關(guān)于科學(xué)的作文實(shí)用15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于科學(xué)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關(guān)于科學(xué)的作文1
小時(shí)候，我總愛問為什么，媽媽無法回答我，就給我買來許多科學(xué)書。漸漸地我就愛上了科學(xué)，它給我?guī)砹藷o窮無盡地快樂。我知道大熊貓和小熊貓不是同一類動(dòng)物，我知道斑馬身上黑白相間的條紋是為了保護(hù)自己，我知道千足蟲最多只有六百九十多只腳。
這一天，我很高興，因?yàn)榻裉煊幸还?jié)科學(xué)課。上課了，科學(xué)老師手里拿著一盞酒精燈，我們都目不轉(zhuǎn)睛地看著他。老師點(diǎn)燃了酒精燈，他拿著一個(gè)杯子，準(zhǔn)備往酒精燈上蓋。但是，老師蓋到一半停住了。他問我們：“同學(xué)們，請猜一猜，杯子蓋上去，燈會(huì)不會(huì)滅？”
大多數(shù)人說不會(huì)滅，少數(shù)人說會(huì)滅。我說會(huì)滅。到底會(huì)不會(huì)滅呢？我們急切地等著，都睜大眼睛看著。老師慢慢地把杯子蓋上，又打開。��！點(diǎn)燃的酒精燈竟然滅了。我猜對了。我太高興了！
接下來，老師又做第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。他拿出一個(gè)杯子，里面裝著一卷紙。他把杯子倒扣在水盆里，問我們：“大家說里面的紙會(huì)濕嗎？”大多數(shù)人說不會(huì)，少數(shù)人說會(huì)，我也說會(huì)。在我們又一次的期待中，老師拿出了杯子，結(jié)果是沒濕。我很掃興，心想怎么會(huì)不濕呢？聽老師一講，我才明白，杯子里有空氣，紙?jiān)诘撞�，杯子倒扣水中水是進(jìn)不到杯子里的`，所以紙不會(huì)濕。
后來，老師又做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，我都猜對了，心里高興地不得了。
下課鈴聲響了，同學(xué)們都圍著老師，不想讓老師走。我也趕緊擠過去，摸了摸老師的實(shí)驗(yàn)用具，心里想：下節(jié)課會(huì)做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
我的快樂的科學(xué)課，快點(diǎn)到來吧！
關(guān)于科學(xué)的作文2
暑假中的一天，驕陽似火，天氣異常悶熱。爺爺和我一起，乘車到體育館去打球，我打完一局時(shí)，衣服浸濕了，這時(shí)爺爺叫我脫了上衣。用濕毛巾擦擦嬸子。真的，身上涼快多了，腦子也清醒多了。我問爺爺，這是為什么？爺爺說我回家后再跟你說。
打球結(jié)束，我和爺爺回到家，爺爺說我們來作實(shí)驗(yàn)：端來一盆自來水，從墻上取下溫度計(jì)。爺爺問我：“現(xiàn)在的溫度是多少？”我一看，是“37℃”，爺爺把溫度計(jì)放入水中，只見水銀拄緩緩下降。爺爺又問：“如果把溫度計(jì)從水中拿出，水銀拄有什么變化？”“當(dāng)然是上升拉”我拖口而出。爺爺笑了，沒說什么，從水中拿出了溫度計(jì)，讓我看好，可是出乎醫(yī)療，水銀拄沒有上升，反而下降了，過了一會(huì)兒才上升。
我大感不解。爺爺說：“溫度計(jì)從水中取出，表面有很多小水珠，這些水珠蒸發(fā)需要吸收熱量。所以溫度計(jì)下降，水分蒸發(fā)光后才上升”我這才恍然大悟：“濕毛巾擦身，身上有水，水蒸發(fā)吸收了身上的.熱量，所以才敢到?jīng)隹��！?/p>
多有趣啊，真實(shí)生活中處處有科學(xué)！
關(guān)于科學(xué)的作文3
今天的`活動(dòng)課，老師拿了一堆碎紙片和一把梳子，對我們說：“我們來做個(gè)試驗(yàn)，用這把梳子把這些紙片吸起來�！蔽覀儼胄虐胍桑骸笆嶙佑植皇谴盆F，怎么能把紙吸起來呢?”我們都感到很奇怪，既然老師這么說了，那我們就拭目以待吧!
