關(guān)于橋的作文[通用15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于橋的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于橋的作文1

　　茂密的森林里，有一座小木橋，這座橋是整個(gè)森林里唯一能從右邊森林走到左邊森林，所以大家都非常珍惜這個(gè)小木橋。

　　一天晚上，暴風(fēng)雨把小橋給摧毀了，第二天早上，小動(dòng)物們傷心極了。因?yàn)楝F(xiàn)在河寬、水流、浪急，誰敢修橋呀！

　　從那天開始，大家做事非常不方便，小鴨子生病了，不能去河對(duì)岸找貓大夫看病。小馬想去找小狗玩，可是沒有橋，過不去。

　　第二天，大象維修隊(duì)隊(duì)長說：“森林田有一座木橋壞，我們準(zhǔn)備派出兩頭大象去搭橋，計(jì)劃由自己定，誰愿意去？”突然，維修隊(duì)頓時(shí)變得鴉雀無聲，小皮和大皮兩兄弟想了想，對(duì)隊(duì)長說：“我們兩個(gè)愿意出去�！标�(duì)長說：“那好，就派你們兩個(gè)去。”

　　晚上，倆兄弟想了半天，還是沒有想出好主意。過了一個(gè)小時(shí)，小皮對(duì)哥哥說：“大哥，我有一個(gè)好辦法！”“什么辦法？”大皮不解地問，“我們把我們長長的鼻子相互纏繞起來，不就可以搭成一座橋了嗎？”“對(duì)呀，看來你挺聰明的'嘛！”

　　第三天大清早，大伙看到大皮和小皮用他們長長的鼻子搭成了一座橋，大伙又高興又慚愧，于是大伙又齊心協(xié)力地搭了一座像以前一樣的小木橋，也為了大皮小皮倆搭的橋取名叫“象鼻橋”。

　　森林長皮修豬說：“我們團(tuán)結(jié)起來就是力量！”

關(guān)于橋的作文2

　　大家也許聽說過盧溝橋、金水橋、玉帶橋……但一定沒有聽說過未來之橋吧��？你想知道嗎？想知道我就告訴你吧！其實(shí)，未來之橋不是沒有的，它存在于我們的心中，只要你肯想象，那你就一定能夠發(fā)明未來之橋了！

　　現(xiàn)在，就讓我來介紹一下我發(fā)明的未來之橋吧：我發(fā)明的未來之橋名字叫做“休閑圣誕橋”。為什么呢？因?yàn)闃蛎媸怯眯∨笥炎钕矚g的蹦蹦床的原材料鋪成的，不過請(qǐng)你別擔(dān)心，不用害怕自己會(huì)掉進(jìn)水里，因?yàn)闃驒跅U是用鐵做的，橋的兩邊還安裝了兩排椅子。也許你會(huì)想：“這座未來之橋和其他普通的橋沒什么兩樣，只不過多了一個(gè)蹦蹦床罷了，沒什么特別的！”別著急，也別這么早下結(jié)論，我還沒有介紹完呢！

　　在橋的兩頭各有一個(gè)不大不小的食品屋，里面有許許多多的小食品，小朋友們?nèi)绻�累了、渴了、餓了，就可以在食品屋里一邊休息一邊品嘗美食。每當(dāng)圣誕來臨，小屋兩旁就會(huì)長出高大粗壯而美麗的圣誕樹，小屋里就會(huì)自動(dòng)掛上許多中國結(jié)，屋子周圍也會(huì)也會(huì)自動(dòng)冒出各種各樣的小禮物，讓人興奮不已，在那時(shí)，還會(huì)有一個(gè)更大的.驚喜等著小朋友呢！一個(gè)通向月球的時(shí)空隧道會(huì)突然出現(xiàn)在小朋友的面前，歡迎世界各國的小朋友們到月球上去，實(shí)現(xiàn)登上月球探索奧秘的理想，讓孩子們感受到更多的樂趣！……

　　聽了我介紹的發(fā)明的未來之橋，你一定對(duì)它有了更深的了解了吧！其實(shí)，未來之橋還有很多，如：太空橋、銀河橋……只要你肯想象，那它就屬于你了！

