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我的摯友作文必備(15篇)
在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的我的摯友作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的摯友作文1
山巒巍然屹立,流水滔滔不竭,為何山美、水美、而人更美?因為我們炎黃子孫有美德,中華上下五千年,美德如滾滾奔騰的黃河水,滋潤了我們世世代代。
百善孝為先。我自認為不讓父母焦心勞思,個人自強自立,對父母畢恭畢敬,就是“孝”。但事實證明,我依然太過目光短淺。
在上個星期三的午飯時間,我和許華琪何佳楠坐在一起吃午餐,分享各自的菜肴。嘗口你的吃口我的,吃得不亦樂乎。
我夾了一塊許華琪的蘑菇,放在嘴里細細咀嚼,是涼的。我不禁疑惑:難道蘑菇和白菜炒在一起也是一種涼菜嗎?
我又吃了一口許華琪帶的另一道菜,也是涼的。心直口快的我脫口而出:“許華琪,你的菜怎么是涼的?”
許華琪不以為然,瞥了我一眼,漫不經(jīng)心的說:“上次一摔,飯盒不保溫了唄,能怎么樣?”我猝不及防,簡單的應(yīng)了一聲。
隨即,我的大腦迅速運轉(zhuǎn),不對,飯盒不保溫,阿姨怎么不買新的?我質(zhì)問她:“你沒有告訴你媽媽?”許華琪看了我一眼,心虛的低下頭,用勺子撥弄飯盒里的米飯。
聲若蚊蠅的'哼了一句:“我不想讓我媽媽操心”我應(yīng)了一聲,不再說話。一時間,我和她都沉默了,何佳楠同樣閉口不言,在喧鬧的教室里,我們?nèi)孙@得格格不入。
須臾后,許華琪郁郁寡歡的說:“我吃飽了”我抬頭,出乎意料的是,許華琪一臉壞笑的和我說:“李妍,這些菜拜托你了!”
說著,她以迅雷不及掩耳之勢將她的菜倒進了我的飯盒。我目瞪口呆,口是心非的抱怨了兩句。心理如沐春光,太好了,許華琪依然是那個愛開玩笑的許華琪。
事發(fā)當天的晚上,我久久不能入睡,或許,無時無刻的體諒自己的父母,才是真正的“孝”。
許華琪,在那個平淡無奇的中午給我上了一課。
我想,美德和幸福一定是一對密友,一個人有了美德就有了幸福;一個人若是幸福就一定擁有美德。
看著一臉笑容的許華琪,在心里默默的想,我也要變得更加幸福。
我的摯友作文2
書,是人類進步的階梯,每當我做倦了習題,我都會理所當然的從書架上抽出一本書,細細品讀。就像與一個高尚的摯友對話,生怕遺漏了那些細節(jié)。
我最愛的書,當屬沈石溪的《狼王夢》。當我在三年之前結(jié)識了它,便不厭其煩的與他對話,而每次與它對話,它總會帶給我不同的感覺。
書中,母狼紫嵐費勁了千辛萬苦,也未親手將兒子扶上王位,她經(jīng)歷了兒子的離開,女兒的驅(qū)逐,仍用生命保護了“素不相識”的狼孫們。最后,死的無比凄慘,甚至無人知曉。
第一次翻到這個章節(jié)的時候,我心中憤憤不平。一方面是因為女兒無比殘忍的對待母親,另一方面,則是對紫嵐的不甘。一匹無人問津,老態(tài)龍鐘的母狼,完全可以找到一個狼群,安度晚年,祥和的了解自己的一生。可她卻是奮不顧身的去拯救自己從未相見的狼孫。不值,實在不值。我心里無比納悶,為了夢想,為了親人,可以獻上自己的生命。人類未嘗可以,又怎么回事這青面獠牙,面目猙獰,冷酷無比的狼呢?起初,我無比的困惑
后來,時間跑的飛快,我偶爾抽出《狼王夢》,翻到這個片段,不解并沒有消散。
現(xiàn)在的我,學習無比的緊張。在學校的生活十分快樂。但是在家中,我永遠是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,透過門框看到父母的'身影來回穿梭不止,整日的瑣事不斷。在外面,補課班老師的電話一個接著一個。每天早晨,餐桌上早餐都冒著熱氣。傍晚時分,母親也永遠伴著期盼的眼神等在校門口。漸漸的,我似乎明白了點什么。回到家,抽出《狼王夢》,再一次與紫嵐對話,憶起他的夢想,又聯(lián)想到文憑不高卻圍著我忙碌不止的父母,一股熱浪自心頭涌上眼眶。困惑,不接全部煙消云散……
書,是我最好的摯友,它永遠那么低調(diào),那么樸實。但是,它往往會給你的淚水賦予靈魂,為你的人生,照亮前方
