我為____點贊作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我為____點贊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我為____點贊作文1
在我們班，我不是那個最強壯的，也不是那個成績最好的、最守紀律的，但我絕對是那個最值得被點贊的。
我有不少特長，但我最擅長的就是街舞。兩個月前，我參加了一場街舞比賽，那是我第一次參加這么大陣仗的街舞比賽，現場有300多名選手，還有無數觀眾。我在等待區(qū)忐忑不安，生怕主持人喊到我的名字，我緊張不安地走來走去，回憶著動作……突然，一個聲音叫醒了我，是主持人在喊我上場，我深吸一口氣，跳上了舞臺。
開始很順利，我的動作流暢，節(jié)奏感強，臺下傳來陣陣掌聲。快跳完的時候，我不小心腳下一滑，身子向左傾去，我知道如果我摔下去就跳砸了，于是我使出渾身解數讓自己站穩(wěn)。誰知禍不單行，我剛站定，右腳又一滑！只好順勢做了下劈的動作，臨時設計了一個“街舞大招”，可是我用手把自己撐起來的時候力量沒有控制好，還是摔在了地上。不過，我沒有就此停下來，我面帶微笑，跟著音樂的節(jié)奏繼續(xù)完成了整套動作，做了一個不太完美的結尾動作。
比賽結束公布成績了，評委清了清嗓子說：“第三名：胡雨辰，第二名：張廣……”可始終沒有喊到我的名字，我有些沮喪，但也預料到了，畢竟結尾的時候失誤了。準備轉身離開時，令我意想不到的事情發(fā)生了：“第一名：陶璽澤！”當評委宣布這個比分的時候，我簡直不敢相信自己的耳朵，身邊第二、第三名的選手拍拍我的`肩膀向我表示祝賀,我才緩過神。頓時，我就像迷失多年的孩子找到了方向！
這次賽后，教練和評委都夸我心理素質好，是的，我克服了賽前的緊張，及時化解了比賽中的小失誤，還面帶微笑地完成了比賽。雖然整個過程緊張得要命，但我堅持下來了，還拿了第一名，我為自己點贊！
我為____點贊作文2
一天中午，“哎呀，今天是誰掌廚�。俊睕]有一個人回答我，我便找遍整個家里，也沒見半個人影�！斑祝窟@怎么有一個紙條�。俊鄙厦鎸懼拔液湍惆职秩ツ阃馄偶伊�，中午我們不回來了，你自己做的吃吧！”我沉默了一會兒，腦海里閃現著：“媽媽，也真是的，您明知道我不會做飯呀！”
慢慢的，我的肚子便喋喋不休起來，嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；像泉水“叮咚叮咚”。你聽！“咕、咕嚕、咕嚕咕、咕嚕咕嚕、咕……”非常協調有序，就像人們走搭石的聲音一般。
我只好來到廚房，你也手躡腳的穿好衣服。心想：“我該做什么呢？對，就做西紅柿炒雞蛋吧！”
開始了，我回憶著媽媽是怎樣做的`？第一，磨把西紅柿洗干凈，切成塊形狀的，放入盤中。第二，把雞蛋打入碗中，可是，我怎么也打不進去，已經好幾次了，我決定放棄了。但又想：“不做？我還得餓著，算了還是做吧！俗話說：“失敗乃成功之母”對吧！我又將雞蛋打入碗里，又失敗了，我又將雞蛋打入碗里，又失敗了。但我還是沒有放棄，繼續(xù)將雞蛋打入碗里，“哇！終于成功了！”第三，蔥、姜、香蔥切成沫。第四，鍋燒熱，下入色拉油，把雞蛋燒熟，放入漏勺備用。第五，大溫七成熱左右，下入蔥、姜、爆香。第六，然后放入備好的西紅柿大火翻炒，依次加入鹽、雞粉、胡椒粉，改中火炒二分鐘。第七，然后放入炒好的雞蛋，大火收，翻均勻。
