(實用)我的拿手好戲作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的我的拿手好戲作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的拿手好戲作文1
十八般武藝,樣樣是好戲。每個人都有自己的拿手好戲,有的人擅長畫畫,畫出的話栩栩如生;有的人擅長彈琴,彈出的音樂簡直是天籟之音;有的人擅長做手工,做的小工藝品巧奪天工,而我的拿手好戲是搭積木,用積木創(chuàng)造一個龐大的`王國。
想知道我的拿手好戲是怎么練成的嗎?那要從五年前我的生日說起:我和爸爸媽媽吹完蠟燭,吃完生日蛋糕,準備拆禮物。把禮物盒拆開,原來是一盒積木,積木的盒子上印著一艘軍艦。我立刻迷上了它。我把盒子打開,里面有許多一包一包的碎塊和一張軍艦的圖紙。我興致勃勃地拼了起來。我對照著圖紙,尋找圖紙上每一步需要的積木!暗蔚蔚巍泵脶槻煌5乇寂苤昼娕芰艘蝗α。一個小時過去了,我卻連它的一半都還沒有拼完,還累的手酸腿麻?粗鴪D紙上剩余的步驟,我有點生氣,就說:“真累啊,我不拼積木了!”說著,我走出了房間。媽媽看見了,說:“你可不能半途而廢啊,積木可以考驗?zāi)愕哪土,有個詞語叫做‘水滴石穿’,只要你堅持不懈,總會把它拼成的。”我恍然大悟,回到房間,繼續(xù)拼起來,時間一晃兩個小時過去了,我終于把它拼成了,看著它完成的樣子,我心里像吃了蜜一樣甜。從那以后,我常常練習(xí),因此速度越來越快。
一次,我突發(fā)奇想,想造一座城堡,再建一支護衛(wèi)隊。根據(jù)我的想象,我開始造城堡。因為沒有圖紙,我發(fā)現(xiàn)實際情況和預(yù)想的不一樣。但經(jīng)過我不斷的努力,我把它拼成了。我完成了對自己的挑戰(zhàn),我很有成就感。這讓我更喜歡它了。
我愛拼積木,因為它能提高我的智力和想象力。這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文2
每個人都有自己的拿手好戲,多姿多彩,要說我的拿手好戲,那可真是你怎么猜都猜不著的,那就是——速心算!
一開始練速心算的時候,只是聽朋友說有趣,想著要是練成了的話,考試的時候就可以省去許多的步驟,還能有一手“絕活”!直到開始練習(xí)的時候,才覺得這是多么的枯燥、無味。每天都要背技巧、方法,我也常常會背混了,每次媽媽都會“恨鐵不成鋼”的.看著我,而我只要一看到封面上那幾個顯眼的“十倍速心算”,下面寫著“寫給中小學(xué)生的42個心算指南,”我就沒由來的頭疼。
每天一大早,剛起床,睜開懵懂懂的眼睛,撇了撇嘴,不情愿地從溫暖的被窩里爬出來,開始看《十倍速心算》,嘴里還不住的嘀估著:“真是的,大清早就讓我起來背這個,哼!”,“阿秋!我凍死我了!”
雖然早上學(xué)速心算的時候讓我心里極度不舒服,但真正學(xué)起來,不是很難,反而……還有一種說不出的好玩兒。
一放學(xué),媽媽就和我一起做數(shù)學(xué)題,先是將老師講的速心技巧細細的看一遍,然后把課后的題再做一遍,這個時候,就是最有意思的時候了,我還記得上個周六,我和媽媽一起做“1+2+3+4+5+6+7”,當時我們正在一起思考這道題該怎么做?媽媽的手機突然很不合時宜地響了,一遍遍地,不厭其煩的響著,媽媽終于忍不住了,先出去接了個電話,我正好趁著這個機會,將思路好好的理清楚,沒過一會兒,媽媽就回來了,我早早的就將答案計算了出來,沖媽媽高興的笑笑,媽媽輕輕捏了捏我的鼻子,無奈的笑著說:“你這個小滑頭,真拿你沒辦法!”
長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。只要努力,我相信,一定會在速心算的路上更上一層樓!
