)槲覀冏銐驁?jiān)強(qiáng)!
鮮花成長(zhǎng)盛開(kāi)要經(jīng)歷風(fēng)雨;小鳥要想飛翔藍(lán)天也必經(jīng)歷磨練;蝴蝶美麗也要在破繭之后所以無(wú)論什么時(shí)候,都不能一味地想去依賴他人。
路在腳下,夢(mèng)在前方,讓我們多一份勇敢,多一份堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)獨(dú)立,去大千世界闖出自己的一片天!
寫?yīng)毩⒌淖魑?
漫長(zhǎng)的時(shí)光,在風(fēng)中留下年輪;金紅的太陽(yáng),在雪中留下幻影;吱吱呀呀的木躺椅,在花瓣中留下碾跡。早晨的陽(yáng)光,還是那么明媚,冬日的早晨,仍是那么清朗。
閑時(shí)無(wú)聊,懶散地喝了口熱而清香四溢的茶,叫醒了自己昏昏沉沉的腦袋,昂首微笑,拿上背包,出發(fā)——獨(dú)自去書店。
帶著滿懷的好心情,我上了巴士。
巴士車上人不多,很安靜,坐在冰涼的椅子上,獨(dú)擁一抹清閑和獨(dú)立。下了車,遙望書店,勾起嘴角,大步流星走去。
書店。
書很多很多,看久了眼睛有點(diǎn)酸。我踮起腳尖,從架子上抽出一本《夏至未至》,大概的'翻了翻,就看了起來(lái)。午后溫暖的陽(yáng)光照在人身上,分外溫暖愜意。拿出泡芙,輕咬一口,然后繼續(xù)看著書上清晰端正的字體,方方正正的大字,我沉浸在了書的世界,就像徜徉在碧藍(lán)色的海洋。不覺(jué)有些昏沉。抬頭呆呆地望著前方密密麻麻的書名,揉揉眼睛,有些犯困。
無(wú)意間看見(jiàn)一本薄薄的繪本,丟開(kāi)《夏至未至》,抽出一看,便看見(jiàn)一長(zhǎng)串書名:《當(dāng)彩色的生活畫起來(lái)是可口的》微微提起了興致,翻開(kāi)一看。
優(yōu)美生動(dòng)的文字,可愛(ài)的插圖。主要講了生活的計(jì)劃。心里輕微悸動(dòng),又忽然揚(yáng)起嘴角。買下了這本教人計(jì)劃時(shí)間的繪本。
是的,我確實(shí)有必要認(rèn)真計(jì)劃一下自己接下來(lái)的時(shí)光了。
——尾聲
寫?yīng)毩⒌淖魑?
我叫小童,今年9歲,是廣州東風(fēng)西路小學(xué)的一名學(xué)生。我有一雙大大的眼睛,高高的鼻子,有時(shí)候還很淘氣哦。
我現(xiàn)在能一個(gè)人睡覺(jué)、洗澡、吃飯和做作業(yè)了,以上四項(xiàng)我都可以獨(dú)立完成。
上幼兒園的時(shí)候,因?yàn)槲沂亲⌒5,所以從幼兒園開(kāi)始我就是一個(gè)人睡覺(jué)了。后來(lái)上小學(xué)了,在家我也是一個(gè)人睡。剛剛一個(gè)人在自己房間里睡覺(jué)的'時(shí)候,我有點(diǎn)害怕,經(jīng)常半夜醒來(lái),然后偷偷爬去爸爸媽媽的床上繼續(xù)睡覺(jué)。有一次我半夜悄悄走到爸媽的床前,正準(zhǔn)備上床的時(shí)候,把媽媽吵醒了,還把媽媽嚇了一跳。現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己睡覺(jué)了,半夜不再醒來(lái)了。
小時(shí)候,洗澡都是媽媽幫忙,現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我也學(xué)會(huì)自己洗澡了。剛開(kāi)始自己洗澡的時(shí)候,我以為就是用水沖沖就好了,后來(lái)我也會(huì)用沐浴露了,牛奶味的,每天都把自己洗得香噴噴的。
說(shuō)到吃飯,我上早教班的時(shí)候,我還要媽媽喂飯,到了幼兒園,我就慢慢學(xué)會(huì)了自己吃飯。剛開(kāi)始自己吃飯的時(shí)候還常常把飯粒撒在地上,現(xiàn)在我每天可以乖乖坐在飯桌前吃飯,而且不會(huì)掉飯粒。
我剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,好多作業(yè)都不會(huì)做,經(jīng)常把媽媽叫來(lái)教我作業(yè),特別是英語(yǔ)和語(yǔ)文,有些好難的,我都不會(huì)做,F(xiàn)在我的學(xué)習(xí)能力差不多了,很多難題自己想想也會(huì)做了,所以我會(huì)獨(dú)立做作業(yè)了哦。
總之,我現(xiàn)在會(huì)獨(dú)立做很多事情了,不用老是叫媽媽幫我了,我是一個(gè)獨(dú)立的孩子啦!