哇！一個美味可口的西紅柿炒雞蛋，終于做好了，好香��！終于可以大飽口福了。
你為自己點過贊嗎？如果有，也快來寫一寫，你是怎樣為自己點贊的吧！
我為____點贊作文3
保安這一職業(yè)，干著最累最苦的活，拿著最低的工資，生活是不容易的，但是我們小區(qū)的保安并不是因為工資低而懶散地待在保安亭里，而是負責地做好每一件事情。
夏日的夜晚，燥熱而寧靜，只聽見幾只蟬在樹上訴若。
看著飲水機，我和媽媽陷入沉思，水桶里一滴水也沒有了，但是都渴得慌，該怎么呢？我提出了自己的建議：“要不叫保安叔來送六桶吧！”“這個時候保安都下班了了！”媽媽搖搖頭。最后在我的勸說下媽媽還是打電話：喂：“你好，是物管辦公室嗎？可以給9幢3單樓3送桶水嗎？”好的，稍等一下。電話中，保安叔叔沒有半分猶豫，而是果斷地同意了。
幾分鐘后，一位保安叔叔扛著一桶水滿頭大地進入了我家。媽媽見保安滿頭大汗便問道：“你們怎么還沒下班？”保安一邊把水放在飲水機上一邊回答：“還要等會才下班，剛剛我在搬運東西，一會兒還要巡邏一次”哦，你們可真忙呀了“媽媽感嘆道，這時，保安的`手機又響了“對呀，不說了又有人找我了！”保安揮揮手，離開了。
當保安不僅要晚晚，還要早起。今天早上，我早早地起了床，想在樓下跑一圈，鍛煉下身體。
下了樓，天還沒亮，灰蒙蒙的，但空氣十分清新。我縮著身體，不禁打了個噴嚏，已經快冬天了，唐氣可真夠冷的。我跑到一期，看見一保安騎著巡邏車，四處觀察。保安看上去并年輕，卻在這么早就起床工作了。
我跑完第二圈，發(fā)現這位保安在保安亭接著電話，看來忙碌的一天開始了保安是一種值得我們尊的職業(yè)，早起晚歸，任勞任怨。在小區(qū)的每一處我都曾看見他們的身影，真是令我佩服！謝謝保安為我們服務，我為保安點個贊！
我為____點贊作文4
點贊像一縷陽光，給人溫暖。點贊像一陣春風，撫慰心靈。點贊像一絲微笑，給人鼓勵。而我今天，要為自己點贊。
這個學期，我參加了我們學校的足球隊，經常與其他學校的足球隊進行比賽�？墒�，那些對手實力并不是很強，我們一路過五關，斬六將，贏了一場又一場。但是，這一次，我們遇到了一位強勁的對手。
我們的對手是實驗小學，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊，畢竟是半決賽了，能進入半決賽的四支球隊，勢力都很強。我們不要輕敵�！�
到了比賽的那一天，我們來到場地，做熱身運動。這時，他們隊的隊長大搖大擺地走過來說：“這一場比賽我們贏定了！你們就看著我們進入決賽吧！”這么大的.口氣，讓我不禁緊張了起來。
一開始，由于我們的隊型太靠前，后方很少人防守。這時，實驗隊拋出一球，球“呼”的一聲，直接傳給他們最前面的隊長，那個高個子隊長，敏捷地一閃，縱身一躍，伸腳一踢，漂亮地進了一球。唉，我們落后了一球。這時，我們的隊員一個個垂頭喪氣，像給小偷偷了錢似的。
這時，一旁的教練不斷鼓勵著我們：“沒關系，沒關系，集中注意力，注意防守�！痹诓粩嗟毓膭钕拢覀冇执蚱鹆司�，燃起了希望。這時，似乎一股力量驅使我們，隊長在場上指揮得更加認真了。球員也跑動得更積極了。終于，在我們堅持不懈地努力下，我們隊長打入一球。最后，我們繼續(xù)創(chuàng)造機會，將比分改寫為“4”比“2”，贏下了比賽。頓時，歡呼聲、掌聲不絕于耳。
