總會(huì)想起作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的總會(huì)想起作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
總會(huì)想起作文1
我總會(huì)想起一張照片，它里面藏著歡樂(lè)和微笑，那就是以前去上海拍的旅游照。
那時(shí)候，我和爸爸媽媽去爬東方明珠塔，我在下面抬頭望，��！那東方明珠高的似乎像那天都峰一樣高。我們爬著爬著，不知不覺(jué)，爬到了東方明珠的中間，這時(shí)我一望，哇！我居然和白云肩并肩。我四處看了看，走了走，突然我看見(jiàn)旁邊有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀(jì)比我爺爺還大哩！我跑過(guò)去問(wèn)：“老爺爺，您也來(lái)爬東方明珠？”老爺爺抬起頭，仰起臉問(wèn)：“你也來(lái)爬東方明珠？”“對(duì)，咱們一起爬吧！”我高興地說(shuō)。
爬著爬著，我實(shí)在是爬不動(dòng)了，“我們休息一會(huì)吧，我不要爬了�！钡蠣敔斶�堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“繼續(xù)向頂處爬吧！”我看在眼里，心想：還老爺爺都能堅(jiān)持爬，我怎么可以敗給他，我要比他更堅(jiān)強(qiáng)！于是，我繼續(xù)向頂處爬去。
我們和老爺爺終于都爬上了東方明珠的頂端，我們都在東方明珠塔上拍了一張漂亮的照片，留作紀(jì)念。我感激地說(shuō)：老爺爺，要不是您的勇氣鼓勵(lì)了我，我還下不了決心哩！現(xiàn)在居然爬上來(lái)了！我要感謝您！老爺爺感動(dòng)地說(shuō)：多好的`孩子啊！這么小就知道感恩！
我想著想著，突然，媽媽打破了我的思路說(shuō)：“是不是又在想那張照片里的故事了？別想了，趕緊過(guò)來(lái)睡覺(jué)了�！蔽疫@才回過(guò)神來(lái)。
這張照片太珍貴了！我要好好保存！
總會(huì)想起作文2
隨著時(shí)間的流逝，許多故事都淡忘了，但是時(shí)間總會(huì)留下成長(zhǎng)的痕跡，也許一張舊照片就會(huì)讓你想起很久以前的事……
今天，我發(fā)現(xiàn)了一張舊照片，上面有一個(gè)孩子坐在地上吃蛋糕。覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳莻�(gè)坐在地上的小孩是誰(shuí)呀？”媽媽說(shuō)：“那不是你嗎�！蔽殷@訝地說(shuō)：“怎么可能，我怎么會(huì)一個(gè)人坐在地上，還吃蛋糕？”“你不記得了，你沒(méi)看見(jiàn)照片上的日期嗎？”“哦，是三月八日婦女節(jié)。可為什么還吃蛋糕？”媽媽似乎看出了我的心思，就說(shuō)：“那是你上幼兒園的時(shí)候，那天是三八婦女節(jié)，老師組織家長(zhǎng)和孩子一起去踏青，到了以后才知道這天剛好也是沈倬冰的生日，于是老師提議婦女節(jié)和生日一起過(guò)。我們還玩了很多游戲、唱了生日歌，大家還都在地上鋪了報(bào)紙坐在地上吃蛋糕。媽媽覺(jué)得很有趣，于是取出相機(jī)‘咔嚓’一聲，這張照片就誕生了。”聽(tīng)完媽媽的講述，我忽然覺(jué)得一張看上去如此平凡的'照片卻記載了這么美好的故事。
我以后都要好好珍藏這些照片，不管是心酸，還是甜蜜。因?yàn)槊恳粡埗汲休d著很多成長(zhǎng)的珍貴記憶。
總會(huì)想起作文3
我的相冊(cè)里有許多亂七八糟的照片，無(wú)聊時(shí)，我總愛(ài)翻看照片。有，我在整理照片時(shí)，突然，一個(gè)熟悉的身影從我眼前閃過(guò)，我輕輕地拿出照片，看了后，默默地掉下了眼淚，因?yàn)檎掌系哪莻�(gè)小男孩是我的好朋友，他叫楊陽(yáng)。