寫?yīng)毩⒌淖魑?
我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考昨天晚上,我在寫作業(yè),突然之間,我被一道題困住了。
蒙提,我們又沒(méi)教過(guò),我怎么會(huì)寫呀!我左思右想,把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時(shí)候,妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了,我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了。我不勝其煩了,我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”鬧個(gè)雞犬不寧,把我的思路都打斷了,害得我“賠了夫人,又折兵!,也不知如何是好,我只好把她趕出去,不然還能怎樣呢?我被搗亂的不知從何想起。我在想的時(shí)候,我又“遭殃”了,我家小狗毛毛“汪,汪!钡慕,可把我害慘嘍!
我不得已只好請(qǐng)教鄰居,鄰居告訴我:“只要理解意思,就能想出正確的答案啦!”我可高興了,我蹦蹦跳跳地回了家。
不用說(shuō),老爸等一下又罵起我了。我只能趁老爸上樓的.時(shí)候,才偷偷摸摸地跑進(jìn)書房,還是被料事如神的老爸給逮住了。老爸瞪著白眼說(shuō):“給我如實(shí)招來(lái)!蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō):“我沒(méi)干什么,只是出去玩玩!崩习终f(shuō):“你能騙得過(guò)我這雙眼睛,是不是,老師教過(guò)的題目不會(huì)做,去問(wèn)鄰居!蔽椅卣f(shuō):“不是的,我們沒(méi)教過(guò)的題目。”老爸親切地說(shuō):“對(duì)不起,我誤會(huì)你了,你原諒老爸好嗎?”我笑瞇瞇地說(shuō):“老爸你只是不知道事情的原因,我不怪您。”我心里美滋滋地想:老爸還我清白了,事情總算有好的結(jié)果。
我回到了書房想題目,我想來(lái)想去,終于想出了意思。我現(xiàn)在只差答案了,別提多高興。我只好再認(rèn)認(rèn)真真的想,我終于把答案想出來(lái)了。老爸看我這么晚還沒(méi)睡覺(jué),就說(shuō):“很晚了,趕快去睡覺(jué),明天還要讀書呢?”我隨聲應(yīng)道:“我馬上去睡覺(jué)!毙南耄捍蠊Ω娉闪。
我回到了房間,進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
寫?yīng)毩⒌淖魑?