這一次，我們終于打敗了一個強有力的對手，贏得了掌聲，收獲了獎牌，我也要為我在球場上堅持不懈，不放棄而點贊。
我為____點贊作文5
我為自己點贊，因為我有一種無須無須聲張的厚實；我為自己點贊，因為我有一種陽光燦爛的微笑；我為自己點贊，因為我有一種慷慨大方的性格。
老師經常說要善于發(fā)現自己的優(yōu)點，給自己信心，給自己鼓勵，才可以讓生活變得充實快樂。
記得那是初一的一天，我的同學突然在教室里肚子疼了起來，她的表情非常難受，很掙扎的樣子。她患有腸胃炎，所以經常會肚子疼，但沒想到這次疼的這么厲害。看著她難受的表情，我立馬告訴了老師，老師立刻打電話告訴了他媽媽。她媽媽接到通知立即來學校把她送到了醫(yī)院。等他好了之后，她的媽媽還謝過我呢，能幫助別人，我很高興。老師也表揚了我，夸我樂于助人，好心腸，給我一個大大的贊。當時的我有一種說不出來的激動，我也暗暗地在心里為自己點了個贊。
經過這件事之后，老師還把我叫到辦公室里說：“你有一種樂于助人的精神，積極進取的品質，在別人眼里辦不到的事，而你能辦到，而且辦得很完美，很精彩，你是我們大家學習的榜樣，我們以你為標桿！”聽了老師的.談話之后，我心里想了很多，別人看作是微不足道的小事，而我看做無比之大的大事，還能用心去做好它，那我為什么不把這種品質發(fā)揚光大呢？
這時候，我又給自己點了個贊，贊我的行為，贊我的品質，贊我的精神！人生的舞臺并不是每個人都能找到賞識自己的人，所以我們要為自己點贊，給自己一點動力，給自己一點力量，我們才能夠有足夠的力量是想自己理想的彼岸。
現在的我們，只有堆積如山的作業(yè)；現在的我們，只有壓扁雙肩的書包；現在的我們只有高深莫測的語法跟公式。但現在的我們，要學會為自己點贊，至少擁有學會點贊的力量。希望在以后的路上，能一路歡歌、奮力進取、勇敢自強。在面對挫折的時候請記住，要為自己點贊。
我為____點贊作文6
我是一個活潑開朗、陽光向上的小男孩，最讓我驕傲的優(yōu)點是長跑。
在一個陽光明媚的下午，我們的體育老師范老師宣布這節(jié)課考四百米。同學們聽后，有的自信滿滿，有的不停嘆氣，還有的認為自己一定能取得好成績。而我認為，這是張飛吃豆芽—小菜一碟，考試開始了，范老師先抽了第一組的四個女生。這幾個女生一開始就是全速跑，可是快到終點時，她們已經從跑變成了慢跑，又從慢跑變成了走�？磥硭齻兪遣淮蛩隳脗�好成績了。
第二組的女生都充滿信心，仿佛都要拿全班第一�！叭�、二、一”，這四個女生飛快地跑了出去，一個個爭著領頭，但都被我的同桌小劉超越了，其他三個女生都驚訝地瞪大了眼睛。小劉沖過終點時，拿到了一分五十秒的成績。
我心里暗想，“不就是個四百米么，我一定能拿到好成績的！”不知不覺，馬上輪到我上場了。我深深地吸了兩口氣，控制心里的緊張情緒。隨著范老師的一聲令下，我像一根離弦的箭飛奔出去，瞬間占領了第一名的位置。在我后面的三位同學不甘示弱，對我是窮追不舍。不過，我的身高占了很大優(yōu)勢，無論后面的`同學怎么追，也追不上呢！我越跑越快，心里暗暗為自己鼓勁，“加油，馬上要到終點了，堅持住”。終于，我沖過了終點，并且以一分二十二秒的成績奪得了全班第一，我心里樂開了花。
