螳螂的作文[精華15篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的螳螂的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

螳螂的作文1

　　一天，蝸牛要去朋友家，可是在路上把腳扭傷了，前面又有一根又長(zhǎng)又粗的木樁，蝸牛臉上露出愁眉苦臉的表情，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這下可慘了，把腳扭傷了，肯定爬不過(guò)去�！�

　　就在這時(shí)，一只螳螂遇過(guò)這里，蝸牛跑上去問(wèn)：“螳螂大哥，你能幫我到木樁的對(duì)面去嗎？”螳螂不想幫它，假裝為難地說(shuō)：“蝸牛先生，不是我不想幫你，而是我有急事要辦，幫不了你啊！”蝸牛失望極了，重重地嘆了一聲氣。就在這時(shí)，一只尋食的小螞蟻跑來(lái)了，說(shuō)：“蝸牛先生，我可以幫你�！蔽伵０胄虐胍傻貑�(wèn)：“你行嗎？你這么小，木樁又這么大，你搬得走木樁嗎？”“我有很多兄弟姐妹，大家可以一起來(lái)幫你�！毙∥浵伩隙ǖ卣f(shuō)。說(shuō)完，小螞蟻跑走了，回來(lái)時(shí)后面有一大群螞蟻跟著它。螞蟻們齊心合力，終于把木樁給搬走了！

　　蝸牛對(duì)螞蟻的團(tuán)結(jié)感嘆不己，對(duì)小螞蟻們的幫助感激不盡，連聲向小螞蟻們道謝。蝸牛對(duì)高傲自大的`螳螂說(shuō)：“你不伸出手去幫助別人，別人也不會(huì)伸出手幫助你的。善有善報(bào)，惡有惡報(bào)��！”螳螂聽(tīng)了，難為情地低下了頭。

螳螂的作文2

　　有一天午會(huì)，我和喻晨夕在講臺(tái)上領(lǐng)讀，忽然羅宇泰上來(lái)氣沖沖的告狀，說(shuō)：“楊迪星捉弄我！”不一會(huì)兒，楊迪星又急沖沖地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“不對(duì)，是羅宇泰捉弄我！”只見(jiàn)他們倆你一句我一句爭(zhēng)個(gè)不停。我連忙大聲吼到：“你們倆都給我回座位上去�！彼麄儌z只好乖乖地回到座位上，因?yàn)樗麄冎�道，不�?tīng)話的`人統(tǒng)統(tǒng)會(huì)上“黑名單”，再說(shuō)下節(jié)是音樂(lè)課，誰(shuí)也不想被留下！

　　后來(lái)王老師悄悄地進(jìn)了教師，大家都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。楊迪星以為王老師還沒(méi)來(lái)，得意揚(yáng)揚(yáng)地走到羅宇泰座位后面又故意捉弄他。王老師悄悄走在楊迪星身后，楊迪星居然一點(diǎn)沒(méi)察覺(jué)到，還在繼續(xù)捉弄羅宇泰。我眼睛一亮看見(jiàn)了，正想批評(píng)他，又立刻看見(jiàn)了王老師，我靈機(jī)一動(dòng)，不點(diǎn)名了。

　　我的舉動(dòng)讓全班同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)移到楊迪星身上，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)王老師笑盈盈地站在身后，可是，一切都晚了，王老師叫住了他……此時(shí)此刻的羅宇泰大笑起來(lái)：“真是螳螂捕蟬，黃雀在后！”

螳螂的作文3

　　陽(yáng)光明媚的下午，一只螳螂在草叢里散步。走著，走著，它忽然發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻想要吃掉一條毛毛蟲(chóng)。要是我把螞蟻吃掉，毛毛蟲(chóng)就是我的了。于是它一個(gè)箭步?jīng)_了上去，把螞蟻嚇走了。毛毛蟲(chóng)發(fā)現(xiàn)了螳螂，嚇得直發(fā)抖。它戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“螳螂大俠，請(qǐng)你別吃我，下次你需要幫助的時(shí)候，我一定會(huì)竭盡所能的。”螳螂笑了笑，便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　冬天來(lái)了，下起了鵝毛大雪，螳螂家里一點(diǎn)食物物都沒(méi)有了。就在這時(shí)，它聽(tīng)見(jiàn)了一陣敲門聲。螳螂將門打開(kāi)，發(fā)現(xiàn)門口有一堆食物和一封信。信上寫(xiě)著“螳螂大哥，謝謝你救了我，這堆食物是我送給你的，希望你能度過(guò)這個(gè)冬天”。螳螂看到這封信，流下了感動(dòng)的`淚花。