其實(shí),我小時(shí)候非常怕黑,走進(jìn)漆黑的房間就連堅(jiān)持1秒都不行,更別說(shuō)進(jìn)小房間睡覺(jué)了。我那時(shí)候特別不喜歡睡覺(jué),媽媽還說(shuō)睡覺(jué)就是人生最美好的事,而在我看來(lái),那是世界上最不好的事情。但我現(xiàn)在并不怕黑,這是因?yàn)槲液蜖敔斨g發(fā)生的一件讓我終生難忘的事改變了我。
那是很普通卻又很特別的一天,爺爺一直身體不好,臥病在床,已經(jīng)到病危的程度了。那天,爺爺把我叫到床前,當(dāng)時(shí)我心中如十五個(gè)吊桶打水般的七上八下,我真害怕?tīng)敔敃?huì)去世。爺爺對(duì)我很好,記得有一次,我在草地上玩,爺爺走了過(guò)來(lái)。我說(shuō)要騎大馬,他直接把我放到他那寬大的背上。突然,他一個(gè)不小心跌了一跤,像滾雪球一樣滾下了山丘,但他卻不顧自己的安危一直護(hù)著我,不讓我受傷;叵胫拢K于,我走到了房間里。那短短的20米路,走著就像走了一個(gè)世紀(jì),我真怕?tīng)敔敻抑v的是臨終告別。正當(dāng)我沉浸在回憶中時(shí),一個(gè)聲音打斷了我的思緒,“明呀,爺爺可能馬上要走了,你不要哭,不要鬧,我終究是要走的,你要獨(dú)立生活了,勇敢些,一個(gè)人睡好嗎?”我的眼里充滿淚水,但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“好!”爺爺那布滿皺紋的臉上掛上了笑容,欣慰地說(shuō):“我的乖孫長(zhǎng)大了,坐在這讓我抱一抱!彼贿叡е遥贿吀抑v他小時(shí)候父母雙亡是怎么獨(dú)立生活的`:“在我小時(shí)候,父母雙亡,我也只能自己下田干活,自己生活……”他又跟我說(shuō)他的爺爺是怎么參加戰(zhàn)斗的,我聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了。
從那以后,我就不怕黑了,我能勇敢地面對(duì)坎坷,這都是因?yàn)闋敔敳∥r(shí)候還念念不忘我要獨(dú)立生活,并以自己的行動(dòng)告訴我怎樣才是獨(dú)立,F(xiàn)在的我,已經(jīng)能獨(dú)自一個(gè)人照顧好自己了。
寫?yīng)毩⒌淖魑?
我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考昨天晚上,我在寫作業(yè),突然之間,我被一道題困住了。
蒙提,我們又沒(méi)有教過(guò),我怎么會(huì)寫呀!我左思右想,把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時(shí)候,妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了,我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了,我不勝其煩了,我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”鬧個(gè)雞犬不寧,把我的思路都打斷了,害得我“賠了夫人,又折兵!,也不知如何是好,我只好把她趕出去,不然還能怎樣呢?我被搗亂的不知從何想起。我在想的`時(shí)候,我又“遭殃”了,我家小狗毛毛“汪,汪。”的叫,可把我害慘嘍!
我不得已只好請(qǐng)教鄰居,鄰居告訴我:“只要理解意思,就能想出正確的答案啦!”我可高興了,我蹦蹦跳跳地回了家。
不用說(shuō),老爸等一下又罵起我了,我只能趁老爸上樓的時(shí)候,才偷偷摸摸地跑進(jìn)書房,還是被料事如神的老爸給逮住了。老爸瞪著白眼說(shuō):“給我如實(shí)招來(lái)!蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō):“我沒(méi)有干什么,只是出去玩玩!崩习终f(shuō):“你能騙得過(guò)我這雙眼睛,是不是,老師教過(guò)的題目不會(huì)做,去問(wèn)鄰居。”我委屈地說(shuō):“不是的,我們沒(méi)有教過(guò)的題目!崩习钟H切地說(shuō):“對(duì)不起,我誤會(huì)你了,你原諒老爸好嗎?”我笑瞇瞇地說(shuō):“老爸你只是不知道事情的原因,我不怪您!蔽倚睦锩雷套痰叵耄豪习诌我清白了,事情總算有好的結(jié)果。
我回到了書房想題目,我想來(lái)想去,終于想出了意思。我現(xiàn)在只差答案了,別提多高興。我只好再認(rèn)認(rèn)真真的想,我終于把答案想出來(lái)了。老爸看我這么晚還沒(méi)有睡覺(jué),就說(shuō):“非常晚了,趕快去睡覺(jué),明天還要讀書呢?”我隨聲應(yīng)道:“我馬上去睡覺(jué)!毙南耄捍蠊Ω娉闪。
我回到了房間,進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
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隨著年齡的不斷變化,轉(zhuǎn)眼間,快六年了,我即將上初中。而就在這六年的最后時(shí)間里,我的父母為了生計(jì)去廣東打工了,我一想到這里就很傷心,但時(shí)間總會(huì)流逝,傷心也沒(méi)有辦法,我得學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
父母走后,面對(duì)多病的爺爺和年邁的奶奶,我明白,我肩上的擔(dān)子更重了。我每天都必須做許多事。比如我必須自己煮飯吃,必須自己洗碗、洗衣服……以前這些事都是父母做的',而現(xiàn)在的我只能一邊學(xué)一邊做了。每天放學(xué)回家,看見(jiàn)生病的爺爺眼中那期盼的眼神,我讀懂了,爺爺離不開(kāi)我,年邁的奶奶更需要我的照顧。我暗下決心,一定要好好照顧他們。
記得那一天,老師教我們一篇課文時(shí),深情的說(shuō):“在不確定中生活的人更能養(yǎng)成獨(dú)立自主的心!蔽抑牢乙采钤诓淮_定中,不確定爸爸媽媽什么時(shí)候回家,不確定爺爺奶奶在家是否安好,不確定什么時(shí)候放學(xué)……我不需要變得獨(dú)立嗎?我不需要堅(jiān)定信念嗎?
