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語言的魅力作文

時(shí)間:2024-10-30 23:01:39 賽賽 作文網(wǎng) 我要投稿

語言的魅力作文(通用28篇)

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的語言的魅力作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

語言的魅力作文(通用28篇)

  語言的魅力作文 1

  中國是一個(gè)歷史悠久的民族,素有“文明古國”之稱。在浩瀚的歷史長河中,中國的文化源遠(yuǎn)流長,博大精深古往今來,語言文字一直伴隨國家的發(fā)展。

  漢字,是炎黃子孫的驕傲,是先人一代代智慧的結(jié)晶,是中華民族的象征。每當(dāng)我們寫下一個(gè)個(gè)生動(dòng)的漢字時(shí),一定會(huì)感嘆漢字的奇妙,“橫”“豎”“撇“捺”……簡簡單單的筆畫,卻組成了成千上萬的文字。

  一個(gè)“喜”字,便讓我們笑逐顏開;一個(gè)“怒”字,便讓我們怫然作色;一個(gè)“哀”字,便讓我們黯然失色;一個(gè)“樂”字,便讓我們開懷大笑……面對(duì)我國那豐富多彩的文字,可現(xiàn)在的青年人又是怎么做的呢?

  時(shí)尚、潮流,這就是我們中小學(xué)生的'追求。在我國已經(jīng)出現(xiàn)了亂用繁體字,亂寫火星文,這是對(duì)我國文字的嚴(yán)重破壞。我國的文字以歷經(jīng)滄桑,600多年的文字演變:從原始的甲骨文,到后來的象形,又到近代化的繁體字,到現(xiàn)代完美的簡體字。難道我們不應(yīng)該去學(xué)好我們國家通用的文字嗎?

  “扁擔(dān)寬板凳長,扁擔(dān)想綁在板凳上,板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上……”啊,好聰明的中國人,好優(yōu)美的中國話。中國話的魅力可真大,“全世界都在學(xué)中國話”,每當(dāng)吟唱起這幾句歌詞,心里都是無比的自豪,當(dāng)我們正入神的聽著這優(yōu)美的中國話,更能深刻的認(rèn)識(shí)到許多人都說起了“英國話”。

  是的,英語是國際語言,在與外國人交往交流時(shí),使用英語是必須的,但在我們中國,你必須說好中國話。有的人半中半洋,在漢語里插上幾句外文;有的人說話語序混亂,把好好的中國話說的不土不洋;有的人生在中國,長在中國,卻在說不好中國話的同時(shí),以外語為重,還說什么適應(yīng)潮流;同學(xué)們,讓我們都學(xué)好中國話,說好普通話

  破壞國家語言文字的問題已經(jīng)出現(xiàn),作為中學(xué)生的我們,一定不能袖手旁觀,在學(xué)!皩懸(guī)范字,說普通話”,在社會(huì)生活中,學(xué)會(huì)用語言文字描繪我們的大千世間。

  “與語言文字同行,創(chuàng)祖國美麗明天”。

  語言的魅力作文 2

  語言,不僅僅是簡單的溝通語言,同時(shí)也是一門藝術(shù),是交往的條件。語言,是人類禮貌傳遞的重要工具。語言,講究藝術(shù),在你山窮水盡之時(shí),它能夠幫你化解危難,同時(shí),若不注意言行,它也能夠?qū)⒛銡в谝坏?/p>

  語言,能夠在危難之時(shí)使人化險(xiǎn)為夷。生活中存在許多危險(xiǎn),良好的語言能使你在許多危險(xiǎn)中幸存。在劉邦打敗項(xiàng)羽建立漢朝后,在一次飲酒之中,劉邦問大將韓信:“你看一下我能夠統(tǒng)領(lǐng)多少兵馬?”韓信看著劉邦,然后豎直一根手指說:“可是一萬之?dāng)?shù)!敝,劉邦又問:“那你能夠統(tǒng)領(lǐng)多少兵馬?”韓信笑著說:“我嘛,當(dāng)然是多多益善!碑(dāng)下劉邦的臉就沉了下來。而韓信又不緊不慢地之后說:“可是,大王乃將將之才,而我只是將兵之才罷了!眲盥犜捄,臉上又綻開了笑容,而韓信最終沒有被殺。這就是語言的魅力,能夠在危難之時(shí)幫你化險(xiǎn)為夷。

  語言能夠讓你拒絕他人的'同時(shí)又不會(huì)讓人憎恨自我,冷淡自我。我看過這樣一篇文章:一位商人想要競選一名區(qū)長,在競選時(shí),他說:“我競選區(qū)長,只做一屆,并且會(huì)好好干,使我們更加富有!备傔x結(jié)束,他以微妙的優(yōu)勢(shì)競選成功。商人在位期間,努力做好本分的事情,人們都安居樂業(yè)、時(shí)間過得很快,仿佛眨眼之間就過去了三年,又要競選區(qū)長了,可是商人仍舊去競選,并且由于在位期間的表現(xiàn),他贏得了人們的尊敬,以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)成功連任。當(dāng)記者問起他上次所說的話:只做一屆,他笑著回答:“我也想轉(zhuǎn)行,但舊鞋好穿!彼@句話婉轉(zhuǎn)地回答了記者的疑問,并標(biāo)明了自我要做連任的心理,而記者也不會(huì)覺得有什么。語言能夠使你婉轉(zhuǎn)地回答別人的問題,而又不會(huì)讓人覺得有針對(duì)性。這就是語言的魅力。

  當(dāng)然,語言的魅力并不僅有以上這些。它還能使人在不知不覺間感情更好,還能夠使人變得更為聰慧……總之語言充滿魅力。

  語言的魅力作文 3

  在生活中,語言起著很大的作用,不一樣的語言,就有不一樣的結(jié)果,這就是語言的魅力!}記

  中華五千年語言文化,有著無窮的魅力,常言道:“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”。如今,像這樣的良言已經(jīng)用到了用到談話,還用到了廣告上,今天我?guī)ジ惺芤幌抡Z言的魅力。

  今天你“來也匆匆,去也沖沖”了嗎?相信大家知道這是什么地方了。以前去到公共廁所,大便池墻上經(jīng)常貼著“請(qǐng)沖廁所!”幾個(gè)大字,人們好像司空見慣,和沒貼差不多,F(xiàn)在的公共廁所,經(jīng)過改進(jìn),即干凈又衛(wèi)生,廁所門和墻上,會(huì)有一溫馨標(biāo)語,“來也匆匆,去也沖沖”,人們使用完廁所,看到這個(gè)溫馨標(biāo)語,就有點(diǎn)不好意思不沖廁所了。前一句意思,廁所給你解了急,后一句意思,你就應(yīng)該去勞動(dòng),把它沖干凈,這種念頭好像是油然而生的了。

  再走到小便池,面前的.就有溫馨標(biāo)語:“向前一小步,文明一大步”。簡簡單單十個(gè)字,提示你,向前走一小步,就這么簡單,就變成了一個(gè)文明的人了,大家何樂不為之。

  再說說私家車,為了前后車輛相撞,就在自己車尾部加貼黃色會(huì)反光貼畫,上面有一個(gè)有頑皮小狗,下面有的寫是“我不想讓你吻!”、“別碰我,我怕疼!”、“我是新手!”等等,一句醒目的溫馨提醒,就會(huì)引起后面司機(jī)注意,可能在司機(jī)注意不集中時(shí),帶來了開心和快樂,這就是方便了自己,快樂了別人啊!

  中國語言的魅力真是無處不在,飯店里的空調(diào)上寫上“你少動(dòng)我!”標(biāo)簽,停車場會(huì)有“要想來開車,待到醒酒時(shí)!钡呐谱,特別是今天廣告,更是有購物的想法。

  我們處處都能體會(huì)到語言的魅力,我老爸有兩大嗜好,吸煙和喝酒,我也準(zhǔn)備給他制作一個(gè)溫馨提示卡片,上面會(huì)寫到“不吸煙,少喝酒,健康又長壽!”,到時(shí)候看看老爸什么反應(yīng)。

  語言的魅力就在我們生活中,就看我們?cè)趺慈ダ盟,同學(xué)們,你們感受到語言的魅力了嗎?

  語言的魅力作文 4

  語言與文字是中國人民交流的橋梁。若是沒有了語言與文字,就會(huì)使一個(gè)國家變得毫無意義:人民不能交流,不能談話,也不能記載歷史文化傳承,更不能懂得對(duì)方表達(dá)的意思。

  先來說說我們中國的語言。中國的語言具有長達(dá)幾千年的歷史,普通話是由北京話改變而來。在中國各地都有各種不同的方言,交流就很不方便:你說你的廣東話,我說我的四川話,他說他的湖南話,真令人費(fèi)解。聽別人說一大通聽不懂的語言,只能似懂非懂地蒙一下。所以我們應(yīng)該需要一致的語言——普通話。學(xué)好普通話,首先要學(xué)好拼音,掌握好字的聲調(diào)。普通話字正腔圓,可以使整個(gè)國家使用同一種語言。學(xué)好中國話,朋友遍天下,現(xiàn)在我們?nèi)A夏兒女要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中國話,超越英文,成為世界通用語言!

