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辯論會作文(精選15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的辯論會作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
辯論會作文1
我覺得“善意的謊言”是好的如果沒有善意的謊言那現(xiàn)在失敗的.人肯定很多,“善意的謊言”可以給予一個(gè)人勇氣和自信!如果世上沒有“善意的謊言”那么未來將一片漆黑!所以我認(rèn)為“善意的謊言”是正確的!只要你說的不是虛假的謊言,而是善意的謊言的話,那將會有許多人得到更多的自信心!!!!!!!!但有人會說“善意的謊言”是錯(cuò)誤的,那也可以說是正確的,因?yàn)檫@樣子不誠實(shí),但是有人會說這樣子雖然不誠實(shí)但是會給予人們鼓勵(lì)。所以,我認(rèn)為“善意的謊言”是正確的。
辯論會作文2
鋼筆、鉛筆、卷筆刀、橡皮本來是個(gè)和睦相處的大家庭,紅紅寫錯(cuò)字的時(shí)候橡皮妹妹就會挺身而出幫組小主人,把錯(cuò)字擦干凈,鉛筆粗了,卷筆刀弟弟幫鉛筆姐姐變回原來的身姿……
鉛筆姐姐說:“我覺得應(yīng)該在這里面選個(gè)老大,要不,我們不知道該聽誰的了。”卷筆刀叉著腰,神氣揚(yáng)揚(yáng)地指著小伙伴們說:“我的'本領(lǐng)最大,你們可是知道的哦,我總幫助小主人削鉛筆……”橡皮說:“你們都沒有我的本領(lǐng)大,每次我都幫小主人擦掉錯(cuò)別字,想跟我搶老大的位置,沒門!变摴P見妹妹如此大膽,也不甘示弱:“就你,一擦好幾年就沒有了,我可是百年不老……
紅紅說:”你們在干什么呀?“”我們在比本領(lǐng)大!拔木邆冋f。紅紅說:”你們本領(lǐng)都大,好好和睦相處吧!“
辯論會作文3
夜幕降臨了,一輪彎得像小船一樣的月亮升上天空,星星弟弟們也眨著閃亮的眼睛望著那美麗的大地,大地被星星照得閃閃發(fā)光。
在我的屋子里,大家你一言,我一語地在交談什么?哦,原來是一場關(guān)于我的辯論會。
筆盒先跳出來說:“小主人實(shí)在是太壞了,每次用完我都到處亂丟,真是的!”
橡皮擦笑嘻嘻地說:“我整天都躺在她的手心里,感覺很輕松啊!”
鉛筆嘆了一口氣說:“我整天都要被小主人用,用過也不放好,我就摔在了地上,被別人踩,被別人踢,我還摔掉了一只胳膊呢!”
書包卻得意洋洋地說:“我每天都要背著這些書本,去小主人的`學(xué)校上課,小主人對我很好,她輕輕地把我放在椅子上,可溫柔了!”
椅子卻氣呼呼地說:“小主人總把我搖來搖去的,我快被累死了!
床高興地說:“小主人,對我特別的好,睡覺的時(shí)候總是乖乖的。”
天慢慢地亮了,火紅的太陽升上來了,所有的人都停止了說話,因?yàn)樾≈魅艘鸫擦耍?/p>
辯論會作文4
今天,我們班開展了一次辯論會,辯論的主題是:“開卷有益”和“開卷未必有益”。
1、2、3、4小組為正方,5、6、7、8、小組為反方。不一會兒,大家把昨天已經(jīng)準(zhǔn)備好的資料拿了出來,過了一分鐘,老師宣布辯論會開始,話音剛落,大家就爭先恐后的搶著發(fā)言。
第一個(gè)發(fā)言的是曹?矗?她用自己清脆動聽的聲音把自己的資料朗誦了一遍。
第二個(gè)發(fā)言的`是溫柔,她是學(xué)校的播音員,有朗讀的基礎(chǔ)。一自然段、二自然段,終于把短文讀完了。
不服氣的葉宇源站了出來,雖然他的聲音有點(diǎn)嘶啞,但是他把兩頁紙的辯論文,清清楚楚地讀完了。
突然第七小組的姚晨曦站了出來,對葉宇源的意見進(jìn)行了反駁。
經(jīng)過一番激烈的辯論,雖然最終的贏者是5、6、7、8組,但是我們小組也發(fā)揮了我們最好的一面。我相信下一次比賽,我們小組一定會贏!