老師用梳子在紙片上來回?cái)[動(dòng)了幾下，甚至碰到了紙片，但紙片像乖寶寶一樣一動(dòng)不動(dòng)在躺在桌子上，盡管老師怎么努力，紙片還是紋絲不動(dòng)，我又想：怎么吸不起來呢?難道老師在騙我們?想到這里，只見老師把梳子在衣服上反復(fù)摩擦，幾秒鐘過去了，老師又把梳子慢慢靠近紙片，還沒碰到紙片時(shí)，奇跡就出現(xiàn)了，這些紙片就像一只只蝴蝶“飛”了起來，粘在了梳子上�！凹埰趺磿�(huì)自己吸上去呢?難道老師給梳子施了魔法?還是紙片施了魔法?”正當(dāng)我們百思不解的時(shí)候，老師給我們揭開了謎底：“梳子能把紙片吸起來，不是我施了什么魔法，這是一個(gè)科學(xué)現(xiàn)象，叫摩擦起電。平時(shí)打雷閃電都是因?yàn)樵坪驮婆鲎材Σ烈鸬�，還有我們冬天脫毛衣時(shí)也有靜電會(huì)產(chǎn)生火花，這都是摩擦起電�！�
做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我懂得了：我們身邊處處有科學(xué)，只要我們細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，才能有所發(fā)現(xiàn)。
關(guān)于科學(xué)的作文4
“把一團(tuán)紙緊塞在杯底，將杯子倒立豎直壓入水中，紙團(tuán)會(huì)濕嗎？”放學(xué)回家，我立即問爸爸：結(jié)果是不是像我想的那樣？爸爸說：“讓我們一起做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，你就知道對不對了，好不好？”
我們開始動(dòng)手了：爸爸找來一個(gè)大魚缸，我拿來一個(gè)玻璃杯和幾張紙。一切準(zhǔn)備停當(dāng)，我們就開始做實(shí)驗(yàn)了。爸爸往魚缸里放了大半缸水，我把幾張紙揉成團(tuán)緊塞到玻璃杯底，不放心，又用鉛筆搗搗實(shí)。爸爸將玻璃杯倒立豎直壓到水中，停了一會(huì)又拿出杯子，我一摸紙果然沒濕。我不相信自己的手，懷疑爸爸動(dòng)了什么手腳，就嚷著也要試一試。我依照爸爸的樣子重新做了一次，結(jié)果和剛才的一樣。我百思不解：紙為什么會(huì)不濕呢？爸爸就耐心地給我講起其中的'道理。他說，空氣無色無味，無處不在，杯子里同樣有空氣。當(dāng)杯子倒立豎直壓到水里時(shí)，由于杯中充滿了空氣，紙?jiān)陧敹耍虚g有空氣隔著，所以水不會(huì)碰到紙。
爸爸還進(jìn)一步啟發(fā)我，如果把杯子適當(dāng)傾斜壓入水中，結(jié)果會(huì)怎樣呢？接著，他就給我做起了演示。我觀察到，當(dāng)杯子倒立傾斜壓入水中時(shí)，小氣泡直往外泛，杯中水迅速上升，并很快漫溢到了紙團(tuán)上。我想了想說，往外泛的氣泡就是杯中“跑”出來的空氣吧？爸爸笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，意味深長地說：“孩子，大千世界，奧妙無窮。我們只有認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，動(dòng)手動(dòng)腦做實(shí)驗(yàn)，才能找尋到其中的奧秘。反之，想當(dāng)然，就有可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論�！�
關(guān)于科學(xué)的作文5
在生活中，有許多有趣的事情會(huì)發(fā)生，今天的一節(jié)語文課讓我們受益匪淺，不信一起來看吧。