我比楊陽(yáng)大三歲，我們是同月同日生的，媽媽說(shuō)我和楊陽(yáng)有緣分。我們常常在一起玩耍，漸漸地，我們就成了形影不離的好朋友。楊陽(yáng)很聰明，也很懂事，別看他小小年紀(jì)，也知道關(guān)心人呢！
因?yàn)槲沂幸粋�(gè)野孩子，身上常常留著傷痕，楊陽(yáng)看見(jiàn)了，就會(huì)拉著我的手問(wèn)：“姐姐，你這里怎么了，痛不痛，嚴(yán)重嗎？”別人欺負(fù)我的'時(shí)候，他也會(huì)挺身而出來(lái)保護(hù)我。
有，他為了保護(hù)我而受了傷，但是他很堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有哭，反而還會(huì)來(lái)安慰我�？吹剿碌臉幼�，我感動(dòng)得掉下了眼淚，摸著楊陽(yáng)的頭說(shuō)：“謝謝你，楊陽(yáng)�！�
可是有一天，爸爸要我轉(zhuǎn)學(xué)到酉陽(yáng)來(lái)讀書(shū)，這突如其來(lái)的打擊使我很難過(guò)。我和楊陽(yáng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)了三年，感情非常深，我舍不得離開(kāi)楊陽(yáng)。分別那天，我回頭看時(shí)，楊陽(yáng)眼里滿是淚水，我也哭了。
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一年多了，但我還是很相信楊陽(yáng)，不知道他過(guò)得怎么樣了。
總會(huì)想起作文4
十里桃花綻，吾心醉從游。
——題記
又是一年春好處，桃花漫上十里開(kāi)�？偸窍肽钐一ㄩ_(kāi)。粉綠相襯，隨風(fēng)搖曳，舒游自在，寧?kù)o美好。
初遇·仙境
在小小的我的大大的心里，一直欲觀十里桃花美景，那次，我聞?dòng)嵹s至后山，獨(dú)自一人，心始醉。
后山是一片真正的桃林，站在山頂，一眼望去，粉綠波紋隨風(fēng)而轉(zhuǎn)。真好似個(gè)仙境云天外，其中，寧?kù)o幽深，時(shí)不時(shí)傳來(lái)鳥(niǎo)鳴與風(fēng)的呼嘯。
再遇·神話
閑來(lái)無(wú)事，后山游去。又是獨(dú)自一人，不，有貓做伴，心醉中。
抱著貓，游于花海�；ò暝谖L(fēng)輕撫下紛紛飛舞，降下桃雨。那片片花瓣是跳躍的麋鹿，是飛揚(yáng)的'星光，是翩舞的仙女。我隨著天女的步伐游淌其中，帶著癡醉的喵，才萌生念頭，便飛飄天空。
如此如此，那邊嫦娥著粉裳飛天，那邊是劍拔弩張射日而歸的后羿在呼喊，那兒是宙斯領(lǐng)眾神巡游人間……
三游·融合
又遇桃花開(kāi)，不是在后山，而是看到了像桃花一樣綻放笑顏的我。
我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。新時(shí)代，新起點(diǎn)，新旅途。
心已徹醉。
那面，亦是十里桃花撲面開(kāi)來(lái);這里，亦有千里追夢(mèng)，迎風(fēng)奔跑。在微風(fēng)輕撫下，灑下桃花汗，留下桃花美，去擁抱炙烤的夏天，去品嘗豐收的喜悅。
如此，我們都在努力奔跑。奔跑中，我總會(huì)想起桃花開(kāi)，它給了我無(wú)窮盡的夢(mèng)的力量。
總會(huì)想起作文5
在我們家中精美的相冊(cè)里，珍藏著一張令人看了就發(fā)笑的照片，上面有一個(gè)三四歲的小女孩兒站在一棵火龍果樹(shù)前哇哇大哭，沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)小女孩就是我。
記得那還是我剛讀幼兒園不久的一個(gè)周末，爸爸媽媽帶我到郊外的一個(gè)火龍果園去摘果子，這是我第一次看到火龍果生長(zhǎng)的地方，感覺(jué)就像一排排大大的`、長(zhǎng)著刺的仙人條。我又新奇、又害怕，走著走著，我們的肚子開(kāi)始唱“空城計(jì)”了，于是，媽媽買(mǎi)了幾個(gè)火龍果，掰開(kāi)來(lái)，我看到火龍果肉是紅色的，就好奇地問(wèn)：“這肉是紅的，是不是有血呀？”