之后，我回想了跑步的過程，原來，我之所以跑得最快，還是在于平時堅持鍛煉，就像學習一樣，不付出努力哪有收獲。我為我自己的跑步成績點贊，更為自己平時的堅持點贊。
我為____點贊作文7
有一雙靈巧的雙手，它能用剪刀剪出多姿多彩的剪紙作品，它用橡皮泥捏出栩栩如生的粘土作品，它能用折紙折出惟妙惟肖的折紙作品，還能把廢舊物品變成造型別致的手工藝品。這是誰的手呢？嘻嘻，它就是我的手。
從小我就喜歡做各種手工，在我的書柜里有一個“展覽區(qū)”，都是我的各種作品，一眼望去琳瑯滿目，色彩繽紛。用衍紙做的花藝系列，彩色粘土做的杯子、蛋糕、果盤，彩紙做的立體貼畫，裝飾細致，造型創(chuàng)意。每當看到它們，我就暗暗為自己高興，也非常有成就感，居然做出了這么多作品！
我最近迷上了芭比娃娃，可是我的娃娃沒有鞋子，我打算為她做一雙漂亮的水晶鞋。這真是一件不簡單的事情啊！首先把保鮮膜裹在娃娃的腳上，再用膠槍一圈一圈操作描出鞋子的模型，等到膠干了以后再用膠槍小心翼翼的拉出一個細高的鞋跟。不小心膠拉出長長的絲，我想用手把它拽掉，結果把鞋跟越拉越短最后拉成了絲，只好再做一次。鞋子完成后輕輕地從腳上取下來，剪去周邊多余的保鮮膜。我仔細端詳著，總覺得缺點什么，對了，再給它鑲一顆銀色的“鉆石”吧，這樣就更漂亮了。用同樣的方法又做了第二只，哇！一雙晶瑩剔透的.水晶鞋誕生啦！
有了鞋子還不夠，它還需要一個鞋盒。先把紙板按尺寸切成塊，再粘成長方體的盒子，貼上標簽，這樣鞋子既方便存放又不怕受損了。
做手工需要充分動手動腦，每個環(huán)節(jié)需要細心琢磨，巧妙利用現有的材料的特點反復試驗，才能做出滿意的作品，這是一個非常有趣的過程，我樂在其中，我為自己這雙靈巧的雙手點贊！
我為____點贊作文8
“一玉口中國，一瓦頂成家；都說國很大，其實一個家。
一心裝滿國，一手撐起家；家是最小國，國是千萬家；在世界的國；在天地的家；有了強的國，才有富的家……”《國家》是我最喜歡的一首歌曲。這首愛國歌曲用恢弘的音樂、平實的'歌詞唱出了國與家的深厚情感，展現了國家的強大與家庭的祥和。我為我的祖國感到驕傲和自豪，我要為祖國點贊。
我的祖國—中國，擁有著古老而燦爛的文化。比如說琴棋書畫，琴有古琴，棋有圍棋，書有書法，畫有國畫。這些都讓我們感受到了中國文化的魅力。我正在學習書法，每周的書法課讓我為我們的書法藝術感到驚嘆。為了學習書法，我還知道了顏真卿、歐陽詢等書法家，通過他們我還開始了解我們國家的歷史。我感到，我們的國家，歷史悠久，文化燦爛，我為祖國點贊。
記得一年暑假，我和爸爸、媽媽去北京旅游，我們乘坐的是高鐵，三個多小時就到了。在車上，爸爸告訴我說，以前坐火車去北京大概需要一兩天的時間，現在我們國家發(fā)展了，高鐵建的越來越多，車速也越來越快，而且也越來越安全。我要為祖國點贊。
一次在家里吃飯，因為米飯沒有吃完，我就把剩下的飯倒到了垃圾桶里，奶奶看到了就對我進行了批評。奶奶說，以前糧食缺，很多人都吃不飽，現在國家強大了，吃的不發(fā)愁了，用的東西也越來越多，越來越好。奶奶教育我要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。我在日常的生活中，逛超市，買衣服，再想想奶奶說的以前的故事，感覺現在的生活確實是幸福。