上課鈴聲響了，殷老師快步走進(jìn)教室，手中還拿著一瓶醋、一個(gè)雞蛋和一個(gè)燒杯。同學(xué)們都很奇怪，以為殷老師要煮雞蛋呢！不一會(huì)兒，殷老師先把酸酸的醋到近燒杯，大概倒了三分之二燒杯那么多。又把圓圓的雞蛋小心翼翼地放進(jìn)了裝了醋的燒杯中。奇趣的現(xiàn)象發(fā)生了，浸泡在醋中的懸空在醋中，冒起了白乎乎的小泡泡。同學(xué)們驚呆了，私下討論這是為什么？可是猜不出原因來。不一會(huì)兒，更奇趣的現(xiàn)象發(fā)生了。雞蛋慢悠悠地、靜悄悄地漂浮了起來，還不停的散發(fā)著白泡沫，多么像一位穿著淡黃色衣服的小仙女在撒銀里的'雪花。
這是為什么呢？原來是因?yàn)榈皻さ闹饕煞菔翘妓徕}，而醋的只要成份是醋酸，蛋殼在醋中會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行溶解，蛋殼表面會(huì)有氣泡，這是產(chǎn)生了二氧化碳。如果放久了，蛋殼還會(huì)溶解，直到剩下的膜，形成無殼蛋。另外由于醋的浮力比較大，所以雞蛋會(huì)在醋浮起來。
哦，原來是這樣。只要我們仔細(xì)觀察，多做實(shí)驗(yàn)，就會(huì)有更大的收獲。
關(guān)于科學(xué)的作文6
今天下午，我們學(xué)校請了一位德國科學(xué)家為我們講課，還做了很多實(shí)驗(yàn)。
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)是：把兩個(gè)氣球裝上不同的氣體，一個(gè)裝我們自己吹的氣，一個(gè)裝干冰的氣，猜猜哪個(gè)先落地？最后是裝有干冰的氣球先落地。因?yàn)楦杀臍舛际嵌趸迹怯兄亓康�，所以它落下的快�?/p>
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是：老師帶來了一個(gè)大的'透明的玻璃箱，里面放了三到四個(gè)大塊干冰，做了一些吹泡泡的水，在干冰上吹了起來，結(jié)果有的泡泡浮在了上面，有的落到了下面，停留的泡泡兩個(gè)兩個(gè)的合成了一個(gè)個(gè)大泡泡，就一動(dòng)不動(dòng)的停在了那里。
第三個(gè)實(shí)驗(yàn)是：拿來一個(gè)杯子。里面是空的，把一個(gè)泡泡吹到杯子上，再放進(jìn)箱子里，泡泡會(huì)在箱子里慢慢變大，最后爆了。再把杯子裝滿水，再吹上泡泡，結(jié)果越變越小，最后也爆了。
第四個(gè)實(shí)驗(yàn)：老師準(zhǔn)備把泡泡凍起來。先吹了幾個(gè)泡泡在箱子里，把蓋子蓋上，過了一會(huì)我發(fā)現(xiàn)，泡泡的下半部分已經(jīng)凍住了，慢慢的就全部凍住了。
第五個(gè)實(shí)驗(yàn)是：拿一杯水，把一片干冰放入水中，不一會(huì)兒，水上就漫出像煙一樣的氣體，那就是我們喝的汽水中的氣，這杯水是可以喝的。
最后，老師對我們說了一句很重要的話：只要用心觀察，就能體會(huì)科學(xué)的美。我上了這節(jié)課，不僅學(xué)到了好多科學(xué)原理，也長了不少見識。真開心！
關(guān)于科學(xué)的作文7
每個(gè)人都有一個(gè)自己的夢想,每個(gè)人的夢想都不一樣,我的夢想是當(dāng)一名科學(xué)家。每當(dāng)我看到電視上播出新聞——某某科學(xué)家發(fā)明了一種神奇的藥水；某某科學(xué)家成功制造出節(jié)省燃油的汽車。每當(dāng)看到這類新聞，我就興奮不已，總盼著自己也有一天能夠像他們一樣，為人們作出貢獻(xiàn)。