“不是，它本來(lái)就是紅的！”媽媽笑說(shuō)。
“真的嗎？它就只有這個(gè)顏色嗎？”
“不是哦，還有白色，紅肉比白肉好吃！”媽媽答道。
我聽(tīng)了這句話，就大口大口地吃起來(lái)，果然又甜又多汁，吃得我嘴邊沾滿了紅色的果汁。爸爸媽媽看到我這樣，哈哈大笑了起來(lái)，說(shuō)：“我們的女兒成小丑咯！”我生氣了，哇哇大哭起來(lái)，誰(shuí)知，他們一點(diǎn)也不著急，反而笑得更厲害了。我一看，更加生氣了，拔腿就要往遠(yuǎn)處跑。
爸爸神秘地眨了眨眼睛，“咔嚓”一聲按下了快門(mén)，我這滑稽可笑的模樣就永遠(yuǎn)地保留了下來(lái)。
現(xiàn)在，每當(dāng)看到這張充滿童趣的照片，我們就會(huì)哈哈大笑。
總會(huì)想起作文6
星期日下午，我看見(jiàn)了一張又白又黃的照片。這是我幼兒園的離別照。是我最難忘的一張照片，也同時(shí)伴隨著悲傷……
7年前，在那令人向往的年月，我正在花橋幼兒園讀書(shū)。說(shuō)起讀書(shū)，其實(shí)哪有在讀書(shū)，大部分的時(shí)間都是在玩。一是老師都非常晚才來(lái)，二是也沒(méi)有什么好的教材可以教。在那里可以說(shuō)就是在虛度光陽(yáng)。不久我的幼兒園來(lái)了一位新的老師。
白老師，31歲左右，中等的個(gè)子，不是非常胖，圓圓的臉，紅紅的。她第一天來(lái)就對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)學(xué)1、2、3、4……”
轉(zhuǎn)過(guò)身又走了，大約30分鐘后，她抱了許多的白紙來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“難道是畫(huà)畫(huà)”白老師對(duì)我們說(shuō)對(duì)就是畫(huà)畫(huà)是畫(huà)1、2、3、4……老師走后我就把白紙扔到水溝里去了，老師就慢慢的對(duì)我說(shuō)了許多的道理可以我就是什么都聽(tīng)不明白，但是我又好像聽(tīng)明白了。
在那個(gè)時(shí)候的我非常的調(diào)皮，在一次老師叫我掃地的時(shí)候我也是把垃圾掃到講臺(tái)下面一個(gè)洞中。
每當(dāng)我看到這一張照片感到我非常的調(diào)皮但是我一轉(zhuǎn)眼看見(jiàn)了角落你的老師，老師在照片上是多么的年輕，老師的頭發(fā)是多么的黑�，F(xiàn)在老師的'臉上有了斑，有了歲月的痕跡。老師的手上長(zhǎng)滿了老繭。每當(dāng)我看到這張照片，看到照片中的老師我真想自已找一個(gè)沒(méi)有人的地方去傷心，不知道為什么就想哭起來(lái)，這可能就是我對(duì)老師的愛(ài)和同情吧！
我懷念著白老師，懷念白老師在一起的時(shí)光，懷念她的諄諄教誨，懷念她為我付出的一切……
總會(huì)想起作文7
歲月悠悠，記憶的浪花帶著我在浩瀚的海上游蕩，帶著我的思愁和過(guò)往，流淌到遠(yuǎn)方。而照片，帶著我的成長(zhǎng)與留戀，慢慢地，輕輕地，將埋藏在心的深處的記憶再現(xiàn)……回首往事，我才懂得成長(zhǎng)的意義。
海里正在潛水的我，好像沒(méi)有恐懼，綻放笑臉，雙手開(kāi)心地比心，旁邊還有來(lái)往的魚(yú)兒。
照片的背后，卻隱藏著內(nèi)心的不安。每當(dāng)我在遇到困難的時(shí)候，一個(gè)人面對(duì)挑戰(zhàn)的.時(shí)候，總會(huì)想起這張照片。