我的摯友作文3
“書是人類進步的階梯”。這句名言一直牢記在我的心中。這些年來,書一直是我的一位摯友,我只要一有空就會多陪陪它,最近我又迷上了一本名著——《三國演義》。
在一個陽光燦爛的午后。我拿著一本《三國演義》在教室里興致勃勃地看著,正當我陶醉在三國的歷史中時。突然,一陣“嗚-嗚-”的警報聲把我從“硝煙彌漫的火燒赤壁”的意境中暫時地拉了出來,緊接著窗外就傳來“著火啦!”“著火啦!”此起彼伏的叫喊聲。當我抬頭才發(fā)現(xiàn),教室臨街的窗戶旁早已被好奇的同學們圍得嚴嚴實實,只見同學們擠的擠、瞧的瞧、望的望,有的同學在教室里沒有搶到有利“地勢”,索性跑出教室去尋找最佳視覺角度去了。通過同學們的對話,我似乎了解到了這場火災(zāi)的起因和經(jīng)過,但此時我更關(guān)心“被熊熊火焰包圍的曹營”。我剛準備再探“曹營火勢”時,只見弟弟匆匆忙忙地跑過來對我說:“姐姐快點!學校外的一個倉庫著火了,你不去看看嗎?”我的目光只好暫時地再次移開了書本。“?那倉庫里沒人吧?”,“應(yīng)該沒人,消防員正在滅火呢!”既無大礙,此時我只想安安靜靜地看書。弟弟看我并沒有去看熱鬧的意識,只好悻悻地走開了?粗臉幼樱矣行┎蝗,本想跟弟弟再詢問幾句滅火的.情況,但我更擔心“赤壁之火”容不得我再耽擱分秒,我的目光只得迅速又回到了書中。
時間一分一秒地流逝,我的目光從未離開書本,我感覺與其看一場火災(zāi),還不如把時間用來看一本好書。教室外漸漸平靜了,同學們陸續(xù)回到了座位上,有的同學似乎還意猶未盡,開始激烈的討論起剛才消防員如何滅火的經(jīng)過。唉!用你們看“戲”的時間,還不如去看一點好書呢!
現(xiàn)在我們很多同學都忽略了讀書,所以他們不能體會書中的樂趣。一本書,如果你仔細去看,你就會被它深深的吸引,甚至還能達到身臨其境的效果。每天看一本好書,你就會從中收獲快樂。當你看的書足夠多以后,你就會發(fā)現(xiàn)“書,才是你最好的朋友”!
書在我眼里是什么?書是天使,它給了我無限的憧憬和歡樂;書是老師,它教會了我知識,讓我在知識的海洋里遨游;書是冬天的太陽,它讓我在閱讀時不再感到寒冷……。
!書——我永遠的摯友!
我的摯友作文4
我從小到大,交了許多朋友。可是,有一個朋友,在我和她交往的日子里度過的時光是最快樂的。她就是我的“摯友”——馬馨怡。
馬馨怡長得漂亮,白皙的皮膚,大眼睛,粉嘟嘟的小嘴兒。她的嗓音也很好聽,絕對是個小小百靈鳥。她的學習成績餓非常棒。在班上,她還是學習委員呢!
我喜歡馬馨怡的原因,不僅是為了她學習好,長得好看;而是因為她善解人意,不會隨意對他人發(fā)脾氣。有時,即使她自己的心情不好,也會微笑地面對別人。曾記得,四年級的期末考試之后,我和馬馨怡正談?wù)撝Z文試卷上的答案!鞍,那個第五大題是不是這樣寫的……”馬馨怡一邊和我在校園里散步,一邊和我說。“好像是的吧!我也是這樣寫的!蔽矣^賞著校園里的花花草草。馬馨怡聽了,又說:“我也是這樣寫的?墒俏抑車娜硕己臀覍懙牟灰粯。會不會是我們錯了?”我一想,馬馨怡旁邊的都是尖子生,寫的答案應(yīng)該不會有錯的,頓時,我無心再觀看美麗的風景,心里不禁難過起來,眼淚不聽話地溢出了眼眶:“啊!那怎么辦?那道題3分呢!”馬馨怡立刻意識到那道題也錯了,可她卻反過來安慰我:“哎呀,錯了就錯了嘛!都已經(jīng)交上去了,還能改。坎痪褪3分嗎?我不也扣掉了3分嘛!再說了,你語文也不錯!沒有這3分也照樣能考出好成績的.!蔽衣犃撕,心里舒服多了,溫暖的氣流在我心里緩緩地蕩漾著。這時,我猛然感到我多幸福,為有她這樣的好朋友而感到自豪和驕傲!馬馨怡不愧是我的摯友!她既寬容,又溫柔!我真是打著燈籠才找到的好朋友。∠胫胫,我不禁緊緊擁抱住馬馨怡,感激地說:“謝謝你,我相信你也能考出比我更好的成績!”說完,我們彼此看了對方一眼,露出了會心的笑容……
現(xiàn)在,我們快讀六年級了,馬馨怡卻要轉(zhuǎn)學了。教室里的黑板上清楚地寫著:“離期末考試還有4天!笨稍谖已壑,看到的卻是“離馬馨怡轉(zhuǎn)學還有4天!币郧,平常的4天很漫長,可是,現(xiàn)在我卻覺得著4天是那么的短暫,短暫!
