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同情心作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的同情心作文,歡迎大家分享。
同情心作文1
有一只小猴子被耍猴人捉住了,心里十分害怕。誰(shuí)知耍猴人卻給它穿上紅袍,戴上紗帽,教它抬起前腳直立著走路,又教它坐在椅子上抽旱煙,模仿人的模樣與動(dòng)作。小猴子學(xué)了幾天,全學(xué)會(huì)了。耍猴人就讓它騎在羊背上,讓羊馱著它飛跑,小猴子很得意。耍猴人又讓它坐在車上,叫狗拖著狂奔,小猴子更加得意了,覺(jué)得自己比羊和狗都高貴。
小猴子忘記了自己與羊和狗一樣,同是耍猴人的奴隸!這是一種悲哀,而你能夠說(shuō),這種悲哀不會(huì)在人類身上出現(xiàn)嗎?仔細(xì)反思一下吧,你一定能夠發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)充當(dāng)過(guò)這只小猴子的角色。
我想借此說(shuō)明兩個(gè)問(wèn)題:
第一,不要忘記了自己的身份。更不要因?yàn)橐粫r(shí)的`得意而忘記了原本的自己。當(dāng)你為了得意而炫耀的時(shí)候,豈不知會(huì)遭到外人的恥笑。
第二,要有同情心。無(wú)論你的處境如何優(yōu)越,一定要保持同情心,這不但會(huì)讓你處于被人尊敬的位置,更可以增加你的力量。
同情心作文2
一個(gè)人有許多不開(kāi)心的事就像是天上的繁星但最使我內(nèi)疚的.事,是在今年3月份發(fā)生的:
下午放學(xué)后,我和幾位同學(xué)一起,蹦蹦跳跳的在街上跑著,忽然我聽(tīng)到了一個(gè)巍巍顫顫的聲音:"孩子你能扶我過(guò)馬路嗎?"我一看是一位老奶奶:她面容憔悴,佝僂著腰,拄著一根拐杖,頭上布滿了銀絲我毫不留情的把頭一甩,說(shuō):"不行!我還有正事要辦呢!爸爸媽媽在家等我呢,我不能再耽擱時(shí)……"話還沒(méi)說(shuō)完,一個(gè)低年級(jí)的小學(xué)生,一下子跑過(guò)來(lái),大聲說(shuō)到(仿佛就是在說(shuō)給我聽(tīng)的):"老奶奶,她不扶你,我來(lái)!虧她還是少先隊(duì)員呢。⒄f(shuō)著,他攙扶起老奶奶過(guò)了馬路,我望著他們離去的背影,再看看胸前的紅領(lǐng)巾,這才恍然大悟,心里不由的猛的一驚,才知道自己愧對(duì)了紅領(lǐng)巾!
雖然這件事過(guò)去了很久,但老奶奶的形象一直印在了我心中,只要一想起,心里比吃了黃連還苦呢!
現(xiàn)在,我對(duì)老年人特別尊重,就連在街上流浪的老婆婆,我都想把她們接回家來(lái)呢!
同情心作文3
同情,是一種美有些人,就連兒童文學(xué)都能使他們腐化,他們帶著特殊的樂(lè)趣閱讀《詩(shī)篇》和《索洛門(mén)寓言》里那些挑動(dòng)人心的章節(jié)。政論家律師醫(yī)生等,摸透人類罪惡的全部秘密,卻并不以不道德出名;現(xiàn)實(shí)主義作家常常比寺院方丈更有道德。
——題記一枚小小的硬幣,落進(jìn)了乞討者的鐵罐子——叮當(dāng)!聲音是那樣的清脆響亮,它似乎在向全世界宣告:我多么善良,我的行為多么高尚!
一顆金燦燦的種子潛入了本是荒蕪的.土壤,它是那樣的悄然無(wú)聲,既使當(dāng)它帶著喜悅鉆出地面,欣賞著已經(jīng)成為土地一部分和自己,也仍然顯得如此安詳。
如果在命名同情的圣典上,當(dāng)之無(wú)愧的應(yīng)該是后者——悄然無(wú)聲的種子,而不是叮當(dāng)作響的硬幣。
同情,人性中不可缺少的元素,人類組合的和諧音響。我曾苦苦地追尋過(guò)它的色彩顯像,包含著色彩三原色中的兩種。沒(méi)錯(cuò),肯定沒(méi)錯(cuò),請(qǐng)?jiān)徫业淖孕。難道你沒(méi)看到,它給被同情者送去的是溫暖,為同情者帶回的是收獲。
同情心作文4
我美麗。因?yàn)槲矣型樾奈颐利悺?/p>
因?yàn)槲矣型樾摹巴樾摹4蠹乙?jiàn)過(guò)嗎?見(jiàn)過(guò)?沒(méi)見(jiàn)過(guò)?見(jiàn)過(guò)可以,沒(méi)見(jiàn)過(guò)也可以。反正現(xiàn)在我要讓你見(jiàn)識(shí)下我的的同情心!