那是今年的暑假，媽媽帶著我來(lái)到海南三亞，其中我最害怕，又最期待的，是潛水。得知要潛水的那天，我的心都提了起來(lái)，但是又想嘗試自己從未挑戰(zhàn)的事物。一種矛盾的心理一直伴隨著我乘船出海。
媽媽在一旁鼓勵(lì)我：“嘗試一下自己未知的東西，一定會(huì)帶給你新的體驗(yàn)和感悟的，加油！”
耳邊回蕩著媽媽的話語(yǔ)，看著一旁的小朋友也勇敢地下了海，我在教練的指導(dǎo)下，下了海。深入海中，一種深邃悠遠(yuǎn)的寧?kù)o讓我暫時(shí)忘了城市的喧囂，魚(yú)兒的美麗，珊瑚的斑斕，讓我沉醉在深海里。一種成就感油然而生，欣喜的我拍下了這一張照片。
在這之后，我常常會(huì)看著這張照片。挫折與困難，是人生中必不可少的，但我可以克服，至少不給人生帶來(lái)遺憾。
前方的道路還很長(zhǎng)，總會(huì)有荊棘坎坷在路上，如果你相信自己，困難不再是前進(jìn)的絆腳石，而是你成功的墊腳石，如果你勇敢挑戰(zhàn)，成長(zhǎng)路上，你會(huì)遇見(jiàn)更好的自己……
這張照片，是永恒的，它會(huì)伴我成長(zhǎng)，走向遠(yuǎn)方……
總會(huì)想起作文8
記憶，總會(huì)被忘記。被塵世所絕滅的并不單是生命，還有這一生的記憶。好比一個(gè)沙漏，上邊的沙子是你的記憶，而下邊的沙子就是遺忘而無(wú)法尋到的記憶，什么時(shí)候流完了，就再添沙，記憶無(wú)盡地更換，而人的時(shí)光也在悄聲的流逝，無(wú)聲無(wú)色，每一分每一秒，直到結(jié)束——
在一個(gè)寒假里，我回到了那令我懷念的家鄉(xiāng)。這幾天下大雪，我也只好在這安靜到詭異的書(shū)房里看一本夾著冬日風(fēng)情照片的書(shū)。爺爺?shù)暮袈暣蚱屏诉@一寧?kù)o�！靶』镒�，爐沒(méi)柴燒了，出去找點(diǎn)兒木頭吧！”聽(tīng)到爺爺?shù)腵呼喚，我趕忙放下手中的書(shū)本，直朝外面奔去。
打開(kāi)大門(mén)，才發(fā)現(xiàn)大雪早停了，但地上厚厚的積雪都沒(méi)到腳跟了。但這并沒(méi)有阻止我的腳步，但我也只是趕忙地尋找木頭。大路上，沒(méi)有幾根像樣點(diǎn)兒的柴，便跑去樹(shù)林里了。
正前方是一條樹(shù)林小路，柴可不少，要說(shuō)多，不如說(shuō)滿地都是�？赏送h(yuǎn)處，林子的盡頭像是有一座小屋，好奇心驅(qū)使著我，使我前行。走過(guò)這小石子路，很是熟悉，這是很久以前與家人們玩耍的地方，但是這幾年都沒(méi)再來(lái)過(guò)。
就在這時(shí)，雪突然下大了，刺骨的寒風(fēng)遮住了我的視線，遙看前方，記憶的模糊使我認(rèn)不清方向。但這時(shí)，我曾遺忘的又出現(xiàn)在我的眼前，是他們！我的親人們！不知這是幻覺(jué)還是真實(shí)，還是不住往他們那里跑去，可不知為什麼，就是觸及不到他們，遙望而不可及。這是為什麼，就在我逐漸清醒的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)這只是個(gè)夢(mèng)——我還坐在書(shū)房里，書(shū)里夾著的正是那張照片。
總會(huì)想起作文9
忙里偷閑，翻開(kāi)舊日的照片。不經(jīng)意間翻開(kāi)一頁(yè)，我指間一滯，望著微微褪色的照片，回憶如潮涌來(lái)。
那是一棟并不起眼的老房子，房前小院里有一棵不算高但枝繁葉茂的老槐樹(shù)。秋日的暖陽(yáng)灑下，在老屋屋頂上投下斑駁的樹(shù)影。屋中幾只貓兒趁著天晴爬上墻頭，在屋頂上團(tuán)成幾個(gè)毛茸茸的圓球，沐浴著陽(yáng)光。這是我兒時(shí)住過(guò)的老屋，一個(gè)留下我美好回憶的地方。
小時(shí)候，我曾在這里住了一段日子，是十分快樂(lè)的。老屋的后院兒，是一個(gè)小菜園，這兒種一片茄子，那兒種一塊兒玉米，前后有豆角�；h笆上嫩綠的豆角藤，屋邊墻角的南瓜也爬上屋頂，墨綠的大葉蓋著一個(gè)大南瓜。這是豐收的季節(jié)，一起床，就在這里呼吸新鮮空氣，