記得去年的有一天，我和幾個(gè)伙伴一起完成了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——做一輛利用風(fēng)力行駛的小車，我們先去找附近的一家廢鐵回收站買來了一個(gè)鐵皮無蓋盒和兩根鐵軸，還有六個(gè)小扣扣，然后把小扣扣扣在盒子的底部，軸子放進(jìn)去，我們從一架沒有用的拖拉機(jī)上拆下方向盤和踏板，我們把這些東西都裝到小車上去，然后把沒有用的電風(fēng)扇的葉片拆下來，裝到小車的車頭上，然后與踏板連接起來，把這些都做完之后，我們向修自行車的店里買了四條自行車用的輪胎，裝在小車的`輪軸上，最后固定一下，一輛利用風(fēng)力的小車就完工了，當(dāng)我們做成這輛風(fēng)力小車時(shí)，我們的心里好不得意，大家都紛紛提議想要坐坐自己創(chuàng)造出來的東西，踏板一踩，風(fēng)扇葉片轉(zhuǎn)，小車走起來了。哦，他跑的好慢呀！哈~~
在我的童年里，我做過的實(shí)驗(yàn)不止這一個(gè)，還有好多，如今，它們都放在了樓下的雜貨間里呢！~~
關(guān)于科學(xué)的作文8
我很向往科學(xué)家這個(gè)職業(yè)，雖然這只是我的理想，但如果我是科學(xué)家，我想我應(yīng)該也會(huì)像其他科學(xué)家一樣造福人類，甚至不惜獻(xiàn)出自己的生命吧。
如果我是科學(xué)家，我一定要研制一種藥水可以治愈一些不治之癥，比如癌癥，艾滋病等等。用這個(gè)藥水之后，那些痛苦的癥狀都會(huì)消失，病人恢復(fù)健康，又可以快快樂樂的生活。
如果我是科學(xué)家，我一定要研制一架時(shí)光機(jī)嗎。因?yàn)橐坏┤祟愸{駛時(shí)光機(jī)回到古代，問一問古人，那些歷史懸案就會(huì)真相大白啦，我們可以問問楊貴妃的身世，可以問問胡夫，金字塔是怎么建成的……這樣，那些多年的疑問就會(huì)迎刃而解。這，不也是我的功勞嗎!
如果我是科學(xué)家，我一定要研制一種機(jī)器人保安，這種機(jī)器人的威力相當(dāng)于10名保安，用它在各大商場、中小學(xué)校巡邏，發(fā)現(xiàn)壞人就一拳把他打暈，然后送到派出所，讓所有出門的人和上學(xué)的小朋友都能安安全全的，讓壞人不敢來學(xué)校搗亂。
如果我是科學(xué)家，我一定把學(xué)校的門設(shè)置成遙控電子門，讓所有不法分子都不能進(jìn)入學(xué)校，讓他們破壞學(xué)校的'想法都落空，讓他們望門興嘆。
如果我是科學(xué)家，我一定要……
如果我是科學(xué)家，該有多好啊!所以我要好好學(xué)習(xí)，長大實(shí)現(xiàn)我的愿望，成為一名真正的科學(xué)家!
關(guān)于科學(xué)的作文9
我驚奇地看著科學(xué)課本，丈二和尚摸不著頭腦。你一定在想，我為何表現(xiàn)出這樣的神情吧！那是因?yàn)槲铱匆娏艘痪湓挕u蛋進(jìn)入白醋中放置3到4天后，蛋殼會(huì)變軟。于是我?guī)е苫螅隽诉@個(gè)實(shí)驗(yàn)，看一番究竟。
當(dāng)我把雞蛋浸入白醋后，開始胡思亂想起來:這瓶白醋能使雞蛋殼變軟？我不是在聽天方夜譚吧？嗯，到了大后天，我就揭開你的真假！
四天過去了。我興致沖沖地趕回家，盯著那杯中滿是氣泡的雞蛋。我把杯中的雞蛋掏出來，將它洗凈。這個(gè)雞蛋似乎有些脫皮，渾身還散發(fā)著難聞的氣味兒。令人不可思議的事情發(fā)生了——我小心翼翼地把雞蛋捧在手心，輕輕捏了它一下�？伤]有像我想象中的那樣土崩瓦解，而是像富有彈性的糖果一樣反彈了回來！我半信半疑，又把雞蛋往地上一砸，可它像皮球一樣又彈回來了！我望著那與眾不同的雞蛋，呆若木雞。
實(shí)驗(yàn)成功了，可我還是想不通為什么蛋殼會(huì)變軟。于是我樟機(jī)知識淵博的哥哥討教。從哥哥的`口中，我明白了這其中的奧秘:雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，屬于堿性物質(zhì)；而醋是酸性物質(zhì)，所以兩者放在一起會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)。而碳酸鈣會(huì)被分解掉，所以蛋殼會(huì)變軟而且變薄。