我的拿手好戲作文3
我的拿手好戲是燜大米,我燜大米時分為四步:挖、掏、量、燜。這四步是我媽媽教我的,她說:“第一步從米袋子里挖出來兩碗大米,放入容器中;第二步用水淘洗大米兩次;第三步往大米容器里倒點水,大概是食指的一小截半;第四步把大米容器放入電飯煲,打開開關(guān)即可。這樣燜出來的大米不軟不硬。”
之后每當家里吃大米時,媽媽就讓我去燜。
一次,我在老家時,奶奶說今天中午吃大米,語音剛落,“奶奶,我去燜,而且燜的不軟不硬!蔽臆S躍欲試,奶奶無可奈何,只好答應(yīng)。燜好以后,奶奶嘗了嘗贊不絕口:“果真不軟不硬,原來我孫子還有這本事呢!以后這個‘工作’就靠你了。”聽了這句話后我洋洋得意?墒∫踩缂s而至。
一天,爸爸叫回來幾個他的工友來家里吃飯。爸爸讓我燜一鍋大米,讓媽媽炒幾個菜。原來我還不緊張,可爸爸工友的一句話,讓我十分緊張,只怕燜成他說的那樣——你家孩子還會燜大米呢!不像我家孩子,要不就燜成大米粥,要不就燜成“小石頭”。所以我量水時候費盡心思,只怕搞砸了。我用是指量了量,唉,多了,我倒了點水;又量了量,唉,少了。我就這樣來來回回弄了五次,終于在第六次時倒的剛剛好。燜好之后,因為倒的米多了,所以大米“跑”出來了。我被爸爸的工友笑話了一頓,我的臉頓時紅彤彤的'像蘋果一樣,就這樣我的拿手好戲搞砸了。
但那只是個意外,燜大米還是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文4
我有許多,就像那黃色沙灘上一個個五光十色的貝殼,撿起一個最美的,就像鉆石那樣耀眼,像玫瑰那樣艷麗。那里邊裝的就是我最大的愛好——畫畫。
小時候,每當我仰望瓦藍瓦藍的天空,欣賞火紅火紅的太陽,眺望連綿起伏的山川,觀察這個世界的一草一木、一山一水時,心中總是不禁激起一個愿望——我要用我最生動、最形象的畫筆將這個美妙的世界描繪下來,一切都是那么美麗,有藍藍的天,白白的云,高高的山,輕輕的水,紅紅的花……
于是,在我五歲的時候,媽媽就給我報了美術(shù)班。從最簡單的開始,一棵小草,一朵小花,一棵大樹,一個小孩,一輛,一架飛機……我畫的越來越難,也畫的.越來越好。爺爺奶奶還經(jīng)?湮耶嫷男蜗、生動,色彩鮮艷、好看,這好那好的。我雖然非常高興,但也還是在努力,努力再努力,因為我要畫得更好!
如今的我已經(jīng)五年級了,那沉重的功課,加上我還要學(xué)和新概念,因此不能學(xué)畫了。但這并不意味著我不喜歡它了,我還是那樣深深的愛著畫畫。只要一有空,我就會拿出畫筆,畫上一番。畫天、畫地、畫花、畫草,畫人世間的一切,一切的一切。
我還有幾個小畫冊,一個上畫卡通人物,兔八哥啦,米老鼠啦,喜羊羊啦,巴啦啦小魔仙啦,守護甜心啦……另一個上畫,菊花、玫瑰、牡丹、君子蘭、楊柳,什么都有。還有一個上畫我的家人,穿著短裙的媽媽,摸著肚皮的爸爸,瘦瘦高高的爺爺,和藹可親的奶奶,還有……
是畫畫把我的人生描繪的美麗燦爛,使我的生活豐富多彩,讓我的情操得到陶冶。畫畫是我人生中最大的精彩!所以,我愛畫畫,愛的如癡如醉,愛的不能自拔!