老屋的門(mén)口，掛著一串串玉米，墻腳擺著幾個(gè)老南瓜。有時(shí)早上起來(lái)，看那南瓜竟敷上白霜，天冷了。南瓜的旁邊放著一個(gè)小爐子，初秋的夜晚，我們一群小孩子總愛(ài)圍在爐邊，聞著爐中香甜的.氣息，期待著打開(kāi)爐子的一刻---老屋后院兒種的紅薯，表皮微微烤焦，香氣撲鼻，吃一口香甜松軟，溫暖了秋夜。
我住進(jìn)前院了可是老屋帶給我的美好回憶，永遠(yuǎn)不能忘。
這段記憶總在我心間不停放映，那是快樂(lè)的印記。
總會(huì)想起作文10
無(wú)聊之余，偶然仰頭看見(jiàn)了這幅精致又洋溢著幸福氣息的老照片——唯一的全家福。那張照片，如一碗溫香的老酒，將它的余香久久縈繞在我的腦海中。我總會(huì)想起那張照片，回到兒時(shí)的美好時(shí)光中去……
母親告訴我，那張照片，是我三歲時(shí)我們一家四口的全家福。照片中，父母臉上洋溢著喜悅，面帶微笑地站在兩旁，而姐姐站在中間，手中還抱著一個(gè)可愛(ài)的“胖娃娃”。那“胖娃娃”一副憨態(tài)可掬的`樣子，那紅彤彤的臉蛋就像一個(gè)熟透了的大蘋(píng)果，那雙黑寶石一樣的大眼睛專(zhuān)注地凝視著前方。那個(gè)“胖娃娃”就是我。一家四口和睦地站在照片里，那幸福感油然而生。
聽(tīng)母親說(shuō)，那個(gè)時(shí)候，我們家里的經(jīng)濟(jì)不是很富裕，家里做任何事都很舍不得花錢(qián)，除了為我和姐姐買(mǎi)的東西。那時(shí)候盡管家里不富裕，但是父母對(duì)我的愛(ài)卻絲毫沒(méi)有減少。每年我過(guò)生日時(shí)，父母都不惜花錢(qián)為我買(mǎi)衣服、買(mǎi)好吃的、照相……仿佛我們家有用不完的錢(qián)似的。三歲那年，我過(guò)完生日的第二天，父母就帶上我和姐姐到照相館照下了那張珍貴的照片。
聽(tīng)了母親的話，我才知道，小時(shí)候的我一直都泡在父母愛(ài)的海洋中，盡管他們的物質(zhì)條件不是很好，十二年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依稀于眼前、耳邊，我相信，我們定能走過(guò)日后的風(fēng)風(fēng)雨雨。
父母的愛(ài)是無(wú)言的，無(wú)處不在。
長(zhǎng)大的我，總是會(huì)想起那張照片，想起溫馨的親情，想起父母對(duì)我的愛(ài)。
總會(huì)想起作文11
我茫然地沿著小溪躊躇前行，冷漠木然地看著水流打著花兒前進(jìn)，奔放豪邁，永不停歇，對(duì)此刻我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直反襯出那一襲無(wú)語(yǔ)的失落。
命運(yùn)也許再也不會(huì)眷顧我了吧，我像迷失方向的鳥(niǎo)兒，從無(wú)目的地亂飛亂撞，頭破血流也束手無(wú)策。一次次慘敗把掙扎的我又拋下深淵。又該怎么辦呢?我沒(méi)有絲毫挽回自信的能力，一蹶不振，任人擺布。
我一腳朝溪水里踢下一塊石頭，甩甩頭繼續(xù)趁走著，無(wú)動(dòng)于衷。眨眼已到溪水盡頭，橫空插來(lái)了一塊巖石，擋住溪水的去路，就像雪白試卷上的片片鮮紅，如千斤巨石壓在心頭，胸悶難耐。異常排斥在面前的石頭，同時(shí)十分同情流水的遭遇。
又向前走了幾步，細(xì)望腳下，頓時(shí)又有了一種直擊心頭的力量!那被擋住去路的流水堅(jiān)持不懈地從巖石下的狹小縫隙中滲透出來(lái)，重又匯成細(xì)流，奔向前方!看似弱小卻異常強(qiáng)大的流水從如同扼喉之手的巖石下流出，越過(guò)強(qiáng)大的`阻障，被分割的支離破碎，承受著常人難以想象的苦楚才獲得了一線生機(jī)。也許他不被看好，但他知道，自己若是不付出努力，只有死路一條!
