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意難忘作文

時間:2024-02-05 07:22:06 作文網(wǎng) 我要投稿
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意難忘作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的意難忘作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

意難忘作文

意難忘作文1

  難忘的瞬間期末考試越來越近了。擔子壓在我肩上,仿佛一天比一天重。在課桌旁坐了一上午,我再也按耐不住那顆迫切擺脫束縛的心。疲勞與煩躁促使我扔下筆。來到窗前,望著那無聲而又繁華的大都市,忽然間發(fā)現(xiàn)自己很久沒有出門了,甚至有了與世隔絕的感覺……我活動了一下疲憊的身軀:是該出去透透氣了!走在大街上,一個個上班族從我身邊小跑著走過,只有我一個人漫無目的地閑逛。帶著一臉欣喜的笑容,我呼吸著新鮮空氣,欣賞著路邊的一草一木。僅此而已,我已經(jīng)很滿足了。時間從我腳下溜走,不知不覺天色已經(jīng)暗了下來。忽然幾聲悶雷打破了這和諧的寧靜,那聲音恐怖得像要把天幕撕裂一般。我心中不由得一驚:自己身上除了家門鑰匙什么都沒有帶。于是我一轉(zhuǎn)身,快步朝家的方向走去,邊跑邊向馬路兩旁張望著。街道的拐角那兒,有一個報刊亭。豆大的雨滴在那一瞬間落了下來,噼哩啪啦地打在我臉上。正如我所料,店主慌張地從里面跑了出來,開始手忙腳亂地收拾起外面的報刊,這時,一個騎著自行車的.青年人停下了腳步,利落地挽起衣袖,幫著店主把書一摞摞地搬進了屋里。我漸漸放慢腳步,目光牢牢地定格在了眼前的這幅畫面上……不久后青年人走出小亭,店主有些不好意思地朝他招招手,他回以一個爽朗的微笑,便跨上車走了。我呆呆地立在那里,身上已被淋得濕漉漉的,但心里卻一片溫暖……兩個素不相識的人走到一起,竟能像一家人一樣……那幾個瞬間,已牢牢地定格在我的記憶里。也許他和他并不知道,幾個簡單的動作是如何打動了一個陌生的心靈。原來,生活中處處都是風景,只是心與心之間的美,總在不經(jīng)意的瞬間被人發(fā)現(xiàn)。

  幸福就在那一瞬間——當遇到你的幸福時,我們一定要好好對待,好好把握。幸福就在你身邊,珍惜身邊的幸福,珍惜身邊的人。

意難忘作文2

  時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學生活已經(jīng)結(jié)束了。在這六年的小學生活里,是母校給了我學習的搖籃,是老師給了我知識與智慧,是同學們給了我關懷幫助這一切,是我無法忘懷的。

  走進校園,昔日里與同學們一起在這里快樂的場面如電影般放映出來。那時候,我們一起奔跑在校園的跑道上,臉上流淌的汗水寫滿了我們內(nèi)心的`興奮。

  忘不了,老師們用辛勤的汗水澆灌我們這些祖國的花朵。記得我剛讀一年級的時候,老師慈眉善目地走進教室,用溫和的語氣對我們說話。這時老師提出了一個問題讓我門思考,經(jīng)過一段絞盡腦汁,我的心中出現(xiàn)了一個答案?晌铱偢杏X自己的答案是錯誤的,不敢舉手。眼見的老師似乎看透了我的心思,便放重了語氣,說:如果有答案就大膽的說出來,即使錯了也沒關系。我聽了她的話壯著膽子舉起了手,流利地說出了我的答案。老是贊許地說:回答得十分正確。從那一刻起,我便提起了信心。感謝你,老師,讓我學會了怎么提起信心。

  忘不了,同學們對我的純真友誼和關懷幫助。記得那一次,我拿著考砸了的試卷,悶悶不樂的坐在教室里。好朋友小紅走過來,關切地問:你怎么啦?不舒服嗎?我抬起頭,說:不是。說完,我把試卷遞給她看。她拿過試卷,認真地看了一遍,說:其實你這張試卷還可以爭取很多分,你看,這幾道題都是粗心造成的沒事,失敗是成功之母嘛!聽她說著,淚水迷糊了我的雙眼,我感激地說:謝謝你,謝謝你幫我分析。小紅笑了笑,說:朋友之間互相幫助是應該的,說什么謝謝呢?說完,她為我拭去臉上的淚水,我倆都會開心地笑了。

  忘不了,老師們與我們共進智宮取寶藏;忘不了,同學們與我朝夕相處,與我共同學習,共同歡笑;忘不了,在校園里歡樂的奔跑;忘不了,在校園里奮筆疾書的學習忘不了,在校園里與同學們的點點滴滴,在校園里留下的每一個足跡,在校園里的每一個生活片段。

意難忘作文3

  如果,歲月是一片藍天,六年的時光就是天邊的彩霞,稍縱即逝;如果,歲月是一場歡聚,六年的時光就是離別的巧克力,澀中生甜。如今,它在歡聲笑語中,穿過的記憶的銀河,令我無法忘卻有笑有淚的小學生活。

  茫然回首,千般思潮拍打著心坎,萬種情結(jié)糾結(jié)在腦中,往事如同一幅流光溢彩的畫頁,一闋滲透情誼的詩詞,不曾忘卻,在課堂上各抒己見的陳詞,在學習上字句斟酌;不曾忘卻,在操場上歡快的打鬧與嬉戲,在上下課鈴之間跳躍的身影。如同一本日記,它見證著我們的童稚、天真與歡樂。