關(guān)于橋的作文3

　　我的家鄉(xiāng)有一條河。從前河上沒有橋，只有一塊木板。數(shù)九寒天，太陽都在哆嗦著，整個(gè)世界都跟大冰箱差不多。風(fēng)呼呼地叫著，穿著厚厚的棉襖，都能凍得直打噴嚏。就在這一天，央金和桑布在木板上走著。央金腳一滑，掉到河里了。桑布嚇得大叫：“救命啊，救命��！”對(duì)岸的解放軍叔叔聽到了，他們向河邊蜂擁而去，有的戰(zhàn)士腳下像踩了風(fēng)火輪一樣，飛快地跑著，有的戰(zhàn)士跑著跑著帽子都被風(fēng)吹跑了也不管，還有的戰(zhàn)士聽到了喊聲鞋子都沒穿裸著腳跑了過來……來到河邊，解放軍奮不顧身地跳進(jìn)進(jìn)河里，河水飛濺，在岸上的戰(zhàn)士，被冰涼的`水濺到了，也渾身發(fā)抖。浮冰攻向跳進(jìn)河里的戰(zhàn)士，戰(zhàn)士的臉被劃破了，流出了鮮血。央金被水淹沒了。只見一個(gè)戰(zhàn)士，一個(gè)魚躍跳進(jìn)河里，到處尋找央金這個(gè)孩子，不一會(huì)兒，他浮了起來，臉色紅得發(fā)紫，臉上都是雞皮疙瘩，好像一個(gè)大大的紫蘋果。換了一口氣，又馬上扎了進(jìn)去，當(dāng)他再次出現(xiàn)時(shí)，手里托著央金還瑟瑟發(fā)抖，嘴唇發(fā)黑了，從凍僵的嘴里蹦出幾個(gè)字來：“快救孩子！”其他戰(zhàn)士也擁過來，七手八腳地把央金救上岸，背著央金和那名戰(zhàn)士回到屋里，漸漸地央金和那名戰(zhàn)士蘇醒了。解放軍叔叔想：河上只放一塊木板，太危險(xiǎn)了。他們就在河上建了一座小石橋。從那以后，我們把這座橋叫“救生橋”。

關(guān)于橋的作文4

　　在譽(yù)為“城市山林”，”天下第一江山”的鎮(zhèn)江與有“山靈水秀”，“綠揚(yáng)城郭”美稱的揚(yáng)州之間終于建起了一座把兩岸姐妹情連接起來的大橋———潤揚(yáng)大橋！

　　潤揚(yáng)大橋作為“世界第三，中國第一”的大橋，是靠許多人的智慧建造起來的�！耙凰�間，一橋牽”，正是這普通的六個(gè)字，卻把鎮(zhèn)江與揚(yáng)州的情感完全連接起來，讓兩岸人民的感情更上一層樓！

　　潤揚(yáng)大橋，一座溝通的橋。它讓揚(yáng)州與鎮(zhèn)江的'人民溝通方便了許多，還與南京組成了經(jīng)濟(jì)三角呢！如今，因?yàn)闈檽P(yáng)兩岸人民彼此游玩方便了許多，鎮(zhèn)江被揚(yáng)州人民譽(yù)為前客廳，鎮(zhèn)江的金山，焦山，北固山富有豪氣，再加上鎮(zhèn)江是一個(gè)交通發(fā)達(dá)的城市，不愧是前客廳�。《鴵P(yáng)州也被鎮(zhèn)江人民稱為后花園，瘦西湖———一個(gè)具有山靈水秀的地方，他比杭州西湖瘦，但小巧，里面的小金山更是突出鎮(zhèn)江與揚(yáng)州的友誼啊！

　　潤揚(yáng)大橋還是個(gè)具有文化，整合，賺錢的橋。是他———讓兩岸文化連接起來；是他———讓揚(yáng)州與鎮(zhèn)江經(jīng)濟(jì)發(fā)展一升再升！……而他更是一座挑戰(zhàn)的橋，隨著時(shí)間的推移，不斷地會(huì)有別的新建的橋向他發(fā)出挑戰(zhàn)的信號(hào)，他時(shí)刻準(zhǔn)備著。武漢將要建設(shè)第五座橋，南京也要建設(shè)南京三橋，而蘇州將要在20xx年建設(shè)好一座大橋，所以，潤揚(yáng)大橋是不斷接受挑戰(zhàn)的！