我知道,我和馬馨怡終究有一天會和我天隔一方。然而,若干年之后,我們會漸漸長大,但我依然不會忘記她——馬馨怡!我一定會清晰記得,我的童年里有一個和我最要好的朋友,她曾經(jīng)和我一起寫作業(yè),一起聊天,一起歡笑……
我的摯友作文5
他的頭發(fā)天生就是自然卷,毛色也與眾不同:頭發(fā)中摻著不太明顯的淡淡的棕。他學習起來,孜孜以求,所以我叫他“饑渴”。
我們第一次相識是在初一第一學期,他因為進班的`成績很高,所以一開學就被人知曉。他數(shù)學很好,所以我盡量跟他靠近,更幸運的是我們成了同桌,后來成了摯友。我剛進班時,不知“人外有人,山外有山”,直到第二次數(shù)學考試后,我才心有感觸。數(shù)學課代表把試卷拿了進來,他滿臉烏云,是低著頭走進來的,他雖然是雙手拿著卷子,但卷子垂了下來。他抬起頭,把卷子放在講桌上。迎著燈光,可以隱約看到他眼角上有眼淚的痕跡。
我與“饑渴”都很緊張拿到了卷子,在我的卷子上用紅筆寫了97,我快要一蹦三尺高了。但我聽見他在嘆息,我問他:“考了多少分?不就是一次考試嗎?不要難過!”他轉(zhuǎn)過頭來說:“99分,就是應(yīng)用題過程沒寫好,早知道就寫好一點,不偷這個懶了!”我十分無語,99分還嫌差,太虛偽了。就這樣,他被我貼上了虛偽的標簽。
可是這個標簽太不堅固了,被一記重擊打破了。
那是在期中考試前夕,數(shù)學老師為了使我們鞏固知識,她寫了一個很難的題目,大多數(shù)人都快速地在草稿本上計算,唯獨“饑渴”他慢慢地算。我在算到一半時,卡殼了,我是環(huán)顧了一下四周,大家都咬起了筆頭,可是他還在算,好似他與正確答案之間的道路暢通無阻。
老師問:“誰做出來了舉手?”我看看四周沒人舉手,突然“饑渴”舉起了他自信的手,說:“我有兩種方法。”他話一出口,下面就一陣嘩然,別人一種都想不出,他去卻兩種。老師示意讓他說。他走上講臺開始講題目,講到一半時,我突然茅塞頓開。下課后,我問他為什么知道得這么多。他說,做得多了也就會了,并且初二有一些例題與這題目相似,我只是看懂了一些罷了。
以后,他就成了我的另一個老師,他讓我樹立起了學習的目標,讓我有了前進的動力。
我的摯友作文6
我卻是忘了她的模樣。
印象中她是個很活潑的女孩。正因為活潑而且姓李,我們都叫她“小李子”。
“小李子”成績不算多好,但她努力。認識她是因為我數(shù)學好,在老師的挑選下當了她的師父。我本對學習成績差的人很排擠,因為當時的我有些大小姐脾氣,覺得成績差就不配成為我的朋友。我送給“小李子”的見面禮是我出的幾道異常簡單的數(shù)學題,而她還是做錯了,我十分不耐煩地給她講解,倒是發(fā)現(xiàn)她很好相處。講解了一番,已經(jīng)下課了,她趴在桌上睡著了,我不經(jīng)意間瞄到了她的筆記本——密密麻麻都是解題方法的筆記本。
“小李子”努力倒是次要的,最吸引我的還是她的情商。因為和后桌的`男同學“老方”關(guān)系較好,班上就總有那么幾個人編八卦。聽到那些八卦,我第一反應(yīng)就是動手。她卻撓撓頭,笑嘻嘻地對大家說:“我的確喜歡老方——朋友之間的那種!苯o出了這種回應(yīng)的她讓那些人啞口無言,我也被她的坦然震驚到了。這樣的話既不傷人的心,也不讓自己難堪,令人甚是佩服。