我望著這顆不同凡響的雞蛋，心想:小小的雞蛋因?yàn)榇拙尤粫?huì)發(fā)生如此奇妙的變化！原來科學(xué)是如此有趣！
關(guān)于科學(xué)的作文10
魚的一生幾乎都生活在水里，它們在水中不是向左游就是向右游，所以有一條既結(jié)實(shí)而又豎著的尾巴是非常實(shí)用的。
它可以幫助魚在水中自由的改變方向。魚身上的側(cè)線可以感知水壓的微小變化，因此距離很遠(yuǎn)就會(huì)知道周圍的情況。一般較大的震動(dòng)會(huì)使魚產(chǎn)生趨避反應(yīng)，迅速躲進(jìn)水草或者石縫中。大多魚有變色功能，在暗處身體的`顏色就較深，到亮處就比較淺，受到天敵追捕的時(shí)候受到驚嚇也會(huì)變淺。一些特殊的魚類有著不同的躲避方法，比如泥鰍，會(huì)鉆到河床里，而海里的飛魚會(huì)選擇跳出水面滑翔躲避敵害。亞馬遜有些原始魚類會(huì)利用發(fā)出微弱電流來探測周圍的情況，繼而作出反應(yīng)。
魚也會(huì)睡覺。因?yàn)�，魚沒有眼瞼，所以不能閉上眼睛。這樣看上去好象它從不睡覺似的。大部分的魚在睡覺時(shí)，只不過是在水中保持不動(dòng)的寧靜狀態(tài)。許多魚類夜間待在圓木上面或下面睡覺。珊瑚蟲白天活躍，晚上則躲在礁石的裂縫處休息。魚類休息時(shí)的樣子與其他時(shí)候截然不同。例如，許多白天聚在一起非�；钴S的鯉科小魚晚上卻分散開來，在淺水中一動(dòng)不勸。有些魚則白天休息，晚上活動(dòng)；但幾乎所有的魚都要睡覺。
還有些動(dòng)物一刻不停地游動(dòng)，因?yàn)樗鼈儽仨毑粩嗟匕阉鲁鲆员３趾粑坏鼈冊谶\(yùn)動(dòng)的時(shí)候仍有可能睡覺，我們只是不知道罷了持不動(dòng)的寧靜狀態(tài)。就象人睡覺時(shí)那樣，魚就是用這種方式使它們的身體得到休息。
關(guān)于科學(xué)的作文11
在我們的身邊通常會(huì)出現(xiàn)一些科學(xué)現(xiàn)象，這些科學(xué)現(xiàn)象靠著另一種神奇的現(xiàn)象而產(chǎn)生的，令人百思不得其解。
在平靜的湖面、雪原、沙漠等地方，偶爾會(huì)在空中或地面上出現(xiàn)高大的樓房、樹木等幻境，被人們稱為海市蜃樓。海市蜃樓是光線在鉛直方向密度不同的氣層之中，經(jīng)過折射造成的結(jié)果，常分為上縣、下現(xiàn)、側(cè)現(xiàn)海市蜃樓。
那海市蜃樓里的`景象是真的嗎？這是肯定的，海市蜃樓是另外空間的真實(shí)體現(xiàn)。在物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)下，反映到我們這個(gè)空間里來。一種海市蜃樓發(fā)生在海上。這里空氣濕度大，在一定的范圍之內(nèi)的空間空氣濕度比較大，另外厚度比較大，這樣大面積的水蒸汽在運(yùn)動(dòng)下陰差陽錯(cuò)地就能形成一個(gè)巨大的透鏡系統(tǒng)。就像一個(gè)巨大的放大鏡一樣，把微觀世界的另外空間的景象反映到我們的空間來了。
在我們生活中，經(jīng)常下雨，下雨總是伴隨著電閃雷鳴。古時(shí)候的人認(rèn)為天上的神仙在搞怪。1752年這種現(xiàn)象被富蘭克林解開了，他做了一次風(fēng)箏試驗(yàn)，證明了這是一種放電現(xiàn)象。
在生活中科學(xué)現(xiàn)象何止這兩種，只要睜大雙眼仔細(xì)觀察，就能解開更多的秘密。
關(guān)于科學(xué)的作文12