  中國的漢字更是令中國人驕傲。漢字歷史悠久,從象形文字一代代簡化到今天音、形、義的完美結(jié)合的文字。漢字包含了中國人民的智慧,成為了每一個(gè)中國人的驕傲。在遠(yuǎn)古時(shí)代,那時(shí)候沒有文字,只能用系結(jié)記事的方法記錄事情。自從發(fā)明了文字,我們現(xiàn)在才知道遠(yuǎn)古時(shí)期有夏朝、周朝……我們要寫規(guī)范的中國漢字,點(diǎn)、橫、撇、捺、豎彎鉤……一個(gè)個(gè)順暢的筆畫誕生了那么多的“小精靈”,這是我們的自豪!當(dāng)然,中國那么大,不寫規(guī)范字的人也有許多,想有人寫繁體字、其他民族的文字。作為中國人,就應(yīng)該遵守國規(guī):寫規(guī)范字,說普通話。有的'店鋪、商店的招牌上都有不規(guī)范的字,我反對(duì)那些亂改中國漢字的人!我們的祖先發(fā)明漢字很有趣:比如“男子”的“男”代表男人種田有力氣;再比如“國家”的“國”的國字框代表國家的土地,“王”代表一個(gè)國家的統(tǒng)治者,一點(diǎn)代表國家的老百姓。漢字真的很有趣,中國人民真的很有智慧。

  現(xiàn)在起,學(xué)好普通話,寫好規(guī)范字,這是我們中國人必須做的!語言文字奇特之處你體會(huì)到了嗎?只能用一個(gè)詞概括:魅力無窮!

  語言的魅力作文 5

  “哈哈哈,哈哈哈!”六(5)班怎么像喧鬧的市場般一樣鬧鬧哄哄的,他們?cè)谧鍪裁茨?哦,原來他們正在玩一個(gè)游戲——“句子里的大世界。”

  開始玩之前,老師向我們宣布了游戲規(guī)則:第一組寫時(shí)間,第二組寫地點(diǎn),第三組寫人,第四組寫做什么,然后把它們組合起來,由一個(gè)同學(xué)到各組抽一張組合成一個(gè)句子來讀。我聽完老師的游戲規(guī)則后,非常興奮,真想快點(diǎn)開始進(jìn)行游戲。

  “好,同學(xué)們,現(xiàn)在可以寫紙條了,記住,注意細(xì)節(jié)和內(nèi)容,越矛盾越好!”同學(xué)們拿起筆,聚精會(huì)神地冥思苦想,有的'同學(xué)絞盡腦汁,抓耳撓腮,想著怎樣寫才搞笑;有的則在交頭接耳,竊竊私語地交流;有些同學(xué)已經(jīng)想到了,正動(dòng)筆寫了。只見梁圣達(dá)邊寫邊笑,時(shí)不時(shí)還捂住嘴巴偷偷奸笑,一副狡猾的樣子,真讓人期待,不知道他寫的是什么,是不是很搞笑的呢?

  大家都寫完了,便紛紛離開座位把自己寫的紙條小心翼翼地放進(jìn)紙盒里,然后帶著期待的心情回到自己的座位上!拔艺(qǐng)一位同學(xué)來讀,每組抽一張。”同學(xué)們個(gè)個(gè)都舉起手來,想試一下好不好玩。后來老師請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上去讀。

  其中我印象深刻的就是黃俊豪上去讀紙條的情景了。他慢悠悠地用烏龜般的速度從座位起身,走向講臺(tái),又慢吞吞地抽出紙條,動(dòng)作像機(jī)器人似的緩慢。大家已經(jīng)等得不耐煩了,便不約而同地催促他:“黃俊豪,快點(diǎn)啦!怎么動(dòng)作這么慢呀?”有的同學(xué)甚至著急地拍桌子,跺腳了,可他還是像蝸牛一樣,遲遲不說,只是抿著嘴看著紙條。過了不久,他笑了幾聲才說道:“在一個(gè)月黑風(fēng)高,橫尸遍野的白天,在醫(yī)院里,巴拉拉小魔仙和咸蛋超人用腳吃飯!卑察o的教室頓時(shí)變得熱鬧無比,有的同學(xué)笑得捂住肚子,笑得上氣不接下氣。“用腳吃飯,多么荒唐!”大家都笑得像剎車器失靈般停也停不住。

  瞧,語言的魅力多么大啊,一句話便將全班人都逗得喜笑顏開了!句子里的世界可真大。

  語言的魅力作文 6

  隨著時(shí)間的推移,人們漸漸開始用短信,手機(jī)等來交流。雖然這種方法可以使人們的交流更加便捷,可是卻不能表達(dá)出自己真實(shí)的情感,可能會(huì)造成一些不必要的誤會(huì)矛盾。而語言交流的魅力,只有自己親身體驗(yàn)過才知道,我就曾經(jīng)感受過著不同尋常的魅力。

  那是我三年級(jí)的時(shí)候,正是放暑假的時(shí)候,炎熱的天氣讓人都不想出去,而我也是如此,除了做作業(yè)外,就是拿著個(gè)電腦和同學(xué)聊天?墒遣恢窃趺戳耍铱偸遣荒芎推綍r(shí)較好的幾位朋友好好地聊一會(huì)兒,總是一會(huì)兒就“不歡而散”,然后我只能一個(gè)人望著電腦發(fā)呆,反省自己的錯(cuò)誤,然后第二天又是這樣。

  爸爸似乎知道了我的煩惱。在一個(gè)休息日,爸爸坐到我身邊,一本正經(jīng)地對(duì)我說:“你是不是希望你和你的朋友可以好好的交流呢?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,看向爸爸,似乎希望他能有什么妙招,爸爸緩緩地開口了:“其實(shí)你和同學(xué)會(huì)這樣,只是因?yàn)槟銈兊慕涣鞣绞讲粚?duì)。”“哪不對(duì)了?”爸爸看我一臉疑惑,無奈地解釋道:“你們每天都在電腦上聊天,要知道,電腦可不能幫你傳達(dá)你腦子里在想什么!闭f完爸爸就走了,留我一個(gè)人在那思考。我想了一會(huì)兒,覺得爸爸說的對(duì)。于是我再次打開電腦,把幾個(gè)好朋友都約了出來,面對(duì)面談了談,她們像也是這樣,于是我們說好,暑假里有空就一起出門。

  經(jīng)過件事情,我明白了交流對(duì)話的重要性,也發(fā)現(xiàn)了語言的魅力。作家馬卡連柯說過“聲調(diào)運(yùn)用所以具有意義,倒不是僅僅為了嘹亮的唱歌,漂亮的談吐,而是為了準(zhǔn)確地、生動(dòng)地、有力地表達(dá)自己的思想感情!

  溝通還可以提高人與人之間的信任。有一個(gè)故事:有兩只兔子是好朋友。有一天,們找到了兩根蘿卜,正當(dāng)它們準(zhǔn)備吃的時(shí)候,一只兔子對(duì)另一只兔子說道‘你去弄點(diǎn)水來吧。’

  那只兔子表面上答應(yīng)著,可是卻躲到了草叢里,因?yàn)樗J(rèn)為另一只兔子會(huì)偷吃它的.蘿卜。’這個(gè)故事是諷刺那些不相信別人的人,可是是什么造成了這些呢,也許就是因?yàn)樗鼈儧]有好好的溝通交流。

  所以,我們?cè)谄綍r(shí)的生活里,要知道與家人,朋友和身邊的人交流,不然也許你會(huì)錯(cuò)失許多。

  語言的魅力作文 7

  語言是一個(gè)民族的代表,語言是一種文化的結(jié)晶,語言是一種藝術(shù)的表現(xiàn),語言是一幅美麗而豐富的藝術(shù)長卷。每個(gè)民族、每個(gè)國家所使用的語言,早已不是簡單的交流所用,它漸漸演化為民族的象征,人民的驕傲。語言所表現(xiàn)的魅力是無窮的。

  周末時(shí)間無意中找到一首歌曲,名為《just be friend》。這原本是一首日英混雜的歌曲,卻被歌者使用“一曲分幾段,一段一語言”的`方式,使用英、法、挪、俄、中、意、德、等等十幾種語言穿插著唱了下來。

  這實(shí)在令我感到萬分驚訝與羨慕!能夠熟練運(yùn)用這么多種語言,簡直就是超神!法語的小舌音,西班牙語和意大利語的卷、彈舌音,都被淋漓盡致的演唱表達(dá)了出來,使這首歌曲的風(fēng)情特點(diǎn)濃厚而令人賞心悅“耳”。

  這何嘗不是一種美麗而豐富的藝術(shù)呢?

