關于希望的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的關于希望的作文，歡迎閱讀與收藏。
關于希望的作文1
有句歌詞說得好，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。我想這句歌詞大家都是知道的，但或許不知道這句歌詞所蘊含的人生哲理。
平坦的大道上不會留下你的腳印，細小的溪流中不會有肥碩的大魚，溫暖的巢穴中不會有矯健的雄鷹，晴朗的天空中不會出現(xiàn)那道美麗彩虹。每個輝煌偉人的背后有著我們不知道的'辛酸。想那列夫托爾斯泰為了正確的世界觀而不惜成為了整個貴族上流社會的公敵，到了生命的最后一刻脫離了貴族生活，最后可悲地死在了旅途中。還有那遭身邊的卑鄙小人迫害的偉大雕刻家米開朗琪羅，在臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下了傳世之作。還有那耳聾的音樂巨人貝多芬，就算耳朵越來越差，也依然堅持他的音樂創(chuàng)作，他簡直把音樂當成了他的生命，最終在他生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》。張海迪就是一個有力的證明。她身患高位截癱，而她在病床上，用鏡子反射來看書，最后張海迪以驚人的毅力學會了四門外語，并成功的翻譯了十六本海外著作。
這些偉人都是從失望中走出來，接著看到了希望，最后成功。人生需要失望，假若一個人從來沒有失望，而是處處一帆風順的，那他就永遠看不到希望。上帝是公平的，他會先給你一個希望，然后再給你一個失望，然后再給你希望，如此反復。只要你撐過一次失望，你就會迎來一次希望。而這次希望，卻可能帶給你極大的突破。
只有泥濘的小路上才留得下你的腳印，只有廣袤的大海才有肥碩的大魚，只有廣闊的天空才會有展翅翱翔的雄鷹，只有狂風暴雨后的天空才會出現(xiàn)那一道美麗的彩虹。人生中的失望并不是全是壞處，因為它可能代表了又一次的希望!
一個人的希望是永無止盡的。當一個人攀上一座高峰時，就想看到另一座更高的山;當坐在飛機上，飛向藍天時，就想讓飛機飛得更高些;當了解了銀河系時，就想探索更龐大的銀河系以外的宇宙;當一個人取得一個榮譽時，就會想去爭取另一個更高的榮譽。
只有經(jīng)歷過失望，才會遇到希望，如果你可以正確的利用它，你便可以成功。
關于希望的作文2
似水流年，滄桑的容顏，滄桑整片田野。
老輩的人總喜歡在門前屋后栽上一排排意楊，看著不斷成長的楊樹，即使自己年華不再，依舊像孩子般歡喜，因為那是全家的依靠。
曾經(jīng)貧窮的日子里，農人總是面朝黃土背朝天，滋養(yǎng)他們的只有那一方土地，額外的也只有那土上的樹。他們忙碌于土地，忙碌于生活，在早已蒼老的年紀還在做這本不該他們做的農事，即使如此，那一排排的楊樹，是農人對生活的希望，是未來的籌碼，是孩子手中嶄新的課本。
樹木還在不斷長大，每家早已將每棵樹樹做了分配，“這是你上學的學費”，“這是以后蓋房子用的”，他們的眼神中滿滿的期待，似乎生活的艱難會在今夜離開，明日的太陽初升，一切都會美好。
機器的轟鳴聲響徹了鄉(xiāng)間的小路，一排排的翠綠倒下，一地的木屑，顯得那么凄涼，曾經(jīng)的枝繁葉茂瞬間消失了。人們的生活逐漸有了保障，楊樹的意義變得那么渺小，“生活的重擔”楊樹似乎已經(jīng)承擔不了，于是他們被賣了，那么匆忙，那么廉價，可是對于生活的憧憬與希望呢?是不是也被漸漸富起來的農人賣了呢?