辯論會作文5
今天,在我們班里,舉行了一場關(guān)于讀書是否有益的辯論會。
還記得昨天下午,當(dāng)老師宣布要舉行一場關(guān)于讀書是否有益的辯論會(正方:讀書有益,反方:讀書未必有益)時(shí),我心想:當(dāng)然是讀書有益啦!讀書怎么會是未必有益呢!拔疫x讀書未必有益”我聽見別的同學(xué)說。我恍然大悟,如果看有錯(cuò)字,病句的書,還怎么能說讀書有益呢?回到家,我和爸爸媽媽一起總結(jié)了讀書的好處與壞處,準(zhǔn)備第二天的辯論會。
今天下午第二節(jié)課時(shí),激烈而又有趣的“讀書是否有益辯論會”終于拉開了帷幕。正方反方輪流說,大家說得頭頭是道,聲音清脆響亮。第三節(jié)課,是剩下留給沒發(fā)言的同學(xué)的',我就是其中一位。之前我有些膽怯,但看見劉邢博都勇敢的接過話筒。我也舉起手,接過話筒,說:“我認(rèn)為讀書是有益的……下午,雖然我們沒上語文課,但學(xué)到的知識可比上課學(xué)到的多得多。這真是一場精彩的辯論會。
辯論會作文6
人們常說“開卷有益”。比如:季羨林老爺爺以前很喜歡看閑書,現(xiàn)在季羨林老爺爺是中西貫通、古今貫通和文理貫通。這就說明開卷的確是有益的。
有人卻說“開卷未必有益,看了那些不健康的書反而有害!北热纾弘娨暽嫌幸粋(gè)小偷偷了人家的東西,可警察卻沒抓住他。有個(gè)人看了那個(gè)節(jié)目他認(rèn)為那個(gè)小偷十分的酷,所以他也學(xué)那個(gè)小偷去偷別人的'東西,他先從家里偷了500元錢出來,在外面的酒吧里面玩,家長沒發(fā)現(xiàn)。他又偷了第二次、第三次,第三次偷錢時(shí)被家人發(fā)現(xiàn)了,就把他關(guān)在一個(gè)小房子里。過了幾天,他媽媽認(rèn)為他應(yīng)該改了,就把他放了出來,可誰知他變本加厲,去偷鄰居家的錢,結(jié)果被抓到了少年教育所。
我覺得“開卷有益”與“開卷未必有益”應(yīng)該是一樣的,看的是那個(gè)人能不能夠辨是非。如果那個(gè)人能辨是非,那么,對于那個(gè)人有益與無益都是一樣的。
辯論會作文7
今天,我們班開了一次辯論會,主題是“這個(gè)暑假有沒有趣。”老師叫我們把桌子拉開。正方和反方分開:一二兩組是反方;三四兩組是正方。
老師一宣布“開始”正方的一名隊(duì)員搶先說:“這個(gè)暑假我過的很好,我可以看很多很多書。”“不對!”反方隊(duì)員反駁說:“這個(gè)暑假糟透了!不是這個(gè)學(xué)習(xí)班就是那個(gè)輔導(dǎo)班,真煩人,一點(diǎn)休息的時(shí)間也沒有!”“那又怎么樣?上那么多班還不是為了增長知識嗎?”正方補(bǔ)充到:“那是你不覺地累!”反方攻擊對方。就這樣你一言我一語爭個(gè)沒完!同學(xué)們一邊爭一邊嘻嘻哈哈地笑個(gè)沒完!課堂轉(zhuǎn)眼間變成了課間,多有趣呀!
不一會兒,打下課鈴了,同學(xué)們還是嘰嘰喳喳地講個(gè)沒完。老師大聲宣布:“今天開完這個(gè)辯論會,你們一定很高興,今天的.作業(yè)是《小小辯論會》這篇作文!蔽衣犃撕,就飛快地把它寫出來,今天過得真快!