　　第二年春天，螳螂找到了毛毛蟲(chóng)，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，讓我度過(guò)了一個(gè)冬天�！�

　　毛毛蟲(chóng)說(shuō)：“不用謝，是你救了我�！�

螳螂的作文4

　　在我很小的時(shí)候，經(jīng)�？吹酱蠛⒆釉谛�區(qū)的操場(chǎng)上捉那些被燈光吸引來(lái)的小蟲(chóng)子，其中最珍貴的就是——螳螂了。那青色的外殼，那修長(zhǎng)的大刀，那雙可以帶它翱翔的翅膀，一看就讓人生愛(ài)慕之心。可是，要想捉住它，卻很難。它唯一的弱點(diǎn)就在它的后頸，只要捏住這里，它就成了你的囊中之物。如果動(dòng)作慢了，它像刀子一樣的前肢向后一抓，力氣大的可以把劃破你的.手指，力氣小的也能嚇你一跳，讓你放棄捉它的念頭。

　　我那時(shí)還小，不知道那種樂(lè)趣，只能在一邊小心瞧著，漸漸地，我也有了興趣。可我總是捉不住它，只能干瞪眼，看著別人把一只只螳螂收入囊中，我卻還是兩手空空，心里羨慕的很。

　　巧的是，在今年的生日會(huì)上，我如愿以償?shù)氐玫搅艘幻扼�螂�?biāo)本。里面的螳螂，非常生動(dòng)，大刀高高地舉起，好像下一秒就要撲向獵物，慢慢地吞食它。它全身為金黃色，已經(jīng)進(jìn)入了螳螂的中年期。它被做成標(biāo)本的時(shí)候大概是在秋天，而現(xiàn)在是春天，它的家人可能已經(jīng)被刺骨的寒風(fēng)凍死，化作春泥了。而它還保存在這標(biāo)本里，恐怕也算是它的幸運(yùn)吧!

　　這就是我的心愛(ài)之物——螳螂標(biāo)本，它制作不易，得來(lái)也不易，值得我慢慢欣賞!

螳螂的作文5

　　從前，有一只小螳螂漸漸長(zhǎng)大了。媽媽問(wèn)它：“孩子，你將來(lái)想做什么？”小螳螂說(shuō)：“我有兩把鋒利的大刀，想當(dāng)一名威風(fēng)的.武將�！眿寢屨f(shuō)：“好，有志氣�！北惆研◇�螂送到猴師傅那兒學(xué)武術(shù)。小螳螂一去，非要吵著跟猴師傅比武，猴師傅沒(méi)辦法，便讓它的小徒弟猴三跟它打，誰(shuí)知，猴三的猴拳太利害了，三拳兩腳就把小螳螂給打敗了。

　　小螳螂哭著回到家對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我覺(jué)得學(xué)武術(shù)太難了，還是到熊大叔那里學(xué)木匠吧。”媽媽把小螳螂送到熊大叔那兒。熊大叔說(shuō)：“小螳螂，你想成為一名出色的木匠，就要練好基本功，你先把兩個(gè)小木箱據(jù)開(kāi)，可過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，小木箱仍然沒(méi)有鋸開(kāi)，熊大叔生氣了：“小螳螂你連基本功都做不好，我看你還是別干木匠這一行了�！毙◇�螂沮喪地走在回家的路上，它看見(jiàn)媽媽在田野里捕捉害蟲(chóng)，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想像你一樣成為一名捕蟲(chóng)能手。”媽媽說(shuō)：“嗯，這也是個(gè)很不錯(cuò)的志向。”小螳螂很認(rèn)真地聽(tīng)媽媽講捕害蟲(chóng)的要領(lǐng)，自己又一遍一遍地練習(xí)，終于，小螳螂成為了一名捕蟲(chóng)能手。