　　城市有緣，橋?yàn)槊剑∈菢驅(qū)⑽覀兊母星橐簧�再升，讓我們衷心地祝愿：潤揚(yáng)大橋，謝謝你！

關(guān)于橋的作文5

　　中山橋”，位于濱河路中段北側(cè)， 白塔下， 是黃河上第一座真正意義上的橋。白塔山，位于蘭州市北，因山頭有一座白塔寺而得名。今天，我們的第二站就是這兩個(gè)地方。到了中山橋前，天空已經(jīng)放晴了。走上中山橋，我又看到了黃河，這時(shí)的黃河已經(jīng)有一些浪了，水的流速也很快，我看著看著，覺得自己好像在船上似的，我又陶醉其中�？戳撕靡粫�(huì)，才戀戀不舍地走過中山橋，上了白塔山。在白塔山的第一層，映入眼簾的的市一片片樹陰。

　　在樓梯上，有一個(gè)雕像雕像上有一只蝙蝠，聽說摸了這只蝙蝠能給人帶來福氣。又經(jīng)過一段覆蓋著樹陰的'上坡路，走到了一個(gè)亭子里，這時(shí)雖然很累了，但卻來不及休息，因?yàn)檫@里的景色太漂亮了，因?yàn)楹芨咚�以一望就是一個(gè)蘭州，包括滾滾黃河。等休息好了，走過了一個(gè)葫蘆型的樓梯后，我又看到了整個(gè)蘭州，這時(shí)看到的蘭州比剛才完整了。走過了一段長廊，我看見了象皮鼓和青銅鐘，聽說象皮鼓、青銅鐘、紫荊樹，古稱“鎮(zhèn)山三寶”可我卻找不到紫荊樹。后來，我才從管理員口中得知，紫荊樹已枯死。又看了一會(huì)，我才不舍地走了。雖然爬白塔山很累，但累得值得。

關(guān)于橋的作文6

　　在一個(gè)平靜的小山村里住著許多小動(dòng)物，有大象伯伯、螞蟻爺爺、小兔姐姐和小熊哥哥……

　　一天，小熊一家人起得很早，因?yàn)樗麄円�去采蜜。熊媽媽和熊爸爸說：“你們六個(gè)好好兒地給我呆在家里面玩。”六個(gè)孩子說：“不嘛！不嘛！我們就要和你們一起去采蜜嘛！”“不行。”熊媽媽堅(jiān)定地說。說完，她就和熊爸爸到對(duì)岸采蜜去了。

　　對(duì)岸有一片茂密的樹林，有些樹上就有熊媽媽和熊爸爸要采的蜂蜜。熊爸爸拿出裝蜂蜜的罐子，蜂蜜裝滿了。她們正在往回走的時(shí)候，一場(chǎng)大水把橋沖垮了。小兔正在散步，她發(fā)現(xiàn)橋被大水沖垮了，就通知全村人來修橋。小熊們聽見了哇哇地大哭起來，向小河邊跑來。小兔跑上去問：“你們?yōu)槭裁催@樣難過？”一只小熊說：“我們……的.媽媽還在……對(duì)岸采蜜呢�！闭f完，他們又大聲地哭起來。小兔連忙對(duì)大伙兒說：“快點(diǎn)兒，小熊的爸爸媽媽還在對(duì)岸采蜜呢！”就在這時(shí)，小熊的爸爸媽媽從對(duì)岸看見了，說：“你們?cè)诟墒裁囱�？”小兔說：“我們?cè)谛迾颉！比缓笮⊥糜终f：“大象伯伯您的力氣大，您去找些木頭來吧！小魚和小龍蝦姐姐你們熟悉水情，我去找一把錘子和一些釘子給你們水下固定橋梁，螞蟻爺爺您會(huì)綁繩子，我給您找?guī)赘�繩子固定橋身……”