  法語帶著法國人特有的慵懶與美麗,與塞納河畔金色的夕陽相映。德語陽剛而堅(jiān)決,如同它國土上97%的森林綠化面積。意大利語的舌音圓潤,華麗的語言,宛若文藝復(fù)興時(shí)留下的豐滿貴婦的畫像。西班牙語變化繁多,這個(gè)太陽永不下沉的熱情之國擁有這樣的特點(diǎn)。日語是輕簡如櫻花般的語言,它代表這個(gè)民族的美麗、寬容與堅(jiān)強(qiáng)。挪威語和俄語裹挾著極晝節(jié)篝火的溫暖,盡管它們地處極北。波蘭語淋漓展現(xiàn)這個(gè)民族的不屈。而中文,我們的母語,沉淀了浩瀚千年的文化與精神,為龍的意志,華夏的精神。英語,這個(gè)全球使用最多的語言,有不列顛人的智慧與特有的正式官方——這是它最正常擁有的感覺。

  現(xiàn)在的人們,提起外語便是英語輔導(dǎo),考級(jí),留學(xué),將原本如此美麗的語言在腦內(nèi)轉(zhuǎn)化成干巴巴的一紙證書,這何其可悲。語言的產(chǎn)生是為了交流,發(fā)展為特有的藝術(shù),最后卻變成了考試、功祿的敲門磚,不僅貶低了它,還折損了它的魅力。

  我喜愛語言,因此我愿意學(xué)習(xí)它,我能從一個(gè)個(gè)字符后面看到不一樣的圖畫與感情。它們漂亮得令人驚異,她們深長的歷史等待我去尋找,我也迫切地希望去了解,那么就需要我抱著滿腔赤誠的愛,去抓住,去靠近。

  這種過程一定是有意義的,我似乎看到了這條道路兩旁鮮艷美麗的花朵,在風(fēng)中輕輕搖曳。

  語言的魅力作文 8

  每當(dāng)打開博客網(wǎng)頁,總是先看看自己上一次發(fā)表的文章題目后面是否掛上了個(gè)“精”字,如果有個(gè)“精”字,總是心花怒放,手舞足蹈。明明知道自己的文章怎么也拿不上大雅之堂,何談得上是精品文章,老師給個(gè)好的評(píng)價(jià),也只不過是對(duì)自己的鼓勵(lì)和鞭策罷了。然而,為什么如此在乎,如此興奮,想了好久,還是難以用幾句話準(zhǔn)確無誤地表達(dá)出來。幾年前我的鄰居李老師給我講的發(fā)生在他的同事身上的故事對(duì)我表達(dá)或者很有幫助。

  下面就聽聽這個(gè)故事吧。

  李老師的'同事姓王,對(duì)書法很是興趣,經(jīng)常利用課余時(shí)間練筆,不少同學(xué)經(jīng)常圍攏在他身邊,耳濡目染,自然影響了很多學(xué)生。學(xué)生自發(fā)成立了一個(gè)書法興趣小組,請(qǐng)王老師予以指導(dǎo)。由于是初中學(xué)生,而且是沒有任何門檻的自愿參加,因此水平低、參差不齊是在所難免了。一次,一個(gè)學(xué)習(xí)成績平平的男孩很拘禁的將自己的習(xí)作遞給了王老師,王老師仔細(xì)端詳了好幾遍怎么也找不出什么優(yōu)點(diǎn),筆畫似鋸齒,結(jié)構(gòu)不嚴(yán)禁,但是王老師微微一笑用“不錯(cuò),豎直,橫平”的言語進(jìn)行鼓勵(lì)。過了幾天,這個(gè)男孩又捧著自己的習(xí)作來到王老師的面前,顯然這次大方多了,王老師看了看他的習(xí)作,又評(píng)價(jià)到:“不錯(cuò),筆劃勻稱,結(jié)構(gòu)也較嚴(yán)緊”。兩年過去了,在畢業(yè)那年,這個(gè)男孩不但成了一個(gè)書法特招生,而且在他所考取的學(xué)校中專業(yè)課成績第一名。男孩捧著特招通知書,向王老師道謝,王老師依然是那一句的“不錯(cuò)……”

  看著這個(gè)男孩,學(xué)校的老師、家長不禁感慨萬千。語言力量如此之大,如果第一次王老師看到他的習(xí)作后,指三道四,這也不行,那也不該,橫挑鼻子豎挑眼,也就少了一個(gè)書法愛好者,也就少了一個(gè)書法專業(yè)特招生,多了一個(gè)家庭思想包袱,因?yàn)閼{他的學(xué)習(xí)成績說什么也不會(huì)升入高的一級(jí)學(xué)校深造。這就是為人師的藝術(shù),以寬容之心,以長遠(yuǎn)的目光,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生興趣,循循善誘,培養(yǎng)學(xué)生身上每一個(gè)閃光點(diǎn),靜靜等待百煉成鋼的那一天。

  故事結(jié)束了。聽這個(gè)故事的你是否和我一樣的想法:我們這里的老師也是這樣,因?yàn)樗麄冎,老師的一句溫馨的話語,一點(diǎn)小小的鼓勵(lì),對(duì)于我們也許是一輩子的文字情緣。

  語言的魅力作文 9

  語言是一門藝術(shù),尤其是語文工作者,更要懂得怎樣利用好語言,讓它升華成為自己的藝術(shù)。那就需要你不斷地去閱讀,從書中汲取之精華,去其之糟粕,并經(jīng)過消化之后轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱恼Z言。然而對(duì)于博學(xué)多才、用心的人來說將是小菜一碟,對(duì)于我來說有一點(diǎn)點(diǎn)的困難,因?yàn)槠綍r(shí)讀書并不太用心,現(xiàn)在才知道慚愧。

  每個(gè)人都有自己的一門語言藝術(shù),若果要學(xué)那就需要你“敏而好學(xué),不恥下問”,更需要你用心去傾聽。因?yàn)槊總(gè)人的思維方式不同,那么他的語言表達(dá)方式也不同,有的人表達(dá)直接易懂,有的人表達(dá)委婉動(dòng)聽,還有的人表達(dá)沁人心田。以上的`幾種方式都各有千秋。但我的表達(dá)有些遜色,以后還要不斷地學(xué)習(xí)加以提高。有時(shí)語言組織的不太好,有些措詞不太準(zhǔn)確,從而導(dǎo)致別人不能馬上理解我的話語的意思,這是我的缺點(diǎn),同時(shí)也是我的優(yōu)點(diǎn),因?yàn)楦芗て鹞易x書的欲望,同時(shí)提醒我先思考而后說。因?yàn)槊總(gè)人的想法不同,你在說話的同時(shí)也要考慮對(duì)方的感受,因?yàn)樵谏鐣?huì)的大熔爐中不僅僅是用語言去與別人交流,更需要心與心之間的溝通。要與別人有一種共鳴與默契,因?yàn)樯罹褪且槐居腥さ臅,只要您認(rèn)真去看,用心去感受,你便會(huì)知其意,受其益。因?yàn)椤蔼?dú)樂樂不如眾樂樂”。在以后的生活中我將更加努力去學(xué)習(xí)與工作,因?yàn)槲铱鞓分Z言的魅力時(shí)刻吸引著我,感染著我。

  語言的魅力作文 10

  說話也是一門藝術(shù),你發(fā)現(xiàn)語言的魅力了嗎?

  舅舅是一名優(yōu)秀的攝影師,在我們當(dāng)?shù)剡算小有名氣,每天都有客戶慕名前來請(qǐng)他攝像、照相。舅舅每天也就忙在其中、樂在其中。

  可舅舅這位攝影師也有自己的煩惱事,那就是舅舅不喜歡拍集體照。雖然每次拍集體照時(shí),在按下快門之前的幾秒鐘,舅舅總會(huì)不停地提醒大家:“一定要注意了,千萬不要閉眼睛。”可拍出來的照片總會(huì)有那么一兩個(gè)人閉著眼睛在睡覺。舅舅又是追求完美的人,每次都要重拍許多次才能使他自己滿意。唉!拍集體照幾乎成了舅舅的'煩心事。

  這不,我們學(xué)校又請(qǐng)舅舅來為六年級(jí)畢業(yè)班照相了,“咔咔咔”一張張精彩的照片在舅舅手中誕生了。最后,要拍集體照了,每個(gè)班都六十人左右,再加上老師,大約八十人的樣子。舅舅幫大家整好了陣形,支好了相機(jī),準(zhǔn)備開拍了,可這次舅舅卻大聲對(duì)大家說:“請(qǐng)你們都閉上眼睛休息,等我數(shù)到‘1’,大家再一起睜開眼睛,3、2、1,睜!”“咔嚓”一聲,哇塞!一張漂亮的照片出爐了,所有的人都眼睛睜得大大的,真是十全十美呀!

