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早讀的風(fēng)波作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的早讀的風(fēng)波作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
早讀的風(fēng)波作文1
在上個(gè)星期的某日早上，我們?cè)谧呃壤镞M(jìn)行了一次不同尋常的早讀，具體情況，還是聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
在那天早上，我早早地來(lái)到了學(xué)校，嘿！剛開校門，我高興得不得了！我走到了教室門口，咦？我們班的.幾位同學(xué)怎么呆呆地站在教室門口，不進(jìn)教室？我疑惑地問(wèn)了問(wèn)己經(jīng)來(lái)了的幾位同學(xué)。才知道，不知是誰(shuí)，昨日打掃完清潔后把門窗給鎖上了，使我們無(wú)法進(jìn)入教室。過(guò)了一會(huì)兒，人越來(lái)越多，把教室外的一部分走廊圍了個(gè)水泄不通。不知哪個(gè)同學(xué)讀了幾句課文，讓我們想到了早讀。于是我們紛紛拿出語(yǔ)文書，在一些班干部的引導(dǎo)下讀起了書來(lái)。盡管我們背著書包站在涼風(fēng)吹襲的走廊上，但我們?nèi)匀慌踔Z(yǔ)文書津津有味地讀著。好像比在教室還讀得好。沒(méi)過(guò)多久，陳老師來(lái)了，把教室門打開了。我們這才進(jìn)了教師坐下來(lái)，我一看表，呵！這時(shí)間過(guò)得還真快，一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)8點(diǎn)半了。
呵！這次的早讀還真是不一般呀！我們懷著意猶未盡的心情，結(jié)束了這一次因站在走廊上，而不可思議的早讀……
早讀的風(fēng)波作文2
今天早上吃早點(diǎn)的時(shí)候，我下去晚了一點(diǎn)兒，覺(jué)得買早點(diǎn)的人可能少了，就比較容易買一些�？墒且幌聵牵腕@呆了，好多人擠在賣早點(diǎn)的攤子上，繡成一疙瘩，都大聲嚷嚷著：“先給我，先給我！”賣早點(diǎn)的人都快招呼不住了，更別指望買早點(diǎn)了！
忽然，一個(gè)買早點(diǎn)的小女孩被那個(gè)買早點(diǎn)的大同學(xué)故意推倒了，他是想更快的買早點(diǎn)。那個(gè)小女孩哭了，哭聲越來(lái)越大，我趕忙跑過(guò)去扶起她來(lái)，才看到她膝蓋磕破了，我掏出口袋里僅有的一點(diǎn)衛(wèi)生紙，包在她的腿上，她忍著痛，有禮貌的對(duì)我說(shuō)：“謝謝了！”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的！”然后，我理直氣壯的對(duì)大同學(xué)說(shuō)：“以后不要再傷害別人了，你是大同學(xué)，應(yīng)該忍讓小同學(xué)，讓她先買，更不能把她故意推倒，傷害別人！”哪個(gè)大同學(xué)聽(tīng)了我的話，低下頭，臉微微發(fā)紅，小聲的.說(shuō)：“對(duì)不起！”小女孩似乎聽(tīng)懂了他的話，輕輕的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”
上課鈴響了，我扶著小女駭回到她的教室，雖然我沒(méi)能夠吃上早點(diǎn)，但我卻做了一件好事！
早讀的風(fēng)波作文3
今天早上吃早點(diǎn)的時(shí)候，我下去晚了一點(diǎn)兒，覺(jué)得買早點(diǎn)的人可能少了，就比較容易買一些�？墒且幌聵�，就驚呆了，好多人擠在賣早點(diǎn)的攤子上，繡成一疙瘩，都大聲嚷嚷著：“先給我，先給我！”賣早點(diǎn)的人都快招呼不住了，更別指望買早點(diǎn)了！忽然，一個(gè)買早點(diǎn)的小女孩被那個(gè)買早點(diǎn)的大同學(xué)故意推倒了，他是想更快的買早點(diǎn)。
那個(gè)小女孩哭了，哭聲越來(lái)越大，我趕忙跑過(guò)去扶起她來(lái)，才看到她膝蓋磕破了，我掏出口袋里僅有的一點(diǎn)衛(wèi)生紙，包在她的腿上，她忍著痛，有禮貌的對(duì)我說(shuō)：“謝謝了！”我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的！”然后，我理直氣壯的對(duì)大同學(xué)說(shuō)：“以后不要再傷害別人了，你是大同學(xué)，應(yīng)該忍讓小同學(xué)，讓她先買，更不能把她故意推倒，傷害別人！”哪個(gè)大同學(xué)聽(tīng)了我的'話，低下頭，臉微微發(fā)紅，小聲的說(shuō)：“對(duì)不起！”小女孩似乎聽(tīng)懂了他的話，輕輕的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”上課鈴響了，我扶著小女駭回到她的教室，雖然我沒(méi)能夠吃上早點(diǎn)，但我卻做了一件好事！?
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