螳螂的作文6

　　螳螂這個(gè)名字我一點(diǎn)也沒(méi)有好感，小的時(shí)候怕它，現(xiàn)在有了好印象。

　　在昆蟲(chóng)時(shí)間了，螳螂稱得上是勇猛的斗士。它屬于肉食性的昆蟲(chóng)，性情兇狠殘暴。它的模樣也長(zhǎng)得很怪：在長(zhǎng)長(zhǎng)的頸部上面頂著一個(gè)能轉(zhuǎn)180度旋轉(zhuǎn)的三角形頭，頭頂上有一對(duì)多關(guān)節(jié)呈絲狀的觸角，還長(zhǎng)著一對(duì)有上百個(gè)晶體狀單眼組成的復(fù)眼，顯得巨大發(fā)達(dá)而向外突出，并迅速做出反應(yīng)。它的前胸特別長(zhǎng)，占軀體的.一半，前足上有很銳利的鋸齒，像一把鐮刀，是捕捉獵物的主要武器。

　　螳螂是個(gè)補(bǔ)蟲(chóng)專家，它的視覺(jué)十分敏銳，可以盯住任何活動(dòng)目標(biāo)，但卻看不到任何一個(gè)靜止不動(dòng)的食物，因此它們只捉活的蟲(chóng)子。憑借有力的前足，螳螂能在瞬間捕捉到飛的小昆蟲(chóng)。

　　有人說(shuō)螳螂吃頭發(fā)，有人說(shuō)不吃，于是，我就剪下一個(gè)3厘米的頭發(fā)放在螳螂面前，螳螂先用“大刀”碰了一下，然后，又回到原來(lái)的樣子，我以為螳螂不吃，只見(jiàn)螳螂以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將頭發(fā)塞到嘴里，原來(lái)螳螂吃頭發(fā)��！

　　最近，我發(fā)現(xiàn)螳螂能變色，其實(shí)，螳螂有一身保護(hù)色，能隨著生活環(huán)境變換不同的顏色，夏天，它們和樹(shù)葉一樣翠綠，到了秋天，體色就會(huì)跟周圍的草變成黃色或褐色。

　　我們要向螳螂的精神學(xué)習(xí)，勇往直前，永不退縮。

螳螂的作文7

　　我是一只螳螂，一只渺小的蟲(chóng)子，我沒(méi)有猩猩那樣強(qiáng)壯的身體，沒(méi)有鳥(niǎo)兒那么機(jī)靈可愛(ài)，翅膀也沒(méi)有大雁、天鵝那樣強(qiáng)勁有力，可以飛向云端。我就是我平凡而又與眾不同的我。

　　不過(guò)我每天行走江湖，無(wú)憂無(wú)慮。周圍又美景不斷，我過(guò)的瀟灑的很。

　　因?yàn)槲覜](méi)有家，所以我每天四海為家，早晨我出去捕獵，晚上就四處找地方睡。

　　早晨我一醒！？這是什么地方？我懷著好奇的'心情去一探究竟。芬芳的花香迎面而來(lái)不一會(huì)兒下起了雨，好大的雨滴啊，我去怎么還變多了？我閃、閃、閃你打我呀，不行太多了——哇好美。雨中的世界太美了。本來(lái)樹(shù)就是綠的，這一下更綠了，綠的好看，綠的神奇。

　　雨停了，我振動(dòng)著翅膀飛向天空，俯身向下看一個(gè)新世界，我在半空聆聽(tīng)著大自然給我唱歌好清脆的聲音，我覺(jué)得這是最美的音樂(lè)。因?yàn)檫@是大自然的聲音，聽(tīng)完之后我又看花姐姐在和蜜蜂弟弟說(shuō)話，一轉(zhuǎn)身又看到小鳥(niǎo)們?cè)诰毩?xí)唱歌。

　　大自然好美，我這只平凡的螳螂也一直在美的擁抱中活著。

螳螂的作文8

　　昨天，朋友的弟弟帶來(lái)了一只剛捉來(lái)的螳螂，那只不幸的螳螂被關(guān)進(jìn)了一個(gè)礦泉水瓶里。一開(kāi)始我就把礦泉水瓶橫著放，這樣螳螂的面前除了隔了一層瓶蓋以外，就是外面世界了。這是一只聰明的螳螂，它不停的用自己瘦小的身體撞擊著瓶蓋，當(dāng)然它沒(méi)有成功，反而把自己撞了個(gè)疲憊不堪。可憐的'螳螂呀，它嘗試了一次又一次，都以失敗告終……