這個學期很快就要過去了,在我的指導下,“小李子”的成績從平均六十提升到了八十五。那天放學我告訴她:“期末給我考出總分二百七,請你吃冰!”她點了點頭。一天,兩天;一周,兩周……過了很久很久,她再沒出現(xiàn)在座位上。同學們都說她是生病了,期末考試就會回來——當然,這是他們的猜想。而我相信了!粋多月已經(jīng)過去,大家迎來了期末考試,而她,她還是沒有出現(xiàn)!安∵沒好,拿著試卷去醫(yī)院寫了吧!”我天真地想著。
一個寒假過去了……
開學了,我準備好看見“小李子”的笑臉了。可是,她還是沒有來。
開學第一天的第二節(jié)課,老師告訴大家“小李子”走了的事情。是因為車禍。我知道自己不該悲傷,但我還是哭了,哭得撕心裂肺。
已經(jīng)過去一年了。
看著吧,小李子,我那獨一無二的摯友,我會繼續(xù)活著,帶著你的那份活著,直到生命的盡頭……
我的摯友作文7
灼灼紅葉,我拾一片最艷的送給你;
盈盈月光,我掬一杯最清的送給你;
落落余暉,我擁一縷最暖的送給你。
流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉,卻模糊不了你的身影。茫茫人海,我遇見了最美麗的你,并有幸一起共渡三年的長河。那支撐起我們的船槳的便是最幸福的友誼。
第一次遇見你,便被你的勇氣所折服。還記得那是初一,剛剛踏入這個陌生的教室。突然,喧鬧的教室傳來一個響而亮的聲音;仡^一看,一個女孩站起來指著旁邊的男生對老師說:“我要換位置,他太鬧了。”頓時教室便傳來一陣議論,都說這個人太拽,太自以為是了吧!但在我眼里她卻是一個很有個性、有勇氣的女孩。我便很想認識她。幸運的是我們分到了一個寢室。從此她便成為了我生命中很重要的人。由于性格相似,理想雷同,我們很快建立起很好的關(guān)系。
還記得那次吵了架,還動了手。我們倆都在寢室痛哭起來,并發(fā)誓一輩子都不要理對方。于是我們便冷戰(zhàn)了一周。她下課不再找我一起去廁所,我中午也不再幫她打飯了。那段時間在我眼里她就是一個不可理喻、自以為是的人。直到那個風雨交加的下午。我忘記帶傘,心里想頂一本書回去算了,于是便開始在操場狂奔,那每一顆雨滴都重重的打在了我的身上,心里裝著的滿是委屈和無助。突然,一把傘架在了我的.頭上。是她,但我們都沒有說話,風不停的吹,傘也自然而然的向我這邊偏。那冰冷的雨水打濕了她的衣服和臉龐。太靜了,耳旁似乎只有雨滴的聲音和我和她急促的呼吸聲,導致原本很短的路,我們似乎走了一個世紀;氐綄嬍,看著對方濕透了的頭發(fā),慌張的拾起毛巾互相擦拭,很快笑聲在這冰冷的空氣中蕩漾開來,暖徹心扉。
三年來,我們一起哭過、笑過、慪過。三年后,我們要分離了。不舍、不舍……
還記得嗎?我們在操場的天空抒寫我們的夢想,并承諾要一起實現(xiàn);我們在考場上給彼此的鼓勵;我們在寢室里一起打鬧;我們在教室里一起爭論難題;我們在離中考20天時的一起努力……
歲月如風,滄桑了你我的天空;
春去秋來,溫暖了狼藉的大地;
花開又落,裝點了幸福的生命。
致我生命中的摯友!