也許老輩的人無法想到他們曾經(jīng)無比敬仰的.數(shù)木，就那么倒在他們一輩子耕耘的土地上，他們的子孫會如此輕視那些楊樹，高大的樹木，發(fā)達的根系，也是老輩人的根哪!他們在這方土地上生根，永遠在這方土地生長，接受烈日的熏烤，接受暴雨的洗禮，接受金黃穗子尊敬的敬禮。
那樣的樹木不僅僅是財富，更是一種精神，是一種希望。當冬季褪去它的雪白，樹綠了田野，沉睡一季的麥子蘇醒，熬過一個冬季的老者更具有了勇氣去生活，農人仿佛看到了麥子豐收的場景，那是他們勞動的犒賞，是土地最美的衣裳，那么富有生機與活力，一切的顯得有意義。
不知何時，機器已經(jīng)離開，成片成片的意楊拔地而起，滄桑的田野又恢復了生機，人們不再擔心物價的上漲，因為有了希望，因為有了期待的目光，老輩們凝望著田野，落淚了。
關于希望的作文3
“希望之星”綜合素質競賽是我們海陵小學含金量比較高的一項考試，它不但要課本知識學得好，還要有大量的課外知識。不但要語數(shù)英學得好，還要音體美門門棒。聽說如果年年都考中，連特別好的海陵中學都可以直接進。所以，“希望之星”的稱號一直是全校同學的向往。誰知道，有一天，這個光榮的稱號竟落到了我的頭上！
“希望之星”綜合素質競賽經(jīng)過層層選拔，先在各班級60多名學生中選出幾名幸運兒，再從他們中決出金銀銅獎，年級第一二名當選“希望之星”。三年級，我也參加過，我根本不知道怎么考，復習到的沒怎么考，題目很靈活，再加上我很少問津奧數(shù)，好不容易才撈了個銀獎，對希望之星那精美的證書和山一樣的榮譽，我只能望而興嘆了！
今年，我發(fā)奮努力：針對我的弱項去學奧數(shù)，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)和數(shù)字打交道還挺有意思的；課余時間大量閱讀課外書，增加知識面。決賽的那天，我心頭一直像背著個沉甸甸的包袱，怎么也拿不下來。走出考場，我才松了一口氣。第二天上學時，我不時想到底考得怎樣，是啥獎，好幾次想問老師都欲言又止�；氐郊遥姨稍谏嘲l(fā)上，媽媽突然關掉音樂，讓我猜得了什么獎�？諝饫镆幌聫浡䴘M了緊張的氣氛，我定了定神，開始猜“銅獎？”“不，比這個好多了，自信點！”“金獎？”“嘿嘿，再猜一次！”“不會是希望之星吧？”“對，年級第二名，當選希望之星了！祝賀你，兒子！” 耶，我把沙發(fā)當成了蹦蹦床樂得在上面又是跳又是蹦的。功夫不負有心人，想著那紅艷艷的證書，我忍不住一下子撲到了媽媽的懷抱！
隆重的頒獎儀式開始了，我的'心也“砰砰”跳得越來越快！“四年級，希望之星倪豐藝、馮楚超……”我生怕耽擱一秒鐘，飛也似地奔向升旗臺，捧起美麗的大紅證書，接過獎品——人類進步的階梯——書，沖著鏡頭快樂地一笑！
明年，我又有了新的目標！
關于希望的作文4
我從小就是一個靦腆的女孩，學習成績也不如意，每次會見親戚時總是躲在爸爸的后面，害怕大家會談起我的學習。我也是一個自閉的女孩，老師的提問總是不感舉手發(fā)言。何時何地都不敢展現(xiàn)自我。對周圍的一切都心灰意冷。
初中伊始，我對這個陌生的學校感到死氣沉沉，不免還有幾分恐懼。初一的我一向都是獨來獨往。沒有老師的關心，也沒有同學的交談。對這一切都覺得豪無興趣，對我的未來更是如此。
初二的時候，在爸媽的嘮叨下偶爾拿才書本。沒有想到在第一次月考里，我竟然拿了全班總分數(shù)的第一。心中的激情頓然而生。對學習有了另一種看待。對生活又有了另一種詮釋。覺得周圍的一切是那么的美好，那么親切，那么友善。學校舉行現(xiàn)場作文比賽，老師竟然讓我去參賽。這一切都讓我覺得我在班里是多么重要，人生多么有價值。結果更是令人想象不到，我竟然拿了一等獎。啊!天是藍的，草是綠的，人亦是幸福的。學校文學社需要招人。我懷著展現(xiàn)自我的希望去報了名，學校團委書記竟選擇了我擔任文學社社長。知道這個消息后，幾乎把我鎮(zhèn)住了。不敢相信這一切。以前靦腆的我當上了文學社社長。這上我以前可望不可及的�，F(xiàn)在可以展現(xiàn)自我了。