  “舅舅,你是自己想出這個(gè)這個(gè)好辦法的,還是聽別人說的,真管用!闭驹谝贿呌^看的我一下子沖到舅舅身邊。

  “哈哈,誰想起來的不重要,你看明明是一個(gè)意思,想照相時(shí)讓大家都睜開眼睛,但換了一種說法,就輕松做到了。語言的魅力還真是大呀!”

  是呀!善于利用語言的魅力會(huì)給我們帶來驚喜哦!趕緊給語言的魅力點(diǎn)贊吧!

  語言的魅力作文 11

  日常生活中必不可少的語言其實(shí)很有魅力,只是我們沒有去發(fā)現(xiàn)而已,F(xiàn)在就讓我們一起去探索語言的魅力吧!

  寫作其實(shí)也是一種語言的表達(dá)方式,他只是把文字組織起來,而且看你組織的好不好,奇不奇妙,通不通順,以及精彩的程度。語言是非常有趣的,多幾個(gè)字或少幾個(gè)字的意思是完全不同的。

  有一個(gè)故事是這樣的:一個(gè)著名的作家在大街上遇到了一個(gè)雙目失明的老太太在乞討,作家就給了她一個(gè)硬幣并問她:“今天收入怎樣”?她回答:“除了你,別的都沒有”。作家看了看她身邊的木牌,上面寫著“我什么也看不見”。作家沉思一會(huì)兒,又在前面寫了“春天來了”四個(gè)字,路人看了紛紛都給老太太錢了。就是這四個(gè)字好像有魔力似的,引起了大家的注意以及同情心,這正是語言的魅力所在之處。

  語言是我們生活中必不可少的。因?yàn)闆]有語言我們就無法交流,甚至可能走向滅亡。語言已經(jīng)有悠久的歷史了,早在猿人的.時(shí)候,猿人就開始用手語表示,或是將發(fā)生的事情用石頭形象的刻在墻上等方法交流。古代語言有四種最古老的語言:中文就是其中的一種。但是,由于世界的變化只有中文才保存了下來。這也說明古人已經(jīng)用智慧制造了語言和文字,才得以如今可以這么美好的生活溝通。

  語言是多么神奇,又是多么有魅力,還有很多魅力還沒被發(fā)現(xiàn),等待著你來探索與發(fā)現(xiàn)它們。

  語言的魅力作文 12

  在日常生活中,我們與人交流,與世交談,主要靠的就是語言,掌握好語言,我們至少能在生活中游刃有余。

  談到語言,我們可能會(huì)想到一句諺語:忠言逆耳,良藥苦口,其實(shí)這都是笨人的方法。一個(gè)真正聰明的智者,他就一定具有化腐朽為神奇的語言能力,他可以用委婉的語言將意思隱藏,看似不著邊的話語,其實(shí)大有聯(lián)系。

  有這樣一個(gè)故事:一個(gè)國王,做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見他的牙齒,全都掉過了。于是請(qǐng)了兩位占卜師,第一位說:我不幸的陛下,您所有的親人都比你死得早。國王聽了。一怒之下,把他殺了。第二位說,我幸運(yùn)的陛下,您將比您所有的`親人都長壽,國王一高興,賞他黃金萬兩。我實(shí)在看不出兩者意思有什么不同。只是表達(dá)方式不同,差距就這么大,這就是語言的魅力。

  語言的魅力作文 13

  上語文課時(shí),老師說和我們一起做一個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做“鐵錘捶蛋錘不破”。

  聽了這話,同學(xué)們紛紛議論著,有的說:“怎么會(huì)?鐵錘會(huì)捶不破雞蛋嗎?”有的說:“可能捶一個(gè)鐵蛋,所以錘不破。”還有的`說:“鐵錘是假的吧!”這里,老師說:“那老師和王小雨一起來驗(yàn)證一下吧!”王小雨走上講臺(tái),拎起鐵錘,先輕輕地捶了一下,結(jié)果雞蛋就被捶出一個(gè)小坑來,又是一錘下去,雞蛋被錘的稀爛。同學(xué)們立馬說:“看,蛋破了吧?怎么會(huì)不破呢?”“實(shí)驗(yàn)成功了嗎?”老師說!皼]有!”“成功了!”……同學(xué)們你一句我一句地說著。連最有才的郭子昱也愁眉不展,一句話也不說,就在這時(shí),李旻昊站起來說:“成功了!”老師問:“為什么呀?”李旻昊回答:“因?yàn)槭氰F錘不破!”同學(xué)們才反應(yīng)過來,驚呼一片!老師這才解釋說:“這叫語言歧義!”這時(shí)才明白,“錘不破”和“捶不破”雖然讀音相同,但含義確實(shí)完全不一樣的。

  哇!中國的語言藝術(shù)真神奇!

  語言的魅力作文 14

  昨天晚上我和媽媽一起收看了中央二臺(tái)播出的節(jié)目“開學(xué)第一課”主題是“我愛你,中國!”里面講述的都是關(guān)于愛的感人的故事。

  其中最讓我感動(dòng)的是“馬鵬飛的故事”。馬鵬飛在出生8個(gè)月的時(shí)候,父母就去世了,和奶奶相依為命。而奶奶又得了糖尿病,但還是堅(jiān)難地照顧著幼小的馬鵬飛,甚至把自己看病買藥的錢省下來用來照顧馬鵬飛。在馬鵬飛5歲的時(shí)候,他的奶奶因?yàn)樘悄虿〉牟l(fā)癥而導(dǎo)致眼睛失明。從此,5歲的馬鵬飛就開始成為了一家之主,肩負(fù)起了照顧奶奶的重任。每天做飯、洗碗、喂奶奶吃飯、為奶奶按摩—— ——到了馬鵬飛上學(xué)的年齡,馬鵬飛又一邊上學(xué),一邊照顧奶奶。他每天早上5:00就起床了,照顧好奶奶之后再去上學(xué),而放學(xué)后,他總是一路跑回家,盡管他的家距離學(xué)校公里,但是他總是要盡快跑回家為奶奶做飯。晚上,照顧奶奶睡下后,他才開始學(xué)習(xí)直到十點(diǎn)以后才休息。他就是這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年地照顧著自己親愛的奶奶,而他的成績竟也一直保持在班級(jí)中20名以前。

  他的生活條件非常艱苦,從出生到現(xiàn)在上初中了,卻沒有慶祝過一次生日,看到節(jié)目中主持人現(xiàn)場為他送上的第一個(gè)生日蛋糕時(shí),我感動(dòng)的流淚了!平凡的馬鵬飛卻一直在堅(jiān)持著不平凡的事情,這就是愛!我要向馬鵬飛學(xué)習(xí)的.地方太多了。

  有的人說:“愛是分享!”有的人認(rèn)為:“愛是力量!”有的人說:“愛是承擔(dān)!”還有的人說:“愛是榮耀!”在我眼里,愛是世界上最美麗的語言。因?yàn)槲視r(shí)時(shí)感受到愛,來自老師,來自家人,來自朋友,所以我是幸運(yùn)的,我也衷心地希望每一個(gè)人的身邊都充滿了愛,讓我們?cè)趷鄣陌鼑行腋5某砷L!

  語言的魅力作文 15

  周末的一天,我正舒服的躺在沙發(fā)上看漫畫,正看到精彩處,笑的肚子都痛了,媽媽卻偏偏在這時(shí)問道:“早飯想吃什么?”我正在興頭上,聽見媽媽問,嘴巴一噘,不耐煩地?cái)[擺手,拖著長音說:“隨——便——啦!”我滿不在乎的想,反正媽媽肯定知道我最愛吃肉包,媽媽一定會(huì)做給我吃的!媽媽聞言只是微微一笑,一邊穿圍裙,一邊走向廚房。

  過了一會(huì)兒,我摸摸肚子,覺得有點(diǎn)餓了,就坐到餐桌邊,等著媽媽端上一個(gè)香噴噴的大肉包子。可是迎接我的,卻是一碗熱氣騰騰的甜粥,“甜粥,我最討厭甜粥了!為什么不是肉包?”媽媽嘿嘿一笑,說:“你不是說隨便嗎?”我啞口無言,只得認(rèn)命,吃完了那一大碗甜粥。

  今天天氣不錯(cuò),媽媽便提議:“不如我們出去玩玩?”我一聽,高興極了,興奮道:“正有此意!”“去哪玩?”媽媽問?墒谴藭r(shí)的我“好了傷疤忘了痛”毫不猶豫的`說:“隨便!”媽媽不以為然,騎著電動(dòng)車幾分鐘后,我們就來到了大屏山。

  我正暗自期待著媽媽會(huì)帶我去阿羅海廣場,痛快的玩一番,可眼前的景象卻讓我大跌眼鏡,“為什么不去阿羅海廣場?”我有些生氣的說道。媽媽說:“你不是說隨便嗎?”