我的摯友作文8
“落紅不是無情物,化作春泥更護花!敝挥袝暟橹,才從不間斷,只有讀更多的書,才能行更多的路,更能走向成功,實現(xiàn)偉大的理想,飛向廣闊的藍天。
書是人類進步的階梯,更是人生幸福的伴侶。有了書,就像黑夜有了一盞明燈,指引我前進的方向;有了書,就像一座知識的寶庫,取之不盡,用之不竭,在我成長的道路中永遠不會憂愁;有了書,就像一個個老師在教育我們做人的道理,我時刻都在書海中成長。
首先引領(lǐng)我走進書海的是一本《中華上下五千年》,讀了這本書讓我明白中國有著悠久的歷史、燦爛的文化,歷史譜寫了一篇篇輝煌;讀《上下五千年》我仿佛又看見了當年秦始皇的威武、強大。他統(tǒng)一了六國,統(tǒng)一了文字,統(tǒng)一了貨幣。還建成了舉世聞名的萬里長城。看了《三國演義》,讓我看到了刀光劍影的一場場心驚動魄的戰(zhàn)斗;上演著,一個又一個精彩絕倫、離奇曲折的故事。讀了《西游記》又看到了!唐三藏一心向佛;孫悟空勇敢正義、神通廣大、除妖降魔,為唐僧師徒西天取經(jīng),共破一個個難關(guān);豬八戒花天酒地、好吃懶做、貪財有善心;沙僧任勞任怨、心地善良、忠心耿耿。讀了《水滸傳》自然不會忘記“孫行者”武松打虎的英勇故事,“智多星”吳用足智多謀,遇到困難時千方百計地想出辦法應(yīng)對。讀了《紅樓夢》看到那凄婉的《葬花詞》將林黛玉的'自尊、自卑表達的淋漓盡致,令人心酸。一本本好書就如我的摯友陪伴我一路前行。
一天又一天的成長,一年又一年的積累,度過了十二個春秋。都與書一起成長,都與書成為摯友。因為讀書,讓我受益匪淺。這就是讀書的好處。
讀完了一本書,你如掘出了一片財富,書可以讓你知識淵博,書香中含著生命的氣息;書可以送給你無邊無際的知識。讓我們在書海中遨游。書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟,知識的路是學無止境的,讓我們在書的陪伴下放飛自己的理想吧!
我的摯友作文9
風吹起了細碎的流年,花撐起了炎熱的夏季,你我注定躲不過分離。
顧盼生姿迷人笑
猶記得,第一次相遇是在初夏的清晨。懷著惴惴不安的心情小跑進了教室,鼻翼上泌出了一層細密的汗珠,風撥弄著我的頭發(fā),我卻無力與之抗衡,罷了,權(quán)當是風在嬉戲吧。站在教室門口,我不知該怎么辦了,陌生的急促和不安席卷了我的全身,在這燥熱的清晨更顯緊張,只有你,坐在凳子上,不卑不亢,淡定從容,輕勾唇,嫣然一笑,淺淺的笑容,大大的力量,那一刻,只有你和我,只有你的笑掛在嘴角,長長的直劉海,黑白分明的眸子,溫潤的臉龐,透著溫暖的力量。似是微笑還不夠,你向我打了招呼,告訴了我你的名字,禮貌的回之一笑,你的微笑也隨你的.名字一樣,留在了我的心底,不忍忘懷。那一笑,結(jié)識了你,收獲了友情,趕走了恐懼。
梧桐樹上有鳥棲
猶記得,第一次明白你名字的含義,是在一個涼涼的早晨。不知因為何事,你提起了你的名字,你笑著說:“你知道我為什么叫***嘛?鳳凰棲息在梧桐書上,而落在梧桐樹上的羽毛極為珍貴……”后邊的,我記得不大清。只記得,當時所想:你父母很愛你。那個略顯涼意的早晨,許是因為巧合,我懂了你名字的含義,更深刻的了解了你。
羽翼未豐離別意
現(xiàn)在,我們投身在了各自忙碌的世界里,這個夏天我們注定有一場難忘的回憶——中考。這個夏天我們注定會有一份悲傷的記憶——分離。下課時,翹首你的座位,你早已不見了蹤跡,偶然看到,你也只是埋頭奮筆刷題。看著你,我笑了。啊……我驕傲,我自豪,我開心結(jié)實了你。看見了我,你依舊是那抹笑容,時隔三年,依舊和煦。努力奮戰(zhàn)幾十天后,我們就要中考了,不知道在中考后,你是否還會記起,那段溫馨的回憶。
再見了,我的摯友,那個溫暖的微笑;再見了,我的摯友,那段你名字的含義;再見了,我的摯友,中考后注定會分離;再見了,你的一切……
希望你多年后還會憶起,你,我,那段久存的記憶。
我的摯友作文10