初二的生活讓我看見了我的`未來。于是在初二時期我就滿懷著希望去實現(xiàn)我的人生價值。在初三的時候，學習壓力在肩上加重了。同學們都在埋頭苦干。當然我也不例外。雖然初三生活很辛苦，但是我倒覺得是苦中帶樂。不是嗎?你看，班主任上課時不免說出幾句幽默的話，讓教室噸然生機。語文老師上課時不免說出自己的回憶，還讓同學們在臺上表演，讓班上的死氣消失。在老師們的教育下我們快樂地成長。在老師們的教育下我們看到了希望。
帶著這份希望，我們去展現(xiàn)自己。因為這份希望，我有了空前的活力。因為這份希望，我有了空前的智慧。因為這份希望，我有了空前的勇氣。希望，領著我憧憬未來。
關于希望的作文5
最近我好忙，好累。
哦，忘了介紹了。我的名字叫消防，我的職責是消滅一切危害人類的火種。我的工作分為兩種：一種是撲滅自然災害的火種，一種是撲滅人為引發(fā)的火災。
可是這段時間，我的工作絕大多數(shù)都是去居民樓或賓館里滅火。我對我的工作越來越力不從心，人們總會因為一點不小心而引發(fā)火災。每次火災我都盡力及時地趕過去，所以人們現(xiàn)在慢慢地懈怠了，不會小心地使用電器；不會把易燃物放到安全的地方去；更不會常常檢查家中的`設備了。
有時讓我筋疲力盡的一場火災，就是人們沒有關好煤氣罐，或是沒有正確使用插頭，甚至是使用電器時間過長。這小小的看似不起眼的舉動，時常就是災難的源頭。
我很想也必須提出意見。
我希望人們使用電熨斗熨燙服裝，或使用電吹風修整發(fā)型時，用完后，可以及時將電源切斷，并放置在不燃的基座上，燈余熱散盡后，再收存起來。不要用完后，立即裝入紙箱內，那樣其余熱會引著其它可燃物品，而發(fā)生火災。
我希望人們在使用煤氣罐時，用前檢查好設備，用時小心行事，用后及時關閉，避免煤氣罐泄露。
我希望住在賓館和飯店內的客人，盡可能不要使用電熱杯和電褥子等電熱用具。如確因身體所需，可先請示服務人員，經(jīng)同意后，方能使用，并注意看管。電褥子的連續(xù)使用時間一般不超過4個小時。并注意，切莫偷偷地使用，更不要將電熱杯等放在床下燒水或做飯。那樣一旦遇有急事，外出辦事等忘記切斷電源，長時間通電，杯干后會造成線路起火。
我希望住在賓館、飯店的客人，不要躺在床上吸煙，特別是酒后臥床吸煙，以防入睡后煙頭掉在被褥上引起火災。年紀大的老人和病人臥床吸煙時，應有人照看。
我希望當公共場所停電后，使用蠟燭等照明時，人們可以離可燃物遠一些，并將其固定在非燃燒體的材料上。同時現(xiàn)場不能沒有人，當人員要做其它的工作暫離現(xiàn)場時，要將蠟燭熄滅。防止蠟燭燃燒到最后或倒后引著其它可燃物起火，造成火災事故。
我希望人們的電線安裝合理，并且可以定時檢查線路，更換電線等。
其實這些都是很普通的消防常識，我希望人們可以遵守這些規(guī)則，讓火災盡少發(fā)生。
我希望我越來越輕松快活，我們生活的家園和地球越來越美好！
關于希望的作文6
天漸漸地熱了起來，春色正濃，到處生機勃勃，好像在彈奏一首歡快的《大自然樂章》。地球上的生靈都給喚醒了，大家都忙忙碌碌的，乘著好時機播種著希望。
一走進田野，水田在太陽的映照下像一面面大鏡子，農民伯伯忙著駕駛插秧機插秧呢，轟隆隆的機聲不絕于耳。瞧，插秧機一過，機器屁股后面的田地里留下了一排排嫩綠的秧苗。微風輕拂，秧苗搖曳，它們好像在說：“這春天的大好環(huán)境，真是太舒服了，我要快快長大�！瘪{馭著插秧機的農民伯伯在田里來回穿梭著，好像在不厭其煩地玩賽跑似的�？梢惶炖�，他們在水田里要來回走上好幾百次，辛苦的汗水不停地從額頭上冒了出來。農民伯伯說：“天熱了，正是播種的好時機，要乘著春光，趕快把秧苗播下去，好讓有個大收成。”