春天來(lái)了,小草從土里探出頭來(lái),學(xué)校里多了一圈圍欄,把操場(chǎng)中央圍了起來(lái),也同時(shí)改變了做操的順序,每天,都有這么一個(gè)人……我不知道他叫什么名字,也不知道他是幾年級(jí)幾班的,可他一直都是同學(xué)們嘲笑的.對(duì)象,這一點(diǎn)我再也清楚不過(guò)了。這天又是個(gè)晴朗的日子,早操是要做的,那個(gè)人在我們班的前面,我很容易就可以看到他,他做體操總是蹦蹦跳跳的,很高興的樣子,同學(xué)們直想笑,我也忍不住心中的笑聲了,但是,那一剎間,我的腦海中浮現(xiàn)出了一絲憐憫,像一道閃電在我的心中劃下了一道深深的痕跡。
做操回來(lái),見(jiàn)到同學(xué)笑嘻嘻的表情,我不禁想像獅子一樣吼出來(lái),可是,我沒(méi)有,只是平靜地說(shuō):“你不覺(jué)得他很可憐嗎?”
然后:沉默了。我美麗,因?yàn)槲矣型樾摹?/p>
同情心作文5
好像小孩子的同情心是與生俱來(lái)的,就算是在大人看來(lái)不值得同情的事情,小朋友也會(huì)毫不猶豫地付出同情心。小時(shí)候的我,就是這樣的人。
小時(shí)候,我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片是《機(jī)器貓》,也就是現(xiàn)在說(shuō)的《哆啦A夢(mèng)》。那時(shí),我看得可入迷了!雖然我最喜歡的人物是哆啦A夢(mèng),但是,當(dāng)大雄被胖虎欺負(fù)的時(shí)候,我總是很同情他。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我的眼睛就會(huì)濕潤(rùn)。不一會(huì)兒,我便止不住地大哭起來(lái),淚如雨下,大雄真可憐。我不斷地擦掉在臉頰上流淌的眼淚,可眼睛里的“泉水”又不斷地涌出來(lái),喉嚨里理想是被什么卡住似的`,吐不出來(lái),也難以下咽。
媽媽見(jiàn)狀,立刻將電視機(jī)關(guān)掉,把我抱起來(lái),跑到房間開(kāi)始哄我,不知不覺(jué)的睡著了……
等我醒來(lái),天空是那么的晴朗,白云那么柔軟,發(fā)生了什么?好像是一位朋友,倒在草地上,我滿臉是水,然后,然后……“豆豆,吃飯了!”“好的,我來(lái)了!”十秒鐘后,問(wèn)題消失了,我呢?則去品嘗美味佳肴去了。
同情心作文6
有一只小猴子被耍猴人捉住了,心里十分害怕。誰(shuí)知耍猴人卻給它穿上紅袍,戴上紗帽,教它抬起前腳直立著走路,又教它坐在椅子上抽旱煙,模仿人的模樣與動(dòng)作。小猴子學(xué)了幾天,全學(xué)會(huì)了。
耍猴人就讓它騎在羊背上,讓羊馱著它飛跑,小猴子很得意。耍猴人又讓它坐在車上,叫狗拖著狂奔,小猴子更加得意了,覺(jué)得自己比羊和狗都高貴。
寓意:
小猴子忘記了自己與羊和狗一樣,同是耍猴人的奴隸!這是一種悲哀,而你能夠說(shuō),這種悲哀不會(huì)在人類身上出現(xiàn)嗎?
仔細(xì)反思一下吧,你一定能夠發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)充當(dāng)過(guò)這只小猴子的角色。
我想借此說(shuō)明兩個(gè)問(wèn)題:
第一,不要忘記了自己的身份。更不要因?yàn)橐粫r(shí)的得意而忘記了原本的'自己。當(dāng)你為了得意而炫耀的時(shí)候,豈不知會(huì)遭到外人的恥笑。
第二,要有同情心。無(wú)論你的處境如何優(yōu)越,一定要保持同情心,這不但會(huì)讓你處于被人尊敬的位置,更可以增加你的力量。
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