書,是那寒冬里一縷溫暖的陽光,讓我們倍感溫暖;書,是早春那一朵散發(fā)著淡淡清香的花,讓我們深深沉醉;書,是午后那一杯醇香的咖啡,讓我們回味無窮;書,是那位人生路上的指路人,讓我們感受人間的真諦……
我獨自穿梭在書店那熙熙攘攘的人群中,無意間看見一個小女孩正坐在樓梯口附近的椅子上專注的看著一本書,看著她那投入的神情,讓我打開了那扇記憶中封塵已久的大門……
時光倒流,思緒飄回。記得那是小時候的事了,一日,我陪媽媽去我家附近的書店買書。一進書店,我變像一只自由的魚兒一樣穿梭在書架之間,早已忘記了自己“陪買”的任務(wù)。無意之間我看到了一本名為《父與子》漫畫,便把它拿下來翻了幾頁,看了幾頁覺得里面的故事很幽默有趣,就倚在書架上看了起來?粗粗_都酸了,索性就“席地而坐”,直接坐到地板上看書了。
在我看的時候發(fā)現(xiàn)這本漫畫是一本無字漫畫,但是里面的圖畫卻描繪著一個又一個簡單易懂的小故事,讓人看了情不自禁的'笑起來。我仔細的閱讀每一篇小故事,體會著父子二人每天那簡單的快樂。慢慢的,我沉浸在書的世界中,總感覺其中那調(diào)皮的小孩就是我,總感覺我在利用圖畫來展現(xiàn)我與父親之間的感情和我生活中的那平凡的快樂。
正當我沉浸在這本書中取法自拔之時,忽然,我聽到廣播里有人喊我的名字,我這才從書的世界里醒了過來。原來是我看書看得太癡迷了,竟然和媽媽走散了,媽媽怎么喊我也沒有回應(yīng),最后著急了,只得借助廣播尋人了。走出書店,我雖然受到了媽媽的批評,但是心情卻格外輕松和愉悅,便邁著輕快的步伐,哼著歡樂的小曲向著家的方向走去……
直到現(xiàn)在,這本《父與子》還靜靜的躺在我的書架上,想到這里,我便情不自禁的笑了,再一次沉浸在了讀書的樂趣中……
我的摯友作文11
紛紛落葉,我拾一片最艷的給你;皎皎月光,我尋一縷最亮的給你;艷艷玫瑰,我摘一朵最香的給你。
追憶往事,我和你的第一次見面十分平常,平常的我快記憶不起來。那是開學的時候,我在排隊打飯,回頭一看便看見了你,你臉上爽朗的笑容溫暖著我,有很多人說我們長得很像,可能相似的容貌就是我們之間的緣分。
不知從何時起,我們開始形影不離,上學在一起,放學還在一起;不知何時起,對方已經(jīng)成了可以傾訴秘密的人。但不管擁有多好的感情,也會有出現(xiàn)裂縫的時候。
那天,在夏日里,飛速旋轉(zhuǎn)的風扇驅(qū)不去心里的.熱意,知了的鳴叫聲更加使人心煩意亂。我頂著烈日去你家找你。前腳,剛踏進你家門,身后便傳來一陣轟隆隆的打雷聲,驕陽似火的天空就已經(jīng)烏云密布,豆大的雨點傾盆而下。原定的計劃被打破,我們百無聊賴,只得玩起石頭剪刀布,贏的可以打輸?shù)囊幌。連輸幾局的我心中充滿了怨氣,導致打下去的時候力氣打了點,你白嫩的臉上立刻浮現(xiàn)出一個鮮紅的巴掌印。然后,你怒了,我愣了。以你的性格怎會讓人白白打你一下,于是你也打了我一巴掌。臉上火辣辣的疼痛讓我清醒了不少,我負氣走出你家。
外面的雨愈下愈大,雷聲響遏行云,冷風襲來,身著短袖、短褲的我不禁哆嗦了一下。我的心里期待著你能給我?guī)Я艘话延陚。然而,時間一滴一秒的流逝,我始終沒看見你的身影,于是只得淋著雨悻悻離去。
回到家后,我越想越覺得你不可理喻,下定決心不再與你講話。一個月過去了,我們之間真的除了日常交流沒在講過一句話。我沒想到原來和一個曾經(jīng)親密無間的好朋友冷戰(zhàn)是那么的傷人心,于是我放下所謂的自尊心向你服了軟,生活又恢復往常的樣子。而我們之間的友情也因為這次矛盾更加堅不可摧。
親愛的摯友,感謝你在我索然無味的生活里增添一絲色彩,感謝你在我的青春流年里留下一道無法抹去的身影。
我的摯友作文12
大量的是生命堅強,愛與被愛是生活中最大的幸福。
——題記
這個詞既復雜,有簡單。對我來說的話便是朱熹說的一樣“朋友,以義合者。”朋友,“義”字很重要,有了朋友,生命的價值會顯現(xiàn)出來。而“義”才會將生命變得有價值。而我的朋友便是書,書或許不能與我交流,但它卻能清楚的知道我的想法,告訴我解決的方法。書,很好的詮釋了“義”字,當我身處順境,只在接受邀請的時候才來訪,而當我身處逆境時候不用邀請便自己來訪。