  忘不了,那絢麗多姿的學習生活。老師的教誨成了我們向上的階梯。在課堂上,老師毫無保留地授予我們知識,向我們不厭其煩地解釋重點與難點之間纏繞的奧妙。老師蠟黃的臉上欣慰的.笑容是我們最好的獎勵。我們不忘老師的悉心教導,為同一個目標而努力。我們愛“不恥下問”,愛堅持自己的立場,常常為一個論點的正誤駁得面紅耳赤,我愛這個活躍的班級,學習氣氛總是溫馨、和睦。

  忘不了,那五彩繽紛的課外活動。已經(jīng)忘卻,在什么時候,我們不再打鬧,開始并肩牽手向前。我們在同一個環(huán)境下成長。運動會上,“巾幗”不讓“須眉”,如展翅的雛鷹在藍天飛翔,雙方憋紅了臉;在初春的登山探險中,伙伴們手拉著手,變成崎嶇的山路上一座團結(jié)堅固的彩橋……也許,那一張張熟悉的笑臉會被我淡忘,我卻無法忘記那一段有笑有淚,歡樂憂傷的日子。

  六年歲月如清風,匆匆與我擦肩而過。在這六年里,我經(jīng)歷了很多,也懂得了很多。同學錄與畢業(yè)照散亂地攤在桌上,我清楚,不久,我將與朝夕相處了六年的同學勞燕紛飛,“難忘”是最好的見證,我將把它們永遠珍藏于心底!

意難忘作文4

  “開學啦!”隨著這一聲音的介入,我從心里涌出莫名的興奮。

  我走進鴉雀無聲的教室里,看見已經(jīng)有十來個同學在教室里,他們臉上一直掛著笑容,還不時議論紛紛,我把書包放下,心里也很開心:開學離過年才多了13天,今年的開學會有什么不同?老師會不會獎給我們吃東西?或者其他的,想著以前開學的情景,今年會不會有新花樣?我拭目以待。

  大家迅速坐好,老師進來了,順口說了一句:“同學們,新年好!”我聽了這句順口溜,心里暖暖的。等同學們到齊后,老師故作神秘地說:“新年新氣象,我給你們一個驚喜!彼D(zhuǎn)身拿出一個小箱子,里面裝滿了紅包!教室里頓時像炸開了的`鍋一樣,大家嘰嘰喳喳,有的說:“紅包最多有多少錢呢?”有的說:“不管多少錢,也是老師的心意!蔽倚闹惺羌扰d奮又緊張。

  同學們情不自禁地跳了起來,教室里一片歡呼雀躍。

  老師問我們:“怎么發(fā)紅包才公平?”同學們異口同聲地說“今年是什么年?狗年唄!當然是讓小金鼠們先收紅包啦!”老師想了一會兒,便說:“好!

  老師先讓狗年出生的同學上講臺收紅包(包括我),我們心里甭提多高興了,同時也很緊張:大紅包里有多一些錢的嗎?小紅包里有少一些錢嗎?然而,老師看透了我們的心思,她說:“你們不要以為大紅包多一些錢,小紅包就少一些錢!蔽倚睦锏故菦]什么:不管紅包里的錢的多少,也是老師的一片心意。前面的同學有的看了高興,有的看了嘆氣;我也試一試運氣吧。到我了,我遲遲不肯動手,我只好閉著眼睛亂拿了一個紅包,心眼倒是不少:給我的紅包又大又多;不一定要拿最多的,但也不要太少了呀!拿到了一個紅包后,我說了一聲:“謝謝老師!本图辈豢纱拇蜷_一看,呀!是一張一元錢!當時心里有些失落:別人都拿到了五元、十元,我怎么就這么點錢呢?哎,不管是多少元也是老師的一番心意,只怪我運氣不好。開學那天,我們發(fā)書,交寒假作業(yè),收紅包,忙得不亦樂乎!

  難忘啊,開學那天。

意難忘作文5

  在人生中有許許多多的第一次,就如沙灘上的腳印,又如星空中的繁星點點,但最讓我難忘的是我當小老板的那次經(jīng)歷。

  四年級的.暑假,我參加了學校組織去蘇州的夏令營。在課程第六天,老師帶我們到一個廣場叫賣我們前幾天所做的diy飾品。廣場上人來人往,加上又是第一次,我有點害羞,不太敢叫賣,于是就叫了幾個同學拿著我們diy的廣告牌去展覽。我呢就坐在“店鋪”里賣首飾,坐在那里發(fā)了十多分鐘的呆,結(jié)果一個人都沒有,怎么辦呢……,哦,對了,以前看過電視里有些人賣東西時都會大聲叫賣自己的東西,靈機一動,我也可以學學嘛,于是我大聲吆喝“賣首飾啰,賣首飾啰……”,就這樣叫了五六遍,果然湊效,就有幾個人圍了過來。

  “這個多少錢?”一位顧客指著一條手鏈問。

  “十五元一條”。我說。

  “十元吧,十元我就買”。另一位顧客說。

  “那好吧,有優(yōu)惠哦,買三送一”。

  “我不買那么多,就一條吧!

  “好的!謝謝!”

  我成功地賣出了我人生中的第一件商品,我欣喜萬分!繼續(xù)叫賣,但是這幾個人走后任憑我怎么大聲,卻再也沒有人來了。時間一分一秒地過去,十分二十分鐘……,過了好久,從遠處有幾個人朝我這邊走來,剛想叫,突然定住,那不是我的組員嗎,他回來干嘛,難道要結(jié)束了?果然不出所料,他們跑過來說這次活動到此結(jié)束。哎……,我就賣了一件出去了,真是太遺憾了!

  通過這次義賣活動,我體會到爸爸媽媽賺錢真是不容易,以后我要節(jié)約,不隨便花錢。

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