我的拿手好戲作文5
練功房里,一個個姑娘們盤起頭,挺起背,走進舞蹈世界。一雙雙舞蹈鞋,一個個滿身淤青的女孩,一張張充滿信心的臉龐……不厭其煩地隨著音樂舞動著,這就是舞蹈,也是我的拿手好戲。
一轉(zhuǎn)眼,我學(xué)習(xí)舞蹈已六年了。
都說“萬事開頭難”。沒錯,只是練基本功,已經(jīng)讓我傷透了腦筋。本來就好強的我,再加上媽媽的催促,急得我像被貓抓了似的,心急如焚。但轉(zhuǎn)念一想,不行!我必須練出來,別人可以,為什么我不行?一次次,一遍遍……記不清壓了多長時間腿,耗了多久時間腰,我才成為了一個基本功不錯的學(xué)生。
學(xué)舞蹈不僅基本功要扎實,還必須融入自己的感情。
于是,學(xué)秧歌,我就去看東北人豐收時的紀錄片,體會其中的喜悅之情;學(xué)古典舞時,我就去看古人在詩詞里的愛恨情仇,更好地融入舞蹈中;學(xué)習(xí)維吾爾舞蹈之前,我會查閱維吾爾族人的生活習(xí)慣和代表性的舞蹈演出視頻。
終于,功夫不負有心人。在一次全省舞蹈比賽中,憑借著我扎實的基本功和對舞蹈的深刻理解,在音樂中,我跟著節(jié)奏將每一個動作都做到極致,卡著每一個點向觀眾展示我的風采。表演結(jié)束后,我贏得了觀眾的滿堂喝彩,最后還榮獲了時隔三年才又頒發(fā)的“特等獎”。身邊的'老師、同學(xué)、親戚朋友們都向我豎起了大拇指。舞蹈,鍛煉了我的身體素質(zhì)和高雅氣質(zhì),這也是我最開心的事了。
“吃得苦中苦,方為人上人!睂W(xué)舞蹈,就是一個不斷跌倒又不斷爬起來的過程。我一定會堅持下來我的這項拿手好戲—舞蹈。
我的拿手好戲作文6
有的人拿手好戲是玩魔方,有的人會炒菜,而我的`拿手好戲是買菜。
有一次我家的小姑來我家做客,但家里已經(jīng)存貨不多了,媽媽手一揮,說叫我去買菜。小姑對我媽媽說:“你怎么讓一個小孩子去呢,多危險!再說她能買好嗎?”我拍了拍胸脯自信地說:“沒事兒,我可是挑菜小達人!蹦切」米I不屑地反駁:“就你,我才不信。我和你一起去看你買的怎樣。”
我們來到了大街上,小姑問我:“這里有好幾家菜店你要去哪一家呢?”“當然是錢小媽那今天蔬菜打折!蔽覀儊淼讲说觊T口,那里的人非常多。小姑隨手從盒子中拿出一顆生菜,我一看這顆菜上有發(fā)黃的葉子和小洞。我就對小姑說:“姑姑,你看這顆菜不新鮮,我們另外挑一些吧!”于是我們又挑了一些看上去青翠欲滴的青菜。
我又挑了一些豬肉,我告訴姑姑挑豬肉的秘訣就是“一看二聞”,這樣保準不會出錯。哦,媽媽說還要買一些雞蛋。我問小姑:“你喜歡吃煮雞蛋還是炒雞蛋啊?”“炒雞蛋!薄澳俏覀兙唾I大雞蛋,那樣炒出來的蛋金黃金黃!惫霉脤ξ覞M意地點點頭。
最后結(jié)賬的時候,我發(fā)現(xiàn)零錢少了1·2元,我熟練地和老板說:“老板,我買了這么多菜,你就給打折唄?”老板爽快地答應(yīng)了,還直說我會當家。
回到家,客人們看著我挑的菜非常新鮮,都贊不絕口:“你可真是挑菜小達人啊!”
我的拿手好戲作文7
你們肯定很想知道我的拿手好戲是什么吧?我現(xiàn)在就可以告訴你們,我的拿手好戲有好幾個呢:滑旱冰……但是我最拿手的還是寫字了。
記得我上三年級的時候,一午,我們學(xué)校要三年級的同學(xué)用鋼筆或水毛寫兩首古詩,一首是唐代大詩人李白寫的《山行》,另一首也是唐代大詩人張繼寫的《風橋夜泊》,我們班的班主任老師——包老師讓我、夏昕露和孫柯三個人參加寫字。包老師先給我們每人發(fā)了一張紙,然后包老師說:“你們?nèi)绻麑戝e了或者寫得不好想重寫的'話,到這兒來問我再要一張紙!卑蠋焺傉f完,我們?nèi)齻就拿起筆來認認真真、仔仔細細地寫了起來。過了好一會兒,我們才寫完,交給老師。我一直擔心自己寫得字不好看而丟班級的臉,沒想到的是,沒過幾天,寫字的名次出來了,我立即去看了一下,先找到了孫柯的,他得了第三名,又找到了夏昕露的,她也得了第三名,最后才找到了我的,出乎意料的是,我居然得了第二名,我特別的高興。
我還很會游泳哦。記得今年暑假里,我去無錫學(xué)自由泳,最后一天25米考試的時候,我拼命地向前游,游到一半的時候,我有些堅持不住了,想站起來的時候,我心里不停地在想:為了證書我一定要游到對岸……我就一直這樣想著,不知不覺就游到了對岸。25米考試結(jié)束后,有兩個男同學(xué)沒有拿到證書,其它同學(xué)全都拿到了,我心想:這兩個男孩子還不如女孩子呢!這個時候,我的心里無比的高興,無比的驕傲。
我要努力地練好,這樣的話,說不定下次在寫字比賽還能拿第一名呢!我還要更努力地去學(xué)自由泳,這樣下去的話,也有可能下次一游就游50多米呢!