　　過(guò)了很久，我把瓶蓋打開(kāi)，那只螳螂早已不得動(dòng)彈，精疲力盡的躺在瓶口。我隨手拿起了一張紙巾，輕輕的碰一下它，它猛一后退。哈哈！看來(lái)它沒(méi)死，我很高興。我又多動(dòng)了它幾下，想鼓勵(lì)它，沖出瓶蓋的念頭�？刹还茉趺创咚�也不肯再次向前。直到朋友的弟弟走后……

　　可憐的螳螂，它怎么會(huì)放棄，那一次的撞擊，能使它獲得自由，它卻不太自信。其實(shí)，失敗是從這一次次的嘗試中來(lái)的，成功也一樣，就像愛(ài)迪生造燈泡一樣，失敗是成功之母嘛！只要愿意嘗試一定會(huì)成功！

螳螂的作文9

　　今天早上，我?guī)蛬寢屧趶N房掃地，趁爸爸媽媽沒(méi)起床給他們一個(gè)驚喜。

　　在掃廚房時(shí)，我看到了有一個(gè)兩根頭發(fā)立起來(lái)，還身上穿著橙黑色的衣裳。我心想；‘那不就是我最害怕的蟑螂！’我手指著地下的蟑螂，大叫一聲“啊”！爸爸媽媽不約而同的從床上跑到廚房里，爸爸說(shuō)；“怎么了”？我大聲說(shuō)；“有蟑螂”！說(shuō)完，爸爸拿起掃把，邊找邊問(wèn)說(shuō)；“在哪呢？”媽媽也幫忙的'找了起來(lái)�！霸谀莾�，跑到那兒了，在那里！”我急忙地說(shuō)。爸爸媽媽被我弄得頭昏腦脹，媽媽說(shuō)；“到底在哪兒？”結(jié)果，爸爸看到了蟑螂拿起掃把，爸爸一往左打，蟑螂就往右跑，爸爸一往右打，蟑螂就往左跑。我不由贊嘆道；“不愧是一只機(jī)靈的蟑螂��！”爸爸打呀打怎么也打不到，我看著有些不耐煩了說(shuō)到；“我來(lái)！”我一腳用拖鞋踩了一腳，百發(fā)百中，蟑螂死了。

　　今天太有趣了，原來(lái)爸爸媽媽是千里耳��！我一叫，他們就迫不及待地跑到了廚房，同時(shí)我也感到了父母對(duì)我的愛(ài)！

螳螂的作文10

　　今天，天氣很悶熱，我在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一只螳螂，于是我把它抓進(jìn)罐子里頭仔細(xì)觀察。

　　螳螂長(zhǎng)著一個(gè)三角形的頭，它的頭不時(shí)地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，觀察著四周的動(dòng)靜，它的身體修長(zhǎng)卻性格兇猛，你看它揮著那一雙大刀，好像隨時(shí)都有可能砍向你的手指，它那對(duì)淡綠的翅膀像古時(shí)候武士的披風(fēng)，書(shū)上曾稱它為昆蟲(chóng)王國(guó)的小霸王。

　　我聽(tīng)說(shuō)螳螂會(huì)吃頭發(fā)，可我不相信，于是，我忍著痛從頭上撥下了一根頭發(fā)，丟到罐子里去，開(kāi)始，它只是轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)腦袋，好像沒(méi)什么興趣，它是不吃頭發(fā)的嗎？當(dāng)我準(zhǔn)備把頭發(fā)拿上來(lái)的`時(shí)候，它突然揮起大刀，把頭發(fā)切成一點(diǎn)一點(diǎn)的，然后慢慢地吃了下去，�。◇�螂是吃頭發(fā)的呀！我要把這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴給全班同學(xué)。

　　爸爸說(shuō)，螳螂是益蟲(chóng)，它是吃害蟲(chóng)的�？晌矣譀](méi)法子去抓害蟲(chóng)來(lái)喂它，如果老是撥頭發(fā)給它吃，也是頭發(fā)拔光了那可怎么辦，所以，我只好把它放走了。