　　經(jīng)過大家的不懈努力，橋終于修好了，小熊終于和爸爸媽媽團(tuán)聚了。

關(guān)于橋的作文7

　　今年暑假，我和家人來到了湖南張家界。張家界里有許多奇景，如：天下奇湖——寶峰湖、天子山和龍王洞等。其中，我最疑惑的就是“天下第一橋”了。我想：同樣都是橋，為什么稱它為“天下第一橋”呢？

　　這天，我和家人就要向“天下第一橋”出發(fā)了！我有機(jī)會(huì)看清它的真面目了！一到張家界就聽到其他導(dǎo)游在說：““天下第一橋”最奇特的地方就是它是自然架在兩座巨大石峰上！而非人造！”“這怎么可能？”我不禁這樣想。

　　走了半個(gè)小時(shí)的路，我們來到了“天下第一橋”�！巴�！這橋底下是空的�。　蔽掖舐曊f道。爸爸走過來，問道：“你敢不敢上去？”這時(shí)，我的勇氣早已飛到西天了，顫抖的.腳連站也站不穩(wěn)了。忽然，我看見了一個(gè)三四歲的小女孩在橋上蹦蹦跳跳。我的勇氣又從西邊飛回來了。我和家人登上了天下第一橋。我扶著欄桿往底下看，呀，下面白茫茫的一片，什么景物也看不清了，只是知道底下非常深。橋的欄桿也特有意思。橋的欄桿上掛滿了金鎖和銀鎖。聽說，金鎖是保平安的，銀鎖是保健康的。媽媽便給我買了一個(gè)金鎖一個(gè)銀鎖。橋的地面更有趣了！由于天下第一橋是自然形成的，橋的地面當(dāng)然會(huì)有花、草。似乎整個(gè)橋面都披上了草皮大衣，上面還“繡”了幾朵小花。小鳥來唱歌，小花來跳舞，形成了一幅生機(jī)勃勃的春天景象。

　　來張家界看到了許多奇景，但令我記憶猶新的還是那天下第一橋。

關(guān)于橋的作文8

　　我的家鄉(xiāng)在湖北武漢，長江貫穿武漢三鎮(zhèn)，武漢長江下游6。8公里處，有雄偉、壯觀的武漢長江二橋，它于1991年開工，1995年6月18日竣工，它非常雄偉、線條流暢、主塔高聳挺拔，并以它高科技的技術(shù)和優(yōu)美的造型成為武漢市的心景觀和標(biāo)志性的建筑。

　　長江二橋全長4678米，其中正橋長1877米，設(shè)6個(gè)車道，日通車能力為五萬輛機(jī)動(dòng)車，漢口下橋處建成3層互通立交，通航凈空維24米，比現(xiàn)在武漢長江大橋和南京長江大橋的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)高出6米，是世界第一座主塔敦立在深水區(qū)雙塔雙索預(yù)應(yīng)力混疑土斜拉橋。這座橋主跨40米，在世界上已經(jīng)名列前茅，浩大的深水基礎(chǔ)以及施工所采用的大型鋼圍堰，均創(chuàng)下全國之最。斜拉橋面寬度29。4米，

　　武漢長江二橋的建成，結(jié)束了“三鎮(zhèn)交通一線牽”的歷史，它與武漢長江大橋相呼應(yīng)，組成了28公里的武漢內(nèi)環(huán)分工線，環(huán)報(bào)抱三鎮(zhèn)45平方公里的繁華區(qū)域，連接鐵路、港口、民航、機(jī)場(chǎng)，穿越武漢的四條國道及十條省干線，這條氣勢(shì)磅礴的.城市跨江內(nèi)環(huán)線，形成了武漢市內(nèi)交通平面立體并舉、江河兩岸三鎮(zhèn)貫通格局，對(duì)于促進(jìn)長江經(jīng)濟(jì)帶的經(jīng)濟(jì)繁榮，加快武漢、湖北乃至周圍省、市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，具有極為重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)意義。

關(guān)于橋的作文9

　　橋是什么？

　　對(duì)啊！橋是什么？誰會(huì)考慮這個(gè)問題呢？

　　著名的橋梁學(xué)家茅以升卻仔細(xì)地考慮過這個(gè)問題。他說“橋不過是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以承擔(dān)重量。把這板凳放大，‘跨’過一條小河，或是一個(gè)小谷，就形成一座橋。”