我的拿手好戲作文8
我的拿手好戲是唱歌。有些人認為唱歌很簡單,實際上它是十分具有挑戰(zhàn)性的,但對于我來說并不是很難……
太陽的光刺破了天空,照耀在廣闊的大地上。那年的暑假我無所事事,于是來到了一處叢林內(nèi),我一進去就被一陣美妙的歌聲所吸引,正是這美妙而動聽的歌聲讓我陶醉其中。伴隨著這醉人的'天籟之音,于是讓媽媽給我報了美聲班。
在那大雪紛飛的天空中,一年一度的元旦晚會開始了。老師給我們每個人準備了一個節(jié)目,而我要唱《光年之外》。
終于輪到我了。那憂愁的旋律在我耳邊響起,伴著旋律我開始唱了起來。在唱第一段的時候,我突然腦海中想起曾經(jīng)在祖父的追悼會中傷心的我,此時我不由自主地用低沉和緩慢的聲音唱了出來;第二段是有激情和動感的旋律,此時的我又想起了曾經(jīng)在美聲唱法考過三級時清脆的笑聲,我不禁有了唱歌的沖動,于是歡快的歌聲又唱了出來。
這時,我隱隱約約地聽到下邊人的聲音!傲_逸軒的聲音怎么這么富有感情?我以前還以為唱歌很簡單呢?經(jīng)這么一聽,天哪!我發(fā)現(xiàn)我與他簡直就是天壤之別,這歌被他唱得還別有自己的特色,真是太好聽了……”
聽到他們這樣高聲地稱贊我,我開心得像一只獵到食物的豹子。緊張的結(jié)尾要來了,但我一點也不驚慌,因為有大家的鼓勵伴隨左右。我便挺起了胸膛,張開了雙臂,把嘴巴縮成了一個圓圈,拉開了嗓子,大聲把最后一句唱好了。我下臺之后,班級里響起了陣陣掌聲……
愛好,每個人都有,可能一開始不好,但什么事都是千錘百煉練出來的,再融入了自己的情感,那就成了一門個人的藝術(shù)。
我的拿手好戲作文9
我沒有孫悟空的七十二變;我沒有哪吒的三頭六臂;我也沒有土地公公的靈通,但我有我的拿手好戲——短跑。
練短跑速度,可非一日之功,它比長跑更需要技巧,比跳高更需要爆發(fā)力,比跨欄更需要速度。因為我是女兒身,在清一色男生中訓(xùn)練讓我十分郁悶。剛開始練時,拉筋、按點加速、高強度拉練、超過自己重量的力量訓(xùn)練。每天乳酸堆積不說,跑步時的動作讓人覺得我是一只“唐老鴨”,常常挨罵挨打,但服輸這二字可在我的字典中找不到。我就不信趕不上他們的訓(xùn)練節(jié)奏,我就是要練出這身拿手戲,我暗下決心。
于是,每到周末,我變早早的來到田徑場。一步一個腳印,老老實實的練著,操場上灑滿了汗水,訓(xùn)練房中留下了我的淚水,釘鞋見證了我的點滴進步。經(jīng)過一段時間的“魔鬼”訓(xùn)練,一日復(fù)一日的在操場上飛奔,背著沙衣跳操。攔路虎終于對我低下了頭,我終于跟上了,我終于練成了我的拿手好戲。
功夫不負有心人,風雨過后見彩虹。在今年的10月16日至10月18日的區(qū)比賽中我更是過五關(guān)斬六將,一舉打破了塵封19年的區(qū)級、市級記錄,并于11月17日的市比賽中我碰到了來自體校的短跑女將,為了我的夢想,我用出了吃奶的力氣,雙手不停擺動,步頻越加越快,以一個身位的距離,用27'51的成績刷新了我自己創(chuàng)造的紀錄,摘下了我夢寐以求的.金牌。
拿手絕技,人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷,而當時的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血淚。我們每個人都渴望成功,那么我們就應(yīng)該在剛剛起步之時,用我們無怨無悔的付出,去澆灌那剛剛萌芽的種子。
我的拿手好戲作文10
一陣悅耳的琴聲傳入了大家的耳朵,在中間,有一個女孩坐在琴凳上,腳踩著踏板,指尖流出美妙的音樂。她彈得鋼琴之所以那么美妙,是因為鋼琴是她的拿手好戲呀!