螳螂的作文11

　　春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，吳王想要攻打楚國(guó)，以擴(kuò)大自己的地盤。于是有一天，他在朝上對(duì)他的文武百官們說(shuō)：“我要帶兵去攻打楚國(guó)，有誰(shuí)敢勸我，一律處死！”

　　吳王有一個(gè)年輕的'侍從，他聽(tīng)說(shuō)了這件事后焦急萬(wàn)分，心想：如果吳王攻打楚國(guó)，其他國(guó)家必然會(huì)進(jìn)攻，怎么辦呢？他想了半天，終于想出了一個(gè)錦囊妙計(jì)。

　　早上，他拿著彈弓，在后園中游蕩，露水沾在了他的衣服上。就這樣到了第三個(gè)早晨。吳王看到了他：“你過(guò)來(lái)，何苦把衣服弄濕了呢？”年輕人說(shuō)：“這個(gè)園子里有一棵樹(shù)，樹(shù)上有只蟬，蟬在高處歡快地叫著，還喝著露水，但它不知道有一只螳螂在它的后面；螳螂彎著身子慢慢地靠近蟬，想把它吃掉，但它不知道黃雀在它的旁邊；黃雀伸長(zhǎng)了脖子 ，想要把螳螂吃掉，但它也不知道有一把彈弓正在瞄準(zhǔn)它。這三只小動(dòng)物只想得到眼前的利益，而不顧身后的隱患�！�

　　吳王聽(tīng)完了這個(gè)故事后，心想：我不就像那幾只小動(dòng)物嗎？如果這時(shí)我攻打楚國(guó)，國(guó)內(nèi)必然空虛，其他的國(guó)家一定會(huì)來(lái)進(jìn)攻，那時(shí)就來(lái)不及了，得虧他提醒了我。想到這里，吳王說(shuō)：“好哇！”吳王獎(jiǎng)賞了這個(gè)年輕人很多錢，還給他升了官職，讓他在吳王迷惑時(shí)給他指點(diǎn)迷津。

螳螂的作文12

　　上個(gè)星期天，我家又多了一名新成員：它就是姥爺給我捉的一只小螳螂。

　　螳螂的身體長(zhǎng)長(zhǎng)的，臉是三角形的。你看，它那對(duì)復(fù)眼又大又圓，顯得格外精神。我挪著放大鏡看螳螂的頭，終于看到了螳螂的.主眼。

　　螳螂休息的時(shí)候就把它的大刀舉在胸前，身后翠綠色的翅膀整齊、美麗，一副文靜、優(yōu)雅的樣子。

　　螳螂的大刀可厲害了。昨天，我和媽媽把一只小螞蚱放進(jìn)裝螳螂的盒子里。螳螂看見(jiàn)了那只小螞蚱，以迅雷不及掩耳的速度撲向小螞蚱，用它的大刀夾住螞蚱。然后，螳螂對(duì)準(zhǔn)螞蚱的肚子開(kāi)始美美地吃起來(lái)，享受著自己的午餐。可憐的小螞蚱就這樣成了螳螂的盤中餐。

　　這時(shí)，我覺(jué)得螳螂不像以前給我的感覺(jué)很溫柔了。希望我還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多螳螂身上的奧秘。

螳螂的作文13

　　什么人？敢動(dòng)本大人的小天線。雖然我的天線不能看電視，但它是一個(gè)真正的“探測(cè)器”�？磥�(lái)我要展示展示我的螳螂拳了，看鉗！

　　不說(shuō)那個(gè)大壞蛋了，先給你介紹介紹俺自己，不用說(shuō)我是誰(shuí)，你就能猜到我是螳螂了。我倒著的三角形腦袋是不是很帥？你是不是覺(jué)得我頭上不能看電視的天線很沒(méi)用？錯(cuò)了，這可是正宗的“探測(cè)器”。就算你想買，我還不賣呢！我有三對(duì)腳，最前面的是我的大鉗子，沒(méi)有它，我的螳螂拳可就要生銹了。能引起你注意的一定是我的小翅膀了，俺還能飛呢！我再重申一下，我的翅膀有兩對(duì)哦。哎？我的'天線怎么又有感應(yīng)了，一定又有人要捉我了。我可是益蟲(chóng)啊，不能捉啊！