　　不！橋，不是這么簡單的！不是的，絕不是的！

　　如果是的話，那愛心橋算什么呢？那天上迷離的彩虹橋又算什么呢？所以，它并不簡單。在我的內(nèi)心深處有兩座不簡單的橋，它們是——

　　親情之橋——萬年橋

　　歲月像過濾的篩網(wǎng)，篩去記憶中的泥土，留下了閃光的金子。我早已欣賞過趙州橋的古樸蒼老，領(lǐng)略過長江大橋的.矯健雄偉。然而，我卻總是時(shí)時(shí)惦記著家鄉(xiāng)古城那座小橋，記著我童年夢(mèng)幻的小橋。一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。

　　那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美，江美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤了。

　　大橋給我有趣的童年染上了瑰麗的色彩。然而，轉(zhuǎn)學(xué)、搬家、升高中及住校，旋轉(zhuǎn)的生活車輪帶走了我的童年和無邪。當(dāng)我再次走向大橋時(shí)，愉悅平靜的感情湖水，不免泛起點(diǎn)點(diǎn)惆悵的漣漪。

　　聽，橋下傳來鳴琴一般淙淙的水聲。它，就是太平橋，一座飽含我童年與親情的橋。

關(guān)于橋的作文10

　　星期六上午，爸爸媽媽帶到紅太陽游樂城玩，我們來到海盜船區(qū)，我與爸爸登上了海盜船，爸爸幫我系好安全帶，隨著機(jī)器的開動(dòng)，海盜船慢慢開始來回蕩漾起來，越蕩越高，蕩到高處，我心里很害怕，眼睛不敢亂看，只盯著船尾的人看，我對(duì)爸爸說，我害怕，爸爸對(duì)我說，不怕，爸爸會(huì)保護(hù)我，做一件事就要堅(jiān)持到底，并讓我害怕就大聲的喊叫，我們沒有向管理的叔叔提出來，一直堅(jiān)持到最后，下船回到地上，我的心里還砰砰直跳，我和爸爸還去開碰碰車，我提出讓我駕駛，爸爸同意了，我們乘坐上一輛紅色的碰碰車，現(xiàn)場(chǎng)工作的阿檢查了我們的安全帶，我夠不到油門，就由爸爸代勞了，我就專心的駕駛，控制方向，我駕駛的`還不錯(cuò)，開始沒有的與別人碰撞，后來就不停的與哥哥姐姐碰撞，嚇得姐姐大聲喊叫，每次碰撞后，我都能在爸爸的指導(dǎo)下順利的離開，進(jìn)行下一次的碰撞，媽媽在一邊看著，不停地為我豎起大拇指，表揚(yáng)我利害，還喊馬穎穎真棒，我玩得開心極了，可是時(shí)間很快就過去了，不得不離開。

　　后面因?yàn)槲业纳砀卟粔�，別的項(xiàng)目我們就看別人玩，爸爸對(duì)我說，如果我能認(rèn)真學(xué)習(xí)，我長大了，把橋北建設(shè)得比城里還好玩，我所有的游玩都不用進(jìn)城了，都在家門前玩了，我等這一天，今天的游樂園結(jié)束了，就這個(gè)故事，再見啦。

關(guān)于橋的作文11

　　溝通是人與人之間心靈的橋梁，溝通是心靈交流的媒介。溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。溝通是我們?nèi)松�旅途中的必帶品�?/p>

　　那是七年級(jí)的一個(gè)早飯間，我和我的好友剛剛刷完飯缸走進(jìn)教室，走到了教室的“岔口”，我們便兵分兩路，她正走著，對(duì)面迎來了一位同學(xué)，他倆誰也互不相讓，硬是要往前去。

　　就在此刻，“戰(zhàn)爭(zhēng)”即將爆發(fā)，一陣陣不合諧的聲音打破了早上那寧靜的`校園。就這樣他們吵了起來�！澳銈儌z在干什么？”，班長進(jìn)來說道，就趕緊走上前去拉開兩個(gè)心中怒火將要燃燒起來的人，此時(shí)“戰(zhàn)爭(zhēng)”似乎平息了，但他倆卻誰都不理誰。