從那以后,我覺(jué)得那些煩人的家務(wù)變成了一種鍛煉,即使在不確定中生活,也要努力活著,不能因?yàn)橛龅嚼щy而退宿,應(yīng)該要勇往直前,讓自己變成藍(lán)天遨游的雄鷹,風(fēng)雨無(wú)阻。
在學(xué)校的日子已經(jīng)過(guò)去七周了,對(duì)家務(wù)我也能夠輕松上手了,已經(jīng)減少了對(duì)父母的依賴,并且也學(xué)會(huì)了照顧爺爺奶奶。我已經(jīng)養(yǎng)成了獨(dú)立自主的好習(xí)慣,我相信我一定會(huì)做得更好。
最后,我想對(duì)父母說(shuō):“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,即使一人在家,也不會(huì)感到害怕了,你們不要為我擔(dān)心了!
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當(dāng)一個(gè)人出生的時(shí)候,就意味著他有了自己獨(dú)立的思想?這不是哪個(gè)科學(xué)研究可以讓人去信服的。
當(dāng)胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的時(shí)候,正是胎兒思想受外界影響形成思想的關(guān)鍵時(shí)期。并不是只有出生后才會(huì)慢慢形成他的思想。
一個(gè)人在離開(kāi)母體后,是其思想成熟及發(fā)展的階段。他的思想形成與其母親在懷孕內(nèi)的所思所想及接觸的`人和事。
假設(shè)在胎兒發(fā)育的早期階段。例如3到4個(gè)月。就可以有著良好的環(huán)境,其思想的形成就可以比較形成獨(dú)立的個(gè)性。不是比較參雜的混合思想。也就是受其母親接觸的環(huán)境鎖形成的大眾思想。
早在一個(gè)人出生前,便有了思想發(fā)育的早期階段。其后天(出生后)所受的影響只會(huì)涉及到其個(gè)性及行為方式、而不是思想、。
正如現(xiàn)在人們所進(jìn)行的胎教。正是因?yàn)檫@個(gè)緣故吧!讓胎兒在出生前形成良好的思想,獨(dú)立的思想?梢苑乐购筇觳焕挠绊。一個(gè)人有了自己獨(dú)立的思想,就不會(huì)受人蠱惑。他就會(huì)思考。
而在出生以前就有了獨(dú)立思想的人,他的思考及思維方式。就一般人很難了解。他會(huì)用自己的思想和所有的學(xué)識(shí)去想,去推斷這件事。對(duì)自己的影響及利害關(guān)系。
這類人有了自己獨(dú)立的思想,必然會(huì)去把想法去實(shí)踐,去證明思想的正確性。當(dāng)一個(gè)人有了獨(dú)立思想,他就不會(huì)輕易收人蠱惑。會(huì)主動(dòng)去學(xué)一些對(duì)自己有用的知識(shí)和技能。從而去完善自己,使自己可以很好的去適應(yīng)社會(huì)去適應(yīng)人群!
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