辯論會作文8
星期四下午,我們班進(jìn)行了一次別開生面的辯論會,主題就是開卷是否有益。
班里一下子炸開了鍋,沸騰起來。有的說開卷一定有益,有的說開卷未必有益。。一陣又一陣的辯論聲從我們五(6)班的教室里傳出來。
我們女生正方,男生反方,一看男生就有點(diǎn)勢力單薄的感覺,大概只有兩三個(gè)手里有資料的。老師的一聲開始,讓我們女生有了些激動的`情緒,剛開始就給了男生個(gè)下馬威。接著,男生開始反駁我們了,你一槍,我一炮,兵來將擋,水來土掩,我們正反兩方誰都不甘示弱。在男生炮火的猛攻下,我們不得不筑起一道堅(jiān)固的防火墻。
男生被我們的一句話給憋了回去,可突然孫擎又把話傳到了黑市上,高老師說:“誰會在黑市買書那?這樣。進(jìn)攻無效。最后男生啞口無言,無以對答以失敗告終。
“鈴鈴鈴”下課鈴響了,辯論會結(jié)束了,同學(xué)們紛紛走出教室,這次辯論會給我的啟發(fā)很大。
辯論會作文9
打開課本,當(dāng)翻到118頁時(shí),我就不禁想起了上周五那天的辯論會。
那天隨著李夢婕的演講辭結(jié)束,科技發(fā)展利大還是弊大的這場辯論會就開始了。
首先,雙方先亮明觀點(diǎn),然后正方開始問反方,他們的理由是袁隆平通過科技喂飽了戰(zhàn)爭中的中國人,而反方的回答卻不盡人意,我作為反方的觀眾,感到十分生氣,應(yīng)該這樣反駁:人的增加給環(huán)境增加破壞,所以有雜交水稻不一定是好事。然后正方抓住漏洞,及時(shí)反駁。然后正方辯手喻子豪又提出科技發(fā)展引起了戰(zhàn)爭這個(gè)話題。而正方的張礎(chǔ)潤又反駁:正是因?yàn)槿藗兊呢澯斐傻。而正方?陳家祥再次進(jìn)行反駁說貪欲不還是科技發(fā)展造成的嗎?雙方僵持不下,各有各的觀點(diǎn),各有各的理由。
這次的辯論會,誰勝誰負(fù)并不重要,而真正告訴我們的道理是敢于質(zhì)疑,書本不等同于權(quán)威,我們要對對方不正確的觀點(diǎn)據(jù)理力爭,這次的辯論會讓我感受到敢于質(zhì)疑才是正確的。
辯論會作文10
一天晚上,小明剛睡著,書桌上就熱鬧起來,這時(shí)候,紙、鋼筆、橡皮擦、鉛筆和尺子一起從桌子的柜子里跳了出來,進(jìn)行了一個(gè)辯論大會。
鉛筆首先發(fā)言:“大家請聽好,我是眾多文具中最倒霉的一個(gè),我的小主人拿著小刀把我美麗的外衣給劃破了。”“這算什么!”
橡皮擦大聲的說:“我比你還慘,小主人上課的時(shí)候拿著你在我身上打洞,這都是你的錯(cuò)。”“這又不關(guān)我的事!薄氨緛砭褪悄。”正當(dāng)他們吵得不可開交的時(shí)候,尺子委屈地說:“小主人生氣的時(shí)候就會把我折成兩半,我的`下半身就是被他折斷的!
小明在床上聽了他們的談話,爬了起來,對文具們說:“對不起大家,我以后再也不傷害你們了!
辯論會作文11
今天,我們作文班開了一個(gè)辨論會,哎!只可惜,只有代表才能發(fā)言。首先,我們的題目是《小學(xué)生上網(wǎng)有利還是有害》。我們是正方,是討論上網(wǎng)有利。
第一關(guān):自由發(fā)言。正方生氣地說:“電腦可以給我們許多的'知識,還可以看新聞,得到更多的知識……
第二關(guān),反駁階段。反方說:“玩多電腦會使眼睛近視,而且還會導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。”正方馬上反駁:“我們可以在電腦前放一些綠色的植物,這樣可以減少電腦的輻射,我們也可以少玩電腦!薄
第三關(guān),補(bǔ)充階段。正反馬上說:“如果電腦有那么多壞處,那為什么還要生產(chǎn)電腦這種高科技產(chǎn)品呢!”……觀眾不管能不能發(fā)言都豁出去了,七嘴八舌地說……
辨論會告訴我們們,每個(gè)人都要有一顆克服挫折的心。
辯論會作文12
今天我們班別開生趣開了一次辯論會。辯論的題目是生活中應(yīng)該有善意的謊言嗎?正方:做人要講誠信,不能撒謊,反方:生活中應(yīng)該有善意的謊言。我是正方,所以我的觀點(diǎn)是做人要講誠信,不能撒謊。