  我懊惱地耐著性子,陪媽媽爬完了大屏山。

  站在山頂上,媽媽淡然一笑:“今天就是給你一些小懲罰,以后說話做事都要有講究,要知道,語言也是一門藝術(shù)呢!語言的魅力不僅僅在日常生活中,在國際外交上,它也有著許多的大用處呢!

  我不禁恍然大悟,想起今天的所作所為,我真是懊悔。

  語言的魅力作文 16

  談起語言的魅力,我相信作為一個(gè)中國人都會(huì)感到一種自豪感,語言是一種工具,溝通的工具。語言可能產(chǎn)生誤解,也可能經(jīng)過語言,成就沒事,成為溝通的橋梁。

  語言離不開智慧,一旦缺少了智慧,便如同大地少了陽光,多了些許暗色,少了些許明媚,就像佳肴少放了鹽,枯燥無味,人們便失去了欣賞的樂趣。

  僅有智慧的語言,才耐人回味。往往失去了智慧,便會(huì)鬧出笑話。

  記得,小升初時(shí),要全方面復(fù)習(xí),古詩句也是主要的一項(xiàng)。教師發(fā)了一張補(bǔ)全詩句的卷子。我們第二天上課講時(shí),便鬧出了笑話。“不識(shí)廬山真面目,”的下一句應(yīng)當(dāng)是“只緣身在此山中”因?yàn)椤锻麖]山瀑布》和這首詩是同一課的,所以同學(xué)們都向他投去嘲笑的目光?墒俏覀儞Q一角度想一想,中國文化博學(xué)精深,古詩句都講究押韻和其韻含的情感。最主要的是意思得搭配,如果把句子錯(cuò)亂搭配,上句不接下句,鬧出的笑話可不僅僅是笑一笑了。

  常言道:“良言一語暖三冬,惡語傷人六月寒。”這句很樸實(shí)的話卻很經(jīng)典地再現(xiàn)了語言的魅力。一個(gè)正直善良的人會(huì)用很溫暖的語言去撫慰寒冷的人們;一個(gè)人心存感激的人會(huì)珍惜他身邊給予他鼓勵(lì)的人們,一個(gè)熱情的人會(huì)用激昂歡暢的語言感染身邊的`人們;一個(gè)幸福溫順的人會(huì)用蜜意的心杯甜潤的語言去關(guān)愛身邊的人。那一句句樸實(shí)的話一旦賦予了完美情感色彩就會(huì)有了魅力。

  中華漢字的傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長,語言中也能發(fā)現(xiàn)樂趣漢字的魅力無處不在。語言的魅力就在我們生活中,就看我們?cè)鯓尤ダ盟,同學(xué)們,你們感受到語言的魅力了嗎?

  語言的魅力作文 17

  “人人都說語言是一門藝術(shù),可不是,今天呀,我們班也舉行了一場語言的藝術(shù)展示會(huì)!

  隨著我們主持人的一聲報(bào)幕,今天的展示會(huì)也拉開帷幕。/第一個(gè)節(jié)目《加了一句話》真可算是同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn),溫東欣扮演的是巴黎的一名著名詩人,而郝敬翔扮演的是一位可憐的盲人,還有一些同學(xué)則扮演的是青年婦女。一天,“詩人”看見一位乞討的“盲人”,“盲人”衣衫襤褸,身旁有一個(gè)牌子,牌子上寫著:“我什么都看不見!睖貣|欣—“詩人”平靜的走過去很紳士的說了一聲,老人家請(qǐng)問今天給你錢的的人多嗎?郝敬翔失望的搖了搖頭雙眉緊皺的說道:“我……今天什么也沒有得到。”聽到這些。“詩人”把身上所帶的錢都給了那位老人,還在牌子上添了四個(gè)字—春天來了,等人多了,路人們就都為郝敬翔—“盲人”捐助了許多錢,無論是多么華麗的紳士,還是小職員,看到這個(gè)牌子后他們肯定會(huì)想到,春天來了我們都能看到美麗的春景,而這位老人卻孤身一人在乞討,我們應(yīng)該幫助他。簡簡單單的四個(gè)字是多么有魅力呀,他幫住了那位老人走出了困境。當(dāng)然溫東欣等人的小品也博得了大家的`陣陣掌聲。

  還有羅一桌的節(jié)目也是我個(gè)人最看好的,他為我們帶來的是《快板,玉蘭接?jì)尅妨_一桌一上場,那一拿快板,整是一個(gè)“瀟灑哥”,《玉蘭接?jì)尅分饕v了一個(gè)因錯(cuò)別字鬧的一系列笑話;練快板的就是不一樣,一說起話來伶牙俐齒,他的表演讓大家為之驚嘆。

  下面的幾個(gè)節(jié)目有的讓大家哈哈大笑,有的讓大家沉思感動(dòng)。這讓我們感受到了語言的魔力也感受到了語言的魅力。

  語言的魅力作文 18

  曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事:一個(gè)衣衫襤褸、雙目失明的老婦人在繁華的街上乞討。她在身旁放了一塊木牌,上面寫著:“我什么也看不見!”街上來來往往的人,其中不乏衣著光鮮的達(dá)官顯貴,但他們卻對(duì)此無動(dòng)于衷,沒有一個(gè)停下腳步,更沒有一個(gè)人給過老婦人一分錢。直到一位詩人經(jīng)過這里,他沉吟一番,悄悄地將木牌翻過來,重寫了一行字:“春天到了,可是我什么也看不見……”然后就悄然離去。沒過多久,老婦人面前的盆里竟堆滿了零錢! 這,可以說是人們的同情心起了作用,但又何嘗不可以說是語言的魅力?“春天到了,可是我什么也看不見……”這是多么意味深長的話語!這十幾個(gè)字中包含了多少辛酸與期待!春天多么美好:白云在藍(lán)天上飄蕩,太陽也綻開笑臉,柳樹在和煦的春風(fēng)中梳理著秀發(fā)……這句話提醒了人們,我們擁有著美好而富足的生活,習(xí)以為常;可面前的這位老人卻連普通人看一眼自己身處的這個(gè)世界都不能,她的一生注定只能在黑暗中度過!上帝給予我們的太多,卻常常被我們認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng),當(dāng)人們漫不經(jīng)心地大把揮霍著這美麗的春光與富足的物質(zhì)時(shí),想到這位在無邊墨色中祈求給自己一點(diǎn)施舍的老人時(shí),怎能不停下腳步呢?怎能不對(duì)她產(chǎn)生同情呢?

  溫暖的語言,就像和煦的春風(fēng),能喚醒人們內(nèi)心的善良!良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。請(qǐng)不要小覷了語言的力量。

  語言是精巧的鑰匙,可以打開人們善良的心靈之門,把溫暖的春風(fēng)引進(jìn)冰凍已久的心;語言是灼灼燃燒的火種,可以點(diǎn)燃人們自信的'信念之燈,使前進(jìn)的道路不再孤寂迷茫;語言是鏗鏘有力的鼓點(diǎn),可以喚醒沉睡的人們的追求之夢(mèng),讓昂揚(yáng)的斗志激勵(lì)人們不斷進(jìn)步!

  語言的魅力作文 19

  語言是一種藝術(shù),說得好聽,會(huì)給他人留下一個(gè)好印象,可能會(huì)因?yàn)槟愕囊痪湓,改變他人陰云密布的心情;如果,說的不好聽,則反之。所以,我為語言的魅力點(diǎn)贊。

  說起語言,我還有一段難忘的往事……

  有一次,爸爸許久未見面的.老同學(xué)準(zhǔn)備回來探望他,爸爸聽了,嘴角猶如一朵綻放的荷花,久久合不攏。于是,爸爸準(zhǔn)備請(qǐng)老同學(xué)大吃一頓,這件事讓我高興了好幾天,這次借著爸爸同學(xué)的光,我也能胡吃海喝一頓了。不久,我就見到這位叔叔的廬山真面目了,身量不高,脖子又短,還有一顆圓滾滾的啤酒肚。猛地一看,就像一顆南瓜站在那兒。爸爸和叔叔見面不一會(huì)兒就聊得熱火朝天了,說起喝酒還爭得面紅脖子赤,大有非要喝個(gè)不醉不休的架勢(shì)。一來到飯店我就按捺不住“嘴癢癢”的壞毛病了,我一臉天真地問媽媽:“叔叔這么胖,怎么不減肥呢?”氣氛頓時(shí)靜得連一根針掉下來的聲音都聽得清清楚楚。叔叔的臉一下子紅到了耳朵根,呵呵干笑了幾聲。爸爸連忙捧著自己的大肚腩一臉驕傲地說:“你看,老爸也這么胖,多會(huì)兒減過肥?更何況你沒聽說過,越胖越有福氣嗎?”我一臉認(rèn)真地回答:“哼,那我以后也要有福氣哦!”)(言外之意就是要很胖)爸爸笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)頭,氣氛這才活躍起來。媽媽后來說我不會(huì)說話,那時(shí)我還很疑惑:我明明會(huì)說話啊!