從田野回到家里，只見屋檐下有好幾只燕子在筑巢呢。它們不停地從水田里飛回來，嘴里銜泥給新家壘起“建筑材料”，在樓板下的木頭橫梁上，原來還是光光溜溜的，這幾天猛然多了一個半圓形土色的玩意兒，看去像榴蓮殼的`東西，這就是燕子在我家老房子安的新家。每次嘴里銜泥回來，燕子都嘰嘰喳喳的，看來它們筑新家時有多開心�。≡卩従蛹�，另一家的燕子已經(jīng)筑好了巢，別看一點一滴的小泥巴堆砌起來的窩，沒有任何鋼筋、水泥，或是木頭、竹片支撐，可卻還是牢固得很，窩里面已經(jīng)有好幾只嗷嗷待哺的小乳燕了。這些小寶貝的爸爸、媽媽們做好新家后，忙著養(yǎng)育起孩子來，每當大燕子銜著蟲子等食物回家時，窩里小乳燕們一起嘰嘰地張大嘴巴討要食物，燕子媽媽細心地將甜美的“菜肴”喂給了孩子們。這天氣一熱，我老家門口成了燕子忙碌的場所，相信經(jīng)過他們辛勤的勞動，今年“燕子家庭”都會很幸福的。
天熱了，不僅農民和燕子們在忙忙碌碌著，同學們也要抓緊鍛煉讓自己身體健康，認真學習，增長知識。
關于希望的作文7
希望是世界所有人心中的一盞明燈，如果你心中充滿了希望，那盞燈就會綻放出奪目的紅色，如果你心中沒有一絲希望，那盞燈就會用心中一股無名水將那奪目的光芒澆滅，之所以，人人心中都有一盞燈，那盞燈就將是決定人類的未來……
鄉(xiāng)下的孩子——當他們望向崇山峻嶺的山，希望的是翻過山巒層疊的一座座山，站在與天相接的高山上，眺望著繁華的大城市的美麗容貌，看著一只只如螞蟻般的小人，盼望著那匆匆走過的人是自己，感受著與一輛輛小巧玲瓏的轎車擦肩而過的“幸福感覺”！
城里的孩子雖然豐衣足食，衣食無憂，但是，他們心中對希望的依戀比鄉(xiāng)下的孩子還要熱情！
春天，看著一只只小鳥銜著樹枝在空中的飛翔，望著一根根樹枝在小鳥的辛勤勞動中‘演變’成了一個溫馨的`家。跑在廣闊的草地上，在鳥語花香的伴隨下度過一個美好的春天！
夏天，坐在一棵枝繁葉茂的大樹下，拿起一片片被風伯伯吹落的綠葉，享受著一陣陣風帶來的‘溫暖’。在池塘邊，一頭跳進池塘里，與魚兒一起‘賽泳’，在一群蝌蚪之間徘徊，出水時只見桶里幾十只蝌蚪在嬉戲……
秋天，是一個豐收的季節(jié)。在田野里，望著一塊塊金燦燦的田野在太陽的照耀下發(fā)出奪目的光芒，也隱隱約約看到螞蟻般的小人在引動著，那是大人在收割谷穗。一邊與大人收割，一邊在田野上奔跑著、跳躍著、歡呼著……
冬天，在雪地上打雪戰(zhàn)、堆雪人、滑雪，這更是美麗的幻想了，冬天的快樂是夢里的美麗！
這都是城里的孩子美好的希望，他們喜愛鄉(xiāng)村的生活，喜愛沒有任何負擔地走在鄉(xiāng)間小路上，快樂的生活。
每個孩子的希望都不一樣，每個充滿童心的小孩的希望都是美麗的，是世間上絕無僅有的，是世界里最最純潔的，是任何東西都模擬不了的人間孩子美麗的童話！
關于希望的作文8
每個人都會有夢想，但是現(xiàn)實卻是在擊垮這些夢想。
常聽到，有人抱怨，抱怨這個現(xiàn)實的社會，抱怨這個物質的年代，向別人訴說著，種種導致夢想沒有實現(xiàn)的理由。而我，真的想說，是現(xiàn)實嗎?是現(xiàn)實摧殘了你的夢嗎?是別人打擊了你嗎?不，都不是，是你，是你自己，你沒有堅持，你沒有走下去，應該說，你口里所說的夢想或許曾經(jīng)，對你很重要，而現(xiàn)在，已經(jīng)什么都不是了，如果，夢想和你的心長在一起，你又怎會將她拋棄，你的心又怎么不會痛?