這種令人難以置信的力量噴泄而出，如同利劍般刺穿我心頭的石頭，滋潤(rùn)著我的心田，讓我如沐春風(fēng);清醒我的大腦，告訴我：“就在前路迷茫，不知所措之時(shí)，也要放手一搏，相信自己的能力，我可以!”
那奔騰的流水賦予我不竭的前進(jìn)動(dòng)力，他帶領(lǐng)沖擊每一片廣闊的天地!
總想起那淙淙流水。
總會(huì)想起作文12
人的一生中，時(shí)間飛逝，我們的生活常以照片的形式記錄下來(lái)。
生活中隨處可見(jiàn)的照片，自拍照，畢業(yè)照，旅游照，風(fēng)景照，比比皆是。照片記錄了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，照片呈現(xiàn)了大千世界，數(shù)不勝數(shù)，有的令人喜悅、感動(dòng)，有的令人痛苦、慚愧，有的令人思索、回味……總有那么張照片讓我們記憶猶新！
陽(yáng)光明媚的早上，伴隨著學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始，同學(xué)們的汗水揮灑在操場(chǎng)的跑道上�？吹酵瑢W(xué)在為班級(jí)榮譽(yù)而努力著，再看看自己毫無(wú)名分，感覺(jué)心不知被什么東西壓著。一次次的看著同學(xué)們的名次都在往著第一而去，譴責(zé)自己的.不努力。一天的時(shí)間，轉(zhuǎn)瞬即逝！第一天的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，看著同學(xué)們的名次，是他們努力得到的。透過(guò)窗戶，看著藍(lán)天，仿佛看見(jiàn)自己在操場(chǎng)上拿到第一的畫(huà)面！
又是充滿正氣的一天，到了跳高項(xiàng)目，我也參加了�？粗茸约焊叩膶�(duì)手，就感覺(jué)已經(jīng)到了地獄。誰(shuí)曾想到，我這么一個(gè)人，居然成了他人及自己的奇跡！還記得那張?zhí)詈笠粭U的照片，還在手機(jī)的相冊(cè)里，時(shí)不時(shí)的翻看，讓我覺(jué)得一切都有可能發(fā)生，而我就是一個(gè)眾人不可能的奇跡！在今后，面對(duì)困難的我，都會(huì)想起那張照片中的自己，相信自己做的到，也做的好！因?yàn)槌晒Φ谋澈�，總有努力為成功做枝干�?/p>
在后面的人生中，那張照片中的自己，成為堅(jiān)信自己的夢(mèng)想的枝干！
總會(huì)想起作文13
望著那本厚厚的畢業(yè)相冊(cè)里一張張照片，總有一張令人懷念。
歲月荏苒，紅了櫻桃，綠了芭蕉。六年的時(shí)光啊，早已不知不覺(jué)的走到了盡頭。原來(lái)本以為畢業(yè)離我們很遠(yuǎn)，但現(xiàn)在，也只不過(guò)是彈指一揮間而已。
畢業(yè)照上面，每位同學(xué)都在，沒(méi)有任何一位同學(xué)再躲避鏡頭，原來(lái)那些不喜歡拍照的男同學(xué)們，也整理好了自己的衣著，就算是有一些不情愿但是依舊還是一起拍了那一張畢業(yè)照。
每一位同學(xué)都露出了喜悅的笑容，每一位科任老師都儀態(tài)端正。我們背對(duì)著行政樓，這是校長(zhǎng)及一些主任的辦公室。雖然每一位同學(xué)都露著笑容，但是又有幾個(gè)是真正開(kāi)心的呢，六年的小學(xué)時(shí)光說(shuō)散就散，從剛踏入小學(xué)的不怎么認(rèn)識(shí)，到現(xiàn)在的“一家人”。
六年的時(shí)光承載了太多我們的'回憶，校園的一樹(shù)一木，一花一草，都見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)的歷程，陪伴我的同學(xué)老師們，都將在這即將消散的六年時(shí)候中離我們遠(yuǎn)去。六年，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，但說(shuō)短也不短，六年里，我們認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，但是還沒(méi)和他們好好的打回交道，六年級(jí)時(shí)間也就這樣消散了。