每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)一位舞蹈家，有的想當(dāng)一位醫(yī)生，有的想當(dāng)一名警察，而我卻想當(dāng)一位優(yōu)秀的科學(xué)家。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種萬能汽車。這輛汽車有許多特殊功能，它能夠自動(dòng)測試駕駛員是否喝了酒，如果喝了酒的'話，就會(huì)自動(dòng)停止開車。它會(huì)測試駕駛員身體是否疲勞，提醒司機(jī)朋友靠邊休息。它還會(huì)提醒司機(jī)朋友不要闖紅燈，要控制車速。最最重要的是，當(dāng)汽車快要和另一輛汽車相撞時(shí)，會(huì)自動(dòng)偏離，避免交通事故的發(fā)生。萬能汽車的功能還有很多，它能夠節(jié)能保全，不污染環(huán)境。優(yōu)點(diǎn)真是數(shù)不勝數(shù)。怎么樣？我這種萬能汽車不錯(cuò)吧！
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種世界上最先進(jìn)的探測儀，顧名思義，它的功能只有一個(gè)，那就是能夠準(zhǔn)確地探測出地殼的變化和運(yùn)動(dòng)。 2008年5月12日14時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生了里氏8.0級的大地震，有多少人為此失去了生命，要是有這個(gè)探測儀，那里的人們就能安全地轉(zhuǎn)移，不至于那么多人喪失了生命。
假如我是科學(xué)家，我還要發(fā)明一種高級的吸煙器，許多工廠排放的煙會(huì)污染環(huán)境，而且對人類有害。只需把這種吸煙器放在煙囪的上面，那么經(jīng)過處理而排出來的煙就能夠達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)，不會(huì)污染環(huán)境。
假如我是科學(xué)家，我還要發(fā)明更多能造福人類的東西，為大家做出更多的貢獻(xiàn)，所以，我要更加努力學(xué)習(xí)，懂得更多的知識，才能完成我的理想。
關(guān)于科學(xué)的作文13
科學(xué)，別以為只有大科學(xué)家才有，只要你細(xì)心觀察，其實(shí)科學(xué)就在我們身邊。
一、螞蟻補(bǔ)洞要下雨
上次，我們?nèi)ムl(xiāng)下，剛要出發(fā)時(shí)，我往地上一看，呀，哪兒來這么多螞蟻？我蹲下身子，只見這些螞蟻身上個(gè)個(gè)搬著一塊小石頭，好象要去跟別的螞蟻打架呢！我為了這個(gè)有趣的現(xiàn)象，去請教了我們家的大學(xué)士――爸爸。爸爸說：“這是因?yàn)樘炜煲掠炅�，螞蟻正要補(bǔ)洞，防止?jié)B水。”當(dāng)時(shí)，我還不相信，直到后來天真地下雨了，我才相信。原來小小的螞蟻還真是個(gè)準(zhǔn)確的.天氣預(yù)報(bào)專家�。�
二、怪坡現(xiàn)象真奇妙
那次去大連游玩時(shí)，我們遇上一個(gè)怪坡，而這時(shí)，駕駛員叔叔卻把車停了下來。我想：咦，怎么回事，駕駛員叔叔把車停了下來，而且沒有拉手剎，這樣車不是會(huì)倒滑下去嗎？帶著這個(gè)好奇心，我請教了駕駛員叔叔。他說：“你問這個(gè)呀。你別看這個(gè)坡是個(gè)上坡，其實(shí)它的地理位置卻是下坡，有好多車開到這里就是為了體驗(yàn)一下這奇特的感覺，我們當(dāng)然也要啦！”聽到這里，我才恍然大悟。
我們身邊的科學(xué)還有很多。比如蜻蜓為什么會(huì)低飛？仙人掌為什么能救沙漠中的旅行者等等，都要我們自己去發(fā)現(xiàn)。