依稀，還記得，那個夜晚，距離中考還剩9天的夜，我聽著歌，嚎啕大哭，整個房間里充斥著我的聲音，我當時大腦一片空白，只是嘴里說著：“我堅持不下去了!”淚水劃過，我知道，我怕放棄，我知道，我真的快堅持不了了，只是，我的樣子，嚇壞了，回家的爸爸，他問我怎么了，我卻說不出口，最后，跑到自己的房間，靜了靜……
當時，我也把自己嚇壞了，也不知道，是如何度過那晚的，只是，之后，再也沒有說：“我堅持不下去了!”這類話。只是努力著。。
人就是這樣，在本以為自己堅持不下去的時候，堅持下來。
其實，有的時候堅持，你根本發(fā)現(xiàn)不了，只是多年后，你再想起它，你會發(fā)現(xiàn)，當年的你是多么堅持啊……堅持你的.夢，堅持你的路，堅持，你的……方向……
記得，看到過這樣一句話：“有時，堅持不下去的時候，回頭看看，到底是什么讓你走了這么久……”是啊，我們堅持了這么久，不能因為一點小事就放棄，當你真正的堅持不下去的時候，那就埋著頭皮做下去……人生這條路，你會聽到很多的奚落聲，很多的嘲笑聲，而你，要堅持的一步步蛻變成天使，到那時，所有來自地面的聲音，都將變成仰望……而，之前打擊你的人，在你飛過他們頭頂時，他們會說：“原來你是對的�！蔽蚁嘈牛恢灰蝗诉@樣說。。
未來是光明而美麗的，愛它吧，向它突進，為它工作，迎接它，盡可能地使它變成為現(xiàn)實吧!…
希望就在前方!
關于希望的作文9
隨著社會的發(fā)展，人們在看電影的時候，似乎越來越追求那種宏大爆破的場面以及逼真的3D特效。因為這可以給人們原本枯燥的生活帶來一點點刺激，也可以說會讓人們一飽眼福。
相信很多人剛開始看這部片子的時候，心理會有疑惑，難道真的只是演的一個人的日常生活。而隨著劇情的發(fā)展，使得這個故事變得撲朔迷離。當一個人有一個冒險的心，卻一直被各種問題所左右，而不能突破自己的時候，這無疑是一件很悲哀的事情。
再者就是主人公周圍的人，比如說：鄰居、朋友甚至于妻子都是演員，而這些貌似關心他生活的人，確沒有真正尊重他的隱私，只是把這當做節(jié)目需要，也正是由于周圍這些人的配合，使主人公成為一個為大眾賣力表演的`小丑。為什么就是這些平淡日常生活，會受到那么多的人追捧呢？我覺得就是，人們在自己生活中往往會過多的關注別人的世界，為別人的人生或喜或憂，這是很不清醒的舉動。另外一點就是在主人公的隱私受到侵害的時候，所有的旁觀者沒有一個人站出來說句話，相信這些人已經(jīng)被整個社會所同化了。
故事的轉折是另一個女孩出現(xiàn)的時候，這也使主人公逐漸醒悟，這種仿佛被全世界的欺騙的感覺，使得主人公開始恐慌。而唯一的解決辦法就是脫離現(xiàn)在的生活，雖然每次出逃都會受到各種阻礙。但是主人公并沒有放棄，他勇于突破自己以及戰(zhàn)勝各種惡劣的環(huán)境，在最后關頭，沒有選擇做溫水里的青蛙，成功跳出了命運的牢籠�，F(xiàn)實生活中的我們何嘗不是這樣，想要擺脫現(xiàn)狀，卻往往被現(xiàn)實束縛住雙腳，讓我們只能在原地踏步。
現(xiàn)在可能很多人不滿意自己的現(xiàn)狀，想要去改變它，但是想要把自己從牢籠里面掙脫出來，無疑需要很大的勇氣�？梢哉f，我們活在世上，不是為了給別人表演。而是要努力的活出自我，在一定的限制中，突破自我，達到人生的最佳狀態(tài)。
永遠不要放棄希望，因為希望可能遠在天邊，近在我們的眼前。
關于希望的作文10
從我上小學開始，姥姥便帶著我去學習手風琴。姥姥說，女孩子坐在那安靜地拉手風琴是件很優(yōu)雅的事。
記得第一天到老師家，是一位戴著厚厚眼鏡的小老頭笑瞇瞇地迎接我們。姥姥對我說：“快給老師行禮問好！”我邊行禮邊說：“老師爺爺好！”姥姥嗔怪我：“老師沒那么老，只叫老師別叫爺爺！”老師笑著說：“沒關系，叫老師或老師爺爺都行。”