相聚不一定就是開(kāi)始，分散也不一定就是結(jié)束，在攝影師按下快門(mén)的那一瞬間，六年的時(shí)光就好像一直定格在了那里，六年的回憶也一起定格在了那一張畢業(yè)照里，但天下終沒(méi)有不散的宴席，所有的時(shí)光也終究會(huì)消散。
看著那一張畢業(yè)照，殊不知會(huì)涌現(xiàn)出那么多的回憶，該消散的，終究不會(huì)留下。
總會(huì)想起作文14
星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，閑的無(wú)聊，突然看見(jiàn)桌子上有一本厚厚的相冊(cè)，我打開(kāi)它，第一眼就看到了我和老虎的那張舊照片。
記得那是我五歲的`時(shí)候，爸爸媽媽帶我去游覽野生動(dòng)物園，動(dòng)物園里有猴子、熊貓、大象、鸚鵡、孔雀等各種動(dòng)物，最令我難忘的是觀看威武的老虎表演，老虎在馴獸員的指揮下，特別的聽(tīng)話，像一只只溫順的小貓，五六只老虎排著整齊的隊(duì)伍表演了鉆火圈、匍匐前進(jìn)、原地打滾等等······節(jié)目非常的有趣，正當(dāng)我看得入神節(jié)目結(jié)束了，其他幾只老虎都退場(chǎng)了，只留下了一只老虎，馴獸員說(shuō)可以和老虎免費(fèi)照相，我特別的高興，趕快跑去排隊(duì)，可輪到我的時(shí)候，我卻不敢去，當(dāng)時(shí)還把我嚇哭了，最后在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我一步一步地走到老虎的后面，豎起了兩只小指頭，心里還是有些害怕，只聽(tīng)“咔嚓”一聲攝影師說(shuō)好了，我趕緊扭過(guò)頭飛快地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里。 現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，只要看到和老虎的這張舊照片，總是覺(jué)得很親切，我一定要將這張珍貴的照片保留下來(lái)。
總會(huì)想起作文15
清晨，我同往常一樣打開(kāi)窗，微微的陽(yáng)光斜斜地照射在書(shū)桌上，我順著那道光望去，只見(jiàn)它照在學(xué)生會(huì)的照片上，我愣了一下，不禁陷入了回憶中。
那是一個(gè)涼爽的下午，班主任的'目光直視著我們班上，他扶了扶眼鏡框，發(fā)話道：“有沒(méi)有誰(shuí)想去競(jìng)選學(xué)生會(huì)的？”班上一陣喧嘩聲之間，他那犀利的眼神望向了我，示意大家安靜下來(lái)。對(duì)于這種活動(dòng)我自然是不甘示弱的便向他毛遂自薦，于是我開(kāi)始了臨場(chǎng)發(fā)揮，最后也不出意料地進(jìn)入了學(xué)生會(huì)。
當(dāng)我滿腔熱血地走進(jìn)學(xué)生會(huì)內(nèi)部時(shí)，卻被破了一盆冷水。
那老師首先是讓我們做了自我介紹，然后開(kāi)始分配任務(wù)，很可惜我被分配到了衛(wèi)生部。我一直認(rèn)為衛(wèi)生部是最差的。我那如豆粒般不爭(zhēng)氣的眼淚嘩嘩地落了下來(lái)，我自顧自地怨恨著那位老師，又埋怨著自己的不爭(zhēng)氣。
開(kāi)完會(huì)后，我打開(kāi)水龍頭，接了一捧水往臉上潑去，寒意刺骨，卻使我快速地冷靜了下來(lái)，我不禁想到進(jìn)來(lái)時(shí)的不易，于是我不斷告訴自己不要放棄，是金子總會(huì)發(fā)光，要相信我自己。
而現(xiàn)在，我依舊努力工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，我的態(tài)度和表現(xiàn)受到了老師同學(xué)的一直認(rèn)可�，F(xiàn)在的我依舊可以自信的面對(duì)著每個(gè)人，不因?yàn)閬?lái)自衛(wèi)生部而感到自卑。
“姐姐，吃飯了！”弟弟的呼聲把我拉回現(xiàn)實(shí)。回想起那天的事，我日后必然會(huì)加倍努力，這樣才會(huì)對(duì)得起自己。
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