  直到后來,我終于明白了,此“說話”非彼“說話”。說話不只是簡單地吐出字音,還要說得讓別人聽了舒心。這也是一門大學(xué)問,我們還要繼續(xù)研究。所以,我為語言的魅力點(diǎn)贊。

  語言的魅力作文 20

  在五年級(jí)下學(xué)期我們學(xué)過的《不用攙扶》一文中,我知道了人格的魅力,在生活中,我曾遇到一件事,懂得了語言的魅力。

  那是一個(gè)寒冷的冬天,有一位老大爺,他的臉黑黝黝的,穿著一件洗得泛白又打了不少補(bǔ)丁的勞保大衣,坐在水果攤位前。水果攤位上的水果各種各樣,讓人眼花繚亂,而老大爺?shù)哪巧钕莸难劬νR路上來來往往的行人,他那是在期待別人來買他的水果。

  一天,兩天,三天過去了,他的水果依然沒賣出多少。晚上,老大爺在家想了一個(gè)辦法。第四天,他熬到了下午,有一位叔叔開車來接他的女兒,看見了賣水果的老大爺,便問:“蘋果多少錢一個(gè)?”老大爺說:“普通的一元一個(gè),特價(jià)的四元一個(gè)。”叔叔眉頭緊鎖,心里非常疑惑:特價(jià)的怎么還比普通的貴三元?老大爺看出了他的心思,就對(duì)他說:“你沒發(fā)現(xiàn)這些貴的蘋果都包上了金紙嗎?”這時(shí),叔叔才發(fā)現(xiàn),原來貴的蘋果上不僅包上了一層金紙,上面還有一張?jiān)煨途碌目ㄆ,卡片上寫著:“把屬于你?甜蜜帶回家”。

  于是,叔叔買了兩個(gè)“金蘋果”,心想:一個(gè)送給女兒,讓她體會(huì)到父愛的溫暖;一個(gè)送給妻子,讓她感受到丈夫的關(guān)心。后來,很多人都來老大爺這里買“金蘋果”,都想把這一份甜蜜送給自己的親人,老大爺?shù)奶貎r(jià)蘋果每天都賣得精光。

  從這件事情中,我突然發(fā)現(xiàn):一個(gè)普通的蘋果,只不過包上了一層金紙,再加上卡片上的一句祝福的話語,就能使蘋果如此暢銷,語言的魅力真神奇啊!

  今后我要努力學(xué)好語文,讓語言更加充滿魅力。

  語言的魅力作文 21

  我喜歡語文,喜歡傳統(tǒng)文化,喜歡國學(xué)經(jīng)典,喜歡語言和文字所散發(fā)的魅力,喜歡中國的傳統(tǒng)龍文化。

  去年,學(xué)校里發(fā)了一張訂書的紙,我在瀏覽過所有書名后,毫不猶豫地在《國學(xué)經(jīng)典》后畫了個(gè)勾,買下這本我關(guān)注了很久的書。

  我之所以會(huì)喜歡這本書,是因?yàn)槲业膵寢,記憶中的她在小時(shí)候就讓我看關(guān)于傳統(tǒng)文化的書,還告訴我:學(xué)生時(shí)代心靈純潔,精力充沛而且記憶力好,應(yīng)該多讀一些國學(xué)經(jīng)典,并把它熟讀成誦,既可以增長知識(shí),陶冶情操,也可以汲取智慧,豐富思想。一開始,我是被媽媽困在桌子上死讀,后來,我便化被動(dòng)為主動(dòng),去與文字交流,去感受語言文字,感受中國傳統(tǒng)龍文化。

  幾個(gè)星期后,書發(fā)下來了,我津津有味地讀了起來,里面孔子的一句“己所不欲,勿施于人”引起了我的沉思。

  當(dāng)今社會(huì),物質(zhì)豐富了,人情卻淡漠了;通信手段發(fā)達(dá)了,人與人之間的距離卻更遠(yuǎn)了。擁抱親情,收獲友情,建立和諧的人際關(guān)系,就要學(xué)會(huì)換位思考,以一顆真誠的心,站在對(duì)方的立場上審視自己,理解對(duì)方。具體地說,要建立良好的人際關(guān)系,就要在日常生活中誠實(shí)守信,以禮待人。這些都可以是我們身邊的小事,例如:答應(yīng)了幫同學(xué)打掃衛(wèi)生,就要準(zhǔn)時(shí);在校園里看到老師主動(dòng)問好;在有同學(xué)不會(huì)的問題向你請(qǐng)教事,不煩躁,不推脫,細(xì)心地,耐心的幫助同學(xué),樂于助人;這都體現(xiàn)出我們的素質(zhì)與文化素養(yǎng),都是中國龍文化的傳承。

  語言真的很神奇,古今異義,一詞多義都是我所感興趣的。

  在《三峽》中,“或王命急宣”中的“或”在古代是有時(shí)的.意思,在今天,就成了或者;“雖乘奔御風(fēng)”中的“雖”是即使的意思,到了現(xiàn)代就變成了雖然。一詞多義,就是同一個(gè)詞語在不同的語言環(huán)境中有著不同的含義。這種特殊的語言現(xiàn)象,在文言文中更為明顯。如《三峽》“自三峽七百里中”一句中“自”意為“在”,“自非亭午夜中”一句中“自”意為“假如,如果”。

  在學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化后,我們?cè)谥v話時(shí),也會(huì)多一份雅致與凝重,少一分蒼白與漂;多一分精煉與輕靈,少一分瑣碎與笨拙。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)龍文化,誦讀國學(xué)經(jīng)典,感受語言魅力,感受中國文化,感受中國傳統(tǒng)精神。

  語言的魅力作文 22

  周六上午,帶著早已準(zhǔn)備好的筆、本和千挑萬選的心儀詩歌,隨著劉老師的一聲令下我急匆匆的飛奔邢臺(tái)日?qǐng)?bào)社四樓會(huì)議室。

  在教室里,一位又高又漂亮的阿姨站在講臺(tái)前,她姓史名丹,我們喊她史老師。史老師先給我們朗誦了一首非常動(dòng)聽的《再別康橋》詩歌,把我們帶進(jìn)了詩一般美妙的世界。然后講解了播音主持的幾個(gè)基本要素:播音時(shí)要面帶微笑,微笑能使我們的聲音更好聽;語調(diào)的訓(xùn)練,吐字要字正腔圓,流暢自如,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語調(diào)能使語言表達(dá)的更加清晰明確;氣息的運(yùn)用,呼吸狀態(tài)好,氣息流暢,說話效果就好;還有口腔控制操、站姿、坐姿以及臺(tái)風(fēng)掌控等等……其次,老師通過做數(shù)棗游戲,學(xué)說繞口令來鍛煉我們的語言表達(dá)能力。上課時(shí),大家都踴躍的舉手發(fā)言和主動(dòng)走上講臺(tái)與老師一起做互動(dòng),連膽小的我也參加到其中。

  最后史老師為大家每個(gè)人都發(fā)了一份紀(jì)念品,我們收獲的'不僅是禮品,更多的是了解了要堅(jiān)持不懈的去努力練習(xí),才能夠當(dāng)好一個(gè)合格的主持人!