現在我們的國家，吃穿住行都有了非常大的變化。我為祖國點贊！我要好好學習，長大以后為國家做貢獻，讓我們的國家變得更美麗，更安全，更富強，更和諧！
我為____點贊作文9
點贊，想一縷陽光，給人溫暖；點贊，像一股春風，撫慰心靈；點贊，像一絲微笑給人鼓勵；點贊，是一種認可，使人倍添自信。而我，要為自己點贊。
我在我們班可是出了名的“貝多芬”。我除了學習外，最喜歡的是彈電子琴。不久，我將又代表我們班去參加一年一度的獨奏比賽了，每次能代表班級去演奏，都讓我倍感自豪。
比賽那天，我邁著輕松的.腳步，一蹦一跳地走進音樂教室。我身穿一件白中帶黃的拖地紗裙，頭上帶著一個優(yōu)雅精致的美麗花環(huán)，鏡子前一照，呀！活脫一位高貴美麗的公主呀！嘻嘻，此時，心里為自己的形象點了一百個贊了。
我坐在位置上靜靜等待上場，終于，評委老師叫到：“下面有請18號上場�！边@一喊，倒讓我慌了，心里突然七上八下，像是身上掛了十七八只水桶，無比沉重，我緊張得不能自我。
這時，評委老師又提了提嗓子，喊了一聲：“有請20號上場�！边@時，我猛的回過神，從從容容地走上了舞臺。一坐到電子琴前面，立馬沒有了坐在臺下時的緊張感，此刻，我非常自如地抬起手去按琴鍵，一個個音符從我指尖跳出歡快的節(jié)奏，猶如一個個歡快的小精靈在跳躍著、奔跑著。一首《春天在哪里》將在場的聆聽者帶入了一片草地上，花兒綻放出了笑臉，小草努力地鉆出地面，一只黃鸝鳥站在枝頭唱著動人的歌曲……
音符起起落落的，在我指尖結束演奏結束了，突然，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我彈得完全陶醉了，在這掌聲中緩過神來，這時，評委老師走到我面前，和藹地對我說：“恭喜你，你獲得了校園獨奏之星。”評委老師話音一落，我的心飄飄然，好似飛到了云端，無比喜悅！
此次獨奏比賽，我獲得了所有人的點贊，這是一種認可，一種支持。同時，我也為自己點贊，我會越來越棒！文明、和諧、美麗的國度感到驕傲和自豪。我從心靈深處，滿懷深情地為我們偉大的祖國點贊！
我為____點贊作文10
這個好小，裝的東西太少了，那個太大，裝的東西太多，其他同學會傷心的，也不行。我要為山區(qū)的孩子送禮物，獻愛心，肯定要盡量公平，不大不小。呀!就是它了!”我好不容易找到了一個不大不小的鞋盒。
有了鞋盒，應該有好的禮物，不能太臟，收到禮物的同學怎么會開心呢?這可是他的新年禮物呀!不要損壞的禮物，不然同學該如何使用呢?哦，禮物要干凈，沒被損壞，價格不要太高，好啦，開始選吧!無論收到禮物的同學是高年級還是低年級，他們都需要本子，用來寫字，一定還要筆記本，用來記事，文具盒，筆，橡皮，才能滿足他們的書寫要求，另外，山里冬天很冷，一定要有手套，手暖暖的，才能和同伴堆雪人，還要有圍巾，要是衣領不高，一定會凍著脖子的�？墒牵覜]買到圍巾，怎么行呢?不過，我記起以前的那條圍巾，保暖又漂亮，十分十凈，很有用處。
禮物準備好了，鞋盒不好看，我找到了帶草莓的`包裝紙，和媽媽一起包裝了鞋盒。
我先把東西從小到大放進去，不行，太高了，而且一晃就倒了，不能入得太高，我又把其它物品放下面，又把本子蓋在最上面，不行，這樣放太亂了。看來，不能隨便放了。我把大本子放右邊，小筆記本放左邊，我又把筆和橡皮放進文具盒中，將文具盒橫向放著，這是第一層，然后，我把手套和圍巾放在上面，哈哈!這樣又不凌亂，而且不容易倒了!