沒錯,那個女孩兒就是我。我從很小就開始學(xué)鋼琴,當時,我看見好多大哥哥大姐姐都能用它彈出美妙的樂曲,心里很是羨慕,所以就踏上了學(xué)鋼琴之路。
關(guān)于我的拿手好戲,還有一個趣事呢!有一次周末,親戚來我家做客,媽媽便興沖沖地讓我為親戚們演奏一曲,我坐上琴凳,按起了琴鍵。開始時,我還有點兒緊張,彈著彈著,我也被這美妙的琴聲陶醉了。我越來越熟練,也自信了很多,甚至用腳打起了拍子來。親戚們也聽得入了迷:表弟拍著手,在沙發(fā)上跳來跳去,為我加油;大伯伯拿起手機,把我彈琴的.視頻錄了下來,有空就看看;姑姑邊聽邊夸媽媽讓我學(xué)琴是個明智的選擇……我彈得低沉,家人們都不說話;我彈得歡快,家人們就立刻坐直了,歡呼起來。
就在親戚們都陶醉時,尷尬的事情發(fā)生了,大伯伯的電話突然響了。電話的鈴聲夾雜著琴聲,使我一下子忘記了要彈的音。我不知所措地看著親戚和家人們,心里很焦急。我在大腦中飛快“翻閱”著平時彈過的曲子,終于找到了一首節(jié)奏差不多的曲子,接上了。所有人都沒聽出來,以為這是個停頓罷了。之后我松了一口氣,心想:還好我會彈許多曲子,還會隨機應(yīng)變,以后做事一定要學(xué)會隨機應(yīng)變!
鋼琴非常美妙,它不僅聲音好聽,也告訴了我重要的道理——做事要隨機應(yīng)變,不然我的鋼琴表演就會演砸啦!這就是我,一個拿手好戲是鋼琴的女孩兒。
我的拿手好戲作文11
生活中,我的拿手好戲有很多,但我最拿手的好戲是拼樂高。
拼樂高從外面買回來是裝在盒子里的,還裹著一層塑料。撕開塑料,就能看見許多大小不一、色彩多樣的樂高。拼樂高里面還裝著設(shè)計圖紙,是幫助我正確拼圖的。
最開始我接觸拼樂高,就非常喜歡它。它不僅可以拼出不同的圖案,還可以讓我生出成就感。想想幾十塊亂糟糟的圖片,在我又是動手,又是看圖動腦的.努力下,慢慢變得整齊、干凈、漂亮,不由得會讓你心中溢滿喜悅。于是,就這樣我和拼樂高結(jié)下了深深的緣。只要有零花錢,我就會去買拼樂高,家里面,大的、小的拼樂高堆滿了我的書桌。只要有時間,我就會不厭其煩的玩拼樂高,從最開始拼一個完整的圖案需要1個多小時到后來半個小時就能完成。就在這樣的循環(huán)往復(fù)中,我拼樂高的速度越來越快,拼的也越來越好。到現(xiàn)在,買回家的拼樂高,我都不需要看設(shè)計圖,大的十幾分鐘就能搞定,小的幾分鐘就能完成。
有一次,班級舉行拼樂高比賽。老師給了我一個小黃人讓我拼,主持人說在十分鐘內(nèi)要拼完。比賽的結(jié)果是,別的同學(xué)是十分鐘內(nèi)完成,但作品歪歪扭扭;或是十分鐘后才匆匆忙忙的完成;而能在十分鐘內(nèi)漂亮完成的就更少了,但我氣定神閑的只用了七分鐘就搞定了,這下可把老師和同學(xué)都震撼了。比賽結(jié)束后,同學(xué)們露出崇拜的眼神,圍著我問個不停,老師向我豎起了大拇指。那一刻,我心中的得意根本無法用言語表達。
從此以后,我更愛拼樂高了,而樂高也成為我最拿手的好戲了。
我的拿手好戲作文12
有人喜歡彈琴,有人喜歡跳舞,有人喜歡唱歌,可謂是蘿卜青菜各有所愛,而我的拿手好戲就是烤紅薯。