  語言的魅力作文 23

  花解語,鳥自鳴,生活中處處有語言!}記

  撥開天空的烏云,母語將展現(xiàn)一片蔚藍(lán)的天空。作為21世紀(jì)的新一代,傳統(tǒng)的東西或許有些已離我們遠(yuǎn)去,但我們不能忘了傳統(tǒng),忘了我們的本色。我們要回歸母語,用心聆聽,感受母語的魅力,我們要傳承文化,提升靈魂,緊隨時(shí)代,不忘初心,繼續(xù)前行,在成長的路上,我們不能遺忘了路邊的完美。

  不一樣的語言打開不一樣的世界,音樂,雕塑,程序,基因……莫可是如此,早晨起床,推開窗戶,陽光透過樹影射進(jìn)房間,眼前有幾只小鳥駐足,耳邊傳來嘰嘰喳喳的鳥叫聲,讓我聆聽大自然的語言,讓我看到一幅人與自然和諧相處的畫面,這喚起了人們的本性和與動(dòng)物和諧相處的記憶。當(dāng)然,這種語言也告訴我們要珍惜自然,不能讓機(jī)械代替自然,也告訴我們:無論多么忙碌,也該找時(shí)間靜下心來好好聽聽來自于自然界真正的音樂。不僅僅是自然的聲音,我們也要傾聽自我內(nèi)心的聲音與語言。當(dāng)我們丟錢給乞討者的'時(shí)候,乞討者已經(jīng)習(xí)慣了被施舍,如果能選擇人生,他們或許更需要平等的幫忙,僅有我們發(fā)自內(nèi)心的愛與憐憫,用內(nèi)心的聲音感化他們,他們或許能夠自食其力,站起來擁抱世界的美麗,擁有一個(gè)全新的世界。

  生活在充滿了無數(shù)的聲音,我們要用心體會(huì)它們的存在,用心感受它的魅力,在不一樣的領(lǐng)域聽不一樣的聲音,共同去激勵(lì)我們的成長,體味生活語言的魅力,語言豐富生活,語言演繹生命,語言傳承禮貌。記得著名作家畢淑敏曾說過:我認(rèn)為人生是沒有任何意義的,但我們要為之確立一個(gè)意義。我想說的是生命,人生沒有長度。我們要傾聽人生與成長的語言。為人生確定一個(gè)意義,我們要努力延伸生命的長度,在困境中我們也要懂得傾聽。

  在困難中有過無數(shù)次的徘徊,在迷霧中找不到前進(jìn)的方向,在多少次迷茫中,在他人的只言片語中苦苦掙扎,沒有飛翔的勇氣。在多少次選擇中,沒有別人的鼓勵(lì),沒有選擇堅(jiān)持的膽量,心中缺少一片前進(jìn)的陽光。異常是在這種情景下,我們不應(yīng)當(dāng)停滯不前,不要讓負(fù)能量占據(jù)我們的心靈,我們要仔細(xì)傾聽心靈的聲音,讓心靈成為我們前進(jìn)的方向,我們更要聽取心靈的召喚,做最真實(shí)的自我。

  語言是一種聲音,亦是一種文化,語言文化博大精深,我們要不斷探索,并且繼承與發(fā)揚(yáng)我們的語言文化,所以在日常生活中,我們要用心體會(huì)語言的魅力,感受生活中一切完美的聲音。聆聽過后,我們不難發(fā)現(xiàn),語音一向和我們有著密不可分的聯(lián)系,讓我們做一個(gè)有心人,去體味語言文字帶來的完美。

  語言的魅力作文 24

  據(jù)說在歐洲,每個(gè)家庭必有兩本書,一本是《圣經(jīng)》,一本就是《莎士比亞全集》。我想莎翁的作品之所以有如此高的地位,一方面是因?yàn)槠溆胸S富的內(nèi)涵,另一方面也是因?yàn)樯躺詈竦膶懽鞴Φ祝@其中最值得一提的就是作品中不乏文雅華麗的語言。

  以《哈姆雷特》為例,首先在這一作品中哈姆雷特?zé)o論是詛咒、埋怨、恐慌,他的語言都有詩的韻律和文字的曼妙體現(xiàn)。語言在作品中直接與人物的性格和心理相通!吧孢是毀滅,這是一個(gè)值得考慮的問題;默然忍受命運(yùn)的暴虐的毒箭;或是挺身反抗人世的'無涯的苦難,通過斗爭把它們掃清,這兩種行為,哪一種更高貴?”這一段話中,擬人、比喻再加上設(shè)問,由此尖銳的語言中可以感覺到他此時(shí)的彷徨。這里凸顯出哈姆雷特是個(gè)矛盾的個(gè)體,他脆弱猶豫的性格和復(fù)雜的環(huán)境形成對(duì)比,在反抗與妥協(xié)面前他在做殘酷的自我斗爭!爸刂氐念檻]使我們?nèi)甲兂闪伺撤颍瑳Q心的赤熱的光彩,被審視的思維蓋上了一層灰色,偉大的事業(yè)在這一種考慮之下,也會(huì)逆流而退,失去了行動(dòng)的意義。”如此詩化而又富有哲理的語言并不是一種表達(dá)形式,而是其內(nèi)容本身所表現(xiàn)的人物獨(dú)特的思考方式。在這里,可以明顯感到對(duì)復(fù)仇一事哈姆雷特仍是遲疑不決,我想他這時(shí)只有思想而無行動(dòng),越精于思想,越疏于行動(dòng),以致于行動(dòng)的力量逐漸被思想所束縛,最終只得在心中躊躇不定,而這一切在他的語言中都顯露無遺。

  除了反映人物性格,華美詩化般的語言也更能抒發(fā)情感。在整個(gè)作品中,奧菲利婭是這場斗爭中的犧牲品,原因就是因?yàn)樗龑?duì)哈姆雷特的愛。當(dāng)她聽到哈姆雷特對(duì)她所說的粗暴語言,看到他瘋后,她感嘆道:“一顆多么高貴的心是這樣隕落了!朝臣的眼睛、學(xué)者的辯舌、軍人的利劍、國家所矚望的一朵嬌花;時(shí)流的明鏡,人倫的雅范,舉世注目的中心,這樣無可挽回的隕落了!”多么強(qiáng)烈的排比,多么真摯的情感,在她眼中這位丹麥王子身上無一缺點(diǎn),仿佛是完美的化身。巧妙的用詞使人讀后不禁也為之惋惜。因此越是如此,越能體現(xiàn)奧菲利婭心中的痛,更能體現(xiàn)她對(duì)王子的愛。從而也為后文中她的死加深了一層悲劇色彩。

  精準(zhǔn)的用詞,多種修辭方法的巧妙結(jié)合,再加上深刻的思想構(gòu)成了莎翁獨(dú)特的詩化語言,既生動(dòng)得刻畫出了人物,又強(qiáng)烈得抒發(fā)了內(nèi)心情感。我想這一切足以讓莎翁的作品與《圣經(jīng)》平起平坐。

  語言的魅力作文 25

  說到語言,大家肯定都不足為奇吧,我們天天在口頭上的表達(dá)用的都是語言。從人類的起源到美好的今天;從原始人的奇言怪語到現(xiàn)代人字正腔圓的普通話;從兒時(shí)的咿呀學(xué)語到成年正常說話······語言為世界建造了一座溝通的橋梁。方言、古代話等等,各式各樣的語言無處不在。這語言呢,還真是一門高深的學(xué)問。這星期我們就演繹了語言中的一種——?jiǎng)”荆?/p>

  上個(gè)星期老師就宣布了讓我們演出課本劇,這讓我和同學(xué)們喜出望外,歡騰聲響徹云霄,各個(gè)都興致勃勃的`。一下課,大家早就三五成群地組成一個(gè)劇組了,都想在星期五下午的班隊(duì)課上嶄露頭角,所以同學(xué)們都在摩拳擦掌,緊羅密布地排練起來了。雖說排練中的麻煩可真多:一會(huì)兒忘記臺(tái)詞了,一會(huì)兒又旁白讀錯(cuò)了,一會(huì)兒動(dòng)作做錯(cuò)了?磥,明星可不是好當(dāng)?shù)陌。〔贿^,經(jīng)過我們的勤加苦練,最終熟練了許多,做個(gè)演員可真不容易!

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間就快到了星期五的班隊(duì)課上了。下午第二節(jié)下課后,長廊上是熱鬧非凡,大家吵嚷著、大喊著本組劇組的演員馬不停蹄地再排練幾次。到了這會(huì)兒,心中難免會(huì)有些激動(dòng)和興奮,畢竟是要“播放”給同學(xué)們看的嘛。我指指點(diǎn)點(diǎn)的,并且修改了一些內(nèi)容,臨時(shí)抱佛腳,只好拼一拼了;氐浇淌遥瞥鲆粋(gè)大空間,節(jié)目開始了。這時(shí),就激發(fā)了中華民族的傳統(tǒng)美德——謙讓!大家你讓你、他讓他。終于拉開了帷幕,首先打頭陣的是陳子煬等人晏子使楚劇組,他們有些地方卡了,臺(tái)下的觀眾也是議論紛紛,演完之后,我覺得他們的語言還是比較豐富精彩的,真像一個(gè)真正的劇組,所以我都學(xué)以致用了?纱骼蠋熣f表情還比較生硬,不自然,沒有表現(xiàn)出細(xì)節(jié)來。不過臺(tái)下依然響起了熱烈的掌聲。我們組吸取了教訓(xùn),整裝待發(fā),懷著激動(dòng)又緊張的心情上臺(tái)了,盡管天不熱,但我已經(jīng)汗流浹背了,手心里的汗直往外面躥。表演中,實(shí)在太緊張了,出了一些小差錯(cuò):任俊杰搶臺(tái)詞了,我扇子拿反了。我竭盡全力想把表情做豐富,反而引來了同學(xué)們地哄堂大笑。表演完后,我松了一口氣,心中的大石頭悄然落地了。還有一個(gè)亮點(diǎn),周璐旖在演中尉乙這個(gè)角色時(shí),發(fā)出了一聲氣勢(shì)磅礴的吼聲,讓人為之一振把當(dāng)時(shí)人物的語氣表現(xiàn)得淋漓盡致,當(dāng)之無愧成為了“最佳演員”。

  美好的時(shí)光一下子過去了,希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在這一刻,享受那語言帶給我們的快樂!