拉手風琴的日子非�？菰�，又累又煩，很長一段時間我都拉不出好聽的聲調，特別是五線譜上的“蝌蚪文”讓我覺得像是天書，很難學。我想要放棄，但一想到姥姥在旁邊陪著我，也不嫌棄我拉的調子難聽，于是還要硬著頭皮繼續(xù)堅持。
老師教的新課我往往是一兩周都不過關，我覺得是老師在為難我，一點點的小毛病他都揪住不放，沒完沒了地讓我反復練習，直到他滿意為止。有一次，老師又抓住我的一處錯誤，我感覺自己練得已經(jīng)差不多了，可老師還是讓我練。我靈機一動想出一個主意想刁難一下讓我反復練琴的老師。我對老師說渴了，老師幫我把琴摘下來，趁這個機會我用剛上腳的新皮鞋狠狠地照準老師的小腳趾踩了一下，老師“哎呦”一聲叫了出來。我心里偷偷地樂，但表面上還要表現(xiàn)出很關心老師的樣子。姥姥很精明地看出這是我的惡作劇，一個勁兒地跟老師賠禮道歉，還讓我趕快跟老師說對不起，我則固執(zhí)地堅持自己不是故意的。老師連忙對姥姥說：“沒關系沒關系，讓孩子休息一下吧，拉這么久的琴也累了�！�
回家后，姥姥狠狠地批評了我。姥姥說：“老師對你要求嚴格，是希望你快點進步，你不但不知道感激好好練習，反而還想出這樣一個餿主意對付老師，枉費我對你的一片希望。”姥姥的話一字一句深深地扎在我心底，眼淚簌簌地掉了下來，我決心好好地練習手風琴，不讓姥姥失望，我要成為她的驕傲。
惡作劇事件過去后，老師并沒有因此而對我放松訓練，反而更加嚴格了，我則跟著老師的'腳步，認認真真地練好每一個曲調。就這樣，經(jīng)過了很長時間的訓練后，我終于可以拉出一段完整而悠揚的曲調了。姥姥臉上露出了欣慰的笑容，而我也很開心，自己沒有讓姥姥失望。
關于希望的作文11
每個人都有自己的憧憬，有屬于自己的夢想。我也不例外。而我只希望抓住每一次機會，展現(xiàn)自己，獲得成功。
每個人都有屬于自己的昨天、今天和明天。有的人的昨天是輝煌的，有的人的昨天是黯淡無光的。但是，不管你的昨天是如何的輝煌或黯淡，你終究不能停留在昨天。因為過去的事畢竟已經(jīng)過去了，重要的是不能緊緊扯住歷史的衣角，而應該將目光投向現(xiàn)在，投向未來。
因為，過去的事情終究過去了，你無論如何也不可能改變過去。如果你只是回憶過去，反而還會錯失于現(xiàn)在的機會。所以，我們必須抓住現(xiàn)在的每一個機會，去改變自己，去努力，去奮斗，去拼搏。
那么我們應該如何看待過去呢？《傅雷家書》中說過：“不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷�！笔前�，為什么要以過去的事情傷害自己？我們應該去以一顆平靜的.心去面對過去，并由此激發(fā)奮發(fā)向上的斗志和信心。
貝多芬，他是著名的音樂家。但誰能想到他的一生常與貧困相伴。在他小的時候，他的父親為了讓他練琴，常常打罵他，囚禁他。他差點就永遠厭惡了音樂。后來，在他二十多歲的時候，他的耳朵竟然聾了！對于一個音樂家而言，耳聾意味著什么？耳聾意味著再也聽不到美妙的旋律了，意味著再也不能從事音樂的工作了，意味著一個人已經(jīng)失去靈魂了！
這對于從事音樂的人們來說，是一個噩夢，是一種生不如死的折磨，是一個無法接受的事實。然而，無法接受的事實依舊是事實，貝多芬必須接受，被動地接受。也許，旁人會選擇自殺進行了斷，可是貝多芬這樣做了嗎？對于他而言，這樣的一個選擇是進行了多少個思想斗爭才選擇的呀！是沉寂了多少個白天黑夜做出的艱難抉擇呀！他那如火如荼的精神使他創(chuàng)作出了多少震驚世界的名作呀！于是，他成功了！這一成功源于他當初的那個抉擇，源于他如饑似渴地獲取新知，更源于他堅持不懈的精神！
抓住現(xiàn)在的每一個機會吧！
現(xiàn)在的我們如果能抓住現(xiàn)在的每一個機會，去進取，去奮斗，去拼搏，成功便遠在天邊，近在眼前！
關于希望的作文12
高大挺拔的松柏，生長不止，因為點綴生命的綠色是它的希望;清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因為春色滿園是它的希望;清幽的小溪，奔騰不息，因為浩瀚碧海是它的希望。