有一次,母親教我如何烤紅薯,我心里不禁想著:啊,烤紅薯這么容易的事,對我來講簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。母親先拿了個圓圓的紅薯,用竹簽穿過去,在火上勻速的滾動。沒等一會兒母親做完了。我連忙喊道:我會了我會了。我急不可耐地開始考了起來,可是火像跟我作對一樣,像口香糖一樣緊緊的粘著紅薯,大有一番我就賴在上面的樣子。我被嚇傻了,還是母親一盆冷水把紅薯撲滅了,紅薯黑不溜秋的還冒著起煙。我十分沮喪,開始好好學(xué)習(xí)。
放暑假了,正巧我和姐姐要回奶奶家,我心里美滋滋的想:哈哈,我終于能大顯身手了。
我和姐姐像小偷一樣敲咪咪的鉆進了廚房,我把紅薯放在手中掂了掂,藏在身后與姐姐一同溜出家門。我來到了大家的秘密基地,所謂的秘密基地便是一個有破磚頭的沙地,大家將紅薯放在地上,開始了行動。我先在河邊尋了先干燥的石頭,用石子圍成圈,并在中間挖了個洞,將紅薯埋進來,鋪上一層細沙,將燃燒的甘草放了進來。
30分鐘過后,我用木棒將土剝開,伸手迅速的將紅薯掏了出來,姐姐一邊吹氣一邊三下五除二的把它的小外套給脫了,紅薯露出了金黃的果肉,散發(fā)著絲絲熱氣啊,真香!姐姐和我連忙吃了一口,又甜又糯,姐姐連忙狼吞虎咽了起來,她邊吃邊向我豎起了大拇指。我也吃了起來,紅薯的`皮雖然烤的像木炭一般,但里面卻像暖玉一樣光滑,一口下去簡直不要太軟。
烤紅薯就是我的拿手好戲,我烤的紅薯軟糯香甜。只須我一烤了紅薯,定會被家里人給搶完。
我的拿手好戲作文13
“十八般武藝,樣樣是好戲”無論是誰,他都會有一樣拿手好戲,有的是跳舞、有的是釣魚……而我的拿手好戲卻是玩桌球。
有人會發(fā)出疑問什么是桌球?簡單來說,桌球是一種迷你版的足球比賽,只不過踢球的人不是你而是被串在桿子上的玩具小人,足球是小的只有巧克力球那么大,人是小的`只有修正帶那么大,連場地也是小的只有學(xué)校餐桌的四分之一那么大。桌球共分為兩個隊,紅隊和黃隊。規(guī)則很簡單,只要通過轉(zhuǎn)動桿子使小人旋轉(zhuǎn)著踢球,雙方還各有一個記分牌,分別有10分,踢進一球得一分,總分自己定。
上次我生日,親戚朋友都來我家吃飯,當然也包括我的表弟。吃過飯我便與他開戰(zhàn)了,那可說是個天昏地暗啊!第一局,我們先用“中衛(wèi)”搶球,球被彈來彈去,但沒想到表弟青龍擺尾,球像一輛超速的卡車朝我方大門撞來,但我絲毫不慌,用后衛(wèi)輕輕將其擋下,又用迅雷不及掩耳之勢使勁一踢那球便穿過了表弟的前鋒和中衛(wèi)直奔他的大門,表弟手忙腳亂地防守,沒想到他的一個手滑剛好把球擋住了,我又用前鋒進行了補射,只聽“咣當”一聲球射入了表弟的大門,記分牌變成了1。第二局開始了,只見表弟永中衛(wèi)用力一踢,球再次到了“門口”但我用守門員一踢,將球踢了回去,表弟又用前鋒補射,但都被我擋下,我抓住機會一個“反踢”將球踢回了中場,但表弟也用中衛(wèi)將球踢了過來,我連忙防守,可表弟將球往回一踢我以為是他的失誤,便連忙攻擊,沒想到正好中了他的詭計,他見我撤去了防守連忙一個重踢進門了,這時我尷尬極了。
時間一眨眼就過去了,最終我以10:9險勝,這讓我知道了“驕傲使人落后”。
我的拿手好戲作文14