開始了,老師當(dāng)主持人。首先由班長王依冉發(fā)言,她也是正方的她說:“做人要講誠信……“她說的很有概括性,我要向她學(xué)習(xí)。
然后就是反方的郭雨樂說:”我認(rèn)為生活中需要善意的.謊言她例舉了一件事:“有一個(gè)女孩得了絕癥,她對護(hù)士說:”我想去北京看升旗儀式。“可是護(hù)士說:”萬一小女孩在中途死去那可怎么辦?”所以小女孩就在一所學(xué)校看升旗儀式。我方陳欣宇立馬站起來說出了反對的理由,給我方加了一分。
再然后就是我們班大名鼎鼎的霍怡涵,她的聲音雖小,可是說的振振有詞。
最后反方贏得了勝利。我愛這次辯論會。
辯論會作文13
在語文課上,我們進(jìn)行了一場激烈的辯論會。
正方:人類的生存方式,20萬年前和10萬年前相比,沒有太大的變化,3000年前和20xx年前相比,也不會有太大的變化,但是,現(xiàn)在和古代早已今非昔比,是什么推動歷史的發(fā)展?是什么讓人類開始了新的生存方式?是科技!沒有了科技,我們沒哪來的幸福生活?沒有了科技,我們哪來的舒適的生活和精神的享受?沒有了科技?我們哪能住進(jìn)高樓大廈?人們用科技制造出來的電動車、汽車、火車、飛機(jī)。讓人們的出行變的更加方便。
反方:再說,人們用科技制造出來的原子彈,讓多少兒女無家可歸。還有網(wǎng)吧,讓多少人沉戀于游戲,不肯回家,給一些人制造了可乘之機(jī),擾亂人們的生活。人們的汽車排放的尾氣,給人們的`健康造成了很大的影響。
主持人:剛才大家辯論的都有理有據(jù),請大家記住一句話:科技是把雙刃劍,科技發(fā)展雖然重要,但必須合理下發(fā)展。
就這樣,激烈的辯論會在歡快的笑聲中度過了。
辯論會作文14
“耶”這尖聲是從哪來的?哦,原來我們班舉行了一次小小辯論會,難怪這么響,把我的耳朵都震聾了。
辯論前,王老師說了辯論的'規(guī)則:開卷有益,開卷無益,圍繞這個(gè)主題來辯論,而且辯論時(shí)還要有證據(jù),不能口說無憑,也要有禮貌。
辯論會開始了,首先由正方表個(gè)態(tài),施廣威第一個(gè)站起來,說了許多有益的名言。
過了一會兒,潘良軍胸有成竹地應(yīng)戰(zhàn)了,別看他平時(shí)很文靜,可一到了關(guān)鍵時(shí)刻,他的腦子就會活躍起來了,他說:“我方認(rèn)為開卷無益,然后他說出了有力的證據(jù)。
后來正方反方一個(gè)接這一個(gè)上陣,非要爭個(gè)輸贏,而我,就在旁邊觀戰(zhàn),啞口無言,其實(shí),我在想:”怎么樣才能一舉贏了對方呢?“正當(dāng)我要反駁的時(shí)候,老師宣布辯論會結(jié)束,同學(xué)們都垂頭喪氣地。
在排隊(duì)的時(shí)候,雙方還要爭得熱火朝天。
這次辯論會,給我了一個(gè)啟示:看多點(diǎn)書當(dāng)然好的,但不要看那些不健康的書。
辯論會作文15
今天,老班舉行了一場刺激而又精彩的辯論賽,題目是男生好還是女生好。毫無疑問,我當(dāng)然會選擇男生好了!
辯論賽開始了。我是四辯。一開始,一辯、二辯、三辯說話時(shí),大家的神情都穩(wěn)如泰山。感覺本方必定會贏的,到自由環(huán)節(jié)時(shí),危險(xiǎn)來了,原本的`安全感突然消失,開始了真正的龍爭虎斗!
我方朱奕波,說得面色通紅,青筋突出,好像要把它一百多年前的委屈,全部都說出來,所以講得有些小結(jié)巴。當(dāng)對方辯友說女生的學(xué)習(xí)比男生好時(shí),我暴跳如雷,立馬站起來,快速地大叫:“論體育,跑步、跳遠(yuǎn)有哪個(gè)是比我強(qiáng)的?”對方趕緊轉(zhuǎn)移下一個(gè)話題,當(dāng)?shù)竭_(dá)最后一個(gè)環(huán)節(jié)——四辯總結(jié)時(shí),我不斷地找她們的漏洞,對方四辯說完時(shí),我還沒反應(yīng)過來,所以說得結(jié)結(jié)巴巴的,這是,我真恨不得我再多三個(gè)腦子。
這次辯論會,我們以兩票的優(yōu)勢,贏了!不過說實(shí)在話,我還要完善。
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