　　班長此時(shí)就作為溝通的使者，為他倆之間的矛盾開始奔波起來。首先班長先去找那位男同學(xué)作調(diào)解工作。那位同學(xué)比較倔強(qiáng)，怎么也不愿意去道歉，在班長的再三勸說下，終于肯先去道歉了。

　　“對(duì)不起，是我不對(duì)……”這句話幾乎是他倆同時(shí)說的。他倆此時(shí)都笑了，他們終于握手言和了。

　　溝通就是這樣實(shí)用，這樣重要。溝通讓我們之間沒有隔閡，沒有矛盾，讓我們更和諧地相處。

　　與別人溝通可增進(jìn)人與人之間的距離，從而更加促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的和諧。我們要好好地利用這座“心靈的橋梁”，走進(jìn)彼此的心中，讓我們?cè)谶@和諧社會(huì)中快樂成長。

關(guān)于橋的作文12

　　今天下午，爸爸給我提了一個(gè)問題：“一張紙放在碗口上，用什么辦法才能讓它承受住裝水的玻璃杯？”我大吃一驚：“不可能吧！爸爸，你想想紙有多么輕，多么薄，可玻璃杯又有多么重，更別說再裝水了�！薄坝锌赡�！”爸爸笑笑說，"你想一想吧，再動(dòng)手試一試。"聽了爸爸的話，我突然想起爸爸以前說過，修建橋梁時(shí)橋上要使用許多梁，還有《我們愛科學(xué)》也曾提到過這樣的問題。于是，我一邊回憶一邊做起實(shí)驗(yàn)來。首先，我拿來一張紙，折疊紙張，形成褶皺。

　　接著，把折好的紙放在碗口上。最后，把裝好水的杯子放在紙上。這么一試，哇！奇跡出現(xiàn)了！紙真的托起了裝水的.杯子！爸爸問：“想知道原因嗎？”“我非常想知道！”我急切地說。爸爸見我那么想知道，就告訴我說：“因?yàn)槊恳粋�(gè)褶皺都形成了上下兩條邊和一個(gè)紙面，上下兩條邊都受到了壓力和拉力，一個(gè)褶皺的紙面就是一條紙梁，一張紙被折成了很多褶皺，就形成了很多紙梁，它的承受力就變得很大了。”爸爸又說：“不單是建橋采用了這種方法，而且在修建電影院、大廠房等頂棚也根據(jù)這種原理采用了一些鋼橋使房頂輕巧，既節(jié)省了材料，又很安全牢固不會(huì)掉下來�！甭犃税职值脑�，我知道了科學(xué)在我們的生活中真的有很大用處。我要學(xué)好科學(xué)，長大以后當(dāng)一名科學(xué)家，報(bào)效祖國，造福全人類。

關(guān)于橋的作文13

　　從我家去外婆家的路上，要經(jīng)過一座橋。小時(shí)候，有一次我跟媽媽去外婆家。在過橋的時(shí)候，媽媽緊緊地抱起了我，小心翼翼地上了橋。伏在媽媽的肩上，我看到了一座危橋：橋面窄窄的，好像容不得三人并行；橋的兩邊沒有護(hù)欄，讓人看到橋下十來米處的湍急的流水會(huì)覺得心驚膽寒，舉步艱難。到了橋中心，我看到一個(gè)老奶奶正吃力地挪動(dòng)著腳步。媽媽走過去，用另一只手?jǐn)v起了她，我們一塊兒過了河。聽媽媽說，以前有一個(gè)小孩因?yàn)榈胶訉?duì)岸去買冰棍，在橋上就曾被刮進(jìn)了河里，人們好不容易才救起了他。想起這件事，我就覺得害怕。

　　今年我又去了外婆家。讓我感到驚喜的.是，出現(xiàn)在我面前的這座橋兩邊都豎起了堅(jiān)固的水泥欄桿，橋面也加闊了許多，橋上不光有來來往往的行人，還有自行車、摩托車，看這樣子還可以行汽車呢！我不由得感慨萬千，看了現(xiàn)在的橋，以前的那座橋還能算橋嗎？橋的變化不正反映了社會(huì)的變化嗎？而這些變化是與勞動(dòng)和智慧不可分的。只要我們不斷努力，運(yùn)用我們的大腦和雙手，就會(huì)有更多意想不到的變化，我們的社會(huì)才會(huì)更美好。