  語言的魅力作文 26

  我們?cè)谡Z文課堂上高聲地誦讀著!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹,勞其筋骨,餓其體膚。”孟子的這句精妙的話,讓同學(xué)們的眼光不在漏出頑皮和桀驁,而是露出一股思考與感悟的神色。深邃的儒家思想讓我們沉浸在其中,也讓我們意識(shí)到,語文是有思想的、有靈魂的……語文課上,我們誦讀著這句儒家經(jīng)典,我們也領(lǐng)悟著一份人生哲學(xué)。這正是我們語文課中的經(jīng)典積累。

  “接下來,有請(qǐng)同學(xué)們欣賞我精心搜集的美文——《最幸福的人,不會(huì)問人生意義》!蔽业脑拕傉f完,講臺(tái)下的同學(xué)們立馬鴉雀無聲,他們用好奇與期待的求知目光齊刷刷地聚焦在了我的身上。這也許是語文課上的第一次經(jīng)典積累,也許是這個(gè)滿是新穎的標(biāo)題引起了同學(xué)們的興致,也許是我們都愛聽故事的原因吧,我滿懷深情的誦讀贏得了同學(xué)們專注的目光,而文章對(duì)“幸!钡牧硪环N闡釋更是贏來了同學(xué)們頻頻的點(diǎn)頭和贊賞。我的故事誦讀完了,只聽一片“刷刷”的寫字聲驟然在班里響起。大家全神貫注、滿懷激情地記錄著整個(gè)故事的梗概。有的'同學(xué)文思泉涌、海闊天空地交談著關(guān)于對(duì)文章的體會(huì);有的同學(xué)則十分專注地摘抄著文章的美詞美句;有的同學(xué)則用簡明、生動(dòng)的句子概括出了文章的意境。這是在語文課上最我們?yōu)橹膭?dòng)的美文欣賞環(huán)節(jié),那一篇篇的美文連綿不斷地激起我們心中的智慧火花,使我們對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,也讓我們體會(huì)到了語文無窮的魅力。讓我們歡樂地徜徉在文學(xué)藝術(shù)的仙境之中,那兒有青山綠水,那兒有云淡風(fēng)清……

  語文課上另一個(gè)有意思的知識(shí)積累便是古字經(jīng)典的積累了。《說文解字》讓我們了解了中華漢字的博大精深;由字音字形字義讓我們感受到了造字的藝術(shù)以及語文的另一種表達(dá)方式。如“聽”:從耳德,壬(tìng)聲。從字形上解釋為將說話者當(dāng)成寶貝,用十足的精神看著對(duì)方,并一心一意地用耳去聽,多么形象的解釋!《說文解字》不僅讓我們了解了中國文字的歷史,也讓我們了解了中國文化的歷史。

  我們?cè)谡Z文課的“經(jīng)典積累”中領(lǐng)略著哲思,品味著美文,探究著漢字。我們的語文課不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂,它更是積累各方面素養(yǎng)與品質(zhì)的地方。“經(jīng)典積累”更是成為了我們愛上語文的重要緣由。

  “經(jīng)典積累”讓我們記住了好詞好句;“經(jīng)典積累”讓我們學(xué)會(huì)了恒定淡然;“經(jīng)典積累”讓我們?cè)跐h字中了解了中國歷史……相信聚沙成塔,集腋成裘;相信柳老師的“經(jīng)典積累”會(huì)讓我們領(lǐng)悟語文,領(lǐng)悟歷史,領(lǐng)悟生活,領(lǐng)悟更多……

  這就是語文的美麗!

  語言的魅力作文 27

  語言不必須是用說的,只要能正確表達(dá)自我的意思,它就會(huì)像陽光一樣融化人與人之間的冰雪,就會(huì)像春雨一樣滋潤人們的生活,就會(huì)像黃鶯一樣喚醒孤寂冷漠的心。

  錢鐘書教授曾這樣婉拒一個(gè)急于采訪他的記者:“如果你吃到一個(gè)雞蛋味道很好,你會(huì)想去見那只下蛋的母雞嗎?”這句話不僅僅表達(dá)出自我拒絕來訪的想法,又不失大雅。既不使氣氛僵冷,并且還讓人們更加尊敬這位談吐幽默的老人。同樣是拒絕,卻拒絕的不動(dòng)聲色,這就是語言交流的魅力所在。

  杰克迷上了游戲機(jī),不管家人如何訓(xùn)斥都不肯消停。周末,鄰居太太來訪,恰巧杰克正想打游戲,鄰居太太趕忙阻止,媽媽則笑著說:“我家杰克倒是能管住自我,說一會(huì)就一會(huì),我相信他!睕]過多久,杰克痛痛快快地主動(dòng)退出了游戲。從此杰克每次打游戲,都自覺地上好鬧鐘,鬧鐘一響,便及時(shí)地退出。媽媽在語言上的信任,讓杰克有了職責(zé)心。言語上的信任,也成為了語言的魅力之一。

  德蘭修女萊絲挽救過很多在絕望痛苦邊緣掙扎的人,有的是心靈不安的,有的是身患疾病的。人們十分崇敬她能夠經(jīng)過個(gè)人努力幫忙那么多人時(shí),她說:“我并沒有做什么,我只是不斷用語言向他們表達(dá)我的關(guān)系、我的祝福!睉{著關(guān)愛的語言,萊絲拯救了戰(zhàn)爭時(shí)期的一個(gè)個(gè)生命,一次次打破了語言溝通的障礙,在這一特殊時(shí)期讓無數(shù)顆心靈從黑暗走向光明,擁有繼續(xù)戰(zhàn)斗的.動(dòng)力,這又是語言的一大魅力。

  如果不會(huì)正確使用語言,我們不僅僅不會(huì)擁有良好的人緣,還會(huì)處處得罪人,那人的心靈豈不化為了荒蕪的沙漠?那么,我們將失去“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”的高尚情操,失去“海上生明月,天涯共此時(shí)”的共鳴。與其如此,不如讓我們學(xué)會(huì)如何“說話”,用語言架起溝通的橋梁。

  語言的魅力作文 28

  語言,是一種工具,溝通的工具,通過語言,我們可能會(huì)產(chǎn)生誤解,如材料中的馮婦,命喪火海,但也可通過語言,成就美事,消除誤解,成為溝通的橋梁。

  爸爸太壞了,他又一次騙了我,他明明答應(yīng)我的了,怎么可以再次爽約,爸爸是大壞蛋,難道工作比我更重要嗎?我是他唯一的女兒吧,難道他忙得連跟我說一句話的時(shí)間都沒有嗎?整天都工作,我已經(jīng)一個(gè)星期沒有見到你的身影了,差不多一個(gè)月沒有跟你說過話了,爸爸,難道你忘了嗎?今天是我的生日,你答應(yīng)我,陪我度過我16歲的生日的。

  快11點(diǎn)30分了,爸爸,你真的忘了嗎,我的16歲生日即將過去了,爸爸,我有點(diǎn)恨你了,你一點(diǎn)都不關(guān)心我,整天把我丟在家,不聞不問的。11點(diǎn)50分了,“!边,電話,我顫抖的手拿起話筒,“我親愛的女兒,16歲生日快樂,對(duì)不起,爸爸本想趕回去的,但機(jī)場因大雪封閉了,剛剛電話也因天氣打不通……”話筒中傳來你焦急又慈祥的聲音,眼淚奪眶而出……

  什么嘛,她是什么意思嘛,都那么久的朋友了,她怎么可以這樣誤解我。她生氣,我可以理解,畢竟快高考了,那本資料又是如此地重要,但她怎么可以在同學(xué)前中傷我,說我妒忌她,偷了她的資料。這,難道就是多年的朋友。

  家門前,一道單薄的身影在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。那不是倩嗎?我的腳步慢了,她來干嘛,又來罵我嗎?她轉(zhuǎn)過頭來,發(fā)現(xiàn)了我,快步跑了過來,她張開口,欲言又止,過了一會(huì),才說:“雪,對(duì)不起,是我不好,我不該這樣的,我是復(fù)習(xí)復(fù)糊涂了,才這樣誤會(huì)你,我不配做你的朋友……”忍了許久的淚終于落了下來,冬天的風(fēng)是暖的.,你知道嗎?

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  語言的魅力是無敵的,不論多少,女兒因父親的一席話落淚,朋友因其朋友的話而感動(dòng),妻子因丈夫的一句話感動(dòng),語言成為他們溝通的橋梁,誤會(huì)盡除。

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