鞋盒準備好了，我總覺得不對。嗯，這樣不錯，外面五彩繽紛，挺漂亮的，不過，鞋盒蓋兒的里面，一片白，和外面不搭配呀!送給人家的禮物，應該寫上祝福語才對呀!我想了想，畫了些畫，又寫下了祝福語“祝你天天快樂，學習進步!”，這樣就不錯了，我寫好了名字，把盒子蓋上，啊!好漂亮呀!我把它放到桌子上，仿佛看見了那位同學打開這個，摸摸那個的景象，仿佛看見了那位同學歡天喜地過新年的景象。
贈人玫瑰，手有余香�？粗晃揖拇虬绲钠亮恋亩Y物，我心里高興又溫暖，不禁為自己點了個大大的贊。
我為____點贊作文11
上個周末，我和爸爸媽媽一起爬雞籠山。
我們停好車，沿著一條充滿鳥叫的林蔭道來到了雞籠山主峰前，仰望山頂，只見雞籠山頂天立地，像一個巨人一般矗立在天地之間。山上傳來了動聽的鳥叫聲，仿佛在邀請我快點兒上去欣賞美景。
開始爬山了，我踩著光滑的大石頭往上爬，可路越來越難走，不時還會有大號的荊棘叢長在石頭縫里，刮破了我的衣服。
到了最陡峭的地方，我小心翼翼地踩在光滑的石壁上，雙手抓著一塊凸出的石頭，可我踩的那塊石頭，并沒有緊緊卡住，它松動了一下，緊接著滾下了山，嚇得我心臟“怦怦”直跳，要不是我雙手緊緊抓住上面的石頭，怕是我也要跟著掉了下去，真是好驚險。
我在心里打起了退堂鼓，還要不要繼續(xù)爬呢?爬的話，萬一不小心掉下去，這下面可有幾十米高呢，摔下去可就慘了，這可不像自行車翻溝里那么簡單。不爬的`話，山這么陡峭，又沒法回頭返回去，我總不能一直趴在這懸崖絕壁上面吧?真是前后為難啊。
最后，我還是決定繼續(xù)往上爬，那么陡峭的地方都上來了，怎么能這樣半途而廢呢?我先將左腳踩在石縫里，然后用右腳慢慢地給石縫施力，直到所有重力都在右腳上了，踩穩(wěn)了，才收回左腳，再用左腳試探下一塊石頭。
中午的驕陽高高地掛在天空的正中央，曬著無遮無擋的懸崖峭壁，不一會兒我已大汗淋漓，看著越來越近的山頂，我堅持著一步一步地往上爬。
終于，我爬上了山頂，靠在山頂上大石頭的陰涼里，看著如模型一般小的一棟棟房子、一輛輛汽車和如螞蟻一般大小的人們，我知道，我又成功征服了一座山，禁不住在心里為自己點了個大大的贊。
我為____點贊作文12
“點贊”在網絡上很是流行，比如說在淘寶上，賣家的東西質量好，買家會給他點贊；手機朋友圈上，有許多人發(fā)了一些動人的照片、經典的美景，其他人看了之后會給發(fā)照片的人點贊。它代表著對別人的認可與贊同，你當然也可以為自己點贊，今天我就要為自己點贊。