科學(xué)真是無處不在呀！
關(guān)于科學(xué)的作文14
今天一早，我早早地來到小桔燈上學(xué)。
“叮叮叮，上課啦！”我急忙回到座位上。“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)怎樣做竹簽陀螺�！�
“好，每位同學(xué)都有四根竹簽和兩個(gè)像膠塞和四根皮筋�！崩蠋熞贿呎f一邊開始給我們發(fā)材料。老師教我們怎樣做竹簽陀螺。然后我們就迫不及待地開始做了。我先把兩根竹簽綁在一起，然后將它們倆拉開，這就是陀螺的“胳膊”了。再把另一根竹簽橫著固定在兩只“胳膊”上，就做成一個(gè)三角形了。最后把第四根竹簽豎著固定，就變成一邊一個(gè)三角形了。做好之后，在它的兩只“胳膊”上插上橡膠塞子，太好了，這么簡單就做好了。
做好之后，我把它立在我的指頭上�！斑祝吭趺戳⒉黄饋�？”我們疑惑地看向老師。“誰讓你們沒等我說完就開始做��！告訴大家一個(gè)科學(xué)知識——重心越低越平穩(wěn)�！�
我想了想，終于明白老師是什么意思了，原來，是我的.陀螺重心太高了。我把它的“胳膊”向下拉，把中間的竹簽向上推，終于立起來了，我真開心。
老師最后給我們講了重心在生活中的廣泛運(yùn)用，比如：電扇、麥克風(fēng)架、三輪車……它們都是運(yùn)用重心越低越穩(wěn)定的原理才保持穩(wěn)定的。
這一節(jié)課結(jié)束了，我從中明白了生活中有許多的科學(xué)秘密，也懂得了要用心觀察，才能發(fā)現(xiàn)它們其中的奧秘。
關(guān)于科學(xué)的作文15
“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥�！笨茖W(xué)知識就是力量，科技就是力量，人類的生活每天都在驗(yàn)證這一點(diǎn)。正是為了獲取這種力量才有了“掌握科學(xué)文化知識”這個(gè)學(xué)校生活永恒的旋律。
在報(bào)紙上，我曾砍過這樣一個(gè)故事，在雁山鄉(xiāng)一戶人家，5歲的男孩和9歲的女孩因食物中毒引起了腹瀉，孩子的奶奶迷信，叫巫婆來捉鬼。巫婆上門后臉上蒙著紗手帕，點(diǎn)上了所謂的“神香”，口中還念念有詞，在房間里跳來跳去，折騰了一番，然后對主人說，什么都不用做，3天以后孩子的病就回好了。巫婆騙了錢就走了，沒過多久，小男孩卻因病情惡化而死亡。衛(wèi)生院知道了，立即派醫(yī)生對小女孩進(jìn)行緊急搶救治療，終于使小女孩脫離了危險(xiǎn)。
迷信是害人的把戲，只有相信科學(xué)，熱愛科學(xué)才能把事情做好。我們做為21世紀(jì)的小學(xué)生，要向家人和他人宣傳科學(xué)的偉大作用，是科學(xué)的發(fā)展推動(dòng)了人類社會(huì)的發(fā)展
無數(shù)個(gè)事實(shí)證明：一個(gè)人想要成才，必須以豐富的.科學(xué)知識為底蘊(yùn)，一個(gè)國家想要強(qiáng)盛就必須要有發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)作為基礎(chǔ)。我們更要堅(jiān)信，今天的幸福生活，是科學(xué)發(fā)展結(jié)果。只有科學(xué)才能把我們引向美好的未來，走向文明。
【科學(xué)的作文】相關(guān)文章：
科學(xué)的作文09-12
科學(xué)的作文03-11
科學(xué)與魔術(shù)作文11-13
科學(xué)的世界作文11-16
科學(xué)的體驗(yàn)作文11-24
科學(xué)探秘作文08-10
科學(xué)達(dá)人作文08-10
神奇的科學(xué)作文09-03
科學(xué)的力量作文08-05
身邊的科學(xué)的作文08-06