我最擅長的事,偏偏是媽媽最不希望我擅長的事。那就是——惹媽媽生氣。
每天一早6:40,媽媽推門而入,叫我起床:"6:40了,還不起?等啥了?"這時輪到我了,我發(fā)揮了我的特長,把頭扭過去,繼續(xù)裝睡,一轉(zhuǎn)眼十分鐘過去了,媽媽又破門而入,氣急敗壞的揪下被子,一招河?xùn)|獅吼,把我"叫"了起來。
起床后,我立馬沖入廁所,悠閑的'看昨晚未讀完的小說,正讀到關(guān)鍵時刻,媽媽再次被氣的暴跳如雷,大聲質(zhì)問我怎么這么久了?還沒開始刷牙……吃飯時媽媽遞給我一塊面包,我不愿意吃,所以一小口一小口的磨蹭,一旁的媽媽見了就來了氣:"你又不是公主,那么小口干嘛?"我不敢再等下去一口全放入了嘴中。
終于,"忙碌"的一早晨過去了,在車上,媽媽不停的對我進行"愛的教育"——“在學(xué)校要多喝水啊……”可一轉(zhuǎn)眼我就忘的一干二凈了。一天時間很快過去了,臨近放學(xué),我才開始像水牛一樣灌水,但畢竟是一天的量,又怎么能在五分鐘內(nèi)喝完呢?于是我一言不發(fā),心驚膽戰(zhàn)的坐上了回家的車,一路上我沉默不語,媽媽見我不對勁,關(guān)心地問了起來,可不一會兒,她眼中的溫柔消失了。猜的不錯,我又一次"成功"了。
這個技能雖會時常引起媽媽的不滿,我仍然覺得它"有點酷",希望以后媽媽可以包容一下我的新技能,不過人們都說有一種冷叫媽媽覺得冷,有一種關(guān)心叫媽媽的關(guān)心,我十分理解媽媽的這份愛,所以我還是要負責將技能盡快升級,讓自己變成“讓媽媽開心”小能手。
我的拿手好戲作文15
要說起拿手好戲,可能每個人的答案都不一樣。我的拿手好戲那可是騎自行車,你還別看騎自行車挺簡單,為了練成這個拿手好戲,我可是經(jīng)歷了“九九八十一難”呢。
記得那一次,爸爸騎著自行車帶我出去,在林間的小道行駛,飛一般的速度,讓我好羨慕,突然間想學(xué)騎自行車,于是就讓爸爸教我。然后我們找了一個比較空曠的地方,爸爸先教我掌握平衡,但是我搖搖晃晃的,活像一只剛下水的笨鴨子。爸爸就教給我一個辦法:先不踩腳踏板,順著坡往下滑。
我按照爸爸教的'辦法去練習(xí)。我一不留神,摔了一跤。爸爸看到了,連忙跑過來問:“怎樣,沒事吧?”我從地板上爬起來,拍了拍身上的灰,笑了笑:“沒事,繼續(xù)練吧。”接著,我努力地控制平衡,但還是摔了很多次。爸爸耐心對我說:“你踩腳踏板吧,我在后面扶著你!蔽衣夭戎_踏板,小心翼翼地專注把握平衡。騎了一會兒,爸爸在我后面喊:“你太棒了!”我回頭一看,爸爸居然沒有在扶著自行車,我嚇得立馬倒了下來。原來,爸爸只扶了一程就沒再繼續(xù)了。在爸爸的教導(dǎo)下,我再認真地練了一遍又一遍,也摔了一次又一次,功夫不負有心人:“終于練成我的拿手好戲了!”我高興地得一蹦三尺高。
回家的路上,爸爸載著我,我哼著小曲,抬頭一看,天是那樣的藍,小道兩邊的樹是那樣的挺拔,樹下的花兒是開的那樣的燦爛。
有了這項拿手好戲后,小伙伴們都稱贊我,同時練成這項拿手好戲的過程中,我也明白了做一件事要堅持不懈才可以成功。
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