　　大家要記住，不要捉我。如果你不聽(tīng)勸，那我告訴你，我也不是好惹的，我吃肉。關(guān)于我的故事還多著呢，如果你想知道就自己上網(wǎng)查查吧！

螳螂的作文14

　　螳螂是一種有趣的昆蟲(chóng)，它是一個(gè)保衛(wèi)花草的小衛(wèi)士，別看它小，但卻對(duì)植物來(lái)說(shuō)，它起到了很大的作用。今天，就讓我們一起觀察螳螂吧！

　　螳螂長(zhǎng)著鋒利的大刀，三角形的腦袋，披著綠色的鎧甲，威風(fēng)凜凜的樣子，只要有動(dòng)靜，就會(huì)舉起大前足，似乎要把敵人抓住，然后環(huán)顧四周，只要有獵物就會(huì)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。有一天我看到一件可怕的事，那次，我正在捉蝴蝶，一只螳螂進(jìn)入了我的視線，它正向一只螞蚱靠近，目光緊緊盯著螞蚱，仿佛什么也不可以讓它分心，那只快要成為獵物的螞蚱渾然不覺(jué)，還吃著綠葉，螳螂的保護(hù)色讓它毫無(wú)察覺(jué)，在這一剎那，螳螂撲了上去，把螞蚱捉住了，螞蚱拼命掙扎，還是被螳螂吃掉了，螳螂清理了前足，滿意的走了。

　　還有一次，我看到一只螳螂在吃它的同類，之后生下了一大堆泡沫，我覺(jué)得很奇怪，為什么它要吃掉同類？我上網(wǎng)查了這個(gè)問(wèn)題，原來(lái)它是為了生卵，在吃掉同類的`同時(shí)，也補(bǔ)充了營(yíng)養(yǎng)，就不用再捉蟲(chóng)子了。

　　螳螂真是一種奇妙的生物，我一定要多多尋找關(guān)于它的知識(shí)。

螳螂的作文15

　　每次看到介紹螳螂的書(shū)籍，就讓我想起上次飼養(yǎng)螳螂的有趣經(jīng)驗(yàn)，是我印象深刻的一次昆蟲(chóng)飼養(yǎng)，也是最令我驚喜的一次觀察，因?yàn)檫@件“大事”，讓我對(duì)螳螂的了解又更上一層樓。

　　有一天，爸爸在草原抓到一只寬腹螳螂，經(jīng)過(guò)觀察后，發(fā)現(xiàn)它是一只母蟲(chóng)，我把盒子中最大的蟋蟀抓起來(lái)，然后放入飼養(yǎng)箱給母螳螂飽餐一頓，結(jié)果沒(méi)想到，它竟然以迅雷不及掩耳的速度，把蟋蟀吃得一干二凈，真是厲害！

　　當(dāng)母螳螂吃飽后，它爬上我們放置的木頭，樣子就像在玩自由落體一樣，但其實(shí)它爬上樹(shù)枝是在產(chǎn)卵！而且不是只有一顆卵而是生了好幾百顆的卵，全都用特殊的“黏液”包起來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，小螳螂一一從卵里孵出來(lái)，剛孵出來(lái)的螳螂寶寶有綠色、有黃色，甚至還有少見(jiàn)的'咖啡色，所有的螳螂寶寶都是一起孵化的，場(chǎng)面十分壯觀，讓我看得目瞪口呆，這真是比看書(shū)上的照片還要精彩一百萬(wàn)倍！就我的觀察，螳螂寶寶的體色在一齡到四齡以前都是黃色的，但小時(shí)候，就已經(jīng)有父母“寬腹”的特征。

　　我覺(jué)得我十分幸運(yùn)，能見(jiàn)識(shí)到大自然的孵育奇跡，以后我多么希望能再次看到更多大自然奇妙的景觀，相信只要永遠(yuǎn)保持著一顆努力學(xué)習(xí)的赤子之心，一定能夠?qū)W到更多知識(shí)之外，也能開(kāi)拓自己的視野。

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