在平時,我身處順境時,書帶我遨游中國。!看到了,我看到了雄偉的.,延綿起伏!!看到了,我看到了美麗的蘇州園林,別具一格!!看到了,我看到了壯麗的天安門,使人驚嘆!啊!看到了,我看到了高大的樂山大佛,靜靜聳立……書,帶我鳥瞰世界。!看到了,我看到了巴黎鐵塔,是那雄偉壯觀!啊!看到了,我看到了比薩斜塔,是那樣獨特!啊!看到了,我看到了金字塔,是那樣高大令人驚嘆!!看到了,我看到了……書,帶我飛向太空。那大大的,紅彤彤的太陽讓人的眼鏡瞇成一條縫;那謎一樣的月球讓人產(chǎn)生無限遐想;那美麗的地球讓人贊嘆;那浩瀚的銀河系讓人嘆為觀止……
我的不僅在我順境時幫助我,也在我逆境時幫助我。書,在我悲傷時讓我歡樂。
當你遇到什么不順心的事時,只要你拿起書看一看:當你拿到一本講快樂的書時,你會捧腹大笑;當你拿到一本講悲傷的書時,你會發(fā)現(xiàn)其實還有人比自己更悲劇,但他們卻振作起來,那自己還有什么理由不再悲傷?當你拿到……
書,在你失望時讓人振奮。
當你感到失敗時,只要你拿起書看一看:當你拿到一本將名人的書時,你會發(fā)現(xiàn)名人中有許多也失敗過,可他又振作起來,所以聞名世界;當你拿到一本將研究的書時,你會發(fā)現(xiàn),失敗不過是一個小插曲,不值一提;當你拿到……
書是我最好的朋友,也是人類最誠的摯友呀!
我的摯友作文13
我有很多朋友,它們每一個都很厲害。
我的朋友有大樹﹑小草﹑小花﹑小魚﹑小狗﹑小貓﹑青蛙﹑小鳥﹑螞蟻﹑蚯蚓﹑蛐蛐﹑蜜蜂……大樹可以在炎熱的夏天讓我乘涼,小草可以讓我每天都可以看到綠色,小花可以讓我每天都能聞到香氣息,小魚可以等我學習累了養(yǎng)眼,小狗可以跟我比賽跑步,小貓可以給我抓癢,青蛙和小鳥可以讓我評價誰唱的最好,螞蟻可以告訴我什么時候下雨,蚯蚓可以幫我的小花松土,兩只蛐蛐可以讓我看那只更厲害,蜜蜂可以讓我吃新鮮的蜂蜜。
我最好的朋友是裴易揚,他總是在我最孤單最無助的時候出現(xiàn),我們倆互相幫助,團結(jié)友愛,有什么好東西一起分享。
xx性格孤僻,不愛交朋友。但自從我們相識以后,他變得開朗起來了,整日神采飛揚,天天與我們有說有笑,我們也成了形影不離朋友。
有一天我們放學回家,路過了一家小吃店。我看著里面陳放著各種各樣的零食,饞的直流口水,xx看出了我的心思,把我拉了出去。在路上,他塞了一包零食給我,我問他:“這零食是你買的?”他說:“不是!薄霸趺茨芡的!這是不好的行為!薄皼]事。”“不行就是不行,我不要。”路上我給他講了一大堆的道理,可他一句也沒聽進去。
當天晚上,我在床上翻來覆去睡不著,“xx是小偷!薄皒x是小偷。”“我不能和他玩。”……這樣的.想法一直在我腦;厥。我感到很無助。
第二天,我是一個人回家的,路上總感覺少了點什么。再次走到那家零食小鋪,發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影,是xx。我才想到少了什么。我猶豫了一會,怕他偷東西,于是走了上去。我嚴厲的問他,“你又在干什么。”他說:“昨天晚上我反省了一下,覺得你說得對,于是今天我來向老板賠禮道歉,老板沒責怪我,只是讓我?guī)兔邇纱蔚,來補償損失!蔽衣犃撕蠛芨吲d,也為我自己不相信好友感到慚愧。不過我又能和他玩了,這是很令人高興的事。
Xx和我的友誼必定會是一生的友誼。我們都會用心去守護這份真摯的友誼。
我的摯友作文14
人生中固然會有許多煩惱,從才開始為不會走路而煩惱;走一步磕一步,總是摔跤;幼兒園時,為不會認字而煩惱,一個個牛頭馬面的漢字總是那么難以記牢……
現(xiàn)在青少年時期的我,沒有兒時蹣跚學步,個個字認識都很困難,也沒有中年時期賺錢養(yǎng)家的辛苦,但是心里的秘密常常壓得我喘不過氣兒,這還能是什么呢?像我們這些高年級的學生都知道:不就是考試嘛!