魯迅曾經(jīng)說過：“希望是附麗于存在的。有存在便有希望，有希望便有光明!”希望，這個純美、干凈、溫馨的字眼，總能在我們失意、悲傷、落寞時迸發(fā)出明亮耀眼的光芒，給予我們繼續(xù)搏擊的力量。懷揣著希望，路在腳下，夢在遠方，再崎嶇的旅程也會走出一路芬芳……
有那么一本傳奇，他在一次戰(zhàn)斗中被子彈射中使他下肢癱瘓，雙目失明。從他眼中流露出凄涼和無助，突然間一束光芒從他心里流出，流經(jīng)干涸的理想，流經(jīng)冰封的心泉，流經(jīng)沉睡的黑夜，流經(jīng)世態(tài)炎涼……他想雖然我下肢癱瘓，但雙手還可以活動，于是他開始寫作，他用不懈的努力和不朽的希望寫出了他的.第一部小說《暴風雨是怎樣誕生的》，他就是《鋼鐵是怎樣誕生的》的主人公——保爾，他這種希望，融化了痛苦，使人身殘志堅。
有那么一場震撼，需要用生命來衡量。他是拉賓，一個為和平請命、用生命控訴戰(zhàn)爭的以色列總理。他用敞開的胸膛面對黑壓壓的群眾，將心展示在隱藏的槍口前，他和人民一齊合唱一首贊頌和平的老歌。三聲槍響后，他倒在了血泊中，倒在希望的歸途中。拉賓是個大寫的人，他執(zhí)著的是對和平的希望，為了這個希望他奔走于戎馬干戈之間，無視世間喧囂鼓噪。生命熄滅了，但他仍巍然挺立著。他是巨人，希望的脊梁讓他頂天立地。
希望是一盞心燈，心燈不滅，就永遠不會迷失方向。迎著清晨第一縷陽光，虔誠地許下心愿，告訴自己：希望在，怕什么，帶著希望上路，成功總能夠到達，每一步都值得自己走過。
希望是一種品質，是一種精神，擁有希望就會讓人充滿無限的力量。
關于希望的作文13
有這樣一則故事，一只蝸牛爬在草地里，它想要爬上泰山山頂去體會“一覽眾山小”的感覺，但是它一計算，需要用999天，它搖了搖頭。它又想到黃河源頭，感受“黃河之水天上來”的氣勢，但是需要888天，它又搖了搖頭……最終這只蝸牛死在了爛草堆中。蝸牛的志向不能說不遠大，但是它的悲哀在于不曾邁一只腳，沒有走半步路，因而“一覽眾山小”的感覺和“黃河之水天上來”的氣勢只能成為永遠的夢。
有一位牧師，在他的墓碑上這樣寫著：在我20歲時，我的志向是環(huán)游世界；30歲時是周游全歐洲，40歲時是游遍全國，而50歲時只想游完全省，60歲時我只能在家呆著。隨著年齡的增長，牧師的志向在不斷改變，游歷范圍卻在逐漸減小，原因只有一個——在現(xiàn)實和志向之間缺少了腳踏實地的行動。
行動起來，實際的行動勝地過千言萬語。當你有困難時，動腦去思考；當你有渴望時，動身去追求。行動起來，調動全身的每一個細胞，哪怕還沒有獲得成功，我們也在一點點向成功靠近。行動起來，腳踏實地邁開腳步，無論是在寬廣的大道還是在泥濘的小路，讓途中留下你堅實的.腳印，在沿途灑滿你辛勤的汗水。在路上，我們耕耘，在道旁，我們思索。汗水和智慧灑滿沿途，美麗和成就寫在身后。
干下去，埋頭苦干永遠比夸夸其談更有說服力。也許，一直望不到頭的是荊棘，一眼望不到邊的是荒漠，但是，只要我們干下去，實實在在地干下去，踏遍荊棘留下的是平坦，穿過沙漠抵達的是綠洲。腳踏實地，孜孜不倦地干些實事，這是人生價值的體現(xiàn)。如果只去描繪成功，憧憬未來，在我們高談闊論時，失去了實踐，在我們猶豫不決時，失去了摸索，成功只能是一個遙遠的夢境。
走在夢想之前，用行動去呼喚美好，用實踐去證實希望。在希冀和憧憬中，最重要的，是腳踏實地。邁開步伐，讓我們動起來；堅定信念，讓我們干下去。我們只有一個亙古不變的信條：腳踏實地，走在夢想之前。
關于希望的作文14
一顆掉在地上的種子被我輕輕拾起，被我不經(jīng)意地扔到了旁邊的花園里，沒有人看見，更沒有人去理解。
一個禮拜后，再次路過這個荒蕪的，雜草叢生的花園，發(fā)現(xiàn)一絲嫩芽已從土里升起，比所有的雜草都更耀眼，更蔥綠。我不知道這是那戶人家種的，但總覺得有一種莫名的舒暢感涌遍我的全身，畢竟這是這個花園里第一顆嫩芽，它是希望，昭示著春天的美好。