記得有一次，在崇川區(qū)的中小學生田徑比賽上，我揮灑汗水，奮力拼搏，在跑一千米時（在準備活動中，馬上就要比賽了），我的心如十五個吊桶打水——七上八下。當裁判拿出話筒準備說話時，我的心都跳到嗓子眼兒里了。只見裁判一聲令下“各就各位！預備！”一聲震耳欲聾的槍聲響了，運動員們就像一支支離弦的箭一樣，沖了出去（包括我）。一上去，我就占了上風，來到了第二的位置上，把后面的10名運動員遠遠地甩在后面。當時我覺得前面這個人跑得太慢了，不應該再跟著他跑。這時，耳邊回響起教練說的話：“一上去先不要跑第一，跑第二就行，到了第二圈的時候，別人已經累了，你還有那么多體力。再說，跑第一個有風的`阻力，你第二，他就可以幫你擋風”。所以，我就老老實實地跟在他的后面。還沒到第二圈，我就忍不住要超了他，心里想：這家伙怎么跑這么慢，我放松跑都跑得比你快。那個人見勢不妙，使出吃奶的勁兒拼命跑。從他的跑步姿態(tài)上來看，他是拼了命，我想：你跑你的唄，反正過不了多久，你的勁就使完了。果不其然，不到一分鐘，我看出他已經沒勁兒了，于是加快了速度，輕而易舉地就把他給超了。我用余光看了看他，發(fā)現他滿頭大汗，氣喘吁吁，我心里笑了：哈哈，想跟俺斗，你還差了點兒呢！最后二百米，我把剩余的力氣全部使了出來，最后得了第一名。我的心里比吃了蜜還甜呢，又為通師一附爭了一次光呀！
我要為我自己豎大姆指。
我為____點贊作文13
“叮鈴鈴——”剛聽到鈴聲的我沖出教室，飛跑著奔向家去。一個疾步我走到了電腦面前，打開QQ空間，看著它心想：怎么還沒有人為我點贊呢？
求贊，求贊，求贊�。⌒募比绶俚奈易⒉话�。
不知是什么時候迷上的網絡，只清楚是因為父母不在身邊想找個世界陪伴自己而已，也明白我因此從前十滑落到倒數。
上課睡覺，講笑話，吃零食，種種不良行為都在我身上表現出來了；曠課，遲到，早退，幾乎每天在我身上重復。終于到了某一天，老師讓我去了她的辦公室。“怎么回事？你以前可是一個聽話的學生，現在怎么變成這樣了？”班主任耐心的對我問道。以往的我，聽了這樣的話會很羞愧，如今的.我自然是毫不在意，聽完他那一段“牢騷”，我若無其事地走出了辦公室。
令我沒想到的是，第二天爸爸出現在了我的面前。他用他那嚴肅的眼神看著我，害得我全身顫抖，以至于我不敢對視他。接著就是對我的呵斥。我內心不停地爭扎著：你們管我了嗎？我空虛時，哭泣時，你們在哪里？我終于邁開顫抖的腳跑開了。
“叮鈴鈴——”下課鈴聲不再“悅耳”，我懷著沉重的心情慢吞吞地走到了家門口，小心翼翼地打開門。此時的我，心里參雜無數的念頭。突然，我看到了桌上有許多我平時喜愛吃的食物；沙發(fā)上似乎有一些女孩穿的衣服。瞬間，我的心融化了。爸爸正在廚房忙著，見我進來，笑著出來對我說道：“怎么這么晚才回來，快過來幫幫忙？”酸楚，愧疚，感動在我心里翻滾。我終于找到了一個心心相印的契合點。我多想對爸爸說：老爸，你知道嗎，這種場景在我夢中出現過多少次？
次日，我在抽屜里看到一封信，上面寫的內容讓我深受感動：和我親愛的女兒在一起真的很開心……不知不覺間，淚水已模糊了我的雙眼。
我再次回到電腦前，暗下決心：一定要戒掉網癮。打開電腦登錄QQ空間，為自己的靈魂轉變點下了一個超大的贊。
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