帶著自信出發(fā)作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的帶著自信出發(fā)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
帶著自信出發(fā)作文1
爺爺是一個地地道道的農民，長時間都生活在農村，老了的這輩子是不曾踏出過泰州這片小地方的，只是我見他的面卻少了。
在我上小學三四年級的時候，總是跟著爺爺，吃飯放學接送也都習慣著他�？墒悄赣H不，面對爺爺?shù)娘埐怂偸悄芴羯蠋拙湓�，來表露自己的感受。而爺爺卻也不是一般質樸老實的農民那般，是有一句回一句。等到母親走了，他才會湊到我跟前，指指母親的方向，擰擰嘴，作出無奈狀。母親說爺爺別是越老了越不聽人說，可我知道，那時的爺爺哪里是老了，不過是要強而已。
沒有母親在的時候，爺爺是很自得其樂的。他喜歡戲，喜歡聽喜歡看更喜歡唱。每天接我路上，總要唱上一段，即使我不懂，也是明白這已經很有些架勢了。
其實母親也不過是直人快語，嘴上像刀，心里卻是豆腐，明鏡似的。她哪能不知道爺爺?shù)南埠茫痪褪蔷坪蛻騿h。即使說爺爺整日喝的.醉昏昏的，看戲看得是不務正業(yè)，不還是迎合著買上酒買來音響播放機，這便也助長了爺爺興趣的發(fā)展，自此一發(fā)不可收拾。
等我漸漸長大了，母親就不再讓爺爺帶我，因為嫌帶著不細，爺爺就被吆喝著回了老家，又拾起了農具。當然我認為做農民是很苦的，可是爺爺卻是自在了不少，戲曲唱片在家里也堆了一堆，翻了一翻。
近來暑假，我發(fā)現(xiàn)爺爺愈忙了，到吃飯的點到家總是見不著他人影，問起哥哥來，一成不變得說：“聽戲去了�！痹瓉硪粋�揚劇團來老家表演，像他這種老戲迷是不能允許自己錯過的。某一天中午時，猛然發(fā)現(xiàn)已經連續(xù)四天沒見過爺爺了，爺爺年紀也如母親說的那樣，愈大了，又能上哪折騰呢。又見爺爺床頭柜上多了一本藍色的揚劇劇本，剛想問是不是看戲忙成這樣，母親就搶先說道，是去唱戲了。哦？唱戲？像奶奶說的，唱來唱去也就會那么兩曲的爺爺還能上臺唱個戲么，面對我的訝然，母親苦笑點著頭。雖然我不知道是怎樣的機遇，但對于這個消息，對于母親的態(tài)度還是蠻高興的。
其實我也明白，對于爺爺那樣幾乎識不上幾個大字的老人來說，要他學唱一段新戲無疑是難的。而又要面對那么多認識的鄰里觀眾，能張口唱上一句也需要十足的架勢，我不免有些擔憂。這次回家，是周六的中午，爺爺也不喝酒了，極有速度地吃完飯，我見他準備去換衣服，急出門的樣子。等我再轉頭的時候，爺爺正是一套干凈有樣式的西裝，手捏劇本預備出門了。奶奶還在后邊追著說要帶上一件衣服，晚上回來涼著。母親一旁撇嘴說著家里農事還要奶奶自己忙的活轉而也停了，反而和我一樣，擰嘴笑著，這還關心起來著了。
爺爺跨上電瓶車，外邊路經的人問，“老李，今天又有活動啊�！睜敔斔市χ笆前。置ζ饋砹�。”我和母親忍不住笑，老了反而忙起來了呢�？墒俏乙裁靼祝瑺敔�?shù)淖孕趴鞓返膩碓�，不正是奶奶付出的關心，母親的刀子嘴豆腐心么。
老了卻也自信，我愿意爺爺對戲更喜歡一點，因為出發(fā)的時候，能讓他快樂，能讓我們一家快樂。
帶著自信出發(fā)作文2
因為自信，所以感覺生活美好！當然，一個自信的人，并非事事順心，事事如意，只是她在靈魂上開了一扇天窗，讓陽光從窗口飄進來，即便是陰雨的天，她也學會了創(chuàng)造太陽，那個太陽就是對自己有信心。
這是我的一個故事，雖簡單但它改變了我一個中學生的人生觀．少年情懷總是詩，少年情懷總是夢，我和所有的女孩一樣，愛漂亮，愛心領神會，愛追趕時髦，總希望在如詩如夢的花季增添幾分浪漫．每天，家里，學校，大考小考模擬考，我都快成考試的機器了．從初二開始，我的成績從15名左右一下子跌倒20多名．家長的責罵讓原有的自信一點點的開始減少，于是三點一線的生活有開始了無休止的反復．彩色的日子一天天的退去它原有的美麗，最后我的世界只有灰色，自信的我一點點地改變，最后蕭瑟的只剩下頹敗．突然有一天，奶奶告訴我有一個包裹在我的房間讓我去看．上樓，關好門，獨自享受那份拆包裹的神秘與快樂．包裹打開了，里面裝著一個五彩神秘的盒子，它在陽光的照耀下就如潘多拉寶盒一樣美．我小心地打開盒子，里面有一封信和帶有＂LOVE"的字母．＂Jennifer：自信不是靠別人給予的，而是要自己去爭取，你試著讀完這本書，我相信你會重新找回自信的！Comeon！Cheerup！Allillturnoutright！"我把紙條和禮盒放在床頭，呆呆地望了一會兒，琢磨著：他是誰？他在那兒？他怎么直到我的名字？我該不該相信他？憑著我該相信他的直覺，捧起書，從中細細品味著有一個故事讓我至今難忘：1960年哈佛大學的`羅森塔爾博士和加州一所學校的校長把三位老師和一百名學生叫在一起，并告訴他們：＂你們是本校最優(yōu)秀的師生．我把你們分成三個班，希望你們三位老師能讓這些孩子取得更好的成績．＂隨后校長在三位老師耳邊說：＂對待這些孩子，要像對待平凡的學生一樣＂一年后這三個班的成績果然在整個學區(qū)內排在前列．這時校長才告訴老師們真相．他們只是最普通的老師，而那一百名同學也是隨機抽取的普通學生．他們聽了校長的話，認為他們是全校的優(yōu)等生，從二他們對自己有了自信，在上課時更能融入課堂，最后他們的成績關赫然羅森塔爾預料的一樣是整個學區(qū)名列前茅．這說明了什么？
這個故事告訴我：在做任何事情之前，如果能充分肯定自我，就等于成功了一半．當你面對挑戰(zhàn)時一定要有自信．自此，我有重新對自己充滿信心．我上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，踴躍參加班級活動。果然，我的成績開始穩(wěn)步上升，自己也成為了同學們的好朋友，老師看我的目光多了幾分贊許．我深信，有一雙眼睛在時時刻刻關注著我．在上個月底我收到了來自＂陌生人＂的第二封信，同樣的圖案的信件．＂女兒：書是否看完？有沒有從中品味到什么？在這短暫的一個月是否找回了自信？哦！我的天哪！在這一個月中鼓勵我的竟然是媽媽．也許此刻故事少了幾份浪漫，但是我要對天空大喊：＇謝謝你，媽媽！ILOVEYOU！"帶著自信出發(fā)，初三努力學習；帶著自信出發(fā)，讓自己有信心贏得更好的成績！
也許媽媽是海灘邊那位婦人，而我則是水洼里那條在掙扎的小魚．婦人并未付出太大的代價，只是簡單地拾起小魚并放入海中，而小魚卻重新獲得了新的生命。
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