我是老師與同學們眼中的好學生。在同學們眼中作為一名品學兼優(yōu)的尖子生來說,考試只是張飛吃豆芽--小菜一碟。他們看到的我都是成天活蹦亂跳,一副對于學習從不費力的樣子,好多同學都羨慕至極。他們只是看到了表面,他們不能理解一名尖子生的煩惱,這不期中考試的`萎靡還在心中沒有完全康復,不堪回首的往事在心中灑下酸楚,之前的慘敗讓我內(nèi)心勾起了對期末的恐懼,而這些大考由使我更加煩惱。就像是人生路途上的荊棘刺入我的雙腿,給我?guī)淼母嗍撬,而不是痛。這煩惱像幽靈一般死纏著我的靈魂,妄想把我誤入歧途。我不停地奮力掙扎,可就是無法將它徹底擺脫。
反而是這“幽靈”漸漸讓我靜下心來,她仿佛成了我的一位摯友。她牽引著我回想起一年級時的我并沒有什么出眾的地方。二年級時偶遇我生命中的“天使”——我們的語文老師。她像在沙灘中翻找到如沙子大小的金子一般找到了我,發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點進而鼓勵我,在老師的幫助下,我的成績?nèi)缤ヂ殚_花——節(jié)節(jié)高。想到這,我得感謝煩惱,因為她時刻警醒自己不要得意忘形,學習是一項長跑運動,要想勇得常勝尖子生的稱號還需要一步一個腳印去學習知識。接下來的我將以百倍信心去迎接期末考試,相信有煩惱這位摯友的陪伴我定能超越自我!
沒有一帆風順的人生,在這充滿荊棘的人生道路上,感謝我的摯友——煩惱!
我的摯友作文15
伴隨著老師嗒嗒嗒出門的腳步聲,教室里開始有些騷動不安,靠在窗戶邊上的許慶純眼尖得很,他死死盯著老師,直到老師下了樓,才露出真面目。
星期五,朱老師課上得好好的,突然接到個臨時通知,要去開會。老師走時千叮嚀,萬囑咐,讓我們不要講話,我們爽快地答應(yīng)了,可老師一走,我們就忘了諾言。
本來教室還挺安靜,只是有個別幾個不太省事,頭低在桌子下,竊竊私語,許慶純就是其中一個。他沒有講話而是隔著桌子和同學打著啞語,眼睛瞪得大大的。我就搞不懂,他一個人在那起什么勁,難道有人理他嗎?好景不長,大家好像也被許慶純的表現(xiàn)給感染了,也紛紛講起閑話,臉上的笑容完全不符合上課那一本正經(jīng)的樣子。頓時,教室里的`笑聲,喊聲,鬧聲,交織成一片,屋頂都要被掀翻了。
而我時刻記得自己是班上不錯的學生,越是在這種時候,我越是要管好自己?蛇@時,一只紙飛機飛到我的桌子上,打開紙一看,上面寫著:從南邊來了個喇嘛,提拉著五斤塔嘛。從北邊來個啞吧,腰里別著個喇叭。從北邊來個啞吧,腰里別著個喇叭......扭頭一看,坐在后面的許慶純在和我招手,原來是他傳的紙飛機。我在上面隨手寫上了一個大字:煩!之后便把飛機折好,想扔給許慶純。可是明明是往它的方向扔過去,飛機這個頑皮的孩子卻落到了王瑞琪的桌子上,他看見飛機上的字,眉頭一皺,咬咬牙,有些惱火,又在上面不知寫了什么字,朝別的同學飛過去。大家看見總是有只紙飛機在空中飛來飛去,覺著十分有趣,便紛紛折起了紙飛機,不一會兒,五顏六色的飛機就在教室上空自由地飛翔。頓時,教室比原來更加鬧騰,見勢,我也和同桌張洋鬧起來,早已沒有了自我控制能力。
情緒高漲的我們,絲毫沒有注意已經(jīng)開完會的朱老師悄悄出現(xiàn)在班級的后門,用冰冷的眼神盯著我們。結(jié)果就不用說了,一時的歡樂換來的卻是朱老師嚴厲的批評和三遍課文罰抄,悲哀,悲哀......
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