從那以后，我總惦記著那株小小的嫩嫩的新芽，每天都跑去看它，雖然無法去照料它，但我和它之間的`感情在秋天的腳步向前走的同時在不斷地滋生，發(fā)芽。
冬天眼看著逼近，才經(jīng)歷了秋天狂風咆哮的小芽恐怕是無法再忍受了，盡管它已經(jīng)成長了不少。我在心里為它深深的擔憂。而這三個月漫長而又寒冷的冬季正是我學習最忙的時期，我無法每天都去關心它。我放棄了對春天美好的遐想——這絲新綠 遲早會夭折的。特別是星期六的那個月黑風高的夜晚，雷電交加，像一頭藍色的獅子怒吼著劃破漆黑的天空；狂風呼嘯，似一只兇猛的老虎咆哮著掃蕩寂靜的大地；暴雨從天上傾瀉，風沙在空中彌漫，即使是那些挺拔的大樹也被吹斷了腰，柔弱的小芽哪能經(jīng)受這樣的痛苦？風吹斷了我希望的綠芽，雨澆滅了我激情的火焰。
我沒有再去看它，我也不忍心看它那凄慘的模樣，我想遺忘了它，可是我辦不到，那是一種沉痛的回憶，銘刻在我的腦海之中。三個月后，春天又再次光臨大地，我又一次路過那曾經(jīng)充滿絕望的花園，中間那株剛剛成型的植物吸引了我的眼球，它的枝莖極其堅韌，葉子翠綠肥碩。我驚喜地走過去撫摸它的綠葉，眼眶中不禁噙滿了晶瑩的淚水。
今年秋天，它結出了噴香的核桃，直到看見那滿樹的核桃我才恍然大悟：這正是我兩年前隨手扔在花園里的那棵核桃，經(jīng)歷了無數(shù)的困難與挫折，才走到了今天的這一步。
希望的種子是永存的，只要你堅強勇敢，這粒種子就會生根發(fā)芽，最終結出累累碩果。只要有希望，就應該去努力拼搏，生命因你的努力拼搏而感動。
關于希望的作文15
一
"希望不同于理想，理想沒了，尚可以因時制宜，重新立一個目標;而希望沒有了，人整個生存的意念也隨之崩潰了，譬如上世紀日本頻頻發(fā)生自殺事件，不可不說是80年代那場經(jīng)濟泡沫給大和民族帶來了精神和物質上雙重的打擊，以致國民希望的喪失。換言之，希望存在的意義等同于人類生命存在的意義，因為人與動物的區(qū)別除了人能夠勞動和直立行走，還有便是人擁有希望。
二
秋色無南北，人心自淺深。希望的重要還體現(xiàn)于希望的普遍性。每個人都有理由，有權利，有義務去擁有希望。希望不是翡達百麗，不是香奈兒，她不是奢侈品，但也不是廉價品，不同于街頭地攤上的便宜襯衫。即使身處集中營這樣慘絕人寰的地方，被徹底剝奪了人的自由和尊嚴，但狂熱的納粹者唯一無法掠奪的`是人們的希望。
三
世上沒有一種事物是永恒的，萬有皆逝，希望也不能幸免，然而縱使歲月的洪流會淹沒金子塔，會沖垮長城這些地球上最偉大的建筑，羅丹的雕塑仍非徒勞；即使徒勞，羅丹仍要雕塑，這種對于永恒的渴望豈不超越了時間的裁判，超越了萬物的定律，亦超越了死亡的定義？所以，希望仍是永恒的。就像天空中淡淡的星光，也許經(jīng)過3000年漫長的旅途，有些星星已然爆炸，但在世人的心中，她們依然永恒。與流星同樣永恒的是希望。
四
佛偈希望人們斷一切驕嗔貪念，六根清凈，進而得以死后到西方極樂世界享樂。希望本欲，佛家在要求信眾無欲而生的同時，又給信眾畫了一張大餅，激發(fā)起人們內心的最強烈的欲望。矛盾的同時，倒是真應了烏納穆諾的那句話：“信仰上帝就是希望有一個上帝�！薄９室磺凶诮�，諸神都是由人們的內心希望幻化出來的。所以信神即信心，相信自己的希望。
五
不管是圣西門，還是歐文，無論是烏托邦，還是所謂天堂，空想主義者也許在大多數(shù)人眼中只是狂妄的預言者，甚至是精神病人，但人們何嘗看清過自己內心相同的渴望？世上本無家，當渴望與渴望相遇，便有了家。
點亮希望，讓生命更加精彩，讓生命前行的道路上，即使荊棘廣布，依舊一片光明。每個人都是一個使者，都肩負著相同的使命————點亮希望"
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