關(guān)于橋的作文14

　　離我家不遠(yuǎn)，有一條河叫做沙河，觀音橋就是沙河上的一座橋。傳說，原來這附近有一座觀音廟，觀音橋也因此而得名。

　　觀音橋大約有六十來長，三十米寬。這座橋是用水泥構(gòu)筑的。橋的下部是四個(gè)橋洞，橋的上部是橋面和欄桿。橋面分為三個(gè)道，中間是汽車道，兩邊是人行道。橋兩旁的欄桿十分結(jié)實(shí)，上面雕刻著許許多多美麗的圖案：有活力十足的飛龍，有威嚴(yán)兇猛的老虎，有可愛機(jī)靈的小兔，還有溫順善良的山羊……這是哪位大師的作品？真是栩栩如生。

　　過去，觀音橋是一座又爛又窄的木板橋。走在上面，要發(fā)出嘎嘰嘎嘰的聲音，非常難聽。那橋建得實(shí)在太不結(jié)實(shí)了，橋面的木板間有許多大大小小的縫隙，看得見沙河又急又黑的河水，簡直讓人心驚膽寒、聽說，小孩過河都要大人抱著過，以免掉下去。

　　現(xiàn)在，可不同了！水泥做的橋墩仿佛生了根一樣，牢牢地矗立在河水中巍然不動(dòng)。橋上有了專門的汽車道，可以通行汽車，給人們提供了巨大的.方便。早上，橋上車來人往，大人們匆匆忙忙地去上班，學(xué)生們活蹦亂跳地去上學(xué)；下午，橋頭上擺滿了蔬菜水果攤，各種吆喝聲此起彼伏，一派熱鬧的景象；傍晚，人們一邊在橋上悠閑地散步，一邊觀賞著兩岸的美景。

　　站在觀音橋上，看著緩緩流動(dòng)的河水，一、兩只雪白的水鳥不時(shí)從水面飛過，河岸上還有郁郁蔥蔥的樹林和千姿百態(tài)的花兒，多么美的一幅風(fēng)景畫呀！

關(guān)于橋的作文15

　　在我們這個(gè)年齡，每個(gè)人的心里都會(huì)有無窮無盡的、稀奇古怪的想法與觀點(diǎn)，而大人們卻往往抱有不理解的態(tài)度。然而，有一種奇異的魔法能改變它，那就是溝通。我和我媽媽是無話不說的“好姐妹”。

　　每天我們都有一次傾心的交流，會(huì)互相訴說一天中所經(jīng)歷的事情和自己的看法。而我們之間不僅沒有代溝，反而還有意見相同的時(shí)候。在交流中，有時(shí)我會(huì)站在媽媽的角度去看待事情；有時(shí)媽媽也會(huì)理解我的獨(dú)特想法。就這樣，在不知不覺中，我和媽媽之間，就建立了一座溝通的魔法橋，這座橋跨過了心理的代溝，連接了我和媽媽的`心。沒有溝通的家長和孩子是多么可怕呀！

　　有時(shí)我站在陽臺(tái)上，隱約會(huì)聽到從鄰居家傳來的斥責(zé)聲和哭聲，仔細(xì)一聽，原來是鄰居家的孩子犯了點(diǎn)小錯(cuò)，而父母卻厲聲指責(zé)。每次聽到這刺耳的聲音，我總會(huì)感到無比的惋惜：為什么父母不能耐心的勸說孩子，反而用武力解決？如果彼此互相溝通，還有什么事情解決不了呢？我希望在每個(gè)家庭里，都有一座神奇的魔法橋。這樣，家長不僅可以了解孩子的內(nèi)心所想，更能從溝通中改變自己一成不變的看法，看到過去看不到的純真；而孩子也能從中受益，變得多為父母著想、多理解父母的苦衷，還能健康快樂的成長。

　　溝通如陽光，照耀著每一顆稚嫩的童心；溝通如雨露，滋潤著父母和孩子干涸的心田；溝通如橋梁，橫跨代溝直通兩岸。學(xué)會(huì)溝通，將會(huì)使你終身受益！

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